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2025年焦作市山阳区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、儿童歌舞剧包括（ ）。 ①儿童歌剧、儿童舞剧 ②儿童诗歌 ③音乐和舞蹈的综合
A
、
①
B
、
①②
C
、
③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
2、幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
钟表的行走
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
3、根据美国学者尤里·布朗芬布伦纳的环境生态理论，幼儿园属于（ ）。
A
、
微系统
B
、
中系统
C
、
外系统
D
、
宏系统
答案解析
纠错答疑
4、下列选项中，不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调的是（ ）。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
让幼儿在玩中学
C
、
尊重幼儿发展的个体差异
D
、
理解幼儿的学习方式和特点
答案解析
纠错答疑
5、小杜很高兴地对妈妈说：“欢欢夸我很漂亮。”这说明小杜对自己的评价具有（ ）。
A
、
独立性
B
、
个别性
C
、
深刻性
D
、
依从性
答案解析
纠错答疑
6、在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车、大轮胎，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是（ ）的活动。
A
、
自主自愿
B
、
让幼儿感到愉悦、快乐
C
、
反映现实生活的
D
、
充满想象和创造的
答案解析
纠错答疑
7、蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境。
A
、
自由
B
、
集体
C
、
温馨
D
、
无秩序
答案解析
纠错答疑
8、随机通达教学最早由（ ）提出。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
马斯洛
D
、
斯皮罗
答案解析
纠错答疑
9、下列属于幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象
C
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
10、下列不属于幼儿园活动室布置的原则是（ ）。
A
、
教育性原则
B
、
主体性原则
C
、
创造性原则
D
、
色彩搭配性原则
答案解析
纠错答疑
11、幼稚园行为课程是由我国著名的幼儿教育家（ ）先生创编的。
A
、
张雪门
B
、
晏阳初
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
12、陶行知先生的生活教育理论注重“教学做”合一，强调的是（ ）。
A
、
做是中心
B
、
教是中心
C
、
学是中心
D
、
教与学是中心
答案解析
纠错答疑
13、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
游戏
B
、
活动
C
、
交往
D
、
游玩
答案解析
纠错答疑
14、《3—6岁儿童学习与发展指南》各年龄段幼儿发展目标要求，是通过年龄效度检验，按照以下（ ）比例确定的。
A
、
40%—80%
B
、
60%—80%
C
、
30%—60%
D
、
40%—60%
答案解析
纠错答疑
15、在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是（ ）
A
、
游戏
B
、
说理
C
、
树立榜样
D
、
做善事
答案解析
纠错答疑
16、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活印象的是（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
17、幼儿认为上午就是做游戏的时间，这说明幼儿的时间知觉（ ）。
A
、
与日夜变化相联系
B
、
与季节变化相联系
C
、
与具体事物相联系
D
、
与生物钟相联系
答案解析
纠错答疑
18、教师所具有的教育学及心理学知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化性知识
C
、
实践性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
19、3—6岁幼儿亲社会行为发展迅速，其中是幼儿亲社会行为发生频率最多的行为（ ）。
A
、
合作行为
B
、
分享行为
C
、
助人行为
D
、
互助行为
答案解析
纠错答疑
20、幼儿教师采用镜面示范的原因是（ ）。
A
、
有利于幼儿模仿
B
、
幼儿分不清左右
C
、
幼儿看得更清楚
D
、
幼儿是以自我为中心来辨别左右的
答案解析
纠错答疑
21、南京鼓楼幼稚园由（ ）创立。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园与小学教育教学衔接的焦点和重点是（ ）。
A
、
多教幼儿绘画、汉字、计算机等，让幼儿做好学习方面的准备
B
、
促进幼儿在原有基础上向新的阶段发展，培养幼儿的适应力
C
、
让幼儿熟悉小学的环境、规章制度和课程
D
、
锻炼幼儿的体魄，培养幼儿独立生活能力
答案解析
纠错答疑
23、儿童在陌生环境中难以主动探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑，当母亲离开时想当忧伤，但重逢时又难以安慰。这类儿童与母亲的依恋关系是（ ）。
A
、
安全型
B
、
反抗型
C
、
回避型
D
、
无依恋
答案解析
纠错答疑
24、下列几何图形中，学前儿童最难辨识的是（ ）。
A
、
菱形
B
、
五边形
C
、
三角形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
25、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验的是（ ）。
A
、
2—3岁幼儿典型表现
B
、
3—4岁幼儿典型表现
C
、
4—5岁幼儿典型表现
D
、
5—6岁幼儿典型表现
