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2025年信阳市商城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《学记》指出，“故君子之于学也，藏焉修焉，息晋游焉”。这句话启示教师在教学过程中应做到（ ）。
A
、
长善救失
B
、
循序渐进
C
、
抓住关键期
D
、
课内与课外相结合
答案解析
纠错答疑
2、世界上最早的智力测验量表是（ ）。
A
、
斯坦福一比纳量表
B
、
比纳—西蒙量表
C
、
瑞文量表
D
、
韦克斯勒量表
答案解析
纠错答疑
3、对于下图中教师的做法，下列说法正确的是（ ）。 【一棵树，树上的树枝有每一位学员，学员1说道：我要当飞行员。学员2说道：我要当作家。老师给小树苗在浇水】
A
、
不恰当，忽视了学生的主动发展
B
、
不恰当，忽视了学生的全面发展
C
、
恰当，注意学生的可持续发展
D
、
恰当，因材施教，注意学生的个性发展
答案解析
纠错答疑
4、一儿童看见妈妈将自己的“小猪佩奇”毛绒玩具泡在水里清洗，随即哇哇大哭并喊道：“我的佩奇死了”，根据皮亚杰的认知发展理论，该儿童处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
5、强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（ ）。
A
、
行为主义心理学
B
、
认知心理学
C
、
人本主义心理学
D
、
格式塔心理学
答案解析
纠错答疑
6、孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
理论与实践相结合原则
C
、
疏导原则
D
、
在集体中教育原则
答案解析
纠错答疑
7、“授人以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”这说明了教育应该着重（ ）。
A
、
传授给学生直接知识
B
、
突出重点，突破难点
C
、
及时巩固复习所学知识
D
、
发展学生智能，教会学生学习
答案解析
纠错答疑
8、刘老师在教学中，先是利用大班上课系统的向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。刘老师利用的教学组织形式是（ ）。
A
、
班级授课制
B
、
分组教学
C
、
现场教学
D
、
特朗普制
答案解析
纠错答疑
9、教育的目的是解决（ ）问题。
A
、
“为谁培养人”和“培养什么样的人”
B
、
“为谁培养人”和“怎样培养人”
C
、
“怎样培养人”和“培养什么的人”
D
、
“如何培养人”和“培养什么的人”
答案解析
纠错答疑
10、人的身心发展是最复杂的，是多因素共同影响的结果，（ ）在人的身心发展中起主导。
A
、
社会环境
B
、
学校教育
C
、
个体主观能动性
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
11、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出多种做法。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
12、吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，认为发散思维是创造力的主要成分，并设计了发散思维测验来测量创造力，下列选项中不是衡量创造力的有效指标的是（ ）。
A
、
发散思维的活跃性
B
、
发散思维的独特性
C
、
发散思维的流畅性
D
、
发散思维的变通性
答案解析
纠错答疑
13、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”感到身心非常愉悦。这种情绪是（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
14、学校，家庭，社会之间的沟通者是（ ）。
A
、
校长
B
、
教导主任
C
、
科任教师
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
15、班级管理要从学生的实际情况出发，因材施教，发挥每个人的创造性，努力适应学生的个性发展。这是就班级管理的（ ）提出的要求。
A
、
针对性
B
、
及时性
C
、
不可预测性
D
、
对象的特殊性
答案解析
纠错答疑
16、原始社会的教育目的只有一个，那就是为生产劳动服务，一致的教育目的决定了原始社会的教育（ ）。
A
、
水平低下
B
、
需要先行
C
、
没有阶级性
D
、
发展缓慢
答案解析
纠错答疑
17、进行师德修养的前提是提高（ ）。
A
、
师德认识
B
、
师德品质
C
、
师德实践
D
、
师德标准
答案解析
纠错答疑
18、教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是（ ）。
A
、
教师职业道德评价的依据就是教师教育行为的动机和效果
B
、
道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C
、
道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中
D
、
道德评价的标准是发生改变的，没有永恒不变的道德标准
答案解析
纠错答疑
19、关于学生人际关系问题，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好
B
、
人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
