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2025年周口市淮阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学生之间因讲“哥们儿义气”而导致的失范行为属于（ ）。
A
、
目的型失范行为
B
、
价值取向型失范行为
C
、
情感型失范行为
D
、
传统型失范行为
答案解析
纠错答疑
2、小孩子闯了祸，用双手把眼睛蒙起来；沙漠中的驼鸟，敌人追赶紧逃，就在眼前，无法逃脱，将头埋于沙漠中，当做没这回事。这种逃避性防御机制属于（ ）。
A
、
潜抑
B
、
退行
C
、
否定
D
、
压抑
答案解析
纠错答疑
3、曾老师是某中学一名新任老师，因相貌出众赢得班上部分女学生好感，遂私下向多个女学生发送暧昧信息，密切来往。曾老师的做法不符合中小学教师职业道德规范中的（ ）要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
发展学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
4、某教师在课堂上向学生传输西方资本主义“自由”思想，抨击社会主义制度。该教师主要违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
坚守廉洁自律
C
、
秉持公平诚信
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
5、自从王刚在物理课中学习了热胀冷缩原理后，在夏天给车胎打气时，他都不会把气打得很满。根据迁移的内容不同来划分，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
具体迁移
C
、
一般迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
6、关于课堂气氛，以下表述错误的是（ ）。
A
、
课堂气氛是课堂教学过程的软环境
B
、
课堂气氛是课堂管理以及课堂纪律的综合状态
C
、
课堂气氛具有独特性
D
、
创造良好的课堂气氛是实现有效教学的重要条件
答案解析
纠错答疑
7、态度本身无法直接测定，只能从个人言论、表情、行为或与行为有关的语言基调中间接推断出来，这是因为态度具有（ ）。
A
、
内隐性
B
、
开放性
C
、
方向性
D
、
层次结构性
答案解析
纠错答疑
8、小明考试紧张不安，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，这是（ ）的表现。
A
、
考试焦虑症
B
、
考试强迫症
C
、
考试抑郁症
D
、
考试恐惧症
答案解析
纠错答疑
9、教育民主化首先是指（ ）。
A
、
教育内容民主化
B
、
师生关系民主化
C
、
教育活动民主化
D
、
教育机会均等
答案解析
纠错答疑
10、关于前摄抑制和倒摄抑制下列说法正确的是（ ）。
A
、
当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音对我们记忆英语单词有干扰，这就是倒摄抑制
B
、
当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们回忆之前学过的汉语拼音有干扰，这就是前摄抑制
C
、
前摄抑制和倒摄抑制是在学习两种不同，但又彼此类似的材料中产生的，在学习一种材料的过程中不会出现
D
、
在学习两种不同材料时，如果后来学习的材料与之前学习的材料在难度上不同，倒摄抑制的作用也不同
答案解析
纠错答疑
11、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识用于实践的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
试验法
C
、
实验法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
12、学生们通过听歌曲《北国之春》中的“亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风，木兰花开山岗上，北国的春天，啊，北国的春天已来临”想象那个地方春天的景色。这种想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
13、《西游记》中活泼好动，精力旺盛，反应迅速，但脾气急躁易冲动，缺乏耐心的孙悟空是气质类型中的（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
14、通过引导学生遵守一定的制度，委托学生担任课代表，办黑板报，筹备晚会节目等来发展学生的道德品质方法是（ ）。
A
、
陶冶教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
15、当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这种训练方法是（ ）。
A
、
肯定性训练
B
、
示范法
C
、
行为塑造法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
16、加强对学校建筑、燃气设施设备安全状况的监督，发现安全事故隐患的，应当依法责令立即排除，这属于（ ）对学校安全工作应履行的职责。
A
、
司法部门
B
、
建设部门
C
、
公安机关
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
17、中学生（ ）的表现，不属于心理行为问题。
A
、
受到批评，心里不高兴
B
、
过分依赖
C
、
一到考试身体有不适反应
D
、
吸烟
答案解析
纠错答疑
18、新学期开始，王老师发现班上很多同学还没有回归到学习状态，于是在教室的墙上悬挂励志标语，同时让同学们集思广益，以树立良好学风为主题完成板报，不久后，同学们纷纷进入了良好的学习状态，王老所用的育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
19、能够不屈不挠地克服困难，把决定贯彻始终，体现了意志行动的（ ）。
A
、
果断性
B
、
自制性
C
、
自觉性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
20、有的人在优良的教育环境中成长却一事无成，甚至走向与环境要求相反的道路。在恶劣的环境中，有的人却经过不懈努力，取得令人瞩目的成绩。这说明影响个体发展的因素是（ ）。
A
、
环境
B
、
遗传素质
C
、
个体主观能动性
