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2025年焦作市山阳区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、世界各国学校教育的入学年龄大中小幼阶段的划分基本都是一致的，这说明学校教育制度受（ ）所制约
A
、
社会生产力水平
B
、
民族文化和历史传统
C
、
个体身心发展规律
D
、
社会政治经济制度
答案解析
纠错答疑
2、下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
3、在小班幼儿体育活动中，刘老师利用“老狼、老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑，转身，躲闪等动作的讲授，吸引幼儿的积极参与，大家玩的不亦乐乎，刘老师所采用的教育管理方法是（ ）。
A
、
多样化教育
B
、
渗透教育
C
、
榜样教育
D
、
个性化教育
答案解析
纠错答疑
4、以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张宗麟
C
、
陶行知
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
5、幼儿教师语言要儿童化、把孩子当自己的朋友、想他们所想的事，说他们爱听的话，从儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到动儿身心发展的（ ）。.
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
6、童老师在上“我的玩具”主题活动课前，告诉幼儿可以把自己认为好玩的玩具带到幼儿园和同伴交换着玩，童老师这样做的主要目的是（ ）。
A
、
发展幼儿的个性
B
、
发展幼儿的社会性
C
、
调节幼儿的情绪
D
、
帮助幼儿集中注意力
答案解析
纠错答疑
7、宝宝用手将积木摆到另一块积木上，再不断地拿起、放下，如此重复不下十多次。这属于（ ）。
A
、
重复连锁动作
B
、
手的分工
C
、
双手配合
D
、
摆弄物体
答案解析
纠错答疑
8、对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ）。
A
、
上下
B
、
前后
C
、
里外
D
、
左右
答案解析
纠错答疑
9、美感发展过程不包括（ ）。
A
、
无意识发展
B
、
有意识发展
C
、
模仿表现
D
、
有意识表现
答案解析
纠错答疑
10、幼儿画画时，常常画了一朵花，突然又想起什么，又开始画一艘船，等会儿又画小鸡、面包，这体现了幼儿无意想象的什么特点？（ ）
A
、
无预定目的，由外界刺激直接引起
B
、
主题不稳定
C
、
以想象的过程为满足
D
、
受情绪和兴趣的影响
答案解析
纠错答疑
11、根据《幼儿园管理条例》，我国幼儿园实行（ ）。
A
、
党委负责制
B
、
园长负责制
C
、
幼儿园教师团体负责制
D
、
党委领导下的委员责任制
答案解析
纠错答疑
12、大（１）班的小明在放假期间擅自翻越幼儿园的围墙，导致小腿摔伤。对于小明受到的伤害，下列选项说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任
B
、
幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任
C
、
幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任
D
、
幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
13、幼儿园必须把（ ）和促进幼儿的健康放在工作的首位。
A
、
保护幼儿生命
B
、
游戏
C
、
保育工作
D
、
教育工作
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园游戏分为创造性游戏、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏，分类依据是（ ）。
A
、
儿童社会性发展
B
、
儿童心理活动发展
C
、
儿童认知发展
D
、
游戏的教育作用
答案解析
纠错答疑
15、下列关于新课程改革中对教师角色创新的描述，不正确的是（ ）。
A
、
倡导由传统的“传道、受业、解惑”型教师转到“激趣、启思、导疑”型教师
B
、
倡导由命令主导型教师转变为指导帮助型教师
C
、
倡导由主动研究决策型教师转向被动阐释、执行型教师
D
、
倡导由单一学科型教师转向综合专家型教师
答案解析
纠错答疑
16、下列选项中关于幼儿“惊厥”处理步骤正确的是（ ）。 ①用毛巾或手绢拧成麻花放在上下牙之间，以免咬破舌头，并随时擦去痰涕 ②患儿侧卧，松开衣领裤带 ③针刺指压人中，合谷止惊 ④轻轻按住抽动上下肢，以免肢体抽动过程而受伤
A
、
①②③④
B
、
②③④①
C
、
②①④③
D
、
②④①③
答案解析
纠错答疑
17、某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分，该处分期限为（ ）。
A
、
3个月
B
、
6个月
C
、
9个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
18、幼儿教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要促进其进一步发展，这符合（ ）。
A
、
基础性原则
B
、
兴趣性
C
、
价值性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
19、让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。下列不正确的做法是（ ）。
A
、
准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要
B
、
鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感
C
、
把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
D
、
鼓励幼儿抄写诗歌
答案解析
纠错答疑
20、当小象学会了骑自行车后，使用骑自行车的方法帮助自己骑电动车，这属于（ ）。
A
、
一般性迁移
B
、
具体性迁移
C
、
顺应性迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
21、幼儿园教育应以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A
