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2025年周口市项城市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小欣的父母通过提供优秀他人作为模仿对象，使小欣能通过观察来模仿学习，逐步向优秀他人靠拢，小欣的父母采取了（ ）的方式对小欣产生影响。
A
、
强化
B
、
榜样
C
、
慰藉
D
、
教导
答案解析
纠错答疑
2、教师在讲到重点内容时，声音会大些；在写到学生容易发生错误的字或词时，用彩色粉笔标示出来。这种现象体现的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
3、关于培养学生良好的情感，以下做法中相对来说相关性不大的是（ ）。
A
、
可以采用丰富多彩的情景教育
B
、
教育学生合理地满足和调节需要
C
、
提高学生的智商水平
D
、
帮助学生形成正确的人生观和价值观
答案解析
纠错答疑
4、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
经验泛化说
D
、
认知结构说
答案解析
纠错答疑
5、描述一个人“对人不感激，对事不认真，对己不控制，对物不珍惜”指的是他的（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
性格
D
、
品德
答案解析
纠错答疑
6、小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的训练，又怕参加舞蹈训练会占用自己大量的学习时间而影响学业。小美的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
7、《加快推进教育现代化实施方案（2018——2022年）》对5年的总体目标做了明确规划，下列表述有误的是（ ）。
A
、
全面实现各级各类教育普及目标
B
、
全面取得学习大国建设胜利
C
、
全面构建现代化教育制度体系
D
、
教育总体实力和国际影响力大幅提升
答案解析
纠错答疑
8、林妮，八年级（4）班的文娱委员，性格活泼开朗，成绩中上，期中考试后，林妮整天无精打采。听课经常走神，为了弥补上课错过的内容，林妮课后用心做练习，但是成绩提高不大，甚至有时成绩有所下滑。在教育心理学上，林妮的这种现象称之为（ ）。
A
、
挫折现象
B
、
抑制现象
C
、
低分现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
9、世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。
A
、
乌申斯基
B
、
卡普捷列夫
C
、
列昂节夫
D
、
鲁宾斯坦
答案解析
纠错答疑
10、姜还是老的辣指的是（ ）。
A
、
三元智力
B
、
空间智力
C
、
流体智力
D
、
晶体智力
答案解析
纠错答疑
11、教学过程要遵循一定的教学原则，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止，这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
教学相长原则
B
、
量力性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
12、与人们一般所认为的“外部输入-内部生成”的模式相反，（）认为知识不是从外部输入到人的心灵的，而是在人与外界相互作用的过程中，从人的心灵内部建立起来的。
A
、
认知结构教学理论
B
、
发展性教学理论
C
、
教学过程最优化理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
13、下列选项中，不属于迁移的是（ ）。
A
、
吃一堑，长一智
B
、
近墨者黑
C
、
因噎废食
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
14、测验是评定学生的学业成绩常用的评价方法，在一次体育跳远比赛的测验中，小孙第一次的跳远成绩和第二次的成绩分数之间有着较大的差别。这说明该次测验存在的问题是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
区分度
D
、
难易度
答案解析
纠错答疑
15、甲学校为规范教师行为、重塑良好师风、教风、学风，编制了《教师教育教学行为准则》。以下为准则的部分内容，其中不适宜的是（ ）。
A
、
在教学活动中散布与国家政策不一致的言论，积极引导学生对不同意见进行讨论
B
、
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
C
、
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
D
、
不断追求时代精神，不断追求科学精神和创新意识
答案解析
纠错答疑
16、组织学生创办黑板报，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
17、学生在课堂上一边听课，一边做笔记，一边思考，描述的是（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的分化
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
18、“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）的教学思想。
A
、
注入式
B
、
启发式
C
、
严慈结合
D
、
因材施教、循序渐进
答案解析
纠错答疑
19、小刚在学习正方形的时候，将正方形归结为长宽相等的长方形，因此正方形具有长方形的一切特征。小刚的这一学习行为属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
机械学习
C
、
无意义学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
20、晚上睡前记忆效果好是因为少了（）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
自然消退
D
、
前摄抑制和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
21、以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特点（ ）。
A
、
差异性
B
、
平衡性
C
、
定向性和顺序性
D
、
连续性和阶段性
答案解析
纠错答疑
22、小明面前有一扇门需要打开，但他的手上有十把钥匙，他将所有的钥匙挨个试遍后才终于知道哪一把可以开门。这种问题解决的方式属于（ ）。
A
、
计划式
B
、
算法式
C
、
启发式
D
、
搜索式
