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2025年漯河市临颍县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、多元智能理论是由哪位教育家提出的？（ ）
A
、
皮亚杰
B
、
加德纳
C
、
维果茨基
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
2、美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度取决于（ ）。
A
、
儿童的遗传素质
B
、
家长的文化素养
C
、
儿童的早期经验
D
、
学校的教育方式
答案解析
纠错答疑
3、幼儿进餐完毕后，（ ）分钟内不得立即进行剧烈活动。
A
、
30
B
、
20
C
、
10
D
、
5
答案解析
纠错答疑
4、陈老师在手工活动中让幼儿从不同的角度回答“蜡笔的作用”。这种提问方式锻炼了幼儿的（ ）。
A
、
概括思维
B
、
动作思维
C
、
发散思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
5、行为主义学习理论强调（ ）在学习中的作用。
A
、
强化
B
、
平衡
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出了幼儿园艺术教育的目标，以下不属于该目标的内容的是（ ）。
A
、
儿童能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美
B
、
儿童喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C
、
儿童能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D
、
儿童能爱护动植物，关心公共环境艺术，亲近大自然，珍惜自然资源
答案解析
纠错答疑
7、李老师正指导幼儿进行美工区的活动，当她扫视教室时，发现教室后部表演区的幼儿在吵闹，于是她让美工区的孩子继续他们的美工活动，同时用眼神提示表演区的幼儿，请他们停止争吵。这里，李老师主要运用了班级管理方法中的（ ）。
A
、
并行处理
B
、
高效过渡
C
、
集体参与
D
、
激发热情
答案解析
纠错答疑
8、为了让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，教师需要与家长积极配合，做好幼儿的入园指导工作，其中，增加幼儿的户外活动时间，提高幼儿的免疫力属于家长对幼儿入园所做的（ ）。
A
、
物质准备工作
B
、
能力准备工作
C
、
心理准备工作
D
、
身体准备工作
答案解析
纠错答疑
9、科学组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意（ ）。 ①活动量要适量 ②活动程序要符合生理要求 ③剧烈运动后不宜马上喝大量开水 ④多在阳光下活动
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
10、学生在学习《望庐山瀑布》时，头脑呈现出古诗中的景象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园的品德教育应以情感教育和（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
传统教育
B
、
规则遵守
C
、
理性认知教育
D
、
培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
12、初步掌握口语阶段的幼儿的语言发展特点不包括（ ）。
A
、
发唇音基本无困难
B
、
疑问词逐渐增多
C
、
常使用接尾策略
D
、
表达常有“破句现象”
答案解析
纠错答疑
13、在实践中，教师与幼儿交往时常常很难预测到他们的问题，难以预料在交往互动中将会发生什么情况，这需要教师具备（ ）。
A
、
民主儿童观
B
、
反思和监控能力
C
、
“完整”教育观
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
14、在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（ ）。
A
、
可操作性
B
、
针对性
C
、
层次性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
15、在教育幼儿的过程中，教师与家长应本着（ ）的原则，建立平等合作的伙伴关系，相互学习，共同教育，形成家园合作共育良好局面。
A
、
相互尊重
B
、
密切联系
C
、
统一指挥
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
16、某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为（ ）。
A
、
初步概念水平
B
、
依据具体特征下定义
C
、
同义反复
D
、
不会下定义
答案解析
纠错答疑
17、教师应采取（ ）等方式为幼儿创设安全，自由的心理环境。 ①创设与主题内容相符的活动环境 ②对幼儿持肯定、支持的态度 ③多接纳多欣赏幼儿 ④经常表扬、鼓励幼儿
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
18、教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（ ）。
A
、
行动操练法
B
、
角色扮演法
C
、
发泄法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
19、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，应做好经常性的疾病预防工作，以下四个选项，表述正确的是（ ）。
A
、
麻疹、脊髓灰质炎的接种率在90%以上
B
、
百白破、卡介苗接种率在95%以上
