欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年周口市扶沟县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、关于教师职业发展中面临的问题，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
适应问题是新教师的心理问题，顺利度过适应期的教师将不会受此困扰
B
、
教师在职业生涯中可能会出现职业承诺动摇及职业情感萎缩等问题，这些问题会影响教学效果
C
、
适当的工作压力能提升教师的工作绩效，但如果压力过大会影响教师的教学效果
D
、
随着教师年龄的增长，教师应注意与时俱进，接受新的思想观念，否则可能引起职业发展的危机
答案解析
纠错答疑
2、在社会内容的角度来看，情感有三种形式，其中不包括（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
灵感
答案解析
纠错答疑
3、老师要求学生分小组完成化学实验，当第一小组完成任务后，老师让第一小组的成员去帮助其他几个有困惑的小组，在第一小组的帮助下，其他小组也顺利完成了实验任务。这说明其他小组的学习处于（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
联合发展区
C
、
运动发展区
D
、
感觉发展区
答案解析
纠错答疑
4、“充分地开发利用各种各样的教学资源，在一生中接受各种训练和培养的综合。”其体现的教育思想是（ ）。
A
、
终身教育
B
、
全民教育
C
、
特殊教育
D
、
精英教育
答案解析
纠错答疑
5、朱老师对学校作出的处理不服。对此，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内，作出处理。
A
、
十五日
B
、
三十日
C
、
十日
D
、
六十日
答案解析
纠错答疑
6、导入新课是教学过程的第一个环节，导入的方法有很多。其中，教师通过设置悬念，提出问题，激发学生学习兴趣，调动思维的导入方法是（ ）。
A
、
复习导入
B
、
情境导入
C
、
设疑导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
7、某学生为加深记忆，在阅读材料时做摘录划线，圈出重点，这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
监控策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的主要责任在（ ），全社会要共同促进教育公平。
A
、
政府
B
、
教师
C
、
学生
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
9、聚精会神，主要体现了注意的（ ）。
A
、
指导性
B
、
集中性
C
、
监控性
D
、
调节性
答案解析
纠错答疑
10、素质教育最本质的规定和最根本的要求是（ ）。
A
、
基础性
B
、
全面性
C
、
发展性
D
、
全体性
答案解析
纠错答疑
11、“一个教师同时教许多学生是可能的。”可以说，班级授课制已经成为如今最为普遍的教学组织形式。（ ）为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
12、在自我差异理论的基础上，调节聚焦理论进一步区分了人们在追求目标的自我调节过程中的两种动机倾向。他们是（ ）。
A
、
促进定向和防御定向
B
、
追求成功定向和避免失败定向
C
、
掌握定向和成绩定向
D
、
内部定向和外部定向
答案解析
纠错答疑
13、如果用吃冰糕作为强化物来鼓励小杰给爷爷捶背，最合适的安排是（ ）。
A
、
规定每周小杰吃冰糕的次数
B
、
规定小杰吃完冰糕后给爷爷捶背
C
、
规定每周小杰给爷爷捶背的次数
D
、
规定小杰给爷爷捶背后才能吃冰糕
答案解析
纠错答疑
14、给被试呈现两条直线，一条水平，一条垂直，或者两条相互平行，当时距为60ms左右时，就会产生（ ）。
A
、
诱导运动
B
、
自主运动
C
、
运动后效
D
、
动景运动
答案解析
纠错答疑
15、奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上，提出了学习迁移的认知结构说，他认为，实现学习迁移的最关键因素是（ ）。
A
、
学生原本的个性特征
B
、
现有的学习材料
C
、
最近经验的一次刺激—反应联结
D
、
学生现有的知识结构
答案解析
纠错答疑
16、按照“耶克斯—多德森定律”，学习动机过强或过弱，都会导致学习效率（ ）。
A
、
提高
B
、
降低
C
、
变化
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
17、教育工作要抓住受教育者发展的成熟期、关键期，这是依据人身心发展的（ ）。
A
、
互补性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
18、物理学中的“功等于力乘以距离”属于加涅学习分类中的（ ）。
A
、
规则或原理学习
B
、
概念学习
C
、
解决问题学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
19、《学记》中“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必有学”。揭示了（ ）。
A
、
教育与文化的关系
B
、
教育与经济的关系
C
、
教育与科技的关系
D
、
教育与政治的关系
答案解析
纠错答疑
20、地理课上老师引导学生用谐音去记，这属于（ ）的学习策略。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
21、教学目标设计的（ ）原则要求教学目标对知识与技能在陈述上不宜用含糊不清的词语，必须用可观察和衡量的行为动词来描述学生所形成的具体行为，要符合学生的认知水平。
A
、
阶段性
B
、
可操作性
C
、
发展性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
22、遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人身心发展的（ ）。
A
、
主导因素
B
、
生理前提
C
、
决定因素
D
、
内部动力
答案解析
纠错答疑
23、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。
A
、
学科专业素养
B
、
教育专业素养
C
、
品德专业素养
D
、
职业道德素养
答案解析
纠错答疑
