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2025年开封市祥符区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数60分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、小林最近一直被一个问题困扰着,同样是敲起来会叮叮响的金属,为什么有的会生锈,有的却不会呢?为了弄清楚这个问题,他利用周末时间去到图书馆查找各种资料,上述案例中,小林的学习动机属于( )。
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  • 2、幼儿每天户外活动时间一般不少于( )。
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  • 3、我国确立教育目的的理论依据是( )。
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  • 4、彭老师设计了“认识水”的主题活动,教学内容包括科学领域的水的形态,社会领域祖国的大江大河以及艺术家创作的河流,彭老师的设计体现了教学内容的( )特点。
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  • 5、教师在指导幼儿游戏后要进行反思,下列反思的问题不合适的是( )。
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  • 6、猜谜语、拼图、找不同等游戏都属于( )。
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  • 7、幼儿要学会保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过( )分钟。
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  • 8、下列不属于目前我国幼儿园关于一日教育活动基本类型的是( )。
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  • 9、根据我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的( )。
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  • 10、行为课程是由( )提出的。
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  • 11、在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿( )。
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  • 12、某班教师在拟定教育活动目标时,以幼儿现有的发展水平以及在成人帮助下可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。
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  • 13、( )是最基本,也是最重要的思想品质,是幼儿教师职业道德的基本原则。
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  • 14、有关客体永恒性的研究是儿童心理学家( )提出来的。
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  • 15、幼儿园陈老师在午休期间责令4名嬉戏打闹、影响他人休息的幼儿自己打自己嘴巴,这违背《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的( )。
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  • 16、第一次将学前教育列入学前系统,规定“蒙养院专为保育教导3岁至7岁的儿童,每日不得超过四点钟”的是( )。
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  • 17、预防传染病的措施包括( )。
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  • 18、平时渴望同伴与其游戏,在梦里梦到周围小伙伴与其玩耍,这属于( )。
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  • 19、为方便记忆,人们采用首字联结法编成了二十四节气歌。从学习策略角度看,这属于( )。
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  • 20、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3—4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过( )分钟。
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  • 21、皮亚杰认为,人的认知结构是一种内在的心理结构,涉及( )四个概念。
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  • 22、幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托其同事王某到园接萌萌,张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后,同意王某将萌萌接走,张老师的做法( )。
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  • 23、花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”,但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标,仅偶尔互相交换材料,只专注于搭建自己的房子,这反映了( )。
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  • 24、幼儿园教师是社会教育资源( )。
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  • 25、艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的( )。
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  • 26、《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,维护教师合法权益的法定制度是( )。
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  • 27、儿童的词汇可以分为积极词汇和消极词汇两类,所谓“积极词汇”是指( )。
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  • 28、主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是( )。
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  • 29、皮亚杰的道德发展理论是通过( )进行划分的。
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  • 30、( )是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方式。
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  • 31、根据幼儿心理发展的特点,“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
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  • 32、为了更好地做好幼小衔接,某幼儿园在多数幼儿都能接受的范围内,教了一些小学知识,得到了很多家长的肯定,该幼儿园的做法( )。
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  • 33、小刚在幼儿园与同伴打架受伤,小刚的父母在事故处理过程中无理取闹,扰乱幼儿园正常教育教学秩序,并且殴打幼儿园教师,在这种情况下学校应当报告( )依法处理。
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  • 34、某幼儿平日面色苍白,精神不振,运动时肌肉无力,呼吸急促,可能患有( )。
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  • 35、孩子看到陌生人惧怕,但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他,他就会慢慢接触从而对他不陌生,这说明情绪和情感的( )作用。
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  • 36、嘟嘟在公园里捡到了一个破旧的布娃娃,非常喜欢,想要带回家。为了让嘟嘟放下布娃娃,嘟嘟妈妈的下列话语中,最恰当的是( )。
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  • 37、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是对( )幼儿的要求。
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  • 38、幼儿语言表达能力较差,学画画比学说话快,在绘画中表达的心态和对事物的感受,比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的( )。
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  • 39、在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意运用各环节教育价值,这种做法违背了( )。
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  • 40、幼儿园应保证安排( )的户外活动。
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  • 41、( )是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
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  • 42、3—4岁幼儿对于韵律活动感兴趣的动作是( )。
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  • 43、幼儿教师在研究幼儿游戏时,可以从平时的教育教学中发现研究问题,也可以从以前困惑广大幼儿教师的问题入手,这主要体现了学前儿童游戏研究的基本原则是( )。
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  • 44、下列属于新生儿条件反射的是( )。
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  • 45、下列物品中不属于低结构材料的是( )。
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  • 46、在进行区域活动之前,教师总是会给小朋友进行区域活动的导入,教师的这一做法主要是为了( )。
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  • 47、最适合小班幼儿的早操是( )。
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  • 48、教师劳动的创造性,首先表现在( )。
