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2025年焦作市博爱县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、餐前便后、外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是（ ）。
A
、
内—外—上—下—大—立—腕
B
、
内—外—夹—弓—大—弯—腕
C
、
内—外—左—右—大—立—腕
D
、
内—外—夹—弓—大—立—腕
答案解析
纠错答疑
2、婴儿注意人脸主要是注视脸的（ ）。
A
、
中央
B
、
边缘
C
、
上部
D
、
下部
答案解析
纠错答疑
3、3岁的欢欢看见小朋友在玩球，她就想玩球，看见别人穿裙子，她也想穿裙子，这体现了欢欢心理发展的哪一特点？（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
情绪作用大
C
、
生活的初步自理
D
、
认识依靠行动
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是幼儿教育的依据。
A
、
家长愿望
B
、
社会要求
C
、
幼儿发展
D
、
教师要求
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园应保证幼儿每日充足的户外活动时间，全日制幼儿每日户外活动时间不少于（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
2小时
D
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
6、“不得体罚或变相体罚幼儿”属于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》里的（ ）。
A
、
关心爱护幼儿
B
、
遵循幼教规律
C
、
秉持公正诚信
D
、
规范保教行为
答案解析
纠错答疑
7、以下不属于方案教学的特点是（ ）。
A
、
偶然性
B
、
不确定性
C
、
整合性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
8、恐惧使人退缩、厌恶引起人躲避、愤怒使人发生攻击。这体现了情绪的（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
9、《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应注重（ ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A
、
教育教学
B
、
行为规范
C
、
保教结合
D
、
日常教育
答案解析
纠错答疑
10、在学前儿童思维工具的发展变化中，词语的作用（ ）。
A
、
基本不变
B
、
越来越大
C
、
越来越小
D
、
始终很小
答案解析
纠错答疑
11、5—6岁男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
130.1—135.2厘米
B
、
125.8—130.1厘米
C
、
106.1—125.8厘米
D
、
95.1—106厘米
答案解析
纠错答疑
12、记忆包括三个基本过程，他们是（ ）、储存和提取。
A
、
编码
B
、
回忆
C
、
再认
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
13、在幼儿园的科学教育活动中，某老师引导幼儿感知和理解物体量的特性。恰当的做法是（ ）。
A
、
和幼儿一起手口一致点数物体，并说出总数
B
、
并引导幼儿识别常见的物体形状
C
、
引导幼儿感知常见物体大小、高矮、粗细
D
、
提供按数取物的机会
答案解析
纠错答疑
14、通过一一对应的方法比较两组物体的多少是（ ）阶段幼儿的发展目标。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
15、在幼儿园教育活动组织形式中，最有利于因材施教，发挥学前儿童主体性的是（ ）。
A
、
集体活动
B
、
全员活动
C
、
个别活动
D
、
小组活动
答案解析
纠错答疑
16、对同一事物的认识，不同的人有不同的观点，这表明人的心理（ ）。
A
、
具有主观能动性
B
、
具有客观源泉
C
、
具有物质基础
D
、
在实践中发展
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园教育的五大领域内容有（ ）、科学、艺术、健康和社会五大领域。
A
、
数学
B
、
语言
C
、
语文
D
、
言语
答案解析
纠错答疑
18、由于幼儿只能辨别以自身为中心的（ ），幼儿园教师在面向幼儿做示范动作时，应采用“镜面示范”。
A
、
上下方位
B
、
前后方位
C
、
左右方位
D
、
里外方位
答案解析
纠错答疑
19、小乐双手拿着一个圆形的塑料盘左右旋转说：“妈妈，火车来了，快让开。”小乐玩的是（ ）。
A
、
感觉运动游戏
B
、
建构性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
象征性游戏
答案解析
纠错答疑
20、教师是履行教育教学职责的（ ）人员。
A
、
主要
B
、
专职
C
、
专门
D
、
专业
答案解析
纠错答疑
21、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（ ）。
A
、
最佳期和敏感期
B
、
转折期和危机期
C
、
关键期
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
22、国家教育委员会颁布的（ ）是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
A
、
《教师资格条例》
B
、
《幼儿园工作规程》
C
、
《幼儿园管理条例》
D
、
《幼儿园教育指导纲要》
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园请交警来园给孩子们讲解交通规则，属于（ ）。
A
、
幼儿园与家庭合作
B
、
幼儿园与社区合作
C
、
家庭与社区合作
D
、
家庭与交警合作
答案解析
纠错答疑
24、流行性腮腺炎的传播途径是（ ）。
A
、
饮食传播
B
、
虫媒传播
C
、
空气飞沫传播
D
、
医源性传播
答案解析
纠错答疑
25、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ）。
