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2025年周口市太康县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
A
、
新的理解
B
、
不同的见解
C
、
认知策略
D
、
类比或表象等
答案解析
纠错答疑
2、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
3、幼儿期占主导地位的记忆是（ ）。
A
、
动作记忆
B
、
情绪记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
4、科学家通过观察蜻蜓飞行发明了直升机，促进科学家问题解决的主要因素是（ ）。
A
、
定势
B
、
迁移
C
、
原型启发
D
、
问题表征
答案解析
纠错答疑
5、从德育角度来说，“一把钥匙开把锁”反映其（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
因材施教
C
、
疏导
D
、
教育影响一致性
答案解析
纠错答疑
6、保持时间在1分钟以内的记忆是（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
7、在教育规律中，我们倡导“一把钥匙开一把锁”，这遵循人的（ ）。
A
、
发展性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
8、“一石激起千层浪”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
启发性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
9、课堂教学中，教师的下列处理方式能够最小限度地打断课堂不良行为的是（ ）。
A
、
眼神提醒做小动作的学生
B
、
用粉笔砸醒睡觉的学生
C
、
严厉批评制止起哄的学生
D
、
在课堂喧哗时故意沉默不语
答案解析
纠错答疑
10、（ ）不仅包括对活动的认识问题，还包括活动或动作的实际执行问题。不仅要知道做什么、怎么做，同时还要能够实际做出动作，其最终要解决的是会不会做的问题。
A
、
技能的学习
B
、
理论知识的学习
C
、
社会规范的学习
D
、
情感的学习
答案解析
纠错答疑
11、涛涛是一名9岁的孩子。按照皮亚杰的认知发展理论，涛涛的认知水平正处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、张立军小学时经常因考试不好而被找家长，中考却考上了省里最好的重点高中，说明学生是（ ）。
A
、
完整的人
B
、
独特的人
C
、
独立的人
D
、
发展中的人
答案解析
纠错答疑
13、认知领域目标指认知的结果，布卢姆把认知领域的教育目标分为六级，其中最低水平的认知学习结果是（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
分析
D
、
识记
答案解析
纠错答疑
14、邓老师正在上课，在黑板上“即使”写成了“既使”，眼尖的学生立即就发现了问题并提了出来，此时邓老师的正确做法应该是（ ）。
A
、
装作若无其事，继续讲课，将影响降到最低
B
、
先严厉批评提出问题的学生，然后继续讲课
C
、
对学生们说人人都会犯错误，没什么大不了
D
、
先对提出问题的学生进行表扬，再改正错误
答案解析
纠错答疑
15、中小学校开展德育工作的基本途径是（ ）。
A
、
课堂教学
B
、
课外活动
C
、
社会实践
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
16、王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，不把儿童的教育“成人化”，因为他深刻认识到人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
连续性
C
、
差异性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
17、随着身心迅速发展，中学生开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待，这说明中学生心理发展具有（ ）。
A
、
平衡性
B
、
独立性
C
、
闭锁性
D
、
动荡性
答案解析
纠错答疑
18、人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快，这体现了人发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
个体差异性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
19、近段时间在某班级墙壁上设置了“荣誉榜”，所有同学都会根据每天的不同表现获得不同数量的小红花，然后每周根据小红花的数量评选出“每周之星”，并在“荣誉榜”上展示，为了获得小红花，小婷每天都准时上学避免迟到，在学校也认真听课、积极举手回答老师的问题。根据柯尔伯格对儿童的道德认知发展阶段分析，小婷正处于（ ）阶段。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
20、小宇对学习不感兴趣，一提到学习就心烦，这种心理症状属于（ ）。
A
、
多动症
B
、
厌学症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
21、某人恋爱失败了，就认为自己完了。这主要是犯了（ ）的错误。
A
、
情绪化
B
、
绝对化
C
、
糟糕透了
D
、
片面化
答案解析
纠错答疑
22、合理的道德评价必须符合人的身心发展规律、社会发展规律以及适合特定时代经济、社会整体发展需要与趋势，这说明在确定教师职业道德标准的时候，要注意遵循（ ）。
A
、
技术性原则
B
、
教育性原则
C
、
科学化原则
D
、
主体化原则
答案解析
纠错答疑