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  • 49、不经过化学性消化就能被小肠吸收的营养物质是( )。 ①食盐 ②淀粉 ③葡萄糖 ④维生素 ⑤芝麻油
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  • 50、不少家长总喜欢抱着孩子,这很容易导致孩子的下肢力量不足。每天下午幼儿园放学时,李老师就会站在幼儿园门口,盯住那些见到孩子就想抱起来的家长,“让孩子自己走”。这体现出( )。
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  • 51、儿童自我评价发展的迅速时期是( )。
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  • 52、游戏对幼儿心理发展的作用不包括( )。
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  • 53、婴儿期发展语言的主要任务是发展( )。
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  • 54、健康是指人在身体、心理和( )方面的良好状态。
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  • 55、现代教育理论认为幼儿园与家庭( )关系。
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  • 56、儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有( )。
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  • 57、某幼儿有较多的积极、友好行为和很少的消极行为,性格较外向,不易冲动和发脾气,友好活泼、胆子较大,掌握使用的社交技能和策略较多,该幼儿在同伴交往中属于( )。
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  • 58、幼儿园常用的教育教学方法中,( )是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界,生产现场、社会生活场所等去学习的活动。
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  • 59、某幼儿在堆积木活动中,多次故意弄倒其他幼儿的积木,王老师发现后,对该幼儿进行了适当的批评。王老师这一做法主要运用了( )。
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  • 60、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是( )。
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  • 61、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画,他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期( )行为的表现。
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  • 62、把椭圆形说成“橄榄球”,把三角形说成是红领巾,这属于幼儿空间知觉发展中的( )。
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  • 63、让幼儿学习某种内容或做某件事要想办法引起幼儿的兴趣,这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。
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  • 64、教学内容既要符合已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合( )。
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  • 65、学生评价的类型中,( )最关注的问题是测验的准确性和可靠性,即试卷的信度和效度。
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  • 66、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园小班人数一般为( )。
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  • 67、1990年联合国大会通过( )。
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  • 68、儿童学习简单口语的最佳期是( )。
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  • 69、我国幼儿园阶段通常不要求教孩子写字,这符合( )。
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  • 70、幼儿园教育应与( )紧密结合。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》指出,要加强儿童( )工作。
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  • 72、下列幼儿游戏属于创造性游戏的是( )。
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  • 73、下列幼儿教育中描述正确的是( )。
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  • 74、幼儿园心理环境创设的要求包括( )。
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  • 75、下列对幼儿园环境布置叙述正确的有( )。
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  • 76、龋齿是学前期最常见的牙科疾病,下列预防正确的是( )。
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  • 77、小新在幼儿园总喜欢打人,当他想做的事老师不允许,他就骂人,同学不小心碰到他,他也骂人,教师应建议小新的家长( )。
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  • 78、下列关于我国学前教育的描述不正确的( )。
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  • 79、恐惧是一种消极的情绪体验,通常来说,强烈的恐惧带来的消极影响有( )。
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  • 80、评课是对幼儿教学活动的评价,评课的内容包括( )。
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  • 81、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着( )原则,争取家长的理解,支持和主动参与并积极支持,帮助家长提高教育能力。
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  • 82、属于《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿书面语言学习与发展的要求是( )。
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  • 83、幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设,精神环境主要指人际氛围,幼儿园应当营造( )的氛围,建立良好的人际关系。
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  • 84、在幼儿园艺术活动中,教师要通过( )等活动,创造条件引导幼儿接触多种艺术形式和作品,引导幼儿感受美、欣赏美。
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  • 85、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的认知发展阶段的特点有( )。
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  • 86、幼儿个性倾向性包括( )特征。
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  • 87、下列选项中,属于“新时代”中小学教师职业行为十项准则内容的有( )。
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  • 88、根据埃里克森的《心理社会发展理论》,儿童成长和接受教育时期的危机冲突有( )。
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  • 89、幼儿园可建立( ),依法加强民主管理和监督。
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  • 90、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》下列说法正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿园的工作人员每一年需要体检,体检合格的才可上岗。( )
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  • 92、幼儿园点心要营养密度和能量密度高的食物。 ( )
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  • 93、小班集体教学活动一般安排在15分钟左右。 ( )
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  • 94、教师在幼儿附近玩相同或者不同材料的游戏,以引导幼儿进行模仿,这运用的介入幼儿游戏的方法是交叉介入法。 ( )
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  • 95、在美国儿童的年龄阶段是0—8岁。( )
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  • 96、对于方位,幼儿较难掌握的概念是前后。 ( )
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  • 97、教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。 ( )
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  • 98、幼儿园体育教学活动的结束部分主要是整理活动,组织幼儿轻松自然地走步,以降低幼儿大脑兴奋性。 ( )
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  • 99、幼儿口语交际训练的内容,可以分为对话训练和独白言语训练两大部分。( )
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  • 100、一般情况下,4—5岁的幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。 ( )
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  • 101、幼儿入园前,幼儿园不得要求其进行健康检查。 ( )