、
上课
B
、
户外活动
C
、
作业
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
22、心忧天下的领袖、感动中国的人物、新冠疫情中勇敢的逆行者、抗震救灾的英雄等，都代表了这个社会的道德良心。在德育活动中，如果我们用这些人物的事迹鼓励学生努力去做一个有道德的人，那么我们使用的德育方法是（ ）。
A
、
情感陶冶法
B
、
说服教育法
C
、
榜样法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
23、幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（ ）。
A
、
相同处一不同处一相似处
B
、
相似处一相同处一不同处
C
、
不同处一相似处一相同处
D
、
不同处一相同处一相似处
答案解析
纠错答疑
24、聊天、辩论、讨论等言语活动是（ ）。
A
、
独白言语
B
、
书面言语
C
、
内部言语
D
、
对话言语
答案解析
纠错答疑
25、小林的妈妈对小林说：“以前妈妈的日子过得非常苦。”小林问：“妈妈，您是不是吃过日子？”这主要反映了小林（ ）。
A
、
思维的表面性
B
、
思维的固定性
C
、
思维的具体性
D
、
思维的主动性
答案解析
纠错答疑
26、面对幼儿一般性擦伤，保育员应该（ ）。
A
、
及时拨打120
B
、
用口水清洁伤面
C
、
让幼儿不断活动伤口部位
D
、
用“创可贴”贴在伤口
答案解析
纠错答疑
27、马斯洛提出的“需要层次理论”中，将（ ）判为人的最高心理需要。
A
、
审美需要
B
、
认知需要
C
、
自我实现需要
D
、
归属于爱的需要
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于幼儿园课程的特点是（ ）。
A
、
潜在性
B
、
启蒙性
C
、
游戏性
D
、
间接经验性
答案解析
纠错答疑
29、幼儿看见玩具听诊器，就想象自己是医生，给娃娃看病；看到香蕉，就拿起来当电话。以上例子反映了幼儿想象种类中的（ ）。
A
、
机械想象
B
、
有意想象
C
、
无意想象
D
、
回忆想象
答案解析
纠错答疑
30、小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学收到老师的严厉批评，而那些爱护弱小的儿童受到大家的喜爱，久而久之，他也变成了乐于助人的好孩子，这种学习属于（ ）。
A
、
亲历学习
B
、
观察学习
C
、
迁移学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园的教育评价以（ ）为主。
A
、
园长
B
、
家长
C
、
管理人员
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
32、关于学前教育环境的创设，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
房屋设备应坚固安全，电源插座设在高处、各种家具、玩具材料是无毒害的
B
、
培养儿童参与环境创设的意识，将儿童参与环境创设融入课程
C
、
环境创设时突出强调儿童的智育，在创设发展儿童社会性环境时只提供儿童社会认知的环境
D
、
环境创设时不仅考虑幼儿园内的环境要素，同时重视园外环境的各要素
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园应保证幼儿每日充足的户外活动时间，全日制幼儿每日户外活动时间不少于（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
2小时
D
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
34、在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于（ ）依恋类型。
A
、
回避型
B
、
安全型
C
、
反抗型
D
、
迟钝型
答案解析
纠错答疑
35、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
A
、
14
B
、
16
C
、
18
D
、
20
答案解析
纠错答疑
36、多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或（ ）材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。
A
、
废旧
B
、
生活
C
、
自然
D
、
工具
答案解析
纠错答疑
37、龋齿是儿童常见疾病之一，下列物质中（ ）是导致龋齿最主要的原因。
A
、
微生物
B
、
糖
C
、
脂肪
D
、
蛋白质
答案解析
纠错答疑
38、儿童“情感共鸣”体现了情绪情感的（ ）。
A
、
动机作用
B
、
组织作用
C
、
感染作用
D
、
信号作用
答案解析
纠错答疑
39、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？“它们有什么相同的地方？”老师的提问策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散性提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
40、为幼儿发展而有目的、有计划、有组织创设的环境是（ ）。
A
、
幼儿园内部教育环境
B
、
幼儿家庭环境
C
、
幼儿社区环境
D
、
幼儿周围自然环境
答案解析
纠错答疑
41、物理课上，教师指导一名学生用传感器做了一个关于“气体流速与压强的关系”的实验，该学生通过观察实验现象，得出气体流速与压强之间成反比的结论，这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
参观教学法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
42、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园应设置活动室、（ ）和厨房。
A
、
儿童厕所、盥水室、保健室
B
、
儿童厕所、盥水室、办公用房
C
、
儿童厕所、办公用房、保健室
D
、
儿童厕所、盥水室、保健室、办公用房
答案解析
纠错答疑
43、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了”，东东就以为真的不用吃饭了，东东不能理解妈妈说的反话，是因为幼儿理解事物具有（ ）。
A
、
概括性
B
、
