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2025年洛阳市宜阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数63分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、一位父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中,另一个一瓶倒入一个小杯中,让小明先挑选,小明选了大杯饮料并开心地说:“这杯多”,而小光在一旁说道:“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光的认知水平分别处于( )。
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  • 2、根据布卢姆的课堂提问类型,“今天是星期几”属于( )。
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  • 3、《中共中央国务院日前提出关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》意见明确,到2020年普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到( )。
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  • 4、在教学活动中引导儿童通过自身主动对事物、现象的探索,从而发现事物的特点、属性和相互关系的方法是( )。
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  • 5、儿童热能消耗所特有的部分为( )。
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  • 6、生活常规教育是幼儿园教育的内容之一,对幼儿开展生活常规教育应符合( )的特点。
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  • 7、有家长对孩子说:“我们与别人交同样多的钱,分水果时不要拿小的。”针对这种现象。胡老师讲“孔融让梨”的故事来教育幼儿。胡老师的做法( )。
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  • 8、家庭教育方式一般分为( )。
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  • 9、2岁的宝宝对妈妈说:妈妈,水。意思是:妈妈我要喝水。此时宝宝的语言发展水平正处于( )。
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  • 10、下列关于维果茨基研究成果的描述,不正确的是( )。
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  • 11、《给教师的一百条建议》是教育家( )的代表作。
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  • 12、在学前儿童行为的观察中,要关注观察所得结论与事实的符合程度,即关注观察的( )。
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  • 13、在幼儿园的任何一个环境中,无论是哪个年龄班,幼儿都拥有相当的自主权,选择权,因此幼儿园环境创设要遵循( )原则。
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  • 14、福禄贝尔创造的一套供儿童使用的教学用品称为( )。
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  • 15、幼儿能沿轮廓线剪出花朵,爱心等曲线构成的简单目标内容且平滑的年龄段为( )。
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  • 16、幼儿小欣一边看故事书,一边玩手中的小玩具。这体现的是( )。
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  • 17、儿童常常用“帽帽”,表示“我要戴帽帽”,也可能是说:“我头上的帽帽掉了”或“我的帽帽被哥哥拿走了”,这一现象说明儿童的语法发展处于( )。
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  • 18、在幼儿教育中,常用“消退法”控制幼儿情绪,其理论依据是( )。
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  • 19、科学活动中,幼儿记录的主要形式有( )。 ①做标本 ②绘画 ③图表 ④其他符号
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  • 20、在记忆过程中,儿童不断重复需要记忆的内容,以便准确,牢固地记住这些信息,这属于记忆策略中的( )。
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  • 21、教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是( )。
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  • 22、教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是( )。
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  • 23、教师在组织幼儿玩“小鱼钻山洞”的游戏时,先用语言讲解玩法,然后让几个小朋友分别扮演小鱼,山洞示范一遍,在这个环节中,教师使用了( )。
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  • 24、多血质气质类型的高级神经活动过程的特点是( )。
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  • 25、班级一日活动常规由教师与幼儿共同商讨制定,这遵循了学前教育的( )。
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  • 26、幼儿的动作可以和音乐完全一致是( )。
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  • 27、皮亚杰认为,人类发展的本质是对环境的主动适应。个体适应环境的方式是( )。
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  • 28、中班幼儿苗苗对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于( )。
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  • 29、以图片为凭借物,开展语言教学活动的类型是( )。
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  • 30、学习“大自然动物的叫声”一课时,老师正说到:“青蛙的叫声一呱呱呱。”一位幼儿突然插话:“老师,青蛙的叫声不是呱呱呱,而是咕咕咕。”此时,老师恰当的做法是( )。
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  • 31、幼儿想象过程的方向、结果及其丰富程度受其( )的影响较大。
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  • 32、幼儿园应当成立( ),其主要任务是对幼儿园的重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
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  • 33、教师职业需要不断提高专业素养和教学水平,这就要求( )。
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  • 34、关于幼儿音乐能力发展特点的表述,不正确的选项是( )。
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  • 35、《幼儿园教师专业标准(试行)》中的基本理念不包括( )。
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  • 36、当母亲离开时,儿童的探索行为受到影响,母亲回来时又能继续活动,说明此儿童依恋的类型属于( )。
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  • 37、《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学和人文社会科学知识、中国教育基本情况、( )和现代信息技术知识。
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  • 38、某幼儿对声音、词汇的感受力以及对语言各种功能的感受能力强,根据加德纳的多元智能理论,这说明该幼儿的( )强。
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  • 39、教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是( )。
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  • 40、有些幼儿园为迎合幼儿家长的要求,把读写能力的培养,放在教学的首位,从小班开始就对幼儿进行识字、写字、运算能力的培养,这一做法违法了教育的( )。
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  • 41、儿童能够熟练的使用筷子,会系鞋带,属于( )。
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  • 42、聊天、辩论、讨论等言语活动是( )。
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  • 43、让小虹学钢琴,每次在她练完琴后她妈妈夸奖她并买雪糕给她吃,她妈妈行为是对( )理论的运用。
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  • 44、“教给学生一杯水,教师要有一桶水”说明教师要不断学习,充实自己,体现的职业道德是( )。
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  • 45、幼儿园应当充分利用( )的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源。
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  • 46、通过教育使人们理解生活的意义,提升对人与人、人与自然、人与社会关系的理解,提高人们的道德水平,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这指的是学前教育的( )。
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  • 47、( )被誉为“幼儿园之父”。
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  • 48、所谓“近朱者赤近墨者黑”,反映的是幼儿社会学习( )的教学方式。
