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2025年周口市沈丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、老师讲课时用洪亮的声音、清晰的板书来引导学生们把注意力集中在课堂教学上，所体现的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
层次律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
2、对于沉思型认知风格的学生，教师应该（ ）。
A
、
鼓励他们快速反应，在保证作答整的情况下提高问题解决速度
B
、
教育他们具体分析比较材料的构成成分
C
、
采用非指导和以学生为定向的教学
D
、
教育他们自觉学习，独立对事物作出判断
答案解析
纠错答疑
3、自信、坚强、勤奋描写的是人的哪种心理特征？（ ）
A
、
气质
B
、
性格
C
、
能力
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
4、课程行动研究的方法技术中，观察法的优点不包括（ ）。
A
、
资科容易量化
B
、
是一种自然式的研究
C
、
观察者可以根据需要选择要花费的时间
D
、
可以了解非言语行为
答案解析
纠错答疑
5、小刚在学习完汉语拼音的平舌音后，又学习了翘舌音，结果受之前所学内容的影响，小刚总是把二者混淆。这种现象属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
一般迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
6、科技课上，王老师让同学们列出火柴的用处，小林只能想到火柴可以引火做饭，却想不到火柴还可用于去除厕所的臭气。这种现象属于（ ）。
A
、
功能迁移
B
、
功能固着
C
、
功能转换
D
、
功能变化
答案解析
纠错答疑
7、我国近代第一个正式颁布的学制是（ ）年颁布的（ ）。
A
、
1902 钦定学堂章程
B
、
1904 奏定学堂章程
C
、
1913 壬子癸丑学制
D
、
1922 壬戌学制
答案解析
纠错答疑
8、国家制定的《互联网上网服务营业场所管理条例》中第九条和第二十一条规定：中学小学校园周围（ ）范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。
A
、
200米
B
、
300米
C
、
400米
D
、
500米
答案解析
纠错答疑
9、林老师上课习惯先向学生提供问题情境，抛出事例和问题，让学生自行积极思考，而不是把学习的内容直接展示在学生面前，这和（）的教育理念相一致。
A
、
斯金纳
B
、
布鲁纳
C
、
班杜拉
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
10、一名教师即使退休停止教育工作，也不会妨碍学生对他永远的尊敬，不影响他对自己所从事过的教育事业的美好回忆，这体现出教师职业幸福的（ ） 特点。
A
、
独有性
B
、
无限性
C
、
关系性
D
、
集体性
答案解析
纠错答疑
11、以下关于气质的表述不正确的是（ ）。
A
、
气质是先天的，一般在个体的早期阶段就会表现出来
B
、
气质无好坏善恶之分，不具有道德评价意义
C
、
气质一般不会影响个人性格特征形成的速度
D
、
气质的变化较慢，可塑性较小
答案解析
纠错答疑
12、李老师发现小明近期总是心不在焉，学习成绩也有所下降，便主动关心，疏导小明的消极情绪。案例中，李老师所充当的角色是（ ）。
A
、
学者
B
、
知识的传授者
C
、
学生心灵的培育者
D
、
学生学习的榜样
答案解析
纠错答疑
13、年满六周岁的浩浩因身患重疾无法正常入学，浩浩父母为浩浩申请延缓入学时，需要由（ ）批准。
A
、
学校
B
、
街道办事处
C
、
乡镇人民政府或者市县级人民政府教育行政部门
D
、
市级人民政府或者省级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
14、刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
15、在教育教学中采用一刀切，一锅煮，违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
16、理性情绪疗法认为人的不合理信念主要有三个特征，绝对化要求、（ ）和糟糕透顶。
A
、
过于冲动
B
、
过分概括化
C
、
悲观绝望
D
、
烦躁
答案解析
纠错答疑
17、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列（ ）因素对人的发展的影响。
A
、
环境
B
、
遗传
C
、
教育
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中，不属于认知方式差异的是（ ）。
A
、
场依存型和场独立型
B
、
冲动型与沉思型
C
、
内控型和外控型
D
、
深层加工和精细加工
答案解析
纠错答疑
19、学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（ ）。
A
、
行为权
B
、
要求权
C
、
请求权
D
、
保障权
答案解析
纠错答疑
20、在学校，张明和其他学生相比，性格明显更胆怯，更孤僻，上课从不主动回答问题，下课也不与同学交流。在学习和生活中，总是表现出自由散漫，自以为是的态度。张明的这种性格与其家庭教育有很大关系。由此可知，张明可能受到来自（ ）教育方式的影响。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
