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2025年开封市龙亭区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数72分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列反映艺术领域目标的是( )。
A
、
感知形状与空间关系
B
、
喜欢听故事,看图书
C
、
喜欢自然界与生活中美的事物
D
、
愿意讲话并能清楚地表达
答案解析
纠错答疑
2、幼儿看见玩具听诊器,就想象自己是医生,给娃娃看病;看到香蕉,就拿起来当电话。以上例子反映了幼儿想象种类中的( )。
A
、
机械想象
B
、
有意想象
C
、
无意想象
D
、
回忆想象
答案解析
纠错答疑
3、培养幼儿书写兴趣,要让幼儿在写写画画的过程中( )文字符号的功能。
A
、
感受
B
、
体验
C
、
了解
答案解析
纠错答疑
4、儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望,而非外在命令强迫,这体现了游戏的( )。
A
、
非功利性
B
、
自主性
C
、
愉悦性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
5、根据幼儿园教师专业标准,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,是对幼儿教师( )方面的要求。
A
、
专业知识
B
、
专业能力
C
、
个人修养与行为
D
、
专业理念
答案解析
纠错答疑
6、教师通过语言和运用直观教具把抽象的数、量、形等知识加以说明和解释,以帮助幼儿理解相关的数学知识的一种教法是( )。
A
、
演示法
B
、
操作法
C
、
比较法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
7、蕾蕾很喜欢孔雀,周末家人带她去动物园看孔雀,回到学校后,对小朋友说我家有只孔雀,很漂亮。这说明( )。
A
、
幼儿想象的创造性
B
、
幼儿想象与现实混淆
C
、
幼儿想象的新颖性
D
、
幼儿想象不受外界刺激的影响
答案解析
纠错答疑
8、在安静的教室里,突然一个同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去。这是注意类型的( )。
A
、
有意后注意
B
、
有意注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
9、( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A
、
1995年
B
、
1996年
C
、
1997年
D
、
2001年
答案解析
纠错答疑
10、根据幼儿不同发展水平提供不同难度的学习材料遵循了( )原则。
A
、
整体性原则
B
、
直观性原则
C
、
活动性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
11、幼儿在捏橡皮泥的时候吗,没有计划,捏出个球就说是球形,捏出个条形就说是条条,说明幼儿的思维特点是( )。
A
、
具体形象性
B
、
抽象逻辑性
C
、
象征性
D
、
直觉行动性
答案解析
纠错答疑
12、联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
A
、
集体教育和个别教育相结合
B
、
家园配合
C
、
因材施教
D
、
保教结合
答案解析
纠错答疑
13、教师边演示边向幼儿介绍“长方形有四条边,四个角,四条边不一样长,四个角相等”,这是幼儿园数学教育的( )活动。
A
、
操作游戏型
B
、
认知理解型
C
、
认知发现型
D
、
探究发现型
答案解析
纠错答疑
14、加里宁说:“教育者影响受教育者的不仅是所教的知识,而且有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度”这体现了教师劳动的( )
A
、
专门性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
15、在“认识数字”活动结束时,教师将数字的形状编成儿歌“1像铅笔能写字,2像小鸭水里游,3像耳朵听声音……”。这是哪种结束策略?( )
A
、
操作练习策略
B
、
角色表演策略
C
、
总结归纳策略
D
、
水到渠成策略
答案解析
纠错答疑
16、依据《幼儿教师专业标准(试行)》,幼儿教师应树立( )的基本理念。
A
、
幼儿为重,师德为先,能力为本,终身发展
B
、
幼儿为本,师德为重,能力为先,终身学习
C
、
幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习
