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2025年洛阳市嵩县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是幼小衔接的重要内容。
A
、
培养幼儿对小学生活的适应性
B
、
适应小学的新环境
C
、
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D
、
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园教育工作的评价应以（ ）为主。
A
、
幼儿评价
B
、
家长评价
C
、
社会评价
D
、
教师自评
答案解析
纠错答疑
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的教育目标中，“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”属于（ ）领域的目标范畴。
A
、
健康
B
、
社会
C
、
科学
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
4、在“贴鼻子”的科学游戏中，教师要求幼儿站在三米线外，看准鼻子部位，然后必须闭上眼睛，上前去贴鼻子，贴完后才能睁开眼睛，谁贴得准就获胜。游戏中“闭上眼睛”是要求幼儿参与活动的前提，否则游戏就无法进行。这体现了幼儿科学游戏的设计要求之一是（ ）。
A
、
科学游戏目标要明确
B
、
提供的材料要有效
C
、
游戏的规则要具体
D
、
教师角色转变要灵活
答案解析
纠错答疑
5、学生各有不同，教学方法也多种多样，在教学中如何选择合适的教学方法，教育好每一个学生，值得每一位老师细细思考，正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，这句话反映了教师工作具有（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
艺术性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
6、许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（ ）。
A
、
形象记忆与情绪记忆
B
、
形象记忆与运动记忆
C
、
情绪记忆与逻辑记忆
D
、
运动记忆和情绪记忆
答案解析
纠错答疑
7、教师要鼓励幼儿自主选择（ ），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
A
、
游戏时间、伙伴和材料
B
、
游戏内容、伙伴和材料
C
、
游戏内容、场地和材料
D
、
游戏时间、场地和材料
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是根据教育目标及相关教育内容特点，将某一组目标及相关的内容有机组织起来，围绕一个核心话题而展开的系统教育活动。
A
、
领域课程
B
、
集体教学
C
、
区域活动
D
、
主题活动
答案解析
纠错答疑
9、在良好的教育环境下，4岁幼儿注意可持续（ ）。
A
、
1分钟左右
B
、
10分钟左右
C
、
20分钟左右
D
、
30分钟左右
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
11、当幼儿看见天空变幻莫测的浮云时，脑中就产生柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象；当看到冬天玻璃上的冰花时，脑中就产生梅花、树叶等形象。这类想象属了（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
12、在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制，在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（ ）。
A
、
讲解法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
观察演示法
答案解析
纠错答疑
13、中班幼儿东东对夏日的想象是水上世界、水滑梯和冰淇淋，这属于（ ）。
A
、
经验性想象
B
、
愿望性想象
C
、
夸张性想象
D
、
情境性想象
答案解析
纠错答疑
14、儿童记忆的顺序是（ ）。
A
、
运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆
B
、
情绪记忆、形象记忆、语词记忆、运动记忆
C
、
运动记忆、情绪记忆、语词记忆、形象记忆
D
、
运动记忆、形象记忆、情绪记忆、语词记忆
答案解析
纠错答疑
15、我国首次把“幼稚园”改称为“幼儿园”的教育制度是（ ）。
A
、
1951年《关于改革学制的规定》
B
、
1952年《幼儿园暂行规程（草案）》
C
、
1952年《幼儿园暂行教学纲要（草案）》
D
、
1981年《幼儿园教育纲要（试行草案）》
答案解析
纠错答疑
16、某幼儿园保育员王某，初中学历，非常喜欢孩子，也善于学习，有一定管理孩子的经验，园长认为她能够胜任幼儿园教师的工作，便让其从保育员转向了教师岗位，园长的作法（ ）。
A
、
正确，王某有爱心，可以管好孩子
B
、
正确，有一定管理经验
C
、
不正确，王某应先取得幼儿教师资格
D
、
不正确，王某学历不达标
答案解析
纠错答疑
17、下列选项中，（ ）不是表演游戏的特点。
A
、
幼儿的社会性活动
B
、
幼儿的一种艺术表演活动
C
、
发展幼儿动手能力的活动
D
、
幼儿创造性的自娱活动
