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2025年周口市川汇区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、《学记》中“学不躐等”主要体现了（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
温故而知新
C
、
藏息相辅
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
2、王羲之家族中的许多人善于绘画，并出过多位画家。这说明对人的发展起重大作用的因素是（ ）。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
内部因素
答案解析
纠错答疑
3、马克思主义教育学的代表人物（ ）。
A
、
拉伊·梅伊曼
B
、
斯普兰格
C
、
赫尔巴特
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
4、有的学生善于察言观色，特别容易受老师的影响，对朋友的依赖性强，这类学生的认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
情感型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
5、强调知识的动态性，让学生体验世界的丰富性和差异性，突出学习的情境性，实现知识经验的重新转换、改造，是（ ）的基本观点。
A
、
建构主义学习理论
B
、
认知派学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
联结派学习理论
答案解析
纠错答疑
6、个体对他们的心理状态，以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知称为（ ）。
A
、
内隐刻板印象
B
、
内隐人格理论
C
、
元认知
D
、
心理理论
答案解析
纠错答疑
7、关于职业道德评价的特征，下列哪一个选项是不正确的（ ）。
A
、
影响的深远性
B
、
空间的广泛性
C
、
时间的持久性
D
、
内容的重复性
答案解析
纠错答疑
8、新学期竞选课代表时，班主任要求每一位同学只能竞聘一个岗位，但小亮既想当数学课代表又想当语文课代表。这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
9、学习总是涉及学习者原有的认知结构，学习者总是以自身的经验来理解和加工新的知识信息，强调认知主体的内部心理过程，并把学习者看作是信息加工主体。这种教学设计模式最有可能是（ ）。
A
、
建构主义的教学设计模式
B
、
认知主义的教学设计模式
C
、
行为主义的教学设计模式
D
、
人本主义的教学设计模式
答案解析
纠错答疑
10、洛扎诺夫给暗示教学法下的定义是：“创造高度的动机，建立激发个人潜力的心理倾向，从学生是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种无意识结合起来。”暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
A
、
愉快而不紧张的原则
B
、
理论联系实际的原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
11、教师王伟在上课期间体罚学生，致学生头部、胸部、腿部多处受伤，教育行政部门撤销其教师资格，则王伟在（ ）年内不得重新申请认定。
A
、
一
B
、
两
C
、
五
D
、
十
答案解析
纠错答疑
12、根据耶基斯—多德森定律，当给学生布置一些比较难的奥数题时，教师应尽量将学生的动机强度控制在哪种水平？（ ）
A
、
较高水平
B
、
较低水平
C
、
非常低
D
、
非常高
答案解析
纠错答疑
13、袁老师是一名化学老师，在讲授混合气体平均分子量不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，运用学校学生的年龄打比方说明：现有三个学生的年龄分别为15、16、17那么他们的平均年龄会大于17吗？会小于15吗？通过这个例子，学生很快掌握了混合气体这一性质。 袁老师的做法体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教
C
、
理论联系实际
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
14、“学生如同泥胚，他能否成型，依赖于教师的雕塑”。这种说法忽视了学生的（ ）。
A
、
可塑性
B
、
发展性
C
、
能动性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
15、根据以下材料，回答10—14题。 A校在信息技术实际教学中，综合学生的个性特点，从学习能力、动手能力、操作能力、创造性思想能力几个方面进行优化组合，以小组合作方式进行课堂教学。 针对那些需要帮助的学生，教师对其进行基础知识讲解，基于基础题目的训练来强化其对信息技术课程的正确认知，在小组中，教师引导其他同学对其进行帮助，此外，教师借助微信、QQ、抖音等APP软件，远程和学生进行交流指导。 针对大多数普通学生，教师在教材内容中设计一些相关问题，让学生在解决问题过程中对课程知识进行有效拓展，强化了参与信息技术课程学习的兴趣与热情，针对那些有创造性、思路开放、操作能力强的学生，教师让他们参加校际之间的学生互动以及竞赛等活动，比如参加创意编程大赛、机器人编程、无人机编程大赛等活动来开阔学生的眼界，提升他们的能力。 A校以小组合作学习方式进行课堂教学，关于如何有效开展小组合作学习，下列说法错误的是（ ）。
A
、
形式应尽量统一固定
B
、
应形成科学合理的分组
C
、
教师应充分做好课前的准备工作
D
、
应安排科学合理的研讨时间
答案解析
纠错答疑
