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2025年驻马店市泌阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、二年级（1）班的班主任在新学期开始前将教室重新布置了一番，在墙上和课堂上贴满了学生喜欢的卡通动漫人物，在教室的角落上摆上了各种各样绿植，班主任的做法（ ）。
A
、
有利于学生感到家庭的温馨，应该提倡
B
、
体现出班主任对工作认真负责的态度，应该提倡
C
、
不妥，教师需通过校长同意才能布置教室
D
、
不妥，经过复杂布置的教室容易分散学生的注意力
答案解析
纠错答疑
2、《对教育方针之意见》提出五育并举，以美育代替宗教教育的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
黄炎培
C
、
陶行知
D
、
霍桑
答案解析
纠错答疑
3、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心，因为根据维纳的成败归因理论，努力属于（ ）因素。
A
、
内部的、不稳定的、可控的
B
、
内部的、不稳定的、不可控的
C
、
内部的、稳定的、可控的
D
、
内部的、稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
4、老师告诉小强：“如果明天还在班里和同学吵架，就请家长来学校。”这里运用的是（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
5、教育必须为社会主义现代化服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A
、
社会实践
B
、
生产劳动
C
、
生产力
D
、
劳动资料
答案解析
纠错答疑
6、针对中小学生是非不清、善恶不分的问题，我们在德育过程中首先要（ ）。
A
、
晓之以理
B
、
动之以情
C
、
持之以恒
D
、
导之以行
答案解析
纠错答疑
7、李华总是在上课时看课外书，梁老师知道后没有直接批评他，而是表扬了认真上课的同桌。自此以后，李华再也没有在上课期间看与课堂无关的书籍。梁老师使用的这种课堂管理方法属于（ ）。
A
、
直接干预
B
、
替代强化
C
、
团体警觉
D
、
处理转换
答案解析
纠错答疑
8、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量。教师这样的行为称为（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
9、根据我国《义务教育法》的规定，下列属于社会应承担的职责的是（ ）。
A
、
保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
B
、
依法保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育
C
、
按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量
D
、
为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境
答案解析
纠错答疑
10、王欣做数学题时，总能做到一题多解，这说明她的（ ）能力比较强。
A
、
分析思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
自觉思维
答案解析
纠错答疑
11、利托尔诺在《各人种的教育演化》中提出人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这种观点属于（）。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
12、C市育才中学为了打造一支专业素养的教师队伍，制定了《育才中学行政管理制度》、《班主任绩效考核制度》。同时，学校还设立了“监督岗”、“礼仪岗”来督促和评定学生行为。上述内容属于校园文化建设中的（ ）建设。
A
、
精神文化
B
、
活动文化
C
、
物质文化
D
、
制度文化
答案解析
纠错答疑
13、下列现象体现了倒摄抑制的是（ ）。
A
、
背课文时发现中间段落往往是最难记住的
B
、
一天中，人们一般在早晨和夜晚的记忆效果最佳
C
、
学习英文字母后，之前学的拼音字母会读错
D
、
头部受伤后，不能回忆起之前发生的事情
答案解析
纠错答疑
14、“我是谁”的问题，这是（ ）特有的现象。
A
、
小学生
B
、
小学与初中生
C
、
中学生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
15、法国社会学家涂尔干说：“教育在于使年青一代系统地社会化。”这一观点属于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
无目的论
答案解析
纠错答疑
16、在掌握知识与发展智力关系上，认识错误的是（ ）。
A
、
掌握知识是发展智力的基础
B
、
智力发展是掌握知识的重要条件
C
、
知识不等于智力
D
、
掌握知识多少就代表其智力高低
答案解析
纠错答疑
17、下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法，错误的是（ ）。
A
、
学习的结果是形成和发展认识结构
B
、
强调对学科基本结构的学习
C
、
重视对直觉思维的培养和训练
D
、
重视记住的事实
答案解析
纠错答疑
18、学生王洪在做英语阅读时，经常用笔在关键的字句上画圈圈。王洪这一做法是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
19、我国古代管子说的“衣食足则知荣辱”，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的（ ）。
A
、
人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足
B
、
人类的需求与个体的生存有关，最主要是追求自我实现，然后才逐渐考虑安全、社交、尊重、最后才满足生理需要
C
、
人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需；较高层次的需要，在维持个体生存上，没有基本需要重要
D
、
一个理想的社会，除了应该满足人们的基本生理需求之外，还要使人们满足较高层次的需要，并鼓励个人去追求自我实现
答案解析
纠错答疑
20、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。
