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2025年周口市郸城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、大约从（ ）开始，儿童不再无条件服从信任教师。
A
、
小学三年级
B
、
小学四年级
C
、
小学五年级
D
、
小学六年级
答案解析
纠错答疑
2、小学五年级学生孙某迟到了不敢进教室，就在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任李老师发现，李老师问清情况后非常生气，罚孙某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。李老师的做法违反了《中华人民共和国教师法》中的哪一条法规？（ ）
A
、
关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
B
、
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D
、
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
答案解析
纠错答疑
3、将课程分为国家课程，地方课程，学校课程是从哪一角度进行划分（ ）。
A
、
课程的功能
B
、
课程的呈现方式
C
、
课程设计、开发和管理主体的层次
D
、
课程内容的组织形式
答案解析
纠错答疑
4、当一名学生取得了好的成绩后，老师和家长给予表扬和奖励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
效果率
B
、
练习率
C
、
动机率
D
、
准备率
答案解析
纠错答疑
5、下列符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校可分为重点学校和非重点学校
B
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
C
、
学校应当把智育放在首位，提高教育教学质量
D
、
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的最低工资水平
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是教育技术系统理论基本的特征，它们由系统本身的规定性所决定，也是区别于以往科学研究对象最明显特征。
A
、
整体性和组织性
B
、
整体性和功能性
C
、
开放性和组织性
D
、
开放性和功能性
答案解析
纠错答疑
7、教师在教育一学生时，只看到其缺点而粗暴对待他，这违背了德育中的哪项原则？（ ）
A
、
长善救失原则
B
、
因材施教原则
C
、
疏导性原则
D
、
在集体中教育原则
答案解析
纠错答疑
8、下列哪一项决定教育的性质？（ ）
A
、
生产力
B
、
社会政治经济制度
C
、
文化
D
、
人口因素
答案解析
纠错答疑
9、在有意义的学习中，（ ）是一种最重要和最稳定的动机，这种动机指向学习任务本身。
A
、
亲和内驱力
B
、
自我提高的内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
10、美育即（ ）
A
、
审美教育
B
、
美术教育
C
、
艺术教育
D
、
美学教育
答案解析
纠错答疑
11、小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A
、
学习
B
、
行为
C
、
考试
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
12、如果一个数学测验题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（ ）。
A
、
低效度的
B
、
低信度的
C
、
低难度的
D
、
低区分度的
答案解析
纠错答疑
13、新课程改革倡导教师角色产生诸多转变，其中从师生关系来说教师是（ ）。
A
、
学生学习的监督者
B
、
学生学习的规划者
C
、
学生学习的促进者
D
、
学生学习的领导者
答案解析
纠错答疑
14、下列对教师职业的基本特征说法正确的是（ ）。 ①教师职业是专门性的职业②教师职业是以教书育人为职责的创造性职业③教师职业是一种同其他职业没有实质区别的实践活动④教师职业是需要持续专业化的职业
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
15、下列说法中，体现行为主义学派观点是（ ）。
A
、
人的心理具有整体性
B
、
人有自我实现的倾向
C
、
学习就是刺激和反应间的联结
D
、
人的心理就是一个信息加工系统
答案解析
纠错答疑
16、根据我国《教师法》的规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（ ）以上刑事处罚的，不能取得教师资格。
A
、
有期徒刑
B
、
无期徒刑
C
、
拘役
D
、
管制
答案解析
纠错答疑
17、在教材编排时应分段分节，教师讲课时应有间隔和停顿。上述设计体现了感知规律中的（ ）。
A
、
组合律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
强度律
答案解析
纠错答疑
18、在影响儿童心理发展的因素问题上，遗传与环境之间必须通过复杂的相互作用才能生成行为，这已成为当今发展心理学的共识。其代表人物是（ ）。
A
、
弗洛伊德
B
、
皮亚杰
C
、
华生
D
、
高尔顿
答案解析
纠错答疑
19、张老师在上音乐课的时候，若是希望学生掌握乐理知识，则会把重点放在理论传播上；若是想教学生演奏技巧，则会指点学生现场弹奏。可见，教育方式的选择是取决于（ ）。
A
、
课程的类别
B
、
教育者的目的
C
、
被教育者的能力
D
、