16、2015年开始，国家提出各种素质教育方案，2017年，教育部印发《义务教育小学新学科标准》，2018年，教育部发布高等学校人工智能创新行动计划，国家政策的倾斜与扶持正在加速素质教育的发展。下列关于素质教育说法，错误的是（ ）。
A
、
旨在培养学生的创新精神与实践能力
B
、
重视学生的个性发展和能力培养
C
、
强调积累知识，而不是得到结果
D
、
需要教师多元化的教学方法
答案解析
纠错答疑
17、教育者只有先对学生作动态的分析，比较过去与现在，再预测未来，这样才能弄清学生心理健康问题的来龙去脉，从而更深刻地了解学生。这体现了学生心理健康教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
尊重性原则
C
、
主体性原则
D
、
整体性原则
答案解析
纠错答疑
18、徐老师常常对学生表现出足够的关心和照顾，给学生以充分的关注，学生也在得到老师的激励后学习更加认真，这种现象在心理学上称之为（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
维持性期望效应
C
、
自我应验效应
D
、
扇贝效应
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是教育方针的核心和基本内容。
A
、
教育方法
B
、
教育目的
C
、
教育性质
D
、
教育服务方向
答案解析
纠错答疑
20、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不平衡性
C
、
稳定性和可变性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
21、某班主任在班级群里通知家长开学时需要调整座位，暗示家长给他塞个红包来换取一个好位置。该班主任的做法违背了（ ）的教师职业道德。
A
、
廉洁从教
B
、
因材施教
C
、
严谨治学
D
、
严慈相济
答案解析
纠错答疑
22、小明在学习birdman（飞行员）时，把单词分解成bird（鸟）man（人），由“鸟人”到“会飞的人”再到“飞行员”形成记忆。小明采用的记忆策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
23、小明在读诗句“举杯邀明月，对影成三人”时，根据诗句的大概意思想象出诗人所处的画面，这属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
24、2019年4月，教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出，中小学校是提升教师全员信息技术应用能力的关键节点，（ ）是第一责任人。
A
、
教师
B
、
家长
C
、
校长
D
、
教导主任
答案解析
纠错答疑
25、背诵文章时，一般两端的内容易记住而中间的内容易遗忘，这缘于（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
干扰说
C
、
前摄与倒摄抑制
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
26、“正直诚实，认真细致”所指的性格特征是（ ）。
A
、
理智特性
B
、
情绪特征
C
、
态度特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
27、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）影响。
A
、
教育政策
B
、
教育目的
C
、
社会生活和群体
D
、
教学对象
答案解析
纠错答疑
28、语文老师在讲《小苗与大树的对话》这一课时，还讲述了有关季羡林的一些有趣故事、将季羡林的形象更加生动地呈现在学生面前。语文老师运用的是教学原则中的（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
29、根据我国《义务教育法》的规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（ ）。
A
、
高速发展
B
、
均衡发展
C
、
基本普及
D
、
完全普及
答案解析
纠错答疑
30、罗老师准备在全校公开课上讲授生物圈食物链这一单元的相关知识。为了激发学生的兴趣，增强学生的互动以及活跃课堂气氛，罗老师准备了多个视频在课堂上播放，比如环境污染、自然灾害等内容的视频；并准备大量的图片让学生对生态环境、生物链有一个更形象和直观的了解。然而教研室主任指出罗老师教学媒体的选择不恰当，原因在于（ ）。
A
、
本课的教学内容不适宜选用视频和图片作为教学媒体
B
、
高年级的学生适宜采用培养抽象思维的教学媒体
C
、
教学媒体不应该以两种或两种以上感觉形态呈现教学材料
D
、
教学媒体中以两种感觉通道呈现的信息应有密切联系
答案解析
纠错答疑
31、教师是灵魂的工程师，说明教师是（ ）。
A
、
职业规划者
B
、
生活引导者
C
、
知识传授者
D
、
学生管理者
答案解析
纠错答疑
32、在学生的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效的方法是（ ）。
A
、
使学生能陈述策略学习的重要性
B
、
使学生体验到应用策略能提高效率
C
、
使学生知道策略应用的适当条件
D
、
让学生开展学习竞赛
答案解析
纠错答疑
33、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（ ）。
A
、
活动课程
B
、
分科课程
C
、
经验课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
34、和幼儿园儿童交流的时候，他们经常会说“太阳公公”“白云姐姐”“小草妹妹”等等，这表现了儿童在前运算阶段的（ ）特点。
A
、
泛灵论
B
、
自我中心
C
、
集体独白
D
、
思维不可逆性
答案解析
纠错答疑
35、《中华人民共和国教师法》规定，国家（ ）非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
