欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年洛阳市新安县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、中班幼儿“告状”行为频发，是由于（ ）的发展。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
高级情感
答案解析
纠错答疑
2、我国学前教育特有的一条教育原则是（ ）。
A
、
独立自主性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
保教结合原则
D
、
综合性原则
答案解析
纠错答疑
3、刘老师在指导5岁小明学习跑步动作的时候，边讲解边示范，并辅以顺口溜“脚跟脚尖跑跑跑”，让小明更快学会，刘老师采用的方法是（ ）。
A
、
实践法
B
、
口授法
C
、
直观法
D
、
举例法
答案解析
纠错答疑
4、以下哪项不属于区域活动的特点（ ）。
A
、
幼儿的自主性活动
B
、
以操作摆弄为主
C
、
体现一定的教育目标
D
、
区域指导活动直接性
答案解析
纠错答疑
5、某班主任在建构区门口地上画了四对小脚印，表示有三层意思：只能进4位小朋友；进去要脱鞋子；鞋子要放整齐。这一管理方法属于（ ）。
A
、
互动指导法
B
、
榜样示范法
C
、
目标指引法
D
、
规则引导法
答案解析
纠错答疑
6、美国心理学家霍尔认为，幼儿玩水是在享受祖先打鱼时在水中的乐趣。玩打猎、捕鱼、搭房子等游戏是在重复原始人的生活。这一观点属于早期游戏理论中的（ ）。
A
、
复演说
B
、
松弛说
C
、
生长说
D
、
生活预备说
答案解析
纠错答疑
7、幼儿社会性发展的关键是（ ）。
A
、
社会认知
B
、
社会情感
C
、
社会行为
D
、
社会态度
答案解析
纠错答疑
8、3岁的欢欢看见小朋友在玩球，她就想玩球，看见别人穿裙子，她也想穿裙子，这体现了欢欢心理发展的哪一特点？（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
情绪作用大
C
、
生活的初步自理
D
、
认识依靠行动
答案解析
纠错答疑
9、儿童的简单口语的最佳期或敏感期在（ ）。
A
、
1岁
B
、
1—2岁
C
、
2—4岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
10、以下关于“学习”的说法正确的是（ ）。
A
、
学习是人类特有的现象，在人的整个生活中都贯穿着学习
B
、
学习是有机体后天习得行为经验的过程
C
、
鸭子游水、小狗跳火圈都属于学习的范畴
D
、
学习表现为个体行为由于经验和遗传而发生的较稳定的变化
答案解析
纠错答疑
11、孙老师在教学活动中，常常用富有童趣的幼儿语言和幼儿沟通交流，还会与幼儿一起玩游戏、搭积木，在幼儿离园时拥抱每一位幼儿，孙老师运用的是哪种促进师幼关系的策略？（ ）
A
、
尊重幼儿作为“人”的完整人格和权利
B
、
关心爱护幼儿，悉心呵护幼儿
C
、
积极观察幼儿的社会性行为
D
、
与个别幼儿建立良好的个人关系
答案解析
纠错答疑
12、琪琪小朋友因为某件事情高兴地拍着桌子，周围的小朋友也跟着拍起来，并和琪琪一样兴高采烈，老师通过命令才让这个“混乱场面”得以控制。上述材料没有表现出幼儿情绪的（ ）的特点。
A
、
易感性
B
、
冲动性
C
、
外显性
D
、
持久性
答案解析
纠错答疑
13、到三岁时儿童脑的重量大约为（ ）克。
A
、
390
B
、
900
C
、
125
D
、
1000
答案解析
纠错答疑
14、能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
15、下列关于教师家访的做法，不恰当的是（ ）。
A
、
忌“指导”，对家教问题不要给家长建议
B
、
忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”
C
、
忌“教训”，不要居高临下苛责、教训家长
D
、
忌“揭短”，不要当着幼儿的面向家长告状
答案解析
纠错答疑
16、为提高广大幼儿教师专业素质和家长科学育儿的能力，防止和克服“小学化”倾向，2012年10月教育部正式颁发（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
C
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D
、
《幼儿园教师专业标准（试行）》
答案解析
纠错答疑
17、泛灵论者认为幼儿期的儿童普遍存在泛灵心理，把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向，下列案例汇总，属于泛灵论表现的是（ ）。
A
、
潼潼认为短粗管里的水倒入长细管后变多了
B
、
游戏活动中，贝贝安慰打针的玩偶娃娃不哭
C
、
丫丫经常对自己说话，把自己的想法通过声音表达出来
D
、
柱柱能够画出从学校到家里的路线图
答案解析
纠错答疑
18、下列属于有规则游戏的是（ ）.