A
、
感知
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
21、小朱因为自己的相貌不佳而郁郁寡欢，而相貌同样不佳的小华却能够悦纳自己，把精力放在增长知识与提高能力上。这说明小华的（ ）比小朱强。
A
、
自我适应能力
B
、
环境适应能力
C
、
社会适应能力
D
、
人际适应能力
答案解析
纠错答疑
22、创造情境，以激发学生好奇心和创造力的教育模式是（ ）。
A
、
支架教学
B
、
抛锚教学
C
、
认知学徒
D
、
随机进入教学
答案解析
纠错答疑
23、随着中考临近，小兵最近情绪极度紧张、心慌意乱，甚至出现失眠。小兵最可能出现的心理健康问题是（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
24、刘老师对工作高度负责，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，这体现了刘老师（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
25、李英给自己定了一个新年目标，考上教师岗位，就奖励自己一件新衣服，没考上就惩罚自己一年不能吃零食。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
一级强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
定比强化
答案解析
纠错答疑
26、某实验小学一方面通过“国防知识进课堂”举办知识竞赛，另一方面通过军体训练和比赛开展国防教育。这贯彻了《国防教育法》中（ ）相结合的原则。
A
、
经常教育与集中教育
B
、
普及教育与重点教育
C
、
理论教育与行为教育
D
、
长期坚持与全民参与
答案解析
纠错答疑
27、把习得的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合成定型的一体化动作称为（ ）。
A
、
操作的定向
B
、
操作的模仿
C
、
操作的熟练
D
、
操作的整合
答案解析
纠错答疑
28、关于教育学的发展，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫
B
、
教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》
C
、
洛克比较轻视国民教育
D
、
赫尔巴特是传统教育派的代表人物
答案解析
纠错答疑
29、根据信息保持的时间划分，可把记忆分为多种类型，我们在电话号码簿上查到一个需要的电话号码，立刻就能根据感性记忆拨号，但是过之后往往就记不清了，这属于（ ）。
A
、
感性记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
30、教育目的的层次结构由抽象到具体，形成了一个完整的目标体系结构。在这个结构中，（ ）是各级各类学校所要遵循和实现的总要求，是人才培养最根本的质量规格。
A
、
教育总目的
B
、
学校培养目标
C
、
教学目标
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
31、人们常说“教育有法，但无定法”反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
连续性特点
B
、
创造性特点
C
、
长期性特点
D
、
示范性特点
答案解析
纠错答疑
32、下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。
A
、
寻求同学帮助
B
、
做笔记
C
、
列提纲
D
、
设置目标
答案解析
纠错答疑
33、智力分布呈常态分布，下列对此理解错误的是（ ）。
A
、
人与人之间在智力上没有明显的个别差异
B
、
智力中等的人占多数
C
、
智力超常的人占少数
D
、
智力低常的人占少数
答案解析
纠错答疑
34、亮亮语文成绩一直不好，虽几经努力但并无成效，于是语文课上不听讲，不做作业。这种心理现象属于（ ）。
A
、
习得性无助
B
、
自我效能感
C
、
期望效应
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
35、甲学校为提高教师的教学水平，进行了以下4个教学方法专题培训活动。回答问题 为不同教师在培训后，根据教学需要，对习得的教学技能进行实践的教学片断。①设计寻找匹配的反例②为学生指出对错，并提供有效的、针对性的反馈③引导学生对例证进行分析，关注例证中蕴含的关键特征④在新颖情景中，设计变式练习 何老师在教授“鸟”这一概念时，向学生说明鸟的本质特征是“有羽毛”，其最常见、最明显的无关特征是“会飞”，并举出多个会飞但没有羽毛的动物，如蝙蝠、蜜蜂等，供学生区别。何老师采用的教学方法为（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
36、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调了以下（）方法的重要性。
A
、
说理教育法
B
、
榜样教育法
C
、
陶冶教育法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
37、自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
A
、
广义的学习
B
、
狭义的学习
C
、
动物的学习
D
、
社会的学习
答案解析
纠错答疑
38、教师的成长一般须经历关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。其中，处于关注情境阶段的教师关心的是（ ）。
A
、
如何爱护学生
B
、
如何教好每一堂课的内容
C
、
如何提高自己的生存适应性
D
、
如何实现自身的成长与发展
答案解析
纠错答疑
39、当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（ ）。
A
、
很低
B
、
较低
C
、
较高
D
、
很高
答案解析
纠错答疑
40、某初中为了升学率让2名差生退学，其侵犯了未成年学生（ ）。
A
、
人格尊严
B
、
身心健康权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
41、人力资本理论的核心思想是人力资本大于物力资本，比如有的国家煤矿资源发达，认为物资资本可以为本国经济带来巨大发展，因为忽视了对人的教育。但人才的培养是一个国家可持续发展的资源，只有注重人的培养，长远看，才能为国家经济的发展带来源源不断的动力。人力资本理论代表人物是（ ）。