被教育者的态度
答案解析
纠错答疑
20、下列属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
小学生背诵乘法口诀
B
、
学生课后明确概念之间的关系
C
、
中学生利用公式解题
D
、
学生尝试逃出迷宫
答案解析
纠错答疑
21、英语老师发现小童的单词发音存在很大的问题，为了解决小童的这一问题，英语老师最适合采用（ ）。
A
、
谈话法
B
、
实验法
C
、
读书指导法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
22、下列关于《中华人民共和国教师法》的说法中，错误的是（ ）。
A
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
B
、
参加进修或者其他方式的培训是教师享有的权利之一
C
、
社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障
D
、
国家鼓励非师范高等学校毕业生到特殊教育机构任教
答案解析
纠错答疑
23、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
学习目标
C
、
学习过程
D
、
学习内容
答案解析
纠错答疑
24、认为学习是外部行为的变化的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
巴甫洛夫
C
、
斯金纳
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
25、在一次考试中，学生小刘因得了98分而沾沾自喜，而同样得了98分的小周则因失误2分感到大失所望，二者主要区别在于（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
26、思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒知识的儿童，其认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
27、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
A
、
交往能力
B
、
管理能力
C
、
学习能力
D
、
研究能力
答案解析
纠错答疑
28、为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师的这一做法运用的教育方法是（ ）。
A
、
榜样示范
B
、
说服教育
C
、
情境陶冶
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
29、小李认为，社会法则应该符合大众权益，当它不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，他处于（ ）。
A
、
惩罚与服从阶段
B
、
社会契约定向阶段
C
、
寻求认可定向阶段
D
、
普遍伦理取向阶段
答案解析
纠错答疑
30、桑代克的准备律与现代教育心理学中（ ）相一致。
A
、
强化原理
B
、
学习的发展准备原理
C
、
动机原理
D
、
成熟概念
答案解析
纠错答疑
31、学习的下列认知领域的目标中，处于领会水平的是（ ）。
A
、
知道牛顿定律
B
、
用自己的话领会牛顿定律
C
、
在生活中应用牛顿定律
D
、
分析牛顿定律的实验步骤和原理
答案解析
纠错答疑
32、秦老师指导学生将过氧化氢（H2O2）和水（H2O）这两种组成元素相同的物质，通过列表格的形式进行具体的比较、分析，以增进对这两种物质的理解。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
资源管理策略
C
、
元认知策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
33、新课改的学生观不包括（ ）。
A
、
发展的人
B
、
自主的人
C
、
独特的人
D
、
独立意义的人
答案解析
纠错答疑
34、现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。
A
、
知识、技能与情感
B
、
难度、广度与深度
C
、
社会、儿童与学科
D
、
政治、经济与文化
答案解析
纠错答疑
35、某教师在教学中结合教学内容讲了垃圾分类的知识，这主要体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
生态功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
36、很多人在阅读时常使用划重点线、做符号的策略，这利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
意义性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
37、“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其成，教人不尽其材”这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
量力性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
38、心理学成为独立学科（ ）年以后，西方出版了第一本以教育心理学命名的专著。
A
、
80
B
、
24
C
、
50
D
、
97
答案解析
纠错答疑
39、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。
A
、
有意义的接受学习
B
、
有意义的发现学习
C
、
有指导的规范学习
D
、
有指导的技能学习
答案解析
纠错答疑
