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2025年洛阳市涧西区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
直观性原则
C
、
整体性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
2、某幼儿在户外活动中不小心被一只蜜蜂蜇伤，教师可在幼儿伤口涂抹（ ）。
A
、
石灰水
B
、
肥皂水
C
、
食醋
D
、
清水
答案解析
纠错答疑
3、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。
A
、
感性认识
B
、
环保意识
C
、
人文意识
D
、
自然规律
答案解析
纠错答疑
4、乐乐边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种言语被称为（ ）
A
、
角色言语
B
、
对话言语
C
、
问题言语
D
、
游戏言语
答案解析
纠错答疑
5、最近发展区的提出者是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果斯基
C
、
杜威
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
6、幼儿体育活动运动负荷的特点是（ ）。
A
、
强度较小、密度较小、时间较长
B
、
强度较大、密度较大、时间较短
C
、
强度较小、密度较大、时间较短
D
、
强度较小、密度较大、时间较长
答案解析
纠错答疑
7、赵老师想通过任务来测量班上儿童的社会性发展水平，于是他给每人一张白纸和一支铅笔说：“请画出你们脑袋里想的一个人，并且不可以用橡皮擦。”可见，赵老师主要是采用（ ）来对学前儿童社会学习进行观察。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
投射法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
8、规定“幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查”的文件是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
答案解析
纠错答疑
9、下列属于幼儿园社会教育目标的是（ ）。
A
、
能主动地参与各项活动，有自信心
B
、
能注意倾听对方讲话
C
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
D
、
能清楚地说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
10、新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有（ ）的特征。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
11、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程，因此我们倡导（ ）。
A
、
不能忍受幼儿因探究而把整齐的玩具弄乱
B
、
幼儿亲近大自然，在大自然中探究
C
、
提供单一玩具供幼儿探究
D
、
不能接受幼儿因探究而产生的错误
答案解析
纠错答疑
12、对于思维活动离不开对事物的直接感知的小班幼儿，苏老师会利用一些直观的教具来吸引幼儿的注意力，对于开始出现抽象逻辑思维能力的大班幼儿，苏老师会借助一些词语和概念来传播知识，这表明苏老师遵循了幼儿身心发展的哪一特点？（ ）
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
13、不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的（ ）
A
、
条件性知识
B
、
实践性知识
C
、
本体性知识
D
、
通识性知识
答案解析
纠错答疑
14、教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是（ ）。
A
、
阶段性原则
B
、
社会性原则
C
、
操作性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
15、根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定：教师的聘任应当遵循（ ）的原则。由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
A
、
育人为本
B
、
友好协商
C
、
双方地位平等
D
、
自愿
答案解析
纠错答疑
16、在布置娃娃家商店等活动时，应多提供（ ）让幼儿有更多机会参与制作活动。
A
、
柔软安全的环境
B
、
原材料和半成品
C
、
自制玩具
D
、
色彩鲜艳的玩具
答案解析
纠错答疑
17、全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，属于（ ）。
A
、
理想教育
B
、
道德教育
C
、
集体主义教育
D
、
心理素质教育
答案解析
纠错答疑
18、《3—6岁儿童学与发展指南》给出“经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说”的教育建议，这是（ ）领域的教育建议。
A
