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2025年郑州市二七区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教育目的含有的各种内在规定性，对整个教育过程具有很强的（ ）。
A
、
评价功能
B
、
调控功能
C
、
定向功能
D
、
定向作用
答案解析
纠错答疑
2、学生小红因上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了。根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
3、马卡连柯提出的“平行教育”是指（ ）。
A
、
集体教育和个别教育相结合
B
、
尊重学生和严格要求相结合
C
、
知行统一
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
4、张老师在某班级授课过程中，发现总有几名学生喜欢上课的时候乱接与课堂无关的话，逗得其他学生哈哈大笑，扰乱教学秩序，影响教学效果。遇到这种情况时，张老师的最佳处理方法是（ ）。
A
、
接过话茬并借题发挥，对乱接话的几名学生冷嘲热讽
B
、
先幽默地将话题引回课堂，课后再找相关学生谈心
C
、
当着全班学生的面直接对接话的几名学生展开教育
D
、
课后跟班主任反映几名学生上课时段接话的这一情况
答案解析
纠错答疑
5、皮亚杰认为守恒概念的形成阶段是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
6、教育作为文化结构中的一个能动的因素，是文化创造、更新、发展、进步的重要环节。教育在文化发展中的能动作用，是通过对文化的继承、活化、传播、交融和创造等方式实现的。任何时代的教育实践对文化的传递和继承都不是简单地复制和接受，而是包含着对文化的选择和重新的建构。每一代人在接受文化时，都有一个重新发现和理解的过程，每一代人不仅学习自己的文化，而且重新构建自己的文化。这段话体现（ ）。
A
、
教育的文化选择与批判功能
B
、
教育的文化创造与更新功能
C
、
教育的文化传递与保存功能
D
、
教育的文化交流与融合功能
答案解析
纠错答疑
7、把心智技能的形成分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段的心理学家是（ ）。
A
、
加里培林
B
、
安德森
C
、
冯忠良
D
、
奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
8、孙老师告诉新来的小张老师，教学应开展多元化评价，他关于多元化评价的说法错误的是（ ）。
A
、
多元化评价体现评价主体多元化
B
、
多元化评价体现评价内容多元化
C
、
多元化评价可以促进学生的学习，从而从根本上促进教学
D
、
多元化评价更加注重评价形式多元化
答案解析
纠错答疑
9、古希腊把“三艺”作为教育内容，下列不属于这“三艺”的是（ ）。
A
、
四书
B
、
文法
C
、
修辞
D
、
辩证法
答案解析
纠错答疑
10、某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。该教师所遵循的学习理论属于（ ）。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
11、郑老师对自己的教学实践活动进行定期梳理，总结教学经验，同时不断听取学生、同事的反馈，这种反思属于（ ）。
A
、
行动研究
B
、
撰写日记
C
、
观摩讨论
D
、
案例分析
答案解析
纠错答疑
12、班主任王老师在课堂上发现有学生在看一本手写的小说，课下王老师让该学生带上小说到办公室，而后王老师了解到这是班上有名的“捣蛋鬼”小迪同学以班上同学和老师为原型写的一本武侠小说，而自己竟然在小说中担任了“丐帮帮主”一职，小说中的人物性格都写得十分鲜明且贴合现实，王老师觉得小迪分有写作天赋，于是建议小迪写文章投稿，并且请语文老师指导小迪，后来，小迪改掉了常常在课堂捣蛋，学习懒散的毛病，发表了数十篇文章到《作文大全》上，王老师遵循的原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
有的放矢原则
C
、
长善救失原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
13、学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，其中关键性因素是（ ）。
A
、
知
B
、
情
C
、
意
D
、
行
答案解析
纠错答疑
14、小红很想参加漫画社，但又怕社团活动会耽误自己的学习时间。小红此时面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
15、刘老师发现学校内的教师平常各行其是，缺少积极互动与沟通。以上描述较符合哪一种教师文化的形态?（ ）
A
、
保守文化
B
、
合作文化
C
、
孤立文化
D
、
现实文化
答案解析
纠错答疑
16、上课铃响，班上的学生还在交头接耳，说个不停，这时李老师走上讲台，严肃的说：“当我喊‘上课’时，请所有的同学都保持安静，并将语文课本拿出来翻到第62页，准备好了吗？好。上课！”同学们瞬间安静，教室里只有翻书的声音。李老师的行为属于课堂上预防不良行为中的（ ）。
A
、
明察秋毫
B
、
一心多用
C
、
关注整体
D
、
转换管理
答案解析
纠错答疑
17、提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
18、教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全方面发展的（ ）。
A
、
社会主义建设者和接班人
B
、
社会主义“四有”新人
C
、
中国特色社会主义建设者
D
、
社会主义建设者和“四有”新人
答案解析
纠错答疑
19、人的身心发展是指（ ）。
A
、
身体和心理的发展
B
、
个性品德的形成
C
、
体重和身高的增加
D
、
能力和技巧的提高
答案解析
纠错答疑
20、下列哪项不良行为不属于未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的？（ ）
A
、
旷课、夜不归宿
B
、
强行向他人索要钱财
C
、
携带管制刀具，屡教不改
D
、
打架斗殴、辱骂别人
答案解析
纠错答疑
21、“学而时习之”出自（ ）。
A
、
学记
B
、
论语
C
、
大学
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
22、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务。下列不符合此项规定的是（ ）。