40、赵老师以上课期间不允许携带手机为由没收小亮的手机，小亮课后向老师承认错误并承诺不再携带手机，但是赵老师拒不返还手机，赵老师侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
隐私权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
41、强调在教育过程中学生与教育情境的相互作用、并在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，被称为课程与教学的（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
42、根据加德纳的多元智力理论，（ ）类型的学生能正确地意识和评价自身的情感，动机，欲望，个性，意志，并在正确的自我意识和自我评价上形成自尊，自律和自制的能力。
A
、
自然智力
B
、
语言智力
C
、
人际关系智力
D
、
内省智力
答案解析
纠错答疑
43、要产生迁移原有的经验结构必须能够被有效地激活、提取，这就要求在建构经验结构时，应该强调这这些经验的（ ）。
A
、
适用性条件
B
、
抽象概括性
C
、
结构丰富性
D
、
差异性制约
答案解析
纠错答疑
44、从教师专业发展的“自我更新”取向角度看，当一个教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，那么，该教师处于专业发展的（ ）。
A
、
“非关注”阶段
B
、
“虚拟关注”阶段
C
、
“生存关注”阶段
D
、
“任务关注”阶段
答案解析
纠错答疑
45、某心理学家提出最近发展区的概念，其理论属于（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
46、根据教育法，学校没有履行维护以下哪些人员合法权益的义务？（ ）。
A
、
受教育
B
、
校内其他职工
C
、
家长
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
47、加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是高级学习的基础。按照他的这种观点，学生将“柳树”“杨树”“松树”等概括为“植物”的学习属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
语言联结学习
C
、
概念学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
48、根据我国《教育法》，下列关于教育基本制度说法有误的是（ ）。
A
、
国家建立科学的学制制度
B
、
国家实行国家教育考试制度
C
、
学制系统内的学校和其他教育机构的设置教育形式，由地方教育部门自行规定
D
、
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
答案解析
纠错答疑
49、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
50、按照我国教育法规的效力等级和内容重要程度划分，《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》分别属于（ ）。
A
、
基本法、单行法
B
、
基本法、基本法
C
、
单行法、基本法
D
、
单行法、单行法
答案解析
纠错答疑
51、教师应引导学生进行合理地复习，对此下列可作为良好复习策略的是（ ）。
A
、
考试前让大脑得到充分休息
B
、
学习一门课程的前后不学习相似的其他课程
C
、
学习完成后在最短时间里内复习
D
、
利用整块时间集中复习
答案解析
纠错答疑
52、李老师将多媒体技术和语文学科教学紧密地结合起来，编制出大量声、图、文并茂、生动逼真的计算机辅助教学课件。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（ ）。
A
、
实时性
B
、
集成性
C
、
交互性
D
、
可扩充性
答案解析
纠错答疑
53、低年级儿童学习过程中喜欢听到老师、家长和周围人的赞许，这属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
内部求知欲
答案解析
纠错答疑
54、美国卡特尔的智力形态论认为，一般人的流体智力发展达到顶峰的时期是（ ）。
A
、
12-18岁
B
、
20-30岁
C
、
35-45岁
D
、
50-60岁
答案解析
纠错答疑
55、刘老师发现班级中有个别小学生做事虎头蛇尾，遇到困难就放弃，还有一些同学固执己见，非常执拗，为此，刘老师应加强学生（ ）这一意志品质的培养。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
56、下列近代教育家中，（ ）提出了“教育性教学”的概念，认为没有“无教学的教育”，也没有“无教育的教学”，教育与教学应该统一起来。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
卢梭
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
57、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的责任是（ ）。
A
、
依法执教
B
、
教书育人
C
、
爱岗敬业
D
、
团结合作
答案解析
纠错答疑
58、学生好奇心强，喜欢模仿，易受消极社会风气的影响，导致学校教育出现“5+2=0”的怪圈，前五天受来自学校的正影响，周末两天受来自社会的负影响，抵消了学校的德育效果，上述文字说明（ ）。
A
、
学校开展德育教育时应注重反复性和创新性
B
、
社会环境对学生品德的形成和发展具有重要影响
C
、
教师要培养良好班风，对品德不良的学生形成潜在的影响力
D
、
对于受到社会不良风气影响的学生，要多用榜样示范法进行教育