A
、
个别的心理特征
B
、
所有的心理特征
C
、
典型的心理特征
D
、
笼统的心理特征
答案解析
纠错答疑
26、“让幼儿自己进入活动室”“玩具要能自觉放回原处”这些幼儿园常规的建立属于幼儿园班级管理中的（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
情感沟通法
C
、
互动指导法
D
、
榜样激励法
答案解析
纠错答疑
27、社会学习理论认为，儿童是通过（ ）实现其社会化的。
A
、
自我认识
B
、
自我强化
C
、
自我意识
D
、
对榜样的模仿
答案解析
纠错答疑
28、玲玲知道自己家毛茸茸的小动物叫狗狗，隔壁邻居家有一只跟它长得很像的狗狗，妈妈问她：“这是狗狗吗？”玲玲回答：“这不是狗狗。”这一现象体现了幼儿语言发展中（ ）。
A
、
过度泛化
B
、
扩展不足
C
、
过度规范化
D
、
电报式言语
答案解析
纠错答疑
29、被誉为我国“幼儿教育之父”的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
张宗麟
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
30、根据埃里克森的心理发展理论，四岁幼儿正处于（ ）的冲突阶段。
A
、
勤奋对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自主感对羞怯感
D
、
信任感对不信任感
答案解析
纠错答疑
31、苏老师在手工活动中观察幼儿基本的操作能力、操作方法以及操作结果，这属于（ ）的观察视角。
A
、
认知水平
B
、
活动兴趣
C
、
个性心理
D
、
规则意识
答案解析
纠错答疑
32、下列关于注意稳定性的描述中，错误的是（ ）。
A
、
对活动有深厚的兴趣注意容易保持稳定
B
、
内容比较丰富的对象更容易保持稳定
C
、
静止的对象容易保持稳定
D
、
随年龄的增长，儿童注意的稳定性逐步发展
答案解析
纠错答疑
33、在口语语言表达方面（ ）岁是儿童语音发展的关键期。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
2
答案解析
纠错答疑
34、习得性无助的概念最初是由美国心理学家塞利格曼提出的，即个体因为重复的失败或惩罚造成的听任摆布的行为，是一种通过对学习形成的对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。下列选项中体现了习得性无助行为的是（ ）。
A
、
晓晓在绘画比赛中获得第一名十分开心
B
、
欣欣因为别的小朋友说裙子不好看而生气
C
、
小可在数字拼完七巧板失败后，将七巧板扔在一旁心急大哭
D
、
小宝因被别的小朋友捉弄生气而大打出手
答案解析
纠错答疑
35、对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（ ）。
A
、
动词
B
、
名词
C
、
形容词
D
、
连词
答案解析
纠错答疑
36、小明是一个反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷的孩子，但他兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神，从气质类型来分析，他倾向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
37、小马认为月亮是跟着他走的，他走月亮就走，他不走月亮也不走，这种现象反映了小马的哪种心理特征？（ ）
A
、
泛灵化
B
、
自我中心
C
、
思维不可逆性
D
、
思维的刻板性
答案解析
纠错答疑
38、王老师通过认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，了解到作为一名幼儿园教师在游戏活动的支持与引导方面应具备的能力主要有（ ）。 ①提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件 ②充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游成材料，支持、引发和促进幼儿的游戏 ③鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 ④充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育 ⑤引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
A
、
①②③④
B
、
②③④⑤
C
、
①③④⑤
D
、
①②③⑤
答案解析
纠错答疑
39、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教师对本班工作全面负责。下列不属于幼儿园教师主要职责的是（ ）。
A
、
创设良好的教育环境，合理组织教育内容
B
、
负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度
C
、
定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
D
、
观察了解幼儿，结合本班幼儿的发展水平制订和执行教育工作计划
答案解析
纠错答疑
40、传统的学前教育是在（ ）进行的。
A
、
学校
B
、
家庭
C
、
部落
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
41、为了加强幼儿园对熊猫的认识，某日，李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫，她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边，然后向幼儿提问，“小朋友们仔细看看熊猫宝宝在干什么呢？”案例中，李老师主要运用的教学活动方法是（ ）。
A
、
列表法
B
、
操作法
C
、
观察法
D
、
口授法
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
知识、技能、能力、情感、态度
B
、
情感、态度、能力、知识、技能
C
、
能力、情感、态度、知识、技能
D
、
情感、态度、知识、技能、能力
答案解析
纠错答疑
43、下列哪一种是属于《3—6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习方式？（ ）
A
、
强化学习
B
、
间接感知
C
、
实际操作
D
、
全面互动
