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2025年开封市通许县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿不能理解反语中的内部含义，要坚持正面教育，这体现了幼儿理解的（ ）。
A
、
孤立性
B
、
表面性
C
、
具体性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
2、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（ ）。
A
、
大脑皮层不易兴奋和抑制
B
、
大脑皮层易抑制
C
、
大脑皮层易兴奋
D
、
大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
答案解析
纠错答疑
3、学前儿童的年龄特征是指在教育条件下所表现出来的（ ）。
A
、
个别的心理特征
B
、
所有的心理特征
C
、
典型的心理特征
D
、
笼统的心理特征
答案解析
纠错答疑
4、关于学前教育的价值，观点正确的是（ ）。
A
、
儿童身体发展价值
B
、
儿童积极情感发展价值
C
、
儿童学习的价值
D
、
个体发展价值和社会发展价值
答案解析
纠错答疑
5、儿童出现想象萌芽的时期是（ ）。
A
、
1.5—2岁
B
、
2—2.5岁
C
、
2.5—3岁
D
、
3—3.5岁
答案解析
纠错答疑
6、年龄小的孩子能够准确地回答出自己家有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、和自己，但却不能简单直接地用抽象的数字“5”来概括家里共有几人，这体现了儿童早期数学概念发展过程中具有（ ）的特点。
A
、
从个别到一般
B
、
从外部动作到内部动作
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
7、幼儿一边进食一边说话容易呛食，是因为幼儿（ ）。
A
、
呼吸道管腔狭窄
B
、
会厌软骨保护性反射机能不健全
C
、
声带还不够坚韧
D
、
气管、支气管的自净能力差
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园健康教育评价根据（ ）可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。
A
、
评价功能
B
、
评价性质
C
、
评价范围
D
、
评价基准
答案解析
纠错答疑
9、世界上最早的学前教育机构是由（ ）创办的。
A
、
福禄贝尔
B
、
柯夏
C
、
欧文
D
、
维尔德斯平
答案解析
纠错答疑
10、关于幼儿散步，说法不正确的是（ ）。
A
、
不可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲
B
、
教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
C
、
散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数
D
、
组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕、饮水
答案解析
纠错答疑
11、在美术活动《小动物》中，杨老师先呈现一些小动物的图片，让幼儿进行认识和区分，并引导幼儿表达看到这些小动物后内心的情绪和情感，最后才让大家动手开始画画，杨老师将美术教学与促进知识、语言和情感的发展联系起来，遵循了幼儿园美术教育活动设计中的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
渗透性
C
、
开放性
D
、
游戏性
答案解析
纠错答疑
12、小班新入园的孩子哭着找妈妈，会引起班里其他孩子跟着哭，这是（ ）。
A
、
情绪的依赖性
B
、
情绪的内隐性
C
、
情绪的易感染性
D
、
情绪的情境性
答案解析
纠错答疑
13、直观行动思维活动的典型方式是（ ）
A
、
认知地图
B
、
探试搜索
C
、
尝试错误
D
、
顿悟
答案解析
纠错答疑
14、幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
规则游戏
D
、
娃娃家游戏
答案解析
纠错答疑
15、儿童学习语言过程中，最早出现的句型是（ ）。
A
、
电报句
B
、
单词句
C
、
联合复合句
D
、
判断句
答案解析
纠错答疑
16、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是对（ ）岁幼儿发展目标的准确表述。
A
、
1—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
17、幼儿教师劳动的（ ）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
A
、
艰巨性
B
、
复杂性
C
、
细致性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是幼儿园的师幼交往与其他教育机构的师生交往以及同伴交往的最大区别。
A
、
主体性
B
、
保育性
C
、
代际性
D
、
交互性
答案解析
纠错答疑
19、正值气候变化无常的时节，很多幼儿得了感冒，甚至出现发烧的症状，而平时很少生病的蓉蓉没有受到任何影响，这说明蓉蓉（ ）。
A
、
生长发育良好
B
、
身体无任何缺陷
C
、
体能发育良好
D
、
身体对环境的适应良好
答案解析
纠错答疑
20、下列儿童早期词汇中出现最晚的是（ ）。
A
、
名次
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
介词
答案解析
纠错答疑
21、某教师为中班健康活动“今天你喝牛奶了吗？”确定的教育活动目标之一为认识各种乳类食品：牛奶、酸奶等。从目标表述的角度看，这是着眼于（ ）的目标表述。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教材
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
22、福禄贝尔认为，幼儿园的教育内容应该是广泛性、多样性，既包括语言、数学、动植物、社会方面的知识，也包括音乐、美术、体育等方面的知识技能，而不是使儿童在学前期就处于社会生活的某一特殊方位，或过早接受专业训练。这主要强调了学前教育的（ ）特点。
A
、
全面性
B
、
自然性
C
、
游戏性
D
、
指导性
答案解析
纠错答疑