A
、
伯格
B
、
舒尔茨
C
、
皮里奥
D
、
戈登
答案解析
纠错答疑
42、在社会主义职业道德中最高层次的要求是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
办事公道
C
、
服务群众
D
、
奉献社会
答案解析
纠错答疑
43、“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”，这反映了（ ）。
A
、
遗传决定人的发展
B
、
遗传制约人的发展
C
、
遗传素质的差异性影响人的身心发展
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
44、下列教育家与其著作，对应有误的是（ ）。
A
、
洛克—《教育漫话》
B
、
赫尔巴特—《教育学》
C
、
夸美纽斯—《大教学论》
D
、
裴斯泰洛齐—《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
45、（ ）就是教师对学生一种善意的行动倾向，它不仅包含着对学生个体存在的价值、上进愿望的肯定，而且它还包含着对学生意愿、要求的充分关注。
A
、
了解学生
B
、
尊重学生
C
、
热爱学生
D
、
教育学生
答案解析
纠错答疑
46、学生在学习新的外语符号“apple”时，与已经有意义的汉语“苹果”联系起来，形成了新旧符号之间的联系，称为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
机械学习
C
、
有意义学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
47、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风很好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为很可能不表现出来；由于他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原先的小圈子，不良习气又重新发作。这主要体现了观察学习效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
反应促进效应
C
、
刺激指向效应
D
、
抑制效应与去抑制效应
答案解析
纠错答疑
48、初中学段的德育目标不包括（ ）。
A
、
认同中华文化
B
、
增强公民意识和法制观念
C
、
培养公民意识
D
、
弘扬民族精神
答案解析
纠错答疑
49、我们在看到一个铅球时，会觉得它硬、冷、圆，这是人的多种感觉的共同作用，这反映知觉具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
50、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（ ）。
A
、
卢梭
B
、
斯宾塞
C
、
培根
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
51、相较于高年级学生，小学一年级的学生更容易亲近老师，对老师有一种依赖感，根据马斯洛的需要层次理论，一年级小学生这种行为属于（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
52、容易从背景中分离出来成为知觉选择对象的刺激物是（ ）。
A
、
在运动的背景上继续运动的物体
B
、
强度大，对比不明显的刺激物
C
、
在空间上距离远，不连续的刺激物
D
、
形状相似的一组刺激物
答案解析
纠错答疑
53、在“八一”建军节那天，小刚所在班级组织他们到解放军某训练基地参观学习，进行爱国主义教育，在参观的过程中小刚深刻地体会到了解放军叔叔为了保卫人民与国家的安全，不辞劳苦地训练。从那以后，小刚下定决心要在自己的学习生活中发扬解放军吃苦耐劳的精神，更加勤奋刻苦地学习，这体现出了德育的（ ）。
A
、
控制功能
B
、
享用功能
C
、
发展功能
D
、
生存功能
答案解析
纠错答疑
54、教师有下列哪一行为，可以依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》进行处理？（ ）
A
、
教师参加专业的学术团体，但在学术活动中不发表意见
B
、
面临火灾，教师不顾学生安危，擅离职守，自行逃跑
C
、
教师去欧美国家继续接受教育
D
、
教师批评暴力血腥的影视作品对学生的不良影响
答案解析
纠错答疑
55、某中学组织学生赴红旗渠进行研学活动，组织设计了一系列研学课程。研学课程中既包括了对地理地貌、水系描述的知识，同时也包括历史背景及红旗渠精神等内容。在研学过程中，结合这些内容，在教师的指导下，学生们边研边学，受益匪浅。从课程性质来看，该校的研学课程属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
地方课程
C
、
活动课程
D
、
必修课程
答案解析
纠错答疑
56、人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快，这体现了人发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
个体差异性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
57、若学生学习一个概括性的新命题，而认知结构中原有的若干从属观念可以类属于这个新命题之下，便产生总括学习，也称为（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列学习
D
、
中位学习
答案解析
纠错答疑
58、美术教师在备课《胜利渡长江解放全中国》时，设计了如下教学目标，其中，属于过程与方法目标的是（ ）。
A
、
了解人民英雄纪念碑的结构特点
B
、
认识雕塑的不同类型，提高观察分析及语言表达的能力
C
、
体会革命先烈的斗争精神
D
、
能够从画面内容、艺术特色、表达情感等方面分析《胜利渡长江解放全中国》
答案解析
纠错答疑
59、学生小黄在学习了“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”等词之后，再学习了“昆虫”一词，进而知道“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于昆虫，这种学习过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
