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2025年洛阳市老城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（ ）。
A
、
诊断与治疗
B
、
激励与评价
C
、
反思与发展
D
、
沟通与合作
答案解析
纠错答疑
2、《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于儿童书面表达技能目标，表述正确的是（ ）。
A
、
3—4岁儿童写画时姿势正确
B
、
3—4岁儿童会书写自己的名字
C
、
4—5岁儿童会书写自己的名字
D
、
5—6岁儿童会书写自己的名字
答案解析
纠错答疑
3、3—6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的时期，主要的表现不包括（ ）。
A
、
学习障碍
B
、
用暴力抢走别人的东西
C
、
大声叫嚷
D
、
咬人、打人
答案解析
纠错答疑
4、如果一个母亲可以一直保持敏感、细心、易接近，幼儿最易形成的依恋是（ ）。
A
、
反抗型
B
、
回避型
C
、
安全型
D
、
紊乱型
答案解析
纠错答疑
5、运用惩罚要做到“三要”，即（ ）。
A
、
惩罚要及时，惩罚要公平，惩罚时间要短
B
、
惩罚要及时，惩罚要严厉，惩罚时间要短
C
、
惩罚要及时，惩罚要公平，惩罚时间要长
D
、
惩罚要及时，惩罚要严厉，惩罚时间要长
答案解析
纠错答疑
6、能单脚连续向前跳5米左右是（ ）岁儿童的典型行为。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
7、赵老师经过一段时期的观察，发现自己班上的幼儿小夏不喜欢与同伴交往，遇事容易退缩、忧虑，缺乏安全感，小夏的上述表现极有可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
民主型
B
、
放纵型
C
、
自由型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
8、奏国歌、升国旗时能站好是（ ）年龄段的要求
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园教师法定的核心权利是（ ）。
A
、
报酬待遇权
B
、
民主管理权
C
、
教育教学权
D
、
进修培训权
答案解析
纠错答疑
10、最近，王老师围绕疫情防控开展了系列教育教学活动，这一系列活动可称为（ ）。
A
、
生活活动
B
、
区域活动
C
、
主题活动
D
、
领域活动
答案解析
纠错答疑
11、在幼儿中班的一次韵律活动中，教师制定的目标之一是“随着音乐节奏发出喜欢的声音，做出喜欢的动作，掌握听、唱、动的技能”，这一目标属于幼儿园中的（ ）。
A
、
近期目标
B
、
中期目标
C
、
长期目标
D
、
活动目标
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园常用的舞蹈形式中，（ ）是一种综合性较强的舞蹈形式，有固定的情节，分几个角色，可以将说、唱、跳等几种音乐活动形式综合在一起。
A
、
交谊舞
B
、
民族舞
C
、
幼儿自己创编的舞蹈
D
、
小歌舞或童话歌舞
答案解析
纠错答疑
13、精神分析理论认为新生儿人格结构中的唯一的成分是（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
道德
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
14、（ ）系统研究儿童游戏，并出版《游戏心理学》，认为角色游戏是幼儿的典型游戏。
A
、
鲁宾斯坦
B
、
艾里康宁
C
、
福禄贝尔
D
、
埃利斯
答案解析
纠错答疑
15、用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（ ）。
A
、
陌生情境技术
B
、
两难故事
C
、
点红实验
D
、
延迟满足实验
答案解析
纠错答疑
16、果果的生活较有规律，日常愉快情绪较多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。果果的气质属于（ ）。
A
、
困难抚育型
B
、
兴奋型
C
、
起动迟缓型
D
、
容易抚育型
答案解析
纠错答疑
17、某班幼儿语言表达能力较差，李老师在环境创设时，适当增加了故事区、角色扮演区，提供了舞台和道具等，以促进幼儿语言表达能力的发展。李老师在幼儿园环境创设时遵循的原则是（ ）。
A
、
环境与教育目标一致的原则
B
、
环境与幼儿互动的原则
C
、
环境与幼儿发展相适宜的原则
D
、
环境与幼儿生活相结合的原则
答案解析
纠错答疑
18、主张教育要与儿童天性的自然发展联系起来的教育学家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
19、以图片为凭借物，开展语言教学活动的类型是（ ）。
A
、
故事讲述
B
、
情景讲述
C
、
看图讲述
D
、
实物讲述
答案解析
纠错答疑
20、“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
A
、
巩固性
B
、
启发性
C
、
因材施教
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
21、幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。
A
、
诱发性微笑的出现
B
、
不出声的笑
C
、
出声的笑
D
、
有差别的微笑的出现
答案解析
纠错答疑
22、指导教师一切教育工作的根本标准是（ ）。
A
、
热爱教育
B
、
乐于奉献
C
、
教书育人
D
、
严谨教学
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园教师的职业道德是幼儿园教师在从事学前教育工作中应履行的行为规范和（ ）的总和。
A
、
工作标准
B
、
工作流程
C
、
道德准则