23、我国古代伟大的教育家、儒家学派的创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多教师职业道德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉？”（《论语·为政》）。这段话反映了孔子（ ）的思想。
A
、
热爱学生、有教无类
B
、
因材施教、循循善诱
C
、
学而不厌、“诲人不倦”
D
、
以身作则、为人师表
答案解析
纠错答疑
24、有一类儿童，他们在从事学习任务时，往往倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构，以及自己将采取的方式，他们能把一系列子问题组合起来，而不是一拿到问题就立即着手一步一步解决。这类儿童的学习风格类型属于（ ）。
A
、
序列型学习策略
B
、
整体型学习策略
C
、
视觉型
D
、
直觉型
答案解析
纠错答疑
25、下面四首幼儿诗中讽喻诗是（ ）。
A
、
《下巴上的洞洞》
B
、
《春雨沙沙》
C
、
《冬天》
D
、
《春妈妈》
答案解析
纠错答疑
26、在拼图中经常看到幼儿边拼边说：“这个怎么办呢？放哪儿？……不对，应该怎么办？……这是什么……对，就把它放在这里”，这种言语属于（ ）。
A
、
游戏言语
B
、
问题言语
C
、
连贯性言语
D
、
对话言语
答案解析
纠错答疑
27、亲社会行为是指幼儿具有帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向，是幼儿良好个性品德形成的基础，是多种因素共同作用的产物。下列选项中不利于幼儿养成亲社会行为的是（ ）。
A
、
东方文化中强调群体和谐的生活环境
B
、
观看亲社会的电视节目
C
、
父母对于幼儿的亲社会行为不鼓励甚至惩罚
D
、
同伴关系更多表现为互相关心与合作
答案解析
纠错答疑
28、对待自闭症幼儿的正确做法是（ ）。
A
、
不必进行康复训练
B
、
康复训练进入社会
C
、
必须送到特教学校
D
、
特教教师全权负责
答案解析
纠错答疑
29、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫等症状，这种情况最有可能是（ ）。
A
、
急性肠胃炎
B
、
异物进入气管
C
、
急性喉炎
D
、
支气管炎
答案解析
纠错答疑
30、下列关于促进幼儿言语发展的策略，说法错误的是（ ）。
A
、
倾听能力的培养
B
、
口语表达能力的培养
C
、
早期阅读能力的培养
D
、
组词造句能力的培养
答案解析
纠错答疑
31、培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是（ ）。
A
、
小小班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
32、幼儿记忆数字83517517，用的是“爬山虎，要吃，我要吃”是哪一种记忆方法？（ ）。
A
、
意义记忆
B
、
机械记忆
C
、
形象记忆
D
、
言语记忆
答案解析
纠错答疑
33、小明看书可以“一目十行”，而小刚则“一目一行”，这反映了他们在哪种注意品质上的差异（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
34、根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源，下列属于显性课程资源的有（ ）项。 ①图书②师幼关系③幼儿园的环境布局④玩具
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
35、陶行知的（ ）思想提出，生活即教育，社会即学校。
A
、
行为教育
B
、
生活教育
C
、
知行合一教育
D
、
实践教育
答案解析
纠错答疑
36、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ），其中体育活动时间不少于（ ），季节交替时要坚持。
A
、
2小时 1小时
B
、
2小时 2小时
C
、
1小时 1小时
D
、
1小时 2小时
答案解析
纠错答疑
37、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A
、
儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B
、
儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C
、
儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D
、
行走是本能的动作，无有意运动的成分
答案解析
纠错答疑
38、幼儿在音乐课上一边听音乐一边跳舞幼儿的这种现象属于（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的转移
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
39、在幼儿园中有专门的语言教育活动，是教师有目的、有计划、有组织的开展的语言教育活动。下列不属于专门的语言教育活动的是（ ）。
A
、
谈话活动
B
、
自主阅读
C
、
讲述活动
D
、
讨论活动
答案解析
纠错答疑
40、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，下列能在幼儿园工作的是（ ）。
A
、
曾主动辞职的张某
B
、
有吸毒记录的李某
C
、
有精神病的孙某
D
、
有犯罪记录的周某
答案解析
纠错答疑
41、以下不属于早期阅读的内容是（ ）。
A
、
前语言
B
、
前图书阅读
C
、
前识字
D
、
前书写
答案解析
纠错答疑
42、某幼儿存在言语发育障得、社会交往障碍，其总是要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线等奇特行为。该幼儿可能患有（ ）。
A
、
癔症
B
、
缄默症
C
、
自闭症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
43、对幼儿园活动正确的理解是（ ）。
A
、
让儿童尽情地随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求活动
C
、
为儿童舒展筋骨而进行活动
D
、
教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
答案解析
纠错答疑
44、记忆过程包括（ ）。
A
、
识记、保持和遗忘
B
、
识记、再认和回忆
C
、
识记、保持和联想
D
、
识记、保持、再认或回忆