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
21、（ ）认为，人的许多知识、技能、社会规范等的学习都来自间接经验，人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，即观察学习。
A
、
班杜拉
B
、
巴甫洛夫
C
、
格思里
D
、
赫尔
答案解析
纠错答疑
22、小红花了10分钟背诵《茅屋为秋风所破歌》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种方法属于（ ）。
A
、
分散注意学习
B
、
滞后学习
C
、
适当过度学习
D
、
超前学习
答案解析
纠错答疑
23、王老师讲课生动形象，条理清楚，逻辑严密，并引导学生把新学的知识纳入已学知识体系之中，王老师贯彻了教学中的（ ）。
A
、
因材施教
B
、
科学性与思想性相统一原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
24、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”符合的教育原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
理论联系实际
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
25、关于教育目的的层次结构，按照由宏观到微观的顺序，下列排列正确的是（ ）。
A
、
教育目的 培养目标 教学目标
B
、
教育目的 教学目标 培养目标
C
、
教育目的 课程目标 培养目标
D
、
课程目标 培养目标 教学目标
答案解析
纠错答疑
26、谐音联想法属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
加工策略
答案解析
纠错答疑
27、按照奥苏贝尔的成就动机理论，如果某一学生努力学习是出于被知识的独特魅力所吸引，则这种学习具有（ ）。
A
、
自尊内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
28、小英在一次到医院打针后，只要看到穿白大褂的人就感到害怕。小英出现的心理现象是（ ）。
A
、
内化
B
、
泛化
C
、
焦虑
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
29、完形主义心理学家的心理实验是（ ）。
A
、
似动现象实验
B
、
自主运动实验
C
、
动景运动实验
D
、
真动运动实验
答案解析
纠错答疑
30、下列是关于素质教育与应试教育的区别说法，不正确的是（ ）。
A
、
素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B
、
素质教育主要满足就业需要，应试教育主要满足升学需要
C
、
素质教育立足社会、立德树人，应试教育着眼考试、竞争输赢
D
、
素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一标准
答案解析
纠错答疑
31、在“我心目中最美的老师”演讲比赛中，三年级学生王甜说：“我感谢我的班主任，她总是润物细无声，让我明白善与美，我想像她一样，用爱拥抱这个世界。”王甜的演讲内容说明教师的职业道德可以起到（ ）的作用。
A
、
协调教育关系
B
、
影响教育过程
C
、
示范带动学生
D
、
影响社会风气
答案解析
纠错答疑
32、教师职业道德评价的内在形式是（ ）。
A
、
自我评价
B
、
社会评价
C
、
学生评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
33、小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫行为
C
、
恐怖症
D
、
强迫观念
答案解析
纠错答疑
34、赵亮在面对问题时总能想到一些出其不意的解决办法。这体现了他的创造性思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独特性
C
、
适应性
D
、
变通性
答案解析
纠错答疑
35、学生在学习完一篇新材料后，略去枝节，省去不重要的材料：删掉多余材料，对已涉及的内容不再重复。该学生主要运用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
36、聂老师在对学生进行操行评定时，动员了所有任课教师、家长和学生共同参评，以保证评价的客观性，这体现了操行评定的哪一要求?（ ）
A
、
评定内容的全面性
B
、
评定主体的多元性
C
、
评定过程的发展性
D
、
评定语言的规范性
答案解析
纠错答疑
37、教师在给学生写评语时经常用“热爱学习，关心同学，助人为乐”等词语进行描述，这些是对性格（ ）的描述。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
38、下列关于“高原现象”的说法错误的是（ ）。
A
、
只出现在操作技能的学习中
B
、
是技能形成过程中练习成绩暂时停止上升或下降的现象
C
、
学习的热情下降、身体过度疲劳都可能导致这一现象发生
D
、
改进学习方法有助于克服这一现象
答案解析
纠错答疑
39、小明坐在火车上看到路边的树木飞奔向后，这是一种（ ）。
A
、
动景运动
B
、
诱导运动
C
、
自主运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
40、六年级（1）班的小燕，家庭经济条件比较困难，吴老师不仅在学习上帮助他，而且经常买一些学习用品给小燕，这体现了吴老师（ ）。
A
、
因材施教
B
、
严慈相济
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
41、根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
42、税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政机关统筹管理，主要用于实施（ ）教育。
A
、
学前
B
、
中小学
C
、
义务
D
、
高等
答案解析
纠错答疑
43、周老师在教生字词的时候，把容易写错的笔画用彩笔标注出来，这是属于（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
44、学生在教师的指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论，从而达到相互启发、集思广益的目的。这种教学方法是（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