放任型
D
、
不作为型
答案解析
纠错答疑
21、一边讲课，一边思考，一边板书，一边观察学生听讲情况，体现了注意的品质是（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意转移
C
、
注意起伏
D
、
注意范围
答案解析
纠错答疑
22、张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不感兴趣，消极悲观，认为自己一无是处，未来没有希望，他存在的心理问题是（）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
23、某学生明确了职业发展方向，经征询老师的建议，决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
独立性
C
、
顽强性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
24、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
逐步减慢
C
、
先慢后快
D
、
逐步加快
答案解析
纠错答疑
25、课堂讨论时，陈老师发现小丽在和同学交流时总是通过“白眼”来表达自己的情绪。课下，陈老师把小丽单独叫到办公室，指出了这个动作的不合适之处，希望小丽能改正，但小丽告诉老师“我妈妈经常就是这样子啊”。这个例子体现了（ ）。
A
、
经典性条件作用
B
、
认知学习理论
C
、
观察学习理论
D
、
建构学习理论
答案解析
纠错答疑
26、有的老年人对青年人的个别缺点，着衣打扮、生活习惯看不顺眼，就认为他们一定会没出息。这在心理学上指的是（ ）。
A
、
第一印象
B
、
晕轮效应
C
、
刻板印象
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
27、欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感，因此她特喜欢上语文课，每次上课她都非常投入，得到了老师和同学的一致好评。这种学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
低层次动机
D
、
交往动机
答案解析
纠错答疑
28、教学方法是指为了完成教学任务而采用的（ ）。
A
、
教师教育学生的方法
B
、
学生开展学习的方法
C
、
教师讲授课程的方法
D
、
师生共同活动的方法
答案解析
纠错答疑
29、学生在提及自己多年不见的老师时，留在脑海中最深的印象是当年临分别时的情景，这体现了哪种效应？（ ）
A
、
刻板效应
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
30、在教育工作中，无论是教学还是组织学生开展各种活动，教师总会遇到一些事先预料不到的新情境，这就要求教师灵活机敏地去处理问题，这体现了教师职业的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
31、综合课中最基本，最主要的组成部分是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
讲授新教材
C
、
检查复习
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
32、我国教学大纲中将认知领域的教学目标分为（ ）三个水平。
A
、
认知、情感、动作技能
B
、
了解、理解、掌握
C
、
分析、综合、运用
D
、
再认、再现、回忆
答案解析
纠错答疑
33、制订教学计划的首要问题是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
学科顺序
C
、
课时分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
34、美国心理学家赫尔曼威特金将认知方式分为两种：场依存型和场独立型，下列属于场依存型者的学习特点是（ ）。 （1）偏爱结构不严密的教学方式 （2）学习兴趣偏好人文、社会科学 （3）自觉主动学习，由内在动机支配 （4）易于接受别人的暗示，学习努力程度往往受外来因素的影响
A
、
（1）（2）
B
、
（1）（4）
C
、
（2）（3）
D
、
（2）（4）
答案解析
纠错答疑
35、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（ ）。
A
、
教育在人的发展中起主导作用
B
、
教育在人的发展中具有导向作用
C
、
教育比遗传素质更能影响人的发展
D
、
教育对人的发展的主导作用是有条件的
答案解析
纠错答疑
36、一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励，渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（ ）。
A
、
示范法
B
、
行为塑造法
C
、
惩罚法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
37、处于（ ）的教师能够分辨教学情境中的重要信息，并选择有效的方法达到教学目标。
A
、
新手水平
B
、
熟练水平
C
、
胜任水平
D
、
专家水平
答案解析
纠错答疑
38、小丽的妈妈答应她，如果她能在这次期末考试中进入全校前100名，就奖励她一直梦寐以求的花裙子，为此小丽努力学习，认真备考。这里小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