23、教师资格是公民担任教师的前提条件，只有具备教师资格的人才能担任教师。在我国。不能取得教师资格的是（ ）。
A
、
其他条件均符合的美籍华裔人士
B
、
其他条件均符合的中国藏族公民
C
、
其他条件均符合的中国企业家
D
、
其他条件均符合的中国残疾人公民
答案解析
纠错答疑
24、2020年，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，文件指出：要全面构建体现时代特征的（ ），把握劳动教育基本内涵，明确劳动教育总体目标，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
A
、
劳动技术教育体系
B
、
现代职业技术教育体系
C
、
劳动教育体系
D
、
劳动教育课程体系
答案解析
纠错答疑
25、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
华生
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
26、认知心理学家安德森认为，陈述性知识以（ ）表征。
A
、
命题和命题网络
B
、
语词和概念
C
、
逻辑和规划
D
、
常识和理论
答案解析
纠错答疑
27、张老师在教育教学中发现，一部分学生在人际交往中存在一些问题，尤其是遇到好朋友，在遇到伤心事时，哭泣时不知道如何处理。于是他就组织了“正确表达，沟通你我他”主题班会，在主题班会上创设了情境。让同学们通过角色扮演，体会感受，如何进行人际交往及沟通。这种德育模式属于（ ）。
A
、
道德认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会模仿模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
28、肯定性训练主要适用于（ ）。
A
、
学习失能者
B
、
神经症患者
C
、
社交困难者
D
、
多动症患者
答案解析
纠错答疑
29、学生小萍得知自己在期中考试中跌出班级前三名后，很长一段时间都闷闷不乐，打不起精神，小萍的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
30、教师资格证制度是一种国家法定的职业许可制度。下列关于教师资格的表述，不正确的是（ ）。
A
、
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
B
、
教师资格分为幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等
C
、
取得教师资格的公民，可以在本级及以上等级的各类学校和其他教育机构担任教师
D
、
取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校等担任实习指导教师
答案解析
纠错答疑
31、注意是心理活动对一定事物的（ ）。
A
、
整体反映
B
、
个体反应
C
、
指向和集中
D
、
倾向性
答案解析
纠错答疑
32、中小学每周劳动时间是：小学1-2年级不少于（ ）小时，其他年级不少于（ ）小时。
A
、
1、2
B
、
2、3
C
、
4、3
D
、
3、2
答案解析
纠错答疑
33、班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得进步的内在动力。这体现了班主任工作的（ ）。
A
、
严慈相济原则
B
、
因材施教原则
C
、
以身作则原则
D
、
民主公正原则
答案解析
纠错答疑
34、李老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，便会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（ ）。
A
、
显性负向功能
B
、
显示正向功能
C
、
隐性负向功能
D
、
隐性正向功能
答案解析
纠错答疑
35、学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（ ）。
A
、
行为权
B
、
要求权
C
、
请求权
D
、
保障权
答案解析
纠错答疑
36、李老师认为学生记不住单词是因为学生没有反复记忆。据此，可以推断李老师可能是受遗忘理论中（ ）的影响。
A
、
同化说
B
、
干扰抑制说
C
、
自动消退说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
37、教育法律规范调整的教育系统内部各类教育机构、教育工作人员、教育对象之间的关系，如学校与教师的关系、学校及其管理人员与教育行政机关及其工作人员之间的关系等等，这种教育法律关系类型属于（ ）。
A
、
教育内部的法律关系
B
、
教育外部的法律关系
C
、
隶属型教育法律关系
D
、
平权型教育法律关系
答案解析
纠错答疑
38、小华已经很努力了，可学习成绩就是上不去，于是他转而刻苦练习画画，终于在一次全国性的绘画比赛中拿了一等奖，小华面对挫折的方式是（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
退行
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
39、从社会地位来看，师德具有（ ）。
A
、
全局性
B
、
导向性
C
、
超前性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
40、我国正在快速成长为一个全球性的大国，需要承担越来越多的国际责任，为此需要在基础教育中大力加强对学生（ ）的培养。
A
、
实践精神
B
、
国际理解
C
、
创新精神
D
、
人文关怀
答案解析
纠错答疑
41、从教师专业发展阶段看，通常“任务关注阶段”后会进入（ ）。
A
、
“非关注阶段”
B
、
“虚拟关注阶段”
C
、
“生存关注阶段”
D
、
“自我更新关注阶段”
答案解析
纠错答疑