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园教育教学的组织形式一般不包括（ ）。
A
、
个别活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
上课
答案解析
纠错答疑
46、幼儿喜欢听表扬不喜欢听批评，所以教师要坚持（ ）。
A
、
全面教育原则
B
、
负面教育原则
C
、
侧面教育原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
47、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）。
A
、
同龄人
B
、
教师
C
、
父亲
D
、
母亲
答案解析
纠错答疑
48、学生在学习《望庐山瀑布》时，头脑呈现出古诗中的景象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
49、小丽的声调比她妈妈的高，但由于妈妈经常长时间地教小丽唱一些音域广、音律复杂、音程跳动大的成人歌曲，逐渐地小丽就成了“哑嗓子”。小丽之所以会成为“哑嗓子”是因为（ ）。
A
、
成人歌曲内容不健康
B
、
成人歌曲音调过低
C
、
小丽的声带长而厚
D
、
小丽的声带短而薄，声门肌肉易疲劳
答案解析
纠错答疑
50、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（ ）。
A
、
心理素质
B
、
文化素质
C
、
业务素质
D
、
经济素质
答案解析
纠错答疑
51、在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事，儿歌谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于（ ）。
A
、
教具导入法
B
、
演示导入法
C
、
悬念导入法
D
、
作品导入法
答案解析
纠错答疑
52、周老师发现有个幼儿善于克制忍让，埋头苦干，注意力不易转移，缺乏激情，该幼儿气质类型应为典型的（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、很多人都觉得现在的孩子比过去更聪明了，说明儿童心理特征的（ ）。
A
、
可变性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
顺向性
答案解析
纠错答疑
54、格塞尔认为学习与生理准备状态相关，在未达到生理准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有成效。支持该观点的依据是（ ）。
A
、
选择性繁殖试验
B
、
双生子爬梯试验
C
、
视觉悬崖试验
D
、
恒河猴依恋试验
答案解析
纠错答疑
55、又到了活动的时间，小新和小明发现活动区里还是那些已经玩过很多遍的玩具，于是两人就到一块空地上打闹去了。案例中两位幼儿的表现启示我们（ ）。
A
、
幼儿的游戏不需要玩具
B
、
幼儿喜欢打闹
C
、
活动区中的玩具应保持新颖
D
、
幼儿应懂得爱护活动区的材料
答案解析
纠错答疑
56、以下不属于幼儿园环境创设的一般原则的是（ ）。
A
、
环境与教育目标一致性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
封闭性原则
D
、
安全性原则
答案解析
纠错答疑
57、“十个手指有长短”，这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个体差异
答案解析
纠错答疑
58、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》设定的2020年学前三年毛入园率（ ）的目标，“入园难”进一步缓解，学前教育发展迈上新的台阶。
A
、
80%
B
、
90%
C
、
70%
D
、
100%
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园王老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。王老师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服，以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
60、儿童语言发展的敏感期是（ ）岁，在这个时期若有良好的语言环境，儿童语言的能力则会迅速发展，如果被剥夺了学习的机会，语言的发展则会出现困难。
A
、
0—1
B
、
0—3
C
、
3—5
D
、
3—6
答案解析
纠错答疑
61、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过（ ）等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。
A
、
观察、比较、操作、分析
B
、
观察、比较、操作、实验
C
、
统计、比较、操作、实验
D
、
观察、对比、体验、实验
答案解析
纠错答疑
62、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2—7岁的孩子处于（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
63、会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合是（ ）岁幼儿动作灵活协调的目标。
A
、
3—4
B
、
4—5
C
、
5—6
答案解析
纠错答疑
64、7只小白兔加5只小白兔，幼儿回答是12只小白兔，但对于“7＋5＝？”幼儿却不能回答，这说明幼儿的思维具有（ ）特点。
A
、
具体性
B
、
形象性
C
、
客观性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
65、幼儿更多表现出攻击性行为是（ ）。
A
、
言语性攻击
B
、
主动性攻击
C
、
生理性攻击
D
、
反应性攻击
答案解析
纠错答疑
66、小明的父母经常带小明去游乐场玩耍，几次之后小明就能画出具体的路线图。这说明小明的认知发展达到了下列哪一阶段？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
67、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿的（ ）。
A
、
主动性
B
、
活动
C
、
兴趣
