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2025年周口市太康县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在数学课上，学生首先获得加、减、乘法的运算技能，然后这运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
同化性迁移
C
、
具体迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
2、对代数式a+3a+b进行合并同类项的问题属于（ ）。
A
、
有结构的问题
B
、
无结构的问题
C
、
创造性问题
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
3、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《学记》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
4、通过斯坦福—比纳智力测验，一个8岁的儿童测得的心理年龄为10岁，他的智商为（ ）。
A
、
125
B
、
135
C
、
80
D
、
100
答案解析
纠错答疑
5、为了帮助学生更好地记忆，张老师带领学生理解地理知识之间的关系，让学生体会到地理知识有规律可循，她经常将很多知识联系起来，如在学习星系时，张老师让同学们掌握这样一个结构：总星系—银河系—太阳系—地月系，这种记忆法是（ ）。
A
、
谐音记忆法
B
、
图标记忆法
C
、
从属联想记忆法
D
、
口诀记忆法
答案解析
纠错答疑
6、有意义学习的实质是当前的学习与已有的知识建立起非人为的、实质性的联系。接受学习是将学生要学习的概念、原理以结论的形式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。下列选项中属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
学生小亮正在游乐园玩密室逃脱的游戏
B
、
天文学家在探究宇宙星系
C
、
学生小军在用谐音记忆法背诵单词
D
、
李老师为提高教学能力正在聚精会神地听教育专家的讲座
答案解析
纠错答疑
7、先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ）。
A
、
综合式
B
、
分科式
C
、
横向组织
D
、
纵向组织
答案解析
纠错答疑
8、学习主要以系统学习（ ）为主。
A
、
日常经验
B
、
科学经验
C
、
直接经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
9、对于现代教育而言，相对于家庭教育和社会教育，学校教育毫无疑问处于（ ），是青少年获得教育的基本途径。
A
、
重要位置
B
、
尴尬境地
C
、
核心地位
D
、
平等地位
答案解析
纠错答疑
10、根据学生参与人数的不同，小学课外活动可分为三类，其中不包括（ ）。
A
、
个人活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
文体活动
答案解析
纠错答疑
11、初一学生徐明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，根据奥苏泊尔的相关理论，驱动徐明同学的行为为是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
12、学校教育通过有计划、有组织的引导，使受教育者朝着特定的方向发展，这体现了学校教育（ ）的内涵。
A
、
严密性
B
、
专业性
C
、
系统性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
13、某学生明确了职业发展方向，经征询老师的建议，决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
独立性
C
、
顽强性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
14、以下情况，应按照有关法律、行政法规予以处罚的是（ ）。
A
、
拒绝接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
选用未经审定的教科书的
D
、
出版未经依法审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
15、“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
16、法律意义上的教师必须具有教师资格，和其他教育机构建立了聘任关系，直接从事教育教学工作，教师概念内涵的本质特征是（ ）。
A
、
履行教育教学职责
B
、
具备教师资格
C
、
具备相应学科知识
D
、
在教育机构任职
答案解析
纠错答疑
17、《红搂梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这里采用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
复述写略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
18、某学生花20分钟学习一首诗刚好成诵，为了防止遗忘他又继续学习了10分钟这种学习属于（ ）。
A
、
掌握学习
B
、
意义学习
C
、
过度学习
D
、
适度学习
答案解析
纠错答疑
19、老师在喊丽丽起立回答问题的时候，她总是由于害怕老师而吞吞吐吐。根据马斯洛需要层次理论可知，丽丽缺少哪种需要的满足？（ ）
A
、
求知的需要
B
、
自尊的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
20、小明在日常的学习过程中，有很多保护自己胜任感的策略，还会使用各种自我防御术，他经常从外部寻找自己无法控制的原因来解释失败。根据卡文顿对学生的分类，小明最有可能属于（ ）。
A
、
高趋高避者
B
、
低趋高避者
C
、
高趋低避者
D
、
低趋低避者
答案解析
纠错答疑
21、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人保护职责的，应当（ ）。
A
、
给予未成年人足够的生活资金
B
、
委托有监护能力的其他成年人代为监护
C
、
委托村民委员会或居民委员会代为监护
D
、
委托社会慈善组织代为监护
答案解析
纠错答疑
22、加涅将人类学习的结果分为不同类型，学生知道上海又名“沪”，苹果的英文是“apple”，属于（ ）的学习。
A
、
高级规则
B
、
认识策略
C
、
智慧技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