39、暑假期间，小明计划读完十本书，为了完成这任务，他要求自己每天拿出半天的时间进行阅读，这种策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
计划策略
D
、
监视策略
答案解析
纠错答疑
40、某班级里有一个公益活动小组，在疫情期间，他们会在周一早上用消毒水帮同学擦拭课桌椅。这种非正式组织属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
娱乐型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
41、某班级宿舍发生计算器被盗事件，经调查，班主任怀疑是A同学所为，于是对A同学的人身和铺盖行李进行检查。此刻，A同学向班主任承认了自己的错误行为，说自己是一时糊涂。并要求班主任别在同学面前公布此事。班主任仍要求其在全体同学面前做检讨。该班主任的行为（ ）。
A
、
违反了公平性原则
B
、
体现了班主任处理偷窃事件时当机立断的思维方式
C
、
违反了主体人格性原则
D
、
违反了因材施教的原则
答案解析
纠错答疑
42、小明在记忆中国各省的地图时，将黑龙江省的地图想象为梅花鹿，内蒙古的地图想象为一只回首西望的灵狐……小明所运用的记忆术是（ ）。
A
、
关键词法
B
、
位置记忆法
C
、
视觉联想法
D
、
谐音联想法
答案解析
纠错答疑
43、（ ）提出教师的理论知识分为两类“所倡导的理论”和“所采用的理论”。
A
、
雷伯
B
、
奥斯特曼
C
、
富勒
D
、
舒尔曼
答案解析
纠错答疑
44、怯场是一种普遍现状，教师应辅导学生遇到怯场情况时积极应对处理，以下方法中不属于学生在考试过程中，面对怯场采取的积极应对方式的是（ ）。
A
、
暂停答卷，伏桌稍作休息，转移注意力
B
、
闭上双眼，想象在辽阔的草原上
C
、
放弃答卷走出考场
D
、
多次做深而均匀的呼吸，全身放松
答案解析
纠错答疑
45、一个国家的教育体制有由（ ）决定的。
A
、
上层建筑
B
、
社会生产力
C
、
政治经济制度
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
46、唐老师是新入职的教师，她担心学生的成绩会影响到对自己教学工作的评价。因此经常训斥落后学生，放学后把他们留在学校写作业。从教师职业道德角度看，唐老师的行为（ ）。
A
、
违反了关爱学生的要求
B
、
违反了爱岗敬业的要求
C
、
违反了为人师表的要求
D
、
违反了终身学习的要求
答案解析
纠错答疑
47、被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”的是（ ）。
A
、
自主发展
B
、
专业引领
C
、
自我反思
D
、
同伴互助
答案解析
纠错答疑
48、第斯多惠说：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”体现的是（ ）。
A
、
科学性与思想性相统一原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
49、下列有关长时记忆说法正确的是（ ）。
A
、
长时记忆的保持时间不超过10秒
B
、
长时记忆的容量有限
C
、
长时记忆中的信息简单原始
D
、
长时记忆的编码形式以语义编码为主
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是国家对各级各类学校培养人才的质量和规格的总要求，体现着国家的意志。
A
、
教育目的
B
、
教育方针
C
、
课程目标
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
51、下列关于教育的文化融合功能，表述正确的是（ ）。
A
、
教育可以根据受教育者的身心发展规律，进行有选择的文化输出
B
、
现代教育是融合各民族文化的唯一途径
C
、
移民、贸易、旅游等形式是文化融合中最积极和最有效的手段
D
、
以科学研究为主要形式的文化融合活动，已经成为现代教育不可缺少的一个组成部分
答案解析
纠错答疑
52、儿童的现有水平与可能达到的发展水平之间的差异，被维果茨基称为（ ）。
A
、
教学支架
B
、
最近发展区
C
、
先行组织者
D
、
互相协动
答案解析
纠错答疑
53、如果学生对所学习的知识产生了浓厚的兴趣，对学习特别有自信心，那么学生常常能取得优异的成绩，心理学家布鲁纳把这种学习动机称为（ ）。
A
、
好奇内驱力
B
、
互惠内驱力
C
、
胜任内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
54、新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论，建构主义者认为教学要从学生的（ ）出发，教师要为促进学生理解而教。
A
、
能力
B
、
兴趣
C
、
需要
D
、
兴趣和需要
答案解析
纠错答疑
55、“青出于蓝而胜于蓝”，反映的师生关系具备的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
教学相长
C
、
民主平等
D
、
友爱互助
答案解析
纠错答疑
56、（ ）的学生在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
57、刘老师是一位教学严谨认真负责的年轻老师，一天在他的课堂上男同学小李用手机给班上的女同学发短信表达感情，刘老师发现后收缴了手机还将小李的短信向全班同学宣读，并指责其“道德败坏，思想堕落”。下课后小李向刘老师要回手机，刘老师说：“这是证据要交学校德育处，暂不能归还。” 若依法依规评判刘老师解决此次事件的做法，六种说法中不正确的组合项是（ ）。 ①学生课堂上玩手机，刘老师有权利收缴手机 ②刘老师批评的话语侵了学生的人格权 ③刘老师收缴手机侵犯学生的财产权 ④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为 ⑤未经学生同意翻看短信，刘老师侵犯了学生的隐私权 ⑥刘老师的处理方法没有不妥之处
