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2025年洛阳市洛龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数66分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、儿童无法区别有生命的、无生命的事物,是幼儿表现出( )的特点。
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  • 2、提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上的是( )。
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  • 3、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员成为( )。
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  • 4、53下列关于儿歌说法错误的是( )。
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  • 5、小林最近一直被一个问题困扰着,同样是敲起来会叮叮响的金属,为什么有的会生锈,有的却不会呢?为了弄清楚这个问题,他利用周末时间去到图书馆查找各种资料,上述案例中,小林的学习动机属于( )。
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  • 6、家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、( )、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。
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  • 7、标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语言的( )。
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  • 8、小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是( )
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  • 9、在人的各种个性心理特征中,最早出现也是变化最缓慢的是( )。
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  • 10、游戏对学前儿童来说,既是他们的生活,又是他们的学习。教师通过游戏了解儿童,对儿童游戏的观察,可以通过( )实现。
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  • 11、在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
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  • 12、下列关于儿童心理发展规律的表述中,哪一项是正确的?( )。
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  • 13、根据小班幼儿的年龄特点,幼儿园为其选择的玩具和材料应( )。
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  • 14、( )是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。
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  • 15、看到幼儿园的玩具汽车,丽丽告诉老师:“这汽车跟我家的一样”,这种心理现象是( )。
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  • 16、与托儿所幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。
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  • 17、根据《中小学幼儿园安全管理办法》,接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具有相应准驾车型( )年以上的安全驾驶经历。
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  • 18、幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的( )。
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  • 19、( )是美术门类中最主要的一种形式,其应用最为广泛。适合幼儿欣赏的该门类作品,特别是大师的经典作品,是学前儿童美术欣赏教育活动可以选择的主要内容。
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  • 20、学生调皮捣蛋、无理取闹、考试作弊属于( );损人利己、自私自利等属于( )。
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  • 21、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
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  • 22、某幼儿园号称要打造“天才幼儿园”,会在幼儿入园时进行智力测验,并加试其他才艺,符合标准方可入园。该幼儿园的做法( )。
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  • 23、“能熟练使用筷子”,该典型表现所属的年龄段是( )。
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  • 24、《国家中长期教育改革和发展规划(2010—2020)》提出,积极发展学前改革,到2020年,全面普及( )。
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  • 25、中班幼儿在选举今年最受欢迎的“公主”活动中,班级中只有几个幼儿认为玲玲是最受欢迎的,其余的幼儿都认为玲玲不受欢迎。且认为玲玲的攻击性强,又很骄傲。在幼儿同伴关系中,玲玲属于( )。
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  • 26、“沿着地面直线行走”主要发展的是幼儿的( )。
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  • 27、所谓“近朱者赤近墨者黑”,反映的是幼儿社会学习( )的教学方式。
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  • 28、班主任工作的中心环节是( )。
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  • 29、幼儿园里经常使用一些塑料瓶,废旧的管道等作为环境创设的材料,这体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 30、与中小学相比,我国对幼儿教师的管理和控制相对比较宽松,这决定了幼儿教师具有( )的特点
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  • 31、幼儿游戏可分为创造性游戏和有规则游戏,下列属于创造性游戏的是( )。
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  • 32、我国目前的幼儿园均要收取学杂费,这说明我国学前教育具有( )。
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  • 33、史老师在各种教育教学活动中积极渗透如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利等方面的教育,以此培养幼儿“尊重”的认识和“爱”的能力,史老师主要遵循的教师职业道德基本原则是( )。
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  • 34、根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是( )。
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  • 35、如果一个教师觉得以自己的能力来做当下的教师工作是大材小用,因而厌倦工作,由先前对工作的认真负责变为敷衍了事,甚至考虑放弃教师工作而改做其他。若按照美国心理学家法贝的观点,上述教师的职业倦怠类型是( )。
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  • 36、( )是有关事情进行过程的记忆能力,这在身体活动任务中表现得最为明显。
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  • 37、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是( )。
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  • 38、高瞻课程的核心教育理念是( )。
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  • 39、人的一切观念和知识都来自于后天的经验,是( )的“白板说”的核心观点。
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  • 40、5岁幼儿面西瓜比人大,画人时两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是( )。
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  • 41、认为人的发展完全是由外界环境决定的,否认遗传的作用,片面夸大环境和教育的作用的理论是( )。
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  • 42、直线两侧行进跳,向前、后、左、右变换跳,是适用于( )幼儿的跳跃动作的目标。
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  • 43、幼儿园一日活动可分为:集体活动、小组活动、个别活动等,这是按一日活动的( )来划分的。
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  • 44、幼儿心理健康初级预防的重点是( )。
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  • 45、( )认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、学校即社会。
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  • 46、幼儿动作发展的方向是( )。
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  • 47、幼儿园课程要素不包括( )。