A
、
角色游戏
B
、
体育游戏
C
、
表演游戏
D
、
建构游戏
答案解析
纠错答疑
19、幼儿看书距离过近，时间长了容易产生（ ）。
A
、
视网膜疲劳
B
、
晶状体疲劳
C
、
角膜疲劳
D
、
睫状肌疲劳
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ）有计划地、系统地设计、组织和安排各类教有教学活动的过程。
A
、
幼儿教育目标和课程标准
B
、
幼儿教育内容
C
、
幼儿教学大纲
D
、
幼儿课本
答案解析
纠错答疑
21、儿童的发展是通过（ ）
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
22、健康检查的种类不包括（ ）。
A
、
儿童家长人所（园）前体格检查
B
、
晨间检查及全日健康观察
C
、
儿童入所（园）前体格检查和儿童入所（园）前家庭访视
D
、
定期儿童体格检查
答案解析
纠错答疑
23、魏老师为小班科学活动《五官》设计的一个目标为“能够准确指认并说出五官的名称”，其中“指认”“说出”是该行为目标中的（ ）。
A
、
操作性动词
B
、
行为主体
C
、
行为表现标准
D
、
行为对象
答案解析
纠错答疑
24、放大镜、天平等材料应投放在（ ）。
A
、
积木区
B
、
语言区
C
、
科学区
D
、
木工区
答案解析
纠错答疑
25、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作依据《中华人民共和国教师法》应当依法对张老师（ ）。
A
、
给予补贴
B
、
予以表彰
C
、
进行奖励
D
、
提高津贴
答案解析
纠错答疑
26、幼儿园的课程与教学应该以（ ）。
A
、
幼儿已有的经验和兴趣为基础
B
、
幼儿园现有条件为基础
C
、
教师的个人经验和教材为基础
D
、
幼儿家长要求为导向
答案解析
纠错答疑
27、幼儿全面发展教育的基础是（ ）。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于幼儿攻击性行为特点的是（ ）。
A
、
攻击性行为比较频繁
B
、
不存在性别差异
C
、
随着年龄的增长，由工具性转向敌意性攻击
D
、
更多的是依靠身体，而不是语言
答案解析
纠错答疑
29、西方第一部教育学论著是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《论灵魂》
答案解析
纠错答疑
30、在讨论“怎样让小木块沉到水中”时，幼儿七嘴八舌地说出了许多方法，比如“在小木块上绑块石头”“用手压住小木块”等等。高老师听完后答道：“小朋友的方法很多，绑石头或压住小木块，都是给小木块加重，都能让小木块沉下去。”高老师采用的是（ ）回应策略。
A
、
反问
B
、
提炼
C
、
重复
D
、
追问
答案解析
纠错答疑
31、在布置活动室墙面时，其中供幼儿操作的墙面高度，要在（ ）厘米之间。
A
、
80—110
B
、
90—120
C
、
100—130
D
、
110—140
答案解析
纠错答疑
32、人的情感的性质由（ ）决定。
A
、
人品高低
B
、
人的需要得到满足的程度
C
、
年龄
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
33、各类教育机构应当把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助教师熟悉和了解工作相关的道德规范，培养（ ）精神。
A
、
爱岗
B
、
敬业
C
、
爱国主义
D
、
奉献
答案解析
纠错答疑
34、以美国教育家杜威为代表的现代教育提倡的“三中心”是指（ ）。
A
、
儿童、教学、活动
B
、
儿童、活动、经验
C
、
教师、活动、经验
D
、
教师、经验、材料
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为五大领域，它们是（ ）。
A
、
健康、语言、社会、科学、艺术
B
、
健康、品德、社会、科学、美术
C
、
健康、语言、社会、数学、艺术
D
、
体育、语言、社会、科学、艺术
答案解析
纠错答疑
36、小林最近一直被一个问题困扰着，同样是敲起来会叮叮响的金属，为什么有的会生锈，有的却不会呢？为了弄清楚这个问题，他利用周末时间去到图书馆查找各种资料，上述案例中，小林的学习动机属于（ ）。
A
、
成就内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
37、《幼儿园教师专业标准》（试行）中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（ ）。
A
、
师德
B
、
专业理念与师德
C
、
专业理念
D
、
自身素养
答案解析
纠错答疑
38、教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）
A
、
正面教育
B
、
保教结合
C
、
因材施教
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
39、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。
A
、
伙伴关系
B
、
指导与被指导的关系
C
、
教育者与受教育者关系
D
、
行政关系
答案解析
纠错答疑
40、根据《中华人民共和国教师法》幼儿园对幼儿教师的考核内容不应包括（ ）。
A
、
业务水平