、
艺术
B
、
社会
C
、
科学
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
19、在《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和（ ）。
A
、
数学认识
B
、
政治认识
C
、
音乐认识
D
、
化学认识
答案解析
纠错答疑
20、游戏中儿童可以自己决定玩还是不玩、跟谁一起玩、如何玩，这体现了幼儿游戏的（ ）特征。
A
、
愉悦性
B
、
过程性
C
、
自主性
D
、
无目的性
答案解析
纠错答疑
21、（ ）提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知模式，是同化的一种形式”。
A
、
赞可夫
B
、
皮亚杰
C
、
维果斯基
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
22、为了开展活动“有趣的广告”。赵老师在活动前就要求幼儿寻找发现周边的广告，以便活动中进行讨论，这主要体现了幼儿园教育活动内容的（ ）特点。
A
、
生成性
B
、
综合性
C
、
广泛性
D
、
生活性
答案解析
纠错答疑
23、儿童饮食中若长期缺乏（ ）会形成夜盲症。
A
、
维生素B1
B
、
维生素B2
C
、
维生素A
D
、
维生素A1
答案解析
纠错答疑
24、教师在组织幼儿观察圆形时，提问幼儿：“圆形像什么呢？”这种提问有助于启发幼儿（ ）。
A
、
无意想象
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
25、下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（ ）。
A
、
在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
B
、
在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
C
、
在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
D
、
在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵
答案解析
纠错答疑
26、个性是一个人全部心理活动的综合，在人的个性心理中，出现最早，变化最缓慢的是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是教师全面发展自己能力的重要条件。
A
、
敬业精神
B
、
热爱教师职业
C
、
热爱孩子
D
、
丰富的专业知识
答案解析
纠错答疑
28、为达到更好的试听效果，朱老师在讲完《龟兔赛跑》的故事后，融入了自己的再创造，给幼儿讲了《龟兔赛跑的续集》。这体现了朱老师在为幼儿讲故事时十分注重故事的（ ）。
A
、
表演性
B
、
教育性
C
、
趣味性
D
、
衍生性
答案解析
纠错答疑
29、佝偻病是一种学前儿童常见病，该病主要是由于缺乏（ ）引起的。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
30、幼儿记忆类型中（ ）在身体活动任务中表现的最为明显，该类型的记忆主要是以一系列刺激—反应配对的方式储存的，它是知道“怎么做”，而不是“知道是什么”的记忆。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
31、幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，他们既很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯的行为，这类幼儿极易成为（ ）。
A
、
被忽视型
B
、
受欢迎型
C
、
一般型
D
、
被拒绝型
答案解析
纠错答疑
32、幼儿不能理解反语中的内部含义，要坚持正面教育，这体现了幼儿理解的（ ）。
A
、
孤立性
B
、
表面性
C
、
具体性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
33、幼儿无意中做错了事，如实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（ ）。
A
、
掩盖式的说谎
B
、
模仿式的说谎
C
、
分不清事实与想象的说谎
D
、
夸耀式的说谎
答案解析
纠错答疑
34、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（ ）。
A
、
第一印象
B
、
共鸣效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
移情效应
答案解析
纠错答疑
35、下列对幼儿语音发展的描述错误的是（ ）。
A
、
在幼儿的发音中，辅音发音的正确率较高
B
、
随着年龄增长幼儿发音的正确率逐渐提高
C
、
在幼儿的发音中，元音发音的正确率较高
D
、
语言环境是影响幼儿发音水平的重要因素
答案解析
纠错答疑
36、尊重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循其身心发展特点，提供适合的教育，这体现幼儿园教师专业理念是（ ）。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为主