A
、
禁止
B
、
不提倡
C
、
鼓励
D
、
强制
答案解析
纠错答疑
36、教学时间一般在5-20分钟，这是一种（ ）。
A
、
说课
B
、
小组教学
C
、
微格教学
D
、
课外教学
答案解析
纠错答疑
37、最新的相关法律规定，义务教育不收取（ ）。
A
、
学杂费
B
、
教材费
C
、
学费
D
、
学杂费和教材费
答案解析
纠错答疑
38、学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象或者解决问题，最终生成个人的意义。根据建构主义学习理论，这属于学习的（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
情境性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
39、技能包括操作技能和心智技能，下列属于心智技能的特征的是（ ）。
A
、
展开性
B
、
简缩性
C
、
外显性
D
、
物质性
答案解析
纠错答疑
40、设计“发现学习”的基本步骤包括（ ）。 ①问题情境 ②假设—检测 ③整合与应用 ④调控与导向
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
41、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（ ）。
A
、
科学、人文融合的理念
B
、
终身学习、教育的理念
C
、
以学生发展为本的理念
D
、
创新教育理念
答案解析
纠错答疑
42、教师职业道德是教师职业行为的精神基础和内在动力。这体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
认识功能
B
、
调节功能
C
、
促进功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
43、教育部等部委联合发文，要求中小学、 幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，这一要求旨在（ ）。
A
、
落实对未成年人的司法保护
B
、
杜绝学生就餐浪费现象
C
、
加强对未成年人的道德教育
D
、
维护未成年人合法权益
答案解析
纠错答疑
44、关注个体差异就是根据学生的兴趣爱好和能力差异（ ）。
A
、
由学生自己决定如何学习
B
、
将学生按优中差分班教学
C
、
满足不同学生的需要
D
、
培养单独进的尖子
答案解析
纠错答疑
45、教师制作课件时字体不能太小，这是运用感知觉规律中的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
强度律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
46、小明坐公交车上学，坐在车上等红绿灯时，旁边的车辆先启动了，小明却以为是自己所乘车辆在动，这种心理现象是（ ）。
A
、
错觉
B
、
似动
C
、
知觉的整体性
D
、
相对运动
答案解析
纠错答疑
47、下列哪项不属于学习动机对学习的影响？（ ）。
A
、
学习动机决定学习的方向
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机改变学习的内容
D
、
学习动机能够增强学习努力的程度
答案解析
纠错答疑
48、下列不能体现教师处于关注情境阶段的是（ ）。
A
、
领导是否觉得我干的不错
B
、
教学内容是否充分得当
C
、
如何呈现教学信息
D
、
如何掌握教学时间
答案解析
纠错答疑
49、某教师组织学生阅读文学作品、朗诵诗歌、聆听音乐、欣赏画展等，进而组织学生自己去创作、表现、演出。该教师采用的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
陶冶教育法
C
、
自我修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
50、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致、并为学生的课堂所谓划分了（ ）。
A
、
方向和范围
B
、
方向
C
、
范围
D
、
纪律约束
答案解析
纠错答疑
51、下列哪项属于人本主义教育理论在教育中的应用？（ ）
A
、
在教学中教师要采取多种有效方式随时唤起学生的注意
B
、
教师要经常将学生学习的进展情况以恰当的方式反馈给学生
C
、
教师应充分利用社区的学习资源，让学生成为知识的探索者
D
、
在教材难易安排上，教师必须考虑学生学习动机的维持
答案解析
纠错答疑
52、中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。
A
、
师生关系就是父子关系
B
、
师生关系基本等同于父子关系
C
、
教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D
、
教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
答案解析
纠错答疑
53、教师职业被视为教育教学的（ ）。
A
、
专业的职业
B
、
专门的职业
C
、
独特的职业
D
、
高尚的职业
答案解析
纠错答疑
54、进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
55、小白天生缺乏自信，性格懦弱，某天课堂回答老师提问时答错，老师当众对小白讽刺挖苦，该老师的做法（ ）。
A
、
合理，有助于促进幼儿自主学习
B
、
不合理，没有体现对学生的尊重
C
、
不合理，歧视幼儿的生理缺陷
D
、
合理，有助于激发幼儿的主动反思
答案解析
纠错答疑
56、教师对学生的基本看法，会影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展，符合“以人为本”的学生观的说法是（ ）。
A
、
学生是一个独特的，具有独立意义的，发展中的人