24、如果将期末考试的解释视为总结性评价，那么对各单元测验的解释就是（ ）性评定。
A
、
诊断
B
、
形成
C
、
非正式
D
、
阶段
答案解析
纠错答疑
25、下列古语与“学不躐等”体现的教学原则相近的是（ ）。
A
、
欲速则不达
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
知者行之始，行者知之成
D
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
答案解析
纠错答疑
26、对于缺乏毅力的学生应注重培养（）。
A
、
果断性
B
、
坚韧性
C
、
自制性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
27、某学生热爱交际、能说会道、活泼好动、反应迅速、适应性强，但同时也见异思迁、缺少耐性、稳定性差。该学生的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
28、冰冰是位盲人，她的听觉很灵敏，通过听觉训练后，能够用听觉来分辨方向和障碍物、弥补了在视觉上的部分缺失。这体现了个体的发展具有（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
29、在下列学习活动中属于运用元认知策略的是（ ）。
A
、
阅读时在主题句下画线
B
、
遇到难题向老师请教
C
、
制定合理的学习计划
D
、
选择适宜的学习环境
答案解析
纠错答疑
30、尽管有抵触，初学新生仍能按学校老师的要求行动，其品德大体处于（ ）阶段。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
稳定
答案解析
纠错答疑
31、为更好地进行心理健康教育，某校决定从新生入校起就为他们建立心理档案。下列关于心理档案的说法，错误的是（ ）。
A
、
建档人员应该经过专门训练
B
、
心理档案不得扩散
C
、
心理档案不得作为学生品行评定依据
D
、
各任课老师可以随时查看学生的心理档案
答案解析
纠错答疑
32、为解决鱼雷速度不快的问题，爱迪生要研究人员做了一个鱼雷大小的肥皂，由军舰在海中拖行数天，肥皂最后变成了流线型，爱迪生就按这形状制造了鱼雷，果然收到奇效。这个例子有助于理解直觉思维加工信息的（ ）特点。
A
、
简缩性
B
、
预见性
C
、
非理性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
33、一位化学老师为了帮助学生理解记忆，把化学学科用语填进《青花瓷》歌曲中，该教师使用的是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
调节策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
34、某一课程类型的优点集中体现为强调每一学科的逻辑知识，缺点是较少考虑学科之间的相互关系，把每门学科看成与其他学科互不关联的实体。这一课程类型主要是指（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
35、新课程把教学过程看是（ ）。
A
、
师生交往、积极互动、共同发展的过程
B
、
课程传递和执行的过程
C
、
教师的教与学生的学的过程
D
、
是知识传授与学生能力发展的过程
答案解析
纠错答疑
36、日常生活中的“随波逐流”“人云亦云”现象属于（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
崇拜
D
、
顺从
答案解析
纠错答疑
37、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（ ）
A
、
稳定性
B
、
独特性
C
、
整合性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
38、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（ ）。
A
、
教学的情感应力
B
、
学习的心理动力
C
、
问题刺激的阈值水平
D
、
问题数量的多少
答案解析
纠错答疑
39、布鲁姆等人将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每一个领域的目标又按由低到高级分成若干层次，其中认知领域层次最高的教学目标是（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
分析
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
40、对一个“教学班”的教学管理，是班主任最重要的管理职能之一。对班级教学管理的内容表述错误的是（ ）。
A
、
明确教学管理的目标和任务
B
、
建立行之有效的班级教学秩序
C
、
建立班级管理指导系统
D
、
指导学生学会考试
答案解析
纠错答疑
41、某学生需将三个红苹果和三个绿苹果相加才能得出苹果的总数。根据加里培林关于知识经验内化过程的观点。该学生的心智技能处于（ ）。
A
、
动作定向阶段
B
、
出声的外部言语阶段
C
、
内部言语活动阶段
D
、
物质化活动的阶段
答案解析
纠错答疑
42、某班有这样一条班规，即成绩排名前十的学生可以在班级自由选择座位，而成绩排名后十名的学生只能坐在最后一排。该班级的这一规定（ ）。
A
、
正确，有利于优生安心学习
B
、
正确，有利于激励学困生上进
C
、
不正确，不能促进学生个性发展
D
、
不正确，未能平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
43、某小学组织学生到泊头市参观中共中央华北局城市工作部旧址，并进行爱国主义教育。通过参观学习，学生深受教育和启示，决心要继承和发扬革命光荣传统，倍加珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国建设做出应有贡献。这种德育方法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情感陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
44、对心智技能特点描述正确的是（ ）。
A
、
动作对象的观念性
B
、
动作执行的内化性
C
、
动作结构的复杂性
D
、
动作方法的多样性
答案解析
纠错答疑
45、按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感的年龄段是（ ）。
A
、
3-4岁
B
、
5-6岁
C
、
6-10岁
