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2025年开封市鼓楼区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、儿童开始以自身为中心辨别左右的年龄是（ ）。
A
、
3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
2、游戏时，教师请幼儿按照要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物点数
C
、
按数取物
D
、
说出总数
答案解析
纠错答疑
3、梁老师在创设主题环境《动物，我们的朋友》时，为幼儿提供了许多会飞、会爬、会跳的动物图片供操作，同时还创设了一面“还有什么动物会飞”的问题墙，以此引发幼儿讨论并用绘画的形式填充好。这体现了环境创设对促进幼儿（ ）发展的作用。
A
、
创造能力
B
、
认知能力
C
、
社会交往能力
D
、
表达能力
答案解析
纠错答疑
4、某学生某次在上课铃响之后才进入教室，班主任李老师知道后当着全班同学的面批评该学生“你的成绩跟你的行动一样，如此缓慢！”李老师的这种做法是（ ）。
A
、
合理的，李老师采用了幽默的方式教育学生
B
、
不合理的，李老师不能讽刺挖苦学生
C
、
合理的，李老师做到了及时关爱学生
D
、
不合理的，李老师没有做到爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
5、对违法犯罪的未成年人处罚措施，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
实行教育改感化，挽救为辅的原则
B
、
坚持教育为主，惩罚为辅的原则
C
、
可以依法减轻或者免除处罚
D
、
应当依法从轻，减轻或者免除处罚
答案解析
纠错答疑
6、角色游戏结构要素中最核心的是（ ）。
A
、
角色
B
、
主题
C
、
规则
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
7、班里有一位小朋友生日到了，其家长带来了一个生日蛋糕，让老师和小朋友们共同分享，作为老师你认为最合理的处理方法是（ ）。
A
、
在班级里为这位小朋友庆祝生日并分享蛋糕
B
、
婉言拒绝家长，让她带回蛋糕
C
、
向家长说明情况并婉言谢绝，同时在班级内用其他方式庆祝
D
、
和其他小朋友一起分享蛋糕
答案解析
纠错答疑
8、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？（ ）
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
9、布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）。
A
、
认知、领会、分析、综合、运用、评价
B
、
认知、领会、运用、分析、综合、评价
C
、
领会、认知、分析、运用、综合、评价
D
、
领会、认知、分析、综合、运用、评价
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是幼儿的第一任教师，也是幼儿的终身教育者。
A
、
幼儿园教师
B
、
父母
C
、
祖辈
D
、
保姆
答案解析
纠错答疑
11、每位幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，因此要引导幼儿们按照自身的速度和方式到达《3—6岁儿重学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。这表明在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时，应（ ）。
A
、
重视幼儿的学习品质
B
、
理解幼儿的学习方式与特点
C
、
关注幼儿学习与发展的整体性
D
、
尊重幼儿发展的个体差异
答案解析
纠错答疑
12、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明课程内容的选择符合（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
兴趣性原则
D
、
价值性原则
答案解析
纠错答疑
13、幼儿接受教育的第一个场所，为幼儿的发展奠定基础，作为幼儿成长最初环境的是（ ）。
A
、
家庭
B
、
托儿所
C
、
幼儿园
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
14、幼儿教师指导小组活动下列不正确的教育观念是（ ）。
A
、
正视幼儿的能力差异，保护幼儿的自尊心
B
、
允许幼儿自由组合、自由选择，发挥幼儿自主性、主动性
C
、
教师的期望值呈现皮格马利翁效应
D
、
创设具有不同难度、不同特色的学习任务小组活动环境
答案解析
纠错答疑
15、科学的学前课程评价标准是（ ）。
A
、
规范、教育、合理、可行
B
、
准确、有用、合法、可行
C
、
规范、教育、合法、可行
D
、
准确、教育、导向、价值
答案解析
纠错答疑
16、某幼儿活泼热情，行动敏捷，灵活机智，注意力容易转移，其气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
17、小班幼儿的思维处于（ ）。
A
、
直觉行动思维阶段
B
、
具体形象思维阶段
C
、
抽象思维阶段
D
、
逻辑思维阶段
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园小朋友在背诵儿歌时容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆而且容易忘记，这是（ ）的影响。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
痕迹衰退说
D
、
系列位置效应
答案解析
纠错答疑
19、3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？（ ）
A
、
独自游戏
B
、
合作游戏
C
、
平行游戏
D
、
动作游戏
答案解析
纠错答疑
20、我国最早的公立学前教育机构——湖北幼稚园创办于（ ）。
A
、
1922年
B
、
1903年
C
、
1815年
D
、
1901年
答案解析
纠错答疑