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  • 49、制约儿童心理发展水平和方向的社会因素是( )
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  • 50、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
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  • 51、左右易位、分辨能力差、听写阅读困难属于( )。
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  • 52、以下关于语言教育说法不正确的是( )。
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  • 53、乐乐在自由活动时脚扭伤了,首先要对患处进行( )处理最为合适。
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  • 54、幼儿教师教幼儿认识不同鸟类,知道鸟类生活在不同环境中,这属于( )。
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  • 55、人的身心发展有共性也有个性,个体发展表现千差万别。教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性,要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展,做到( )。
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  • 56、现代幼儿园教师的首要角色是( )。
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  • 57、体育游戏“小动物开车”中的目标为:练习在指定范围内四散跑,并能学会互相不碰撞,培养儿童遵守交通规则的意识。下列不符合幼儿园教育活动目标表述要求的是( )。
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  • 58、某幼儿明显多汗、头皮痒、枕秃且出牙迟,该幼儿可能缺乏( )。
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  • 59、在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述,分析问题以帮助学生理解题目,这种方式属于采用的学习策略是( )。
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  • 60、下列哪种方法不适宜缓解幼儿情绪( )。
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  • 61、幼儿园教师在为幼儿做必要的书写准备时,以下做法恰当的是( )。
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  • 62、婴幼儿的“第一重要他人”是( )。
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  • 63、幼儿园教育工作评价,实行以( )。
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  • 64、为了开展“有趣的广告”这一活动,刘老师在活动开展前就要求幼儿寻找身边的广告,这体现了幼儿园教育活动内容的( )特点。
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  • 65、幼儿园的一个活动可能涉及幼儿的体质、认知等多方面的发展,这体现其教育的特点为( )。
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  • 66、儿童发展的根本动力是( )。
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  • 67、不属于蒙台梭利的教育思想的是( )。
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  • 68、幼儿在“娃娃家”游戏中把树叶当作食物,树叶在游戏中属于( )。
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  • 69、提出“白板说”的教育家的著作是( )。
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  • 70、皮全层和真皮一部分受损,皮肤出现水疱,局部水肿,疼痛加剧,这是属于( )级烫伤。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、幼儿心理健康的标志是( )
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  • 72、专门的语言教育内容包括( )。
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  • 73、加德纳的多元智力理论认为,人的智力结构中存在八种相对独立的智力,下列属于八种智力的有( )。
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  • 74、音乐作品的选择直接影响着音乐欣赏活动的开展和审美目标的实现。教师在为幼儿选择作品时要综合考虑作品本身的音乐特点以及幼儿的年龄特点及欣赏经验。所选择的音乐作品应该有的特点包括( )。
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  • 75、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的( )。
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  • 76、国内外研究者对“教师专业发展”理解的角度多种多样,归纳起来,大致有两种:( )。
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  • 77、自我意识包括( )。
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  • 78、课程游戏化建设理论提出的游戏精神指的是( )。
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  • 79、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,语言领域中关于“阅读与书写准备”方面的目标包括( )。
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  • 80、学习的迁移是指先前学习中所获得的知识、技能、情感和态度等对后来的学习或解决新问题的影响。因此,学习的有效迁移对幼儿学习新的知识技能等是有益的。为了促进幼儿的学习迁移,作为教师需要注意( )。
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  • 81、幼儿身体生长发育的规律是( )。
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  • 82、水对人体的作用十分重要,婴幼儿对水的需要量主要取决于( )。
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  • 83、幼儿园班级管理的原则包括( )
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  • 84、良好师幼关系可以促进幼儿的发展成长。良好师幼关系的特征有( )。
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  • 85、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车,培养幼儿遵守秩序的习惯。那么,黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的( )特征。
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  • 86、发散性思维是创造性思维的核心,发散思维的特征包括( )。
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  • 87、乳牙龋齿的危害有( )。
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  • 88、职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是( )。
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  • 89、集体舞蹈的教育重点在于( )。
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  • 90、幼儿身心健康的重要标志是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、大班幼儿的入学教育,首先要培养入学意识,教师应从培养学习适应能力方面进行引导。 ( )
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  • 92、幼儿园教育教学组织形式有集体活动、小组活动、个别活动。 ( )
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  • 93、幼儿期主要以创造性想象为主,再造想象是在创造性想象的基础上逐渐发展起来的。 ( )
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  • 94、在帮助下能穿脱衣服和鞋袜是健康领域中班年龄段具有基本的生活自理能力的具体目标。( )
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  • 95、从身高、体重情况可以推测出幼儿的营养状况。( )
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  • 96、婴儿最初社会性微笑发生的标志是有差别微笑的出现。 ( )
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  • 97、动作概括的出现标志着儿童思维的真正发生。 ( )
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  • 98、美育以训练技能技巧为主。 ( )
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  • 99、幼儿的智力发展迅速,布卢姆以18岁为发展最高点,假定其智力为100%,则5岁幼儿已达50%。( )
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  • 100、教师直接参与到儿童的游戏中,与儿童一起游戏的指导方式属于共同游戏指导。 ( )
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  • 101、社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切配合,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。( )