B
、
工作成绩
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
41、尊重和保护幼儿的原则并未明确要求（ ）。
A
、
尊重幼儿的人格尊严
B
、
尊重幼儿的观点、意见
C
、
尊重幼儿的基本权利
D
、
同意幼儿的每个主张、决定
答案解析
纠错答疑
42、除亲子关系外，儿童在早期生活建立的重要社会关系为（ ）。
A
、
游戏关系
B
、
交际关系
C
、
师生关系
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
43、“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估和产表则是根据该理论设计的多元智力评估方法，其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名，地名”属于核查儿童多元智力中的（ ）。
A
、
空间能力
B
、
语言能力
C
、
逻辑数学智力
D
、
人际关系智力
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是对评价对象达到目标的程度即教学效果做出评价。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
绝对评价
答案解析
纠错答疑
45、有两名幼儿，阳子很擅长语言类学习，运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好，这两名幼儿在学习上的差异体现为（ ）。
A
、
学习方式的差异
B
、
学习的性别差异
C
、
学习能力的差异
D
、
学习类型的差异
答案解析
纠错答疑
46、2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是体现意动的功能,表示“我想骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（ ）。
A
、
从混沌一体到逐步分化
B
、
从简单到复杂
C
、
从不完整到完整
D
、
从情境性到连贯性
答案解析
纠错答疑
47、根据《幼儿园工作规程》，寄宿制幼儿园应当增设（ ）等。
A
、
保健室和家长接待室
B
、
儿童厕所、盥洗室和音乐室
C
、
隔离室、浴室和教职工值班室
D
、
盥洗室、游戏室和家长接待室
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园在确立教育目标、制定计划时，应遵照（ ）理论确定教养要求的高度、难度和有效度。
A
、
“最近发展区”
B
、
“最远发展区”
C
、
“最快发展区”
D
、
“最慢发展区”
答案解析
纠错答疑
49、学前社会教育目标制定的依据不包括（ ）。
A
、
以学前儿童的社会性发展水平为依据
B
、
以社会环境与社会规范认知为依据
C
、
以一定社会的培养目标为依据
D
、
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
答案解析
纠错答疑
50、幼儿教育产生于（ ）。
A
、
原始社会
B
、
奴隶社会
C
、
封建社会
D
、
资本主义社会
答案解析
纠错答疑
51、“请给我一打健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，在这一打婴儿之中，我随便拿出一个来，都可以训练他成为任何一种专家”，这是典型的（ ）观点。
A
、
遗传—环境交互论
B
、
先天决定论
C
、
环境决定论
D
、
白板说
答案解析
纠错答疑
52、以下哪项不属于信息加工理论（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
触觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
53、看完电影，白天从电影院走出来，觉得阳光非常刺眼，什么都看不到，过了一会儿视觉才恢复正常，这种现象是（ ）。
A
、
对比现象
B
、
视觉现象
C
、
定位现象
D
、
适应现象
答案解析
纠错答疑
54、2021年5月20日至6月20日为第十个全国学前教育宣传月，此次活动的主题为（ ）。
A
、
科学做好入学准备
B
、
幼小协同，科学衔接
C
、
砥砺十年，奠基未来
D
、
游戏一点亮未来童年
答案解析
纠错答疑
55、实现课程总目标的最小单位是（ ）。
A
、
年龄阶段目标
B
、
月计划的教育目标
C
、
生活目标
D
、
某一教育活动目标
答案解析
纠错答疑
56、某幼儿在游戏中不再捣乱了，教师便解除了不让他和其他小朋友们一起玩游戏的禁令。该教师运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
57、幼儿小徽在家里学习骑自己的自行车后。在亲戚家也能骑哥哥姐姐的自行车，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
高路迁移
B
、
低路迁移
C
、
特殊迁移
D
、
非特殊迁移
答案解析
纠错答疑
58、在帮助幼儿了解体会基本规则的活动中，老师不恰当的做法是（ ）。
A
、
对违规行为给予惩罚
B
、
共同制定游戏规则
C
、
体会没有规则的不便
D
、
利用图书故事介绍规则
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动因。
A
、
宣泄
B
、