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  • 48、采用( )教养方式的父母,对儿童充满积极肯定的情感,但缺乏控制。他们甚至选择让儿童自己控制、协调自己的一切行为,对儿童违反要求的做法采取忽视或接受的态度。
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  • 49、幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标一致性原则、发展适应性原则、( )、开放性原则和经济性原则。
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  • 50、人格是指人的稳定而统一的心理品质,是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改,本性难移”反映的是人格的( )。
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  • 51、儿童是主张通过观察他人的行为及其结果来进行学习的,它不同于刺激反应学习,这一观点符合( )的主张。
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  • 52、好的教师不仅要教授知识,而且要不断反思,认真分析学生的心理年龄特点,创造性地开展教育教学工作这一表述主要体现了教师的( )角色。
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  • 53、下列社会教育目标中,适合小班幼儿的是( )。
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  • 54、学前科学教育的内容选择要遵循( )的要求。
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  • 55、用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是( )。
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  • 56、我国幼儿园双重任务是( )。
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  • 57、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段( )幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。
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  • 58、记忆的( )是指对于所识记的材料,在再认或回忆时,没有歪曲、遗漏、增补和臆测。
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  • 59、幼儿教师需要关爱幼儿,重视幼儿的身体健康,将保护幼儿( )放在首位。
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  • 60、根据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,幼儿需要具体事物的支撑,已获得认知操作能力以及对客观事物进行逻辑思考的能力属于( )阶段。
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  • 61、4岁左右儿童的集合概念处于( )。
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  • 62、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力是( )。
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  • 63、热水烫伤,首先( )。
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  • 64、“十年树木,百年树人”说明幼儿教师劳动具有( )特点。
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  • 65、在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )。
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  • 66、照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。
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  • 67、了解和评价幼儿不适宜的方法是( )。
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  • 68、幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是( )的表现。
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  • 69、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是( )。
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  • 70、幼儿教师劳动特点不包括( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、结构游戏是幼儿园利用各种结构材料以及结构活动相关的各种动作来反映周围活动的游戏,教师在指导幼儿开展结构游戏时,应注意( )。
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  • 72、针对刚出生的婴儿,下列描述正确的是( )。
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  • 73、下列关于《幼儿园工作规程》中说法正确的包括( )。
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  • 74、学前儿童科学教育是指儿童在教师的指导下,通过儿童自身的活动对周围物质世界进行感知观察、操作,发现问题寻求答案的探索过程,下列选项中,属于学前儿童科学教育内容的有( )。
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  • 75、教师在集体教学活动前的准备包括( )。
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  • 76、儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用( )的方法予以矫正。
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  • 77、学前教育作为教育事业的组成部分。可以从哪些方面提高社会经济效益?( )
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  • 78、下列属于幼儿园一日生活主要环节的有( )。
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  • 79、由于幼儿的生活经验少,理解能力较低,所以在语言教育活动中教师常常采用讲解法,运用讲解法,教师在需要注意的有( )。
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  • 80、《3—6岁儿童学习与发展指南》中切忌用一把尺子衡量所有幼儿,这一原则主要含义( )。
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  • 81、园本研究是以园本为教学研究的简称,关于园本研究概念正确的是( )。
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  • 82、幼儿游戏的环境与材料创设不包括( )。
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  • 83、培养幼儿自我意识的措施包括( )。
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  • 84、下列选项中,属于幼儿园艺术领域的教学活动内容的有( )。
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  • 85、预防幼儿感染传染病,下列措施正确的有( )。
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  • 86、要办好幼儿教育事业必须遵从( )。
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  • 87、幼儿园的物质环境从性质来看分为( )。
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  • 88、家长工作是幼儿园日常工作的重要方面。根据《幼儿园工作规程》的规定,下列相关表述正确的有( )。
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  • 89、下列不属于早期传统游戏理论的有( )。
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  • 90、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时应该把握以下哪几个方面?( )
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿美术教育活动中,教师可以出示范画让幼儿模仿。 ( )
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  • 92、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 ( )
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  • 93、幼儿的德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。( )
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  • 94、“喜欢参加体育运动”是幼儿体育活动中的认知目标。 ( )
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  • 95、东东看到杨梅就流口水,这是无条件反射。 ( )
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  • 96、发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫正。 ( )
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  • 97、个别指导是指导者与个别家长一对一的沟通方式,具有针对性、时效性、灵活性等优势,是幼儿园普遍采用的一种指导形式。 ( )
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  • 98、小班幼儿能用基本准确的节奏和声调唱歌。 ( )
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  • 99、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。( )