C
、
预防接种建卡率达100%
D
、
在幼儿园体检每半年一次
答案解析
纠错答疑
20、导致儿童身心友展发展差异的生理基础是（ ）。
A
、
遗传差异
B
、
教育差异
C
、
环境差异
D
、
物质差异
答案解析
纠错答疑
21、埃里克森把人格发展分为八个阶段，其中学前期（3-6岁）对应（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞怯
C
、
主动性对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
22、在幼儿的记忆中（ ）占主要地位比重最大。
A
、
语词记忆
B
、
情绪记忆
C
、
动作记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
23、2016年《幼儿园工作规程》中指出幼儿园可以按照（ ）分别编班，也可以混合编班。
A
、
兴趣
B
、
性别
C
、
个性
D
、
年龄
答案解析
纠错答疑
24、幼儿心理档案的内容有些是幼儿的隐私，有些带有心理暗示效应，还有些是幼儿有心理障碍和心理疾病的记录等，如果公开，可能会对幼儿及其家长造成心理伤害，因此，建立和使用幼儿心理档案时，要遵循（ ）。
A
、
保密性原则
B
、
科学性原则
C
、
系统性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
25、90年代以来，学前教育的根本目标是（ ）。
A
、
智力开发
B
、
培养创造力
C
、
知识传授
D
、
全面和谐发展
答案解析
纠错答疑
26、在幼儿记忆中，占优势的是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
形象记忆
C
、
语词记忆
D
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
27、有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（ ）。
A
、
访谈法
B
、
问卷法
C
、
观察法
D
、
文献法
答案解析
纠错答疑
28、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（ ）。
A
、
延续性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
29、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有（ ）作用。
A
、
调节
B
、
教育
C
、
评价
D
、
引导
答案解析
纠错答疑
30、在培养3—4岁幼儿良好的生活习惯时，教师应注意引导幼儿连续看电视的时间不超过（ ）。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
31、幼儿社会学习的主要内容及社会性发展的基本途径是（ ）。
A
、
师生关系和同伴关系
B
、
遵守规则和榜样示范
C
、
人际交往和社会适应
D
、
生活和游戏
答案解析
纠错答疑
32、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活时间不少于2小时，其中体育活动不得少于（ ）小时，且分段进行。
A
、
0.5
B
、
1
C
、
1.5
D
、
2
答案解析
纠错答疑
33、提出“把促进公平作为国家基本教育政策”的文件是（ ）。
A
、
《中国教育改革与发展纲要》
B
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
C
、
《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面促进素质教育的决定》
D
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》
答案解析
纠错答疑
34、托幼机构应重视环境卫生，保持玩具，图书表面的清洁卫生，每周至少进行（ ）次清洗，（ ）周图书翻晒1次。
A
、
1，1
B
、
1，2
C
、
2，3
D
、
1，3
答案解析
纠错答疑
35、下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。
A
、
初生婴儿吸奶
B
、
师父教徒弟手艺
C
、
妈妈教宝宝洗袜子
D
、
幼儿学骑自行车
答案解析
纠错答疑
36、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”，这句话说明教师要（ ）。
A
、
对学生因材施教
B
、
严慈相济
C
、
尊重和欣赏学生
D
、
团结和关心学生
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息时间，两餐间隔时间不少于（ ）。
A
、
3小时
B
、
3个半小时
C
、
4小时
D
、
4个半小时
答案解析
纠错答疑
38、李老师在活动过程中发现小静因为与其他幼儿探究问题而引起争论所以无法继续活动，李老师就采取启发式、开放式的问题鼓励幼儿的讨论和争论，激发幼儿新旧经验之间的认知冲突，这属于师幼挑战式互动中的（ ）策略。
A
、
问题质疑
B
、
推动深化
C
、
启发思考
D
、
及时反思
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园组织园内全体小朋友参观海底世界，满足幼儿对海底世界的好奇心。让小朋友交流海底世界的趣事，或对海底世界的喜爱。这是幼儿园教育活动中什么目标？（ ）
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
心理目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
40、下列哪一心理学在强调正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动（ ）。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
