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2025年周口市商水县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、现代课程改革特别强调学生参与，强调“活动”“操作”“实践”“考察”“调查”等，这体现了现代学习方式的（ ）特征。
A
、
独立性
B
、
独特性
C
、
合作性
D
、
体验性
答案解析
纠错答疑
2、王老师在学校附近的城中村租房居住，周围邻居请求王老师利用空余时间为自己的孩了补课，王老师应允后提出不接受任何物质回报的要求。就这样，王老师为周围邻居的孩了无偿补课了2年，但王老师所在学校得知情况后，认为王老师的做法违反教师职业道德，取消了王老师的评奖评优资格。若王老师对此处理决定不服，可以（ ）。
A
、
向法院起诉
B
、
提出劳动仲裁
C
、
申请当地教育部门复核
D
、
申请司法局居中调解
答案解析
纠错答疑
3、下列关于班集体舆论和班风的表述，错误的是（ ）。
A
、
班集体舆论是班主任意愿的反映
B
、
健全的班集体是教育集体成员的重要载体
C
、
良好的班风是集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现
D
、
正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、激励等作用
答案解析
纠错答疑
4、我国教育领域具有实质性变革的事件是（ ）。
A
、
1978年恢复高考
B
、
1985年发布《中共中央关于教育体制的决定》
C
、
1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》
D
、
1995年颁布《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
5、为了使学生获得对事物的清晰表象，教师要注意指导，学生观察培养他们观察力，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
向学生提出问题和要求，有目的的进行进行观察
B
、
让学生观察对比及其各个部分，以形成清晰表象
C
、
让学生区分对象与非本质属性，以形成概念
D
、
提供直观的感性材料，以感悟认识
答案解析
纠错答疑
6、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面。与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者智力因素特征分析的是（ ）。
A
、
教师需要创设有趣的活动情境，激发学生的学习动机
B
、
对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生理解得不够深入
C
、
学生有较好的合作学习意识
D
、
学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极
答案解析
纠错答疑
7、“要素教育思想”是西方教学家（ ）的重要贡献之一。他认为在一切知识中都存在着一些最简单的要素，它们是儿童自然能力最简单的萌芽。
A
、
洛克
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
赫尔巴特
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
8、小李外出旅游遇到问题时，第一反应总是去寻求别人帮助，这说明小李的认知方式可能属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
发散型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
9、教师需要了解学生安全防护知识，掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的（ ）。
A
、
法律条文
B
、
教育知识
C
、
诉讼办法
D
、
预防与应对方法
答案解析
纠错答疑
10、下列说法错误的是（ ）。
A
、
教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B
、
在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化
C
、
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D
、
放在一个教师身上权利和义务是绝对的
答案解析
纠错答疑
11、（1）怎样使用快递柜去收取快递？（2）拍摄大学毕业照当天的情景。以上两个情景分别能够唤起的记忆是（ ）。
A
、
（1）陈述性记忆（2）程序性记忆
B
、
（1）程序性记忆（2）陈述性记忆
C
、
（1）内隐记忆（2）外显记忆
D
、
（1）外显记忆（2）内隐记忆
答案解析
纠错答疑
12、研究者把儿童与青少年心理研究和一定的教育教学过程结合起来，从而研究他们在特定教育教学过程影响下，某些心理活动的形成发展和变化的规律，这种方法是（ ）
A
、
问卷法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
经验法
答案解析
纠错答疑
13、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
14、昆体良的著作（ ）既是一本修辞学著作又是一本教学著作，是西方最早的教育学著作。
A
、
《理想国》
B
、
《政治学》
C
、
《普通教育学》
D
、
《雄辩术原理》
答案解析
纠错答疑
15、20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，前苏联教育家巴班斯基提出，在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展这是（ ）理论。
A
、
结构主义教学
B
、