答案解析
纠错答疑
23、教学内容螺旋式组织方式的优点之一是（ ）。
A
、
能够照顾学生心理特点
B
、
比较完整的反映一门学科的逻辑体系
C
、
使学生对学科的理解产生重复
D
、
避免教学内容不必要重复
答案解析
纠错答疑
24、如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时，他会产生一种（ ）的观点。
A
、
“我太笨了”
B
、
“我不够努力”
C
、
“问题太难”
D
、
“我运气不佳”
答案解析
纠错答疑
25、个体利用内外条件，产生新鲜、独特，有社会和个人的价值的产品的心理特征是（ ）。
A
、
品德
B
、
创造性
C
、
规范
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
26、苏格拉底的“产婆术”最能体现教学的（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
27、黄老师是初一（3）班班主任，这日，她发现班上某学生经常课上偷看手机，怀疑该学生早恋，趁体育课学生不在教室的时候，翻看了该学生微信及QQ聊天内容。黄老师侵犯了该学生的（ ）。
A
、
肖像权
B
、
名誉权
C
、
隐私权
D
、
人格尊重权
答案解析
纠错答疑
28、根据上级要求，学校决定利用假期组织开展一次教师培训活动，你认为此做法（ ）。
A
、
合理，提升业务水平是教师的义务
B
、
合理，教师不能放弃培训权利
C
、
不合理，学校不得占用假期培训
D
、
不合理，教师可以自由支配假期时间
答案解析
纠错答疑
29、曹操活泼而不冲动，重大局、不贪小利、不感情用事，具有沉稳的领导者气质，情感丰富，但容易浮躁、粗枝大叶，精力易分散，容易“移情别恋”。曹操属于（ ） 类型。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
30、学生小丁平时十分尊重老师，认为老师说的话是权威，上课的时候总会一丝不苟地把老师的原话作为重点记下来。对于此类学生，教师应选择的教学方法是（ ）。
A
、
多鼓励这些学生进行自学
B
、
为其提供无结构的材料，让他自己探索
C
、
给这些学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D
、
给这些学生提供一些明确的指导和讲解
答案解析
纠错答疑
31、“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海” 说明学习成功的前提是（ ）。
A
、
远大的志向
B
、
集中的注意力
C
、
志向与兴趣结合的“志趣”
D
、
以持之以恒为核心的意志品质
答案解析
纠错答疑
32、精细加工策略可以帮助学生将他们已经知道的东西和要学习与记忆的东西联系起来。通过对材料进行精细加工或补充，学生可以建构起材料的意义并沿着记忆连续体存储新信息。以下情形属于精细加工策略的是（ ）。
A
、
语文老师在讲解唐诗时提倡“书读千遍，其义自现”
B
、
数学老师常采用画示意图的方式来帮助学生理解题目
C
、
英语老师在讲解单词“gas”时让学生默写词义辅助理解
D
、
物理老师在讲解完光学原理后让学生自己复述
答案解析
纠错答疑
33、小王背诵《咏柳》时总是忘记后两句。后来他改变了方式，通过记住每句的第一个字由首字联想整句诗，从而顺利地讲全诗背诵下来。小王背诵古诗所用的策略是（ ）。
A
、
复述
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
34、义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面发展，面向全体
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是人的心理形成的源泉和基础。
A
、
学校环境
B
、
客观现实
C
、
家庭环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
36、陈老师在讲焰色反应这一知识点时，把某金属化学物溶液的铂丝在酒精灯火焰上灼烧，火焰呈黄色，并解析焰色反应的相关概念和原理，陈老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
实习作业法
C
、
演示法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
37、人非圣贤，孰能无过。每个学生都会犯错误，在对学生进行批评教育时，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
多方调查，了解真相，不急于批评
B
、
在学生第二次犯错时，进行更加严厉地批评
C
、
根据学生的个性特点和心理状态的不同而采取不同的方法
D
、
不一味地训学生，而是给学生讲清道理
答案解析
纠错答疑
38、有一份试题，某学生第一次测验得90分，一个月后再测还得90分。说明这份试题有很高的（ ）。
A
、
难度
B
、
区分度
C
、
效度
D
、
信度
答案解析
纠错答疑
39、物理课上，教师用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹起，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹起，小铁球没有动。学生通过实验现象，正确认识了惯性与质量成正比。这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
练习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
40、张红同学去医院检查是否近视，是在了解近视力的（ ）。
A
、
视敏度
B
、
闪光融合
C
、
视明度
D
、
色觉异常
答案解析
纠错答疑
41、某历史老师要求学生，在每节课前能够用自己的话语描述上节课所学的知识。根据布鲁姆本人教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的（ ）。
A
、
知道
B
、
领会
C
、
应用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
42、“改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制、中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布考试成绩和按考试结果公开排队。”这些国家层面明文规定的要求，出自以下哪个文件？（ ）
A
、
1985年的中共中央《关于教育体制改革的决定》
B
、
1993年的《中国教育改革和发展纲要》
C
、
1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D
、