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  • 102、中班幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。 ( )
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  • 103、教师应按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读写算的教学。 ( )
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  • 104、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、书写以及外语等的语言能力。 ( )
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  • 105、幼师应维护幼儿的自尊心。( )
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  • 106、“认识国旗,知道国歌,知道自己是中国人”是对3—4岁幼儿提出的发展目标。 ( )
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  • 107、皮肤既是人体的感觉器官,也是人体的排泄器官。 ( )
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  • 108、婴幼儿依恋关系的建立明确期是3—6个月。 ( )
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  • 109、教师在与幼儿交往中要做到态度温和并坚持原则,威信中不失仁慈,同情中不失鼓励。 ( )
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  • 110、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,3—4岁的幼儿要能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 ( )
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  • 111、美国心理学家格塞尔用双生子楼梯实验,说明了遗传的重要性。 ( )
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  • 112、《义务教育法》的立法依据是《宪法》和《教育法》。( )
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  • 113、一般来说,每位幼儿的户外活动空间不少于1平方米。 ( )
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  • 114、注意的转移指注意是被动的,容易受无关刺激的干扰,离开原先的注意对象。( )
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  • 115、以有意学习为主是幼儿学习最大特点。( )
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  • 116、成人的言语间接或潜移默化地影响着儿童。 ( )
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  • 117、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 ( )
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  • 118、《幼儿园专业教师标准》的基本理念包含师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习这四个方面。( )
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  • 119、幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。 ( )
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  • 120、遵纪守法是幼儿教师职业道德的核心和评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后,就能更容易理解“树木”这个概念了,幼儿的这种学习迁移属于( )。
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  • 122、教师针对保教工作中的现实需要与问题,进行探索和研究,同时制定专业发展规划,不断提高自身专业素质等,以上属于《幼儿园教师专业标准(试行)》关于教师专业能力中的( )领域的基本要求。
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  • 123、游戏分享时刻,老师问小朋友:“如果你是爸爸妈妈,你喜欢什么样的宝宝”,幼儿回答:“很乖的,不闹的宝宝”“会自己吃饭的宝宝”“会自己高兴地上学的宝宝”,在后来的上课中,老师放慢节奏重复幼儿的回答并不断提问,引起幼儿对自身行为的反思,老师运用了教学方法中的( )。
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  • 124、《幼儿园教师专业标准(试行)》中教师的专业知识包括以下( )。
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  • 125、19.一般来说,3岁幼儿能集中注意3—5分钟;4岁幼儿能集中注意10分钟,5—6岁幼儿能集中注意15—20分钟,这说明儿童注意的( )在逐步增强
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  • 126、在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。
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  • 127、皮亚杰指出,游戏有三种类型:练习性游戏、象征性游戏和规则性游戏,三岁以前幼儿的游戏以( )为主。
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  • 128、属于学前教育功能的特征是( )。
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  • 129、三岁半的菲菲,来幼儿园三个月不与同伴交往,反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是( )。
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  • 130、在教学活动中,老师发现大部分幼儿无法掌握测量方法,于是调整活动环节,这体现了幼儿园教学活动的( )。
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  • 131、日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动,其具有的特点不包括( )。
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  • 132、在进行教育活动时,必须重视导入方式的设计,以便能快速引起幼儿的兴趣,并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向,幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等,以引起幼儿的兴趣和联想,这属于( )。
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  • 133、皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相适应,主要游戏类型有( )。
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  • 134、幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在( )。
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  • 135、教师说出谜语让幼儿猜,这属于( )。
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  • 136、最早的智力测验量表是( )。
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  • 137、小明在积木角以积木搭建高速公路,小英则在旁利用积木玩办家家的游戏,根据帕顿的社会性游戏分类,小明和小英的游戏行为属于( )。
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  • 138、一位幼儿教师在开展科学活动《认识青蛙》时,引导幼儿知道青蛙是两栖动物,并解释“两栖动物是既能在水里生活,又能在陆地上生活的动物”。这位教师的讲解( )原则。
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  • 139、小董能认真地,连续不断地听肖老师讲完“猫和狗”的故事。这说明小董( )较好。
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  • 140、音乐活动中,研究问题和创造性解决问题是学习能力发展的重要方面,可以老师向幼儿提供( )。
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  • 141、以“安静沉稳,语言动作迟缓,情感含蓄”为主要心理特征,对应的气质类型( )。
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  • 142、甲型病毒性肝炎的潜伏期是( )。
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  • 143、幼儿教师利用“小管家”评选活动让幼儿成为班级管理的主人,使班级物品摆放合理,事故明显降低,这体现了管理中的( )原则。
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  • 144、儿童对语法的意识是从( )开始明显出现的。
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  • 145、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
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  • 146、幼儿在“泛灵论”阶段,认为万物都是有生命的,当看到玩具时候,认为玩具也是有生命的,这种构建知识的方式是( )。
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  • 147、新生儿出生不久后,通过喂奶音乐的前后出现,多次重复后,婴儿在听到音乐时会加速吮吸,这是婴儿学习阶段中的( ),是婴儿最早的学习方式。
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  • 148、目前幼儿园越来越提倡的学习方式是( )。
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  • 149、禾禾说:“小兰的妈妈是陈老师。”爸爸问:“陈老师的女儿是谁?”禾禾摇头说:“不知道。”这反映禾禾思维特点的( )。
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  • 150、《指南》的核心是( )。
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