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2025年漯河市舞阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园应以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A
、
游戏
B
、
教学
C
、
生活活动
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
2、最早提出自然教育论的中国教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
王守仁
D
、
颜之推
答案解析
纠错答疑
3、幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
4、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他机构对教师的考核内容不包括（ ）。
A
、
政治思想
B
、
工作态度
C
、
业务水平
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
5、在幼儿中建立计划免疫的目的主要是为了（ ）。
A
、
控制传染源
B
、
控制传播途径
C
、
保护易感人群
D
、
提高儿童体力
答案解析
纠错答疑
6、钟老师要组织一场与健康有关的家园交流会，此次交流会的主题可以是（ ）。
A
、
“爱清洁，讲卫生”
B
、
“爱读书，会读书”
C
、
“爱交往，乐分享”
D
、
“爱探索，勤思考”
答案解析
纠错答疑
7、由父母和子女构成的家庭结构属于（ ）。
A
、
核心家庭
B
、
联合家庭
C
、
扩大家庭
D
、
不完整的核心家庭
答案解析
纠错答疑
8、幼儿能沿轮廓线剪出花朵，爱心等曲线构成的简单目标内容且平滑的年龄段为（ ）。
A
、
3~4岁
B
、
5~6岁
C
、
4~5岁
D
、
6岁以上
答案解析
纠错答疑
9、幼儿缺乏几种无机盐的表现正确的是（ ）。
A
、
幼儿手足抽搐症是缺钙的表现
B
、
幼儿缺磷，会影响幼儿体格及智力发育
C
、
幼儿缺乏维生素B，可患夜盲症
D
、
幼儿缺乏维生素C，会引起干眼病
答案解析
纠错答疑
10、下列哪个阶段幼儿应懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人（ ）。
A
、
一年级
B
、
大班
C
、
中班
D
、
小班
答案解析
纠错答疑
11、“情绪安定愉快”属于幼儿（ ）方面的发展目标。
A
、
身心状况
B
、
动作发展
C
、
生活习惯
D
、
生活能力
答案解析
纠错答疑
12、幼儿在园两正餐之间间隔的时间是（ ）？
A
、
2.5—3小时
B
、
3—3.5小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4—4.5小时
答案解析
纠错答疑
13、下列对斯金纳“强化”理论观点的说法错误的是（ ）。
A
、
正强化（积极强化）及时奖励在规范行为发生后给予肯定或奖励，促使行为再次发生
B
、
强化是推进习惯形成和巩固的唯一措施
C
、
负强化（消极强化）取消奖励不等于惩罚，当规范行为不出现时，就不予奖励以促进规范行为的再次发生
D
、
对于儿童的不良习惯，正强化是关键
答案解析
纠错答疑
14、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B
、
体验探究过程，增长科学知识，发展初步的探究能力
C
、
激发探究兴趣，增长科学知识，发展初步的探究能力
D
、
激发探究兴趣，体验探究过程，增长科学知识
答案解析
纠错答疑
15、幼儿社会性发展是通过（ ）实现的。
A
、
幼儿园教育
B
、
家长的教导
C
、
社会的帮助
D
、
自身的社会化过程
答案解析
纠错答疑
16、在设计教育活动时，幼儿教师应做到各领域活动相互渗透，不可分割。如健康领域身心保健活动可通过语言故事进行巩固提升，可通过对户外进行科学有效的活动延伸等。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
多样性和灵活性
B
、
全面性和综合性
C
、
主动性和示范性
D
、
主动性和幼稚性
答案解析
纠错答疑
17、（ ）不属于自我意识的体现。
A
、
自我执行
B
、
自我体验
C
、
自我认识
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
18、现代儿童发展史上，首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴，这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的（ ）。
A
、
《日内瓦儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D
、
《全球幼儿教育大纲》
答案解析
纠错答疑
19、区域活动有明显的教育性，通常（ ）的教育性主要在于促进幼儿创造性思维和手部动作发展。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
表演游戏
D
、
益智游戏
答案解析
纠错答疑
20、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ）。
A
、
经济性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
动态性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
21、根据所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
意义记忆
C
、
无意记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
22、“认识国旗，知道国歌”属于社会领域目标中的（ ）。