23、中国近代史上由国家制定的教育目的是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
A
、
清政府
B
、
北洋政府
C
、
武汉国民政府
D
、
南京国民政府
答案解析
纠错答疑
24、一些地方的学生在刚学普通话的时候，往往会受到地方方言的影响，出现带方言味道的普通话的情况，如“港式普通话”“粤式普通话”等，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
25、教师和学生的关系表现为多个方面，最基本是（ ），其他师生关系皆服务于这一关系。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
社会关系
D
、
互动关系
答案解析
纠错答疑
26、学生甲和乙等人放学后在就读的学校操场玩耍，当乙攀爬篮球架时，球架突然倒地，将站在球架下的甲当场砸死。甲的父母将乙和该学校诉至法庭，下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
由于乙未成年，故乙及其家长不用承担责任
B
、
该学校作为篮球架的管理者有不可推卸的责任
C
、
该事故发生在放学期间，该学校不承担责任
D
、
甲的死由乙私自攀爬篮球架所致，该学校不承担责任
答案解析
纠错答疑
27、个体身心发展的顺序性要求教育工作必须遵循（ ）的原则。
A
、
拔苗助长
B
、
陵节而施
C
、
循序渐进
D
、
因人而异
答案解析
纠错答疑
28、教材、教师参考书属于教育基本要素中的（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育活动方式
答案解析
纠错答疑
29、陈老师在其英语课堂上教了学生一些家务活的英语表达方式，并且让学生以新学的短语进行情景展示，学生展示后认识到自己可以在家里帮助爸妈做一些力所能及的家务事，该案例体现出了相关课程的三维目标观即（ ）方面的目标。
A
、
知识、过程、方法
B
、
技能、方法、情感
C
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D
、
智慧与技能、方法和结果、情感和态度
答案解析
纠错答疑
30、关于小学中年级的课堂管理，教师管理的关键是（ ）。
A
、
直接教课堂规则和程序
B
、
监控和维持课堂管理系统
C
、
建设性地处理课堂混乱
D
、
管理课程，帮助学生较多地管理自己的学习
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是指在自然、真实的教育环境中，教育工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。
A
、
经验研究法
B
、
调查研究法
C
、
行动研究法
D
、
叙事研究法
答案解析
纠错答疑
32、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分为职业教育和普通教育的学制结构。
A
、
单轨制
B
、
双轨制
C
、
分支制
D
、
混合制
答案解析
纠错答疑
34、皮亚杰认为儿童在判断行为对错时，总体表现是（ ）。
A
、
从客观责任到主观责任发展的
B
、
从主观责任到客观责任发展的
C
、
从他律向自律发展的
D
、
从自律向他律发展的
答案解析
纠错答疑
35、关于古代和近代国外的教育，下列说话不正确的一项是（ ）。
A
、
古代印度的宗教地位至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教之中
B
、
古代埃及有三种主要的学校形式，即宫廷学校，职官学校，文士学校，农民子弟和奴隶子弟，是没有受教育的权利的
C
、
十六世纪到十九世纪，世界进入近代社会，初等教育普遍实施，德国1763年就做了普及义务教育的规定，是世界上第一个
D
、
西方近代教育发展的一个重要特点不太重视教育立法
答案解析
纠错答疑
36、布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（ ）。
A
、
动机、结构原则
B
、
高速度、高难度、理论知识起主导作用
C
、
直观、量力、巩固原则
D
、
积极反应 、及时反馈、小步子、自定步调原则
答案解析
纠错答疑
37、“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的，呈（ ）。
A
、
正加速
B
、
先快后慢
C
、
减速
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
38、教师提高研究技能的三种途径是（ ）。
A
、
自主、合作、探究
B
、
阅读、合作、行动研究
C
、
学习、讨论、创新
D
、
兴趣、发现、研讨
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是教学活动的出发点和归宿。
A
、
学习者
B
、
学习内容
C
、
教学目标
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
40、在阅读时，有人能够“一目十行”，这种现象反映了注意的（ ）。
A
、
注意的稳定
B
、
注意的分配
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
41、下列选项中（ ）的观点符合我国当前基础教育课程设置的特点。
A
、
小学阶段以综合课程为主
B
、
高中阶段以综合课程为主
C
、
初中阶段以分科课程为主
D
、
高中阶段以分科与综合相结合
答案解析
纠错答疑
42、很多学校班级仍旧存在着这样的问题：每当考试结束，学生就重新排座位，考高分的学生先行挑选靠前、靠中间的位置，低分学生只能选择靠后和边角的位置。以上做法（ ）。
A
、
违背了以人为本的学生观，对待学生应当公平公正
B
、
违背了分组教学的原则，座位分配应将高低分学生组合进行
C
、
符合因材施教的理念，对不同学习水平的学生应按不同情况对待
D
、
符合公平竞争的要求，座位位置的好坏需要通过成绩的竞争来实现
答案解析
纠错答疑
43、刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
44、人们看到天上的白云时，常常不由自主地把它想象为成群的绵羊。这属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
45、最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A
、
社会交往内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
46、学生陈磊上课经常迟到，并在课堂上喜欢跟同桌讲笑话，或者自己在座位照镜子，偷玩手机，根据斯金纳的行为主义取向观点，陈磊出现课堂不良行为最主要的原因是（ ）。
A
、
逃避不愉快的状态或活动
B
、
满足好奇心
C
、
逆反心理