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
37、习得性无助是指因一系列失败经验而造成的无能为力的结果，下列不属于习得性无助的是（ ）。
A
、
小丽很喜欢弹钢琴，每次练琴的时都会被妈妈叫停指正错误，感觉每次都会练不好，就不喜欢弹钢琴了
B
、
小刘跟女生表白了几次，但是都被拒绝了，慢慢的小刘就觉得自己不适合谈恋爱了
C
、
小明刚开始考试的时候粗心大意，导致成绩不理想。改正这个习惯之后，成绩提高了不少
D
、
小王学的是一个冷门的专业，每次找工作是都求职失败，丧失了信心就不打算找工作了
答案解析
纠错答疑
38、在良好的教育环境下，4岁幼儿注意可持续（ ）。
A
、
1分钟左右
B
、
10分钟左右
C
、
20分钟左右
D
、
30分钟左右
答案解析
纠错答疑
39、在带领幼儿开展美术活动时，下列选项中教师的做法不恰当的是（ ）。
A
、
带领幼儿仔细观察要绘画的事物
B
、
引导幼儿观看与绘画主题相关的名作
C
、
带领幼儿观看绘画主题相关的照片
D
、
给出范画，组织幼儿按照范画绘画
答案解析
纠错答疑
40、吸收消化营养素的顺序是（ ）。
A
、
葡萄糖—脂肪—蛋白质
B
、
脂肪—葡萄糖—蛋白质
C
、
蛋白质—葡萄糖—脂肪
D
、
葡萄糖—蛋白质—脂肪
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（ ）。
A
、
认知发展的经验
B
、
身心发展的经验
C
、
语言发展的经验
D
、
动作发展的经验
答案解析
纠错答疑
42、国家推进教育改革，完善现代国民教育体系，健全（ ）体系，提高教育现代化水平。
A
、
生态教育
B
、
现代教育
C
、
终身教育
D
、
科学教育
答案解析
纠错答疑
43、选择课程内容时要适合幼儿现有发展水平，贴近幼儿现实生活经验的同时还要考虑幼儿可能的发展水平，引导其向着更高水平发展。这体现了内容选择的（ ）。
A
、
全面性与生活性原则
B
、
时代性与民族性原则
C
、
适宜性与挑战性原则
D
、
生活性与适宜性原则
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园社会教育活动中，利用幼儿教师与幼儿之间、幼儿同伴之间以及幼儿与物之间的情感来引导和规范幼儿行为的方法是（ ）。
A
、
情感沟通法
B
、
榜样激励法
C
、
随机教育法
D
、
规则引导法
答案解析
纠错答疑
45、（ ）系统研究儿童游戏，并出版《游戏心理学》，认为角色游戏是幼儿的典型游戏。
A
、
鲁宾斯坦
B
、
艾里康宁
C
、
福禄贝尔
D
、
埃利斯
答案解析
纠错答疑
46、会自己穿衣是（ ）的幼儿发展目标。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
47、“愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法”是语言领域对（ ）幼儿发展水平提出的合理期望。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
48、环境与教育目标相一致的原则是指幼儿园环境创设要体现环境的（ ）。
A
、
目的性
B
、
丰富性
C
、
教育性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
49、小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来，按知识分类的类型，小明掌握了哪种知识?（ ）
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
符号性知识
D
、
时间性知识
答案解析
纠错答疑
50、福禄贝尔认为儿童有四种本能，其中最重要的是（ ）。
A
、
艺术的本能
B
、
认识的本能
C
、
活动的本能
D
、
宗教的本能
答案解析
纠错答疑
51、幼儿想知道球在平地上滚得快，还是在斜坡上滚得快。教师鼓励幼儿动手试一试。这属于（ ）领域的教育内容。
A
、
学前儿童语言
B
、
学前儿童科学
C
、
学前儿童健康
D
、
学前儿童社会
答案解析
纠错答疑
52、儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在（ ）。
A
、
5岁以后
B
、
6岁以后
C
、
7岁以后
D
、
8岁以后
答案解析
纠错答疑
53、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的（ ）划分为若干方面。
A
、
特点
B
、
方面
C
、
特质
D
、
内容
答案解析
纠错答疑
54、某幼儿园在家长的强烈要求下，在计划大量增加一年级的课程内容，并采取小学化教育的方式，该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于幼小衔接
B
、
错误，背弃了幼儿教育的基本目标
C
、
正确，有利于提高儿童发展的认知发展水平
D
、
错误，只能适量增加
答案解析
纠错答疑
55、在不同的游戏活动中，教师为幼儿准备不同的游戏材料，这体现出材料投放的特点是（ ）。
A
、
丰富性
B
、
层次性
C
、
情感性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
56、在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭建？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（ ）。