A
、
具有初步的归属感
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
喜欢并适应群体生活
D
、
关心尊重他人
答案解析
纠错答疑
23、有人认为幼小衔接就是大班下学期要开展工作，这种认识违背了幼小衔接工作的（ ）。
A
、
整体性综合性原则
B
、
长期性与系统性原则
C
、
平等合作原则
D
、
适应性原则
答案解析
纠错答疑
24、某教师不仅关注学习好、能力强的儿童，对班上不出众、不吭声的儿童也同样重点关注。该教师遵循的教育原则是（ ）。
A
、
尊重儿童的人格尊严和合法权益原则
B
、
促进儿童全面发展原则
C
、
面向全体，重视个别差异原则
D
、
充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则
答案解析
纠错答疑
25、2岁以后的依恋形成阶段是（ ）。
A
、
无差别的社会反应阶段
B
、
有差别的社会反应阶段
C
、
目标调整的伙伴关系阶段
D
、
特殊情感连接阶段
答案解析
纠错答疑
26、幼儿游戏是以（ ）为手段，以（ ）为核心，以（ ）为目的的一种活动。
A
、
自主自愿 假想 娱乐
B
、
自主自愿 娱乐 假想
C
、
假想 自主自愿 娱乐
D
、
娱乐 自主自愿 假想
答案解析
纠错答疑
27、不同气质特点可以有针对性地进行培养：针对（ ）的孩子，应防止粗技大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
28、自尊心，自信心和羞愧感是（ ）的成分。
A
、
自我体验
B
、
自我评价
C
、
自我控制
D
、
自我觉醒
答案解析
纠错答疑
29、我国幼儿园的双重任务是指（ ）。
A
、
保育和教育
B
、
体育和智育
C
、
德育和智育
D
、
保育、教育幼儿及为家长服务
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园课程化项目推进的最终目的是（ ）。
A
、
优化幼儿园现有课程体系
B
、
打造幼儿园的特色和品牌
C
、
提高幼儿教师的专业水平
D
、
促进幼儿身心和谐发展
答案解析
纠错答疑
31、注意最基本的两种特性是（ ）。
A
、
指向性和选择性
B
、
指向性和集中性
C
、
指向性和分散性
D
、
集中性和紧张性
答案解析
纠错答疑
32、我国第一个学前教育机构创设的年代是（ ）。
A
、
1901年
B
、
1903年
C
、
1905年
D
、
1907年
答案解析
纠错答疑
33、下列符合小班→中班→大班幼儿空间方位教育目标的是（ ）。
A
、
上下方位→左右方位→前后方位
B
、
左右方位→前后方位→上下方位
C
、
左右方位→上下方位→前后方位
D
、
上下方位→前后方位→左右方位
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要目的是（ ）。
A
、
美化环境
B
、
便于幼儿看图说话
C
、
便于幼儿习得生活技能和行为准则
D
、
便于幼儿认识各种符号
答案解析
纠错答疑
35、看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天漫天风雪：如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）。
A
、
想象的无意性
B
、
相似联想较强
C
、
直觉思维较强
D
、
想象的有意性
答案解析
纠错答疑
36、5—6岁的幼儿能（ ）、连贯、清楚地讲述一件事。
A
、
有条理
B
、
明白
C
、
简洁
D
、
有序
答案解析
纠错答疑
37、下列活动中，最有利于发展幼儿的身体平衡和协调能力的是（ ）。
A
、
跳远、跑步、投掷
B
、
踢球、攀爬、放风筝
C
、
玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路
D
、
跳绳、丢手绢、老鹰捉小鸡
答案解析
纠错答疑
38、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（ ），要注重领域之间.目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A
、
过程
B
、
整合
C
、
整体
D
、
阶段
答案解析
纠错答疑
39、“白板说”的提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
40、张老师在一次美术活动中教小朋友们画四季的树，她首先在黑板上画幅范画，然后让孩子临摹下来，你觉得张老师的这种做法（ ）。
A
、
培养了幼儿绘画的兴趣
B
、
使幼儿能够很快学会画画
C
、
能使幼儿画得比较像
D
、
限制了幼儿的创造力
答案解析
纠错答疑
41、游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（ ）没有得到满足。
A
、
生理需要
B
、
安全和保障的需要
C
、
求知的需要
D
、
交往和友爱的需要
答案解析
纠错答疑
42、皮亚杰的认知发展阶段理论指出7—11岁属于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
43、幼儿辨别不同的几何图形的难度有所不同，下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ ）。
A
、
长方形
B
、
圆形
C
、
三角形
D
、
梯形
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A
、
教育宗旨
B
、
教育过程
C
、
教育目的
D
、
教育要求
答案解析
纠错答疑
45、华华小时候被狗咬伤过，所以一直到现在还害怕狗。从记忆内容和经验对象来看，华华属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
动作记忆
C
、
语词记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