60、完形—顿悟说的提出者是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
苛勒
D
、
奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
61、教师的基本任务与职责是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
教学
C
、
班级管理
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
62、教师在作出某种教育行为之前，要依据现行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，从而作出正确的动机决定。这体现了教师良心对教师的行为起（ ）。
A
、
指导作用
B
、
引导作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
63、在某校教师职业倦怠的调查研究中，职业倦怠主要表现在情绪衰竭、低成就感和去个人成就感。性别、年龄对职业倦怠有较大影响，学历、职称对其无显著影响。选取不同年龄段的教师为被试展开调查，该实验中“年龄”为（ ）。
A
、
因变量
B
、
自变量
C
、
无关变量
D
、
控制变量
答案解析
纠错答疑
64、陈老师为提高学生课堂积极性，不仅语言生动，且引导学生对学习内容的讨论，遵循了教学过程规律的（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
掌握知识与发展能力相统一
C
、
教师主导与学生主体相统一
D
、
传授知识与思想教育相统一
答案解析
纠错答疑
65、下列教育措施，不利于培养学生主体性的是（ ）。
A
、
设置满足学生学习需要的教育目标
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
创设情境激发学生的学习兴趣
D
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
答案解析
纠错答疑
66、为了讲好以感恩为主题的德育课，老师组织同学们在上课前的周日为社区里的清洁工、门卫等劳动者提供力所能及的帮助。上述例子运用的德育方法是（ ）。
A
、
感情陶冶法
B
、
实际锻炼法
C
、
说服教育法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
67、编写中小学教科书的直接依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
课程表
答案解析
纠错答疑
68、在面对一致信息时，人们会倾向于注意和评价信息中好的方面，这表明态度具有（ ）。
A
、
调节功能
B
、
过滤功能
C
、
价值表现功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
69、班级主题教育应充分考虑学生的年龄、成绩，针对其特定年龄阶段，符合小学生身心发展的特点。这表明确定班级主题应遵循？（ ）
A
、
教育性原则
B
、
针对性原则
C
、
创造性原则
D
、
现实性原则
答案解析
纠错答疑
70、注意的品质不包括（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的起伏
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配和转移
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、班杜拉把强化分为三种形式，分别是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
内部强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
72、下列对于性格描述正确的是（ ）。
A
、
性格有好坏之分
B
、
性格是天生的
C
、
性格没有好坏之分
D
、
性格是后天形成的
答案解析
纠错答疑
73、中学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题，下列属于学习能力问题的是（ ）。
A
、
小芳对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付考试和作业，缺乏主动的安排
B
、
小飞认为学习是一种苦差事，一提到学习就觉得痛苦了，觉得学习是一件毫无乐趣可言的事情
C
、
小红学习认真刻苦，经常忙忙碌碌，加班加点，但忙不到点子上，考试成绩总是不理想
D
、
小梅在学习上经常死记硬背，不求理解，不讲究方法和技巧
答案解析
纠错答疑
74、小美每天晚上睡觉前都会反思自己，根据学习任务的完成情况对自己进行评估，如果评估分数超过90分，她会非常开心且第二天会加倍努力，认为自己可以表现得更好，小美的这种行为是（ ）的表现
A
、
自我否定
B
、
自信
C
、
自我认识
D
、
自我欣赏
答案解析
纠错答疑
75、根据未成年人保护法，关于学校对未成年人的保护，下列说法正确的有（ ）
A
、
学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导，心理健康指导、教育和生命教育
B
、
学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝退复学
C
、
学校不得占用寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担
D
、
对于行为异常、学习有困难的未成年学生，学习应耐心帮助
E
、
学校不得组织未成年学生参加任何生产劳动和服务性劳动
答案解析
纠错答疑
76、影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
学校环境
D
、
大众传媒
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纠错答疑
77、学制构成的基本要素，即学制构成内容的向度，亦即学制构成的价值标准。一般来说，它是由三个基本要素构成的，即（ ）。
A
、
学校的级别
B
、
学校的类型
C
、
学校的结构
D
、
学校的性质
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纠错答疑
78、张老师是某小学一年级的班主任，为了让学生养成早睡早起的好习惯，张老师可以（ ）。
A
、