领悟
C
、
移情
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
60、小明午睡期间大声喧哗，影响其他小朋友休息，幼儿园教师王某用胶带粘住了小明的嘴巴。王某的做法（ ）。
A
、
不正确，侵犯了小明的言论自由
B
、
正确，教师有批评教育儿童的权利
C
、
不正确，违反了不得体罚儿童的规定
D
、
正确，教师有管理儿童的权利
答案解析
纠错答疑
61、幼儿自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
A
、
认识妈妈
B
、
掌握代名词“我”
C
、
会认识五官
D
、
有所喜恶
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国未成年保护法》第四条规定，保护未成年，应当坚持（ ）。
A
、
最有利于未成年人的原则
B
、
未成年人的优先原则
C
、
保育和教育相结合的原则
D
、
尊重未成年人人格尊严的原则
答案解析
纠错答疑
63、3—6岁儿童每天需要蛋白质（ ）。
A
、
5—15g
B
、
25—35g
C
、
45—55g
D
、
65—75g
答案解析
纠错答疑
64、下列修辞手法中，（ ）可以把抽象的东西和幼儿不熟悉的东西讲的形象，既可以激发幼儿的学习兴趣，又可以启发幼儿的想象力。
A
、
比喻
B
、
夸张
C
、
挣比
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
65、所谓（ ）是指教育本身所特有的对个体或社会产生的作用和价值。
A
、
教育目的
B
、
教育目标
C
、
教育功能
D
、
教育效益
答案解析
纠错答疑
66、问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有（ ）心理特征。
A
、
从个别到一般
B
、
从不自觉到自觉
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
67、教育家（ ）创立了生活教育理论，提出了“教、学、做合一”的教育主张。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
维果茨基
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
68、我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
任某癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
69、如果幼儿小斌在上课时不捣乱，得到老师表扬，小斌的妈妈就会让小斌看动画片《超级小熊布迷》根据正强化物的分类，案例中小斌的妈妈对小斌的奖励属于（ ）。
A
、
消费性强化物
B
、
拥有性强化物
C
、
活动性强化物
D
、
社会性强化物
答案解析
纠错答疑
70、不属于学生伤害事故归责原则的是（ ）。
A
、
过错责任原则
B
、
过错推定原则
C
、
无过错责任原则
D
、
侵权责任原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在活动区创设中，教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类，尽量满足幼儿（ ）等多方面的发展需要。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
语言
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园各个领域的内容相互渗透，从不同的角度，促进幼儿感情、态度、（ ）等方面发展。（多选）
A
、
方法
B
、
知识
C
、
技能
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
73、教师在观察幼儿游戏活动的下列做法中，正确的有（ ）。
A
、
在自然状态下进行观察
B
、
在幼儿彼此熟悉前进行观察
C
、
对幼儿进行反复观察
D
、
在普遍观察的基础上，对个别幼儿进行观察
答案解析
纠错答疑
74、四岁的丽丽虽是一个“小公主”，但是家长没有对她过度溺爱，在满足她合理正当需求的同时，也会请她帮忙做一些力所能及的家务，并且在丽丽做好后给予口头上的表扬，丽丽家长的行为体现出的育儿守则有（ ）。
A
、
尊重儿童
B
、
惩戒在先
C
、
善用鼓励
D
、
要求严格
答案解析
纠错答疑
75、下列情形中造成学生伤害，学校不需要负责任的有（ ）。
A
、
学生放学回家，在校外街道打闹发生车祸
B
、
假期学生私自下水游泳，溺水身亡
C
、
学生在校期间，被同学霸凌，导致身体受伤
D
、
学生考试不及格，被父母暴打受伤
答案解析
纠错答疑
76、关于学前儿童自身的卫生保健，下列说法正确的有（ ）。
A
、
禁止用锐利的工具为学前儿童挖耳
B
、
听到过大的声音要教会儿童捂耳或张口，预防强音震破鼓膜
C
、
严格限制使用耳毒性药物对儿童的听力进行检测
D
、
要教会儿童正确擦鼻涕的方法，用力擤鼻可预防中耳炎
答案解析
纠错答疑
77、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重（ ），寓教育与生活游戏之中。
A
、
综合性
B
、
趣味性
C
、
活动性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