46、对于侵占，挪用义务教育经费的行为，根据教育法的规定，应追究当事人的（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
道德责任
D
、
刑事法律责任
答案解析
纠错答疑
47、教师职业道德具有多方面的职能，包括认识职能、调节职能和教育激励职能。其中的教育激励职能是指教师职业道德能（ ）。
A
、
使教师认识到自己应尽的责任和义务
B
、
帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路
C
、
协调教育过程中的各种关系
D
、
唤起教师的自觉性、积极性和创造性
答案解析
纠错答疑
48、展辰特别喜欢玩“过家家”游戏，在游戏中他总是喜欢当爸爸，让小可当妈妈，用布娃娃来当他们俩的孩子，还让小可给孩子喂饭，这体现了幼儿阶段的孩子喜欢玩（ ）。
A
、
假装游戏
B
、
创造性游戏
C
、
比赛游戏
D
、
手指游戏
答案解析
纠错答疑
49、“儿童智慧在他的指尖上”，“我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我做过了，我理解了”，我们所说的这两句话，说明儿童学习特点是（ ）。
A
、
以间接经验为主
B
、
以直接经验为主
C
、
以抽象逻辑思维为主
D
、
以逻辑思维为主
答案解析
纠错答疑
50、小班的自然角安排品种不宜过多，以直观、常见，成品类为主：中、大班自然角安排的品种可以丰富一些，适合观察生长周期稍长的动、植物，以开阔幼儿的视野。材科说明自然角的日常管理需注意（ ）。
A
、
自然角的陈列物应按幼儿的认知特点，采用合适的内容和材料
B
、
随时注意观察和指导幼儿在自然角的活动
C
、
对自然角里的动、植物进行细心的照料
D
、
自然角的内容应随季节变化和幼儿的学习进程更换
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师在组织幼儿劳动时，应重视劳动过程中的安全和卫生。对此，下列说法正确的有（ ）。
A
、
幼儿劳动不能在恶劣的气候条件和污染的环境中进行
B
、
劳动工具需适合幼儿的身高和体力情况
C
、
劳动工具要轻便、牢固、数量充足、方便每位幼儿使用
D
、
劳动姿势应固定，让幼儿能长时间保持同一种劳动动作
答案解析
纠错答疑
52、健康是指（ ）的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
智商及情商
答案解析
纠错答疑
53、教初三语文的邢老师，与教数学的程老师应家长的要求利用寒假组织所教班级的十余个学生补习每人收取600的补课费，他们的做法（ ）。
A
、
符合按劳取酬，多劳多得的社会主义的分配原则
B
、
违反教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定
C
、
体现教师勤奋敬业认真负责的精神
D
、
侵犯学生的休息权
答案解析
纠错答疑
54、操作学习对儿童发展的意义有（ ）。
A
、
幼儿探索世界的主要方式
B
、
可以弥补语言理解和表达的不足
C
、
运动技能学习的重要方式
D
、
使幼儿获得成就感与自我价值感
答案解析
纠错答疑
55、良好的师幼关系既有助于幼儿获得安全感，也有助于教师的专业成长和发展。建立良好师幼关系的策略包括（ ）。
A
、
与幼儿平等交谈
B
、
与幼儿建立个人关系
C
、
帮助幼儿形成良好的同伴关系
D
、
理解与宽容地对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
56、2021年教育部颁发了《幼儿园入学准备教育指导要点》，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，从 （ ）方面指导幼儿园的幼小衔接工作。
A
、
身心准备
B
、
生活准备
C
、
社会准备
D
、
学习准备
答案解析
纠错答疑
57、以下幼儿园活动内容属于社会领域的是（ ）。
A
、
《十二生肖》
B
、
《交通标志作用大》
C
、
《绿色出行》
D
、
《我爱北京》
答案解析
纠错答疑
58、3—4岁儿童心理发展有哪些主要特征（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
爱模仿
C
、
思维抽象性
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
59、下列属于幼儿园教师的说法正确的有（ ）。
A
、
是幼儿生活的照料者和保护者
B
、
是教育活动的组织者和实施者
C
、
是幼儿探索学习的支持者与指导者
D
、
是教育环境的创设者和开发者
答案解析
纠错答疑
60、情感教育是心理健康教育的重要组成部分，情感教育的目标主要有（ ）。
A
、
情绪稳定
B
、
道德感发展
C
、
积极健康的心境
D
、
尽量使情绪外露
答案解析
纠错答疑
61、在后疫情时代家园教育可以依托（ ）网络形成互动合作。
A
、
幼儿园网站
B
、
家长QQ群、微信群
C
、
钉钉平台
D
、
班级博客
答案解析
纠错答疑
62、健康是指人在（ ）方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
智商
答案解析
纠错答疑
63、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有（ ）。
A
、
让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B
、
和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C
、
支持幼儿收集喜欢的物品并和他—起欣赏
D
、
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
答案解析
纠错答疑
64、下列选项中，属于无意想象的有（ ）。
A
、
看到窗上的水霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等
