一、单选题
1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到遗传因素的制约
2.教师的表率作用主要体现在（ ）
A.言行一致
B.衣着整洁
C.个人魅力
D.举止端庄
3.陈老师总是提醒学生要抓紧一切时间进行学习，才能达到较好的学习效果，但在教育心理学上“过度学习”不是毫无限度的“超度学习”。一般说来，学习程度以（ ）为佳，其效应也最大。
A.100%
B.150%
C.180%
D.200%
4.当课上老师提问时，学生小丽并不着急举手回答，而是先认真思考后才举手回答，答案也较为全面和准确。这说明小丽属于（ ）学生。
A.沉思型
B.冲动型
C.发散型
D.辐合型
5.下列属于教师不作为违法侵权行为的是（ ）
A.随意开除学生
B.饮食安全事故
C.体罚和变相体罚
D.向学生推销商品
二、判断题
1.教育方针，是一个国家教育发展的总方向。（ ）
2.张謇创办的通州师范学校是我国最早独立设置的师范院校之一，从而使南通成为中国师范教育的发祥地之一。（ ）
3.相同的刺激情境必定产生相同的情感体验。（ ）
4.班杜拉认为学习的实质是实践学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程。（ ）
5.在我国，凡是中央国家机关制定的教育法律、教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布施行，就在我国的全部领域内发生效力。（ ）
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【参考答案及解析】
一、单选题
1.C【解析】人的身心发展具有顺序性，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。
2.A【解析】身教重于言教，教师要做到身教，最基本的要求是：凡是要求学生去做的，教师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。
3.B【解析】实验证明：过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。
4.A【解析】沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。根据题干所述，小丽的认知方式属于沉思型。
5.B【解析】饮食安全事故属于学校和教师的不作为违法侵权行为的表现形式之一。
二、判断题
1.√【解析】教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则，是指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。它反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。
2.√【解析】通州师范学校于1902年开始建校，1903年4月27日开学。由中国近代著名实业家和教育家张謇创办，是中国最早建立的师范学校之一。
3.×【解析】人的心理既是客观的又是主观的，它是由具体的个体在头脑中进行的。由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同，因而对客观现实的反映也不同。受人的心理主观性的影响，相同的刺激情境可能会有不同的情感体验。
4.×【解析】班杜拉认为学习的实质是观察学习，包括注意、保持、复现（再现）和动机四个子过程。
5.√【解析】题干所述是国家主权原则和法制统一原则的要求，是教育法规效力性原则的体现。
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