D
、
幼儿为重,师德为本,能力为先,终身发展
答案解析
纠错答疑
17、幼儿在游戏中学习,是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要,而不是成人要求他这样做,强迫他学习规定的东西。这说明了( )。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
18、为培养幼儿对小学的适应性,教师帮助幼儿提前养成一定时间观念,逐渐减少对成人依赖,这可以增强幼儿的( )。
A
、
主动性
B
、
独立性
C
、
人际交往能力
D
、
规则意识和任务意识
答案解析
纠错答疑
19、下列关于园本课程功能的表述,不正确的是( )。
A
、
园本课程是促进幼儿和谐发展的保证
B
、
园本课程建设是促进幼儿教师专业化成长的重要手段
C
、
园本课程开发是国家幼教政策、法规的要求
D
、
园本课程开发有利于对幼儿某一方面的技能进行强化训练
答案解析
纠错答疑
20、教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》中指出,应当坚持( )为先,( )为重。
A
、
质量 师德
B
、
素质 能力
C
、
师德 质量
D
、
能力 素质
答案解析
纠错答疑
21、“能熟练使用筷子”,该典型表现所属的年龄段是( )。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
22、杨老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老师的课,而且在业余时间自修研究新课程,潜心研究教学方法,她虽然很年轻,但是已经连续三年当教学能手了。这体现了杨老师( )。
A
、
有终身学习理念
B
、
专注自身学习,将来能考研究生
C
、
关爱学生
D
、
志存高远,乐于奉献
答案解析
纠错答疑
23、在( )阶段,幼儿游戏的特点是相互模仿,形成了初步的玩伴关系。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
24、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A
、
创造性游戏
B
、
有规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
25、学生时期甲状腺功能低下,会引起克汀病,主要表现为( )。
A
、
生长过速,肢端肥大
B
、
很难适应外界环境变化,易感冒
C
、
智力低下,反应迟钝,身体矮小
D
、
呼吸道感染,腹泻
答案解析
纠错答疑
26、小光很有舞蹈天赋,小小年纪参加过很多类型的比赛,但是不愿意参加幼儿园组织的科学活动,老师劝说:“老师很喜欢会跳舞的小光,可是如果你在其他方面很能干的话,大家会更加欢迎你”。老师的做法( )。
A
、
不合理,不利于幼儿发展特长
B
、
不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
C
、
合理,教师应该关注幼儿的全面发展
D
、
合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展
答案解析
纠错答疑
27、幼小衔接的工作重点应该放在培养幼儿的( )方面。
A
、
入学的适应性
B
、
身体素质
C
、
文化课学习
D
、
社会性培养
答案解析
纠错答疑
28、幼儿在玩开酒店游戏时,售货员和顾客都很正常地进行业务往来。这时扮演售货员的幼儿说店里很忙,于是何老师便扮作服务人员加入幼儿的游戏,并巧妙地引导幼儿提升游戏技巧。何老师的这种介入游戏的方式是( )。
A
、
平行式介入
B
、
垂直式介入
C
、
交叉式介入
D
、
情感性鼓励
答案解析
纠错答疑
29、下列情形能体现自我效能感的是( )。
A
、
李老师当众表扬小华
B
、
小华认为自己一定能赢
C
、
小影觉得小华在班上最聪明
D
、
父母奖励小华一套最新最全的百科全书
答案解析
纠错答疑
30、某幼儿听完大人讲小白兔和大灰狼的故事后,对小白兔喜爱,对大灰狼憎恶。根据加涅的学习结果分类理论,这属于( )的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
31、虽然世界上许多研究者都对幼儿如何学习语言的这个问题进行了研究,但至今仍无人完全窥探语言发展的深奥微妙之处。认为幼儿之所以会说话,是因为人类具有发展语言的自然、天生的能力,幼儿学习语言的能力是将他们随处听到的语言加以整合的能力,这种观点可能出自于( )。
A
、
行为主义学习理论的观点
B
、
皮亚杰认知理论的观点
C
、
乔姆斯基先天论的观点
D
、
维果茨基的社会学习理论的观点
答案解析
纠错答疑
32、《幼儿园管理条例》明确我国幼儿园实行( )?