42、英语教师在教授低年级学生虚拟语气这一章节内容时，一般会选取简单句的虚拟语气；但随着年级提高，教师会向学生展现各种不同难度的复合句的虚拟语气，如条件状语的虚拟语气，不同时态的条件状语虚拟语气；对学生的要求也从仿写虚拟语气的句子逐渐上升到理解在不同情况下虚拟语气的应用。这种教学内容设计属于（ ）教学内容编排。
A
、
累积层级式
B
、
螺旋式
C
、
认知同化式
D
、
并列式
答案解析
纠错答疑
43、孩子青春期都会有些叛逆，遇见叛逆显著、不想上进的学生老师最好（ ）。
A
、
经常给他讲道理
B
、
发现他的特长
C
、
开班会教育
D
、
向家长上报
答案解析
纠错答疑
44、小张收到朋友寄来的生日礼物狂喜，这种情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
45、学生学习数学公式“长方形的面积=长*宽”，那根据加涅的学习层次分类属于（ ）学习。
A
、
概念学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
言语联结学习
答案解析
纠错答疑
46、民国时期的（）又被称为六三三学制，是中国近代教育史上影响最深的一次学制变革，标志着近代中国学制建设的体系基本完成。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子学制
答案解析
纠错答疑
47、根据奥苏伯尔的有意义学习理论，数学老师在讲授“指数函数的定义”一课时， 若要让学生进行有意义的学习，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
引起学生学习指数函数的定义的兴趣
B
、
与所学“函数”知识相联结
C
、
先让学生反复记忆指数函数的定义再做解释
D
、
列举学生生活中有关“指效函数“的例子
答案解析
纠错答疑
48、小罗在学习了求正方形面积的方程式后成功地用数学公式算出了家里桌子的面积大小。根据布鲁姆认知领域的目标分类，小罗达到的层次是（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
49、班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中（ ）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
运动再生过程
D
、
强化和动机过程
答案解析
纠错答疑
50、小阳性格开朗活泼，但胆子较小。某天班级组织到游乐园活动，小元邀请小阳一起坐过山车，被小阳果断拒绝，但她看了小元乘坐过山车的全过程后，突然觉得自己也能克服内心的恐惧。此时，小阳的自我效能感受到（ ）的影响
A
、
直接经验
B
、
情绪唤醒
C
、
言语说服
D
、
替代性经验
答案解析
纠错答疑
51、根据我国相关法律规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以（ ）。
A
、
按照有关规定将其送专门学校继续接受教育
B
、
取消该学生的学籍
C
、
交由村民委员会或社区委员会进行管教
D
、
交由妇女儿童工作委员会进行管教
答案解析
纠错答疑
52、“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）。
A
、
十二大
B
、
十三大
C
、
十四大
D
、
十五大
答案解析
纠错答疑
53、进入九年级后，王老师把每周的综合实践活动课用于补习数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，王老师的做法（ ）。
A
、
错误，不利于学生全面发展
B
、
正确，是提高班级荣誉的有力措施
C
、
错误，不利于学生公平竞争
D
、
正确，是提高学习成绩的有效途径
答案解析
纠错答疑
54、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”说的是（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
感觉适应
D
、
感觉调整
答案解析
纠错答疑
55、在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。这主要遵循的是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
循序浙进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
56、下列教育案例中，最能体现“最近发展区”理论运用的案例是（ ）。
A
、
3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服
B
、
小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
C
、
小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D
、
5岁的小西能够背诵100首古诗
答案解析
纠错答疑
57、针对不同年级的学生采取不同的教学方式（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
58、科学知识再生产的主要途径是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
调查研究
C
、
职业培训
D
、
社会研究
答案解析
纠错答疑
59、培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A
、
理解
B
、
感知
C
、
判断
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
60、《学校卫生工作条例》规定，小学生每日学习时间（包括自习）不超过（ ）。
A
、
5小时
B
、
6小时
C
、
7小时
D
、
8小时
答案解析
纠错答疑
61、评价一个教育活动或过程成功与否，主要是看教育活动中师生双方参与程度，积极性水平和协调程度，不仅要看教师怎么教，而且要看学生怎么学，并把二者结合起来。这主要说明了教育艺术具有的特点是（ ）。