D
、
6-12岁
答案解析
纠错答疑
46、在情绪理论中，强调情绪的产生源于大脑皮层对刺激的衡量和评价的是（ ）。
A
、
詹姆斯—兰格理论
B
、
评定—兴奋说
C
、
坎农— 巴德学说
D
、
认知生理结合论
答案解析
纠错答疑
47、张老师在上课前喜欢在教室转一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦，久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
连续性
B
、
长久性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
48、刘晓云在地理学习中，学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去。这种方法属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
一般迁移
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
49、王同学在做练习题时遇到了问题，于是他决定将该问题搁置一段时间后再去研究，此举令他成功找到了问题解决方法。从教育心理学的角度来看，这主要涉及到的是（ ）。
A
、
霍桑效应
B
、
酝酿效应
C
、
瓦伦达效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
50、作为幼儿园教师，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个性差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A
、
教学
B
、
游戏
C
、
课程
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对于批改学生作业，教师应注意的是（ ）。
A
、
及时批改
B
、
选择合适的批改形式
C
、
做好批改记录
D
、
考虑学生的兴趣、水平、智能的发展
答案解析
纠错答疑
52、任何组织或者个人在国家教育考试中有（ ）等行为，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留。
A
、
组织作弊的
B
、
代替他人参加考试的
C
、
在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的
D
、
在考试过程中使用电子设备抄袭的
答案解析
纠错答疑
53、在心理学的研究方法中，观察法是十分重要的一种。在自然条件下，对个体的外在行为进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象的规律。下列选项中属于观察法主要缺点的有（ ）。
A
、
易受观察者主观影响
B
、
结果难以应用于日常生活
C
、
结果难以重复和验证
D
、
结果难以精确分析
答案解析
纠错答疑
54、教育的构成要素（ ）。
A
、
教育者
B
、
管理人员
C
、
学习者
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中违背教师依法执教要求的是（ ）。
A
、
李老师私拆学生信件
B
、
开班会时，班主任老师对学生进行集体主义教育
C
、
语文老师为提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书
D
、
王老师进行有偿家教
答案解析
纠错答疑
56、受传统“教育研究”观念的影响，许多教师认为，只要做好教学工作就好了，为什么还要浪费时间去搞教育研究？实际上这些教师对教育研究存在误解，下列属于教师教育研究意义的有（ ）。
A
、
有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量
B
、
有利于教师不断积累实践知识
C
、
可以使课堂、教学和教师真正融为一体
D
、
促进教师专业成长与发展
答案解析
纠错答疑
57、下列场所中，应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利的有（ ）。
A
、
美术馆
B
、
图书馆
C
、
博物院
D
、
企业工厂
答案解析
纠错答疑
58、美国现代教育学家杜威主要思想是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即生长
C
、
教育注重学生的独立思考
D
、
教育应心理学化
答案解析
纠错答疑
59、下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（ ）
A
、
并列性同化
B
、
类属性同化
C
、
总括性同化
D
、
并列结合性同化
E
、
结合性同化
答案解析
纠错答疑
60、下列属于教育活动基本要素的有（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育活动方式
答案解析
纠错答疑
61、教师职业道德范畴具体包括（ ）。
A
、
教师职业义务
B
、
教师职业良心
C
、
教师职业幸福
D
、
教师职业荣誉
答案解析
纠错答疑
62、下列关于教师合理运用多媒体教学作用的表述，正确的是（ ）。
A
、
利于情境的创设，激发学生的学习兴趣
B
、
促进学生构建自己的理解或者定义体系
C
、
提高教学的有效性，取得尽可能多的知识
D
、
利于按照学习者接纳的方式呈现材料
答案解析
纠错答疑
63、北宋时期的方仲永在年幼时非常聪明，但是成年后却泯然众人，以下关于晶体智力和流体智力的说法正确的有（ ）。
A
、
流体智力在人的一生中都在增长
B
、
方仲永年幼时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
C
、
方仲永年幼时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般
D
、
晶体智力在人的一生中都在增长
答案解析
纠错答疑
64、教学设计前期准备分析包括对（ ）分析 。
A
、
教学背景
B
、
教学任务
C
、
学习者
D
、
教学设备
答案解析
纠错答疑
65、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，下列做法不合适的有（ ）。
A
、
首先肯定孩子的优点，再站在孩子立场上来谈论问题
B
、
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C
、
向家长介绍别的孩子的长处，建议其孩子向他们学习
D
、
首先向家长指出孩子的不足，让孩子让家长明白孩子并非十全十美