答案解析
纠错答疑
59、小芳为了得到老师和家长的赞许而认真学习，小利为了超过同桌而认真学习，这表明（ ）。
A
、
同一动机会有不同行为
B
、
同一行为来自有不同动机
C
、
相同的内驱力
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
60、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
骑车
B
、
运算
C
、
游泳
D
、
唱歌
答案解析
纠错答疑
61、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
62、某教师在备课时设置的“当讨论有关小煤窑瓦斯爆炸事件时，学生应能积极表达自已关注生命等观点”这一目标属于教学情感目标中的（ ）。
A
、
接受和反应
B
、
价值体系个性化
C
、
形成价值观念
D
、
组织价值观念系统
答案解析
纠错答疑
63、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，对促进教育全面协调可持续发展具有推动作用。其中关于工作方针的说法正确的是（ ）。
A
、
把育人为本作为教育改革的核心任务
B
、
把改革创新作为教育发展的强大动力
C
、
把提高质量作为教育改革的根本要求
D
、
把全面可持续发展作为国家的基本教育政策
答案解析
纠错答疑
64、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，下列选项中，体现了人格的功能性的是（ ）。
A
、
面对挫折与失败，坚强者发奋拼搏，懦弱者一蹶不振
B
、
江山易改，本性难移
C
、
人心不同，各如其面
D
、
古代女性三从四德，现代女性独立自信
答案解析
纠错答疑
65、根据艾森伯格的亲社会行为发展理论，一些小学高年级的学生及中学生能出于同情而关心他人，设身处地为他人着想。这说明他们处于（ ）取向阶段。
A
、
他人需求
B
、
赞许和人际关系
C
、
自我投射的、移情的
D
、
自我关注
答案解析
纠错答疑
66、皮亚杰认为，人的认知结构是一种内心的心里结构，涉及（ ）四个概念。
A
、
印刻、同化、守恒和反馈
B
、
图式、同化、顺应和平衡
C
、
图式、同化、顺应和反馈
D
、
印刻、同化、守恒和平衡
答案解析
纠错答疑
67、悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）。
A
、
消退理论
B
、
干扰理论
C
、
提取失败说
D
、
压力理论
答案解析
纠错答疑
68、以词汇、图表等为内容的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号学习
D
、
并列结构学习
答案解析
纠错答疑
69、档案袋评价作为新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法，其主要特征正确的是（ ）。
A
、
基本成分是学生考试成绩
B
、
作品的收集是随机的
C
、
作品数量较少
D
、
给学生对作品反省的机会
答案解析
纠错答疑
70、在对待师生关系方面新课程强调（ ）。
A
、
帮助、引导
B
、
尊重、赞赏
C
、
反思、合作
D
、
创新、合作
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、思维监控的发展是思维发展趋于成熟的重要标准，思维的自我监控的主要功能包括（ ）。
A
、
明确思维的目的性
B
、
搜索并选择恰当的思维材料和思维策略
C
、
评价思维的结果
D
、
对思维活动进行调整和修正
答案解析
纠错答疑
72、班主任在教学过程中需要根据先进生和后进生技术的特点进行个别教育，而对先进生，班主任需要注意的有（ ）。
A
、
严格要求，防止自满
B
、
消除嫉妒，公平竞争
C
、
不断激励，弥补挫折
D
、
发挥优势，全班进步
答案解析
纠错答疑
73、根据未成年人保护法，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其（ ）的时间。
A
、
休息
B
、
娱乐
C
、
体育锻炼
D
、
课外阅读
E
、
劳动
答案解析
纠错答疑
74、教师职业的特点包括（ ）。
A
、
教师职业具有任务的全面性和艰巨性
B
、
教师职业具有工作方式的个体性和独立性
C
、
教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性
D
、
教师职业具有工作价值的迟效性和直接性
答案解析
纠错答疑
75、毛泽东同志曾经指出：“研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的话，就要全力找出它的主要矛盾，抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”教学过程中的主要矛盾有（ ）。
A
、
教师与学生的矛盾
B
、
学生与教学内容的矛盾
C
、
教学内容与教学手段的矛盾
D
、
教师与教学内容的矛盾
答案解析
纠错答疑
76、良心是发自内心的道德责任感，在教育工作开始之前，教师的良心会行使对准备采取教育行为的“预审权”，向教师自己发出（ ）等疑问。
A
、
“这样的行为合适吗”
B
、
“学生会因此受到伤害吗”
C
、
“这样的行为有益于学生成长吗”
D
、
“该行为达到预期的效果了吗”
答案解析
纠错答疑
77、教师良心是教师个人在自己的教育实践中形式的道德责任感，以及对自己教育行为能力的评价，是多种心理道德要素在教师个人意识中的有机统一，教师良心与其他职业良心相比，具有主要特点（ ）。
A
、
榜样性强
B
、
宣传面广
C
、
层次性高
D
、
教育性强
答案解析
纠错答疑
78、教学设计涉及的内容有（ ）。
A
、
解读分析教材
B
、
了解关注学生
C
、