A
、
情感性
B
、
双边性
C
、
审美性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
62、百米竞赛中的预备信号和起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间发信号会影响运动员的成绩，原因是（ ）。
A
、
注意选择的影响
B
、
注意起伏的影响
C
、
注意分配的影响
D
、
注意转移的影响
答案解析
纠错答疑
63、教师的劳动具有很大的特殊性，究其本质来说，教师劳动是一种（ ）。
A
、
复杂的脑力劳动
B
、
复杂的体力劳动
C
、
精神生产的劳动
D
、
传递知识的劳动
答案解析
纠错答疑
64、某同学考试考了75分，在班级排名第21名，比以往排名提前了十名被老师评为最快进步奖，该老师做法（ ）。
A
、
有利于激励学生
B
、
缺乏教育技巧
C
、
有利于保护学生
D
、
有失教育公正
答案解析
纠错答疑
65、“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，向教师敬礼，最后称呼教师”，属于加涅按照学习水平分类中的（ ）。
A
、
信号学习
B
、
刺激—反应学习
C
、
连锁学习
D
、
言语联想学习
答案解析
纠错答疑
66、根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为（ ）及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
A
、
主观故意的程度
B
、
过错程度的比例
C
、
发生的动机
D
、
恶劣的程度
答案解析
纠错答疑
67、攻击性行为是儿童常见的品行障碍，要矫正儿童的攻击性行为应避免（ ）。
A
、
帮助儿童学习如何与他人相处
B
、
让儿童学会正确对待挫折
C
、
直接采取相应的惩罚措施
D
、
让儿童远离暴力和不良诱因
答案解析
纠错答疑
68、期末考试中小明数学只得了65分，但是题目太难，全班只有他及格，老师给他评价等级为优，这种评价属于（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
个体内差异评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
69、下列不属于实现有意义学习的条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身具有逻辑意义
B
、
学习材料可以和学生认知结构中的有关概念联系
C
、
学习者必须积极主动地使学习材料与认知结构中原有的观念发生相互作用
D
、
学习材料必须高于学习者的原有知识范围
答案解析
纠错答疑
70、课堂教学中对学生的无效表扬是（ ）。
A
、
把成功归因于努力和能力
B
、
只奖励特定行为表现标准的达成
C
、
以学生自己原有的成绩为背景描述他现在的成绩
D
、
奖励参与，不考虑行为结果
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读技能
B
、
运算技能
C
、
音乐技能
D
、
记忆技能
答案解析
纠错答疑
72、我国教育家朱熹不仅重视读书，而且重视对读书的辅导，为此他提出过著名的“朱子读书法”，指出读书应该注意的原则包括（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
熟读精思
C
、
虚心涵泳
D
、
居敬持志
答案解析
纠错答疑
73、关于学习的定势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种
B
、
陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的典型例证
C
、
功能固着是定势的积极作用的一个明显表现
D
、
定势使个体在认识方面和外显的行为方面以一种特定的方式进行反应
答案解析
纠错答疑
74、关于认知发展理论中的具体运算阶段，下列哪些属于这一阶段者具备的能力? （ ）
A
、
具有抽象概念
B
、
思维可以逆转
C
、
能进行纯符号运算
D
、
能进行假设—演绎推理
答案解析
纠错答疑
75、某同学经常故意扰乱课堂秩序。班主任老师给其讲了遵守课堂纪律的重要性，表扬同班习惯好的其他学生，并暂时给该同学调了位置，让他坐在了教室的最前面。在这个过程中，教师采取的德育方法有（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
奖励与惩罚法
答案解析
纠错答疑
76、下列有关焦虑、紧张等情绪对学生学习效率影响的说法不正确的是（ ）。
A
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率没有影响
B
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成正比
C
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成反比
D
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率的影响与任务难度有关
答案解析
纠错答疑
77、学校课程的基本类型包括（ ）。
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
校本课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
78、某私人企业在某个县城兴办建设了一所高中，现欲聘请一人担任该校的校长。下列人员中，有资格担任该校校长的有（ ）。
A
、
黄某，女，40岁，某国有企业职员
B
、
李某，男，46岁，定居在日本
C
、
赵某，女，30岁，外籍人士
D
、
于某，男，32岁，从我国某名牌大学毕业
答案解析
纠错答疑
79、构建良好的师生关系的影响因素有（ ）。
A
、
教师的智慧
B
、
教师的人格魅力
C
、
学生对教师的认识
D
、
校园文化氛围
E
、
学生对自身的认识