A
、
可以让儿童在潜移默化中学到知识
B
、
培养儿童的注意力和观察力
C
、
激发儿童的创造力和思考力
D
、
培养儿童提出问题和解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
57、学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。
A
、
构思与意图设计与制作装饰
B
、
设计—制造与构思—装饰
C
、
制作设计与构思—装饰
D
、
意图-构思与设计—制作与装饰
答案解析
纠错答疑
58、“一切幼儿都可以教育成人”这一观点属于哪一教育思想内容？（ ）
A
、
泛智论
B
、
白板说
C
、
绅士论
D
、
要素说
答案解析
纠错答疑
59、中班幼儿上课时注意力一般能集中（ ）。
A
、
5—10分钟
B
、
10—15分钟
C
、
15—20分钟
D
、
20分钟以上
答案解析
纠错答疑
60、一名幼儿老师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
全面性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
61、儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。
A
、
积极性
B
、
突变性
C
、
相对稳定性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园老师常常把刚入园的哭着找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开，主要原因是（ ）。
A
、
老师不喜欢哭闹的孩子
B
、
幼儿的情绪容易受感染
C
、
该幼儿不适合上幼儿园
D
、
幼儿常常处于激动的情绪状态
答案解析
纠错答疑
63、美国教育家杜威说过，文化中存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，消除不好的东西，这说明教育具有（ ）。
A
、
传递—保存文化的功能
B
、
传播交流文化的功能
C
、
选择—提升文化的功能
D
、
创造—更新文化的功能
答案解析
纠错答疑
64、陈鹤琴强调幼儿教学应当“做中学、做中教、做中求进步”，这反映了其倡导什么教育思想？（ ）
A
、
“自然教育”
B
、
“活教育”
C
、
“绅士教育”
D
、
“科学教育”
答案解析
纠错答疑
65、关于学前儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（ ）。
A
、
4岁时攻击性行为最多
B
、
以工具性攻击行为为主
C
、
多采用身体动作的方式
D
、
女孩儿与男孩儿的攻击性行为无差异
答案解析
纠错答疑
66、“三岁看大，七岁看老”这句话反映了（ ）。
A
、
遗传因素对幼儿发展的决定性作用
B
、
幼儿从小便获得了全面的发展
C
、
幼儿心理活动的稳定性增长
D
、
幼儿的认识过程发生的质变
答案解析
纠错答疑
67、小满天生腿脚略有不便，而且对于老师提出的要求总会比班里其他幼儿反应稍慢，张老师认为小满经常在集体活动中拖后腿，对班级造成了不好的影响，因此她经常有意无意地批评甚至歧视小满，长久下来，小满在班里越来越沉默，张老师主要侵犯了小满的（ ）。
A
、
生命权
B
、
受保护权
C
、
生存权
D
、
知情权
答案解析
纠错答疑
68、下列有关皮亚杰认知发展阶段理论的教育启示，说法正确的是（ ）。
A
、
儿童不是“小大人”，有时其思维方式不同于成人
B
、
智力发展不是渐进的，而是遵循一定顺序的
C
、
通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段
D
、
再好的教育也不能加速儿童认知的发展速度
答案解析
纠错答疑
69、（ ）发明了“恩物”。
A
、
卢梭
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
70、弗洛伊德认为“自我”是（ ）原则。
A
、
快乐
B
、
现实
C
、
道德
D
、
开放
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据环境的性质，可以将环境分为（ ）。
A
、
物质环境
B
、
精神环境
C
、
地理环境
D
、
外界环境
答案解析
纠错答疑
72、幼儿教育的特殊原则有（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
一般性原则
D
、
教育的活动性和直观性原则
答案解析
纠错答疑
73、幼儿生长发育具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
程序性
答案解析
纠错答疑
74、教育法律关系的客体有（ ）。
A
、
社会组织
B
、
行为
C
、
物
D
、
精神产品
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童能力发展的主要特点有（ ）。
A
、
操作能力最早表现，并逐步发展
B
、
身体运动能力不断发展
C
、
语言能力在儿童期迅速发展
D
、
模仿能力迅速发展
答案解析
纠错答疑
76、经典游戏理论也称为早期传统游戏理论，主要包括（ ）。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
