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2025年洛阳市伊川县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、蒙台梭利教育方法的基础是（ ）。
A
、
儿童在真实的社会中参加活动
B
、
儿童在准备好的环境中自由活动
C
、
尽可能多地给孩子足够的自由
D
、
家长与学校共同参与的教育活动
答案解析
纠错答疑
2、儿童心理学的研究表明，5岁儿童大多数已开始能够正确地辨别以自身为中心的（ ）方位。
A
、
左右
B
、
前后
C
、
上下
D
、
前后、上下
答案解析
纠错答疑
3、在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ）。
A
、
立即让幼儿离开座位去喝水
B
、
停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
C
、
批评后再让其喝水
D
、
让幼儿坚持到活动结束
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的（ ）。
A
、
教育手段
B
、
教育资源
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
5、幼儿出生时，最发达的是（ ）。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
味觉
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
6、学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
辅助动机
D
、
主导动机
答案解析
纠错答疑
7、中班A老师进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友名字，小朋友排队到老师手中，接到图画本和油画棒。直到所有幼儿坐好，老师才开始讲解示范，教师的教育行为导致集体活动中幼儿（ ）现象。
A
、
积极应对
B
、
被动参与
C
、
消极等待
D
、
显性浪费
答案解析
纠错答疑
8、处于（ ），的大多数幼儿能认识基本色、近似色并说出基本色的名称（ ）。
A
、
幼儿前期（1—3岁）
B
、
幼儿初期（3—4岁）
C
、
幼儿中期（4—5岁）
D
、
幼儿晚期（5—6岁）
答案解析
纠错答疑
9、爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（ ）在儿童中所占比例最多。
A
、
焦虑回避型
B
、
被动退缩型
C
、
焦虑反抗型
D
、
安全依恋型
答案解析
纠错答疑
10、学生发生食物中毒时，教师采取的应急措施是（ ）。
A
、
设法催吐
B
、
劝其多喝水
C
、
让其注意休息
D
、
提供药品，劝其服用
答案解析
纠错答疑
11、教师对幼儿进行了解的方式是通过观察、谈话和（ ）一系列过程进行的。
A
、
记录
B
、
游戏
C
、
教育
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
12、幼儿的体格检查一般隔多长时间检查一次？（ ）
A
、
3个月
B
、
5个月
C
、
6个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
13、儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（ ）。
A
、
由首至尾和由近及远的规律
B
、
由首至尾和由粗到细的规律
C
、
由近及远和由粗到细的规律
D
、
由近及远和由细到粗的规律
答案解析
纠错答疑
14、幼儿在教室里边听音乐边做动作的现象属于（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
15、洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的（ ）。
A
、
自主性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
保教合一原则
答案解析
纠错答疑
16、夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”这体现了教师个体在职业道德修养中应（ ）。
A
、
坚持知和行的统一
B
、
坚持动机和效果的统一
C
、
坚持自律和他律相结合
D
、
坚持个人和社会相结合
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
抽象概括能力开始发展
B
、
好学、好问
C
、
思维仍带有直觉行动性
D
、
个性初具雏形
答案解析
纠错答疑
18、教师的“教育机智”这反映了教师劳动特点的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
19、大班幼儿乐乐在排练端午节的集体舞蹈，平时在其他方面表现都很好的乐乐在跳舞中总是做错动作，该往左的时候不小心往右了，该跳起来的时候忘跳了。这时班主任老师生气地对乐乐说道，“你怎么这么笨，别的小朋友都能跳好，为什么就你老出错，再这样你就不要参加端午节活动了。”乐乐听到后委屈地哭了，老师的做法（ ）。
A
、
正确，有助于提高集体舞蹈的质量
B
、
正确，老师有指出幼儿错误的权利
C
、
不正确，老师没有看到幼儿的个体差异性
D
、
不正确，不利于幼儿的特长教育
答案解析
纠错答疑
20、环境与教育目标相一致的原则是指幼儿园环境创设要体现环境的（ ）。
A
、
目的性
B
、
丰富性
C
、
教育性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
21、下列感觉器官中，最活跃，最主动的感觉器官是（ ）。
A
、
舌
B
、
嘴
C
、
鼻子
D
、
眼睛