答案解析
纠错答疑
18、详细记录所观察儿童心理活动事件，主要包括日记描述法、轶事记录法、连续记录法、样本描述法，这一研究的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张宗麟
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
19、幼儿教师邓某因故意犯罪受到10年有期徒刑以上刑事处罚，现出狱后欲重新应聘幼儿园教师，对此下列叙述正确的是（ ）。
A
、
不得重新取得教师资格
B
、
重新考试资格后可取得教师资格
C
、
出狱满2年后可重新取得教师资格
D
、
出狱满5年后可重新取得教师资格
答案解析
纠错答疑
20、心理学家霍尔曼认为，移情的发展需要经历四个阶段，其中儿童开始认识到他人与自己的情绪不同的时候，说明该儿童处于（ ）阶段。
A
、
整体移情
B
、
自我中心移情
C
、
开始分化
D
、
修正目标
答案解析
纠错答疑
21、幼儿好问好学的特点体现了其（ ）的发展。
A
、
美感
B
、
荣誉感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
22、研究儿童自我中心的实验是（ ）。
A
、
延迟满足实验
B
、
点红试验
C
、
婴儿恐惧形成实验
D
、
三山实验
答案解析
纠错答疑
23、在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
24、幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
调查
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
25、在幼儿故事创编教学中，小、中班应以（ ）为主，大班以（ ）为主。
A
、
续编，创编
B
、
复述，改编
C
、
创编，续编
D
、
创编，表演
答案解析
纠错答疑
26、马斯洛需要层次理论中，最重要的是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
自我实现需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
27、教育法的基本特征是（ ）。
A
、
教育法体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件
B
、
教育法为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则
C
、
教育法由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施
D
、
教育法以教育方面普遍而明确的权利和义务为重要内容
答案解析
纠错答疑
28、影响儿童心理发展的客观因素不包括（ ）。
A
、
遗传
B
、
生理成熟
C
、
个体
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
29、教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现的教师职业道德规范是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
30、以下属于加德纳多元智能理论中人类智能范畴的是（ ）。 ①语言智能 ②逻辑—数学智能 ③科学探究智能 ④肢体运动智能
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
31、幼儿将4朵花分别放在4个瓶子里，发现花和瓶子的数量是一样的，他采用的方法是（ ）。
A
、
重叠比较
B
、
并放比较
C
、
连线比较
D
、
双排比较
答案解析
纠错答疑
32、儿童最初掌握的推理形式是（ ）。
A
、
归纳推理
B
、
演绎推理
C
、
类比推理
D
、
转导推理
答案解析
纠错答疑
33、孩子在听完教师唱歌以后，对同伴说：“我听了以后，好像看到蝴蝶在跳舞。”这是幼儿（ ）在起作用。
A
、
美的感受力
B
、
美的表现力
C
、
美的思维力
D
、
美的创造力
答案解析
纠错答疑
34、幼儿教师往往会对小班幼说：“站到靠墙的一边”而不是说“站到左边”这是因为此时儿童的（ ）水平不高，教师的指导需要与实物联系起来。
A
、
时间知觉
B
、
方位知觉
C
、
运动知觉
D
、
大小知觉
答案解析
纠错答疑
35、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。
A
、
感性认识
B
、
环保意识
C
、
人文意识
D
、
自然规律
答案解析
纠错答疑
36、德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。总结出遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的，即（ ）。
A
、
先快后慢，呈负加速型
B
、
先慢后快，呈正加速型
C
、
先快后慢，呈正加速型
D
、
先慢后快，呈负加速型
答案解析
纠错答疑
37、在早期生活中，除亲子关系之外儿童在同龄伙伴中建立的社会关系是（ ）。
A
、
师生关系
B
、
同伴关系
C
、
交往关系
D
、
一般关系
答案解析
纠错答疑
38、关于幼儿方位知觉发展趋势的说法有误的是（ ）。
A
、
3岁能辨别上下方位
B
、
4岁能以自我为中心辨别左右方位
C
、
5岁能以自我为中心辨别左右方位
D
、
7岁能辨别以他人为基准的左右方位
答案解析
纠错答疑
39、关于幼儿园节目和娱乐活动的组织与实施，下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园节目和娱乐活动应以儿童为主体