掌握教学
C
、
发展性教学
D
、
教学过程最优化
答案解析
纠错答疑
16、语文老师在讲授老舍的《我的母亲》这篇课文时，既把基础的课文知识教给学生，又把文中的母爱之情传递给学生，这一过程体现了教学规律是（ ）。
A
、
间接性规律
B
、
发展性规律
C
、
双边性规律
D
、
教育性教学规律
答案解析
纠错答疑
17、四岁的芳芳知道小军是自己的哥哥，但当问她小军有没有妹妹时，她的回答是没有，体现芳芳的思维特征是（ ）。
A
、
单维思维
B
、
守恒性
C
、
不守恒性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
18、人能巧妙地操纵物体或调整身体解决问题或制造产品的能力，都属于加德纳提出的（）。
A
、
空间智能
B
、
身体运动智能
C
、
自我认识智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”。这是为了保护学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
身心健康权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
20、学校心理教育的重心是（ ）。
A
、
心理规律的掌握
B
、
心理学知识的学习
C
、
心理素质教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
21、果果为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
22、教育要适应学生个体身上的认知因素，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
23、教学策略的几种类型中，（ ）是指以教学技术和方法为中心的策略。
A
、
内容型策略
B
、
综合型策略
C
、
方法型策略
D
、
任务型策略
答案解析
纠错答疑
24、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
改革创新
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
25、实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的强度
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
26、为了反映教学系统各环节之间的相互联系、相互交叉。肯普没有采用直线和箭头的线性方式来连接各个教学环节，而是采用环形方式来表示教学系统设计模型，其中位于模型的中心位置，作为整个教学系统设计的出发点和归宿的是（）。
A
、
分析学习者特征
B
、
实施课外活动的情况
C
、
预测学生的准备情况
D
、
确定学习需要和学习目的
答案解析
纠错答疑
27、王老师，市级优秀教师，在他眼中没有不努力的学生，只有不上进的老师，任何学生，他都可以根据学生的特点，制定出针对学生优点和缺点的教学策略，王老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
优点教学法
B
、
缺点教学法
C
、
适应性教学法
D
、
促进教学法
答案解析
纠错答疑
28、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。
A
、
远景的间接性动机
B
、
社会性动机
C
、
直接性动机
D
、
志向性动机
答案解析
纠错答疑
29、数学教师在演示加法运算时。让学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和，知道运算的操作程序及方法。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（ ）。
A
、
活动定向阶段
B
、
物质与物质化阶段
C
、
无由的外部语言动作阶段
D
、
内部言语动作阶段
答案解析
纠错答疑
30、皮亚杰认为，智力结构的基本单元是（ ）。
A
、
同化
B
、
平衡
C
、
图式
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
31、下列情形中，学校应当依法承担责任的有（ ）种。 ①因宿舍消防设施不到位造成的火灾伤亡 ②食堂食材搭配不当造成的学生食物中毒 ③组织校外活动未进行安全防范措施或安全教育导致的事故 ④发现未成年学生擅自离校但未及时阻拦或告知监护人，学生离校期间发生的事故
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
32、以问题为起点、注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
技能型课程
答案解析
纠错答疑
33、“不是槌的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美，润物细无声，教育无痕。”这些表述与哪一项德育方法有异曲同工之处？（ ）
A
、
榜样示范法
B
、
品德评价法
C
、
陶冶教育法
D
、
品德修养法
答案解析
纠错答疑
34、党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要办好人民满意的教育，这体现出新时代我国教育事业改革和发展的首要价值基础是（ ）。
A
、
科学发展
B
、
以人为本
C
、
公共性
D
、
正义
答案解析
纠错答疑
35、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
36、杜威认为“社会通过传递过程而生存，这和生物的生存一样，这种传递依靠年长者把工作，思想和情感的习惯传达给年轻人，没有理想，希望，期待，标准和意见的传达……社会生活就不能幸存。”这个过程即为教学过程，在教师的指导下，学生接受知识乃至通过自己的探究和发展获得个性化知识，这段材料主要说明了（ ）。
A