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  • 100、水痘引起的皮疹呈向心性,先见于头皮,面部,逐渐延及躯干四肢。 ( )
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  • 101、中班末期的幼儿大都能用简单的记录表、统计图等表述简单的数量关系。 ( )
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  • 102、陶行知提出了“幼稚园行为课程理论”,强调以行动为中心。 ( )
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  • 103、幼儿劳动具有游戏性和生活性的特点。 ( )
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  • 104、结构游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。 ( )
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  • 105、丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径。( )
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  • 106、与成人相比,幼儿的骨头硬度大,不易发生弯曲。 ( )
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  • 107、在进行体育教学时,教师应让幼儿多进行爆发力和耐力训练,以此培养幼儿的机体协调性。 ( )
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  • 108、“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”是《指南》中4—5岁幼儿的数学认知发展目标。 ( )
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  • 109、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。 ( )
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  • 110、《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标。用了三个“喜欢”,这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。 ( )
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  • 111、感觉的相互作用既可以发生在不同感觉间,也可以发生在同一感觉间。 ( )
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  • 112、幼儿时期,有意注意开始发展。( )
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  • 113、经济发展制约着教育,决定社会成员能否接受教育的权利。 ( )
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  • 114、在教学过程中,教师的角色是为儿童创造独立探究的情境,而不是提供现成的知识。 ( )
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  • 115、智力的核心是记忆能力。( )
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  • 116、皮亚杰认为,儿童思维发展的最高形式是具体运算阶段。( )
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  • 117、幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心的一切外部条件,它包括室内环境和室外环境。( )
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  • 118、“引导幼儿初步了解自己身体主要部分的特征和功能,初步懂得自我保护”是幼儿园小班的社会教育目标。( )
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  • 119、“自我中心化思维”是有意识的,自觉的自私自利行为。( )
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  • 120、学前儿童掌握词汇的顺序是形容词,动词,名次。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、自我意识萌芽的时间( )。
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  • 122、下列不属于幼师主要职责的是( )。
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  • 123、被称为“中国的福禄贝尔”的( )创办了我国第一所实验幼儿园—南京鼓楼幼稚园。
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  • 124、教师将感兴趣的,并认为有价值、有意义的行为和反应,以及表现观察对象个性的行为事件记录下来,供日后分析,这种观察方法称为( )。
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  • 125、教师对幼儿进行良好的行为规范的讲解和要求,如遵守交通规则,不能跟陌生人走,遇到危险怎么办等,这种指导方式是( )。
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  • 126、游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的( )没有得到满足。
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  • 127、幼儿园过早要求幼儿书写规范硬笔字,违背了( )。
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  • 128、人体各大系统中,发育最早的是( )。
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  • 129、在幼儿园的教学活动中,每隔一段时间教师要对幼儿组织一次测试,以此为依据,幼儿教师要根据幼儿的身心发展状况调整自己的教学内容,促进幼儿更好地发展,这属于幼儿园课程评价体系中的( )。
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  • 130、为幼儿的区角活动提供了物质的支持( )。
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  • 131、下列积木建构方法中,小班幼儿常用的是( )。
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  • 132、当幼儿情绪十分激动时,教师或家长可以采取暂时置之不理的办法,等幼儿自己慢慢平息激动的情绪,停止哭泣。这种方法属于( )。
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  • 133、俗话说“严是爱,松是害,不管不问要变坏”。这就要求教师( )。
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  • 134、儿童的社会交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会交往水平最高的是( )。
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  • 135、幼儿抽象逻辑思维形成的年龄阶段是( )。
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  • 136、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其是避免只重知识和技能,忽略( )的倾向。
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  • 137、幼儿画画时,常常画了一朵花,突然又想起什么,又开始画一艘船,等会儿又画小鸡、面包,这体现了幼儿无意想象的什么特点?( )
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  • 138、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作( )。
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  • 139、教育怎么对待学生,取决于教师怎样看待学生,尤其是怎样理解学生与教师的关系。这就是老师的( )。
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  • 140、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
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  • 141、( )是布鲁纳主张的学习方式。
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  • 142、幼儿园正餐间隔时间为( )。
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  • 143、课程管理的( )指教师与学生管理课程权限扩大的趋势。
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  • 144、阅读是一个融( )等多种认知于一体的综合过程。
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  • 145、我国《未成年人保护法》中所称未成年人指未满( )。
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  • 146、下列对游戏中同伴交往的描述正确的是( )。
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  • 147、儿童心理发生的标志是( )。
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  • 148、因下雨,天很快就黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是( )。
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  • 149、影响幼儿身心发展的因素中( )占主导因素。
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  • 150、在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙,这主要是为了( )。
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