表面性
C
、
形象性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
44、学前教育研究基本步骤的第一步是（ ）。
A
、
成果输出
B
、
制定计划
C
、
形成结论
D
、
选择、确定课题
答案解析
纠错答疑
45、中班幼儿认识时间的教学内容有（ ）。
A
、
认识现在和未来的时间概念
B
、
认识时区和时间的换算方法
C
、
认识时间和空间关系的概念
D
、
认识昨天、今天、明天的时间概念
答案解析
纠错答疑
46、在教育活动的基本构成要素中，对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育场所
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
47、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的（ ）。
A
、
让孩子想到什么就说什么
B
、
提供孩子们充分自由的氛围
C
、
设法让孩子们感觉到轻松愉快
D
、
发现孩子说的不正确时立刻制止
答案解析
纠错答疑
48、幼儿肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，幼儿不易做的运动（ ）。
A
、
长跑
B
、
投掷
C
、
跳绳
D
、
拍球
答案解析
纠错答疑
49、“自有人生，便有教育”是早起马克思主义教育理论者（ ）提出的。
A
、
毛泽东
B
、
李大钊
C
、
杨贤江
D
、
陈独秀
答案解析
纠错答疑
50、“一把钥匙开一把锁”体现的是教育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导原则
C
、
教育一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列游戏中属于结构游戏的有（ ）。
A
、
金属游戏
B
、
拼图游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰把游戏分为（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
表演性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
53、教师能力素养包括（ ）。
A
、
组织教学能力
B
、
组织管理能力
C
、
语言表达能力
D
、
自我反思能力
答案解析
纠错答疑
54、前运算阶段儿童的思维特点包括（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
自我中心性
C
、
刻板性
D
、
缺乏概括事物性质的层次性
答案解析
纠错答疑
55、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的有（ ）。
A
、
强化学习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
56、评价是教育工作的重要组成部分。幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
幼儿
B
、
家长
C
、
管理者
D
、
教师
E
、
园长
答案解析
纠错答疑
57、媛媛在游戏中不小心扭伤了脚，教师需要采取的措施是（ ）。
A
、
24小时后热敷
B
、
24小时内冷敷
C
、
告知家长说明原委
D
、
联系校医或送医
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园课程特点（ ）。
A
、
课程目标 全面性 启蒙性
B
、
课程内容 生活性 浅显性
C
、
课程结构 整体性 综合性
D
、
课程的特殊性和不可替代性
答案解析
纠错答疑
59、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的（ ）保证，幼儿愉快的、有益的的自由活动。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
训练频率
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
60、音乐作品的选择直接影响着音乐欣赏活动的开展和审美目标的实现。教师在为幼儿选择作品时要综合考虑作品本身的音乐特点以及幼儿的年龄特点及欣赏经验。所选择的音乐作品应该有的特点包括（ ）。
A
、
音乐作品所表现的是幼儿熟悉的事物
B
、
音乐作品要有较高的学习难度
C
、
音乐作品的音乐特点要鲜明生动
D
、
要选择优秀的、具有典型意义的音乐作品
答案解析
纠错答疑
61、教师与学生人格平等体现在（ ）。
A
、
不用高高在上的眼光看待学生
B
、
和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C
、
要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D
、
不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E
、
理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
答案解析
纠错答疑
62、遗传对人的发展的作用表现为（ ）。
A
、
遗传素质为人的发展提供了可能性
B
、
遗传素质是人的发展的自然前提
C
、
遗传素质对人的发展起决定作用
D
、
遗传素质对人的发展起主导作用
答案解析
纠错答疑
63、斯金纳的理论提出了（ ）。
A
、
强化
B
、
内化
C
、
条件
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
64、蒙台梭利提出有准备的环境包括（ ）。
A
、
自由发展的环境
B
、
有秩序的环境
C
、
生机勃勃的环境
D
、
临时性的环境
答案解析
纠错答疑
65、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
66、从教育活动存在的空间范围看，可以将现实空间的教育划分为（ ）。
A
、
社会教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
67、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，科学领域的重要目标包括（ ）。
A
、
有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情
B
、
愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流
C
、
喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题
D
、
会做数学计算题
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园的双重任务的对象是（ ）。
A
、
幼儿
B
、
教师
C
、
园长
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
69、以下符合加德纳多元智能理论中的智力成分的有（ ）。
A
、
新智力
B
、
社交智力
C
、
空间智能
D
、
体育智力
答案解析
纠错答疑
70、下列训练活动中，属于蒙台梭利感官训练中的触觉训练的有（ ）。
A
、
识别粉红塔
B
、
辨别水泥地和瓷砖地的光滑程度
C
、
感受热水和冷水
D
、
辨别木板的轻重
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、成人应该对幼儿精心呵护，所以不能进行惩罚性教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在幼儿的成长过程中，教师要注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，可以只简单地与同伴做横向比较即可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在条件容许的情况下，幼儿园可以提前教授小学教育的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是沿海地区的学前教育公共服务体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、蔡元培是第一位提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、社会教育、劳动教育五育并举的教育思想家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、创造想象和再造想象的主要区别在于有无创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在幼儿美术活动中，让幼儿用玩的方式体验不同的“工作”和材料带来的乐趣，是我们重要的教育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、经常挖耳朵或有脏水进入外耳道，很容易使外耳道受感染。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园教育是学前儿童接受教育的起点，是家庭教育、社会教育的先导和准备。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、家长委员会应该在幼儿园园长的指导下工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、儿童教育中常用的一种正向强化方式是批评惩罚法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿的小肌肉群发展较早，大肌肉群发育较晚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿教育的主要实施途径是课堂教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、多元智能理论的评价不是为了发现小天才，面是为了对儿童进行选拔、排名。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，其实质是回答作用于感官事物“是什么”的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、2022年学前教育宣传月的主题是“游戏点亮幼儿生活”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、活动区是幼儿自主探索的地方，应发挥幼儿的主动性、创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在幼儿游戏中，以物代物，以人代人是象征的表现形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童的学习特点决定了幼儿园的教学应以直接教育为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、新生儿眨眼属于无条件性定向反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、未成年人是指未满16周岁的公民。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、人的全面发展即平均发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童在语言习得过程中是被动接受知识和能力的，听到什么才有可能说什么。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、热爱教育事业是幼师的基本道德准则，也是教师做好本职工作的前提条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、感冒是因病毒或细菌引起的呼吸道感染性炎症，传染性较强，四季均可发生，以冬春两季多见。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、关于在危险发生时，教师保护学生安全职责的说法，下列说法错误的是（ ）。
A
、
老师也是人，发生危险第一时间自己逃走是人的天性，无可厚非
B
、
作为一名人民教师，在危险发生的时刻不顾学生安全，是不道德的
C
、
法律规定教师有保护学生安全的义务和责任
D
、
作为一名教师，应该关爱学生，保护学生的安全，临危逃脱的教师没有尽到教师的责任
答案解析
纠错答疑
102、充分运用日常生活中的各种游戏向幼儿进行教学教育，是极为有利的教育途径。下列对此表述正确的有（ ）。
A
、
圆点接龙用于认数、数的组成和加减
B
、
通过建筑游戏可以认识空间、几何形体、测量等
C
、
用不同大小的瓶子装沙及在翻倒的过程中可以比较容量的大小
D
、
套玩具用于辨别大小、排序等
答案解析
纠错答疑
103、德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序为（ ）
A
、