45、一个要成为木匠的人必须学会用于建造的木材和工具方面的许多名称和事实。这些名称和事实属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
感性知识
答案解析
纠错答疑
46、对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化原理中的（ ）。
A
、
强化
B
、
塑造
C
、
消退
D
、
及时强化
答案解析
纠错答疑
47、下列语句蕴含的教育观与其他三项不同的是（ ）
A
、
“近朱者赤，近墨者黑”
B
、
“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”
C
、
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”
D
、
“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变”
答案解析
纠错答疑
48、夸美纽斯强调：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生。”体现了（ ）教学原则。
A
、
直观性原则
B
、
教育性原则
C
、
启发性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
49、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
、
在学生之间进行横向的比较与学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案解析
纠错答疑
50、西方最早的教育学著作是（ ）。
A
、
《奥德赛》
B
、
《论演说家的培养》
C
、
《法律篇》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、个性心理特征是人们长期的认知，情绪和意志活动中形成的稳定而经常出现的心理特征。下列属于个性心理特征的是（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
价值观
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
52、团体心理咨询是一种在团队情境下提供心理援助与指导的咨询形式，其功能包质（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
教育性功能
C
、
预防性功能
D
、
治疗性功能
答案解析
纠错答疑
53、影响课堂气氛的因素很多，其中良好的课堂气氛要求教师（ ）。
A
、
尽可能多地使用不同的语言来教学
B
、
教学语速足够缓慢，让学生跟得上
C
、
教学语调和语气自然、亲切
D
、
教学内容生动形象、通俗易懂
答案解析
纠错答疑
54、政治对教育有着直接的制约作用，表现在政治（ ）。
A
、
决定教育的性质
B
、
制约着教育的目的
C
、
制约着教育的领导权
D
、
制约着受教育者的权利和机会
答案解析
纠错答疑
55、一堂好课的基本要求有哪些？（ ）
A
、
要使学生的注意力集中
B
、
要使学生的思维活跃
C
、
要使学生能够积极参与到课堂中来
D
、
要能够使个别学生得到照顾
答案解析
纠错答疑
56、情感可以分为（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
品德感
答案解析
纠错答疑
57、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的特征
B
、
已有的知识和经验
C
、
定式和功能固着
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
58、实用主义教育学的主要观点包括（ ）。
A
、
以儿童为中心
B
、
学校即社会
C
、
以教师为中心组织课程
D
、
教育即学生经验的持续不断的增长
答案解析
纠错答疑
59、“育人为本”是教育工作的基本要求，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出的内容，下列表述正确的是（ ）。
A
、
坚持德育为先，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B
、
全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C
、
以教师为主导，以学生为主体，通过各种有效方法充分发挥学生的主动性
D
、
全面提高国民素质，努力造就一批创新人才
答案解析
纠错答疑
60、教学时，贯彻直观性原则的基本要求主要有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
重视运用手势等非语言直观
C
、
直观要与讲解相结合
D
、
防止直观的不当与运用
答案解析
纠错答疑
61、专家型老师和新老师的差异主要体现在（ ）。
A
、
课时计划
B
、
课堂教学过程
C
、
课后教学评价
D
、
课堂教学方法的运用
答案解析
纠错答疑
62、李老师是七（2）班的班主任，下面是李老师给杨晓峰同学写的期末评语：该同学热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。尚能认真完成老师交给的工作，在学校劳动中表现好，受到好评。在学习方面，主观上想努力学习。但力度还不够，成绩不够理想。希望进一步学习中学生行为规范、加强学习，力争在各种活动中得到更好的锻炼，在各方面取得新进步。李老师所写评语的主要特点有（ ）。
A
、
鼓励性语言突出
B
、
体现素质教育的思想
C
、
评价客观、公正
D
、
强调学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
63、实用主义教育学的主要代表人物是美国教育学家杜威，下列观点中属于杜威关于教育本质论述的是（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即人格的完善
C
、
教育即生活
D
、
教育即经验的不断改造
答案解析
纠错答疑
64、以下属于教育现象的有（ ）
A
、
师傅带徒弟
B
、
小猴学跳跃
C
、
学校组织学生看电影
D
、
张艺谋拍电影
答案解析
纠错答疑
65、下列关于马斯洛的需要层次理论，说法正确的是（）。
A
、