78、下列属于课堂管理中常规管理的有（ ）。
A
、
制定管理计划
B
、
课堂记录和规范等资料管理
C
、
活动的组织与协调
D
、
课堂问题行为管理
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园课程目标制定的依据有（ ）。
A
、
教师自身的兴趣爱好
B
、
幼儿的发展
C
、
社会的需要
D
、
知识自身的逻辑体系
答案解析
纠错答疑
80、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，应该采取（ ）。
A
、
给予行政处分或者行政处罚
B
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
C
、
造成损害的，责令赔偿损失
D
、
说服教育
答案解析
纠错答疑
81、幼儿社会领域的教育具有潜移默化的特点。（ ）和（ ）的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节。
A
、
社会情感
B
、
社会态度
C
、
思维经验
D
、
与人交谈
答案解析
纠错答疑
82、4—5岁手的动作灵活协调（ ）。
A
、
能沿边线较直地面出简单图形，或能沿边线基本对齐地折纸
B
、
会用筷子吃饭
C
、
能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D
、
能使用简单的劳动工具或用具
答案解析
纠错答疑
83、集体游戏活动是教师根据班级幼儿的实际发展水平，尊重幼儿的个体差异，有目的、有计划地组织提高幼儿协调性及运动能力的游戏活动。下列选项中，属于集体游戏中的目标性游戏的有（ ）。
A
、
跑
B
、
爬
C
、
跳绳
D
、
跳格子
答案解析
纠错答疑
84、下列关于幼儿户外活动的相关说法，正确的有（ ）。
A
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时
B
、
季节交替时需暂停体育锻炼
C
、
气温过热的地区应因地制宜，选择温度适当的时间开展户外活动
D
、
可根据幼儿的个体差异，适当减少活动时间
答案解析
纠错答疑
85、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园艺术领域的教育目标为（ ）。
A
、
能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美。
B
、
喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验
C
、
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D
、
能习得基础的乐理知识
答案解析
纠错答疑
86、良好的师生关系是教育教学活动顺利开展的重要保证，主要体现为（ ）。
A
、
教师主导，学生主体
B
、
尊师爱生，相互配合
C
、
民主平等，和谐融洽
D
、
合作共享，共同成长
答案解析
纠错答疑
87、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
88、陈鹤琴提出的五指活动指的是（ ）和儿童文学活动。
A
、
儿童健康活动
B
、
儿童社会活动
C
、
儿童科学活动
D
、
儿童艺术活动
答案解析
纠错答疑
89、尊重幼儿在（ ）等方面的个体差异，因人施教。
A
、
发展水平
B
、
能力
C
、
经验
D
、
学习方式
答案解析
纠错答疑
90、社区资源一般可分为物质资源和人力资源。物质资源有地域性特点，因此它的开发和利用最好遵循（ ）两个原则。
A
、
动静结合
B
、
循序渐进
C
、
因地制宜
D
、
资源共享
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园课程就是我们常说的五大教育内容的总和。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、如果班上出现幼儿骨折的情况，教师要保持镇静，对有出血创口的幼儿，要用干净的毛巾或纱布进行包扎，若出血不止，可在肢体根部紧急绑扎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“举一反三”反映了学习中的迁移现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时，其中，午睡一般在3小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、正常情况下，幼儿每日户外运动不得少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、帮助幼儿从他人的角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、促进幼儿心理发展的最好形式是教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、歌唱活动中培养幼儿创造性的创编活动形式主要有创编歌词、创编动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、感觉的相互作用既可以发生在不同感觉间，也可以发生在同一感觉间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在幼