D
、
思想要求
答案解析
纠错答疑
24、某幼儿经常会说：“让开一点儿，我看不见。”“妈妈，到这儿来”“慢点儿，不要进来。”这属于社会化语言中的（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
批评和嘲笑
C
、
问题和回答
D
、
命令、请求和威胁
答案解析
纠错答疑
25、关于幼儿游戏的特点，说法错误的是（ ）。
A
、
游戏不具有强制性
B
、
是幼儿的自主活动
C
、
是在真实情景中发展的
D
、
伴随着愉悦的情绪体验
答案解析
纠错答疑
26、教师组织幼儿午睡时，不适宜的做法是（ ）。
A
、
培养儿童正确的睡姿，纠正不良的睡眠习惯
B
、
顾忌儿童对睡眠需要的差异性
C
、
睡眠中要叫醒幼儿，以防遗尿
D
、
要注意环境的动态变化
答案解析
纠错答疑
27、下列不属于幼儿攻击性行为特点的是（ ）。
A
、
攻击性行为比较频繁
B
、
不存在性别差异
C
、
随着年龄的增长，由工具性转向敌意性攻击
D
、
更多的是依靠身体，而不是语言
答案解析
纠错答疑
28、加涅认为人类学习的本质在于五种学习结果，学生在生活中尽量创设用英语交际的情境属于哪种学习结果？（ ）
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
29、下列违背了《中华人民共和国教育法》所规定的教学活动是（ ）。
A
、
符合社会公共利益的教育活动
B
、
符合国家利益的教育活动
C
、
提高科学知识的教育活动
D
、
与宗教结合的教育活动
答案解析
纠错答疑
30、教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从（ ）入手。
A
、
教材
B
、
兴趣
C
、
联系
D
、
经验
答案解析
纠错答疑
31、下列对心理健康的理解不正确的是（ ）。
A
、
心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
B
、
心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的
C
、
心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化
D
、
心理健康等于没有疾病
答案解析
纠错答疑
32、《礼记》：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这主要体现了幼儿教师职业道德要求的（ ）。
A
、
持久性
B
、
历史性
C
、
双重性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
33、“情急生智”所描述的情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
34、我国《幼儿园工作规程》开始实施的时间是（ ）。
A
、
1990年6月1日
B
、
1996年6月1日
C
、
1998年6月1日
D
、
2000年6月1日
答案解析
纠错答疑
35、以下说法正确的是（ ）。
A
、
健康是指身体上的完美状态和良好的适应能力
B
、
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的
C
、
《指南》是《纲要》的细化
D
、
幼儿每天要睡10—11小时
答案解析
纠错答疑
36、“印度洋的面积约为7415万平方千”，某学生将其记忆成“骑士耀武（7415）”该学生运用了精细加工策略中的（ ）。
A
、
形象联想法
B
、
谐音联想法
C
、
首字连词法
D
、
内在联系法
答案解析
纠错答疑
37、学前课程模式中由（ ）编创的（ ）内容是整体的、联通的、互相联的，在儿童生活中结成一个教育的网，有组织、有系统、合理地编织在儿童的生活中。
A
、
陈鹤琴，五指活动课程
B
、
蒙台梭利，五指活动课程
C
、
陈鹤琴，幼稚园分为课程
D
、
蒙台梭利，幼稚园分为课程
答案解析
纠错答疑
38、教师通常在班里设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是（ ）。
A
、
阶段性原则
B
、
社会性原则
C
、
操作性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
39、陶行知先生的生活教育理论注重“教学做”合一，强调的是（ ）。
A
、
做是中心
B
、
教是中心
C
、
学是中心
D
、
教与学是中心
答案解析
纠错答疑
40、学前阶段美育的启蒙重在于培养儿童（ ）。
A
、
审美动机
B
、
发现美、欣赏美的能力
C
、
表现美的技能
D
、
美学意识
答案解析
纠错答疑
41、编排幼儿体操时，整套动作的活动量应（ ）。
A
、
由小到大
B
、
由大到小
C
、
由小到大，由大到小
D
、
由大到小，由小到大
答案解析
纠错答疑
42、教师合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动，这体现教师专业能力中的（ ）。
A
、
环境的创设与利用
B
、
一日生活的组织与保育
C
、
游戏活动的支持与引导
D
、
幼儿专业发展知识
答案解析
纠错答疑
43、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
44、情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（ ）。
A
、
传递功能
B
、
唤起功能
C
、
调节功能
D
、
信号作用
答案解析
纠错答疑
45、正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是（ ）。
A
、
热情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是世界上最早的一部论述教育问题的专著。
A
、
《学记》
B
、
《理想国》
C
、
《论语》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