、
教学过程必须以师生之间的交往为背景
B
、
教学过程承担着学生身心发展的重任
C
、
教学过程就是师生情感发展的过程
D
、
教学过程是以认识过程为基础的
答案解析
纠错答疑
37、乌申斯基指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
直观性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
38、评价学生，直接拿去年的调查问卷出来分析，这违反了（ ）规则。
A
、
发展性
B
、
系统性
C
、
教育性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
39、近代最早论述教育问题的专著是（ ）。
A
、
昆体良的《雄辩术原理》
B
、
夸美纽斯的《大教学论》
C
、
赫尔巴特的《普通教育学》
D
、
杜威的《民主主义和教育》
答案解析
纠错答疑
40、张海参加学校运动会400米跑步未获得名次，他十分遗憾地对体育老师说：“我平时训练少了，不够努力，明年运动会我一定全力以赴。”张海的归因属于（ ）。
A
、
内部、不可控、稳定归因
B
、
内部、可控、不稳定归因
C
、
外部、不可控、稳定归因
D
、
外部、可控、不稳定归因
答案解析
纠错答疑
41、在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、相互交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的（ ）。
A
、
相互影响者
B
、
主客体
C
、
积极的参与者
D
、
复合主体
答案解析
纠错答疑
42、教师要关注（ ），促进学生的全面发展。
A
、
优秀学生
B
、
单亲家庭学生
C
、
每一位学生
D
、
智障学生
答案解析
纠错答疑
43、1975年斯滕豪斯在《课程研究与开发导论》中，提出了（ ），强调课程开发关注的应是过程而不是目的。
A
、
实践模式
B
、
过程模式
C
、
情境模式
D
、
目标模式
答案解析
纠错答疑
44、初学骑车者总是注意力高度集中，像这样有预定目的，需要一定意志努力的注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
45、某教师只管教书，只完成教学任务，对学生不管不顾。从师生关系类型来看，这属于（ ）的师生关系。
A
、
放任型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
46、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
47、小芳将“服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威”等准则作为道德判断的标准。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小芳处于道德发展的（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
48、校园精神文化是校园文化的核心，其中（ ）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
A
、
班风
B
、
学风
C
、
教风
D
、
校风
答案解析
纠错答疑
49、一堂公开课上，当老师提问“飞上天的气球里面的气体比空气重还是轻”时，学生都面面相觑，不知所措，接着老师又问∶“气球装的氢气比空气重还是轻？”全班学生马上回答“轻”，这个案例表明学生对气体质量的学习属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是学习者加工信息的方法和技术，是指内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能，有助于有效地从记忆中提取信息。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
51、为了便于记忆我国省、市、自治区的名称，有人编了首七言诗：“两湖两广两河山，青藏五福吉安，川辽云贵宁甘陕，还有内台北上天。”这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
52、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（）。
A
、
教师的主导教学
B
、
独立完成作业
C
、
家庭作业
D
、
个别课堂练习
答案解析
纠错答疑
53、小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰，当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（ ）。
A
、
辐合型
B
、
发散型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
54、引导学生自主组织学习内容，通过讲授、练习、讨论等方式逐步形成有机联系的知识结构，这属于下列哪个心理学流派的学习观？（ ）
A
、
行为主义
B
、
格式塔主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
55、当学生在态度、思想、行为之间表现出矛盾时，心理辅导教师要明确指出，并要求学生应对，这就是（ ），其意义在于直接向学生指出其存在的混乱不清、自相矛盾的观点、态度或言行，而不是告诉学生他做错了或说错了。
A
、
接纳
B
、
面质
C
、
情感反应
D
、
自我表露
答案解析
纠错答疑
56、主张“教育无目的论”的代表人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
杜威
C
、
卢梭
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
