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2025年鹤壁市浚县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、对于创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”说法，错误的是（ ）。
A
、
动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用
B
、
生活流手法多用，意识流手法少用
C
、
议论、叙述多用，描写、对话少用
D
、
顺序多用，倒叙、插叙少用
答案解析
纠错答疑
2、杜威认为（ ）。
A
、
学校的社会生活是道德教育的基本要求，道德教育应通过社会生活进行
B
、
儿童的道德行为可以通过观察学习和模仿学习获得改变
C
、
学校应当遵循儿童的道德认知发展阶段性，循序渐进地进行道德教育
D
、
习惯性和受暗示性的心理特征进行教育
答案解析
纠错答疑
3、亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，（ ）是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。
A
、
移情
B
、
社会环境
C
、
家庭环境
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
4、有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢表演，这说明了个性结构中（ ）的差异。
A
、
个性倾向性
B
、
自我意识
C
、
个性心理特征
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
5、以下不属于幼儿园基本体操内容的是（ ）。
A
、
体育游戏
B
、
徒手操
C
、
轻器械操
D
、
基本队形队列练习
答案解析
纠错答疑
6、下列早餐食谱中搭配合理的是（ ）。
A
、
酱香鹌鹑蛋，炒肉片，牛奶，炒黄瓜
B
、
酱香鹌鹑蛋，松仁，牛奶，炒黄瓜
C
、
酱香鹌鹑蛋，花生，牛奶，炒黄瓜
D
、
酱香鹌鹑蛋，馒头，牛奶，炒黄瓜
答案解析
纠错答疑
7、户外活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有欢欢孤零零地站在旁边、一动不动。对此，老师的下列做法恰当的是（ ）。
A
、
装没看见，让欢欢独自一人玩
B
、
询问欢欢不与大家玩的原因
C
、
通知家长把欢欢领回家
D
、
批评欢欢在活动中不够积极主动
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园教育评价应当（ ）。
A
、
行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B
、
园长评价为主，教师参与评价为辅
C
、
教师自评为主，园长参与评价为辅
D
、
家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
答案解析
纠错答疑
9、“自然主义”教育理论体系的提出者是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
福禄贝尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园词汇中使用频率最高的是（ ）。
A
、
代词
B
、
名词
C
、
动词
D
、
语气词
答案解析
纠错答疑
11、幼儿教师在进行动作示范时，往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看的更清
答案解析
纠错答疑
12、美国心理学家（ ）明确提出在众多影响个体发展的因素中，有一个对儿童发展而言尤为关键，那就是个体的“自然成熟”。
A
、
格塞尔
B
、
杜威
C
、
高兹曼
D
、
洛伦兹
答案解析
纠错答疑
13、亮亮回家说老师夸他特别聪明，说明亮亮对自己的评价具有（ ）。
A
、
深刻性
B
、
依从性
C
、
个别性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
14、下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）。
A
、
自然环境
B
、
社会环境
C
、
心理环境
D
、
物质材料
答案解析
纠错答疑
15、属于幼儿教师职业技能的是（ ）。
A
、
社会交际能力
B
、
观察能力
C
、
控制情绪能力
D
、
运动能力
答案解析
纠错答疑
16、幼儿按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是（ ）。
A
、
直观法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
探究法
答案解析
纠错答疑
17、《基础教育课程改革纲要》在“基础教育课程改革的具体目标”中指出，改变课程和评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进（ ）。
A
、
学生基本知识、基本能力全面发展的功能
B
、
学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C
、
教学问题观察、诊断和教学问题解决的功能
D
、
学习方式变革、学习观念改变或转变的功能
答案解析
纠错答疑
18、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念是遵循个体身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
19、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童
A
、
吸收的心智
B
、
整个教学法
C
、
全面教育