A
、
调整教材内容，科学设计课程难度
B
、
改革考试评价制度和学校考核办法
C
、
建立学生课业负担监测和公告制度
D
、
以升学率对地区和学校进行排名
答案解析
纠错答疑
23、下列不属于影响学习动机的内部因素的是（ ）。
A
、
学生的自身需要与目标结构
B
、
家庭环境与社会舆论
C
、
学生的志向水平和价值观
D
、
成熟与年龄特点
答案解析
纠错答疑
24、小红最近有个毛病，写作业时总是觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
强迫症
C
、
焦虑症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
25、进行德育首先要从提高学生认知入手，循循善诱，以理服人，打通学生思想，并加强引导，调动学生的主动性，使他们积极向上。反应了德育的（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
因材施教
C
、
疏导
D
、
教育的一致性与连贯性
答案解析
纠错答疑
26、以下不属于个性特征的是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
27、一般来说，（ ）学生表现出具有更成熟的解决问题策略，更多地提出不同假设，更易自发地或在外界要求下对自己的解答进行解释。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
冲动型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
28、程某闯入某市中心学校寻衅滋事，打碎了一间教室的玻璃窗户。依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于程某（ ）。
A
、
应由公安机关给予治安管理处罚
B
、
应由乡人民政府给予治安管理处罚
C
、
应由教育行政部门给予行政拘留
D
、
应由该学校给予行政处罚
答案解析
纠错答疑
29、关于教师，下列表述不正确的观点是（ ）。
A
、
服务者角色是教师所扮演的基本职业角色
B
、
“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式的典型反映
C
、
“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D
、
教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
答案解析
纠错答疑
30、学生刘某男，智力发展较好，数学成绩较突出，其他各科成绩一般，他性格强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突，有很强的抵触情绪，你越是反对的事情，他就越和你对着干，是让老师和家长十分头疼的“问题学生”。在学校，每当老师批评他，他眼睛就一直盯着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上会故意讲话。做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后也不及时完成作业，前段时间，他的数学成绩明显下降，老师叫他到办公室，他坚持不肯去；老师一拉他，他就抓住门或课桌；班主任找他谈话，他也是听过后就算了，回到教室一如往常，为此，新来的班主任苏老师进行了家访，家长态度很好，表示愿意与老师配合教育孩子。 假如你是苏老师，在第一次和刘某交流谈话时，你会倾向于和刘某建立的师生关系是（ ）。
A
、
民主平等的伙伴关系
B
、
亲密无间的合作关系
C
、
界限明确的主从关系
D
、
相互支持的哥们关系
答案解析
纠错答疑
31、在韦纳提出的归因理论中，不稳定的、可控的因素是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
32、陈老师罚学生抄写单词100遍，侵犯了学生的（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
人格尊严权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
33、不属于学生的心理素质维度的是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
个性因素
C
、
适应性因素
D
、
认知因素
答案解析
纠错答疑
34、“建国君民，教学为先”反映的关系是（ ）。
A
、
教育与文化
B
、
教育与环境
C
、
教育与军事
D
、
教育与政治
答案解析
纠错答疑
35、教育学生诚实守信是属于（ ）。
A
、
心理教育
B
、
政治教育
C
、
思想教育
D
、
道德教育
答案解析
纠错答疑
36、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱状图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
练习法
C
、
作业法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
37、个体内差异评价法是教育教学过程中常用的评价方法之一，其最大的优点是（ ）。
A
、
充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，并适当地减轻了被评价对象的压力
B
、
没有把被评价者与他人相比较，更易于找出真正的差距
C
、
评价本身不带有客观标准，而带有主观能动性
D
、
易给被评价对象提供明确的目标，有利于发挥评价的应有功能
答案解析
纠错答疑
38、布鲁纳认为，教学不仅要培养成绩优异的学生，而且要帮助每个学生获得更好的理智发展，培养学生运用（ ）解决问题能力的信心。
A
、
心智
B
、
猜想
C
、
反馈
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
39、思维的基本过程是（ ）。
A
、
概括
B
、
比较
C
、
抽象
D
、
分析与综合
答案解析
纠错答疑
40、所谓（ ）就是有关条件和行动规则，它是根据安普森的ACT发展而来的。
A
、
生产式
B
、
发生式
C
、
产生式
D
、
孕育式
答案解析
纠错答疑
41、儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞到了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎杯子，会可怜兮兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
42、《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A