答案解析
纠错答疑
80、对于儿童心理发展的原因，维果茨基认为（ ）。
A
、
心理机能的发展起源于社会文化历史的发展，受社会规律的制约
B
、
一切活动和人格发展的动力都来源于“性”的方面
C
、
从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级心理机能的工具，从而在低级的心理机能的基础上形成各种性质的心理机能
D
、
高级心理机能是外部活动不断内化的结果
答案解析
纠错答疑
81、学习与教育子系统包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
评价过程
D
、
反馈过程
答案解析
纠错答疑
82、卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括（ ）。
A
、
发现教学指向于培养自主的、理性的人格
B
、
发现教学的基本因素是奖励与惩罚
C
、
发现教学的基本形式包括活动教学和实物教学
D
、
发现是人的基本冲动
答案解析
纠错答疑
83、创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（ ）。
A
、
高创造力者，智商一定不低
B
、
高智商者，创造力可能高也可能低
C
、
低智商者，创造力一定低
D
、
低创造力者，智商一定低
答案解析
纠错答疑
84、班主任了解学生的方法有（）。
A
、
谈话
B
、
问卷
C
、
座谈
D
、
观察法
E
、
分析书面材料
答案解析
纠错答疑
85、下列措施有助于班主任建立良好班风的有（ ）。
A
、
班会宣传，注重正确舆论导向
B
、
重视学生的自我教育
C
、
开展活动增强班级凝聚力
D
、
严格管理，有错必查，有错必究
答案解析
纠错答疑
86、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程。奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
87、以下说法中反应当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视课程的标准化建设
B
、
重视课程内容的现代化综合化
C
、
重视基础学科和知识
D
、
重视能力的培养
E
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
88、研究表明，容易产生职业倦怠的是（ ）。
A
、
A型人格的教师
B
、
B型人格的教师
C
、
外控型的教师
D
、
低自尊的教师
答案解析
纠错答疑
89、教学设计前期准备分析包括对（ ）分析。
A
、
教学背景
B
、
教学任务
C
、
学习者
D
、
教学设备
答案解析
纠错答疑
90、下列属于传统学习迁移理论的有（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
形式训练说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、成熟是在正常的环境条件下遗传导致的变化，如个子越来越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、衡量教师授课质量的关键就是备课的好坏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、行为规范一旦提出后，要尽量要求学生贯彻执行，但不用长期坚持下去。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了后天学习和训练是教育的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、机械学习在掌握材料的全面性、准确性以及速度等方面优于意义学习。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、规范学习是学生社会学习的核心，是提高学生社会适应性的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、从知识应用的角度看，学生解决具体问题比解决抽象问题容易。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人的身心发展是在社会实践中完成的，人的身心发展是积极主动的，具有鲜明的主观能动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、建构主义者一般强调知识是对现实的准确表征，是一种解释，一种假设，是问题的最终答案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、学校发现未成年学生的监护人有严重损害被监护人身心健康的行为，有权申请法院撤销其监护人资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、所谓“自然教学法”，就是教学由易到难的方法，其确立者是夸美纽斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教学活动是促进教师专业成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师既是课程资源开发的主体，又是承载教育资源的对象。在所有的德育课程资源中，教师是起着主导和决定性作用的因素。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、皮亚杰认为，儿童道德认知的发展是从自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、冬冬经常一边做作业，一边看电视，这反映的是注意的稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、知识理解的影响因素中，学习材料的内容和学习材料的形成是客观的影响因素，而教师言语的提示和指导是主观因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、斯宾塞提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备，教育是经验的改造或改组。