B
、
教师应选拔有艺术特长的儿童排练节目，保证汇演质量
C
、
幼儿园娱乐活动的组织应当多样化
D
、
节目和娱乐活动汇中应给予儿童不同的文化熏陶
答案解析
纠错答疑
40、从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（ ）。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
词语记忆
答案解析
纠错答疑
41、某幼儿经常会说：“让开一点儿，我看不见。”“妈妈，到这儿来”“慢点儿，不要进来”这属于社会化语言中的（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
批评和嘲笑
C
、
问题和回答
D
、
命令、请求和威胁
答案解析
纠错答疑
42、在幼儿园科学教育活动中，（ ）是儿童参与活动的重要前提。
A
、
趣味性与可接受性
B
、
季节性与地方性
C
、
科学性与开放性
D
、
探索性与实用性
答案解析
纠错答疑
43、教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（ ）。
A
、
幼儿进入游戏角色
B
、
幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C
、
有小朋友争看要担当某一角色
D
、
游戏即将结束时
答案解析
纠错答疑
44、贾谊提出了（ ）的观点，他认为婴儿时期是教育的最佳时期，此时儿童心灵尚未受到外界熏染，对其施教，会达到最佳效果。
A
、
教以正
B
、
选左右
C
、
守以常
D
、
早谕教
答案解析
纠错答疑
45、5—6岁的幼儿能以（ ）的方式安全地爬攀登架、网等。
A
、
手膝并用
B
、
手脑并用
C
、
手脚并用
D
、
手肘并用
答案解析
纠错答疑
46、社区学前教育的特点不包括（ ）。
A
、
区域性
B
、
灵活性
C
、
融合性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
47、自我意识的（ ）不仅表现在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己的实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。
A
、
社会性
B
、
能动性
C
、
意识性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园的双重任务（ ）。
A
、
保育幼儿，促进幼儿身心健康
B
、
教育幼儿，促进幼儿智力品德发展
C
、
服务家长，满足家长工作需要
D
、
促进幼儿全面发展，便于家长工作学习
答案解析
纠错答疑
49、“说出”“比较”“区分”等词语反映的是目标表述中的哪一个要素（ ）。
A
、
核心行为
B
、
行为产生的条件
C
、
行为表现的标准
D
、
行为结果
答案解析
纠错答疑
50、《论语》中提到“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”，这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
量力性原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性与教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
51、教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种介入方式称为（ ）。
A
、
交叉介入
B
、
垂直介入
C
、
平行介入
D
、
直接介入
答案解析
纠错答疑
52、根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时被称为（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
53、以下做法中，不属于促进幼儿想象力发展措施的是（ ）。
A
、
丰富幼儿的生活经验
B
、
为幼儿游戏和绘画创设适宜的环境，提供必要的材料
C
、
在幼儿绘画活动中提供范画并做好示范
D
、
鼓励幼儿创编故事
答案解析
纠错答疑
54、亲子关系是一种（ ）。
A
、
血缘关系
B
、
心理关系
C
、
家庭关系
D
、
情感关系
答案解析
纠错答疑
55、4～5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。
A
、
从简单和复杂
B
、
从被动到主动
C
、
从具体到抽象
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
56、6岁的圆圆有问题愿意向老师和家长请教，有高兴的或有趣的事也愿意与其他幼儿分享，这主要说明圆圆（ ）。
A
、
愿意与人交往
B
、
能与同伴友好相处
C
、
关心尊重他人
D
、
具有自尊、自信
答案解析
纠错答疑
57、在幼儿园课程评价中，（ ）强调评价的重点因由“预设”转为“实践”，不仅关注预期的结果，还关注非预期的结果。
A
、
目标评价模式
B
、
外观评价模式
C
、
差距评价模式
D
、
目标游离评价模式
答案解析
纠错答疑
58、角色游戏中从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
59、对（ ）学生，既需要着重培养他们豪放，爽朗勇于进取的个性品质，也要防止粗暴，任性等不良品质的发生。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