2001年的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
答案解析
纠错答疑
43、“闻道有先后，术业有专攻”提示我们在处理师生关系时应当注意（ ）。
A
、
树立权威
B
、
相互尊重
C
、
因材施教
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
44、被英雄人物的高贵品质激励，这体现了（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
45、学习掌握了水果这一上位概念后，再学习芒果这一下位概念时，如果告诉学生芒果是一种水果，则他们很容易就掌握芒果这一概念，这类迁移属于（ ）。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
46、在心理活动研究中运用最广泛、成就最大的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
实验法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
47、我国《教育规划纲要》提出，（ ）是教育改革发展的核心任务，也是教育发展的重要指向。
A
、
改革创新
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
48、小柯热爱交际，能说会道，对新环境适应性强，但其耐力差且极易见异思迁，小柯的高级神经活动类型属于（ ）。
A
、
不可遏制型
B
、
活泼型
C
、
安静型
D
、
抑郁型
答案解析
纠错答疑
49、“业精于勤，荒于嬉，形成于思，毁于随”体现了（ ）对人身心发展的影响。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
学校教育因素
D
、
个体主观能动性因素
答案解析
纠错答疑
50、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
51、根据《教师资格条例》，许某的教师资格依法丧失，其教师资格证书应被注销并收缴，许某（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
52、有些思想比较保守的老年人对年轻人的穿着打扮和行为举止看不顺眼，就觉得他们没有道德教养。这体现的心理学效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
53、德育工作应做到（ ）。
A
、
时效化、规范化、丰富化
B
、
专业化、规范化、实效化
C
、
专业化、课程化、实效化
D
、
课程化、时效化、丰富化
答案解析
纠错答疑
54、评价教师职业道德水平的根本标准是（ ）。
A
、
师德认知
B
、
师德情感
C
、
师德意志
D
、
师德行为
答案解析
纠错答疑
55、想象有四种加工方式，下列形式与其加工方式对应正确的是（ ）。
A
、
孙悟空的形象—夸张
B
、
雷公、电母—拟人
C
、
千手观音—典型化
D
、
哪吒—拟人
答案解析
纠错答疑
56、新中国第一部教育法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国学位条例》
B
、
《教育法》
C
、
《教师法》
D
、
《义务教育法》
答案解析
纠错答疑
57、孟子认为人性本善，格赛尔认为成熟机制对人的发展起决定作用，霍尔认为个体发展是人类进化过程的简单重复，以上三人的观点都是（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
多因素相互作用
D
、
环境决定论
答案解析
纠错答疑
58、相对于普通人来说，运动员一般比较擅长（ ）。
A
、
动作记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
59、强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（ ）。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
存在主义课程论
D
、
后现代主义课程论
答案解析
纠错答疑
60、根据动力来源，可将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。下列选项中，属于内部学习动机的是（ ）。
A
、
“书到用时方恨少”
B
、
“为中华之崛起而读书”
C
、
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”
D
、
“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书”
答案解析
纠错答疑
61、当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。
A
、
同化
B
、
图示
C
、
顺应
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
62、我们在教学过程中，要引导学生从不同的角度去思考问题，让学生找到不同的答案，请问，这是培养学生的什么能力？（ ）
A
、
集中思维
B
、
抽象思维
C
、
求同思维
D
、
发散能力
答案解析
纠错答疑
63、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率是50%时，他们会（ ）。
A
、
可能选择
B
、
犹豫不决
C
、
回避这项任务
D
、
坚决选择
答案解析
纠错答疑
64、学习者在探究解决其学习任务时所表现出来的典型的一贯的独具个人特色的学习策略和学习倾向称为（ ）。
A
、
认知定向
B
、
认知结构
C
、
学习习惯
D
、
学习风格
答案解析
纠错答疑
65、学过“黄芪”“党参”等概念后，再学“中药”这个总括性概念时，新概念总括了具有概念，具备了意义。这属于（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
下位学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
66、妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试没有进入全班前十名，寒假就没有压岁钱，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
67、儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
68、关于教育学的表述，下列观点正确的是（ ）。
A
、
教育学为人们的教育实践活动提供经验借鉴
B
、
教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门边缘性学科
C
、
教育学的根本任务就是揭示教育规律