21、下列选项属于学习的是（ ）。
A
、
每天跑步
B
、
视力下降
C
、
不怕见生人了
D
、
装修房屋
答案解析
纠错答疑
22、某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求，余老师的做法（ ）。
A
、
错误，余老师应该服从园长的工作安排
B
、
错误，余老师不能拒绝园长的任何安排
C
、
正确，外出学习是余老师的私事
D
、
正确，学习体会是余老师自己的心得，应当保密
答案解析
纠错答疑
23、教师职业道德区别于其它职业道德的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
清正廉洁
C
、
爱岗敬业
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
24、教师表扬热心肠的小朋友，其他小朋友看见了也开始热心肠帮助他人，教师并没有直接表扬其他“小朋友”受到的影响是（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
消极强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
25、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一年龄阶段幼儿的典型表现？（ ）
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
26、幼儿在认识了“苹果”“西瓜”之后，学习水果的概念属于（ ）。
A
、
概念同化
B
、
下位学习
C
、
初级概念
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
27、“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中（ ）领域的教育内容与要求。
A
、
社会
B
、
科学
C
、
健康
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
28、以下哪个内容不属于幼儿园课程内容必须涵盖的？（ ）
A
、
世界观
B
、
知识
C
、
态度
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
29、关于现代社会的儿童观的观点，下列表述正确的是（ ）。
A
、
儿童期就是为成人做准备的时期，其本身不存在价值
B
、
幼儿才能的发展存在递增规则，开发的越晚就开发的越好
C
、
幼儿先天的生理遗传充分赋予了其实现全面发展的条件
D
、
儿童是一个正在发展的人，应该任其自然、自由发展
答案解析
纠错答疑
30、要注意保护幼儿的耳朵以及预防生冻疮，这是由于幼儿（ ）。
A
、
咽鼓管较短，管腔宽
B
、
耳廓皮下组织少,血液循环差
C
、
外耳道较浅
D
、
耳垂脂肪较多
答案解析
纠错答疑
31、在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种的活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（ ）原则。
A
、
启蒙性
B
、
综合性
C
、
发展适宜性
D
、
独立自主性
答案解析
纠错答疑
32、《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间，每天不得少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
1.5
C
、
2
D
、
2.5
答案解析
纠错答疑
33、创设幼儿园环境时要考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
A
、
参与性
B
、
发展适宜性
C
、
开放性
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
34、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？”“它们有什么相同的地方？”老师的提问策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
35、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”所反映的是教师（ ）在学生的发展中起着重要影响作用。
A
、
以身作则
B
、
知识渊博
C
、
记忆高超
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
36、小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这体现了小明的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
定向注意
答案解析
纠错答疑
37、相关研究表明，教师的人格结构中特别重要的“四心”是指（ ）。
A
、
责任心、自信心、合群心、自尊心
B
、
责任心、自信心、宽容心、自尊心
C
、
责任心、自信心、宽容心、合群心
D
、
宽容心、自信心、合群心、自尊心
答案解析
纠错答疑
38、对于学习习惯的建立，以下哪种说法是错误的（ ）。
A
、
基本的不良学习习惯多始于小学
B
、
家长的陪读会造成璐璐在学习上对家长的依赖
C
、
不良的学习习惯的改变和扭转是不容易的事情
D
、
行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
答案解析
纠错答疑
39、《幼儿园教师专业标准（试行）》中的教育目标较多使用“喜欢”“感受”“乐意”“体验”等词汇，这表明了幼儿园教育强调（ ）取向。
A
、
知识
B
、
情感态度
C
、
能力
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
40、培养什么样的人是教育的首要问题，我国教育必须把培养社会主义（ ）和接班人作为根本任务。
A
、
合作者
B
、
建设者
C
、
奋斗者
D
、
劳动者
答案解析
纠错答疑
41、学课间操，幼儿出现全身肌肉紧张，动作忙乱不协调、呆板，并出现多余动作，这处于技能形成的（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
