一．单项选择题
1.“润物细无声”体现了德育方法中的（  ）
A.陶冶教育    
B.榜样师范    
C.品德评价    
D.角色扮演


2.对个别学生的教育（  ）
A.就是要靠班主任           
B.就是要靠集体活动来教育
C.是同集体教育相辅相成的   
D.主要是对较差学生的教育工作


3.根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上称为（   ）
A.教育目的    
B.教学目标    
C.课时目标    
D.培养目标


4.（   ）是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
A.教育制度       
B.学校教育制度
C.教育体制       
D.职业教育制度


5.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。(   )
A.修课程33    
B.选修课程33    
C.修课程55     
D.选修课程55


6.有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述中，正确的是（  ）
A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进学生的身心发展
B.教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育
C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展
D.教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教


7.以情感陶冶（体验）为主的教学方法是（  ）
A.演示法     
B.讨论法     
C.讲授法      
D.情境教学法

8.教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时，有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应，有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明，作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力（  ）
A.引导学生明确观察的目的与任务
B.做好充分的准备，制订周密的计划
C.在实际观察中，加强对学生的个别指导
D.引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上写出观察报告

9.教师针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的研究方法属于（  ）
A.个案研究法     
B.行动研究法      
C.调查研究法    
D.实验研究法


10.下列名人与其关于教师的说法中，对应不正确的是（  ）
A.17世纪捷克教育家夸美纽斯说：教师是太阳底下光荣的职业
B.韩愈的《师说》中提到：古之学者有师
C.苏联教育家加里宁说：教师是人类灵魂的工程师
D.苏联教育家苏霍姆林斯基说：教师职业是历史上伟大的职业