、
在中小学从事教学工作的教师
B
、
在各级各类学校和其他机构中专门从事教育教学工作的教师
C
、
在学校工作的所有人员
D
、
在教育机构从事教学工作的教师
答案解析
纠错答疑
43、美国心理学家华生认为非习得、生来就有的反应是（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
有条件反应
C
、
积极反应
D
、
消极反应
答案解析
纠错答疑
44、在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”，这属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
45、人类发明飞机时参考了鸟的飞行，发明潜水艇时参考了鱼的游动。这些均运用了逻辑思维中的（ ）。
A
、
归纳与演绎
B
、
分析与综合
C
、
抽象与概括
D
、
比较思维
答案解析
纠错答疑
46、从个体发展的各种可能性变成现实这一意义来说（ ）是个体发展的决定性因素。
A
、
受教育程度
B
、
个体活动
C
、
遗传素质
D
、
教育水平
答案解析
纠错答疑
47、你在课堂授课时，发现两个学生正在交头接耳，窃窃私语。这时，你会采取的提醒方式是（ ）。
A
、
言语提醒
B
、
非言语暗示
C
、
有意忽视
D
、
暂时隔离
答案解析
纠错答疑
48、某学生易受暗示，学习欠主动，且偏爱结构严密的教学，该学生的认知风格属于（ ）。
A
、
发散型
B
、
沉思型
C
、
抽象型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
49、判断题某观念是否具有创造性，一看“新”二看（ ）。
A
、
观念的奇异性
B
、
新产品是否具有社会价值
C
、
观念的先进性
D
、
新产品是否获得专利权
答案解析
纠错答疑
50、我国《义务教育法》要求学校把（ ）放在首位，将其寓于教育教学之中。
A
、
智育
B
、
体育
C
、
德育
D
、
劳育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
52、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特级职务
答案解析
纠错答疑
53、下列关于慕课，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
慕课即为大规模在线开放课程，可以根据用户自愿原则收取少量费用
B
、
慕课平台一般都限制注册人数
C
、
慕课平台核心课程资源主要以30—35分钟视频为主
D
、
目前慕课的主讲教师大多由名师担任
答案解析
纠错答疑
54、关于教师的威信，说法正确的是（ ）。
A
、
教师威信即指教师在学生心目中的地位
B
、
教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响
C
、
教师威信一旦形成，并不是一成不变的
D
、
教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
答案解析
纠错答疑
55、学生学习了“萱草”这一概念，然后又学习了“百合科植物”这一概念，这种学习过程属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
类属学习
D
、
发散学习
E
、
普通学习
答案解析
纠错答疑
56、下列关于终身教育的叙述，正确的是（ ）。
A
、
终身教育是学习化社会的基本特征
B
、
终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C
、
终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年
D
、
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
答案解析
纠错答疑
57、在学习化社会中，学习的场所包括（ ），学习的内容包括社会的、文化的、专业的、生活的、闲暇的各个方面，学习的形式包括正规的、非正规的、非正式的一切形式。
A
、
家庭
B
、
单位
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
58、小学阶段，自我意识处于客观化时期，是获得社会自我的时期。其发展存在两个高峰，即（ ）。
A
、
1—3年级
B
、
2—4年级
C
、
4—5年级
D
、
5—6年级
答案解析
纠错答疑
59、关于教学方法的下列命题，正确的是（ ）。
A
、
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是两者的统一
B
、
古代教学中，注入式的教学方法占主导地位，从根本上说是由当时较低的生产力发展水平决定的
C
、
同样的一种具体的教学方法，由于指导思想不同，可能是启发式的，也可能是注入式的
D
、
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生学习的主动性，而不是单从形式上判断
答案解析
纠错答疑
60、根据《教育法》规定，以下哪些属于教师应当履行的义务（ ）。
A
、
制止有害于学生的行为
B
、
参加进修或者其他方式的培训
C
、
遵守法律和职业道德
D
、
寒暑假带薪休假
答案解析
纠错答疑
61、独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。
A
、
数学
B
、
自然科学
C
、
历史学
D
、
心理学
答案解析
纠错答疑
62、王老师班里有个学生，经常偷别人的文具放到自己的书包里，对于该学生的品德不良行为，王老师可采取的矫正措施有（ ）。
A
、
当众拆穿，公开批评，号召所有学生一起辱骂该学生
B
、
对该学生有充分的信任和爱，从而消除疑惧心理与对立情绪
C
、
提高该学生的辨别是非能力，使其形成是非观念
D
、
增强该学生与诱因作斗争的力量，巩固新的行为习惯
答案解析
纠错答疑
63、情绪的功能包括（ ）。
A
、
信号
B
、
适应
C
、
动机
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
64、人们历来把热爱教育、忠诚于教育事业作为对教师最基本的职业道德要求，但教师要真正做到忠诚于教育事业并不容易。为践行爱岗敬业的职业道德要求，教师应做到（ ）。
A
、
培养职业荣誉感，坚定教师职业信念
B
、
志存高远，立志在三尺讲台建功立业
C
、
树立默默奉献、淡泊名利的奉献精神
D
、
维持和谐、友好并且愉快的家庭关系
答案解析
纠错答疑
65、一个人读古诗，先读，然后理解，接着感悟情感。这是布鲁姆的（ ）。
A
、
认知
B
、
动作
C
、
情感
D
、
理解
答案解析
纠错答疑