60、西方第一部教育学论著是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《论灵魂》
答案解析
纠错答疑
61、幼儿小兰能够开始逐步用语言来表达自己的需要和情感，能运用多种简单句句型，能说出完整的句子。但说话不流畅。表达常有“破句现象”，则小兰大概（ ）。
A
、
1岁半
B
、
2—3岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
62、为了优化幼儿园教师队伍的管理，需要认真落实定期注册制度和（ ）。
A
、
监管考评
B
、
教师培训
C
、
公开招聘
D
、
教师资格准入
答案解析
纠错答疑
63、研究学前儿童心理学时，应当根据各种途径获得资料，而不是自己想当然，这样才符合研究儿童心理的（ ）原则。
A
、
主观性
B
、
活动性
C
、
客观性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
64、下列关于学校对未成年人保护的说法，不正确的是（ ）。
A
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利
B
、
学校有权开除品行有缺点、学习有困难的未成年学生
C
、
学校应采取措施保障未成年人的人身安全
D
、
学校安排集体活动，应防止发生人身安全事故
答案解析
纠错答疑
65、在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，猜想接下来会发生什么？再自己动手参与实验、观察记录……这是运用了什么教学方法？（ ）
A
、
游戏法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
66、两个孩子在一起拼图一起玩儿，但没有明确的目的，他们是（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
联合游戏
C
、
合作游戏
D
、
活动性游戏
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园环境设备，橱柜无棱角尖锐、器材下有泡沫板等，这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
生活性
B
、
参与性
C
、
可变性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
68、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，小班的幼儿应当能够（ ）。
A
、
根据自己的兴趣选择游戏或其他活动
B
、
自己的事情自己做，不愿意依赖别人
C
、
知道自己的优点和长处，并对此感到满意
D
、
主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助
答案解析
纠错答疑
69、幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
针表的变化
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
70、我们经常见到有些幼儿不听家长的话，难管教，乱丢玩具，虐待小动物，并且走路不稳。乱奔乱跑易受伤，在幼儿园里经常不遵守规则，不能静坐，不听课，和其他小朋友打闹不和，不肯午睡。针对材料中幼儿的行为问题，家长和教师可采取的矫正方法是（ ）。
A
、
鼓励幼儿多参与集体活动
B
、
鼓励幼儿多与其他幼儿接触
C
、
奖赏、塑造、鼓励或批评
D
、
对幼儿进行情感体验教育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿有意注意产生的条件包括（ ）。
A
、
对活动目的、任务的理解程度
B
、
对活动的兴趣与良好的活动方式
C
、
幼儿性格与意志特点
D
、
成人言语提示和语言提示
答案解析
纠错答疑
72、儿童调节自己情绪的方法有（ ）。
A
、
强化法
B
、
自我说服法
C
、
想象法
D
、
行为反思法
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园避免搞“花架子”，这体现出幼儿园教学活动遵循的原则有（ ）。
A
、
安全原则
B
、
主体原则
C
、
活动原则
D
、
有效原则
答案解析
纠错答疑
74、关于现代社会的儿童的观点，下列表述错误的有（ ）。
A
、
儿童期就是为成人期做准备的时期，其本身不存在价值
B
、
幼儿才能的发展存在递增法则，开发得越晚就开发得越多
C
、
幼儿先天的生理遗传充分赋予了其实现全面发展的条件
D
、
儿童是一个正在发展的人，应放任儿童自然、自由的发展
答案解析
纠错答疑
75、运动能力指标指人体通过运动，可有效完成专门运动的能力。某小班教师要考察学前儿童的平衡和协调指标时，可以安排他们（ ）。
A
、
沿着地面直线行走
B
、
蒙眼走路
C
、
踢毽子
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
76、尊重是幼儿教育的前提，教师应该在幼儿的（ ）等方面给予应有的尊重。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
发展性
D
、
结构性
答案解析
纠错答疑
77、游戏有利于儿童情绪的发展，主要表现在（ ）。
A
、
游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B
、
游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C