选择教学方法和媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
79、造成学生学习问题的可能原因有（ ）。
A
、
学习习惯和方法不良
B
、
学习动力缺失
C
、
学业压力和考试焦虑
D
、
亲子关系问题
E
、
学业不适应
答案解析
纠错答疑
80、有经验的老师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中，在实际教学中，老师应该（ ）。
A
、
在教学过程中时刻保持有意注意，运用有意注意提高学习对学生的吸引力
B
、
用教学方式和学习方式的多样性保持学生注意
C
、
以适当的教学速度，使学生上课保持注意
D
、
注意教学内容难易适度，避免过难，过易的内容削弱学生注意力
答案解析
纠错答疑
81、为营造良好的课堂心理气氛，教师应该做到（ ）。
A
、
对学生形成合理的期望
B
、
以积极的情感感染学生
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
对问题学生反复提示和说教
答案解析
纠错答疑
82、我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（ ）。
A
、
师德为先
B
、
学生为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
83、学校应当尊重未成年人受教育的权利，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（ ）。
A
、
耐心教育、帮助
B
、
不得歧视
C
、
不得开除
D
、
不得侮辱人格尊严
答案解析
纠错答疑
84、教师热爱学生的要求有（ ）。
A
、
全面关心学生的成长
B
、
把爱的种子散向每一个学生
C
、
保持对学生稳固而持久的爱
D
、
有区别地对待学生
答案解析
纠错答疑
85、课程计划制定的依据是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
课程目标
C
、
培养目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
86、教育活动的基本构成要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教材
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
87、情感的特征（ ）。
A
、
冲动性
B
、
深刻性
C
、
稳定性
D
、
持久性
答案解析
纠错答疑
88、对学生心理健康教育的意义是（ ）。
A
、
预防精神疾病，保障学生心理健康
B
、
提高学生心理素质，促进学生的人格健康发展
C
、
对学校日常教育教学工作的配合和补充
D
、
建立新观念并获得正向的情绪结果
答案解析
纠错答疑
89、新课程给教师角色的定位是（ ）。
A
、
学习者
B
、
定向者
C
、
促进者
D
、
定论者
答案解析
纠错答疑
90、新课程倡导的学生观包括（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是自我教育和发展的主体
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对是的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在概念教学后，如果学生能精确陈述概念的科学定义，说明学生已经掌握了所教的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书，不得出版、选用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、认知功能障碍是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的抑郁状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、素质教育特别强调实践能力和创新精神的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自我效能感理论由奥苏贝尔首次提出，是指人对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈述课堂教学目标一般包括四个要素：行为主体、行为动词、情境或条件和表现水平或程度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、若某位学生的学习成绩优异，那么这位学生也相应地具备良好的道德修养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、德育过程是对学生知情意行的提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、讲授法就是注入式教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得参加教师资格证考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师用手轻拍动觉型学习者的头表示赞赏要比口头表扬产生的效果更好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向个性教育转变的思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学习的产生是由练习或反复经验而产生的。