57、郝老师在教“奶”这个字时说：“看，左边是女字旁，右边像个驼背的人，这就是奶奶的‘奶’字，奶奶的年纪大了，走路时背弯弯的，还需要拄着拐杖。”郝老师运用的是（ ）。
A
、
模象直观
B
、
言语直观
C
、
实物直观
D
、
电化直观
答案解析
纠错答疑
58、教师对班上某个小组进行了长达三年的调查、了解，收集了学生全面的资料，从而对这组学生的心理发展的全过程进行研究。这属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
个案法
C
、
普查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
59、教师职业行为规范涉及多个方面，以下属于教师教学行为规范的是（ ）。
A
、
认真备课
B
、
终身学习
C
、
依法执教
D
、
整洁朴实
答案解析
纠错答疑
60、小彤本来是个以自我为中心的人，自从去到了新班级，她终于从伙伴的批评中认识到了自己的不足，慢慢懂得了理解和善待他人。小彤的改变体现了班级组织对个体发展的（ ）。
A
、
满足需求功能
B
、
促进发展功能
C
、
矫正功能
D
、
传递社会价值观功能
答案解析
纠错答疑
61、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。
A
、
活动性
B
、
目的性
C
、
规范性
D
、
预期性
答案解析
纠错答疑
62、卢梭说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪 轻轻的博士 和老态龙钟的儿童。”这段话体现了（ ）。
A
、
儿童的独特性
B
、
儿童的生成性
C
、
儿童的自主性
D
、
儿童的整体性
答案解析
纠错答疑
63、初中生小明因唱歌走调而被同学嘲笑，他因此非常不开心，便向父母提出希望退学，此案例表现出的青少年的心理特点是（ ）。
A
、
想象力非常丰富
B
、
自尊感强烈
C
、
交往需求强烈
D
、
自我认识进一步完善
答案解析
纠错答疑
64、张老师现在已经可以胜任教学工作，在工作中感到愉快，能够准确分析学生，自如地管理班级，不断寻找新方法来丰富课堂教学，她觉得很有成就感。张老师最可能处于教师发展阶段中的（ ）。
A
、
适应阶段
B
、
发展与稳定阶段
C
、
倦怠阶段
D
、
持续成长阶段
答案解析
纠错答疑
65、化学考试成绩出来后，班级同学讨论并反思自己的学习成果，下列说法中容易导致其产生习得性无助的是（ ）。
A
、
小刚认为自己考试失利源于题目难度较大
B
、
小飞认为阅卷教师过于严格导致自己扣分较多
C
、
小亮认为是自己平日里没有认真听课
D
、
小红认为自己就不是学习的料，无论怎么努力都无济于事
答案解析
纠错答疑
66、教化学的赵老师为了使学生更好地记得一些知识，总是会编一些顺口溜利于学生记忆，这种记忆方法属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
67、老师要求同学们“尽可能多地列举易拉罐的用途”，小夏想出了可以用来做烟灰缸、做台灯、做笔筒、做手工等各种各样的答案，这体现了小夏创造性思维的（ ）。
A
、
独创性
B
、
灵活性
C
、
流畅性
D
、
新颖性
答案解析
纠错答疑
68、新课改基础教育的要求是，（ ）达到基本的素质要求。
A
、
每个学生
B
、
特殊学生
C
、
部分学生
D
、
大部分学生
答案解析
纠错答疑
69、强强几次违反了学校管理制度，学校对强强的下列做法中最恰当的是（ ）。
A
、
送其去专门学校
B
、
予以批评教育
C
、
进行体罚
D
、
予以开除
答案解析
纠错答疑
70、为了提高学生的观察力，小学科学课宜采用（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讲授法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、以下选项中体现了知觉的理解性的有（ ）。
A
、
外行看热闹，内行看门道
B
、
将对象从背景中分化出来
C
、
一千个读者就有一千个哈姆雷特
D
、
用红笔画重点，以便于阅读
答案解析
纠错答疑
72、某班每周举行一次学习竞赛，给全班学生进行排名，希望借此维持和激发学生的学习动力。对此下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
竞赛次数过于频繁，容易让学生长期处于紧张状态
B
、
可以根据学习能力和成绩分组进行竞赛，增加不同小组的获胜几率
C
、
竞争的学习环境比合作的学习环境更容易刺激内部动机，产生良好的学习效果
D
、
适当的竞赛能激发学生的成就动机提高学习兴趣
答案解析
纠错答疑
73、下列属于新课程结构的主要特点是（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
平均性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
74、下列属于同化性迁移现象的有（ ）。
A
、
举一反三
B
、
闻一知十
C
、
入乡随俗
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
75、1956年美国教育心理学家布鲁姆制定了教育目标分类学系统，涉及到（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
价值观领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
76、“人逢喜事精神爽”“笑一笑，十年少”等都是对良好情绪功能的肯定。健康情绪的必要条件包括（ ）。
A
、
正确的人生追求
B
、
感恩的心
C
、
阳光的心态
D
、
谨慎做人
答案解析
纠错答疑
77、关于接受学习和发现学习的表述，说法不正确的是：（ ）。
A
、
接受学习可以是机械的，也可以是有意义的
B
、
接受学习是机械的，发现学习是有意义的
C
、
接受学习是低级的，发现学习是高级的
D
、
接受学习是高级的，发现学习是低级的