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是学前儿童最早出现，也是基本需要。当这个需求满足后，学前儿童才会显得宁静，放松，表现出愉快情绪。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
社交需要
D
、
自尊需要
答案解析
纠错答疑
45、一位父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一个一瓶倒入一个小杯中，让小明先挑选，小明选了大杯饮料并开心地说：“这杯多”，而小光在一旁说道：“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光的认知水平分别处于（ ）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
46、发展的最佳期或关键期是根据人身心发展的（ ）性指出的 。
A
、
不平衡性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
47、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：发展幼儿语言的重要途径是通过（ ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
A
、
有机结合
B
、
互相渗透
C
、
有机整合
D
、
相互衔接
答案解析
纠错答疑
48、（ ）不属于儿童的基本情绪。
A
、
微笑
B
、
痛苦与悲伤
C
、
厌恶
D
、
焦虑与恐惧
答案解析
纠错答疑
49、在教学的开始环节，教师可以结合教学内容，创设相应的小游戏，在游戏所带来的愉快情绪中，将幼儿导入学习的主题，这属于（ ）。
A
、
兴趣导入
B
、
游戏导入
C
、
情境导入
D
、
问题导入
答案解析
纠错答疑
50、幼儿的性别自认大约发生在（ ）。
A
、
2-3岁
B
、
3-4岁
C
、
4-5岁
D
、
5-6岁
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿的创造性思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
附属性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
52、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
53、《幼儿园教师专业标准》基本理念是（ ）。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
54、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，（ ）及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
以美育人
B
、
以美化人
C
、
以美养美
D
、
以美培元
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中，属于陶行知先生提出的观点有（ ）。
A
、
认为教育解放幼儿的创造力
B
、
认为生活即教育，游戏即工作
C
、
反对死教育，提倡活教育
D
、
提倡教、学、做合一的教育方法
答案解析
纠错答疑
56、建立良好师幼关系的策略有（ ）。
A
、
帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑
B
、
积极主动地与幼儿交往
C
、
对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣
D
、
理解与宽容的对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
57、兰兰想玩毛毛手中的魔尺，便上前去抢玩具，毛毛大哭，这时，教师可以对兰兰说（ ）。
A
、
“假如你是毛毛，你有什么感受”
B
、
“你在干什么！快把玩具还给毛毛”
C
、
“你抢玩具，取消你的游戏资格”
D
、
“你可以和毛毛商量你们一起玩”
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园组织户外活动时，应遵循活动量的渐进性原则，即幼儿园安排幼儿活动时应遵循（ ）的原则。
A
、
从简到繁
B
、
从小量到大量
C
、
从轻缓到逐渐加强
D
、
相对安静进入到运动状态
答案解析
纠错答疑
59、儿童心理研究基本原则是（ ）。
A
、
客观系统原则
B
、
发展教育原则
C
、
理论实际相结合原则
D
、
一般与个别相结合原则
答案解析
纠错答疑
60、关于幼儿口吃，下列描述正确的有（ ）。
A
、
口吃的发生并非因发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众说话的方式矫治口吃
D
、
成人用平静、从容、缓慢的语气语调和幼儿说话，使他们学会说话时不着急、呼吸平稳，全身放松，逐渐矫治口吃
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园教学活动的构成要素包括（ ）。
A
、
幼儿
B
、
教师
C
、
教学活动内容
D
、
教学活动方法
答案解析
纠错答疑
62、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
63、下列对于幼儿学习说法正确的有（ ）。
A
、
以直接经验为主
B
、
在游戏和日常中学习
C
、
重视学习品质的培养
D
、
尽量从间接经验和亲身操作中学习
答案解析
纠错答疑
64、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
65、儿童肺炎常常是由细菌、病毒或某些疾病引起的肺部炎症，常见于（ ）两个季节。
A
、
春
B
、
夏
C
、
秋
D
、
冬
答案解析
纠错答疑
66、良好的亲子关系对于学前儿童的健康发展起着重要的作用，下列有助于建立良好的亲子关系的是（ ）。
A
、
端正教养态度与教养方式
B
、
形成亲子间安全的依恋关系
C
、
保证亲子沟通的时间与质量
D
、
正确对待学前儿童成长的反抗期
答案解析
纠错答疑
67、幼儿认识自己需要经过一个比认识外界事物更为复杂、更为长久的过程，主要经历了（ ）阶段。
A
、
不能认识到自己的存在
B
、
认识自己身体各部分
C
、
认识自己的整体形象
D
、
名字与身体联系
答案解析
纠错答疑
68、学前儿童社会教育活动评价方法有（ ）。