以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
视具体情况，可有多种开端、顺序
答案解析
纠错答疑
104、幼儿教师在讲《昆虫一家亲》这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的评价方法是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
105、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
106、教师运用直观教具和现代化的教学手段进行教学，遵循了教学原则中的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
循序渐进
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
107、幼儿最喜欢模仿他心目中最重要的人，例如家庭中的父母，幼儿园的教师。这种现象可以用（ ）理论解释。
A
、
试误学习
B
、
观察学习
C
、
顿悟学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
108、下列不属于《学前教育专业师范生教育职业能力标准》的是（ ）。
A
、
师德践行能力
B
、
综合育人能力
C
、
保育和教育实践能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
109、（ ）曾说：“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”
A
、
马卡连柯
B
、
第斯多惠
C
、
克鲁普斯卡娅
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
110、（ ）是最基本的,也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。
A
、
忠诚于社会主义教育事业
B
、
拥有宽广的心胸、稳定的情绪
C
、
具有崇高的理想、正确的人生价值观
D
、
具有坚强的意志和奉献的精神
答案解析
纠错答疑
111、红红爱发脾气，时常大哭且不易被安抚，根据托马斯·切斯关于幼儿气质类型的分类，他的气质类型属于（ ）。
A
、
愉悦型
B
、
迟缓型
C
、
容易型
D
、
困难型
答案解析
纠错答疑
112、下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是（ ）。
A
、
你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B
、
如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C
、
萨姆和玛丽都有一个装有一样多的葡萄干盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D
、
如果有两串珠子，珠子的个数相同、大小一样。其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的
答案解析
纠错答疑
113、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病“外国病”“花钱病”“富贵病”提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
114、建构主义学习理论主要强调（ ）。
A
、
学习是一个主动的过程
B
、
学习是学生建构自己的知识的过程
C
、
要以学习者为中心，并以学习者的经验出发
D
、
必要以教师为中心，并从教师的教学经验出发
答案解析
纠错答疑
115、课上李老师正在开展叠词“花花绿绿、蹦蹦跳跳”的教育活动，丹丹却在自己的座位上不停地涂画，根本不在意老师在讲什么。课后李老师耐心询问丹丹，原来丹丹妈妈明天要过生日，丹丹正苦恼着送什么礼物，李老师恍然大悟,于是抓往这个机会,组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物，并将叠词的学习融入其中，每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中，李老师的做法体现了（ ）。
A
、
将常规要求与探索活动相结合
B
、
将教育要求转化为幼儿的需求
C
、
寓教育于幼儿一日活动中
D
、
采用多种活动形式渗透教育
答案解析
纠错答疑
116、老师了解幼儿的信息，最好的来源途径是（ ）。
A
、
幼儿的同龄人
B
、
同事
C
、
社区人事
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
117、环境是重要的教育资源，应通过环境的（ ），有效地促进幼儿发展。
A
、
充实和改造
B
、
丰富和利用
C
、
创设和改造
D
、
创设和利用
答案解析
纠错答疑
118、制定幼儿园课程目标的基本依据包括（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对幼儿园的研究
C
、
当代社会生活的研究
D
、
对学科知识的研究
答案解析
纠错答疑
119、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，处于（ ）的儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
120、对多动症儿童的治疗中，当儿童没有捣乱时，教师给予奖励卡。这一行为属于问题行为矫正中的（ ）。
A
、
自然后果法
B
、
系统脱敏法
C
、
代币奖励法
D
、
行为矫正法
答案解析
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1、单选题
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47
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2、多选题
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53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
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102
103
104
105
106
107
108
109
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