D
、
对抗教师
答案解析
纠错答疑
47、“我们无法指出爱因斯坦、毕加索、罗斯福、柏拉图谁更聪明、谁最成功，我们只能说他们各自在哪些领域更聪明、更成功”。这种叙述可以用（ ）来解释。
A
、
人的发展八阶段理论
B
、
多元智力理论
C
、
道德发展阶段模型理论
D
、
需求层次理论
答案解析
纠错答疑
48、有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师（ ）。
A
、
乐于奉献
B
、
因材施教
C
、
依法执教
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
49、浮想联翩”属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
有意后想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
50、当前，有少部分教师在课外从事有偿补课服务。这与《中小学教师职业道德规范》哪一项要求不相符（）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、我国学校教学非常重视实践教学，下列选项中属于常用的实践方法有（ ）。
A
、
练习法
B
、
谈话法
C
、
实习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
52、根据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（ ）。
A
、
独立型
B
、
外倾型
C
、
内倾型
D
、
顺从型
答案解析
纠错答疑
53、下列属于构建良好师生关系的策略有（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
树立正确的学生观
C
、
努力提高自我修养，健全人格
D
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
54、下列关于课堂提问正确的有（ ）。
A
、
教师提出的问题要善于使用问题的变式、提出问题形式要多样
B
、
提出的问题要面向全体学生
C
、
提出的问题要清晰明确、时机得当
D
、
教师在提问时态度要温和自然，学生回答后要及时进行评价和总结
答案解析
纠错答疑
55、教师在经历职业倦怠时由以下哪些典型的心理或行为表现？（ ）
A
、
缺乏热情与活力
B
、
长期的情绪上的倦怠感
C
、
人格的解体
D
、
较低的成就感
答案解析
纠错答疑
56、动机冲突包括（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
57、以下是杜威实用主义教育思想的是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即成长
C
、
教育即经验的改组和改造
D
、
教育即教师的活动
答案解析
纠错答疑
58、自我效能是指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，自我效能主要受（ ）的因素影响。
A
、
直接经验
B
、
替代性经验
C
、
言语说服
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
59、赫尔巴特把教育过程分为相互联系、前后衔接的三个部分，即（ ）。
A
、
管理
B
、
统觉
C
、
教学
D
、
训育
答案解析
纠错答疑
60、随着年龄的增长，在社会强化的影响下，小学儿童的亲社会行为呈逐渐增加的趋势，集中表现在（ ）。
A
、
分享行为
B
、
助人行为
C
、
合作行为
D
、
竞争行为
答案解析
纠错答疑
61、下列符合新型师生关系特征的是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
合作共享
D
、
共同成长
答案解析
纠错答疑
62、程序性知识是关于“怎么做”“做什么”的问题，下列属于程序性知识（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
63、下列属于资源管理策略的是（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
学习环境管理策略
C
、
努力管理策略
D
、
社会资源利用策略
答案解析
纠错答疑
64、课堂水平设计是为每天的教学提前设置程序和教学活动，教师在进行课堂水平设计时应（ ）。
A
、
考虑让尽量多的学生都参与进来，而不是让几个“尖子生”独霸课堂
B
、
注意课堂时间分配，尽可能选择主要内容的关键点作解释、讨论、训练和总结
C
、
考虑到实际可能出现的意外情况而留有余地
D
、
考虑学生的差异，即学生的起始能力和要达到终点目标所需的中介能力的差异
答案解析
纠错答疑
65、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”该生从此在课堂上不再主动回答问题了。该老师的做法（ ）。
A
、
违反了教师主导与学生自觉性相结合的原则
B
、
没有创造民主的教学环境
C
、
违反了因材施教的原则
D
、
严重挫伤了学生学习的积极性和主动性
答案解析
纠错答疑
66、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
67、下列哪些属于教师效能取向的课堂管理模式？（ ）
A
、
坎特模式
B
、
戈登模式
C
、
库宁模式
D
、
斯金纳模式
答案解析
纠错答疑
68、在学习了李白的诗《行路难·其一》后，江老师让学生回忆这首诗的内容，并用自己的话解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。根据布卢姆的认知目标分类，这一过程中涉及到哪些水平的认知目标？（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
69、根据马斯洛的需要层次理论，人类的成长性需要有（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
70、儿童发展的未完成性涵盖人的发展的（ ）。
A
、
确定性
B
、
开放性
C
、
可塑性
D
、