选择班上几个高个子学生告诉大家只有早睡早起才能长得又高又大
B
、
邀请最受欢迎的老师来现身说法
C
、
选择班上几个矮个子学生告诉大家如果不早睡早起就长不高
D
、
采用富有感情色彩的内容说服学生早睡早起
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纠错答疑
79、布鲁姆认为完整的教育目标应当包括（ ）。
A
、
思维领域
B
、
身心发展领域
C
、
认知领域
D
、
情感领域
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纠错答疑
80、人类的符号系统主要包括语言、文字、数字化信息等。符号及其负载的文化知识之所以对人的发展至关重要，是因为文化知识蕴含着有利于人的发展的多方面价值，包括（ ）。
A
、
促进人的认识的发展
B
、
促进人的精神的发展
C
、
促进人的能力的发展
D
、
促进人的实践的发展
答案解析
纠错答疑
81、《中小学德育工作指南》明确将（ ）和“心理健康教育”作为德育主要内容。
A
、
理想信念教育
B
、
社会主义核心价值观教育
C
、
中华优秀传统文化教育
D
、
生态文明教育
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纠错答疑
82、观察法是观察者通过感官或一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述儿童的心理活动和行为表现的方法，下列属于观察法特性的有（ ）。
A
、
目的性
B
、
互动性
C
、
自然性
D
、
直接性
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83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》提出，要保障经费投入，并提出一系列的措施，下列选项中符合规定的有（ ）。
A
、
健全以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入
B
、
充分调动全社会办教育积极性，扩大社会资源进入教育途径，多渠道增加教育投入
C
、
进一步明确各级政府提供公共教育服务职责，完善各级教育经费投入机制，保障学校办学经费的稳定来源和增长
D
、
进一步加大农村、边远贫困地区、民族地区教育投入
答案解析
纠错答疑
84、下列关于个体身心发展的一般规律表述正确的是（ ）。
A
、
个人身心发展的不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
85、情绪障碍主要是由心理因素如某些精神刺激，或因家庭教育不当等所造成的精神异常的表现。儿童期产生的主要情绪障碍有（ ）。
A
、
沮丧
B
、
社会退缩
C
、
焦虑
D
、
抑郁
答案解析
纠错答疑
86、教师作为教学设计者，应综合考虑的基本要素主要包括（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学目标
C
、
教学策略和媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
87、教育心理学对教育实践具有的作用，可表现为（ ）。
A
、
描述
B
、
解释
C
、
预测
D
、
控制
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88、某学校为了发展和建设具有特色的学校文化和办学理念，需要招聘一批有理想有担当的年轻教师作为支撑。你认为前来应聘的面试者所应具备的职业理想包括（ ）。
A
、
对教育事业的热爱
B
、
对学生的热爱
C
、
对自己所教学科的热爱
D
、
对学生原生家庭的热爱
答案解析
纠错答疑
89、政治制度对教育的影响，主要体现在（ ）。
A
、
政治制度决定教育的社会性质
B
、
政治影响教育的宗旨和目的
C
、
政治影响教育领导权和受教育权
D
、
政治决定教育管理体制
答案解析
纠错答疑
90、关于知识学习的类型，下列说法正确的有（ ）。
A
、
符号学习仅仅包括语言符号的学习，而不包括非语言符号的学习
B
、
“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，掌握这两个关键特征，就掌握了“鸟”这个概念的一般意义，这属于概念学习
C
、
学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习
D
、
一般而言，并列结合学习比较简单，无需比较新旧知识之间的联系与区别
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、古罗马教育教学的目的兼顾个性与公民性两个方面的要求，要求学生在体力、智力、美德、品德等方面得到和谐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是信度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生在学习古诗《望庐山瀑布》时，头脑中往往会出现与诗句描写有关的景象。学生的这一心理活动属于创造想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、活动课程尊重学生的主动精神，甚至在一定程度上崇尚学生的自发性，有助于发挥学生主体性，培养学生丰富的个性和兴趣，让学生获得对现实世界的直接经验和真实体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、身份权是学生最主要的权利。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“求知求能，文武兼备”是我国古代商朝教育的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育目标体系中的任何一个具体目标都是由单一的维度和层面构成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动，在整个教学过程中，教师与学生都是主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师的领导风格是影响课堂管理的唯一因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、人的身体力量发展有多种途径，但精神力量的发展只有通过教育才能实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育以影响人的身心发展为直接目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、与国家课程、地方课程相比，校本课程开发属于儿童中心、兴趣中心、问题中心的课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、引导个体进行内部的、不稳定的、可控制的归因有利用激发学习动机。