B
、
教师是学习的主体
C
、
教师可以随意支配学生并强加给学生一些外在的知识
D
、
学生只是单独的、抽象的学习者
答案解析
纠错答疑
57、当学生学完“不”和“正”后，再学习“歪”时，即可以产生（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
一般迁移
C
、
负迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
58、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（ ）。
A
、
城市义务教育学杂费
B
、
农村义务教育学杂费
C
、
西部地区义务教育学杂费
D
、
贫困地区义务教育学杂费
答案解析
纠错答疑
59、以下属于垂直迁移的是（ ）。
A
、
云彩→棉花糖
B
、
英语→德语
C
、
水→淼
D
、
蔬菜→白菜
答案解析
纠错答疑
60、我国小学生道德认识的发展具有年龄特征，下列有关说法不正确的是（ ）。
A
、
道德认识具有较多的具体成分，概括能力较强
B
、
道德评价常具有很大的主观性
C
、
在很多情况下，他们在判断道德行为上，常常受到外部的、具体的情境的影响
D
、
小学生已初步掌握了道德范畴，对不同的道德范畴有不同的理解水平
答案解析
纠错答疑
61、小星是一名有远大理想，独立自主，不受别人左右的学生。这主要反映了小星的哪些性格结构特征？（ ）
A
、
态度特征
B
、
意志特征
C
、
情绪特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
62、看见他人随地吐痰感到厌恶属于（ ）。
A
、
直觉的道德情感
B
、
伦理的道德情感
C
、
法律的道德情感
D
、
想象的道德情感
答案解析
纠错答疑
63、在体育篮球课上，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于（ ）。
A
、
非建议反馈
B
、
延缓反馈
C
、
外在反馈
D
、
内在反馈
答案解析
纠错答疑
64、10岁的小明在将沙子装进沙桶的过程中，还设想了将沙桶内的沙子倒出去的过程。此例表现了处于具体运算阶段的儿童 ，其思维具有的（ ） 特征。
A
、
多维性
B
、
可逆性
C
、
去自我中心主义
D
、
具体逻辑推理
答案解析
纠错答疑
65、（ ）是一种常见的课程组织形式，通常也称其为跨学科课程或交叉学科课程，这种形式寻求将那些有着内在联系的不同学科合并为一门新的课程，例如将物理学和地理学的某些分支学科合并为地球科学。
A
、
相关形式
B
、
融合形式
C
、
主题形式
D
、
广域形式
答案解析
纠错答疑
66、甲校根据本校的实际情况，组织专家、高级教师编写符合学校实情的教材，并在教材中融入了富有地方特色，贯穿学生身心发展特点的内容，这体现了学校具有（ ）的权利。
A
、
自主办学
B
、
组织教学
C
、
招收学生
D
、
管理学生
答案解析
纠错答疑
67、课堂提问的基本环节为（ ）。
A
、
提问设计—实施提问—学生答问—处理答问
B
、
引入—表述—等待—点名
C
、
提问设计—表述—等待—点名
D
、
提问设计—学生答问—表述—点名
答案解析
纠错答疑
68、要正确了解课程目标，需要把握课程目标与教育目的、培养目标、教学目标之间的关系，对此下列表述不正确的是（ ）。
A
、
教学目标具有固定性，教师需按照统一的标准进行教学
B
、
培养目标是某级或某类学校的具体要求
C
、
培养目标是教育目的的具体化
D
、
教学目标是课程目标的进一步具体化
答案解析
纠错答疑
69、根据我国《教师法》，下列叙述错误的是（ ）。
A
、
全社会都应当尊重教师
B
、
国家实行教师职务制度，具体办法由地方各级人民政府规定
C
、
教师考核结果是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据
D
、
教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐渐提高
答案解析
纠错答疑
70、需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
生理的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教育研究课题的选择是教育科研工作的首要环节，制约着整个研究工作的进行以及研究的价值。下列选项中，符合课题科学性特点的有（ ）。
A
、
“如何让差生抄作业”
B
、
“如何实施合理的体罚”
C
、
“课堂讨论有效性的研究”
D
、
“学生网络迷恋心理疏导及行为矫治研究”
答案解析
纠错答疑
72、理论联系实际是我国中小学常用的教学原则，贯彻这一原则要做到（ ）。
A
、
书本知识的教学要注重联系实际
B
、
重视培养学生运用知识的能力
C
、
正确处理知识教学与技能训练的关系
D
、
补充必要的乡土教材
答案解析
纠错答疑
73、教育心理学的实验性研究方法包括（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
自然实验法
答案解析
纠错答疑
74、学校心理健康教育的中心途径是（ ）。
A
、
心理咨询
B
、
心理治疗
C
、
心理健康教育课程
D
、
全面渗透
答案解析
纠错答疑
75、下列现象属于注意的外部表现中适应性运动的表现有（ ）。
A
、
举目凝视
B
、
心跳加速
C
、
侧耳倾听
D
、
屏息
答案解析
纠错答疑
76、随着社会和科技的发展，网络生活渐渐渗入到许多学生的生活中，对学生的影响也逐渐增大，教师在对待学生网络生活的问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习的环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生的网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