学习发生之后将要引起行为的变化，因此行为的变化等同于学习的存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、经验主义课程理论认为应以儿童的活动为中心，课程的组织应该心理学化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、课堂上教师批评学生“没有注意”是因该生根本就没有产生注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、根据行为主义原理，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生的特定反应，所以教学目标越具体、越精确越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、启发式是一种教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、爱国守法是教师职业的本质要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、健康规范的校外教育培训行为可以成为学校教育的有力补充。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、实践锻炼法是在教师引导下学生经过自觉学习、反思和自我改造，使自身品德不断完善的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是赫尔巴特。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育发展的规模和速度必须快于人口增长率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节，通过不同形式的练习，可以使个体学习掌握某种技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、明明和丽丽是同龄的孩子，丽丽在两岁的时候就可以自己吃饭、穿衣，而明明在3岁的时候才能逐渐掌握这些技能，它主要是因为学生心理发展具有阶段性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育的本质是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、分配学生座位时，教师须关注座位对学生学习和人际关系的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、创造性思维是一种具有创新性的思维能力和方法，以下不属于创造性思维特征的有（ ）。
A
、
固定性
B
、
稳定性
C
、
独创性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
122、教师的整体风貌和个人行为，对学生的品德和行为都具有潜移默化的影响。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（ ）。
A
、
鲜明的继承性
B
、
强烈的责任性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
123、根据过度学习理论，如果学生读6遍后能完成的复述相关知识，要想达到最后的记忆效果，共应背诵（ ） 。
A
、
2遍
B
、
6遍
C
、
9遍
D
、
4遍
答案解析
纠错答疑
124、分科过细，离实际生活远，不利于儿童兴趣、需要，难以发挥学生主动性，克服这些缺点的课程是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
国家课程
C
、
选修课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
125、现代教育体系越来越成熟，从幼儿园到老年大学，教育不再局限于受教育者的性别、出身以及年龄等特征，而是贯穿人的一生，以满足不同层次人群对教育的不同需求，这说明现代教育具有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
终身性
C
、
科学性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
126、建构主义学习观强调（ ）。
A
、
学习的独立性
B
、
社会互动性
C
、
学习的情境性
D
、
学习的主动构建性
答案解析
纠错答疑
127、下列标准化测验中不属于智力测验的是（ ）。
A
、
斯坦福—比纳量表
B
、
韦克斯勒量表
C
、
瑞文测验
D
、
明尼苏达测验
答案解析
纠错答疑
128、对祖国的自豪感和尊严感，这种情感是（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
价值感
答案解析
纠错答疑
129、生物课上学习脊椎动物时，由于同学们先前没有脊椎动物的概念，张老师解释道:“所有的脊椎动物都有一个重要的共同点， 即脊椎。脊椎动物包括圆口类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 ”张老师采用了（ ）的教学策略。
A
、
程序性组织者
B
、
陈述性组织者
C
、
辨别性组织者
D
、
比较性组织者
答案解析
纠错答疑
130、某班主任在家长会上，帮商家推广了一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（）。
A
、
凸显了敬业精神
B
、
违背了师德规范
C
、
违反了教学规律
D
、
体现了务实求真
答案解析
纠错答疑
131、周老师是某学校的新任心理健康教师，最近在规划本校的心理辅导室，以下是位置和布局方面的相关规划信息，正确的是（ ）。
A
、
尽量避开学生活动区等热闹场所，可靠近学校领导的办公室
B
、
一般包括办公接待区、团体游戏区、个别辅导区
C
、
如果单独建个别辅导区，面积一般大于20平方米
D
、
心阅区与图书馆可设置在一起，不予区分
答案解析
纠错答疑
132、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。