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园的玩教具应具有教育意义，并符合（ ）要求。幼儿园应当就因地制宜，就地取材，自制玩教具。
A
、
安全卫生
B
、
方便制作
C
、
便宜
D
、
安全
答案解析
纠错答疑
23、小明上幼儿园已经两年了，从幼儿园小班开始，老师发现画画时，其他小朋友快速画完后都出去玩了。全班只剩下他一个人，他也不受影响，一直画到自己满意为止。看动画片时，有的小朋友哈哈大笑，他只是安静地坐着，如果受了委屈，整个人半天情绪很不好，他上什么课都能集中注意，坐在他旁边的小朋友经常打扰，他也不予理会，小明的气质类型属于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
24、下列关于现代学前教育的新趋势的说法，错误的是（ ）。
A
、
现代学前教育理论的统一化趋势
B
、
学前教育课程模式的多元化
C
、
学前教育方法和手段的科学化和系统化
D
、
学前教育机构类型的多样化和社区化
答案解析
纠错答疑
25、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2—7岁的孩子处于（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
26、下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ ）。
A
、
与味觉相关的活动
B
、
与视觉听觉相关的活动
C
、
与嗅觉相关的活动
D
、
玩沙和玩水的活动
答案解析
纠错答疑
27、以下选项中，不属于幼儿情绪自我调节发展规律的是（ ）。
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的稳定性逐渐提高
C
、
情绪控制性和掩饰性增加
D
、
情绪的自我调节增强
答案解析
纠错答疑
28、活动区的活动多为（ ）的活动。
A
、
幼儿自选
B
、
教师指定
C
、
家长参与
D
、
师生商定
答案解析
纠错答疑
29、在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等方式来吸引成人的关注，这反映了他们所采用的学习方式是（ ）。
A
、
模仿
B
、
操体学习
C
、
使用工具
D
、
习惯化
答案解析
纠错答疑
30、对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。
A
、
校长
B
、
教职工代表大会
C
、
学校工会
D
、
董事会
答案解析
纠错答疑
31、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。
A
、
内心的表现
B
、
直观的表现
C
、
创造性的表现
D
、
创造性的自我表现
答案解析
纠错答疑
32、“能清楚的说出自己想说的事”这属于（ ）领域的目标。
A
、
社会
B
、
语言
C
、
健康
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
33、“车胤囊萤，孙康映雪”“孙敬头悬梁，苏秦锥刺股”的历史故事充分体现了（ ）因素在人身心发展中的作用。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
34、根据幼儿不同气质，教师可采取不同的教育策略，对（ ）的幼儿：一定要来关爱他们，多和他们沟通，对他们要有足够的耐心，给予鼓励和理解，培养其自信心；增强安全感,防止疑虑，孤僻。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
35、某幼儿教师因让幼儿在教室外罚站，而被教育行政部门给予罚款的行政处罚，该教师不服处罚决定，那么他可以（ ）。
A
、
在接到处罚通知之日起十五日内，向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议
B
、
在接到处罚通知之日起七日内，向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议
C
、
在接到处罚通知之日起十五日内，向学校行政部门申请复议
D
、
在接到处罚通知之日起七日内，向学校行政部门申请复议
答案解析
纠错答疑
36、下列修辞手法中，（ ）可以把抽象的东西和幼儿不熟悉的东西讲的形象，既可以激发幼儿的学习兴趣，又可以启发幼儿的想象力。
A
、
比喻
B
、
夸张
C
、
挣比
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
37、4岁的雯雯在玩布偶游戏，她边玩边小声嘀咕：“穿这件衣服好看还是那件衣服好看呢？”这种语言被称为（ ）。
A
、
角色语言
B
、
自我中心语言
C
、
对话语言
D
、
内部语言
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是布鲁纳主张的学习方式。
A
、
机械学习
B
、
接受学习
C
、
发现学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
39、关于学前教育的价值，观点正确的是（ ）。
A
、
儿童身体发展价值
B
、
儿童积极情感发展价值
C
、
儿童学习的价值
D
、
个体发展价值和社会发展价值
答案解析
纠错答疑
40、夸美纽斯著有（ ）一书，这是历史上第一部论述学前教育的专著。
A
、
《母育学校》
B
、
《林哈德和葛笃德》
C
、
《幼儿教育书信》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
41、按照科尔伯格的理论，如果一个儿童坚持认为海因偷药是不对的，因为这样做是“违法的”，说明此时该儿童道德发展正处于（ ）阶段。
A
、
组从与惩罚定向
B
、
相对功利主义
C
、
“好孩子”定向
D
、
遵守法规和秩序