联系形成阶段
C
、
巩固阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
42、妈妈担心5岁的田田会因为吃过多的糖果而长蛀牙，所以不再让田田吃糖了。某天田田由于一颗糖都没吃到，生了一会儿气。但看到妈妈毫不退让，就自言自语地说：“吃糖多对牙齿不好，反正我都吃过好多糖了”。说完就拿起玩具玩了起来。上述幼儿使用的情绪调节策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
破坏策略
C
、
回避策略
D
、
释放性策略
答案解析
纠错答疑
43、下列选项属于个性开始形成的标志是（ ）。 ①心理活动整体性的形成 ②心理活动自由性的形成 ③心理活动稳定性的增长 ④心理活动独特性的发展 ⑤心理活动积极能动性的发展
A
、
①②③④
B
、
②③④⑤
C
、
①③④⑤
D
、
①②④⑤
答案解析
纠错答疑
44、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起到（ ）。
A
、
决定作用
B
、
动力作用
C
、
主导作用
D
、
基础作用
答案解析
纠错答疑
45、某日邱老师问班上幼儿们，砖头能拿来干什么，让幼儿尽量说出不同答案，这是为了发展幼儿们的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
形象思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
46、学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。
A
、
开始知道自己的性别
B
、
自我中心地认识性别角色
C
、
刻板地认识性别角色
D
、
较灵活地认识性别角色
答案解析
纠错答疑
47、表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统的传授人类文化遗产而展开的教学，属于幼儿园教学策略中的（ ）。
A
、
发现式教学
B
、
接受式教学
C
、
合作式学习
D
、
探究式学习
答案解析
纠错答疑
48、幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，所以幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
A
、
背对幼儿，采用镜面示范
B
、
面对幼儿，采用镜面示范
C
、
面对幼儿，采用正常示范
D
、
背对幼儿，采用正常示范
答案解析
纠错答疑
49、幼儿可以把香蕉、苹果、桔子、桃子等称为“水果”，说明幼儿具有（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
随意思维
答案解析
纠错答疑
50、幼儿在玩玩具汽车时，高兴地大喊：“看，是我操作了汽车，它才可以向前、向后走！”这主要说明操作学习（ ）。
A
、
是幼儿探索世界的主要方式
B
、
可以弥补幼儿语言理解和表达的不足
C
、
可以使幼儿获得成就感和自我价值感
D
、
是提高幼儿运动技能最为重要的方式
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、三岁儿童的心理有以下哪些显著特点？（ ）
A
、
喜爱模仿
B
、
由行为和动作引起思维活动
C
、
思维缺乏可逆和相对性
D
、
行为受情绪支配
答案解析
纠错答疑
52、根据教师对幼儿活动的控制程度，可以把幼儿园教学活动的组织方法分为直接指导的方法和间接指导的方法。下列属于间接指导的方法的有（ ）。
A
、
谈话法
B
、
观察法
C
、
发现法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
53、学前儿童语言学习规律的三个基本特征是（ ）。
A
、
在交往中学习语言
B
、
在活动中学习语言
C
、
在游戏中学习语言
D
、
在创作中学习语言
答案解析
纠错答疑
54、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法正确的是（ ）。
A
、
热爱幼儿教育事业，保教并重
B
、
与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境
C
、
热爱幼儿，对幼儿一视同仁
D
、
在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
答案解析
纠错答疑
55、为了培养小唐的人际交往能力，小唐父亲的下列教导言语恰当的有（ ）。
A
、
不要把自己的玩具给别人玩
B
、
不要乱翻别人的东西
C
、
见到老年人要会正确地称呼
D
、
不小心碰到别人要说“对不起”
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园主题活动的特点包括（ ）。
A
、
知识的纵深复杂练习
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
57、价值澄清法的教育方法主要包括（ ）。
A
、
澄清应答法
B
、
价值表决法
C
、
价值排队法
D
、
展示自我法
答案解析
纠错答疑
58、移动互联网时代，越来越多的人接收手机各种软件推送进行学习，根据布鲁纳的观点，这种会导致（ ）。
A
、
知识之间的联系被中断，无法形式完整的体系
B
、
大量的短、平、快的碎片化信息容易造成信息的超载现象
C
、
难以进行发现学习
D
、
只关注知识的学习，忽视了具体情境的运用
答案解析
纠错答疑
59、下列关于我国学前教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
属于基础教育
B
、
属于启蒙教育
C
、
属于义务教育
D
、
属于实施全面发展的教育
答案解析
纠错答疑
60、《幼儿园管理条例》指出，举办幼儿园应当具有符合一定条件的保育、幼儿工作人员，下列表述正确的有（ ）。
A
、
幼儿园教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或经教育行政部门考核合格
B
、
医师应当具有中等卫生学校毕业程度，或取得卫生行政部门的资格认可
C
、
保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训
D
、