66、中小学心理健康教育的主要任务是培养身心健康，具有（ ）的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
社会责任感
B
、
创新精神
C
、
实践精神
D
、
艰苦奋斗精神
答案解析
纠错答疑
67、《中小学教育惩戒规定（试行）》自2021年3月1日期施行。根据规则，在确有必要的情况下，教师在课堂教学，日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒有（ ）。
A
、
一节课堂教学时间内的教室外站立
B
、
责令赔礼道歉，做出口头或者书面检讨
C
、
适当增加额外的班级公益服务任务
D
、
点名批评
答案解析
纠错答疑
68、学生学习策略中的元认知策略包括（ ）。
A
、
制定学习计划
B
、
对知识点进行归类
C
、
自我调节学习
D
、
对章节内容列提纲
答案解析
纠错答疑
69、甲校与国外的乙校展开教育上的交流合作，通过交换生的方式培养学生，根据已 有法律的规定，此种合作应遵循的原则是（ ）。
A
、
互相尊重
B
、
平等互利
C
、
效率优先
D
、
独立自主
答案解析
纠错答疑
70、调查法是通过间接性地收集资料，来了解和分析现象与问题的一种研究方法。下列关于调查法的说法不正确的有（）。
A
、
包括访谈法和问卷调查法等方式
B
、
访谈法适用于对多个被试进行深入调查
C
、
问卷调查法的资料获得一般需要较长时间，且只能进行定量分析
D
、
问卷调查法的调查结果往往主观性较强，与实际情况难免有偏差
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、全面发展教育包括德育、智育、体育和劳动技术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、埃里克森认为，儿童早期的发展任务是信任感与不信任感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、反思型认知风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择作出简短的回顾后，会迅速作出决定，往往出现较多的错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、组织带领学生开展有益的社会活动不是教师的义务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、某学生在遇到难题解不开时，去向成绩好的同学请教，这种属于努力管理策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、有人认为凡是可以教给别人的知识相对来说都是无用的，能影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在小学低年级识字教学中，采用编制歌谣的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、发挥教育合力，必须注意家庭教育，学校教育和自我教育这三种教育形态的有机结合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、顺向迁移其实质是正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、对抗的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基础特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、自我意识是一种多维度、多层次的、复杂的心理现象，它包括自我认识、自我体验、自我管理和自我保护。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在对学生沉迷网络游戏的干预中，老师要求在其手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为延迟满足感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社会实践三部分内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、只有学习可以引起行为的改变。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据主要教学任务不同，课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、层次分析是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种任务分析方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、班级管理的基本功能是帮助学生成为学习自主、生活自理的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、头脑风暴法是一种个人激励的策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、桑代克和沛西·能是心理起源说的代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；陈述性如识是“怎样做”的知识，用生产式来表征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课外活动是学校课程体系中的一个重要组成部分，是进行个性特长教育的重要途径，但它与全面发展理念无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念，这一理念首先体现在教学目标上。即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识，技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在教育教学过程中，我们经常会发现，有的学生学习行动不是从自己的认识和信念出发，而是被别人的言行所左右，人云亦云，没有主见，没有明确的行动方向，缺乏坚定的信心与决心，这说明这些学生缺乏意志品质的独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、正在读小学的小刚经常无故旷课，根据我国《未成年保护法》的规定，学校应当及时通报警方，并予以休学处理。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、性格无好坏之分，气质却有善恶之别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，这是一种具体迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、夸美纽斯完成的《大教育论》被普遍认为是教育学学科独立的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、班级管理中，对班级学生的了解，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、智育为其他各育提供了（ ）。