47、成人经常夸赞明明是个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有（ ）的特点。
A
、
不会判断是非
B
、
喜欢讨好成人
C
、
人云亦云，不动脑筋
D
、
依赖性和模仿性
答案解析
纠错答疑
48、儿童爬树、摇树是重复类人猿在树上的活动；玩水是他们享受祖先打鱼时在水中的乐趣，这体现的游戏理论是（ ）。
A
、
复演说
B
、
剩余精力说
C
、
松弛说
D
、
顺应说
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要的目的是（ ）。
A
、
美化环境
B
、
便于幼儿认识各种符号
C
、
便于幼儿看图说话
D
、
便于幼儿习得生活技能和行为准则
答案解析
纠错答疑
50、①《中华人民共和国教育法》；②《幼儿园工作规程》；③《幼儿园管理条例》；④《中华人民共和国教师法》；⑤《幼儿园教师专业标准（试行）》；⑥《中国教育现代化2035》。《幼儿园教育指导纲要（试行）》的制定，贯彻了以上哪几个法律法规？（ ）。
A
、
①②③
B
、
④⑤⑥
C
、
①③⑤
D
、
②④⑥
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、桑代克提出的学习规律包括（ ）。
A
、
强化率
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
52、下列属于幼儿教育的意义的有（ ）。
A
、
促进幼儿全面和谐发展
B
、
帮助幼儿适应社会生活，为进入小学做好准备
C
、
为政府培育新生力量
D
、
减轻家庭负担，并改善处境不利幼儿的状况
答案解析
纠错答疑
53、属于学前教育特殊原则的是（ ）。
A
、
保教结合
B
、
以游戏为基本活动
C
、
活动的直观性
D
、
目标性
答案解析
纠错答疑
54、在学前教育孕育阶段，我国关于学前教育的思想代表人物主要有（ ）。
A
、
朱熹
B
、
颜之推
C
、
苏轼
D
、
王守仁
答案解析
纠错答疑
55、据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（ ）。
A
、
长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观
B
、
无法适应工作，职业满意度逐渐降低
C
、
人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心
D
、
较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效
答案解析
纠错答疑
56、艾斯沃斯设计的“陌生情景”实验，将儿童的依恋分为哪些类型？（ ）
A
、
混乱型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
回避型依恋
D
、
反抗型依恋
答案解析
纠错答疑
57、下列选项中，属于幼儿园艺术领域的教学活动内容的有（ ）。
A
、
猜谜语
B
、
欣赏诗歌
C
、
学习演唱简单的儿童歌曲
D
、
自制玩具
答案解析
纠错答疑
58、集体舞蹈的教育重点在于（ ）。
A
、
人际交流合作
B
、
掌握基本舞步
C
、
体验舞蹈风格
D
、
适应空间变化
答案解析
纠错答疑
59、下列属于我国学者关于学习的分类的是（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
道德的学习
C
、
心智技能的学习
D
、
行为规范的学习
答案解析
纠错答疑
60、阅读下面材料分析 一天晚上丽丽和妈妈散步时有下列对话： 妈妈：月亮在动还是不动？ 丽丽：我们动他就动。 妈妈：是什么使他们动起来呢？ 丽丽：是我们。 妈妈：我们是怎么让他动起来的呢？ 丽丽：我们走他就走起来了。 丽丽的行为表明她处于具体形象思维阶段，其特点是（ ）。
A
、
思维具有直觉性
B
、
幼儿的思维是内隐的
C
、
思维的内容是具体的依靠形象来进行思维
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
61、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想或逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须（ ）。
A
、
符合当时社会经济、政治的需要
B
、
体现社会道德原则和核心价值观
C
、
与道德认知与道德行为相结合
D
、
符合法律、法规和政策要求
E
、
反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位
答案解析
纠错答疑
62、为促进幼儿在倾听中理解，教师应注意的内容包括（ ）。
A
、
语言明确且具体形象，生动有趣
B
、
说话时句子短，结构简单，语速慢，注意重复
C
、
让幼儿多听以积累词汇
D
、
激发幼儿说话的欲望和信心
答案解析
纠错答疑
63、性格与气质的区别（ ）。
A
、
气质受生理影响大，性格受社会影响大
B
、
气质稳定性强，性格可塑性强
C
、
气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D
、
气质无所谓好坏，性格有优劣之分
答案解析
纠错答疑
64、《儿童权利公约》中儿童权利的基本原则包括（ ）。
A
、
儿童最佳利益原则
B
、
尊重儿童尊严的原则
C
、
尊重儿童的观点与意见的原则
D
、
无歧视原则
答案解析
纠错答疑
65、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》所必需遵守的基本原则包括（ ）。
A
、
关注幼儿学习发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
66、奥苏贝尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
机械学习
C
、
情感学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