答案解析
纠错答疑
78、下列选项中，关于建构主义理论的理解正确的有（ ）。
A
、
学习是学生主动构建知识的过程
B
、
学习是教师向学生传递知识的过程
C
、
学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
D
、
教学应无视学生的原有经验，另起炉灶
答案解析
纠错答疑
79、下列关于教育政策与教育法规关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
教育政策和教育法规都属于社会上层建筑
B
、
教育政策是教育法规制定的基础
C
、
教育政策和教育法规的基本原则是一致的
D
、
教育法规保障教育政策的实施
答案解析
纠错答疑
80、依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，初中学校对违规违纪情节严重，经多次教育惩戒仍不改正的学生，在告知家长后，可以给予的纪律处分有：（ ）。
A
、
警告
B
、
严重警告
C
、
记过
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
81、教育法律关系主体被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果需要具备哪些条件（ ）。
A
、
违法行为与损害事实之间具有因果关系
B
、
行为人主观有过错
C
、
有损害事实
D
、
损害行为必须违法
答案解析
纠错答疑
82、通过大量实验研究，斯金纳认为人和动物的行为有两类，即（ ）。
A
、
经典性行为
B
、
应答性行为
C
、
操作性行为
D
、
对抗性行为
答案解析
纠错答疑
83、下列内容属于赞可夫提出的教学原则的是（ ）。
A
、
以高难度进行教学
B
、
以高速度进行教学
C
、
理论知识起主导作用
D
、
使全体学生得到发展
答案解析
纠错答疑
84、合作学习是一种结构化、系统化的教学策略。关于合作学习的基本要素，以下说法正确的有（ ）。
A
、
学生不仅要为自己的学习负责，而且要为其所在小组的其他同学负责
B
、
学生之间有机会相互交流、相互帮助和相互激励
C
、
每个组员必须承担一定的学习任务，并掌握所分配的任务
D
、
小组成员之间必须做到彼此进行准确的交流
答案解析
纠错答疑
85、[案例选择]材料二:陈老师发现班上的晨晨同学有很多小毛病，比如上课注意力不集中，作业不认真写，迟到等等，但是陈老师还是觉得，像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评，而是肯定和鼓励。某天，陈老师找晨晨谈话说：“你有一些缺点，但是你也有很多优点，只是你自己还不知道，老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处，然后来和老师聊一聊。”第三天，晨晨很不好意思地找到陈老师说：“老师，我觉得我自己心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。想当兵，保家卫国，这是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要文化知识，你还要好好学习啊！”听了老师的话，晨晨高兴极了，脸上露出了微笑。 材料中的学生晨晨处于成长期，世界观尚未形成，思想不稳定。这要求教师要（ ）地教育学生。
A
、
持之以恒
B
、
耐心细致
C
、
声色俱厉
D
、
漫不经心
答案解析
纠错答疑
86、关于CSE评价模式，下列说法正确的是（ ）。
A
、
CSE模式的实施步骤为“需要评定-方案计划-形成性评价-总结性评价”
B
、
该模式主要特点是将目标和假设而不是问题作为评价的先行者
C
、
该模式适应多元社会的现实，评价结果具有相当的弹性和应变性
D
、
该模式只关注预期目标，忽视了课程实施过程
答案解析
纠错答疑
87、一般认为，创造性思维具有以下哪些特性？（ ）
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
独创性
D
、
普适性
答案解析
纠错答疑
88、在罗杰斯的“非指导性教学”中，教师要发挥促进者的作用，关键在于教师和学习者之间的人际关系的某些态度品质，这些态度品质包括（ ）。
A
、
真实
B
、
接受
C
、
理解
D
、
关怀
答案解析
纠错答疑
89、直观教学的形式主要有（ ）。
A
、
实物直观
B
、
实物直观和模象直观
C
、
言语直观
D
、
实物直观、模象直观和言语直观
答案解析
纠错答疑
90、下列学习策略中，属于资源管理策略的有（ ）。
A
、
选择有挑战性的任务
B
、
统筹安排学习时间
C
、
设置学习目标
D
、
善于利用老师的帮助
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育具有控制人口增长的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学风、教风、师生言谈仪表均属于班风。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生的厌学心理并非先天就有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、一个人对某种物体的通常用途的熟悉程度，不会影响这个人对这种物体的发现和认识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、以动机的动力来源为标准可以将学习动机分为外来动机和内在动机两类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、提高全班同学的学习成绩，是班主任工作的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、依法治校是依法治教的重要内容，也是推进法治社会建设，构建多层次、多形式法治创建活动的重要组成部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们 才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展具有个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育是人类社会特有的一种社会现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度，血压，心率都会出现明显的变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、抛锚式教学是指为学习者构建知识体系，提供概念框架。