可选择性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、皮亚杰认为，练习与习得经验是心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、维果斯基认为，学生有两种发展水平：一是现有的水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、胆汁质的学生思维刻板，反应慢，注意稳定且不易转移，因此，教师要给他们充分考虑的时间。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的自然性，这种自然性是静止不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、一节课或一个知识点之后的小测验属于一种诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、相同气质类型的人可能形成完全不同的性格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、任何组织和个人不得以营利为目的经营学校及其他教育机构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、开展课外活动，要因地制宜、因时制宜。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、桑代克提出了学习的三条主律，其中，练习律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、班级管理中，对班级学生的了解，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、班主任个别教育即对后进生的教育转化工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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84、王某是某公立学校的一名人民教师，那么他的工资是依据王某学生的升学情况而发放的。（ ）
A
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正确
B
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85、评价就是考试。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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86、学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于经典性条件反射。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、感觉屋内有人嘈杂时暂时离屋，属于回避条件作用。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、教职工代表大会的教师代表不得低于代表总数的60％，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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89、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于能力本位论。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、维果斯基的“最近发展区”是指最新获得的能力。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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91、教育法律法规中最常见的是授权性规范。（ ）
A
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正确
B
、
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92、学生能够根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，属于创造想象。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、对在学校卫生工作中成绩显著的单位或者个人，各级教育、卫生行政部门和学校应当给予表彰、奖励。（ ）
A
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正确
B
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94、学生在头脑中，用四个手指加五个手指来计算5+4=9的这一过程运用了直觉动作思维。（ ）
A
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正确
B
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95、按照教师专业发展的理智取向，教师要进行有效教学，一要有学科知识，二要有教育知识，三要有实践知识。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。（）
A
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正确
B
、
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97、现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。（ ）
A
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正确
B
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98、小学心理健康教育是学科课程，以传授心理学知识为主。 （ ）
A
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B
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错误
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99、赵老师为了调动学生的学习兴趣，让每次单元测验成绩最高的学生轮流当课代表。这种做法激发的是学生学习的内部动机。
A
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正确
B
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错误
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100、不喜欢喝酒的酿酒师可以生产出美酒，因此不热爱学生的老师也能够做好教育教学工作。 （ ）
A
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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