B
、
阅读小说时，根据小说语言描绘出男女主角的样子
C
、
上课走神，想象自己飞出窗外
D
、
有个学生将来想成为科学家
答案解析
纠错答疑
65、科学研究的特征是（ ）。
A
、
继承性
B
、
创新性
C
、
系统性
D
、
控制性
E
、
计划性
答案解析
纠错答疑
66、学前教育作为教育事业的组成部分，可以从哪些方面提高社会经济效益？（ ）
A
、
对早期教育的投资具有长远的社会效益，能使社会在未来得到巨额回报
B
、
学前教育是人才强国战略工程的起始环节
C
、
对于贫困儿童和贫困家庭，政府支持的学前教育能使他们获得改善自己现状的机会，缩小贫富差距，走出贫困的恶性循环
D
、
经济水平为学前教育提供了发展的可能性和必要性
答案解析
纠错答疑
67、在各种课程编制模式中（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A
、
探究模式
B
、
游戏模式
C
、
目标模式
D
、
过程模式
答案解析
纠错答疑
68、幼儿社会性学习的特点有（ ）。
A
、
随机性、无意性和实践性
B
、
长期性、反复性和实践性
C
、
随机性、长期性和实践性
D
、
模仿性、长期性和实践性
答案解析
纠错答疑
69、家庭访问是指教师深入到家庭进行个别家庭教育指导的家园合作方式，其作用包括（ ）。
A
、
可以让家长随时便捷地互通消息
B
、
教师能主动向家长介绍儿童在园的表现
C
、
教师能实地观察了解儿童的家庭物质环境、家庭气氛
D
、
具有个别约谈或个别咨询的作用
答案解析
纠错答疑
70、从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价划分为（ ）两种。
A
、
定性评价
B
、
定量评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、家教方法有讲解说理、榜样示范、表扬奖励。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、人的某种缺乏或不平衡状态产生了需要，它是人类活动积极性源泉和基本动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、做好幼儿园与小学的衔接工作，是儿童入学适应不良现状的实践要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，分别是口头数数、点数实物和说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园教师应充分利用各种教育契机，对幼儿进行针对性教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。中国儿童和少年接受义务教育的权利为九年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、美国心理学家格塞尔用双生子楼梯实验，说明了遗传的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学前教育课程是基础性课程和适宜性发展课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在教、学、做三者中，陶行知先生强调学是中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿教育属于义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断被称为自我效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，明日何蹉跎”教师经常用这句话鼓励学生珍惜时间、努力学习，这种行为是培养学生意志品质的自觉性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿探究活动最初的动力是好奇。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学领域包含“科学探究”和“数学认知”两部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、根据《幼儿园管理条例》的规定，开办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、思维是智力的核心，是智力的集中表现。在感知训练的基础上，我们更要致力于儿童思维能力的提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《中华人民共和国教师法》只适用于公立学校老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、安全型依恋的儿童探索欲望较强，能主动与其他小朋友分享玩具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的主要方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果班上出现幼儿骨折的情况，教师要保持镇静，对有出血创口的幼儿，要用干净的毛巾或纱布进行包扎，若出血不止，可在肢体根部紧急绑扎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿教育的核心是发展幼儿智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育与幼儿的沟通效果如何，关键在于教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园教师应该是幼儿学习支持者，合作者和引导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动有助于发展身体平衡和协调能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁幼儿能快跑（ ）米左右。