精神分析
D
、
认知学论
答案解析
纠错答疑
41、在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探究其心理发展状况的研究设计是（ ）。
A
、
横断研究
B
、
纵向研究
C
、
聚合交叉研究
D
、
跨文化研究
答案解析
纠错答疑
42、认知主义教育方案的基础是（ ）三种认知学习理论。
A
、
卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利
B
、
奥苏泊尔、布鲁纳、皮亚杰
C
、
贝雷特、英格曼、布鲁纳
D
、
皮亚杰、韦卡特、岩井邦夫
答案解析
纠错答疑
43、在下面的几种智力类型中，（ ）智力相对于其他智力类型还有可能在外科医生身上得到很高程度的发展。
A
、
空间或视觉
B
、
运动或身体
C
、
人际
D
、
内在或内省
答案解析
纠错答疑
44、在保教工作中，以下处理方式正确的是（ ）。
A
、
幼儿四肢烫伤之后，应立即使其后仰脖子，以棉球堵住
B
、
幼儿流鼻血要立刻使其后仰脖子，以棉球堵住鼻孔
C
、
木刺刺入幼儿手指，如若伤口过重，需打破伤风抗病毒素
D
、
因为幼儿体质弱，为避免各种意外的发生，应尽量减少活动
答案解析
纠错答疑
45、1岁前，尤其是手的活动形成之前，（ ）实质是婴儿最重要的学习方式。
A
、
感觉适应
B
、
口腔探索
C
、
手眼协调
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
46、人脑对客观现实的间接的和概括的反映称为（ ）。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
47、儿童动作发育的规律包括自上而下、由粗到细、（ ）。
A
、
由大到小
B
、
由内而外
C
、
由中心到边缘
D
、
由快到慢
答案解析
纠错答疑
48、在论述教育与经济关系时，提出“庶—富—教”思想的是（ ）。
A
、
孟子
B
、
孔子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
49、老师在上“认识鸟类”一课时问道：“你看到的啄木鸟是什么样的？”这种提问属于（ ）
A
、
描述性提问
B
、
分类性提问
C
、
比较性提问
D
、
解释性提问
答案解析
纠错答疑
50、在整个幼儿时期（ ）始终占据主导地位。
A
、
有意识记
B
、
机械识记
C
、
意义识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、倩倩有条小毛巾，倩倩管它叫“被被”，无论走到哪里倩倩都要带着“被被”，就连睡觉也要手握着“被披”，被被”不在倩情身边，倩倩便会焦躁不安，甚至哭闹。对倩倩这种行为说法正确的是（ ）。
A
、
倩倩可以从“被被”那里得到安全感
B
、
家长要更加关注倩倩，给予她更多关爱行为
C
、
倩倩对“被被”是一种依恋
D
、
这是一种严重的心理疾病
答案解析
纠错答疑
52、教师在儿童游戏中应扮演哪些角色？（ ）
A
、
观察者
B
、
参与者
C
、
引导者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
53、儿童的精神需要主要有（ ）。
A
、
求知的需要
B
、
游戏的需要
C
、
父母的需要
D
、
交往的需要
答案解析
纠错答疑
54、班杜拉自我效能感形成的来源包括（ ）。
A
、
个体自我成败
B
、
替代性经验
C
、
言语劝说
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园应根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排。幼儿每日进餐和睡眠时间，下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
56、下列属于幼儿美育内容的有（ ）。
A
、
培养幼儿的社会性
B
、
培养幼儿的审美想象力和创造力
C
、
培养幼儿的审美感知
D
、
培养幼儿的审美情感
答案解析
纠错答疑
57、影响儿童自信心的因素有（ ）。
A
、
体验的作用
B
、
天气情况
C
、
家庭因素
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
58、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育，其保教内容主要有（ ）。
A
、
游戏
B
、
歌谣
C
、
谈话
D
、
手技
答案解析
纠错答疑
59、幼儿期同伴关系的发展特点有（ ）。
A
、
同伴交流，次数增多
B
、
依恋减弱
C
、
同伴间合作游戏增多
D
、
同伴友谊脆弱异变
答案解析
纠错答疑
60、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
依法履行教师职责和权利
D
、
保护学生的生命安全
答案解析
纠错答疑
61、幼儿正处于长身体的阶段，个体相对来说比较弱小，还不能完全保护自己，这就需要成人为幼儿创造一个安全，健康的成长环境，根据幼儿生长发育的需要制订一套切实可行的健康成长计划，其内容应涉及（ ）。
A
、
健康食谱的制定与实施
B
、
良好饮食习惯的培养
C
、
身体锻炼技能和技巧的传授
D
、
合理运动负荷的保障
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园家长的工作原则包括（ ）。
A
、
尊重家长的原则
B
、
区别对待的原则
C
、
要求适度的原则
D
、
双向反馈的原则
答案解析
纠错答疑
63、下列属于课堂管理中常规管理的有（ ）。
A
、
制定管理计划
B
、
课堂记录和规范等资料管理
C
、
活动的组织与协调
D
、
课堂问题行为管理
答案解析
纠错答疑
64、亲子关系通常分为（ ）。
A
、
独立型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