保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训
答案解析
纠错答疑
61、以下幼儿园活动内容属于社会领域的是（ ）。
A
、
《十二生肖》
B
、
《交通标志作用大》
C
、
《绿色出行》
D
、
《我爱北京》
答案解析
纠错答疑
62、社会性行为的培养和训练需进行相应的教育和培养，包括（ ）。
A
、
共情训练
B
、
移情训练
C
、
交往技能和行为训练
D
、
善用精神奖励
答案解析
纠错答疑
63、教师在贯彻循序渐进原则时应当做到（ ）。
A
、
教学要有系统性
B
、
注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
C
、
按照学生的认知顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
创设问题情境，引导学生学会质疑和思考
答案解析
纠错答疑
64、幼儿道德品质形成的心理结构一般包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行动
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园游戏是幼儿教育的主要活动方式。以下选项中，属于幼儿园游戏特点的有（ ）。
A
、
多样性
B
、
群体性
C
、
教育性
D
、
主体性
E
、
适宜性
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园环境创建的原则有（ ）。
A
、
安全性原则
B
、
动态性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与性原则
E
、
与教育目标一致性原则
答案解析
纠错答疑
67、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》强调要强化幼儿教师师德师风建设，下列途径可取的有（ ）。
A
、
加强师德教育
B
、
完善考评制度
C
、
建立信用记录
D
、
完善诚信承诺和失信惩戒机制
答案解析
纠错答疑
68、托幼机构绘画活动的类型有（ ）。
A
、
物体画
B
、
情节画
C
、
意愿画
D
、
图案画
E
、
山水画
答案解析
纠错答疑
69、学前教育活动的基本要素包括（ ）。
A
、
主体
B
、
客体
C
、
活动过程
D
、
活动结果
答案解析
纠错答疑
70、几个幼儿在玩结婚游戏，冰冰和洋洋拿了一条丝巾盖在蕊蕊头上，让她站在两人中间“坐花轿”，而丁丁拿了一根棍子假装在旁边骑马扮“新郎”。游戏中幼儿的思维体现为（ ）。
A
、
以人代人
B
、
以物代人
C
、
以人代物
D
、
以物代物
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、小班能用一一对应的方式比较两组物体的多少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在幼儿心理发展过程中，转折期和危机期是必然出现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但意外还是发生了，小明在跳跃时摔伤手臂，王某将小明送医院检查，经医生诊断小明右手骨折，应对小明所受伤害承担责任的主体是教师王某。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿年龄小，没有良好的大小便习惯，幼儿园要规定幼儿便溺的次数、时间等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、从记忆的内容来看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是语词记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、游戏是幼儿生活的全部内容，非游戏的活动也会带着游戏的意味。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园应该提倡融合教育，接收有特殊需要的孩子和正常孩子一起接受教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、耶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教育必须面向每个儿童，因此在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、年龄特征是儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的消化能力较差，每次进餐不宜过多，一般每隔3—4小时进餐一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、20世纪初，湖北幼稚园的创办是我国现代意义上学前教育的开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、感觉，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在艺术活动中，教师应提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿一律按照要求模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、书写汉字有利于提高幼儿前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿教师应逐步引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、情感沟通法是指教师、同伴、环境等与幼儿相互作用的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极方面发展，但对儿童认知能力毫无意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、全园庆祝会的时间以一小时左右为宜，小班儿童可视情况提前离开会场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、建立我国第一个幼儿园教育研究中心，并亲自主持研究幼稚园工作，提出“大自然、大社会都是我们的活教材”的教育家是陶渊明。