A
、
①⑥
B
、
②③⑤
C
、
①②⑤
D
、
②③④⑤
答案解析
纠错答疑
58、教师在使用“雨课堂”在线教学平台进行英语教学时，课前发布单词学习任务，课堂上着重讲解重难点单词，这运用了桑代克三大学习定律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
试误律
答案解析
纠错答疑
59、对教师来说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就要做到（ ）。
A
、
走路身体一定要端正
B
、
对学生下命令一定要正确
C
、
以身作则，起好示范榜样作用
答案解析
纠错答疑
60、教师职业道德基本原则，对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出基本要求，是教师调节个人与他人以及社会关系的根本指导原则。它派生出一系列的教师道德规范和道德范畴，各个教师职业道德规范都是围绕着教师职业道德的基本原则而展开的。因此，在教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占据着极高的地位，具有（ ）。
A
、
裁决作用
B
、
引导作用
C
、
主体作用
D
、
统帅作用
答案解析
纠错答疑
61、心理学辅导的基本目标是（ ）。
A
、
开发潜能
B
、
寻求发展
C
、
个案辅导
D
、
学会调适
答案解析
纠错答疑
62、学生害怕在社交场合讲话，担心自己因发抖脸红发音发颤、口吃而暴露自己。这个学生患了（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
63、教学管理的核心是（ ）。
A
、
教学思想管理
B
、
常规管理
C
、
教学质量管理
D
、
教学管理中计算机的应用
答案解析
纠错答疑
64、马斯洛的需要层次理论中的最高等级需要是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
65、当期望的某种行为已经相当巩固了，要逐渐减少强化的次数，直至最终在每一间隔时间后，偶尔给予强化。这里体现的是强化的（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
恰当性原则
C
、
及时性原则
D
、
间歇性原则
答案解析
纠错答疑
66、班级里面的努力型学生很少和叛逆型学生交朋友，这体现的学习态度的功能是（ ）。
A
、
调节功能
B
、
价值表现功能
C
、
适应功能
D
、
过滤功能
答案解析
纠错答疑
67、江老师申请了一项教育部的课题为了保证课题质量，江老师打算在较长的一段时间定期对同一群体进行研究，以探索某种规律，江老师使用的研究设计是（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
68、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
A
、
变化
B
、
改变
C
、
变式
D
、
突出
答案解析
纠错答疑
69、高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（ ）。
A
、
由学校自主确定
B
、
由学校主管部门审核，教育部批准
C
、
由学校主管部门审批，报教育部备案
D
、
由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准
答案解析
纠错答疑
70、个体发展中出现的两个反抗期分别是（ ）。
A
、
0-2岁和高中期
B
、
2-4岁和初中期
C
、
2-4岁和高中期
D
、
0-2岁和初中期
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在学生心中，（ ）是“好老师”的最重要特征。
A
、
亦师亦友
B
、
知识渊博
C
、
民主平等
D
、
幽默风趣
答案解析
纠错答疑
72、下列属于一般迁移的有哪些（ ）。
A
、
获得基本的运算技能、阅读技能后，运用到各种具体学科学习中
B
、
数学学习中形成的认真审题的态度和方法影响到化学、物理等学科重的审题活动
C
、
学习英语单词，“eye”和“ball”之后，学习“Eyeball”是更容易的。
D
、
兵乓球学习当中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
答案解析
纠错答疑
73、心理学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力两类。下列属于晶体智力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
运算速度
C
、
词汇量
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
74、一般来说，品德主要由（ ）心理成分构成。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
75、直观形式（ ）。
A
、
情景直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
76、少年期的自我中心性可用（ ）的概念来表征。
A
、
独特自我
B
、
假想观众
C
、
内在自我
D
、
重要他人
答案解析
纠错答疑