77、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的有（ ）。
A
、
强化学习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园教师若出现（ ），必须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健续合格证”后。方可回园工作。
A
、
甲型病毒性肝炎
B
、
活动性肺结核
C
、
痢疾
D
、
淋病
答案解析
纠错答疑
79、蒙台梭利是意大利著名的学前教育家，其有关学前教育的理论与实践，对世界现代学前教育的发展产生了广泛而深远的影响。下列属于其代表作的有（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《发现孩子》
D
、
《童年的秘密》
答案解析
纠错答疑
80、教师观察幼儿一般的发展状况主要包括（ ）。
A
、
幼儿的兴趣爱好
B
、
幼儿的语言及沟通能力
C
、
幼儿想象及创造能力
D
、
幼儿的情感
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园语言教育常用方法有（ ）。
A
、
朗诵
B
、
试听
C
、
示范
D
、
表演
答案解析
纠错答疑
82、下列哪项是属于多动症儿童的主要特征？（ ）
A
、
冲动任性
B
、
活动过多
C
、
注意力不集中
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
83、人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（ ）。
A
、
人的创造性
B
、
人的积极性
C
、
人的自觉性
D
、
人的社会性
答案解析
纠错答疑
84、皮亚杰认为认知发展受三个基本过程影响，它们分别是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
85、下列关于幼儿记忆的发展，不正确的一项是（ ）。
A
、
有意识记非常轻松
B
、
语词记忆占优势
C
、
更多的运用机械识记
D
、
形象识记占优势
答案解析
纠错答疑
86、学前教育的性质是（ ）三者的整合。
A
、
保育
B
、
教育
C
、
教学
D
、
管理
答案解析
纠错答疑
87、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
88、联合国大会通过了《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是（ ）。
A
、
儿童利益最佳原则
B
、
尊重儿童尊严的原则
C
、
尊重儿童观点和意见的原则
D
、
无歧视原则
答案解析
纠错答疑
89、眼手协调动作出现的主要标志是是伸手能抓到东西。它的产生需要有几个条件，即（ ）。
A
、
触觉
B
、
动觉
C
、
视觉
D
、
痛觉
答案解析
纠错答疑
90、树立道德榜样是提升师德修养的重要方法之一。学习先进教师的优秀品质，主要途径有（ ）。
A
、
多读教育界名人的传记
B
、
学习模范教师的先进事迹
C
、
学习身边的模范教师
D
、
参加教育实践
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、器械操是在徒手操的基础上，运用轻器械及其具体特点的系列动作组合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿在游戏中能模仿和运用生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师职业道德对社会主义精神文明建设有积极的促进作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、提出教育即生活的教育家是杜威。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、未经监护人委托或者同意，幼儿园也可以给幼儿用药。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、课堂上，幼儿们正在听老师讲故事，这时若教室突然进来另一位老师，幼儿们的眼睛往往会一齐看着这位刚进来的老师，幼儿们的这种表现属于有意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《幼儿园工作规程》里明确指出，“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育必须面向每个儿童，因此在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、活动室内幼儿正聚精会神地听老师讲故事，忽然从窗外飞进来一只蝴蝶，大家都顿时兴奋起来，都去看蝴蝶，从幼儿注意的表现来看，这是发生了注意的分配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、从特殊到一般，从少数到多数的推理是演绎推理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、将蒙养院改名为幼稚园的学制是壬戌学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园间隙活动的安排要根据前后活动内容和活动形式、活动量而定，总之要遵循快慢交替的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿早期自我提高内驱力最为突出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、恩物是福禄贝尔设计的，根据自然界法则、性质、形状等，用简明的物体制作，作为人类了解自然，认识自然的初步训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿趴的动作是一种全身活动，能锻炼腹部、腰部和下肢肌肉，为站和走打下基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿跑步动作教学的重点是腿的动作，应要求幼儿跑步时“步子大些，落地轻些”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园应制定合理的一日生活制度，正餐间隔时间为2—3小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学前儿童肌肉中的水分和蛋白质较多，因此收缩力差，力量小，易疲劳。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、未成型玩具就是还没有制作完成的半成品玩具，因此不宜给幼儿使用玩耍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿教师为小班幼儿准备的玩具，同一类玩具数量尽量少一些，但是种类要丰富多样化一些。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童分离焦虑症是儿童期最常见的焦虑，是与依恋对象离别的情绪，称为儿童分离焦虑障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、小学生常常以教师的行为为榜样，教师也处处表现出对表现好的学生的喜爱和认可，学生从中获得派生地位。这种地位随着学生表现出来的能力高低以及学业成绩的优秀而转移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“拔苗助长”违背了儿童发展的个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学者未必是良师，但良师一定是学者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、人们平常所说的“眼观六路，耳闻八方”心理学上指的是（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的广度
C
、
注意的分配
D
、
注意的迁移
答案解析
纠错答疑
122、教师为了帮助幼儿读准“兔”“肚”，设计了《兔和肚》绕口令游戏，让幼儿练习“白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚。想要分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。”这属于（ ）
A
、
词汇游戏
B
、
语音游戏
C
、
句子游戏
D
、
描述性游戏
答案解析
纠错答疑
123、非营利幼儿园（包括普惠性民办幼儿园）收费具体由（ ）制定。
A
、
国务院
B
、
省级政府
C
、
市级政府
D
、
县级政府
答案解析
纠错答疑
124、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是（ ）。
A
、
急性肠胃炎
B
、
异物落入气管
C
、
急性喉炎
D
、
支气管哮喘
答案解析
纠错答疑
125、“温故而知新”用迁移的观点来看，属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
126、丁老师是某幼儿园的教师，在新生入园的时候，一位幼儿问丁老师：“奶奶什么时候来接我呀？”你认为丁老师最恰当的回答是（ ）。
A
、
“你怎么这么问呀？幼儿园不好玩吗？你奶奶有空了就会来接你的。”
B
、
“你现在很想念奶奶是吗？奶奶四点半就来接你。
C
、
“奶奶4点半就来接你回家，你等着吧！”
D
、
“老师也不知道你奶奶什么时候过来。”
答案解析
纠错答疑
127、在良好的教育环境下5—6岁幼儿能集中注意（ ）。
A
、
5分钟
B
、
10分钟
C
、
15分钟
D
、
7分钟
答案解析
纠错答疑
128、学前儿童出现恶性贫血是由（ ）缺乏造成的。
A
、
维生素A
B
、
维生素C
C
、
维生素B1
D
、
维生素B12
答案解析
纠错答疑
129、小班社会活动“新朋友”开展中，教师在导入时播放歌曲《找朋友》，让幼儿在歌曲中两两结合，边唱边跳，体验交朋友的快乐，这是运用了（ ）进行导入。
A
、
文学作品
B
、
讲述经验
C
、
直观演示
D
、
游戏体验
答案解析
纠错答疑
130、皮亚杰认为，（ ）是认知结构的固有功能，是儿童心理发展的决定性因素。
A
、
成熟
B
、
经验
C
、
社会环境
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
131、染于苍则苍，染于黄则黄，说明（ ）影响巨大。
A
、
颜色
B
、
遗传
C
、
环境
D
、
物质
答案解析
纠错答疑
132、下列哪项行为侵犯了教师的正当权利（ ）。
A
、
学校不允许未完成教学任务的教师参与进修
B
、
某教师的奖金因教学事故而被扣减
C
、
某教师因采用简单粗暴的管理方式而受到学校行政处罚
D
、
校长不允许与自己意见不一致的教师参与决策会议