答案解析
纠错答疑
66、根据耶克斯—多德森定律，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学习动机强度越高，学习效率越高
B
、
在进行较易任务的教学时，应使学生感到轻松愉悦
C
、
教师应根据任务难度，确定学生的动机激起水平
D
、
同样的任务，学生的最佳动机激起水平因人而异
答案解析
纠错答疑
67、语言艺术教育作为教育的重要组成部分可以培养学生的（ ）。
A
、
形式感知力
B
、
审美想象力
C
、
审美情感力
D
、
艺术表现力
答案解析
纠错答疑
68、所谓的教案“留白”是指教案的（ ）。
A
、
开放性
B
、
整体性
C
、
灵活性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
69、心理辅导的目标主要有（ ）等方面。
A
、
学会调适
B
、
寻求发展
C
、
解决问题
D
、
促进健康
答案解析
纠错答疑
70、影响课堂管理的因素包括（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
班级规模
C
、
班级的性质
D
、
对教师的期望
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、中华人民共和国义务教育法的实施时间是1986年7月1日。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、归因训练的关键在于使学生反复体验学习的成败，同时引导他们形成将成败归因于努力与否的归因倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在消极的课堂气氛中，学生呆若木鸡，打瞌睡，分心，害怕困难叫苦连天；对教师讲的东西抱怀疑态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、实验教育学运动的倡导者，主张教材教法心理学化的教育理论家是裴斯泰洛齐。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育心理起源论认为教育起源于动物本能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、根据我国《义务教育法》的有关规定，对违反学校管理制度的学生，屡教不改的，学校应当予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、根据我国《立法法》的规定，具有中国国籍的公民都可向立法机关提出法律议案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、主要依据学生个人的学习成绩，在该班学习成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的需求，这种评价是绝对评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在中小学的课堂上，教师要尽量多使用直观教具，以调动学生学习的积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生认识了纪律，了解其意义与要求之后，必然就会接受这些要求且表现出守纪行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、根据乔纳生的知识获得三阶段，初级知识获得主要依靠练习与反馈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据《教育法》的规定，学校应专注于教育教学，不得开展任何形式的勤工俭学和社会服务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、如果没有重大的、突发性事件的发生，青年时期形成的某些基本品质与个性在很长时间内不会发生重大变化，甚至终生保持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生扰乱教育教学秩序，影响他人的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学的中心环节就是备好课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、从本质上讲，教学是一种课堂活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、参与式领导风格的教师待人冷淡，只注重集体讨论的进程，经常监督学生的行为有无越轨。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、一个人对行为控制与调节方面的特征属于性格的态度特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在对待师生关系上，新课程中教师的教学行为有强调帮助、引导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师的控制点是一个相对稳定的特质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、对学生欺骗行为的干预可以从学校管理和心理辅导等方面同时进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生受到教育惩戒或者纪律处分后，能够诚恳认错、积极改正的，可以提前解除教育惩戒或者纪律处分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异。优势能力和非优势能力的差异只表现为质的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学校不得经常公布学生考试成绩，不得按成绩对学生进行排名。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时应当优先救护未成年人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师的初心和使命就是出色的完成各项教学任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教学要由浅入深、由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是（ ）。
A
、
学不躐等
B
、
不陵节而施之谓孙
C
、
杂施而不孙，则坏乱而不修
D
、
温故而知新
答案解析
纠错答疑