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
68、学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。
A
、
构思与意图设计与制作装饰
B
、
设计—制造与构思—装饰
C
、
制作设计与构思—装饰
D
、
意图-构思与设计—制作与装饰
答案解析
纠错答疑
69、在一日活动中，教师创设环境和条件，让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作，这反映了一日常规制度的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
参与性原则
C
、
平等性原则
D
、
游戏性原则
答案解析
纠错答疑
70、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”体现意志的（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚定性
D
、
自制力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、按规定幼儿园园务委员会的组成人员（ ）。
A
、
园长
B
、
副园长
C
、
幼儿园党组织负责人
D
、
幼儿园教师代表
答案解析
纠错答疑
72、下列属于孔子教育主张的是（ ）。
A
、
兼爱
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
有教无类
D
、
学而不思则罔，思而不学则殆
答案解析
纠错答疑
73、下列幼儿教育中描述正确的是（ ）。
A
、
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段
B
、
游戏和日常生活是幼儿进行各方面学习的重要途径
C
、
幼儿教师是教育过程中的主体，同时也是幼儿学习模仿的对象
D
、
保育员虽然不是教育工作者，但是其行为同样对幼儿有潜移默化的影响
答案解析
纠错答疑
74、教师专业发展的要求原则有哪些（ ）。
A
、
学会学习，成为终身学习者
B
、
善于反思，成为反思实践者
C
、
恒于研究，成为教育教学的研究者
D
、
重视沟通
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童心理发展具有（ ）、个体差异性等特点。
A
、
方向性和顺序性
B
、
偶然性和可能性
C
、
连续性和阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
76、直观性原则反映了学生的认识规律，它给学生以感性的、形象而具体的知识，有助于提高学生学习的兴趣和积极性，减少学习抽象概念的困难。下列有关直观性原则要求的表述正确的有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
直观要与讲解相结合
C
、
直观是教学的目的之一，应尽可能多地运用多媒体的生动形象
D
、
重视运用言语直观
答案解析
纠错答疑
77、中国古代非常重视发挥教育的社会政治功能，下列说法中，能够体现教育的社会政治功能的有（ ）。
A
、
建国君民，教学为先
B
、
欲化民成俗，其必由学乎
C
、
古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务
D
、
夫之循循然善诱人
答案解析
纠错答疑
78、下列属于影响幼儿认知发展的社会环境因素的有（ ）。
A
、
社会生活
B
、
文化教育
C
、
语言
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园心理环境的特点主要包括（ ）。
A
、
教育性
B
、
可控性
C
、
隐蔽性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
80、情绪和情感是人对客观事物的一种特殊的反映形式，其在幼儿心理发展中的作用包括（ ）。
A
、
动机作用
B
、
组织作用
C
、
信号作用
D
、
感染作用
答案解析
纠错答疑
81、游戏精神体现在（ ）几个方面。
A
、
自由
B
、
自主
C
、
愉悦
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
82、下列关于促进儿童全面发展的说法正确的有（ ）。
A
、
儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
B
、
儿童的发展必须要多种组织形式促进
C
、
儿童的发展应是协调的发展
D
、
儿童的发展是有个性的发展
答案解析
纠错答疑
83、教师在儿童游戏中需要扮演多角色包括（ ）。
A
、
观察者
B
、
参与者
C
、
引导者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
84、建构游戏可以发展幼儿（ ）等方面能力。
A
、
合作
B
、
空间关系
C
、
数量关系
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
85、关于学前儿童心理健康，下列表述正确的有（ ）。
A
、
智力发展正常是儿童心理健康的一个方面
B
、
每个儿童的心理健康状况与特点并非完全一样
C
、
心理健康的儿童无较明显的心理障碍或行为问题
D
、
儿童的心理健康状况是静止的状态，而非动态的过程
答案解析
纠错答疑
86、下列选项中，与“开而弗达”体现的教育原则相同的是（ ）。
A
、
“学不躐等”
B
、
“不愤不启，不悱不发”
C
、
“学而时习之”
D
、
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”
答案解析
纠错答疑
87、学前儿童心理学的研究对象包括（ ）。
A
、
个性心理的发生
B
、
学前儿童心理发展的一般规律
C
、
学前儿童心理过程发展
D
、
学前儿童个性的发展
答案解析
纠错答疑
88、学前教育课程的性质主要体现在（ ）。
A
、
基础性
B
、
经验性
C
、
适宜发展性
D
、
过程游戏性
答案解析
纠错答疑
89、马斯洛将人的需要分为（ ）。
A
、
知觉需要
B
、
缺失需要
C
、
成长需要
D
、
动作需要
答案解析
纠错答疑
90、皮亚杰认为，前运算阶段儿童思维的发展具有的特点是（ ）。
A
、
可逆性
B
、
借助表象进行思维
C
、
自我中心性
D
、
缺乏守恒概念