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、狭义的教育法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师对学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、1903年，美国心理学家奥苏伯尔编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、男女智力总体水平大致相等，但女性智力多分布的离散程度比男性大。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、狗被训练对某一声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应，这种现象叫做泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育的本质属性在于其相对独立性，也就是教育及其自然发展的规律不以人的意志为转移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、桑代克认为学习的实质在于形成刺激反应联结，学习是一种渐进的、盲目的尝试错误的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、对李老师殴打学生行为的处理，视情节轻重给予包括警告，记过，降低专业技术职务等级，撤销专业技术职务或者行政职务，开除或者解除聘用合同等处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、利用节假日补课是一种合法行为，有利于提高学生的成绩，因此值得提倡。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承编写。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教学目标是教师在备课时制定的，因此教学目标的行为主体是教师，而不是学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、维果斯基的最近发展区是指最新获得的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、根据迁移发生的方向分为顺向迁移和逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、锻炼思维的灵活性有助于消除功能固着的消极影响。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在课程评价方面，课改前注重强调甄别与选拔，课改后强调评价是为了教学和发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
122、影响创造性的因素包括（ ）。
A
、
智力
B
、
财力
C
、
环境
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
123、下列属于下位学习的有（ ）。
A
、
先学习“油”，再学习“汽油、柴油、菜籽 油”等
B
、
学生在学过正方体的体积计算公式后，再学习一般柱体的体积计算公式
C
、
学生在知道“苹果”“橘子”等概念后，再学习“水果”的概念
D
、
学生已知“平行四边形”的概念，再通过“菱形是四条边相等的平行四边形”这一命题来判定菱形，产生“菱形”的概念
答案解析
纠错答疑
124、某学生想参加学校足球队为校争光，但又怕耽误学习而影响自己的学习成绩，这反映的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
125、学生（ ）阶段是形成个性、世界观的关键期。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
126、《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010—2020 年）》中提出，坚持要把教育摆在优先的策略地位，把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
改革创新
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
127、对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（ ）。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育
D
、
实用主义教育学
答案解析
纠错答疑
128、2018年政府工作报告指出，切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇（ ），着力解决中小学生课外负担重问题。
A
、
小班额
B
、
中班额
C
、
大班额
D
、
混合班额
答案解析
纠错答疑
129、某班有60名学生，为了评估学生是否理解和掌握了负数的概念，数学老师出了一道题目让学生做答，有54人回答正确，6人回答错误，则该题的难度是（ ）。
A
、
0.6
B
、
0.7