需要层次包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B
、
生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要属于匮乏性需要
C
、
归属与爱的需要也叫社交需要
D
、
自我实现的需要也叫成长性需要
答案解析
纠错答疑
66、皮亚杰将儿童道德认识发展分为（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
后道德判断阶段
C
、
他律道德判断阶段
D
、
自律道德判断阶段
答案解析
纠错答疑
67、下列哪些属于贯彻导向性德育原则的基本要求？（ ）
A
、
坚持正确的政治方向
B
、
以表扬激励民主，坚持正面教育
C
、
努力做到“一把钥匙开一把锁”
D
、
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
答案解析
纠错答疑
68、有人认为：“师生之间的互动，就是学生回答老师提问的问题，学生只需按照老师的需求去做，这才是互动。”这种认识导致的结果（ ）。
A
、
教师主宰课堂
B
、
导致老师思路影响学生思路
C
、
有利于形成师生和生生多边关系
D
、
属于服从的单向型互动，整个课堂缺少生命活力
答案解析
纠错答疑
69、记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能。在平时学习中，增进记忆的方法有（ ）。
A
、
归类比较法
B
、
歌诀法
C
、
图表法
D
、
联想法
答案解析
纠错答疑
70、下列有关教育的论述出自《论语》的有（ ）。
A
、
教也者，长善而救其失者也
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
学而不思则罔，思而不学则殆
D
、
学不躐等
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、创造性想象是不依据现成的描述。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育实践和教育心理学实验表明，学习动机推动着学习活动，能激发学生的学习兴趣，保持一定的唤醒水平，指向特定的学习活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育学的产生和发展经历了萌芽阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据教育场所，可将教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。其中，社会教育占主导地位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、认知学习理论认为：一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、有效的教学设计是为学而设计的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、桑代克将自己的心理学称为联结主义心理学。所谓联结，指的是某种情境仅能引起某种反应，而不能唤起其他反应的倾向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、1941年，陶行知创办《活教育》杂志，标志着“活教育”理论和运动的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、有教无类，是孔子的办学方针，是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分，有教无类中的类指的是榜样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句名言体现的德育方法是榜样示范教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《社会契约论》一书。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、处于“关注情境”阶段的老师，会关注“领导是否欣赏我”“同事是否欢迎我”“学生是否喜欢我”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有改变课程功能、调整课程结构、精选课程内容、改进教学方式的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、看到天上白云，根据它的变幻，人们不由自主把它想象为一群羊，棉花……这种现象属于无意想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、只要有了多种学科的知识，就能够提高自身分析问题的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学校不得安排未成年人参加集会、文化娱和社会实践等集体活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、对于一项学生感兴趣的活动，如果同时提供物质奖励，可以进一步提高学生对该活动的兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、一个老师出了本书，让学生去校门口买是合理的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接的影响和最终的决定性作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、儿童的智力发展是渐进的，而且遵循一定的阶段顺序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育内容设计是教学设计最关键的环节，也是教学设计的主体部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、桑代克强调学习是认知结构的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在新课改的背景下，提倡对学生的学习过程进行评价，通过学生的反馈信息调控教学过程，激励学生学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在班集体的形核阶段，同学间相互了解，出现积极分子和核心人物，但班级依然受班主任指挥，此时正确的舆论和良好的班风未形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