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、社会性刚开始发展的儿童，很容易与低龄儿童以及其他成人进行交往。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后随即发生呼吸暂停。这种表现称为暴怒发作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、系统脱敏法属于儿童心理辅导方法中的行为治疗法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、培养幼儿倾听技巧，首先应引导幼儿倾听对方的言语，以了解更多的信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学前教育中的主体性原则要求教师应激发学前儿童学习的内部驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、一般来说，女孩的攻击性行为多于男孩。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿的美感最初是从幼儿园开始的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在幼儿园教育环境创设中，要同时重视物质环境与精神环境的创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在艺术教育活动中，4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、社会需求和学科知识是制约课程开发的主要因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师在幼儿离园时，应热情接待家长，主动问候并简短告知家长孩子在园的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对于斜视的治疗，儿童年龄越大，治疗效果越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿绘画时，不宜提供范画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、苏霍姆林斯基曾说：“儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，不能进入周转”。他谈的是教师应答中的补充式类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学前教育目标是根据国家提出的总的教育目的，结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标。学前教育目标具体来说，包括3岁前教育目标和幼儿园的教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、对小班幼儿可以要求能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、与宽松自由的谈话活动不同，讲述活动为儿童提供的是一种相对正式、规范的语言运用场合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以作奖励，这属于绝对评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、《深化新时代教育评价改革总体方案》指出教师评价“坚持把师德师风作为第一标准”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、德国幼儿园教育家斯金纳被誉为“幼儿园之父”，创办了世界上第一所幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，但可以适当提前教授小学教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学前教育是终身学习的开端，学前阶段是人一生身心发展最快，可塑性最强的阶段，对人的身心健康、习惯养成、品德培养等具有不可代替的重要影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、主动要求讲故事、读图书，喜欢读韵律感强的儿歌、童话，这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象是促进幼儿想象发展的重要策略之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、蒙台梭利教育原理是以“儿童生命”为出发点的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免杀其想象与创造的萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、个性是一个人全部心理活动的综合，在人的个性心理中，出现最早，变化最缓慢的是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
122、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ）。
A
、
优势原则
B
、
镶嵌式原则
C
、
动力定型规律
D
、
抑制原则
答案解析
纠错答疑
123、幼儿的两餐间隔时间不得少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
2小时半
C
、
3小时
D
、
3小时半
答案解析
纠错答疑
124、集体教学活动具有以下哪些特点？（ ）
A
、
学习内容统一、固定，由教师选择
B
、
学习材料由教师统一提供
C
、
学习过程中教师的直接指导较少
D
、
学习的时间和空间受限制
答案解析
纠错答疑
125、夸美纽斯著有（ ）一书，这是历史上第一部论述学前教育的专著。
A
、
《母育学校》
B
、
《林哈德和葛笃德》
C
、
《幼儿教育书信》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
126、幼儿园的新新喜欢跟王老师分享她的生活，即使她表达一句完整的话需要很长时间，王老师也能很有耐心地听她讲完，并通过她的言行尝试去理解她并给她肯定，王老师还会每天注意观察每个小朋友了解其行为特点、性格特点并记录。从教师观角度，王老师是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者与观察者
B
、
幼儿的支持者与引导者
C
、
幼儿活动的合作者
D
、
研究者、学习者、创造者
答案解析
纠错答疑
127、对促进幼儿社会性发展最有益的方式是（ ）。
A
、
操作练习
B
、
人际交往