A
、
方向保证
B
、
精神条件
C
、
物质基础
D
、
认识基础
答案解析
纠错答疑
102、提出并论证了班级授课制的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
洛克
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
103、课堂讲授有多种方式，其中主要包括（ ）。
A
、
讲演
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
讲述
答案解析
纠错答疑
104、智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，其中“红色”“千克”“密度”“舅舅”属于（ ）。
A
、
辨别
B
、
概念
C
、
规则
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
105、理想的师生关系类型是（ ）师生关系。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
106、教师在讲解某个概念时，不断地提供正例和反例，最主要的目的是（ ）。
A
、
让学生充分参与直观的过程
B
、
提高学生的概括能力
C
、
让学生掌握概念的本质特征
D
、
培养学生的观察能力
答案解析
纠错答疑
107、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风良好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为方式很可能暂时受到抑制。但因为他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原来的小圈子后，不良习气又重新发作。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
情绪唤醒效应
B
、
抑制与去抑制效应
C
、
反应促进效应
D
、
刺激指向效应
答案解析
纠错答疑
108、根据《中华人民共和国教育法》，下列选项中，做法正确的有（ ）。
A
、
某学校将收费明细发布到学校的门户网站
B
、
某学校接受了慈善家的捐款，修建实验楼
C
、
某县政府在当地开展卫星电视教育
D
、
某教师经常对调皮的学生家长提供家庭教育指导
答案解析
纠错答疑
109、对一堂课进行整体的、全面的评价，从教学目标、教材处理、教法学法、教学过程等各个方面进行全方位的分析与评价。这种评课方法是（ ）。
A
、
综合评价法
B
、
片段分析法
C
、
评点结合法
D
、
表格评价法
答案解析
纠错答疑
110、在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，你会看到静止的物体向相反的方向运动，这是（ ）。
A
、
诱导运动
B
、
自主运动
C
、
动景运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
111、一年级学生容易将“玉”与“王”，“大”与“太”等相近的字混淆，这属于（ ）现象。
A
、
分化
B
、
适应
C
、
泛化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
112、以下是某学校的学生评价方法，针对学生学习过程中的学习的愿望与能力、完成作业的情况、参与课堂学习交流与合作的情况、课后的学习表现以及学习作品创新意识和时间能力的情况等制定了定性评价和问卷调查式评价表，由学生自己、小组和任课教师分别进行评价，评分成绩以百分制计算，评价结果为A、B、C、D四等。以上学生评价办法体现了新课程评价改革的重点是（ ）。
A
、
建立评价学生全面发展的评价指标体系
B
、
建立突出甄别和选拔功能的评价体系
C
、
建立与学生、学校评价为基础的评价体系
D
、
建立促进教师不断提高的评价体系
答案解析
纠错答疑
113、从迁移的观点看，“邯郸学步”属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向逆迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
114、李老师班上的学生甲成绩较差，每次课堂提问时，李老师特意让甲回答，并且在甲回答不了时，用甲成绩差的事警示和要求班上其他学生努力学习，李老师的行为体现出（ ）。
A
、
她没有认真辅导学生
B
、
她没有尊重学生人格
C
、
她没有平等对待学生
D
、
她没有对学生做到创新教学
答案解析
纠错答疑
115、“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
116、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。
A
、
自我表现
B
、
学科内容
C
、
学生反应
D
、
物理环境
答案解析
纠错答疑
117、下列选项，哪些属于有效表扬？（ ）
A
、
教师对学生取得的进步真诚地表扬
B
、
增加表扬频率，为了表扬而表扬
C
、
针对学生的正确行为进行表扬
D
、
教师表扬的方式要“实虚”适度
答案解析
纠错答疑
118、人可以把形状，大小各不相同、能飞的动物，称之为“鸟”，这体现了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
119、道德情感的主要内容有（ ）。
A
、
爱国主义情感
B
、
集体主义情感
C
、
义务感和责任感
D
、
自尊感和羞耻感
答案解析
纠错答疑
120、王老师是学校的模范老师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中他也会不断地启发学生去思考，调动学生的主动性。这体现了王老师遵循教育过程中的（ ）。
A
、
直接经验与间接经验相统一的规律
B
、
掌握知识与发展能力相统一的规律
C
、
教师主导与学生主体相统一的规律
D
、
知识与思想教育相统一的规律
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
29
30
31
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120