答案解析
纠错答疑
42、3—7岁的幼儿思维处于（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
感知运动思维
答案解析
纠错答疑
43、家庭教养方式可分为（ ）。
A
、
溺爱、开放、专制、放任
B
、
溺爱、民主、专制、放任
C
、
溺爱、民主、统权、放任
D
、
溺爱、开放、统权、放任
答案解析
纠错答疑
44、“最近发展区”提出者是（ ）。
A
、
皮亚尔
B
、
维果茨基
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
45、下列富含膳食纤维的食物是（ ）。
A
、
燕麦
B
、
鸡蛋
C
、
猪肝
D
、
猕猴桃
答案解析
纠错答疑
46、直观行动思维活动的典型方式是（ ）。
A
、
分析综合
B
、
推理演绎
C
、
尝试错误
D
、
逻辑整合
答案解析
纠错答疑
47、幼儿经常用碗吃饭，渐渐理解了“碗”就是“用来吃饭的”，这里幼儿掌握“碗”的概念是（ ）。
A
、
前科学概念
B
、
科学概念
C
、
上位概念
D
、
日常概念
答案解析
纠错答疑
48、小班幼儿最不容易掌握的是（ ）。
A
、
一一对应
B
、
守恒
C
、
大小
D
、
多少
答案解析
纠错答疑
49、以下选项中，不属于幼儿记忆特点的是（ ）。
A
、
以不随意形象记忆为主
B
、
识记和遗忘速度快
C
、
记忆不精确
D
、
记忆以语词记忆为主
答案解析
纠错答疑
50、下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的基本理念的是（ ）。
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教师职业道德评价的基本原则有（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
科学性原则
C
、
教育性原则
D
、
民主性原则
答案解析
纠错答疑
52、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践（ ）的过程，也是其自我成长的重要途径。
A
、
发现
B
、
分析
C
、
研究
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
53、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（ ）等多种方法。
A
、
记录
B
、
作品分析
C
、
谈话
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
54、与儿童进行言语沟通时，教师本身的言语素养是非常重要的，鉴于儿童的知识经验和理解能力不足，教师的口语表达应符合儿童的接受水平，包括（ ）
A
、
说话的态度温和，使儿童有一种安全感，并乐意听从
B
、
对儿童大声嚷嚷
C
、
使用正面的语言与儿童谈话
D
、
表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂
答案解析
纠错答疑
55、性格与气质的区别（ ）。
A
、
气质受生理影响大，性格受社会影响大
B
、
气质稳定性强，性格可塑性强
C
、
气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D
、
气质无所谓好坏，性格有优劣之分
答案解析
纠错答疑
56、学前教育的一般原则包括（ ）。
A
、
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
B
、
促进儿童全面发展的原则
C
、
面向全体，重视个别差异的原则
D
、
充分利用儿童、家庭、社会等教育资源的原则
答案解析
纠错答疑
57、小东说：“一双裤子。”他妈妈说：“你是想说‘一条裤子’吧？小东妈妈这样做可能会产生的影响包括（ ）。
A
、
让孩子得到了模仿的榜样
B
、
剥夺了孩子学说话的机会
C
、
避免了直接否定
D
、
使孩子失去学习的积极性
答案解析
纠错答疑
58、教育法规与教育政策的区别有（ ）。
A
、
制定主体
B
、
制定程序
C
、
表现形式
D
、
实施方式
答案解析
纠错答疑
59、学生外部动机的培养和激发方式包括（ ）。
A
、
表达明确的期望
B
、
提供及时反馈
C
、
合理利用外部奖赏
D
、
有效运用表扬
答案解析
纠错答疑
60、陈鹤琴提出的五指活动指的是（ ）和儿童文学活动。
A
、
儿童健康活动
B
、
儿童社会活动
C
、
儿童科学活动
D
、
儿童艺术活动
答案解析
纠错答疑
61、绝大多数幼儿园都会要求幼儿在园时午睡，所以寝室是儿童在园的重要物质环境。关于寝室的环境创设，做法正确的有（ ）。
A
、
使用暗红、蓝色等深色窗帘
B
、
幼儿的床铺间隔30—50厘米
C
、
墙面装饰画每周定期更换
D
、
装饰画内容表现安静的活动
答案解析
纠错答疑
62、让幼儿直接感知认识对象的方法包括（ ）。
A
、
示范法
B
、
参观法
C
、
观察法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
63、学前儿童身心发展处于一个特殊时期：幼儿园工作要贯彻保育与教育相结合的原则。实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）。
A
、
培养基本知识和基本技能
B
、
培养有益的兴趣和求知欲
C
、
培养运用语言交往的基本能力
D
、
培养正确运用感官认知和初步的动手能力
答案解析
纠错答疑
64、下列属于追随式师幼互动策略的有（ ）。
A
、
及时反思
B
、
耐心等待
C
、
推动深化
D
、
变换调整
答案解析
纠错答疑
65、儿童肺炎常常是由细菌、病毒或某些疾病引起的肺部炎症，常见于（ ）两个季节。
A
、
春
B
、
夏
C
、
秋
D
、
冬
答案解析
纠错答疑
66、根据邓恩的学习类型理论，下列属于生理性要素的有（ ）。