D
、
教育经验总结是推动教育学发展根本动力
答案解析
纠错答疑
69、从个体角度而言，智力水平存在差异，从群体角度而言智力水平在性别角度的研究表明，男女智力的总水平（ ）。
A
、
大致相等
B
、
女优于男
C
、
男优于女
D
、
不同地域差异不同
答案解析
纠错答疑
70、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和教育性相结合原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、操作技能按肌肉运动强度的不同可分为粗放型操作技能和细微型操作技能，下列属于粗放型操作技能的有（ ）。
A
、
弹琵琶
B
、
画油画
C
、
跑步
D
、
跳高
答案解析
纠错答疑
72、高创造性者一般具有的个性特征包括（ ）。
A
、
具有独立性
B
、
有抱负和强烈的动机
C
、
具有强烈的好奇心
D
、
不能容忍模糊和错误
答案解析
纠错答疑
73、下列情形中，属于受教育者的权利的有（ ）。
A
、
小明到学校阅览室上网查资料
B
、
小明由于家庭困难，向学校申请助学金
C
、
小明在完成学校全部课程后，获得颁发的证书
D
、
小明严格遵守学校的管理制度
答案解析
纠错答疑
74、下列情形中，反映了注意的分配的有（ ）。
A
、
读书时“一目十行”
B
、
听课时被窗外的小鸟所吸引
C
、
一边看电视，一边织毛衣
D
、
自拉自唱
答案解析
纠错答疑
75、心理学家威特金将认知风格分为场独立型和场依存性。现在属于场依存者的特点的有（ ）。
A
、
善于与人交往
B
、
解决问题具有灵活性
C
、
易于接受外来暗示
D
、
对社会线索不敏感
答案解析
纠错答疑
76、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）。
A
、
信号学习
B
、
知识学习
C
、
技能学习
D
、
行为规范学习
答案解析
纠错答疑
77、合理有效的课堂教学设计是提高课堂效率的关键。下列选项属于课堂教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学目标
C
、
教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
78、下列有关动作技能学习中练习说法正确的是（ ）。
A
、
练习包括有意义的重复和反馈
B
、
练习就是不断的重复
C
、
练习中存在高原现象
D
、
练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式
答案解析
纠错答疑
79、韦纳的归因理论认为，人们在解释成功与失败时知觉到的主要原因有（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
80、下列关于课堂提问正确的有（ ）。
A
、
教师提出的问题要善于使用问题的变式、提出问题形式要多样
B
、
提出的问题要面向全体学生
C
、
提出的问题要清晰明确、时机得当
D
、
教师在提问时态度要温和自然，学生回答后要及时进行评价和总结
答案解析
纠错答疑
81、高考作为我国规模最大、参加人数最多的选拔性统一考试，是我国实现教有公平的重要工具。任何在高考中徇私舞弊的做法，都是对教育公平的侮辱与挑衅。然而，“冒名顶替上大学”的新闻事件却频频出现。“冒名项替上大学”涉嫌侵犯被冒名者的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格权
C
、
姓名权
D
、
身体健康权
答案解析
纠错答疑
82、按照学校任务，可将参观法分为（ ）。
A
、
总结性参观
B
、
历史文学性参观
C
、
并行性参观
D
、
准备性参观
答案解析
纠错答疑
83、关于教学设计，下列说法正确的有（ ）
A
、
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
B
、
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题
C
、
教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化
D
、
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
答案解析
纠错答疑
84、设立学校及其他教育机构，必须具备下列哪些基本条件?（ ）
A
、
有组织机构和章程
B
、
有合格的教师
C
、
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
85、班主任了解学生的途径有（ ）。
A
、
观察法
B
、
问卷法
C
、
谈话法
D
、
调查法
E
、
实验法
答案解析
纠错答疑
86、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，采用的教学方法有（ ）。
A
、
探究教学法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
87、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A
、
内容的丰富
B
、
增强国家对课程改革控制权
C
、
课程结构的更新
D
、
为课程改革提供物质基础
E
、
课程改革由受教育者完成
答案解析
纠错答疑
88、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A
、
知识学习
B
、
接受学习
C
、
概念学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
89、制定课堂常规的主要目的有（ ）。
A
、
约束学生的行为
B
、
培养学生自我管理的精神
C
、
发展学生的自控能力
D
、
强化教师的外部控制
答案解析
纠错答疑
90、实施劳动教育特点是在系统的文化知识学习之外，有目的有计划组织学生参加（ ）。
A
、
日常生活劳动
B
、
生产劳动
C
、
服务型劳动
D
、