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师介入儿童的游戏很重要，因此教师要经常介入儿童游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的体育活动包括走、跑、跳等基本动作的练习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在良好的教育条件下，小班幼儿能集中注意20分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、被宋庆龄称为“万世师表”的教育家是陶行知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、缺乏创造性人格，会制约幼儿创造性思维的发展程度。因此教师不可孤立地培养幼儿创造性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ）。
A
、
三角法
B
、
圆周法
C
、
混合法
D
、
直进法
E
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
102、可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
103、《教师法》规定：教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
冷漠学生，禁止学生参加活动的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
104、幼儿通过运用角色表现文艺作品内容的游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
智力游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
105、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（ ）灵活地运用。
A
、
因人、因地、因时、因材料
B
、
因人、因时、因内容、因环境
C
、
因时、因地、因内容、因材料
D
、
因时、因地、因内容、因环境
答案解析
纠错答疑
106、下列不属于幼儿园语言教育目标的有（ ）。
A
、
能认读拼音字母
B
、
能清楚地说出自己想说的事
C
、
能认读一定量的汉字
D
、
能正确书写常用汉字
答案解析
纠错答疑
107、下列选项中，对幼儿园活动理解正确的是（ ）。
A
、
为儿童舒展筋骨而进行活动
B
、
让儿童尽情地随意玩耍
C
、
在安全的前提下按课程的要求活动
D
、
教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程
答案解析
纠错答疑
108、下列不属于幼儿园课程特点的是（ ）。
A
、
没有计划性
B
、
幼儿课程融于一日生活之中
C
、
游戏是幼儿课程的基本形式
D
、
是以幼儿的直接经验为基础开展的课程
答案解析
纠错答疑
109、“沿着地面直线行走”主要发展的是幼儿的（ ）。
A
、
平衡能力
B
、
灵活性
C
、
力量
D
、
耐力
答案解析
纠错答疑
110、在下列先哲名言中，体现教师职业道德中重视严于律己，身体力行，模范作用的是（ ）。
A
、
躬自厚而薄责于人
B
、
三人行必有我师焉
C
、
学而时习之
D
、
见贤思齐
答案解析
纠错答疑
111、教育法的基本特征是（ ）。
A
、
教育法体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件
B
、
教育法为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则
C
、
教育法由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施
D
、
教育法以教育方面普遍而明确的权利和义务为重要内容
答案解析
纠错答疑
112、儿童的词汇可以分为积极词汇和消极词汇两类，所谓“积极词汇”是指（ ）。
A
、
儿童主动创造出来的词汇
B
、
从朋友身上学来的词汇
C
、
儿童能理解又能正确使用的词汇
D
、
儿童听得懂的词汇
答案解析
纠错答疑
113、活动区的活动多为（ ）的活动。
A
、
幼儿自选
B
、
教师指定
C
、
家长参与
D
、
师生商定
答案解析
纠错答疑
114、请医生到幼儿园里来向儿童介绍如何保护视力，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
115、陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）。
A
、
解放儿童的操作能力
B
、
解放儿童的智力
C
、
解放儿童的观察力
D
、
解放儿童的创造力
答案解析
纠错答疑
116、某教师积极参与幼儿集体活动，并对幼儿园改革发展建言献策，该教师行使的权利是（ ）。
A
、
民主管理权
B
、
科学研究权
C
、
教育教学权
D
、
公正评价权
答案解析
纠错答疑
117、“仁者见仁，智者见智”体现了下列观点的是（ ）。
A
、
人的心理调节和支配自身的行为
B
、
人最开始来到世界就是一张白纸
C
、
个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映
D
、
心理来源于客观现实
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园环境可分为（ ）。
A
、
社会环境以及精神环境
B
、
物质环境以及精神环境
C
、
物质环境以及城市环境
D
、
物质环境以及局部环境
答案解析
纠错答疑
119、“对小学生活有好奇和向往”是（ ）年龄段社会领域的发展指标。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
120、教师为了检查学生学习是否达到教学目标的要求而实施的评价方法属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
目标本位评价
D
、
诊断性评价
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120