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
20、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象是（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激比较
D
、
行为强化
答案解析
纠错答疑
21、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（ ）。
A
、
达尔克罗兹
B
、
奥尔夫
C
、
柯达伊
D
、
铃木
答案解析
纠错答疑
22、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（ ）。
A
、
心理发展的敏感期
B
、
心理发展的危机期
C
、
心理发展的稳定期
D
、
心理发展的关键期
答案解析
纠错答疑
23、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前儿童实施（ ）和（ ）的机构。
A
、
保育；智育
B
、
智育；教育
C
、
保育；教育
D
、
保育；体育
答案解析
纠错答疑
24、狭义的幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园的物质环境
B
、
与幼儿园教育有关的家庭、社会等大环境
C
、
对幼儿身心发展产生影响的一切因素
D
、
幼儿园内部的小环境
答案解析
纠错答疑
25、教师在日常工作中，要认真观察和研究每个幼儿的学习类型，例如，（ ）喜欢阅读，他们喜欢从书本上获取知识，偏好自己阅读而不愿意别人为他们解释。
A
、
视觉型学习者
B
、
身体型学习者
C
、
书面型学习者
D
、
群体互动型学习者
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是幼儿园主动发起的，以与家长交流，就幼儿园阶段成长情况达成共识为主要目的的家园合作途径。
A
、
家访
B
、
家长会
C
、
亲子活动
D
、
幼儿园开放日
答案解析
纠错答疑
27、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
A
、
纯真美好
B
、
教育效果长期性
C
、
精神生产
D
、
多重角色
答案解析
纠错答疑
28、角色扮演训练中，把所提供的行为范例变成幼儿的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A
、
及时模仿阶段
B
、
内化阶段
C
、
认同阶段
D
、
简单再现阶段
答案解析
纠错答疑
29、皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ）。
A
、
获得“客体永久性”概念
B
、
有符号功能思维
C
、
进入形式运算阶段
D
、
获得“守恒”概念
答案解析
纠错答疑
30、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的（ ），培养理解、尊重、平等的态度。
A
、
多样性和差异性
B
、
丰富性和多样性
C
、
丰富性和差异性
D
、
多样性和不同性
答案解析
纠错答疑
31、教师应当成为幼儿的（ ）。
A
、
引导者、决策者、管理者
B
、
支持者、合作者、引导者
C
、
引导者、传授者、控制者
D
、
管理者、决策者、传授者
答案解析
纠错答疑
32、下列属于幼儿园社会教育目标的是（ ）。
A
、
能清楚说出自己想说的事
B
、
能努力做好力所能及的事
C
、
爱护动物、关心环境
D
、
喜欢参加艺术活动
答案解析
纠错答疑
33、（ ）的形成是个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。
A
、
自我意识
B
、
亲社会行为
C
、
抽象逻辑思维
D
、
依恋
答案解析
纠错答疑
34、幼儿游戏的基础和源泉是（ ）。
A
、
生活经验
B
、
教师引导
C
、
同伴引导
D
、
家长指导
答案解析
纠错答疑
35、针对3至6岁幼儿发音不准确的问题，教师可以选择（ ）对其进行语音练习。
A
、
绕口令
B
、
唱儿歌
C
、
诗朗诵
D
、
给幼儿做榜样
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式。
A
、
学习
B
、
上课
C
、
玩耍
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
37、向家长介绍园所教育工作的基本情况和以后的工作计划，反馈儿童在园所的表现，是采取（ ）的形式。
A
、
家访
B
、
开家长会
C
、
家长学校
D
、
教育讲座
答案解析
纠错答疑
38、世界上第—部“系统论述学前教育的专著”是捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《母育学校》
C
、
《世界图解》
D
、
《幼儿园教育学》
答案解析
纠错答疑
39、正确评价幼儿生长发育指标是（ ）。
A
、
身高、形态、功能发育指标
B
、
身高、脉搏、呼吸节律发育指标
C
、
形态、功能、心理发育指标
D
、
形态、功能、心跳发育指标
答案解析
纠错答疑
40、意志品质不包含（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚定性
D
、
隐蔽性
答案解析
纠错答疑
41、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
A
、
感觉登记
B
、
注意
C
、
组块化
D
、
复述
答案解析
纠错答疑
42、玲玲一边唱歌一边跳舞，这表现出注意品质是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的分散
D
、
注意的集中
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿园课程的要素中，（ ）在整个课程设计过程中决定着课程内容的选择和组织，是教师实施课程的依据。