A
、
10米
B
、
20米
C
、
30米
D
、
40米
答案解析
纠错答疑
102、（ ）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域，被人们广泛采纳。
A
、
泰勒
B
、
卢梭
C
、
布鲁纳
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
103、学前儿童记忆中，占优势的是（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
语词记忆
D
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
104、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿应具备的适应能力不包括（ ）。
A
、
换新环境时较少出现身体不适
B
、
能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
C
、
能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右
D
、
换了新教师能较快适应
答案解析
纠错答疑
105、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（ ）。
A
、
制定教育目标、准备教具、示范
B
、
观察指导、准备教具、创设环境
C
、
观察指导、示范、准备
D
、
制定教育目标、创设环境、示范
答案解析
纠错答疑
106、餐间乐乐打翻了盘子，对老师说：“盘子掉在了地上，会不会疼啊！”说明乐乐的思维特点具有（ ）。
A
、
守恒性
B
、
泛灵论
C
、
可逆性
D
、
自我中心
答案解析
纠错答疑
107、2016年新修订的《幼儿园工作规程》中正式将保育员的学历提高到（ ）。
A
、
初中
B
、
高中
C
、
专科
D
、
本科
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
A
、
教育
B
、
保教
C
、
保育
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
109、（ ）是环境决定论的代表人物。
A
、
华生
B
、
华罗庚
C
、
林巧稚
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
110、现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
A
、
不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B
、
以发展儿童智力为中心
C
、
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D
、
为工作的母亲照管儿童
答案解析
纠错答疑
111、因为幼儿主要通过感官来认识环境的事物，而且他们的思维方式主要是（ ），故幼儿园课程以幼儿的（ ）为基础。
A
、
抽象逻辑思维、间接经验
B
、
具体形象思维、间接经验
C
、
具体形象思维、直接经验
D
、
抽象逻辑思维、直接经验
答案解析
纠错答疑
112、在幼儿教育机构中，学前儿童语言教育活动包括（ ）类型。
A
、
书面语言教育活动
B
、
日常语言教育活动
C
、
基本语言教育活动
D
、
社会交往语言活动
答案解析
纠错答疑
113、为了发展幼儿感知形状、空间的能力，教师引导幼儿制定按语言提示或根据简单示意图正确取放物品的活动，这种做法适合（ ）。
A
、
2—3岁的幼儿
B
、
3—4岁的幼儿
C
、
4—5岁的幼儿
D
、
5—6岁的幼儿
答案解析
纠错答疑
114、学前儿童心里发展的趋势不正确的是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从主动到被动
D
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
115、刚进入教学领域的新教师，一般首先经历的教师成长阶段是（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
116、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学中能否自觉关注（ ）。
A
、
教材
B
、
学生
C
、
自己生存适应性
D
、
教学情境
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园是对（ ）以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
两周岁
B
、
三周岁
C
、
四周岁
D
、
五周岁
答案解析
纠错答疑
118、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（ ）。
A
、
人的行为受内隐心理活动支配
B
、
心理学只研究人的外显特征
C
、
同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
D
、
可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
答案解析
纠错答疑
119、第一次把学前教育纳入具有民主色彩的单轨学制的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
柏拉图
C
、
夸美纽斯
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
120、幼儿美术创作处于涂鸦期，喜欢用笔随意涂画，处于一个从无表现意图的涂鸦向有表现意图绘画转化的过程，符合这一特征的年龄班是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120