A
、
园长负责制
B
、
党委领导下的园长负责制
C
、
园董事会领导下的园长负责制
D
、
地方负责制
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园组织“参观植物园”中,教师设定目标是“满足幼儿对植物园的好奇心”,这属于( )。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
心理目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
34、以下选项中,关于幼儿园教育活动基本类型的表述正确的是( )。
A
、
从活动的性质角度可分为儿童自主生成活动和教师预先设置的教育活动
B
、
从活动的特征角度可分为学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育活动
C
、
从活动的内容领域角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动
D
、
从活动的结构角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术教育活动
答案解析
纠错答疑
35、在幼儿园组织的户外活动过程中,东东突然从后面推了琪琪一把,致使琪琪摔倒受伤,余老师立即将其送往距离最近的医院救治,并通知琪琪的父亲,对琪琪受伤应承担赔偿责任的是( )。
A
、
幼儿园
B
、
东东的监护人
C
、
琪琪的监护人
D
、
幼儿园和东东的监护人
答案解析
纠错答疑
36、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是( )。
A
、
普通测量
B
、
观察测量
C
、
正式量具测量
D
、
非正式量具测量
答案解析
纠错答疑
37、小班的幼儿们在玩游戏,教师扮演一棵小树苗,并表达自己需要“浇一次水”的意思。这时,幼儿们纷纷上前为“小树苗”浇水,结果教师一共被“浇”了六次。小班幼儿们进行的是( )。
A
、
联合游戏
B
、
独自游戏
C
、
合作游戏
D
、
平行游戏
答案解析
纠错答疑
38、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这体现了人的身心发展规律是( )。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
39、幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现( )。
A
、
脓血便
B
、
“红果酱样”大便
C
、
“白陶土样”大便
D
、
“柏油样”大便
答案解析
纠错答疑
40、下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。
A
、
幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
B
、
幼小衔接完全是幼儿园的责任
C
、
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展
D
、
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
答案解析
纠错答疑
41、以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。
A
、
歌唱活动
B
、
韵律活动
C
、
打击演奏活动
D
、
音乐欣赏活动
答案解析
纠错答疑
42、“关于儿童的一切行为,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑”出自( )。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《中华人民共和国未成年人犯罪法》
D
、
《学生伤害事故处理方法》
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园的集体氛围、活动氛围、园风、师生关系、教师的教风和人物特征等,属于幼儿园( )。
A
、
室内环境
B
、
室外环境
C
、
物质环境
D
、
精神环境
答案解析
纠错答疑
44、“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”。该目标适合的年龄阶段是( )。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
45、( )是一种对真实情境的个体(可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构)进行全面、深入、系统研究的方法。
A
、
文献研究法
B
、
实物研究法
C
、
个案研究法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
46、宋老师将小班的语言教育活动融入到幼儿的日常生活中,选择以“我的家”“过生日”等为主题的活动,而对大班幼儿则开展了“环保标志”“玩具展览”等设计社会信息、信息科技类的语言活动,这表现宋老师在安排语言教育教学内容时考虑到( )。
A
、
按照语言教育目标有序地安排教学内容
B
、
按照幼儿的年龄特征循序渐进安排教学内容
C
、
幼儿原有生活经验的内在联系
D
、
以教师的个人喜好安排教学内容
答案解析
纠错答疑
47、处理鼻出血时,下列做法错误的是( )。
A
、
鼻出血可用手捏住鼻翼,按压5—10分钟
B
、
前额可用冷敷方法,局部血管收缩而止血
C
、
应立即仰头,防止鼻血过多流出
D
、
出血较多时,可用0.5%麻黄碱棉球塞住出血鼻孔
答案解析
纠错答疑
48、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
A
、
生理的需要
B
、
情绪表达性需要
C
、
自我调节性需要
D
、
社会性需要
答案解析
纠错答疑
49、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )。
A
、
直观和抽象思维阶段
B
、
具体和发散思维阶段
C
、
直观和具体思维阶段
D
、
具体和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
50、( )在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。
A
、
《教育漫话》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《学校和社会》
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
答案解析
纠错答疑
51、费什金在研究中指出,幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点,幼儿的创造更多的是( )
A
、
初级创造
B
、
自由创造
C
、
生产式创造
D
、
表达式创造
答案解析
纠错答疑
52、下列哪些属于单纯性儿童肥胖症的症状?( )
A
、
食欲奇佳,喜欢吃淀粉、油脂类食物
B
、
不喜欢动,怕热、多汗、易疲劳、呼吸浅快
C
、
会表现出一些异常的行为,如紧张、不安、忧郁等
D
、
体格发育比正常儿童快,智力正常,性发育正常
答案解析
纠错答疑
53、根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园的品德教育应当以( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
情感教育
B
、
动作技能
C
、
提高身体素质
D
、
培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
54、以下行为不属于侵犯教师权利的是( )。
A
、
学校不允许未完成教学任务的教师参与进修
B