65、根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（ ）等基本类型。
A
、
创造
B
、
探索
C
、
象征
D
、
嬉戏
答案解析
纠错答疑
66、在幼儿园教育实践中，最重要、最关键的人的要素是（ ）。
A
、
教师
B
、
家长
C
、
幼儿
D
、
教育行政管理部门人员
答案解析
纠错答疑
67、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
68、下列哪些属于学前儿童情绪的特点？（ ）
A
、
不稳定性
B
、
冲动性
C
、
易感染性
D
、
外露性
答案解析
纠错答疑
69、朱熹为儿童编写的教材有（ ）。
A
、
《传习录》
B
、
《小学》
C
、
《童蒙须知》
D
、
《大学问》
答案解析
纠错答疑
70、维果茨基是高级心理机能学说的提出者，下列属于高级心理机能的有（ ）。
A
、
知觉
B
、
预见性意志
C
、
随意注意
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一边听课、一边记笔记属于注意转移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、适龄儿童接受义务教育的最早年龄为年满五周岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿易受到外界物质环境的影响，这是由于幼儿的生长发育和心理发展对物质环境有更大的依赖性所致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、规则游戏是教师根据教育目标创编的有显性规则和玩法的游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿早操的形式应该是多样的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解相应的规律与内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师的根本任务是教书育人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、能从25厘米的高处自然地跳下是小班幼儿体育活动的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿洋洋开始能辨别“前天”“大后天”等，并学会看钟表，这表明洋洋处于幼儿晚期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿期有意注意开始萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿教育出现“小学化”“成人化”倾向，有悖于儿童身心发展的个体差异性规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、肖像权的权利主体只能是自然人。法人或其他社会组织，由于不存在客观的、能够独立反映其容貌的“肖像”，因此不享有肖像权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、保教合一原则是由幼儿身心发展的特点决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学前教育目标制定的依据应是学科特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、课程发展目标是教师制定教育计划，组织教育活动的基本依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的学习主动性表现为：好奇、好问、好探究、好模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《幼儿园教师专业标准》是国家对幼儿园教师专业素养的基本要求，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿是被动的“被保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对于我国大部分的幼儿园来说课程的整合首先应该关注领域间的整合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、创设环境的主体应该是教师，“教师”是“导演”，不是“演员”，是“教练”不是“运动员”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿在一对一的匹配过程中发现两组物体的多少。如，在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺多少的不同。这主要是发展幼儿的科学探究能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对于处于涂鸦期的幼儿，教师应禁止他们涂鸦，对他们的涂鸦行为应给予适当的纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、美国心理学家格塞尔强调，环境对人的发展起决定作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、鲍姆林德等人提出家庭教养型理论中，把家庭教养方式分为权威型、专制型、放任自流型三种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“交叉游戏法”适用于小班儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园应当培养幼儿的大小便习惯，可以适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到裙子好看，就要穿。这说明这个孩子的思维还处在（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
