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2025年鹤壁市鹤山区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数76分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、幼儿体育活动中通过各种器械与游戏的练习,能够增加幼儿的运动负荷,激发运动兴趣。下列器械中,属于中、小型可移动运动器械的是( )。
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  • 2、幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆,这说明( )。
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  • 3、幼儿计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于( )。
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  • 4、王老师在班上开展了“丰收水果店”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起,这反应了主题活动的特点是( )
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  • 5、大班活动“水的表面张力”中,教师设计了“硬币入水”的小实验作为导入环节,以吸引幼儿参与活动,其所用的导入策略是( )。
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  • 6、6岁的阳阳知道根据冷热增减衣服,并能按类别整理好自己的物品,可见阳阳已具备( )。
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  • 7、若幼儿不慎被黄蜂蜇伤,应涂抹( )。
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  • 8、看到别人践踏草坪,幼儿会说你把小草踩疼了。这反映了幼儿( )思维特点。
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  • 9、被称为三大产热营养素的是( )。 ①蛋白质 ②脂类 ③碳水化合物 ④维生素
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  • 10、儿童多动综合症常见的症状是( )。
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  • 11、“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )。
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  • 12、下列修辞手法中,( )可以把抽象的东西或幼儿不熟悉的东西讲得形象,既可以激发幼儿的学习兴趣,又可以启发幼儿的想象力。
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  • 13、( )是幼儿园的基本活动形式。
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  • 14、某次科学探究活动中,教学目标是“学习用自然测量的方法测量物体的长短,并会用图表的形式进行记录”,这目标属于幼儿园的( )。
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  • 15、社区是儿童从出生就接触的社会环境。下列不属于社区教育特点的是( )。
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  • 16、幼儿参加体育活动常会出现昏厥、食欲下降,一般剧烈运动后至少( )分钟再进食。
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  • 17、某幼儿园以识字和算数为基本活动,得到了家长的支持,该幼儿园的做法( )。
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  • 18、幼儿一般不宜唱结构过于长大的歌曲,大班幼儿选择的歌曲总长度可增为( )。
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  • 19、2岁的涵涵还不会自己吃饭,可他偏要自己吃;不会穿衣服,可偏要自己穿。涵涵的这种凡事自己来的愿望反映了他( )。
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  • 20、根据埃里克森发展理论,成人要帮助学前的儿童获得主动感,克服内疚感。下列做法不适应此阶段的是( )。
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  • 21、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,4—5岁的幼儿应具备的适应能力不包括( )。
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  • 22、幼儿教师要培养幼儿各种有利于消化吸收的进食行为,对此,幼儿教师的下列做法中正确的是( )。
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  • 23、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为( )小时。
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  • 24、幼儿想知道球在平地上滚得快,还是在斜坡上滚得快。教师鼓励幼儿动手试一试。这属于( )领域的教育内容。
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  • 25、为了促使小班幼儿大胆讲话,张老师开展了“小小主持人”活动。该活动设计的起点是( )。
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  • 26、行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。
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  • 27、幼儿在游戏活动中的动机往往是( )。
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  • 28、《论语》中提到“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也”,这句话体现的教学原则是( )。
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  • 29、3岁的睿睿非常挑食,妈妈特别担心睿睿体内摄入的维生素D过低,因为缺少维生素D,容易患( )。
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  • 30、在控制的条件下系统地操纵某种变量,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是( )。
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  • 31、小明看书可以“一目十行”,而小刚则“一目一行”,这反映了他们在哪种注意品质上的差异( )。
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  • 32、卢梭在《爱弥儿》中曾用浪漫的笔触描绘道:“如果他从来没有在干燥的原野上奔跑过,如果他的脚没有被炽热的沙砾烫过,如果他从来没有受过太阳从岩石上所反射的闷人的热气,他怎能领略那美丽的清晨的清新空气呢?”在这句话中体现幼儿( )。
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  • 33、我国教育的基本法是( )。
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  • 34、教师职业的最大特点在于其职业角色的( )。
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  • 35、幼儿在参观革命烈士纪念馆的活动中,萌发爱国情感,这体现学前社会教育的特点是( )。
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  • 36、世界第一所幼儿园的创办者是( )。
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  • 37、中班幼儿的“告状”行为是由( )所引发的。
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  • 38、下列不属于集体教学活动的是( )。
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  • 39、按照皮亚杰关于儿童道德认识发展的阶段理论,儿童根据后果的大小,而不是根据主观动机判断行为的好环,表明儿童的道德认识发展处于( )。
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  • 40、幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于( )。
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  • 41、“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。
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  • 42、皮亚杰的儿童认知发展阶段论中,前运算阶段年龄正确的是( )。
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  • 43、一名幼儿老师爱穿裙子,她班上的女孩也爱穿裙子,这表明教师职业劳动特点具有( )。
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  • 44、幼儿园小朋友是以“谁是好人”“谁是环人”区分情景中的人物特点,说明他们的思维具有( )。
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  • 45、注意是一种( )。
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  • 46、维生素按照其溶解性分为水溶性和脂溶性,下列属于脂溶性维生素的营养素是( )。
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  • 47、皮亚杰把儿童心理发展分为四个阶段,其中前运算阶段是( )。
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  • 48、关于婴儿注意,说法错误的是( )。
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  • 49、在某项学前教育计划或方案开始之前所进行的测定性或预测性评价是( )。
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  • 50、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、探究式学习的特点有( )。
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  • 52、皮亚杰认为,推动儿童心理发展的因素是( )。
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  • 53、幼儿园教学的组织形式有( )。
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  • 54、幼儿攻击性行为发展的特点有( )。
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  • 55、幼儿正处于长身体的阶段,个体相对来说比较弱小,还不能完全保护自己,这就需要成人为幼儿创造一个安全,健康的成长环境,根据幼儿生长发育的需要制订一套切实可行的健康成长计划,其内容应涉及( )。
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  • 56、教师应具备的教育专业素养有( )。
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  • 57、“性相近,习相远”,中的“习”指的是( )。
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  • 58、在引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察和分类能力时,可以( )。
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  • 59、幼儿园教育的特点有( )。
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  • 60、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出,学前教育深化改革规范发展的基本原则是( )。