答案解析
纠错答疑
26、教师在向小班幼儿描述准则常规时，应避免使用否定性的语句，这是因为（ ）。
A
、
按规定不能用
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
说否定句有损教师形象
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
27、学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。
A
、
学前家庭教育和学前公共教育
B
、
学前家庭教育和幼儿园教育
C
、
学前家庭教育和托幼机构教育
D
、
学前社区教育和幼儿园教育
答案解析
纠错答疑
28、规则性游戏一般被认为是幼儿游戏发展的高级形式，不属于构成规则性游戏基本要素的是（ ）。
A
、
游戏任务
B
、
游戏对象
C
、
游戏玩法
D
、
游戏结果
答案解析
纠错答疑
29、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿理解能力差，应使用单一的言语说教
B
、
要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
C
、
艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成
D
、
从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为
答案解析
纠错答疑
30、“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（ ）。
A
、
对活教育目的的阐述
B
、
对活教育课程的阐述
C
、
对活教育方法的阐述
D
、
对活教育原则的阐述
答案解析
纠错答疑
31、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，这体现了家庭教育的（ ）。
A
、
早期性
B
、
权威
C
、
感染性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
32、对幼儿实施高素质教育，促进幼儿生动、活泼的发展关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的态度
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
33、根据《中华人民共和国教师法》幼儿园对幼儿教师的考核内容不应包括（ ）。
A
、
业务水平
B
、
工作成绩
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园要求幼儿欢欢能够用正确的姿势、自然的声音歌唱，并且歌唱过程中吐字清晰、音调准确，这是（ ）阶段的歌唱活动目标。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
托班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
35、在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上具体要求称为（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教学目的
C
、
培养目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
36、学前教育学的创立者是（ ）。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
夸美纽斯
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
37、选择幼儿园科学教育内容的首要前提是（ ）。
A
、
科学性和启蒙性
B
、
系统性和整合性
C
、
地方性和季节性
D
、
多样性和代表性
答案解析
纠错答疑
38、大班幼儿认识了10以内数及其相邻关系后，教师引导他们从中概括出10以内自然数列中的任何一个数都比前面一个数多1、比后面一个数少1的普遍性规律。这里主要运用的幼儿数学教学法是（ ）。
A
、
讲解演示法
B
、
归纳法
C
、
游戏法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
39、课程目标设计的基本方式中，表现性目标的设计方式主要适用于（ ）领域。
A
、
知识
B
、
过程
C
、
制作
D
、
测试
答案解析
纠错答疑
40、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。
A
、
普通测量
B
、
观察测量
C
、
正式量具测量
D
、
非正式量具测量
答案解析
纠错答疑
41、对于幼儿美术教育理解不正确的是（ ）。
A
、
审美教育
B
、
创造教育
C
、
情感教育
D
、
技能教育
答案解析
纠错答疑
42、关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则的说法，错误的是（ ）。
A
、
幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
B
、
各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础
C
、
幼儿身心发展尚未成熟，幼儿园应严格规范幼儿言行，必要时可以强制要求幼儿行为
D
、
幼儿园应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点
答案解析
纠错答疑
43、视触协调出现的主要标志是（ ）。
A
、
抓握反射
B
、
伸手能抓到东西
C
、
手的无意性抚摸
D
、
无意的触觉活动
答案解析
纠错答疑
44、2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围日益扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。
A
、
动词、名称、形容词
B
、
动词、形容词、名词
C
、
名称、动词、形容词
D
、
形容词、动词、名词
答案解析
纠错答疑
45、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（ ）。
A
、
直观性
B
、
生活性
C
、
活动性
D
、
保教合一
答案解析
纠错答疑