77、张老师是一位青年班主任，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话、乱扔废纸等。但他在讲课情急时，常常“笨蛋”“死脑筋”不绝于耳。结果，虽然张老师惩罚手段没少用，但班上学生说脏话、乱扔垃圾的现象屡禁不止。为了解决上述问题，张老师应当（ ）。
A
、
从自身做起，为学生树立良好的榜样
B
、
靠自身的威望激发学生接受教育，形成自我教育能力
C
、
协调好班内外各种关系
D
、
建立有效的班级管理秩序
答案解析
纠错答疑
78、桑代克的学习规律包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
79、校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆，网络资源以及乡土资源等，其中，利用网络资源（ ）。
A
、
有利于开阔学习思路，拓宽知识面
B
、
促使人们之间的变流更及时，更开放
C
、
能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性
D
、
有利于形成个性化的学习方式
答案解析
纠错答疑
80、周君是一名初二的学生，依据《中华人民共和国教育法》，他依法享有的权利包括（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D
、
对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
答案解析
纠错答疑
81、一个学生是否想学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。学习动机的两个基本成分是（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习效果
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
82、地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（ ）从事教育教学工作的， 应当予以补贴。
A
、
少数民族地区
B
、
革命老区
C
、
乡村地区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
83、根据班杜拉的观点，教师的自我效能感是指个体对自己能否成功进行某种成就行为的主观判断。自我效能感一般包括（ ）。
A
、
成本预期
B
、
效能预期
C
、
结果预期
D
、
收益预期
答案解析
纠错答疑
84、语言艺术教育作为教育的重要组成部分可以培养学生的（ ）。
A
、
形式感知力
B
、
审美想象力
C
、
审美情感力
D
、
艺术表现力
答案解析
纠错答疑
85、奥苏贝尔认为有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。下列可作为有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须要有意义
B
、
学习材料要和学习者的认知有联系
C
、
学习者具备有意义学习的倾向
D
、
学习材料要高于学习者的能力范围
答案解析
纠错答疑
86、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是（ ）的综合。
A
、
学习风格
B
、
学习兴趣
C
、
学习倾向
D
、
学习策略
答案解析
纠错答疑
87、合理有效的课堂教学设计是提高课堂效率的关键。下列选项属于课堂教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学目标
C
、
教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
88、新课程改革加强了思想品德教育的针对性和实效性，主要体现在（ ）。
A
、
加强德育课程的建设
B
、
在各门课程中渗透德育
C
、
建立新的教学方式
D
、
设置综合实践活动为必修课
答案解析
纠错答疑
89、引起和保持有意注意的条件包括（ ）。
A
、
明确活动的目的任务
B
、
刺激物间的对比关系
C
、
培养对事物的间接兴趣
D
、
培养坚强的意志
答案解析
纠错答疑
90、我国《教师职业道德规范》包含六个方面的内容是（ ）。
A
、
爱国守法，爱岗敬业、关爱学生
B
、
教书育人，为人师表，终身学习
C
、
忠诚教育，团结协作，乐于奉献
D
、
遵纪守法，克己奉公，勇于担当
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、皮亚杰提出，认知发展阶段是固定不变的，不能通过教育训练来加快各个阶段的转化速度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生已有的生活经验是进一步学习的基础、前提和重要的资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、马斯洛需求层次理论中，归属与爱的需要属于缺失性需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、上完一节有趣的音乐课，接着上一节语文课，这就需要学生的注意能力很好的分配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学校对学业有困难或品行有问题的学生无法保证其不受歧视。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据不同的反映深度，我们可以将知识分为具体知识和抽象知识两种。