一、单选题
1.作为人的身心发展的前提，为人的发展提供可能性的因素是（）
A. 遗传素质 
B. 环境 
C. 教育 
D. 个体主观能动性


2.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（）
A. 实际锻炼法 
B. 陶冶教育法 
C. 说服教育法 
D. 榜样示范法


3.下列选项中，关于运动觉的说法正确的是（）
A. 人的一种知觉
B. 反映身体各部分的位置、运动及肌肉的紧张程度的一种内部感觉
C. 人在运动中产生的反映外界状态的一种感觉
D. 反映人的运动状态的一种皮肤感觉


4.由于新旧知识的关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是（）
A. 小敏通过认识猫、牛等动物认识了哺乳动物的特点
B. 小国由已掌握的平行四边形的特性推出了菱形的特点
C. 小芳通过观察直角三角形的特点推出了“勾股定理”
D. 小茹已经知道了热与体积的关系，现在要学习遗传结构和变异的关系


5.课堂教学中的开场白是指（）
A. 导入 
B. 提问 
C. 讲授 
D. 小结

二、多选题

1.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其核心思想是教育应使受教育者（）
A. 学会认知 
B. 学会做事
C. 学会合作 
D. 学会生存
E. 学会交往


2.课程计划具体规定的内容有（）
A. 教学科目的设置 
B. 学科顺序
C. 课时分配 
D. 学年编制
E. 学周安排


3.与自制性相反的意志品质有（）
A. 任性 
B. 优柔寡断 
C. 动摇性 
D. 怯懦


4.学生的同辈群体是因年龄、兴趣、发展水平等因素相近或相同而自发形成的群体，学生加入同辈群体的主要原因是同辈群体对其成员有（）
A. 支持功能 
B. 保护功能 
C. 发展功能 
D. 吸引功能


5.某年，在全国高考第一场考试前，因郑某欠学校800元书费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给郑某。随后，郑某请人将800元交给校长，才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间，郑某错过了第一场考试，其语文成绩被记为0分。之后，郑某以侵犯其受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。以下说法正确的有（）
A. 带队老师刘某的行为属于个人滥用职务的行为，与学校无关，因此该纠纷的责任应由刘某独自承担
B. 受教育权是教育法规中规定的一项权利，不适用民法，因此郑某不能采取民事诉讼的法律救济途径
C. 受教育权包括学习权和考试权，因扣押准考证导致学生延误考试，学校已经侵犯了学生的受教育权
D. 学校有义务将准考证发给郑某，无权扣押其准考证，更不能以此要挟郑某还书费，郑某可依法提出赔偿请求