C
、
0.8
D
、
0.9
答案解析
纠错答疑
130、小张老师掌握了所教学科的定理法则，而且能分析出学生的心理特点与教学策略的密切关系，他具备了哪种教学能力？（ ）
A
、
教学认知能力
B
、
理论联系实际的能力
C
、
上好课的能力
D
、
教学管理的能力
答案解析
纠错答疑
131、与实验法相比调查法优势在于（ ）。
A
、
计划性
B
、
实用性
C
、
客观性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
132、学校及其他教育机构行可以行使的权利有（ ）。
A
、
执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
对受教育者颁发相应的学业证书
答案解析
纠错答疑
133、王老师告诉学生“期中考试的试题难度比较小，题目比较基础”，如果小萍想要在期中考试中取得好成绩，根据耶克斯-多德森定律，其动机的最佳水平是（ ）。
A
、
极高
B
、
偏高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
134、“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）之口。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
韩非子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
135、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行动操作法
C
、
发泄法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
136、建立成长记录袋是学生开展（ ）的重要方式，它能够反映出学生发展的进步历程。
A
、
自我评价
B
、
相互评价
C
、
多样评价
D
、
分组评价
答案解析
纠错答疑
137、“师也者，教之以事而喻诸德者也”体现了（ ）。
A
、
教师必须育人为先
B
、
教师应当注重术业专攻
C
、
教师应当先进示范
D
、
教师应当兼顾公平
答案解析
纠错答疑
138、我国《教师法》规定，教师考核结果是（ ）的依据。
A
、
评定职称
B
、
受聘任教
C
、
晋升工资
D
、
实施奖惩
答案解析
纠错答疑
139、教师和学校不得以各种理由随意对学生进行搜身，不得对学生关禁闭，因为学生有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
隐私权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
140、依法执教的重要意义不包括（ ）。
A
、
依法执教是依法治国的必然要求
B
、
依法执教是依法治教的重要内容
C
、
依法执教是人民教师之必需
D
、
依法执教才能保证人权
答案解析
纠错答疑
141、在形式上，教师的教和学生学习的活动属于什么活动？（ ）
A
、
单一活动
B
、
平行活动
C
、
认识活动
D
、
双边活动
答案解析
纠错答疑
142、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（ ）意义更大。
A
、
班主任
B
、
科任教师
C
、
校长
D
、
科研组长
答案解析
纠错答疑
143、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是（ ）。
A
、
认知失调
B
、
经典条件反射
C
、
效果律
D
、
社会学习论
答案解析
纠错答疑
144、（ ）是教师在履行自己职业责任的过程中产生的一种使命感。
A
、
职业良心
B
、
职业荣誉感
C
、
职业幸福感
D
、
职业义务感
答案解析
纠错答疑
145、当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情况有（ ）。
A
、
针对低年级学生时
B
、
针对高年级学生时
C
、
解决当务之急的问题时
D
、
培养长期稳定的态度时
答案解析
纠错答疑
146、教师以一种能够实现的强烈信心期待学生，学生就会答应她的期望，这种现象称为（ ）。
A
、
艾宾浩斯效应
B
、
斯皮尔曼效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
维果斯基效应
答案解析
纠错答疑
147、“长善救失”启示教师在教育工作中遵循学生身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
148、根据《中华人民共和国教师法》规定，以下哪些属于教师应当履行的义务？（ ）
A
、
制止有害于学生的行为
B
、
参加进修或者其他方式的培训
C
、
遵守法律和职业道德
D
、
寒暑假期带薪休假
答案解析
纠错答疑
149、为了帮助同学们更好地学习英语口语，张老师在上完课程内容后，放了英语纪录片，里面的旁白发音圆润，语速适中，话合同学们学习口语。张老师平用的教学方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
150、一个学生的学习迁移往往受他的学习意愿或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
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33
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
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135
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137
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