、
某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C
、
教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格,遭到学校行政处罚
D
、
校长不让与自己意见不一致的教师参与决策会议
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园教师及家长要帮助幼儿克服不好的饮食习惯,如( )。
A
、
不定时不定量进餐
B
、
少吃或者不吃主食,多吃蔬菜
C
、
细嚼慢咽
D
、
少喝白开水,多喝牛奶
答案解析
纠错答疑
56、幼儿心理发展的趋势是( )。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从抽象到具体
D
、
从被动到主动
E
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
57、托马斯将儿童的气质分为( )三种类型。
A
、
容易抚育型
B
、
困难抚育型
C
、
起动迟缓型
D
、
情绪不稳定型
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园可建立( ),依法加强民主管理和监督。
A
、
园长代表大会制度
B
、
教职工大会制度
C
、
教职工代表大会制度
D
、
家长委员会大会制度
答案解析
纠错答疑
59、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其是避免只重知识和技能,忽略( )的倾向。
A
、
情感
B
、
社会性
C
、
态度
D
、
实际能力
答案解析
纠错答疑
60、根据皮亚杰的认知发展四阶段理论,下列属于处于前运算阶段的幼儿具有的认知特点的有( )。
A
、
守恒的概念
B
、
泛灵论
C
、
自我中心
D
、
思维的不可逆性
答案解析
纠错答疑
61、美育与审美活动是一个相互依存,相互促进的关系,以下关于美育和审美获得的区别的说法中,正确的是有( )。
A
、
二者活动存在的形式有区别
B
、
二者的本质属性有区别
C
、
二者活动的结构有区别
D
、
二者的教育功能有区别
答案解析
纠错答疑
62、具体教学活动的活动目标表述一般都包括( )。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
具体概念的掌握
D
、
行为技能
答案解析
纠错答疑
63、游戏的社会性特点,可以将儿童的游戏划分为( )。
A
、
自我游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
64、关于3岁前儿童教育的说法正确的有( )。
A
、
成人对儿童的关怀和爱抚是良好的教育工作的关键
B
、
提供儿童能主动探索的环境,培养儿童对周围事物的兴趣和好奇心
C
、
日常生活的护理是3岁前儿童的重要教育活动
D
、
把每个儿童看作是有个性特点的人,根据其特点进行教育
E
、
处理好教育工作中相对事物的关系
答案解析
纠错答疑
65、根据动机产生的诱因来源分类,下列属于外部动机的有( )。
A
、
小明为获得奖励而认真学习
B
、
小黄因喜欢科学老师而认真学习
C
、
小红为了了解宇宙而认真学习
D
、
小兰为避免惩罚而认真学习
答案解析
纠错答疑
66、每个儿童都有不受暴力侵犯,得到( )。
A
、
来自社会的保障
B
、
我们自主的宣传和维护
C
、
非联合国保护不可
D
、
制定相关的法律法规
答案解析
纠错答疑
67、下列关于我国学前教育的表述,正确的是( )。
A
、
属于基础教育
B
、
属于启蒙教育
C
、
属于义务教育
D
、
属于实施全面发展的教育
答案解析
纠错答疑
68、科学教育以其独特的魅力和功效被纳入学前儿童教育体系中,成为学前儿童教育的一项重要内容,学前儿童科学教育的意义包括( )。
A
、
促进了儿童智力的发展
B
、
培养了儿童的求知欲和学习的兴趣
C
、
培养了儿童良好的学习习惯
D
、
培养了儿童初步的审美情趣和审美能力
答案解析
纠错答疑
69、容易引起幼儿无意注意的诱因有( )。
A
、
颜色鲜艳
B
、
形象生动
C
、
与自己生活经验相关
D
、
与成人的的要求有关
E
、
与自己的需求有关
答案解析
纠错答疑
70、在实践中提高学前儿童语言能力措施包括( )。
A
、
创设良好的语言环境,提供交往机会
B
、
把语言活动贯穿于一切活动中
C
、
教师良好的言语榜样
D
、
注重个别教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
答案解析
纠错答疑
71、在幼儿园课程中教师与幼儿之间是主导和主体关系。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、游泳反射属于条件反射。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿的气质类型有好坏之分。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前家庭教育和学前社会教育是学前教育的主要社会实践形式。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、为体现幼儿在教育过程中的主体地位,教师安排教学活动要以幼儿意愿为主。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、有意注意的发生发展先于无意注意的发生发展。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园疏散通道中不应使用转门、推拉门、弹簧门。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、性格是先天的,所以性格是无法改变的。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《中华人民共和国未成年人学校保护规定》规定,学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、易受暗示,这些都是幼儿的性格特点。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、高级社会性情感包括道德感、理智感和美感三个方面。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿在活动过程中表现的积极态度和良好行为倾向是终身学习发展所必需的宝贵品质。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿玩串珠时不慎将珠子塞入鼻腔,教师可用镊子夹出珠子。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿时期一般不会产生严重的自卑心理,自信心不足是常见现象。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿的口味不同于成人,他们更喜欢吃甜食和刺激性的食物,不喜欢吃过冷过热的食物。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿生长发育评价指标中形态指标最常见。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的小肌肉群发展较早,大肌肉群发育较晚。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿应当适当摄取脂肪,若脂肪不足,可使幼儿体重下降,易发生脂溶性维生素缺乏症。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园应培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿发病以后应立即坐下或躺下,不宜继续跑、走。