C
、
教师讲解
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
128、教师把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写在黑板上，引起学生注意。这一做法体现了哪种感觉规律（ ）
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
129、婴儿手眼协调的标志动作是（ ）。
A
、
握住手中的东西
B
、
玩弄手指
C
、
伸手拿到看见的东西
D
、
无意触摸到东西
答案解析
纠错答疑
130、要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取（ ）。
A
、
示范讲解法
B
、
集中训练与个别指导
C
、
随机教育法
D
、
动作训练法
答案解析
纠错答疑
131、个体实现社会化的基本途径（ ）。
A
、
人际交往
B
、
学习
C
、
认识
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
132、（ ）是儿童学习早期阅读和读写的关键期。
A
、
3—6岁
B
、
3—8岁
C
、
0—6岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
133、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（ ）。
A
、
五边形
B
、
三角形
C
、
梯形
D
、
菱形
答案解析
纠错答疑
134、一个人的认知能力都会从不平衡向平衡状态转化，在皮亚杰看来，这属于个体的（ ）。
A
、
运算能力
B
、
自我调节能力
C
、
同化能力
D
、
顺应能力
答案解析
纠错答疑
135、在5—6岁幼儿探究动植物时，教师可以引导他们（ ）。
A
、
初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B
、
感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C
、
察觉动植物的外形特征，习性和生存环境的适应关系
D
、
认识常见的动植物，关注并发现周围的动植物是多种多样的
答案解析
纠错答疑
136、小班幼儿在绘画时，教师设置的下列目标中，最合理的是（ ）。
A
、
经常涂涂画画，粘粘贴贴，并乐在其中
B
、
能用自己制作的美术作品布置环境美化生活
C
、
能用多种工具材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D
、
经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
答案解析
纠错答疑
137、罗老师在创建“娃娃家”时，有意识地为每一个“娃娃家”选择一种颜色，并提供了应对色彩的围兜帽子，厨具等。罗老师这种分隔游戏区域的具体方法是（ ）
A
、
利用材料的高度分隔
B
、
利用材料的通透度分隔
C
、
利用材料的颜色分隔
D
、
利用材料的大小分隔
答案解析
纠错答疑
138、小肌肉协调的幼儿可以更快地学会（ ）。
A
、
短跑
B
、
跳跃
C
、
攀爬
D
、
系鞋带
答案解析
纠错答疑
139、全社会应当（ ）教师。
A
、
拥护
B
、
尊重
C
、
崇敬
D
、
爱戴
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园教育目的制定依据包括（ ）。
A
、
经济发展水平
B
、
社会发展的客观要求
C
、
幼儿身心发展规律及其需求
D
、
幼儿教育的启蒙性质
答案解析
纠错答疑
141、（ ）是学前儿童最早出现，也是基本需要。当这个需求满足后，学前儿童才会显得宁静，放松，表现出愉快情绪。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
社交需要
D
、
自尊需要
答案解析
纠错答疑
142、1913年美国著名的心理学家华生，发表了《行为主义者眼中的心理学》，这篇文章标志着（ ）的诞生。
A
、
新行为主义
B
、
行为主义
C
、
实践主义
D
、
新实践主义
答案解析
纠错答疑
143、下列哪些属于幼儿园家庭教育指导形式中的集体方式？（ ）
A
、
家庭小报
B
、
家庭联系册
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
144、按照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，符合5—6岁幼儿手的灵活性标准的是（ ）。
A
、
能根据需要画出图形，线条基本平滑
B
、
能熟练地用勺子吃饭
C
、
能沿边线较直地画出简单图形
D
、
能用笔涂涂画画
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园区域活动的特点是（ ）。
A
、
划一性
B
、
无规则性
C
、
指导的间接性
D
、
指导的直接性
答案解析
纠错答疑
146、幼儿教师与幼儿沟通时，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
用呵护的语气讲话
B
、
蹲下身与幼儿平视
C
、
多说鼓励、赞美的话
D
、
言语专业化
答案解析
纠错答疑
147、“能清楚地说出自己想说的事”是幼儿园（ ）领域的目标之一。
A
、
社会
B
、
音乐
C
、
语言
D
、
健康
答案解析
纠错答疑
148、42学前儿童语音发生发展的咕咕出声阶段在（ ）。
A
、
出生至20天
B
、
第21天至第5个月
C
、
第6个月至1岁左右
D
、
1岁至1岁半
答案解析
纠错答疑
149、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其（ ）机能的发展。
A
、
平衡
B
、
适应
C
、
睡眠
D
、
体能
答案解析
纠错答疑
150、《礼记·学记》中的“不凌节而施”体现的教学原则是（ ）
A
、
方向性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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5
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7
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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