46、上中班的蓬蓬在班里一向人缘很好，许多小朋友都爱和他一起做游戏。可是突然有一天午睡时，从不尿床的他那天尿床了，其他小朋友知道了都不再愿意和他玩了。他为此非常苦恼，也非常害怕，担心以后即使不尿床了也没有人愿意和他做朋友了，还经常做噩梦，梦见自己被其他小朋友赶出幼儿园。蓬蓬的事件体现出儿童同伴关系的功能是（ ）。
A
、
能够给予儿童安全感和归属感
B
、
有利于儿童学习社交技能和策略
C
、
有利于促进儿童认知发展
D
、
可以帮助儿童去自我中心
答案解析
纠错答疑
47、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园园长由举办者任命或聘任，并报当地主管的（ ）备案。
A
、
公安局
B
、
教育行政部门
C
、
教育检察部门
D
、
教育督导室
答案解析
纠错答疑
48、顾老师是小六班的老师，他在《小熊在说话》的语言教学活动中设计了“能运用‘你好’‘你在干什么?’等日常用语与同伴进行日常交流”的学习目标，根据布卢姆的学习目标分类理论这属于（ ）。
A
、
认知领域目标
B
、
动作技能领域目标
C
、
情感领域目标
D
、
思维领域目标
答案解析
纠错答疑
49、艺术欣赏时常常用表情、动作、言语等方式表达自己的理解，这是（ ）。
A
、
小班幼儿的发展目标
B
、
中班幼儿的发展目标
C
、
大班幼儿的发展目标
D
、
托班幼儿的发展目标
答案解析
纠错答疑
50、在设计教育活动时，幼儿教师应做到各领域活动相互渗透，不可分割。如健康领域身心保健活动可通过语言故事进行巩固提升，可通过对户外进行科学有效的活动延伸等。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
多样性和灵活性
B
、
全面性和综合性
C
、
主动性和示范性
D
、
主动性和幼稚性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、游戏有利于儿童情绪的发展，主要表现在（ ）。
A
、
游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B
、
游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C
、
游戏有助于消除孩子愤怒的心情
D
、
游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
答案解析
纠错答疑
52、学前教育对社会的期望功能主要包括（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
家庭功能
答案解析
纠错答疑
53、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列属于幼儿“社会适应”目标的有（ ）。
A
、
关心尊重他人
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
54、幼儿身心健康的重要标志是（ ）。
A
、
强健的体质
B
、
愉快的情绪
C
、
协调的动作
D
、
发育良好的身体
E
、
良好的生活习惯和基本的生活能力
答案解析
纠错答疑
55、皮亚杰认为，________和________是儿童适应环境的两种形式。（ ）
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
习惯
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
56、家庭教育的主要特点是（ ）。
A
、
时间的初始性和终身性
B
、
内容的全面性
C
、
方法的针对性和灵活性
D
、
内容的系统性
答案解析
纠错答疑
57、家园合作的个别方式是指教师与家长一对一交流互动的家园合作方式，具体方式包括（ ）。
A
、
家长委员会
B
、
家园联系书信
C
、
个别约谈
D
、
随机交谈
答案解析
纠错答疑
58、幼儿的游戏是幼儿为了获得快乐而参加的，促进幼儿身心发展的社会活动，其基本特征（ ）。
A
、
幼儿的游戏活动受兴趣的支配
B
、
幼儿在游戏过程中，重过程轻结果
C
、
幼儿游戏是幼儿自主自发的行为
D
、
幼儿的游戏活动，不具有任何约束力
答案解析
纠错答疑
59、关于幼儿园与家庭的合作，下列说法正确的有（ ）。
A
、
幼儿园与家庭应形成教育合力
B
、
应鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿
C
、
幼儿园应帮助家长树立正确的教育观念，采取恰当的教育方法
D
、
幼儿园应建立与家长联系的制度
答案解析
纠错答疑
60、关于游戏说法正确的是（ ）。
A
、
游戏可以促进幼儿情感的发展
B
、
游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C
、
合作性游戏是幼儿游戏中，社会性交往水平最高的形式
D
、
幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，无法将这些生活规则迁移到现实生活中
答案解析
纠错答疑
61、下列属于幼儿园区域活动特点的是（ ）。
A
、
集体教学
B
、
幼儿的自主性活动
C
、
幼儿自选活动
D
、
小组和个体活动
答案解析
纠错答疑
62、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 127.对材料进行故事解读，说法正确的是（ ）。
A
、
体会和感受乐于助人的快乐
B
、
学会在别人需要帮助时伸出援助之手
C
、
认识不同动物的需求
D
、
彩虹色的花是可怜的
答案解析
纠错答疑
63、学前儿童游戏的种类依据儿童认知特点分类可分为（ ）。
A
、
感觉机能性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
64、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其是避免只重知识和技能，忽略（ ）的倾向。
A
、
情感
B
、
社会性
C
、
态度
D
、
实际能力
答案解析
纠错答疑
65、与动作技能相比，心智技能具有的特点包括（ ）。
A
、
展开性
B
、
物质性
C
、
内隐性
D
、
观念性
答案解析
纠错答疑
66、教育机智是教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应，果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，教育机智强调（ ）。