A
、
自然观察法
B
、
谈话法
C
、
价值澄清法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，属于无意想象的有（ ）。
A
、
看到窗上的水霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等
B
、
阅读小说时，根据小说语言描绘出男女主角的样子
C
、
上课走神，想象自己飞出窗外
D
、
有个学生将来想成为科学家
答案解析
纠错答疑
70、幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教”适用于（ ）。
A
、
对幼儿进行优秀文化传统的教育
B
、
利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿
C
、
规定必要的行为规范、行动规则
D
、
教给幼儿必需的知识或概念
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、捡到钱，既想拾金不昧，又想当零花钱花，这属于原则性冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、游戏既是课程的内容，也是课程的实施途径，重在培养儿童的主体性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园“五大领域”的课程分别是健康、语言、科学、社会，艺术。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、一般而言，小中大班每周应务安排2—3次的自由游戏时间，其中中班30分钟，大班50分钟游戏时间。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、课堂教学常用的教学方法中，演示法主要是培养幼儿独立思考的能力和口语表达能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、儿童的能力是在先天的基础上，与父母的相互作用中逐渐形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展一种形式的安全教育和事故预防演练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿韵律活动中的走、跑、跳、弯腰、蹦跳步等动作属于模仿象征性动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况要优先救护幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不大声喧哗、不偏食、注意坐姿、不过分催促就餐速度、不批评幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把促进公平作为教育改革发展的核心任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学前儿童同伴关系具有平等、互惠的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、一旦错过幼儿学习某种知识或行为的敏感期将不可弥补。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、为便于玩具的保管，幼儿园摆放玩具的橱柜应高于儿童的身高。（ ）
A
、
正确
B
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错误
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87、家庭环境，特别是亲子关系和父母的行为对幼儿移情能力发展具有重要影响。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、幼儿学习动机强度与学习效果成正比。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、幼儿园教师要加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
91、社区学前教育强调深入社区需要、服务社区，具有极大的灵活性。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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92、斥责口吃会让幼儿的心理产生恐惧，更加不利于口吃的纠正。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、小班幼儿的思维特征主要具体形象思维。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
94、活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延伸和巩固。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、说服教育法又叫说理教育法，是学校德育的基本方法。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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96、从儿童心理学角度看“童言无忌”现象是符合儿童年龄特征的表现。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
97、跳远、跑步能够发展幼儿的平衡能力。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
98、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、教师在班级规则制定中，最先要考虑的是规则的权威性。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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100、世界上第一个幼儿教育机构产生于欧洲。 （ ）
A
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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