A
、
普及教育
B
、
普及基础教育
C
、
普及国名教育
D
、
普及义务教育
答案解析
纠错答疑
133、观看“小猪佩奇”动画片后，头脑中浮现的“佩奇”形象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
图式
C
、
创造想象
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
134、（ ）是教师做好教育工作的前提，它不仅是一种教育手段，更是教师高尚道德品质的体现。
A
、
忠于人民
B
、
热爱学生
C
、
严于律己
D
、
诚实守信
答案解析
纠错答疑
135、桑代克观察到，在他的实验过程中，为了保证学习的发生，猫必须处于饥饿状态。如果猫吃得很饱，把它放进迷箱后，它很可能不会显示出任何学习逃出迷箱的行为，而是蜷缩在那里睡觉。所以对学习的解释必须包括某种动机原则，这就是他所谓的（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
复习律
答案解析
纠错答疑
136、新课程提倡新型师生关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（ ）。
A
、
合作模式
B
、
平等模式
C
、
管理模式
D
、
接受模式
答案解析
纠错答疑
137、根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）两种类型。
A
、
自我指向型和任务指向型
B
、
内部监控型和外部监控型
C
、
横向型和纵向型
D
、
自我强化型和外部强化型
答案解析
纠错答疑
138、教师闻道在先，术业有专攻，是人类已有文化的掌握者，而学生拥有的文化资源相对不足。这种文化势差在客观上使教师和学生之间存在（ ）。
A
、
文化代际关系
B
、
文化授受关系
C
、
道德关系
D
、
政治关系
答案解析
纠错答疑
139、不属于班杜拉观察学习效应的是（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
投射效应
D
、
反应促进效应
答案解析
纠错答疑
140、小欢在竞争班干部时落选了，心里有失落感，闷闷不乐，后来忽然一想，职务越高，职责越重，当个普通学生可以逍遥自在，还可以有更多的时间学习。小欢的自我防御机制是（ ）。
A
、
退行
B
、
否认
C
、
压抑
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
141、教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表，然后将表提交教研室或教务处审核，这是因为教师在进行教学时间设计时，应该要（ ）。
A
、
保障学生的实际学习时间
B
、
注意学生的专注学习时间
C
、
科学规划单元课时
D
、
把握好学期的整体时间总分配
答案解析
纠错答疑
142、习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会的讲话中指出：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把（ ）作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
A
、
忠诚于教育事业
B
、
立德树人
C
、
热爱学生
D
、
学生发展
答案解析
纠错答疑
143、下列说法不符合《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当把德育放在首位，寓德育于教学之中
B
、
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员水平
C
、
国家实行教科书审定制
D
、
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
答案解析
纠错答疑
144、在直观教学过程中，教师要想取得良好的效果，应遵循感知规律，下列感知规律的应用不属于活动律的是（ ）。
A
、
课堂上学生的小动作容易被老师发现
B
、
教师写黑板字时尽量用白色粉笔
C
、
霓虹灯的闪动易被行人感知
D
、
汽车上的指示灯，一明一暗容易被警察感知
答案解析
纠错答疑
145、《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。
A
、
谈话法
B
、
讨论法
C
、
参观法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
146、某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
阅读理解策略
答案解析
纠错答疑
147、《中国教育现代化2035》中提出，到2035年我国将要总体实现教育现代化，迈入教育（ ）行列。
A
、
大国
B
、
强国
C
、
发达国
D
、
高度发达国
答案解析
纠错答疑
148、下列以教师考核结果为依据的是（ ）。
A
、
评优、评先
B
、
受聘任教
C
、
晋升工资
D
、
实施奖惩
答案解析
纠错答疑
149、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于我国基本教育制度的是（ ）。
A
、
义务教育制度
B
、
职业教育制度
C
、
终身教育制度
D
、
学业证书制度
答案解析
纠错答疑
150、教室中的哪一地带属于秧田式座位排列的“活跃地带”？（ ）
A
、
教室前排地带
B
、
教师后排地带
C
、
教室靠窗地带
D
、
教室后门地带
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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