77、班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，在各类学校中班级管理的内容主要有（ ）。
A
、
以直线型、职能型、直线职能型为主要形式的班级组织管理
B
、
有成文和不成文的班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级活动管理
答案解析
纠错答疑
78、制定德育目标的主要依据有（ ）。
A
、
时代与社会发展的需要
B
、
受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
C
、
国家的教育方针和教育目的
D
、
民族文化及道德传统
答案解析
纠错答疑
79、教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，教师职业公正的具体内容包括（ ）。
A
、
团结协作
B
、
坚持真理
C
、
秉公办事
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
80、关于“劳动技术”内容的表述，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
我国当前的劳动技术教育尚不包括职业认知
B
、
中小学的公益性劳动主要体现为服务性的劳动
C
、
人的全面发展是在劳动技术实践过程中实现的
D
、
劳动技术教育属于以操作性学习为特征的学习领域
答案解析
纠错答疑
81、智慧技能主要是指运用概念和规则办事的能力，它的教学是素质教育的重点。智慧技能的教学应注重做到（ ）。
A
、
结构化
B
、
自动化
C
、
策略化
D
、
条件化
答案解析
纠错答疑
82、“认识说”“认识发展说”“审美过程说”等是教育界对教学过程本质问题的研究和讨论所得观点，根据对教学含义的分析，我们在理解教学过程的本质时要看到（ ）。
A
、
教学过程是以认识过程为基础的，而学生的认识过程有其特殊性
B
、
教学过程承担着促进学生身心发展的重任
C
、
教学过程必须以师生之间的交往为背景和中介
D
、
教学过程影响着教师的职业发展
答案解析
纠错答疑
83、把学生变成一个教学班我们不能说就是一个班集体。一个班级体必须具有的基本特征有（ ）。
A
、
共同的奋斗目标
B
、
健全的班委会组织
C
、
严格的规章制度与纪律
D
、
正确的舆论和良好的班风
答案解析
纠错答疑
84、教师对学生的严格管理，具体体现在（ ）。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有威
D
、
严而有法
答案解析
纠错答疑
85、在马斯洛的需要层次理论中，最低层次和最高层次的需要依次为（ ）。
A
、
安全需要
B
、
生理需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
86、下列能够体现教师职业社会地位的是（ ）。
A
、
社会作用
B
、
政治地位
C
、
经济待遇
D
、
从业标准
答案解析
纠错答疑
87、语文课上，张老师先用抑扬顿挫的声音朗读课文，然后用平缓的声音再次朗读，让学生感悟主人公的情绪状态和心理活动，最后在黑板上用不同颜色标记描述主人公心理活动的词汇，张老师在课堂中运用了（ ）进行教学。
A
、
感觉对比
B
、
继时对比
C
、
形状知觉
D
、
色彩对比
答案解析
纠错答疑
88、要促进学习迁移的发生，对教学的内容需要进行科学的选择，下列相关说法，正确的有（ ）。
A
、
应把各门学科中具有广泛迁移价值的成果作为教材的主要内容
B
、
教材要突出每门学科的基本结构，要随着科学的发展而不断变化更新
C
、
要突出学习材料的内在联系
D
、
要突出学习材料的共同因素
答案解析
纠错答疑
89、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
A
、
官学
B
、
私学
C
、
书院
D
、
骑士学校
答案解析
纠错答疑
90、下列关于教育政策与教育法规关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
教育政策和教育法规都属于社会上层建筑
B
、
教育政策是教育法规制定的基础
C
、
教育政策和教育法规的基本原则是一致的
D
、
教育法规保障教育政策的实施
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、桑代克三大学习定律中的效果律启示教师要激发学生的学习动机，帮助其获得准备状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“学高为师，身正为范”的古训强调了教师行为规范的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师在教学设计过程中，要重点对教学资源进行寻觅与探究、比较与精选。其次是执行与反思，对教学资源进行激活与创生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、当今教育改革的核心是教育评价改革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个绝对概念，运用时应注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、复述是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、直观影像等视觉材料与学习效率之间是直线关系，所以高等程度逼真度是必要的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、某实验中学班主任为了治理班上学生迟到的现象，对迟到学生进行罚款，并将罚款作为班级管理费用，有效改善学生迟到现象，该班主任做法可取。