努力就属于这种类型的归因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、人格具有稳定性、整体性、差异性，差异性就是”个性”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是共青团、少先队组织的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、皮亚杰认为平衡化是人心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学校教育的直接目标是增进社会公平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、根据《教育法》相关规定，全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当由本级财政部门确定并保持不变。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、张老师经常收到学生制作的贺卡，他的行为违背了教师职业道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、情绪是人和动物所共有的心理现象，而情感则是人类特有的一种心理现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、瑞士教育家皮亚杰提出的认知发展理论，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、心理学上把个体对自己进行某一活动的能力客观判断称为效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学习引起的行为变化是暂时的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，以获得知识、巩固知识的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础知识和基本技能的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动，结果正如教师所料，学生的学习热情高涨了，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育既有正向隐性功能，又有负向隐性功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、要贯彻新课程以人为本的教育理念，教师首先应做到（ ）。
A
、
传授丰富的知识
B
、
培养学生正确的学习态度
C
、
完全尊重学生的自由发展
D
、
尊重学生人格，关注个体差异
答案解析
纠错答疑
122、教育的（ ）是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。
A
、
生物进化论
B
、
心理起源论
C
、
环境起源论
D
、
社会起源论
答案解析
纠错答疑
123、情绪对认知的影响主要表现为情绪具有（ ）。
A
、
动机性功能
B
、
信号性功能
C
、
感染性功能
D
、
启发性功能
答案解析
纠错答疑
124、能引起维持一个人的活动并将活动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指（ ）。
A
、
思维
B
、
情绪
C
、
想象
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
125、品德中两个最主要的构成部分是（ ）。
A
、
道德认识和道德意志
B
、
道德动机和道德观念
C
、
道德动机和道德行为
D
、
道德情感和道德认识
答案解析
纠错答疑
126、学生身心发展是有规律的，这些规律是学生在一定年龄阶段，身心两方面发展的稳定的，典型的本质特征。学生个体身心发展的（ ）是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。
A
、
顺序性
B
、
稳定性
C
、
不均衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
127、心智技能在结构上与操作技能相比有什么特点？（ ）
A
、
观念性
B
、
潜在性
C
、
简缩性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
128、德育模式中，体谅模式的特点有（ ）。
A
、
坚持性善论
B
、
主张人具有一种天赋的自我实现趋向
C
、
主张人的本质是理性的
D
、
倡导民主的德育观
答案解析
纠错答疑
129、王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利，因此向教育局提出了申诉，张校长得知后多次找王老师进行谈话之后，之后多次克扣王老师工资，张校长的做法应承担（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
刑事责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
130、李老师发现班上的学生小亮对小琴十分爱慕，小亮对李老师坦露，因为小琴性格开朗，自己不自觉地喜欢上了小琴，渐渐地他发现小琴身上都是优点，没有任何缺点。这体现了心理现象中的（ ）。
A
、
波纹效应
B
、
光环效应
C
、
盲目效应
D
、
鸟笼效应
答案解析
纠错答疑
131、如果学生已有了“灌木”的概念，现在学习“玫瑰、牡丹、茉莉”这些植物。这种学习属于（ ）。
A
、
并列学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
132、下列体现了教育的经济功能的是（ ）。
A
、
更新知识与社会生产技术
B
、
维系社会政治稳定
C
、
提高人口素质
D
、
选择、传递、保存文化
答案解析
纠错答疑
133、教育对政治经济制度的影响表现在（ ）。
A
、
培养所需人才
B
、
促进民主
C
、
形成舆论
D
、
教育独立于政治经济制度
答案解析
纠错答疑