、
游戏有助于消除孩子愤怒的心情
D
、
游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
答案解析
纠错答疑
78、儿童数的概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
给物说数
C
、
按数取物
D
、
掌握数概念
答案解析
纠错答疑
79、关于学前儿童学习活动的特点和方式，下列说法正确的有（ ）。
A
、
每个儿童都有着统一的学习进程
B
、
学前儿童是自身学习的主体
C
、
直接讲授体现了发现学习的特点
D
、
学前儿童的学习以直接经验为基础
答案解析
纠错答疑
80、学前教育目标的功能在教育活动中起的作用是（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
实施功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
81、下列关于对待幼儿说谎行为的做法，正确的有（ ）。
A
、
防微杜渐，予以严厉批评教育
B
、
反思自身要求，适当调整
C
、
对说谎行为进行具体分析，弄清原委
D
、
正确引导，告知幼儿说谎是不对的
答案解析
纠错答疑
82、传染病的主要传播途径有（ ）。
A
、
空气飞沫传播
B
、
饮食传播
C
、
日常生活传播
D
、
虫媒传播
E
、
母婴传播
答案解析
纠错答疑
83、在幼儿教育机构中，学前儿童语言教育活动包括（ ）类型。
A
、
书面语言教育活动
B
、
日常语言教育活动
C
、
基本语言教育活动
D
、
社会交往语言活动
答案解析
纠错答疑
84、下列关于科学儿童观的认识正确的有（ ）。
A
、
儿童是全方位不断发展的人
B
、
儿童是主动的学习者与游戏式的存在
C
、
儿童期具有独立存在和为成人期做准备的双重价值
D
、
儿童拥有的是工具价值，是家庭延续的根本
答案解析
纠错答疑
85、小安是一名多动症患儿，在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架，然后冲上去攻击同伴。上课的时候也总是表现得很兴奋，经常在课堂上发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他的同学。无论是什么样的活动，他都不能专注或投入，总是做出一些让人难以理解的举动，家长对他完全无法管束，对小安进行治疗的策略可包括（ ）。
A
、
药物治疗
B
、
契约管理
C
、
合理的惩罚策略
D
、
代币管制训练
答案解析
纠错答疑
86、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意（ ）。
A
、
全面了解幼儿的发展状况，防止片面性
B
、
避免用唯一的标准评价不同的幼儿
C
、
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
答案解析
纠错答疑
87、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑—数学智力
答案解析
纠错答疑
88、我国著名的人民教育家陶行知先生，给幼稚园教师提出的要求是（ ）。
A
、
追求真理的科学精神
B
、
以身作则，自化化人的精神
C
、
奉献精神
D
、
树立为人民服务的思想，要培养儿童的“五爱”精神
答案解析
纠错答疑
89、自我意识包括的成分有（ ）。
A
、
执行成分
B
、
认识成分
C
、
情绪成分
D
、
意志成分
答案解析
纠错答疑
90、经典游戏理论也称为早期传统游戏理论，主要包括（ ）。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、将马铃薯发芽和发绿部分剔除，可继续让幼儿食用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、实践证明，越是随着孩子的性子断断续续的去幼儿园，孩子的焦虑期就会越短。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园应该以游戏为基本活动，集体教学活动就不需要再组织了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师应以幼儿的行为表现和发展变化为重要的评价信息和改进工作的依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园课程评价要以幼儿评价为主，充分发挥幼儿的创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、选择幼儿科学教学内容，要根据幼儿的年龄特点选择显著、变化明显、幼儿感兴趣的事物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿道德发展的核心问题是道德认知与道德行为的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园管理者不仅是幼儿园工作的组织者，也是幼儿园工作的指挥者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿文学作品的文学性是指作品主题要有思想教育作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师应以欣赏的态度对待幼儿。