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、慎独是指通过自我评价、自我解剖，以求达到自我否定、自我完善的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、最近妈妈发现6岁的小胜很难区分“入”“八”“人”这三个字，这说明此时小胜的感知能力不成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、随堂测验属于定时强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、陈同学在新冠肺炎疫情期间前往中高风险地区旅游，返校后隐瞒自己的行踪，被学校给予记过处分，若陈同学对学校给予的处分不服，他有权向法院提起诉讼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师的智力水平越高，教学效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于自我提高内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、头脑风暴法是一种个人激励的策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“白纸黑字”属于对比律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育实践是教育理论的源泉，教育理论是检验教育原理的标准。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自己的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、课堂管理的根本目的是创设良好的学习环境和条件，促进学生有效地学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教学方法的改革，是我国当前教育改革的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、根据我国《义务教育法》的有关规定，对违反学校管理制度的学生，屡教不改的，学校应当予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、根据课程的固有属性，我们可以将课程划分为基础型课程，拓展型课程研究型课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、适应学生学习风格的教学策略有两种：一是匹配性策略，二是失配策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品服务等方式牟取利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、托尔曼认为学习结果是S与R的直接联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、我国《义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。
A
、
关键期
B
、
最近发展区
C
、
学习
D
、
学习动机
答案解析
纠错答疑
122、态度和品德形成过程中经历的第二个阶段是（ ）。
A
、
依从
B
、
接受
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
123、初中生小敏可以借助符号和概念分析熟悉的现象，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当前小敏的主要发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
124、美国学者舒尔茨提出的人力资源理论深刻揭示了（ ）。
A
、
教育对经济发展的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对科学技术的促进作用
答案解析
纠错答疑
125、学习动机在学生学习中有重要作用，它的主要功能有（ ）。
A
、
激发功能
B
、
定向功能
C
、
练习功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
126、根据《教育法》下列说法错误的是（ ）。
A
、
教师可以对学生家长提供家庭教育指导
B
、
全社会应当尊重教师
C
、
受教育者在入学方面合法享受平等权利
D
、
国家禁止境外社会组织捐资助学
答案解析
纠错答疑
127、教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
尝试教学法
C
、
暗示教学法
D
、
发现教学法
答案解析
纠错答疑
128、课间，九岁的小陈在关门时，夹伤了同班同学小黄的手，医务室老师认为伤势严重，需送往医院治疗，小黄要求小陈付医药费，但怕父母责备，请求老师不要告诉父母自己受伤的事。从教育法的角度来看，班主任老师最佳的做法是（ ）。
A
、
不告诉小黄家长，并主张学校负担医药费
B
、
告知双方家长，并主张小陈的家长负担医药费
C
、
不告诉小黄家长，并主张小陈的家长负担医药费
D
、
告知双方家长，并主张双方家长共同负担医药费
答案解析
纠错答疑
129、教育目的的基本类型从其作用的特点看，分为（ ）的教育目的
A
、
终极性和发展性
B
、
价值性和功用性
C
、
正式决策和非正式决策
D
、
内在和外在
答案解析
纠错答疑