A
、
课程目标
B
、
课程组织
C
、
课程计划
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
44、教育目的与培养目标是（ ）关系。
A
、
联系与静止
B
、
全面与片面
C
、
整体与部分
D
、
普遍与特殊
答案解析
纠错答疑
45、儿童在2岁左右产生自我意识，开始表现出争抢玩具等行为，3—6岁幼儿的侵犯行为随年龄而增长，（ ）岁达到最高峰。
A
、
2岁
B
、
3岁
C
、
4岁
D
、
5岁
答案解析
纠错答疑
46、人的感知、思维、记忆、想象等方面发展有着不同的关键期，表明个体身心发展具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
47、对幼儿时间定向上起决定性作用的是（ ）。
A
、
日常生活事件
B
、
日历钟表上的时间信息
C
、
天气变化
D
、
生活制度
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
A
、
2.5
B
、
3
C
、
3.5
D
、
4
答案解析
纠错答疑
49、因为（ ），所以婴儿易受凉和中暑。
A
、
婴儿的表皮过薄
B
、
婴儿皮肤的散热和保温能力差
C
、
婴儿皮肤新陈代谢快
D
、
婴儿皮肤渗透作用强
答案解析
纠错答疑
50、在幼儿园课程的要素中，（ ）在整个课程设计过程中，决定着课程内容的选择和组织，是教师实施课程的依据。
A
、
课程目标
B
、
课程组织
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿强迫症主要表现为强迫观念或强迫行为。其中强迫行为主要表现在（ ）。
A
、
强迫性清洗
B
、
强迫性仪式动作
C
、
强迫性检查
D
、
强迫性计数
答案解析
纠错答疑
52、建构游戏可以发展幼儿（ ）等方面能力。
A
、
合作
B
、
空间关系
C
、
数量关系
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
53、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其是避免只重知识和技能，忽略（ ）的倾向。
A
、
情感
B
、
社会性
C
、
态度
D
、
实际能力
答案解析
纠错答疑
54、幼儿高级情感的发展有哪些？（ ）
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
依赖感
答案解析
纠错答疑
55、4—5岁的幼儿能感知和区分物体的（ ）并能用相应的词汇转述。
A
、
粗细
B
、
高矮
C
、
厚薄
D
、
轻重
答案解析
纠错答疑
56、4岁左右的幼儿开始进入绘画发展的“形象期”，这一时期的幼儿绘画的特点包括（ ）。
A
、
画出的线条清淡、凌乱、不成型
B
、
绘画时易受他人影响
C
、
对表现自己的经验、情感和想象有明确的目的
D
、
能用简单形状逐渐深入地表现越来越多的事物
答案解析
纠错答疑
57、蒙台梭利教育的方法有（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园疾病防治工作主要体现在（ ）。
A
、
减少幼儿的户外活动时间
B
、
预防传染病
C
、
防治常见病和多发病
D
、
加强体弱儿管理
答案解析
纠错答疑
59、下列有关幼儿生长发育的说法，正确的有（ ）。
A
、
大肌肉发育早，小肌肉发育晚
B
、
关节囊比较松弛，韧带也不够结实
C
、
脚弓不结实，易塌陷形成扁平足
D
、
容易疲劳和损伤，肌细胞纤细
答案解析
纠错答疑
60、下列关于制定幼儿一日生活活动的叙述，正确的有（ ）。
A
、
幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B
、
游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间
C
、
制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D
、
安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
答案解析
纠错答疑
61、设计学前教育课程需要遵循的原则包括（ ）。
A
、
尊重儿童的权利
B
、
反映儿童生活经验
C
、
尊重儿童的年龄特点和个别差异
D
、
挖掘儿童的潜力
答案解析
纠错答疑
62、下列活动重点是发展幼儿精细动作能力的有（ ）。
A
、
扣纽扣
B
、
使用剪刀
C
、
双手接球
D
、
系鞋带
答案解析
纠错答疑
63、下列属于幼儿园精神环境内容的是（ ）。
A
、
园风园貌
B
、
集体氛围
C
、
家园关系
D
、
师幼关系
答案解析
纠错答疑
64、下列属于学前儿童入小学不适应的表现有（ ）。
A
、
小丁跟不上老师的教学节奏，常常老师讲到哪儿，小丁在书本上找不相应的学习内容
B
、
下课铃响了，小莹还缩在角落，不知道已经下课了
C
、
上课了小强才想起要去喝水，上厕所
D
、
小刚对一笔一划写字感到厌烦
答案解析
纠错答疑
65、成熟理论认为，环境会对儿童的发展起到一定作用，即（ ）。
A
、
环境可以支持儿童的发展
B
、
环境可以决定儿童的发展
C
、
环境可以加速儿童的发展
D
、
环境可以影响儿童的发展
答案解析
纠错答疑
66、以下属于幼儿区域活动特性的是（ ）。
A
、
幼儿自选活动内容
B
、
幼儿自主性活动
C
、
小组和个体活动
D
、
集体活动
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童心理发展的基本规律主要包括（ ）。
A
、
学前儿童心理发展的方向性和顺序性
B
、
学前儿童心理发展的年龄特征
C
、
学前儿童心理的个别差异
D
、
影响学前儿童心理发展的各种因素及其作用的规律
答案解析
纠错答疑
68、属于幼儿发展权的是（ ）。
A
、
姓名权
B
、
国籍权
C
、
休息与闲暇权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