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  • 61、幼儿园与家庭合作的任务有( )。
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  • 62、工具性攻击行为在幼儿期比较常见,常表现为幼儿为了得到某种物品,维护某种权利而伤害别人,对于这类行为,下列干预措施恰当的有( )。
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  • 63、《儿童权利公约》坚持的基本原则包括( )。
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  • 64、下列关于3—6岁幼儿的思维基本过程的发展水平,正确的是( )。
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  • 65、《3—6岁儿童学习与发展指南》中重视整体性的发展,下列说法正确的是( )。
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  • 66、做好幼小衔接工作能使幼儿顺利适应小学生活,并为其今后的发展打好基础,下列关于幼小衔接的表述正确的是( )。
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  • 67、幼儿记忆的特点是( )。
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  • 68、幼儿身心健康的重要标志( )。
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  • 69、下列属于蒙台梭利课程模式的教育内容的有( )。
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  • 70、在园幼儿健康检查包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、蔡元培是第一位提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、社会教育、劳动教育五育并举的教育思想家。 ( )
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  • 72、幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。 ( )
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  • 73、幼儿在2岁时,开始能够正确的回答自己的性别。( )
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  • 74、第一个提出“敏感期”概念的教育家蒙台梭利。 ( )
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  • 75、刘老师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童,而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上,刘老师的做法违背了公正施教的要求。 ( )
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  • 76、以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。( )
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  • 77、幼儿园的任务是:实施保育和教育相结合的原则,实施德智体美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 ( )
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  • 78、幼儿教师只需要根据幼儿生长发育正常、对环境有一定的适应能力、体能发展正常三个指标就可以评价幼儿是健康的幼儿。( )
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  • 79、幼儿园教师要规范保教行为。尊重幼儿权益,抵制不良风气;不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动,或泄露幼儿与家长的信息。 ( )
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  • 80、幼儿美育目标是萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 ( )
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  • 81、感觉的相互作用既可以发生在不同感觉间,也可以发生在同一感觉间。 ( )
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  • 82、幼儿科学教育的宗旨是对幼儿进行科学素养的培养。 ( )
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  • 83、重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 ( )
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  • 84、《幼儿园教师专业标准(试行)》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核工作的重要依据。 ( )
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  • 85、望梅止渴是一种非条件反射。 ( )
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  • 86、思想品德工作应该按照“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的次序进行。( )
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  • 87、手足口病是由带状疱疹病毒感染引起的,以空气传播的急性传染病。 ( )
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  • 88、幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会让幼儿学会艺术技法,提高艺术表现能力。 ( )
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  • 89、幼儿园美育的重要实施途径是艺术活动。( )
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  • 90、皮亚杰认为,影响儿童智力发展的关键知识类型是生命知识。 ( )
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  • 91、幼儿攻击性行为产生的直接原因主要是受到了挫折。( )
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  • 92、幼小衔接应坚持双向原则,共同为幼儿生活过渡到小学生活而努力。 ( )
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  • 93、只有在关爱幼儿的基础上才有可能与幼儿建立良好的关系。 ( )
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  • 94、皮亚杰认为,10岁以前,儿童的道德判断往往依据自己认可的内在标准,处于自律道德阶段。 ( )
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  • 95、幼儿健康教育的本质是生活教育。( )
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  • 96、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。( )
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  • 97、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外,还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。 ( )
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  • 98、具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。 ( )
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  • 99、教师的专业理念包括:职业的理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度和行为。 ( )
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  • 100、幼儿园的课程内容必须具备系统性。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是( )。
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  • 102、科尔伯格认为,儿童道德发展的核心是( )。
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  • 103、根据《指南》,下列属于5—6岁幼儿生活习惯与生活自理能力目标的是( )。
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  • 104、幼儿认为“早上是户外活动的时候”“中午是睡觉的时候”“下午是妈妈接我回家的时候”。这表明幼儿的时间知觉是( )。
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  • 105、最近发展区存在于儿童心理发展的( )。
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  • 106、下列幼儿神经系统的保育要点正确的有( )。
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  • 107、幼儿喜欢科学探索的动力是( )。
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  • 108、幼儿对方位的辨别难度较大的是( )。
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  • 109、幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物的形象,这属于( )。
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  • 110、学前教育的目标最终要落实到( )上
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  • 111、《中国教育现代化2035》提出,2035年学前教育的主要发展目标是( )。
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  • 112、幼儿科学研究的重要价值在于( )。
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  • 113、问题解决的过程包括( )。
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  • 114、视崖实验表明6个月大的孩子已具备( )。
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  • 115、教学过程的“新三中心”指的是( )。
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  • 116、某幼儿感到眼睛痒,有摩擦感,好像眼皮里有沙子,常被刺激得流眼泪,该幼儿最可能患有( )。
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  • 117、( )认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。
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  • 118、在引导幼儿思考时,王老师问道:“有雾的天气,滑梯上面为什么会有水?”这里王老师提的问题属于( )。
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  • 119、儿童语言形成的现实条件是( )。
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  • 120、下列关于优质的师生关系描述不正确的是( )。
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