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、游戏是学前儿童的基本活动形式之一,但并非是学前儿童离不开的活动。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、大约6—10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为自发性微笑。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园应建立家长委员会,家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、亮亮画画时,爸爸用被子将腿盖住,亮亮把被子下的腿也画了出来,这属于幼儿画画阶段中的写实期。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,揭示了因材施教的必要性。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童画发展的四个阶段是涂鸦期、写实期、创作期、象征期。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
答案解析
纠错答疑
101、下列属于幼儿园心理环境的是( )。
A
、
丰富的墙面装饰
B
、
相互尊重的氛围
C
、
种类多样的玩教具
D
、
宽敞明亮的活动室
答案解析
纠错答疑
102、个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应( )。
A
、
有针对性
B
、
因材施教
C
、
注重关键期
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
103、下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是( )。
A
、
开展教育教学改革和实验
B
、
从事科学研究、学术交流
C
、
指导学生的学习和发展
D
、
关心、爱护全体学生
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园教育目标中处于首要地位的是( )。
A
、
德
B
、
智
C
、
美
D
、
体
答案解析
纠错答疑
105、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列哪项不属于5—6岁儿童具有良好的生活与卫生习惯的目标?( )
A
、
养成每天按时睡觉和起床的习惯
B
、
能主动参加体育活动
C
、
吃东西时细嚼慢咽
D
、
愿意饮用白开水,不贪喝饮料
答案解析
纠错答疑
106、大班王老师在布置“夏天”的主题墙时,准备了彩纸、画笔、胶水等材料,并与幼儿商讨布局结构,一起设计制作,这种做法体现了环境创设要遵循( )。
A
、
经济性
B
、
参与性
C
、
安全性
D
、
艺术性
答案解析
纠错答疑
107、下列哪一条符合儿童动作发展的规律?( )
A
、
从局部动作发展到整体动作
B
、
从边缘动作发展到中央动作
C
、
从粗大动作发展到精细动作
D
、
从下部动作发展到上部动作
答案解析
纠错答疑
108、教师用笑话、幽默、谜语等材料开展语言、游戏,这种游戏类型是( )。
A
、
语言游戏
B
、
语汇游戏
C
、
句型游戏
D
、
语篇游戏
答案解析
纠错答疑
109、课程内容多选择难度水平处在儿童的“最近发展区之内”说明课程内容的选择符合( )。
A
、
目的性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
兴趣性原则
D
、
价值性原则
答案解析
纠错答疑
110、在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范,他强调出:“教育的主要原则是爱。”
A
、
福禄贝尔
B
、
夸美纽斯
C
、
卢俊
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
111、同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是( )。
A
、
教育活动的目标
B
、
课程性质与教材特点
C
、
教师的个人条件
D
、
幼儿的活动特点
答案解析
纠错答疑
112、( )的儿童观是指在一定社会中居于政权统治和意识形态支配地位的阶级所认定和倡导的儿童观。
A
、
国家主导形态
B
、
学术现论形态
C
、
大众意识形态
D
、
个人主导形态
答案解析
纠错答疑
113、主张与人友好相处是人类的基本需要,鼓励青少年体验各种不同的角色和身份,引导学生学会关心的德育模式是( )。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会学习模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
114、“情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止”是《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域( )幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
5—6岁
C
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
115、我国《教师法》规定,具备教师资格的先决条件是( )。
A
、
必须有合格的学历水平
B
、
必须具有教育教学能力
C
、
必须具有良好的思想道德品质
D
、
必须是中国公民
答案解析
纠错答疑
116、在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
117、( )是指在一定的空间安排和处理人、物的关系和位置,把个别或局部的形象组成艺术的整体,以表达作品的主题思想和美感效果。简单的说就是形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割形式。
A
、
描述
B
、
构图
C
、
色彩
D
、
造型
答案解析
纠错答疑
118、下列处理幼儿外伤的方法,错误的是( )。
A
、
被小飞虫眯眼,让幼儿用力挤眼
B
、
沙子,铁屑等异物嵌入角膜,送医院处理
C
、
异物黏在眼角膜表面,用干净的棉签轻轻地擦去
D
、
被土块等弄伤眼睛,立即用毛巾冷敷,送医院处理
答案解析
纠错答疑
119、( )十分重视游戏的价值,他指出:游戏具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。儿童在游戏中怎么样,当他长大的时候,他在工作中也多半如此。因此,未来活动家的教育,首先要在游戏中开始。
A
、
马卡连柯
B
、
维果茨基
C
、
赞可夫
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
120、主要特征是“假装”的游戏类型是( )。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则游戏
D
、
结构游戏
答案解析
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1、单选题
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15
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17
18
19
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21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120