1.“望梅止渴”属于( )。
A.生理反射
B.强化反射
C.条件反射
D.无条件反射


2.( )认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.马斯洛
D.华生


3.在舒尔茨人力资本理论中，推算教育对国民收入增长贡献的分析方法是( )。
A.人力资本储量
B.教育资本储量
C.人力与教育资本储量
D.个人修养法


4.第一本独立形态时期的教育学著作是( )。
A.《雄辩术原理》
B.《康德论教育》
C.《大教学论》
D.《论科学的价值和发展》


5.课程资源指的是( )。
A.教师和学生
B.课程标准和教科书
C.国家课程、地方课程与学校课程
D.有利于实现课程目标的各种因素
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参考答案及解析：

1.【答案】C 【解析】条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。望梅止渴是后天习得的一种反射活动。因此属于条件反射。故本题选C。

2.【答案】B 【解析】皮亚杰认为发展的实质是个体与环境不断相互作用、不断获得平衡的过程。人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。故本题选B。

3.【答案】B 【解析】美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。故本题选B。

4.【答案】C 【解析】在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。故本题选C。

5.【答案】D 【解析】课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。故本题选D。