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  • 102、幼儿园天气预报活动,不同季节的郊游和采摘活动都是学前儿童科学教育的途径与方法。( )
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  • 103、语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有能力说并能得到积极应答的环境。 ( )
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  • 104、幼儿的游戏主要是自己完成,教师只是资源的提供者。 ( )
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  • 105、家长座谈会是一种集体进行的家园联系形式,它主要是指学校向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,学习教育方法等。 ( )
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  • 106、幼儿园的教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励和启发引导的正面教育。 ( )
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  • 107、幼儿午睡时间一般应达到2小时左右,可随幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 ( )
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  • 108、儿童区域游戏的兴趣,主要来自于材料。( )
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  • 109、鼓励幼儿做力所能及的事情,个别的幼儿确实做不好,或做的过慢的情况下可以包办代替。 ( )
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  • 110、学前教育必须面向每个幼儿,这就要求我们在教育活动中应以集体活动为主,尽量减少小组活动和个别活动。( )
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  • 111、教师面对幼儿争夺玩具等不友好的行为,可以引导幼儿进行换位思考,幼儿学习理解别人的想法和感受。( )
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  • 112、“三浴”活动中“阳光浴”是利用阳光中的红外线和紫外线完成促进血液循环和杀菌的目的。 ( )
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  • 113、幼儿的“点心”应以低脂肪、高热量的食物为主。 ( )
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  • 114、世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育学家福禄贝尔建立的。 ( )
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  • 115、掌握了系统的幼儿园教育专业知识和技能,就可以成为一名合格的幼儿园教师。 ( )
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  • 116、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ( )
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  • 117、同伴互动是幼儿园心理环境创设中最重要的因素。 ( )
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  • 118、传染病预防中,“三早”是指:早发现、早隔离、早治疗。 ( )
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  • 119、在单元主题活动中,选择主题的依据是幼儿的兴趣和需要。 ( )
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  • 120、尊重幼儿的个体差异性,所以要因材施教不能用一把“尺子”衡量全班幼儿。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、为帮助幼儿学习正确的洗手方法,老师将正确的洗手方法贴在洗手池的上方,这是运用了( )。
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  • 122、班杜拉的社会学习理论主要有( )。
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  • 123、教师职业道德的功能具有多样性,其中( )最基本、最主要的功能。
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  • 124、维果茨基认为,3岁前儿童只做符合兴趣之事。此阶段教学的特点是:“儿童是按自身的大纲来学习的”,可称为( )教学。
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  • 125、学校每次安排杨老师参加集体学习与培训,她总拒绝,还说:“我年龄那么大了,还学什么呀”,表明杨老师的言行缺乏( )。
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  • 126、世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
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  • 127、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。
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  • 128、下列属于3—6岁儿童记忆发展的特点有( )。
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  • 129、下列属于学前教育对社会的期望功能的是( )。
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  • 130、C—E—G是( )。
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  • 131、从活动的形式来看,幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。
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  • 132、( )幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底。
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  • 133、在教育活动中幼儿突然提出超出预设话题内容,面临这样突发事件教师应该( )。
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  • 134、在蒙台梭利课程模式中,教育内容不包括( )。
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  • 135、老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学习具有( )。
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  • 136、某幼儿近期心境低落,思维迟缓,意志活动减退,并存在认知功能损害。该幼儿面临的心理障碍是( )。
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  • 137、下面体现了“华德福教育理论”基本观点的一句话是( )。
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  • 138、移情法是基于儿童思维的( )特点而设计和运用。
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  • 139、儿童具有好奇心和模仿的特点,这就要求幼儿教师的工作具备( )特点。
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  • 140、国家课程、地方课程和本土课程最大的区别是( )。
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  • 141、幼儿教师在进行动作示范时,往往采用“镜面示范”,原因是( )。
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  • 142、学前教师是学前教育质量的根本保证,学前教师的培训直接决定着学前教师的质量和水平。学前教师培训的首要任务是( )。
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  • 143、2020年上半年,教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》为完善监督考核,要求县域内幼儿园以( )为基本活动,为幼儿提供有益身心健康的保教内容。
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  • 144、选择教育内容的依据( )。
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  • 145、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
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  • 146、以下关于学前儿童生活护理的观点,不合理的是( )。
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  • 147、在皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论中,2—7岁幼儿的思维处于( )。
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  • 148、下列哪个教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。( )
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  • 149、我国《义务教育法》规定,在学校教育中应将( )放在首位。
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  • 150、以下属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是( )。
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