130、教师要“以身作则”“为人师表”，体现的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
实践锻炼法
C
、
情感陶冶法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
131、中小学生良好情绪的判断标准（ ）。
A
、
能正确反应一定环境和情境的影响，善于表达自己的感受
B
、
能对引起情绪的刺激作出适当强度的反应
C
、
要符合学生的年龄特点
D
、
具备情绪反应的转移能力
答案解析
纠错答疑
132、根据对学习过程的研究,学生完成有效学习的条件有（ ）。
A
、
原有知识基础
B
、
学习者的主动加工活动
C
、
合理教学内容的恰当呈现
D
、
积极教学情境的构建
答案解析
纠错答疑
133、在教学过程中教师常采用画示意图的方式来表达，分析问题，以帮助学生理解题目，这属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
134、钱钟书《围城》中的想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
臆想
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
135、教师将全班同步学习与分组、个别学习等基本组织形式交替运用，体现了教师（ ）方面的课堂管理能力。
A
、
目标导向
B
、
激励与强化
C
、
课堂秩序管理
D
、
学习单位重组
答案解析
纠错答疑
136、“自然后果法”是指孩子犯了错误之后，不去制止或者责罚，而是让他亲身体验并承担错误所造成的不良后果，从中接受教训，它是由教育家（ ）提出来的一种教育方式。
A
、
斯宾塞
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
137、孙悟空的形象是活泼好动、精力旺盛、反应迅速，但脾气急躁、容易冲动、缺乏耐心，下列哪种气质类型最符合孙悟空的形象？（ ）
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
138、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
139、我国近代第一个以法令形式的颁布学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子学制
答案解析
纠错答疑
140、在我国心理健康教育中，应以提高（ ）为核心内容。
A
、
自爱
B
、
自强
C
、
自尊
D
、
自立
答案解析
纠错答疑
141、在团体中的不同个体之间有着共同的目标，只有当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标获得成功，这种课堂目标结构是（ ）。
A
、
合作型
B
、
竞争型
C
、
个体化型
D
、
充斥型
答案解析
纠错答疑
142、关于现代教育技术在教育教学中的应用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
需要教师转变角色，掌握新的教学策略
B
、
现代教育技术只是教育教学的一种辅助手段
C
、
因为能下载网络上的相关教育资源，教师可以不用备课
D
、
现代教育技术与教育相结合已成为时代发展的必然趋势
答案解析
纠错答疑
143、根据班杜拉的观察学习理论，学生把记忆中的表象和符号转换成适当的行为，即再现以前所观察到的示范行为。这属于观察学习过程中的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
生成过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
144、所有的选择注意都发生在信息加工的晚期，过滤器位于知觉和工作记忆之间，注意的选择以（ ）的强度和意义为转移。
A
、
知觉
B
、
感觉
C
、
感知觉
D
、
统觉
答案解析
纠错答疑
145、心理学家提出了发展关键期或者最佳期的概念是遵循个体身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
146、我国古代的“六艺”课程（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊的“七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）课程属于（ ）。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
147、W市某小学利用校区坐落在黄海之滨的优势，设计了“初识帆船”“帆船的专业术语”“帆船行驶知识”等多方面帆船主题课程，这属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
148、根据参照标准，可以将教育评价分为（ ）。
A
、
相对评价
B
、
定性评价
C
、
绝对评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
149、关于学校文化的特性正确的是（ ）。
A
、
学校文化具有创造性
B
、
学校文化具有传承性
C
、
学校的文化具有继承性
D
、
学校的文化具有教育性
答案解析
纠错答疑
150、我国《义务教育法》颁布于（ ）年。
A
、
1978
B
、
1986
C
、
1988
D
、
1992
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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150