儿园，美术教育内容一般可分为欣赏、绘画和手工三大方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、陈鹤琴先生提出生活即教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、经验丰富的大班幼童更容易投入到游戏中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿的饮食、睡眠等卫生保育工作都是保育员的任务，无需教师参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“狼孩”的故事说明，遗传在人的身心发展过程中不起决定作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、陶行知先生提出活教育的目的是教儿童做人、做中国人、做现代中国人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、作为幼儿教师，要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在幼儿思维的发展中，语言对思维的调节作用越来越小。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解相应的规律与内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、杜威提出，他对教育本质的看法即“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园教师应使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的指导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿拿着冰块，感到它是冰凉的，这是感知觉，而幼儿知道刚刚从冰箱里拿出来的东西都是冰凉的，这就是思维的概括性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国未成年人学校保护规定》规定，学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、寝室是幼儿园休息的地方，是幼儿园的重要物资环境，需要教师精心布置，幼儿的床之间间隔（ ）厘米。
A
、
10—20
B
、
20—30
C
、
30—50
D
、
50—100
答案解析
纠错答疑
122、迪迪在幼儿园不喜欢和别的小朋友一起玩，上学两个月也不见他交好朋友，每天特立独行，眼看迪迪就要成为大龄组的孩子了，当务之急，父母要提高迪迪的（ ）。
A
、
行为行动能力
B
、
社会交往能力
C
、
社会认知能力
D
、
社会情感能力
答案解析
纠错答疑
123、下列属于蒙台梭利教育法范畴的是（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
教具
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
124、下列影响幼儿教育的各类因素中不属于社会因素的是（ ）。
A
、
经济发展状况
B
、
社区文化生活
C
、
政治体制机制
D
、
地域自然风貌
答案解析
纠错答疑
125、幼儿社会认识发展特点的表述中，属于5—6岁年龄段的是（ ）。
A
、
形成初步的品德行为
B
、
出现最初的关心、同情反应
C
、
情感、行为的冲动性强
D
、
以他人的要求调控自己的行为
答案解析
纠错答疑
126、刚入园的花花不愿意吃饭，连餐桌都不愿意靠近。对此，下列幼儿教师的做法中正确的是（ ）。
A
、
通知花花的家长领回家训练
B
、
统一要求，不能特殊
C
、
批评花花没有坚持常规
D
、
降低要求，个别对待
答案解析
纠错答疑
127、环境与材料呈现方式是幼儿的年龄特点和主题内容相吻合和一致的，而不是为新奇与丰富。这符合对活动环境创设（ ）评价原则。
A
、
启发性
B
、
多样性
C
、
开放性
D
、
相宜性
答案解析
纠错答疑
128、矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）。
A
、
密切关注
B
、
严格要求其改正
C
、
让幼儿多说话
D
、
解除紧张
答案解析
纠错答疑
129、静静在母亲在场时能安逸地游戏和探索，母亲离开时情绪出现波动，但母亲回来后很快恢复平静，而且对陌生人的反应比较积极，能顺利地和陌生人交往，静静的依恋类型属于（ ）。
A
、
回避型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
抵抗型依恋
D
、
逃避型依恋
答案解析
纠错答疑
130、学习了诗歌《小动物的雨伞》后，马老师尝试让孩子跟着图画提示进行背诵，有的孩子可以完整背诵，有的孩子可以背诵一半，有的孩子则需要老师不断提醒，这说明儿童发展具有（ ）的特点。
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
131、琳琳认为老师和同学都不喜欢自己，这体现的是马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
尊重需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
132、幼儿学习语言的关键时期是（ ）。
A