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育促进社会发展的功能，是教育的本体功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、独创性是在流畅性和变通性的基础上形成的最高层次的发散思维能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、数学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、一般来说，学生所学的教科书或教材，是人类认识世界的概括，都是有逻辑意义的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、强调学生的主体地位不会削弱教师的主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、依据卡特尔理论，个体晶体智力相对稳定不变，而流体智力变化，它随年龄增长而增长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、对违法犯罪的未成年人，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、个体可以只是通过观察他人的行为而习得新的反应，这种学习称为观察学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、示范法是教学法的重要组成部分，包括现场示范法，参与模仿法，自我示范法等多种类型，其中，动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、小学生自编应用题一般从仿照例题开始，从模仿编题到半独立编题再到独立编题，这体现了小学思维品质发展的独创性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、社会分工是教师职业道德产生的根源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、一般地，课程资源都是物化的，教室是最基本的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、当一个人的行为发生了变化，如学会骑自行车或使用计算机，这表明是学习的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、概念学习以表征学习为前提，为命题学习奠定基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验，它是个体品德的核心部分。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、按照多元智能理论，教师应具有比较高的言语智力和自知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“写完作业再玩游戏”是很多家长对普雷马克原则的生动践行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，这体现了义务教育的公益性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、语文课标中的“会写、读准、认识、学习、学会、把握、写下、熟记”等行为动词属于结果性目标中知识层面的了解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、奥苏贝尔、皮亚杰思想中都蕴含建构主义思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、一般而言，分散复习效果优于集中学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、意志品质有（ ）。
A
、
独立性
B
、
自制性
C
、
坚韧性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
122、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》是我国进入21世纪以来第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。纲要指出，要坚持（ ）为先。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
123、小福特别崇拜父亲，因此他非常重视父亲对他的评价。每当他在学业上取得优异成绩时，都会得到父亲的赞许。父亲的赞许是小福努力学习的最大动力。根据奥苏伯尔的成就动机分类，小福的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
反思内驱力
答案解析
纠错答疑
124、学生随年龄和才智的增长，在品德发展方面起着愈来愈重要作用的因素是（ ）。
A
、
自我评价能力
B
、
自我调控能力
C
、
自我教育能力
D
、
自我反思能力
答案解析
纠错答疑
125、（ ）是思维的基本过程。
A
、
比较与分类
B
、
分析与综合
C
、
抽象与具体
D
、
归纳与概括
答案解析
纠错答疑
126、下列属于实用主义教育学主要观点的是（ ）。
A
、
教育即学生经验的持续不断增长
B
、
师生关系中以儿童为中心
C
、
学校是一个雏形社会
D
、
以经验为中心组织课程
答案解析
纠错答疑
127、学校课程改革主要是改革（ ）。
A
、
课程设计
B
、
课程制定
C
、
教材编制
D
、
课程设置
答案解析
纠错答疑
128、课堂上，学生们正在教室内聚精会神地听讲，突然窗外传来了一阵清脆的鸟鸣声，这时大多数学生会不约而同地把视线转向窗外一探究竟。学生们的这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
129、如果受教育者已经掌握了“乔木”的概念，再学习“松树”这种树，这种学习类型属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
130、美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为三大领域，下列属于情感领域的有（ ）。
A
、
接受
B
、
分析
C
、
反应
D
、
领会
答案解析
纠错答疑