A
、
教学的复杂性
B
、
教学的长期性
C
、
教学的实践性
D
、
教学的情境性
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童科学教育内涵的实现需要学前儿童科学教育活动具备一定的特性，其中包括（ ）。
A
、
教育内容要复杂化和理想化
B
、
教育过程能引导幼儿主动探究
C
、
教育活动的结果要使幼儿获得广泛的科学经验
D
、
教育价值的可持续性和多项性
答案解析
纠错答疑
68、社区资源一般可分为物质资源和人力资源。物质资源有地域性特点，因此它的开发和利用最好遵循（ ）两个原则。
A
、
动静结合
B
、
循序渐进
C
、
因地制宜
D
、
资源共享
答案解析
纠错答疑
69、学前儿童艺术教育的原则是（ ）。
A
、
审美性原则
B
、
兴趣性原则
C
、
创造性原则
D
、
参与性原则
答案解析
纠错答疑
70、学前教育课程评价的主体指的是课程评价者，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，幼儿园教育评价工作的参与者包括（ ）。
A
、
幼儿
B
、
幼儿家长
C
、
教师
D
、
管理者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、上课是幼儿园教学的唯一形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会让幼儿学会艺术技法，提高艺术表现能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、大班幼儿还不能完全掌握左右概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、要科学地制定学前教育课程目标，就必须以儿童、社会、人类知识三个方面为研究依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、5岁幼儿的词汇数量通常可以达到5000个。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师应满足幼儿的一切兴趣和需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、狭义的学前教育是指有目的、有组织、有计划地对从出生至6、7岁的儿童施加教育的影响的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园要充分利用社区的多种资源，博物馆属于社区资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、构建游戏是学前儿童典型的游戏形式，2岁以后开始大量出现，4岁以后是比较成熟的发展阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、当沙子、小飞虫眯眼的时候，嘱咐幼儿用力挤眼，揉眼。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园的亲子教育是一种以充分发挥家长的教育资源作用，支持幼儿园的教育活动为最终目的的成人教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、负反馈对幼儿的学习归因和学习动机有很大影响，因此教师应避免负面反馈，对幼儿的所有行为均做出正面反馈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、2—3岁是以自我为中心的认识性别角色的年龄阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、新生儿的记忆主要是短时记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、道德是一种个体现象。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、在幼儿思维的发展中，语言对思维的调节作用越来越小。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、幼儿拿一杆竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于工具性符号。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿的学习是从直接经验为基础，教师注重通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式帮助幼儿获取丰富经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、幼儿园活动应该以游戏为主，但集体教学活动也有其价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、某学生根据斯坦福—比纳量表测得智商为100，表示其属于中等智商。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、幼儿的口味不同于成人，他们更喜欢吃甜食和刺激性的食物，不喜欢吃过冷过热的食物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化缓慢的是性格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、儿童早期自我提高内驱力最为突出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教学是整个教育活动的一个重要组成部分，是实现教育目标的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、5岁时，幼儿就开始出现性别认同，并知道某些词和某些东西对应哪一性别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、语言教育要创造自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿与教师、同伴交流。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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