、
3—6岁
B
、
4—8岁
C
、
1—3岁
D
、
出生—1岁
答案解析
纠错答疑
133、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。
A
、
1岁以前
B
、
1.5—3岁
C
、
3—4.5岁
D
、
4.5—6岁
答案解析
纠错答疑
134、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。
A
、
小组活动
B
、
班集体活动
C
、
全园活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
135、学生不受窗外其他同学的吸引，专心做功课，属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
注意转移
C
、
有意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
136、有的教师认为幼儿的生活、游戏活动不能替代上课，只有上课才能真正传授知识，这违背了（ ）原则。
A
、
一日生活整体性
B
、
尊重儿童
C
、
教师主导
D
、
保教结合
答案解析
纠错答疑
137、在幼儿园的音乐教学中，常见的方法有（ ）。
A
、
让幼儿自己创作歌曲
B
、
让幼儿边唱边做
C
、
让幼儿在熟悉的音乐中做动作
D
、
培养幼儿对音乐注意力及反映能力
答案解析
纠错答疑
138、在教育史上，第一个承认游戏的教育价值，并有系统地把游戏列入教育历程中的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
139、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。
A
、
张之洞
B
、
张汉良
C
、
张宗麟
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
140、音乐结构比较简单或者音乐形象十分鲜明的音乐作品，比较适合使用（ ）。
A
、
抒情导入
B
、
故事引导
C
、
视听结合
D
、
主题提示
答案解析
纠错答疑
141、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（ ）。
A
、
地方负责制
B
、
民主集中制
C
、
教师负责制
D
、
园长负责制
答案解析
纠错答疑
142、王老师引导幼儿将一组长短不一的木棍按从短到长的顺序排列，这种排列是按（ ）。
A
、
特定规律排序
B
、
外部特征排序
C
、
数量的差异排序
D
、
量的差异排序
答案解析
纠错答疑
143、幼儿喜欢听表扬不喜欢听批评，所以教师要坚持（ ）。
A
、
全面教育原则
B
、
负面教育原则
C
、
侧面教育原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
144、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确规定，放在幼儿园教育工作首位的是（ ）。
A
、
开发幼儿智力，促进认知发展
B
、
养正幼儿的性格
C
、
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
D
、
培养幼儿交流与分享的能力
答案解析
纠错答疑
145、某教师在解决幼儿间的抢夺时，不是利用自己的权威和指令来处理，而是有意的将这些问题摆到幼儿面前，让他们自己尝试分析讨论，提出解决办法，该教师遵循了幼儿社会性教育的哪一原则（ ）。
A
、
行为实践原则
B
、
情感支持性原则
C
、
榜样作用原则
D
、
随机教育原则
答案解析
纠错答疑
146、杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，是“破旧立新”的。
A
、
游戏是生命的镜子
B
、
儿童中心主义
C
、
归于自然
D
、
绅士教育
答案解析
纠错答疑
147、吉布森和瓦尔克设计了“视觉悬崖”实验，用来研究儿童的（ ）。
A
、
大小知觉
B
、
形状知觉
C
、
深度知觉
D
、
整体知觉
答案解析
纠错答疑
148、教学目标的三个维度为（ ）。
A
、
知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
B
、
知识与认识、能力与技能、情感态度与价值观
C
、
认知、能力、价值观
D
、
技能、能力、价值观
答案解析
纠错答疑
149、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。下列说法有违这一要求的是（ ）。
A
、
幼儿午睡时难以入睡，还影响其他小朋友，教师便主动与家长沟通交流经验，帮助幼儿克服
B
、
小小一直都是由奶奶接送上下课，班主任总抱怨奶奶走得慢，害的他无法早点下班
C
、
手工课布置了回家完成的作业，小丽老师考虑到有些工具的危险性，便在家长接送的时候，提醒每位家长
D
、
两个儿童在午睡时打架，教师通知双方家长到园后积极沟通解决方法，两个儿童又握手言和了
答案解析
纠错答疑
150、“朱子读书法”中有“居敬持志”一条，其中“居敬”的确切含义是（ ）。
A
、
对于书中的观点要敬畏
B
、
保持读书场所安静肃穆的气氛
C
、
精神专一，注意力集中
D
、
读书时保持恭敬的姿态和表情
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150