69、幼儿教育的意义是（ ）
A
、
促进身体发育，提高身体素质
B
、
发展个性促进人格健康成长
C
、
开发大脑潜力促进智力发展
D
、
培养美感，促进想象力
答案解析
纠错答疑
70、教师应具备的教育专业素养有（ ）。
A
、
正确的教育观念
B
、
良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
精通所教学科的基本技能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、《爱弥儿》是世界上第一部论述学前教育的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安全放在首位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园的课程评价大多应该是形成性评价，以改进课程，提高教育质量为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园应加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多方面支持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、表演游戏基本原则是表演性先于游戏性，并且二者要统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿教师在带领幼儿做操时，常常用镜面动作来示范，这是因为幼儿能够比较灵活的辨认左右方位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在整个幼儿期，机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低，意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、轮唱是个人与个人，小组与小组之间以问答的方式各自歌唱，歌曲中的问句和答句。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育方式对个体的成长有重要的影响，专制型的教育方式容易使孩子形成依赖、自卑焦虑、退缩的性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、“不愤不启，不悱不发”是《论语》里阐述的教学原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、国务院教育行政部门主管全国的教师工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、大约6—10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心境是人对某种意外环境的刺激所做出的适应性反应，是一种高度紧张的情绪状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、正确掌握执笔姿势是幼儿书写的基本动作技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小班幼儿的行动受情绪的影响较大。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、要保证幼儿的兴趣和独特感受，理解幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、自我意识萌芽的最重要标志是用“我”来称呼自己。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、知之深爱之切，是认知对情绪的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园班级管理的内容主要是班级的人、财、物、空间和时间，不包括信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿文学作品活动是幼儿教师从某一作品入手，开展系列活动，引导幼儿学习和欣赏文学作品，帮助幼儿理解作品内容，迁移相关经验，让幼儿扩展自己的想象，并创造性地应运语言来表达自己的认识和想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、美国人本主义心理学派的主要创始人马斯洛认为人类的动机是由5种需要构成的，其中安全需要是人的需要层次理论中处于最基本的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情绪、性情等各方面发展的活动都是幼儿教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的发展是说3—6岁幼儿身体和心理的质的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿成长档案提供了幼儿回顾自己进步过程的资料，能够帮助幼儿逐渐学会自我评价和规划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿对概念内涵的理解往往很精准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、古希腊的苏格拉底最早在其著作《理想国》中提出了“国家对男女儿童进行公共教育”的主张，这也标志着学前公共教育理想的诞生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、有的人大器晚成，有的人年少成才，有的擅长知识运算，有的人善于外交言辞，体现心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
102、下列关于我国学前教育的描述不正确的（ ）。
A
、
特色教育
B
、
启蒙教育
C
、
义务教育
D
、
基础教育
答案解析
纠错答疑