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“教师是人类灵魂的工程师”是由蔡元培提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学生自觉性、自律性发挥得如何，则是衡量教师主导作用发挥得如何的标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学环境是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，它包括了实物、口头语言、书本、录像等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、情绪记忆是以感知过的事物形象为内容记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须通过考试后入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、随着需要层次的上升，需要的力量会相应减弱。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、注意瀑布的某一处一分钟，然后看静止的田野，会觉得田野上的物体上有上升的感觉，这种现象称为诱发运动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、晶体智力是以生理为基础的认知能力，受先天遗传因素的影响较大，流体智力的发展与年龄有关，20岁后达到顶峰，30岁后随年龄增长而下降。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学习动机与学习效果之间的关系是：对于较大难度的问题，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据未成年人保护法，未成年学生在本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向相关部门报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务包括（ ）。
A
、
遵守法律法规
B
、
尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
在毕业时获得相应的学历证书
答案解析
纠错答疑
122、下列关于师生关系的说法中，正确的有（ ）。
A
、
教育关系是学校师生关系中的主体，没有教育关系，教育活动就难以进行
B
、
赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他认为教师是知识和智慧的代表
C
、
凯洛夫是“学生中心论”的代表人物，他反对以教师为中心，主张发展学生的个性点
D
、
伦理关系处于师生关系体系中的最高层次，对其他关系形式具有约束和规范作用
答案解析
纠错答疑
123、聂老师拟定班级课堂规则时鼓励学生参与，并再次基础上做出调整，这样的课堂规则和表达方式既符合学生特点又便于被学生接受，这体现了制定课堂规则的（ ）。
A
、
一致性
B
、
灵活性
C
、
可操作性
D
、
合理性
答案解析
纠错答疑
124、儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆，注意的发展是从无意注意发展到有意注意，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
125、学生小红会将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，并且能做到理解他人的态度和情感。小红的这种表现属于（ ）。
A
、
移情
B
、
内疚
C
、
抑制
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
126、将每年9月10日定为教师节的决定始于（ ）。
A
、
1985年
B
、
1989年
C
、
1993年
D
、
1995年
答案解析
纠错答疑
127、皮亚杰认为，一个有组织的可重复的行为或思维模式是（ ）。
A
、
图式
B
、
运算
C
、
平衡
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
128、现实中，人们往往对事物的用途持固定的看法，如“刀是用来切东西的，笔是用来书写的”，这会影响问题的解决。这种心理因素属于（ ）。
A
、
知识表征
B
、
定势
C
、
功能固着
D
、
刺激呈现
答案解析
纠错答疑
129、根据相关规定，我国公办中小学的领导体制实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
党支部领导下的校长负责制
C
、
校务委员会制
D
、
校务委员会领导下的校长负责制
答案解析
纠错答疑
130、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设（ ）节体育课。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
131、课堂上，有两名学生正交头接耳，教师只是走向了这两名学生，该问题行为就被消除了。这种消除课堂问题行为的策略属于（ ）。
A
、
非言语线索
B
、
言语提示
C
、
应用后果
D
、
反复提示
答案解析
纠错答疑
132、杜威指出：“间接的知识，别人的知识，往往变成仅居字面上的知识……如果所沟通的知识不能组织到学生已有的经验中去，这种知识就会变成纯粹言词，即纯粹感觉刺激，没有什么意义。”因此教学中要注重（ ）。
A
、
学习间接经验
B
、
联系生活实际
C
、
理论知识传授
D
、
遵循教学规律
答案解析
纠错答疑