答案解析
纠错答疑
133、幼儿常用分类乐器中，（ ）声音低沉，气势很足，有带动课堂氛围的效果。
A
、
大鼓
B
、
电子琴
C
、
三角铁
D
、
沙锤
答案解析
纠错答疑
134、学前儿童科学教育的实质是对幼儿进行科学素质的（ ）培养。
A
、
常规
B
、
初步
C
、
早期
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
135、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）。
A
、
热情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
136、某幼儿对声音、词汇的感受力以及对语言各种功能的感受能力强，根据加德纳的多元智能理论，这说明该幼儿的（ ）强。
A
、
音乐能力
B
、
语文能力
C
、
运动能力
D
、
空间能力
答案解析
纠错答疑
137、在指导幼儿结构游戏的时候，要求大班幼儿能达到的目标是（ ）。
A
、
会识别左右
B
、
会识别形体、大小
C
、
会识别高低、厚薄
D
、
会识别颜色、长短
答案解析
纠错答疑
138、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣
B
、
积极推进学前教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育”的消极因素向学前教育渗透，全面实施素质教育
C
、
尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要
D
、
尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展
答案解析
纠错答疑
139、幼儿园是对（ ）以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
两周岁
B
、
三周岁
C
、
四周岁
D
、
五周岁
答案解析
纠错答疑
140、钟老师引导幼儿学习“蓝色+黄色=绿色”时，利用“变色魔术瓶”，调动幼儿的好奇心，教学效果极佳，可见，幼儿的（ ）是教师设计教学活动时，不能忽视的重要部分。
A
、
直觉思维
B
、
内在动机
C
、
知识联系
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
141、3—4岁的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭，对他们一般地讲道理，往往收到的效果不大。如果用其感兴趣的事情转移注意力，能使他很快的安静下来。这是因为该年龄段的儿童具有（ ）的年龄特点。
A
、
生活范围扩大，最初的生活自理
B
、
认识依靠行动
C
、
情绪作用大
D
、
爱模仿
答案解析
纠错答疑
142、在生活中，经常会看到幼儿模仿成人打电话，说上几句没有意义吱吱呀呀的话，他们又挤眉弄眼，又是弯腰点头，似乎在和对方聊天。这主要体现了幼儿游戏是（ ）。
A
、
在假想的情景中反映现实生活的活动
B
、
幼儿自主自愿的活动
C
、
可重复的活动
D
、
一种非功利性的活动
答案解析
纠错答疑
143、中班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）。
A
、
建立班级常规
B
、
解决同伴交往问题
C
、
建立亲子依恋关系
D
、
培养集体责任感
答案解析
纠错答疑
144、教师的“教育机智”这反映了教师劳动特点的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
145、奶奶说谚语“六月天娃娃脸”时，5岁的明明却理解成了六月天花儿艳。这一现象主要说明幼儿（ ）。
A
、
听觉辨别力较弱
B
、
想象力非常丰富
C
、
语言理解凭借自己的具体经验
D
、
理解语言具有随意性
答案解析
纠错答疑
146、当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激，这是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
147、幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
A
、
终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
B
、
终期目标和年龄阶段目标二个层次
C
、
年龄阶段目标和活动目标二个层次
D
、
终期目标和活动目标二个层次
答案解析
纠错答疑
148、关于儿童期心理障碍，说法正确的是（ ）。
A
、
个人占有欲不能满足是心理障碍的主要原因
B
、
受惊吓后情绪容易泛化
C
、
心理障碍以情绪障碍为主
D
、
儿童仍小，家庭不和不会影响儿童的安全感形成
答案解析
纠错答疑
149、下列不属于儿童社会性的发展角度上对幼儿园游戏种类进行划分的是（ ）。
A
、
联合游戏
B
、
规则游戏
C
、
旁观
D
、
独立
答案解析
纠错答疑
150、幼儿园对学前儿童进行德育的最基本途径是（ ）。
A
、
专门的德育活动
B
、
上课
C
、
日常生活
D
、
道德谈话
答案解析
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1、单选题
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150