134、德育的（ ）主张把道德情感的培养置于中心地位，假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。
A
、
社会模仿模式
B
、
认知模式
C
、
感化模式
D
、
体谅模式
答案解析
纠错答疑
135、国家推进教育信息化，利用信息技术（ ）。
A
、
推进教学方式现代化
B
、
提高教育教学水平
C
、
提高教育管理水平
D
、
促进优质教育资源普及共享
答案解析
纠错答疑
136、下列哪些属于贯彻科学性与思想性相统一的教学原则的要求（ ）。
A
、
确保所讲的知识、概念是正确的，不能讲错
B
、
在教学中必须坚持各门学科的社会主义政治方向
C
、
深入发掘教材内容的人文性和综合性，注意在教学中对学生进行思想教育
D
、
教师要言传身教，不断提高自己的专业水平和思想修养
答案解析
纠错答疑
137、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
138、蔡老师在给学生讲氧气的相关知识时，准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上，然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中，放入第一瓶气体中，燃烧的小木条熄灭；放入第二瓶气体中，小木条没什么明显变化；放入第三瓶气体中，小木条燃烧更旺。案例中，蔡老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
参观法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
139、小松同学因为之前学习右手螺旋定则的影响，导致他对左手定则总是难以掌握，这反映了（ ）现象。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
140、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；故曰教学相长也。”这句话出自（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
141、新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方法
C
、
突出甄别和选择学习方式
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
142、对学生的心理发展产生经常性影响，能够起到"润物细无声"渗透作用的有（ ）。
A
、
班级标语
B
、
学习园地
C
、
研学活动
D
、
社区服务
答案解析
纠错答疑
143、学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
144、某学生将苹果、樱桃、西瓜概括为水果，属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
信号学习
C
、
规则学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
145、匡老师在给学生讲授《水浒传》时，因太注重了侠义、歃血为盟等内容，结果课堂跑偏，引发了学生对这一课文的反感。匡老师在选择教学内容时，违背了下列哪一原则？（ ）。
A
、
多样性原则
B
、
正面效果原则
C
、
可满足性原则
D
、
可实践性原则
答案解析
纠错答疑
146、学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性、顺应性与重组性迁移。重组性迁移指在初始的体系中确定某些要素成分，调整要素之间的关系，建立适应新形势的新关系。下列属于重组性迁移的是（ ）。
A
、
小张先学会了拼音，但对后来学习英文字母造成了干扰
B
、
小王根据已学习过的英文单词学会了新的英文短语
C
、
小李学习了“木”，后来又学习了“森”
D
、
小宋通过一个例题掌握了圆形面积公式，他用这个公式又解开了其他关于圆形面积的试题
答案解析
纠错答疑
147、对儿童起决定作用的是对行为的观察或对榜样的模仿，其理论基础是（ ）。
A
、
社会学习
B
、
行为学习理论
C
、
认知学习理论
D
、
学习理论
答案解析
纠错答疑
148、李老师拿了一个地球仪到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出地球仪的用途，李老师旨在培养学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
149、技能是通过学习形成的合乎法则的生活方式，其形成的基本途径为（ ）。
A
、
讲解
B
、
观察
C
、
示范
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
150、下列关于校园文化的说法正确的有（ ）。
A
、
校园文化以学生为主体，以校园为主要空间
B
、
校园文化是社会整体文化的一部分
C
、
校园文化不包括学校教师共同拥有的教育价值观
D
、
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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2
3
4
5
6
7
8
9
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15
16
17
18
19
20
21
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28
29
30
31
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33
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39
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41
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47
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49
50
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52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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