67、著名教育学家杜威曾提出有教育价值的经验有两个重要指标即（ ）。
A
、
连续性
B
、
间断性
C
、
交互性
D
、
平行性
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园课程内容的范围包括（ ）。
A
、
对幼儿进行的记忆力训练
B
、
有助于幼儿发展的基本行为
C
、
对幼儿进行的书写技能训练
D
、
有助于幼儿发展的基本态度
E
、
有助于幼儿发展的基本知识
答案解析
纠错答疑
69、小班幼儿饮食与营养健康教育目标包括（ ）。
A
、
知道健康的身体需要营养，营养食物有多种多样
B
、
知道常见食物的特性、食用方法
C
、
愿意参加体育锻炼
D
、
不偏食、不挑食，不多喝饮料
答案解析
纠错答疑
70、根据幼儿学习与发展内容，幼儿园教育目的可分解为（ ）。
A
、
领域教育目标
B
、
主题活动目标
C
、
具体活动目标
D
、
阶段教育目标
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园环境创设时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观，这遵循了幼儿园环境创设的经济性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、儿童通过“自我掩饰”掩盖自己的真实情况，这种现象是消极的，应该避免。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园环境具有两个特点：教育性和可塑性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、福禄贝尔特别强调游戏的价值，认为游戏可以唤醒幼儿生命的内在本质，是促进幼儿发展的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教育属于基础教育，但不属于义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿科学教育的宗旨是对幼儿进行科学素养的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、模仿阶段是幼儿掌握运动技能的必要前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、入园儿童可由16岁以上的人接送。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、垂体是人体最重要的内分泌腺，分泌的激素种类最多，作用广泛，有“内分泌之王”之称。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、有些幼儿注意力集中时间非常短暂，爱动，这类多动的儿童就是多动症患者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、紧张是造成口吃的唯一原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园教育活动过程包括在幼儿园发生的一切活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学前儿童智力主要包括观察力、注意力、想象力、思维能力和记忆力等，其中，想象力是核心，制约着能力水平的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的美感最初是从幼儿园开始的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小班的幼儿基本已能辨别圆形、正方形和三角形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。”是艺术领域中3—4岁年龄段幼儿的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、《教育法》规定教师享有参加进修和培训的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、强强哭闹着要买玩具，妈妈对其不予理睬，这种行为属于负强化作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、父母是孩子交往最早的人，和父母的关系是子女形成的第一人际关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、实验法是最常用和普遍的教育教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、将蒙养院改名为幼稚园的学制是壬戌学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师发现幼儿不高兴时，不能主动询问情况，应让他们自己化解消极情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园和小学的区别在于小学开始分学科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿运动时出汗过多，可让幼儿喝少量淡盐水，以维持体内无机盐的平衡。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师是一切教育活动的主体与主导者，是一切教育行为的实践与变革者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、生物因素主要指的是身体素质，是儿童成长的生理基础，它为儿童后天发展成为一个正常的人提供了生理基础和物质条件，决定了儿童发展的速度和水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“娃娃家”是幼儿园中常见的一种游戏，属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