103、可以帮助幼儿增强节奏感，增强其对音色、曲式结构、多声部表现力的敏感性，培养幼儿基本合作意识及创新能力的音乐活动是（ ）。
A
、
歌唱活动
B
、
音乐欣赏活动
C
、
韵律活动
D
、
打击乐活动
答案解析
纠错答疑
104、关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B
、
种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法
C
、
非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
D
、
观察是幼儿科学探索的主要方法
答案解析
纠错答疑
105、在陌生情境实验中，当母亲离开时，很少哭闹，当母亲返回时，不看或者不贴近母亲，婴儿对母亲的这种依恋类型属于（ ）。
A
、
回避型
B
、
平和型
C
、
安全型
D
、
反抗型
答案解析
纠错答疑
106、儿童的记忆策略经历了一个从无到有的发展过程，在（ ）阶段，儿童能在某种场合使用某一种策略，但记忆成绩滞后于策略使用。
A
、
部分策略
B
、
策略效果脱节
C
、
有效策略
D
、
无策略
答案解析
纠错答疑
107、幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
无意识记占主导地位
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
幼儿多为瞬时记忆
D
、
记忆反映孩子年龄特点
答案解析
纠错答疑
108、幼儿虽会跑会跳，可是画直线条很难，这是由于幼儿（ ）。
A
、
骨头硬度小易变形
B
、
脚底肌肉韧带过于松弛
C
、
脊柱生理性弯曲，未完全定型
D
、
大肌肉发育早，小肌肉发育晚
答案解析
纠错答疑
109、早期儿童音乐活动作为一种审美活动，其最主要特征之一就是（ ）。
A
、
协调性
B
、
个别性
C
、
灵活性
D
、
生动性
答案解析
纠错答疑
110、幼儿身心健康的重要标志有（ ）。
A
、
发育良好的身体、强健的体质
B
、
协调的动作
C
、
良好的生活习惯和基本生活能力
D
、
愉快的情绪
答案解析
纠错答疑
111、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，培养儿童活泼开朗的性格属于（ ）目标的范畴。
A
、
智育
B
、
体育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
112、学前儿童发展的基本研究方法中效率高，可在短时间内获得大量资料的是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
作品分析法
C
、
访谈法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
113、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
A
、
元认知
B
、
道德认知
C
、
心理理论
D
、
认知理论
答案解析
纠错答疑
114、教师问幼儿“你有姐姐吗？”“有，我的姐姐是XX”此时再次问幼儿“XX有妹妹吗？”幼儿则会动摇，这表明幼儿思维具有（ ）。
A
、
拟人性
B
、
自我中心性
C
、
经验性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
115、刘老师主动掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法，这属于幼儿教师专业知识中的（ ）。
A
、
幼儿保育和教育知识
B
、
幼儿发展知识
C
、
通识性知识
D
、
思想道德知识
答案解析
纠错答疑
116、幼儿来自不同的家庭，接受来自方方面面的影响，因而幼儿具有不同的个性和发展潜力，教师对幼儿的教育要因人而异，寻找适合每个幼儿的教育方案，在实施中根据幼儿的思想状况、发展水平及变化不断进行调整。这体现了幼儿教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
117、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
118、林老师发现乐乐最近变得很爱打人，还经常不来幼儿园，林老师想要和家长沟通，详细了解乐乐发生变化的原因。下列最适合的做法是（ ）。
A
、
微信
B
、
打电话
C
、
家访
D
、
随机交流
答案解析
纠错答疑
119、以下对保育工作的认识正确的是（ ）。
A
、
保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B
、
保育者的工作是搞好卫生
C
、
保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D
、
保中有教，教中有保，保教一体化
答案解析
纠错答疑
120、“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
A
、
教师的权威
B
、
榜样的作用
C
、
领导的权威
D
、
社会的作用
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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32
33
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
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53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
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72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120