善于发现幼儿的优点，接纳个体差异，不简单与同伴做横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师应成为幼儿学习活动的领导者、合作者，引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、小学生和中学生的认知发展水平不同，决定了即使传授他们同样的知识，对其提出的学习要求和采取的教学方式也会显著的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教育活动的直观性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、成人对幼儿不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园的课程是静态的，是有目的，是适合孩子的，全面的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学前儿童常见的五官疾病有龋齿、弱视、中耳炎等，在学前期有较高的发病率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师通过展示实物、教具和示范性的实验来让学生掌握知识的教学方法是演示法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园环境就是指班级的墙饰环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在学前教育评价中要坚持真实、客观的原则，就是要把通过观察、测量、访谈、问卷调查等方式所获得的资料，不带主观臆断地记录下来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“白板说”是由华生提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、信息时代要求幼儿教师的角色由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、面对蛮不讲理的家长，教师可不予理睬，保持冷淡平和心态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园的保教工作直接关系到幼儿的身心健康发展，是幼儿园的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象，难以理解事物的内部联系（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师在指导幼儿进行拍球，跳绳等技能性活动时，应强调数量训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、整理物品是幼儿生活自理的重要表现，幼儿期的发展阶段小班能将玩具和图书放回原处，中班能整理自己的物品，大班能按类别整理自己的物品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、虽然幼儿年龄小，但他们的探究内容，思维方式，参与态度等往往会表现出稳定、全面和深入的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
教学游戏
C
、
无规则游戏
D
、
有规则的游戏
答案解析
纠错答疑
122、提出幼儿园行为课程理论的教育家（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
蔡元培
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
123、（ ）由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答，主要通过问答的形式来启发幼儿积极思考。
A
、
讨论法
B
、
谈话法
C
、
讲述法
D
、
游戏法
答案解析
纠错答疑
124、小玲认为游戏规则是神圣的，不可改变的。小玲处于（ ）。
A
、
自律道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
公正道德阶段
D
、
前道德阶段
答案解析
纠错答疑
125、幼儿根据“老鼠娶亲”等民间故事设定了“新郎”“新娘”“媒婆”“轿夫”四个角色进行游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
126、能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
127、儿童观的内在结构应包括（ ）。
A
、
儿童的自然存在
B
、
儿童的社会存在
C
、
儿童的精神存在
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
128、教师在讲述故事时，可通过环境创设与背景音乐的引入，使幼儿融入故事的情境中，如在讲述温馨和谐的画面时，音乐应当是（ ）。
A
、
低沉悲伤的
B
、
激进兴奋的
C
、
舒缓的
D
、
轻快的
答案解析
纠错答疑
129、某学者为了了解幼儿的某一特点，深入到幼儿园中记录幼儿行为、动作、语言，这采用了什么研究方法（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
作品分析法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
130、“性相近，习相远”，中的“习”指的是（ ）。
A
、
天资禀赋
B
、
家庭环境
C
、
社会环境
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
131、维生素A是维持机体正常生命活动所必需的营养元素，以下选项中，属于儿童维生素A缺乏症的有（ ）。
A
、
夜盲症
B
、
出现“毕脱氏斑”
C
、