102、1903年桑代克《教育心理学》的出版意味着（ ）。
A
、
最早以教育心理学命名的著作出现
B
、
教育心理学作为独立学科出现
C
、
出现教育心理学研究的萌芽
D
、
奠定了德国教育心理学的基本内容
答案解析
纠错答疑
103、《中小学教育惩戒规则（试行）》明确指出，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、（ ） 的原则。
A
、
精确性
B
、
适当性
C
、
完整性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
104、小明因在校不遵守纪律，妈妈就取消了这个周末看电影的计划，属于（ ）。
A
、
负惩罚
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
祖母法则
答案解析
纠错答疑
105、把学生变成一个教学班我们不能说就是一个班集体。一个班级体必须具有的基本特征有（ ）。
A
、
共同的奋斗目标
B
、
健全的班委会组织
C
、
严格的规章制度与纪律
D
、
正确的舆论和良好的班风
答案解析
纠错答疑
106、某生物教师在备《植物怎样吸收和运输水》一课时，设定了下列几项教学目标，其中属于三维目标中过程与方法目标的是（ ）。
A
、
学生知道植物吸收水分的来源和去向
B
、
学生能说出植物吸收和运输水的过程及与该过程有关的植物器官
C
、
学生通过阅读教材并设计实验，锻炼猜想、分析和表达能力
D
、
学生通过对实验的设计和探索，增进对设计实验的兴趣，体验科学的神奇
答案解析
纠错答疑
107、学生因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作条件反射
C
、
联结反应
D
、
习惯成自然
答案解析
纠错答疑
108、英语课程知识属于程序性知识，因此英语教学的主要方法应该是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
练习法
C
、
读书指导法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
109、王老师发现学生经常会出现在被提问之后暂时无言的情况，于是，刘老师建议王老师在遇到这种情况时多等待一会，给予学生足够的时间去思考。刘老师的建议实际上属于对话策略中的（ ）。
A
、
发问策略
B
、
候答策略
C
、
叫答策略
D
、
理答策略
答案解析
纠错答疑
110、（ ）可用于不同语种间的跨文化研究工具。
A
、
WAIS—RC
B
、
CRT
C
、
中国比内测验
D
、
EPO
答案解析
纠错答疑
111、在科学课上，刘老师讲授了无土栽培的原理和具体方法之后，要求学生回家按照步骤进行土豆的无土栽培。刘老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
谈话法
C
、
实习作业法
D
、
参观教学法
答案解析
纠错答疑
112、班上的两位学生在课间活动时一起玩闹，其中一位学生下楼梯时不慎摔倒，崴到了脚，他的家长看到孩子的伤情后火气冲冲地来到学校找你理论，希望追究教师和另一位学生的责任。作为班主任，下列做法中最恰当的是（ ）。
A
、
事实胜于雄辩，请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形，使家长明白学生打闹是正常现象
B
、
理解家长对孩子的爱，请这位家长消消气，告诉家长自己将会请另一位学生的家长来校，大家一起商议怎么解决问题
C
、
耐心倾听家长的意见，请两位学生讲讲当时的情形，消除家长对教师和另一位学生的误会，表示会加强安全教育，请家长放心
D
、
包容家长的过激言语，承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务，取得家长的谅解，并表示将结合这一案例在全班开展批评教育
答案解析
纠错答疑
113、教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。
A
、
复习
B
、
积极遗忘
C
、
过度学习
D
、
精细加工
答案解析
纠错答疑
114、以学生为中心的教学策略不包括（ ）。
A
、
发现教学
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
115、南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉渡扎根山村小学17年，在教中学，在学中教，把心血都倾注给学校和学生，他用热情和努力改变大山深处孩子们的命运，像一支红烛照亮了学生们前进的道路。其行为体现的教师职业道德规范有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
E
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
116、下列教师的教育惩戒行为，不符合要求的是（ ）。 ①小明没有按时完成作业，王老师在课堂上多次用书本拍打其头部 ②小张在某次期末考试中语文不及格，李老师在班上骂他是猪脑袋，还让其他同学以后只能叫他“蠢蛋” ③小刘多次在课堂上扰乱课堂秩序，张老师对他进行一番劝说后并让他写一份书面检讨
A
、
仅①②
B
、
仅②③
C
、
仅①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
117、根据《中华人民共和国教育法》，对有违法犯罪行为的未成年人，国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当（ ）。
A
、
拒绝接收其入学
B
、
对其严加看管
C
、
限制其接受教育的内容
D
、
为其接受教育创造条件
答案解析
纠错答疑
118、班主任对学生负有的激活责任是指（ ）。
A
、
教育学生学会做人
B
、
促使学生提高素养
C
、
发现学生个性特点
D
、
给予学生成功体验
答案解析
纠错答疑
119、落实学生的主体地位，关键是根据具体的（ ），调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。
A
、
教学目标
B
、
情感态度价值观
C
、
教学要求
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
120、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A
、
父母或其他监护人
B
、
国家机关
C
、
任何组织或个人
D
、
制定组织和个人
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120