前概念思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
102、3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，（ ）主要就是对3岁以后的儿童的自我控制力和行为的研究。
A
、
视觉悬崖
B
、
点红实验
C
、
延迟满足实验
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
103、下列不属于幼儿园课程的主要特点的是（ ）。
A
、
潜在性
B
、
启蒙性
C
、
游戏性
D
、
间接经验性
答案解析
纠错答疑
104、治疗儿童对常规事物过分恐惧的方法是（ ）
A
、
模仿法
B
、
惩罚法
C
、
正强化法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教师既要承担保育工作，又要承担教育教学的任务，既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A
、
自主性
B
、
主动性
C
、
复杂性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
106、下列属于黏液质气质类型学生的观察指标的是（ ）。
A
、
做作业花费时间多，害怕教师提问
B
、
学习新功课容易产生兴趣，但很快厌烦
C
、
学习认真严谨，但理解问题比别人慢
D
、
学习的理解能力和接受能力很快，但不求甚解
答案解析
纠错答疑
107、《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法，这属于幼儿教师的（ ）。
A
、
幼儿发展知识
B
、
幼儿保育知识
C
、
幼儿教育知识
D
、
通识性知识
答案解析
纠错答疑
108、制定幼儿园课程目标的基本依据包括（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对幼儿园的研究
C
、
当代社会生活的研究
D
、
对学科知识的研究
答案解析
纠错答疑
109、学前儿童最晚出现的是（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
形象记忆
C
、
语词记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
110、强强把娃娃放在小床上，盖上被子，并说：“要好好睡觉，不要乱动，你呀不要踢被子，会着凉的，生病要打针的……”这类言语属于（ ）。
A
、
问题言语
B
、
游戏言语
C
、
交际言语
D
、
情境言语
答案解析
纠错答疑
111、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确，难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
A
、
适宜性
B
、
新颖性
C
、
特殊性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
112、下列选项中属于幼儿园五指活动课程的是（ ）。
A
、
语言活动
B
、
社会活动
C
、
艺术活动
D
、
认知活动
答案解析
纠错答疑
113、遇到复杂的、意外的或难以处理的教育教学问题时，优秀的、有经验的教师往往能够基于问题因势利导、随机应变、恰当而有效的化解问题并带来学生知识的提升，思想的升华。这突出体现了教师职业劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
间接性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
114、小明是一个3岁的幼儿，他对妈妈的离开总是表现的漠不关心，很少表现出哭泣、不安的情绪，与妈妈在一起时，也很少关注妈妈在做什么，不会主动与妈妈亲近，不怕生，第一次去别人家里，就能自在玩耍。小明的依恋类型最有可能是（ ）。
A
、
安全性
B
、
回避型
C
、
矛盾型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
115、杜威的教育理念是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即成长
C
、
教育即社会的改造
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
116、在教育发展史上，在实施爱的教育中，教育家（ ）强调母亲对儿童的教育作用，认为母亲是孩子的第一位教师和向导。
A
、
杜威
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
蒙台梭利
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
117、我国全部教育法规的“母法”是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
答案解析
纠错答疑
118、提出早期补偿教育的教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
马卡连科
C
、
夸美纽斯
D
、
大卫维卡特
答案解析
纠错答疑
119、教学活动准备包括（ ）。
A
、
教学活动材料准备
B
、
教师知识经验的准备
C
、
幼儿知识经验的准备
D
、
学习情境的创设
答案解析
纠错答疑
120、涂鸦期的幼儿，从认知发展的角度看，属于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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16
17
18
19
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21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120