133、“教育和社会生活的关系，正如营养和生殖、生理的关系”。这句话意指（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育要为生活做准备
C
、
教育要顺应自然本性
D
、
教育即社会
答案解析
纠错答疑
134、以“所有学生都能学好”思想为指导的教学模式是（ ）。
A
、
范例教学模式
B
、
程序教学模式
C
、
掌握学习教学模式
D
、
暗示教学模式
答案解析
纠错答疑
135、智育包括（ ）。
A
、
传授知识
B
、
人生观教育
C
、
培养创造性
D
、
理想教育
答案解析
纠错答疑
136、教师在教“鸟”的概念时，利用麻雀、燕子作为（ ），说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征；用蝙蝠作为（ ），说明“会飞”就是鸟的概念的无关特征。
A
、
正例；反例
B
、
反例；正例
C
、
变式；正例
D
、
正例；变式
答案解析
纠错答疑
137、说服法是学校德育工作的基本方法，说服法的具体方式有（ ）。
A
、
讲解
B
、
报告
C
、
谈话
D
、
参加活动
答案解析
纠错答疑
138、如果按照动作技能领域目标的六分法，即“反射动作”—“基本动作”—“知觉能力”—“体能”—“技巧动作”—“有意的沟通”，课程设计人员通常应该从（ ）层次起撰写课程目标。
A
、
“基本动作”
B
、
“体能”
C
、
“知觉能力”
D
、
“技巧动作”
答案解析
纠错答疑
139、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出“实施义务教育，既是国家对人民的义务，也是家长对国家和社会的义务”，义务教育作为一项教育制度和法律制度具有（ ）的特点。
A
、
强制性
B
、
免费性
C
、
基础性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
140、根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
高尚的动机
D
、
低级的动机
答案解析
纠错答疑
141、主张按自由学习的原则去促进学习，建议采用“促进者”代替“教师”称号的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏伯尔
B
、
罗杰斯
C
、
乌申斯基
D
、
詹姆斯
答案解析
纠错答疑
142、校本课程开发的主体是（ ）。
A
、
校长
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教研员
答案解析
纠错答疑
143、下列不属于教师促进学生同伴关系发展策略的是（ ）。
A
、
开设相关课程，开展交往技能教育
B
、
丰富课堂教学交往结构
C
、
组织丰富多彩的交往实践活动
D
、
减少学生的亲社会行为
答案解析
纠错答疑
144、刚参加工作的教师很容易产生心理冲突，如果不能及时解决就容易产生防御性反应，甚至出现严重的心理障碍，这将直接影响新教师的生活和工作。调适新教师心理冲突的方法主要包括（ ）。
A
、
充实提高、自勉自慰
B
、
期望适度、不断成功
C
、
经常调休、外出放松
D
、
情绪乐观、充满师爱
答案解析
纠错答疑
145、思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的，间接的认识，是认识的高级形式。下列哪些属于思维的过程？（ ）
A
、
分析和综合
B
、
比较和分类
C
、
抽象和概括
D
、
具体化和系统化
答案解析
纠错答疑
146、相对于普通高中，中职学校学习特点包括（）。
A
、
中职学校数学难度较大
B
、
中职学生的课程较丰富
C
、
毕业后更容易适应社会更利于就业
D
、
中职学校学生能学到一技之长
E
、
中职学校文化学习压力较高中大
答案解析
纠错答疑
147、我国《宪法》规定：父母有抚养未成年子女的义务。而我国《未成年人保护法》也规定：父母或者其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。这说明了青少年儿童具有（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育的权利
C
、
受尊重的权利
D
、
安全的权利
答案解析
纠错答疑
148、在学习策略的训练指导中，教师应遵循（ ）引导学生，在学习过程中利用学习策略对学习材料重新进行加工，从而产生新的东西。
A
、
生成性原则
B
、
个人效能感原则
C
、
有效监控原则
D
、
稳定性原则
答案解析
纠错答疑
149、心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要儿童描述玩具娃娃看到的景色。结果发现6、7以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过此实验发现6、7岁以下儿童的思维方式存在（ ）现象。
A
、
不可逆思维
B
、
泛灵论
C
、
自我中心
D
、
单维思维
答案解析
纠错答疑
150、在人类社会中，人口增长率变化的情形不包括（ ）。
A
、
高出生与高死亡构成的低增长
B
、
低出生与高死亡构成的低增长
C
、
低出生与低死亡构成的低增长
D
、
高出生与低死亡构成的高增长
答案解析
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17
18
19
20
21
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23
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28
29
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31
32
33
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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150