131、初学英语时，学生所掌握的汉语拼音会干扰他们对英语音标的学习，这种现象称为（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
特殊迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
132、教师职业情感和职业行为的基础是（ ）。
A
、
教师职业道德境界的高层次性
B
、
教师职业道德功能的多样性
C
、
教师职业道德意识的自觉性
D
、
教师职业道德行为的典范性
答案解析
纠错答疑
133、评价教师队伍素质的第一标准是（ ）。
A
、
师德师风
B
、
教育理念
C
、
专业知识
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
134、教师的（ ）直接关系到中小学的德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。
A
、
思想政治素质
B
、
职业道德水平
C
、
敬业程度
D
、
教学水平
答案解析
纠错答疑
135、注意有两个特征：指向性和（ ）。
A
、
指向性
B
、
广泛性
C
、
集中性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
136、学生课余生活的良好形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
课余活动
C
、
群众活动
D
、
文娱活动
答案解析
纠错答疑
137、孙悟空活泼好动，精力旺盛，但是脾气急躁，易冲动，缺少耐心，属于哪种气质类型？（ ）
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
138、儿童道德行为发展的重要转折期是（ ）。
A
、
幼儿园时期
B
、
小学低年级
C
、
小学中年级
D
、
小学高年级
答案解析
纠错答疑
139、在化学课上，由于肖老师的疏忽，致使实验演示失败。当同学们正要发出嘘声时，肖老师及时用一句“大家注意，你们现在看到的就是一种最为常见的错误操作”化解了尴尬。肖老师这种调节情绪的方式是（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
幽默
D
、
宣泄
答案解析
纠错答疑
140、在下列的因素中，（ ）在人的发展中起主导作用。
A
、
遗传
B
、
学校教育
C
、
环境
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
141、短时记忆的编码方式分为（ ）。
A
、
听觉编码
B
、
视觉编码
C
、
感觉编码
D
、
意识编码
答案解析
纠错答疑
142、从课程表现的形式来看，校园文化属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
技术课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
143、在社会主义职业道德中最高层次的要求是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
办事公道
C
、
服务群众
D
、
奉献社会
答案解析
纠错答疑
144、尽可能多地找出计算器除了本身用途之外的其他用途，体现的思维种类是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
145、下列哪项属于程序性知识？（ ）
A
、
关于某个名词的定义
B
、
某人的个人档案
C
、
名人的自传
D
、
产品的使用说明书
答案解析
纠错答疑
146、在教学过程中，有的老师只注重书本知识的传授，忽视引导学生通过亲身参与，独立探索去积累经验获取知识，这违背了教学过程的哪一基本规律？（ ）
A
、
直接经验与间接经验相结合的规律
B
、
教师主导与学生主体相结合的规律
C
、
掌握知识与发展智力相统一的规律
D
、
传授知识与思想品德教育相统一的规律
答案解析
纠错答疑
147、张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
148、教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于（ ）。
A
、
言语信息的学习
B
、
智力技能的学习
C
、
认知策略的学习
D
、
语义信息的学习
答案解析
纠错答疑
149、小唐在游览长城后，脑海中就留下了长城雄伟壮观的样子，属于哪种记忆？（ ）
A
、
动作记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
150、某教师以考试成绩作为学生评优的标准，他的做法违背了（ ）的教师职业道德规范。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
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29
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40
41
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44
45
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47
48
49
50
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
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115
116
117
118
119
120
4、不定项
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123
124
125
126
127
128
129
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