家务劳动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、通常来说，作业有课内和课外两种形式，教师在布置课外作业时，要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、先学习汉语拼音，再学习英语字母怎么都学不会，这体现的是倒摄抑制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、初学历史时，小娟并不感兴趣，但随着她对基础知识的掌握，小娟开始对历史产生兴趣，凭兴趣可自然地将注意力集中到对历史的学习上，这时小娟的注意属于有意后注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、父母或其他监护人可以为未成年人订立婚约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育是将人口结构合理化的手段之一，通过教育可以逐渐减少“重男轻女”的观念，调整人口的性别结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、所谓教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学是智育的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、社会构建主义学习理论认为，学习者在自己的日常生活、交往和游戏中形成了大量的个体经验，可以被称为“自上而下的知识”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师应该以身作则的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教学设计的过程模式是由美国人肯普（G. E.Kemp）提出来的，这一模式的基本特点是灵活、实用，教师可以根据教学情境的需要有侧重的计划教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、品德是性格的一个方面，是性格中具有道德评价意义的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、埃里克森的人格发展阶段理论认为，青年期（12—18岁）的发展任务是培养自我同一性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、根据教育法相关规定，受教育者在入学、开学、就业等方面享有平等权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“勤恳敬业，甘为人梯”是中小学教师应当恪守的职业道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、发散思维是创造性思维的核心成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、一堂课的起始环节是导入。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学习的操作性条件作用论在实际的教育教学工作中有着非常广泛的应用，影响最大是程序教学和行为纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、华生的“教育万能论”属于教师决定论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、所谓教师语言的准确性是指教师应使自己的语言符合一定的规格与标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是敬业精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻，减轻或者免除处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、尊重家长是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、高智商是高创造性的充分必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师“有偿家教”现象，实际违背了依法执教的职业道德要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、托尔曼的认知地图论强调知觉在学习过程中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教学的基本要素是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
122、根据我国《义务教育法》，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在（ ）学校（ ）入学。
A
、
户籍所在地就近
B
、
户籍所在地凭分
C
、
经常居住地就近
D
、
经常居住地凭分
答案解析
纠错答疑
123、小学生武某上课时，因起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该承担责任。
A
、
陈某
B
、
老师
C
、
陈某和老师
D
、
陈某和学校
答案解析
纠错答疑
124、内发论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的，中国古代内发论的代表人物是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
韩非子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
125、目前，梁老师在教学过程中十分关心这堂课教学内容是否充分，教学时间安排是否合理，教学方法是否恰当等问题。根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，梁老师正处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
126、下列哪种学习是建构主义学习理论强调的？（ ）
A
、
情境学习
B
、
潜伏学习
C
、
接受学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
127、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本规律？（ ）
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
128、在教学过程中，学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展，正是（ ）的结果。
A
、
成熟
B
、
环境变化
C
、
青春断乳期
D
、
教师主导
答案解析
纠错答疑
129、马克思认为，造就全面发展的人的根本途经是（ ）。
A
、
理论联系实际
B
、
做到因材施教
C
、
实现教育机会均等
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
130、教师小张在教学活动中所积累的教育教学经验属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
131、小琴一直是一个不被父母和老师重视的孩子，她沉默寡言，而且成绩特别差。直到有一天，学校转来了一位新老师，新老师刚来的第一天就直接任命小琴为课代表，并且总是看小琴。不知不觉中，小琴的成绩提高了，人也变得开朗起来。这体现了心理学中的（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