102、（ ）是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
A
、
采用讲故事形式对儿童进行教育
B
、
老少相随，以老教小
C
、
模仿游戏
D
、
宗教仪式
答案解析
纠错答疑
103、角色扮演训练中，把所提供的行为范例变成幼儿的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A
、
及时模仿阶段
B
、
内化阶段
C
、
认同阶段
D
、
简单再现阶段
答案解析
纠错答疑
104、孩子能区分一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。
A
、
形成了性别角色习惯
B
、
具有了性别概念
C
、
产生了性别行为
D
、
对性别角色有明确的认识
答案解析
纠错答疑
105、教师职业需要不断提高专业素养和教学水平，这就要求（ ）。
A
、
依法执教
B
、
廉洁从教
C
、
终身学习
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
106、小班幼儿想要一个玩具而得不到时，就会大哭大闹，短时间内不能平静下来，教师这时要求他不要哭闹，往往无济于事，这主要体现了幼儿情绪的哪一特点？（ ）
A
、
不稳定
B
、
比较外露
C
、
极易冲动
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
107、意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》、前苏联优秀影片《乡村女教师》等，都曾激励我国教师热爱学生，献身教育,说明（ ）。
A
、
文学艺术对教师职业道德有推动和影响作用
B
、
科学文化水平在一定程度上影响教师职业道德的水平
C
、
思想道德对教师职业道德的形成和发展具有重大影响
D
、
教师职业道德与政治、法律等社会意识形式不一样，有自己的特殊性
答案解析
纠错答疑
108、最开始儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（ ）。
A
、
目的性的加强
B
、
方法的形成
C
、
概括性的提高
D
、
细致性的增加
答案解析
纠错答疑
109、心理活动兴奋性高、不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血汁
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
110、儿童最常见的疾病是（ ）。
A
、
上呼吸道感染
B
、
支气管炎
C
、
肺炎
D
、
胃肠炎
答案解析
纠错答疑
111、教育评价的功能有诊断、改进、（ ）、导向、鉴定。
A
、
研究
B
、
激励
C
、
提升
D
、
判断
答案解析
纠错答疑
112、幼儿无意想象的特点是（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
依赖于成人的言语表达
C
、
想象过程受兴趣、情绪影响
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
113、“学习是自我概念的转变”属于（ ）的学习观。
A
、
认知主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
114、教师通过点头、抚摸、握手、拥抱等与幼儿沟通交流，这种方式是属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
115、幼儿期学前儿童的有意注意的发展特点主要表现在哪几个方面？（ ）
A
、
受大脑发育水平的局限
B
、
在外界环境，特别是成人的要求下发展
C
、
在特殊的情境下获得相关理论
D
、
幼儿逐渐学习一些注意的方法
答案解析
纠错答疑
116、小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用（ ）给予帮助。
A
、
说教法
B
、
问答法
C
、
直接法
D
、
自由探索法
答案解析
纠错答疑
117、形式训练说的理论基础是（ ）。
A
、
人本主义学说
B
、
建构主义学说
C
、
官能心理学
D
、
行为主义学说
答案解析
纠错答疑
118、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ）。
A
、
教育性原则
B
、
主体性原则
C
、
创造性原则
D
、
舒适性原则
答案解析
纠错答疑
119、幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。如：（ ）。
A
、
鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B
、
引导幼儿知道自觉保护自然环境
C
、
结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D
、
与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
答案解析
纠错答疑
120、婴儿期笑的发展按顺序分为（ ）等阶段。
A
、
自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B
、
无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C
、
对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑
D
、
无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
答案解析
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1、单选题
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46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120