A
、
喜欢听觉刺激视觉刺激或动觉刺激
B
、
学习时是否喜欢活动
C
、
是否喜欢独立学习
D
、
学习时有无责任感
答案解析
纠错答疑
67、根据教育法的规定，对教育的平等权利主要表现在（ ）。
A
、
入学方面
B
、
成绩方面
C
、
升学方面
D
、
就业方面
答案解析
纠错答疑
68、幼儿身心健康的重要标志是（ ）。
A
、
强健的体质
B
、
愉快的情绪
C
、
协调的动作
D
、
发育良好的身体
E
、
良好的生活习惯和基本的生活能力
答案解析
纠错答疑
69、在教学活动中，教师要提供更多的（ ）机会，支援和鼓励幼儿主动学习。
A
、
操作探索
B
、
社会实践
C
、
交流合作
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
70、现代教师终身学习的要求包含（ ）。
A
、
有不断学习的意愿
B
、
安排出一定时间进行学习
C
、
把学习与工作改进，生活改进等联系起来
D
、
掌握学习的方法和技术提高学习效率
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、想象力是人的一般能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园规模应当有利于身心健康，便于管理，一般不超过560人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、传染病检疫期限是指从最后一例传染病人隔离至该病最长潜伏期为止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园实行教师负责制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在瑞吉欧教育工作者眼中，环境还是“第三位教师”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条，接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由市级教育行政部门制定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿被蜜蜂蜇伤时，可在伤口处涂抹淡碱水。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《3—6岁儿童学习与发展指南）》强调要充分认识生活、游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、游泳反射属于条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、我国教育改革和发展的战略目标为，到2020年，基本实现教育现代化、基本形成创新型社会，进入人力资源强国行列。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应积极支持、帮助家长提高教育能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、托儿所、幼儿园是儿童的第一所学校，托儿所、幼儿园老师是孩子人生中的第一任教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在幼儿园开展课题研究，必须充分考虑和减少实验本身对实验对象的负面影响，这符合幼儿教育科学研究的严整性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿智育应当渗透在一日活动之中。引导幼儿去解决生活中的问题，增进幼儿对周围环境的认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、要为幼儿营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、小班幼儿年龄小，站队形时可以一个拉着一个衣服走。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿智力发展的核心是想象力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、中班儿童的攻击性行为明显多于小班、大班。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学前教育的启蒙教育要与小学教育接轨，是小学教育的初级化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿害怕接触不同的人际环境，因此家长应尽量避免带幼儿参加聚会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，分别是口头数数、点数实物和说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、斯金纳的强化理论中，负强化和惩罚并无区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对婴幼儿不正确的姿势进行纠正不能只采用批评和惩罚的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿记忆发展的特点是无意记忆占优势，有意识记逐步发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学活动是幼儿园最重要的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、科学的幼小衔接从大班开始，包括坐姿、握笔姿势、有规律的作息等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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