普雷马克原理
C
、
不值得定律
D
、
破窗效应
答案解析
纠错答疑
132、制约教育内容的根本因素是（ ）。
A
、
社会政治经济需要
B
、
人的身心发展规律和水平
C
、
文化传统
D
、
生产力和科学技术的发展
答案解析
纠错答疑
133、根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自我促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
134、刘老师刚开始参与教师工作就被分到了一个难管教的班级，课堂上同学们睡觉、玩游戏、吵闹，认真听讲的只有几个学生。从课堂管理的角度分析，刘老师应该（ ）。
A
、
维护课堂常规，对违反纪律的学生进行体罚处理
B
、
了解学生需求，创造积极的课堂人际关系
C
、
使学生明确教学目标，使课堂活动朝着预计的目标前进
D
、
创造良好的课堂气氛，吸引学生积极参与课堂活动
答案解析
纠错答疑
135、以下适合做后进学生转化工作的方法是（ ）。
A
、
善于发现后进学生闪光点，及时鼓励
B
、
不歧视，让后进学生感觉到集体的温暖，不自暴自弃
C
、
严厉要求与爱心关怀相结合
D
、
犯了错误及时通知家长
答案解析
纠错答疑
136、拔苗助长违背了心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
137、《中华人民共和国教育法》规定学校及其他教育机构在（ ）应当积极参加当地的社会公益活动。
A
、
节假日或者具有重要意义的社会活动时
B
、
在不影响正常教育教学活动下
C
、
地方社会经济建设需要下
D
、
广大师生自愿的前提下
答案解析
纠错答疑
138、我国春秋时期大教育家孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
139、李老师是某班的班主任，在日常生活中善于和学生打交道，经常和学生打成一片，在工作中也能表现出魄力，坚定地引导学生沿着正确的方向前进。这体现了李老师作为班主任的（ ）。
A
、
为人师表的风范
B
、
有家长的情怀
C
、
有较强的组织亲和力
D
、
能歌善舞，多才多艺
答案解析
纠错答疑
140、班级组织建构的首要原则是（ ）。
A
、
有利于学生身心发展的原则
B
、
目标一致的原则
C
、
可接受性原则
D
、
有利于教育的原则
答案解析
纠错答疑
141、你为某一堂课精心准备了多媒体课件，课上你正在为学生播放一段视频时，多媒体设备突然发生故障，你尝试修复和重启都没有成功，此时班上已经闹哄哄了，大部分学生都在下面讲话，甚至互相打闹，面对这种情况，下面维持课堂纪律的话语中，最恰当的是（ ）。
A
、
“同学们稍安勿躁，等多媒体设备恢复了我们再继续上课，现在请大家务必保持安静。”
B
、
“你们都在干嘛呢？这节课的新知识都掌握了吗？是不是都不需要听讲就会啦？”
C
、
“多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题……。”
D
、
“请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课，也别影响其他同学认真学习，好吗？”
答案解析
纠错答疑
142、当今世界，教学研究的发展趋势是（ ）。
A
、
向学生回归
B
、
向学校回归
C
、
向教师回归
D
、
向教育实践回归
答案解析
纠错答疑
143、教师必须十分重视自身发展，做到以身作则，为人师表，体现了教师劳动（ ）特点。
A
、
复杂性，创造性
B
、
连续性，广延性
C
、
长期性，间接性
D
、
主体性，示范性
答案解析
纠错答疑
144、学生阅读图书《小王子》，其内容在头脑中的储存主要是以（ ）的形式表现。
A
、
情绪情感
B
、
具体事物
C
、
表象和语词
D
、
字形和字意
答案解析
纠错答疑
145、小辉学习认真，老师就在班上对他进行表扬。对小辉而言，这种强化属于（ ）。
A
、
自我强化
B
、
替代强化
C
、
负强化
D
、
直接强化
答案解析
纠错答疑
146、鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（ ）。
A
、
合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由
B
、
合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C
、
不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
不合法，违反了《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
147、下列中国古代的学校名称与所属时代对应不正确的是（ ）。
A
、
西周一乡学
B
、
春秋一稷下学宫
C
、
汉代一太学
D
、
隋唐一国子学
答案解析
纠错答疑
148、老师采用贴笑脸、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
149、小东的英语学习成绩很好，所以他在学习法语的时候觉得比较轻松，小东的这种学习迁移属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
150、在教育目的价值取向中，属于社会本位论的代表人物是（ ）。
A
、
洛克
B
、
涂尔干
C
、
卢梭
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
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17
18
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21
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29
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31
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33
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35
36
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39
40
41
42
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45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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