皮肤干燥、粗糙
D
、
毛发干脆，易于脱落
E
、
反复发生呼吸道、消化道感染
答案解析
纠错答疑
132、游戏理论“生长说”的代表人物是（ ）。
A
、
阿普利登
B
、
格罗斯
C
、
霍尔
D
、
拜登代克
答案解析
纠错答疑
133、托幼园所组织机构设置应遵循（ ）的原则，这一原则强调要避免多头领导，否则必然造成命令混乱，使组织产生内耗，甚至瓦解。
A
、
责任权力一致
B
、
统一指挥、统一意志
C
、
分工协作
D
、
任务目标
答案解析
纠错答疑
134、《幼儿园工作规程》提出，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（ ）人。
A
、
200
B
、
280
C
、
360
D
、
500
答案解析
纠错答疑
135、下列关于“游戏是幼儿园的基本活动”的叙述正确的有（ ）。
A
、
课程游戏化
B
、
减少过渡环节的等待
C
、
教师主导化
D
、
活动区游戏化
答案解析
纠错答疑
136、在给大班幼儿上课时，袁老师给孩子们播放了五分钟的电影片段，视频结束后给孩子们讲解了这五分钟片段里的故事情节、场景细节等。接着她告诉孩子们需要他们再看一段影片，之后也要像老师一样，把自己看到的、听到的讲给其他小朋友听。孩子们看完第二段视频后，互相给彼此讲解自己看到的东西，甚至还用水彩笔画出简单图案进行表达。在这次教学活动中，袁老师没有用上的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
口授法
C
、
电教法
D
、
操作法
答案解析
纠错答疑
137、幼儿教育目标入手点是（ ）。
A
、
思维
B
、
想象
C
、
任务
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
138、小儿佝偻病的典型症状是（ ）。
A
、
嗜睡
B
、
枕秃
C
、
食欲好
D
、
少汗
答案解析
纠错答疑
139、下列理论中强调观察学习的是（ ）。
A
、
社会学习理论
B
、
健康行动模式
C
、
心理场模式
D
、
结构主义理论
答案解析
纠错答疑
140、下列关于埃里克森心理社会发展理论的表述，正确的有（ ）。
A
、
0—1岁的儿童处于信任对怀疑的阶段
B
、
1.5—3岁的儿童处于主动对内疚的阶段
C
、
3—6岁的儿童处于自主对羞怯的阶段
D
、
6—12岁的儿童处于勤奋对自卑的阶段
答案解析
纠错答疑
141、夸美纽斯的（ ）是西方教育史上第一本系统论述学前教育的专著，标志着学前教育学进入萌芽阶段。
A
、
《普通教育学》
B
、
《民主主义与教育》
C
、
《母育学校》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
142、（ ）是人才素质的灵魂。
A
、
德
B
、
智
C
、
体
D
、
美
答案解析
纠错答疑
143、在进行“磁铁具有吸引力”的科学活动之前，刘老师为幼儿准备了磁铁和小铁球、铁丝等工具，让幼儿自己拿磁铁去吸铁制品，让幼儿亲身感受磁铁的吸引力，然后再展开讲解。刘老师采用的导入方法是（ ）。
A
、
体验导入法
B
、
情境导入法
C
、
问题导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
144、布卢姆将教育目标分为（ ）等领域。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
动作技能领域
D
、
行为领域
答案解析
纠错答疑
145、在正常情况下，幼儿每天户外体育活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
1.5
C
、
2
D
、
0.5
答案解析
纠错答疑
146、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）。
A
、
量杯实验
B
、
双生子实验
C
、
印刻实验
D
、
视崖实验
答案解析
纠错答疑
147、知识从类别来说可以分为（ ）。
A
、
自然的知识
B
、
社会的知识
C
、
人类思维的知识
D
、
感性的知识
答案解析
纠错答疑
148、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力。科学是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表达能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
149、（ ）是范例方式课程论的提倡者。
A
、
赞可夫
B
、
布鲁纳
C
、
瓦根舍因
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
150、幼儿在认识橙子时，通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等，这种学习是通过（ ）获得的。
A
、
接受式学习
B
、
操作式学习
C
、
多种感官参与学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
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16
17
18
19
20
21
22
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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137
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150