师如果根据对某一学生的了解形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化，这就是罗森塔尔效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自觉性是学生主观能动性的最高表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、课堂纪律发展过程的阶段包括：“反抗行为阶段”“自我服务行为阶段”“人际纪律阶段”和“他人约束阶段”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、自我期望能力是进行自我教育的认识基础，没有自我期望能力就不可能有自我教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、创造性思维的显著特征是（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
准确性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
102、古代常用“樱桃口”“杏核眼”“柳叶眉”等语言描述女人的美貌，这些语言立马能让人想象出古代美人的形象，这种想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
103、对于学生的问题行为，教师如果处理不妥，不仅伤害学生的感情，还很容易破坏教师与学生之间的关系。因此，教师在处理学生的问题行为时，应（ ）。
A
、
注重调查，实事求是
B
、
公平公正，满足学生的全部要求
C
、
对事不对人，具体问题具体分析
D
、
控制自己的情绪，客观处理
答案解析
纠错答疑
104、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘随着时间的进程是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
先后一样
D
、
时快时慢
答案解析
纠错答疑
105、社会学习理论认为学习是指个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。它的提出者是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
106、下列选项中属于侵犯公民人格尊严的有（ ）。
A
、
刘老师因李亮总是不完成作业，便经常在课堂上批评他，李亮怀恨在心，在网络上散播谣言并称刘老师虐待他
B
、
陈红被爸爸要求每天早起跑步锻炼身体
C
、
未经允许，某教育机构将学生照片挂在门口进行商业宣传
D
、
小明妈妈在路上捡到了小明朋友的日记本，回到家后小明的妈妈将日记本打开阅读
答案解析
纠错答疑
107、下列做法符合《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
某知名小学要求学生通过选拔考试才能入学
B
、
甲工厂以学徒的名义雇佣了8岁的小明作为工人
C
、
教师老王退休后，私下决定自行教育7岁的孙子，不让其到学校上学
D
、
小芳的父母在外地打工，小芳到父母工作所在地就读小学
答案解析
纠错答疑
108、按照思维时的指向性，思维可以分为（ ）。
A
、
再现思维
B
、
集中思维
C
、
发散思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
109、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ）。
A
、
全民教育
B
、
普通教育
C
、
职业教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
110、小林看到美食，既想吃又怕胖，此时小林面临的冲突属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
111、20世纪以后，教育表现出的新特点是（ ）。
A
、
教育政治化与经济化
B
、
教育全民化与民主化
C
、
教育技术现代化
D
、
教育终身化与多元化
答案解析
纠错答疑
112、下列属于创造想象产生的条件的有（ ）。
A
、
丰富的表象储备
B
、
准确鲜明的词语或实物标志
C
、
强烈的创造愿望
D
、
积极的思维活动
答案解析
纠错答疑
113、在教学中，教师应当注重发展学生的数感，符号意识，几何直观，其中（ ）主要指利用图形来描述和分析问题。
A
、
符号意识
B
、
空间观念
C
、
直观性原则
D
、
审美性原则
答案解析
纠错答疑
114、小天在课上偷偷地给朋友发短信，正在上课的康老师发现后，一把抢过手机，当着全班同学的面大声宣读短信内容并嘲笑小天成绩不好，称之为“白痴”，然后生气地摔在地上，康老师侵犯了小天的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
财产权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
115、（ ）的学生没有对成功自豪感的期望，也没有对失望耻辱感的恐惧。
A
、
低驱低避
B
、
低驱高避
C
、
高驱低避
D
、
高驱高避
答案解析
纠错答疑
116、杨老师通过向学生和家长推销学习和生活用品获取收入，并把其中的大部分用于充实班费和建立奖学金。杨老师的做法（ ）。
A
、
方便了学生，有益于班级
B
、
生财有道，合情合理
C
、
违反法律，应追究责任
D
、
虽然违法，情有可原
答案解析
纠错答疑
117、根据皮亚杰的认知发展理论，处于形式运算阶段的儿童，其思维具有的性质有（ ）。 （1）守恒（2）演绎推理（3）抽象逻辑思维（4）类比推理
A
、
1.2.3
B
、
2.3.4
C
、
1.2.4
D
、
1.2.3.4
答案解析
纠错答疑
118、意志的（ ）是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
119、学校最基本的教育教学单位是（ ）。
A
、
小组
B
、
班级
C
、
年级
D
、
教研组
答案解析
纠错答疑
120、下列选项中，不属于培养、扩充和提高教师的主要途径的是（ ）
A
、
扩充教师的交际圈
B
、
加强和改革师范教育
C
、
实施教师资格考查制度
D
、
加强教师在职提高
答案解析
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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