C
、
教师应该以客观、公正、理性、平等、容智、成熟和坦诚的态度处理学生的人际关系问题
D
、
人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
答案解析
纠错答疑
20、按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法发现问题，探索教育规律的方法是（ ）。
A
、
经验总结法
B
、
实验法
C
、
观察法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
21、某教师做“单元教学设计针对学生学习改进的实验研究”，由此研究中的因变量是（ ）。
A
、
单元教学设计
B
、
新来的实习老师提升了学生学习兴趣
C
、
通过单元教学设计，学生学习方面得以改进
D
、
全新多媒体的使用促进学生学习的改进
答案解析
纠错答疑
22、学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
思维与创断
C
、
过程与方法
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
23、在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出的习惯性的行为方式是性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
情绪特征
C
、
理智特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
24、不同颜色会给人不同的感觉，如红色代表热情，白色被认为是纯洁、善良的代表，这是（ ）。
A
、
感觉后像
B
、
感觉适应
C
、
感觉对比
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
25、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。
A
、
《关于教师地位的建议》
B
、
《国际标准职业分类》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
26、小乐永远记得自己因成绩退步被父母批评后的难过与伤心。根据记忆的内容和经验的对象划分，小乐的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
逻辑记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
27、各类学校根据学校的性质、学科、专业等划分，可以分为（ ）。
A
、
普通教育、职业技术教育、师范教育、成人教育
B
、
普通教育、师范教育、成人教育、高等教育
C
、
初等教育、普通教育、师范教育、成人教育
D
、
普通教育、职业技术教育、师范教育、高等教育
答案解析
纠错答疑
28、妈妈对笑笑说： “如果你今天能够按时完成作业，就可以不打扫卫生。”在这里妈妈所采用的策略是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
29、下列未体现教师的教学行为规范的是（ ）。
A
、
金老师钻研业务，熟悉教材，认真备课
B
、
杨老师热情、耐心地回答学生提问
C
、
张老师衣着整洁，朴实大方，符合职业特点
D
、
陆老师板书整洁规范，内容简练精确
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于素质教育实施保障机制的是（ ）。
A
、
充分发挥政府作用
B
、
改革内部管理体制
C
、
加大教育督导力度
D
、
提高教育评价的科学性
答案解析
纠错答疑
31、提高教学质量的关键环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
课后辅导
答案解析
纠错答疑
32、埃里克森认为，人格的发展可以分为八个阶段，每个阶段都有相应的发展危机，其中6—12岁的学龄期儿童面对的是哪种发展危机（ ）。
A
、
自主对羞怯与怀疑
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
角色同一对角色混乱
答案解析
纠错答疑
33、新课程改革带来了教学观念的转变，以下相关表述错误的是（ ）。
A
、
从以教育者为中心向以学习者为中心转变
B
、
从关注学科向关注人转变
C
、
从教会知识向教会学习转变
D
、
从重结论轻过程向重过程轻结论转变
答案解析
纠错答疑
34、采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前三个月前得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
相关度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
35、甲同学说:“我要好好学习让爸爸妈妈表扬我。”乙同学说:“我要好好学习让同学们都尊重我。”丙同学说:“数学对我来说很有吸引力，我喜欢学习数学。”丁同学说:“我要好好学习，让同桌喜欢我。”这四位同学中，（ ）的学习动机最稳定。
A
、
甲同学
B
、
乙同学
C
、
丙同学
D
、
丁同学
答案解析
纠错答疑
36、某中学为了解初一新生的发展水平，对学生开展了入学摸底考试，从而为教学开展提供科学依据，这种测验属于（ ）。
A
、
形成性测验
B
、
总结性测验
C
、
诊断性测验
D
、
体验性测验
答案解析
纠错答疑
37、学生在学习过程中，将自己在阅读后的所思、所想、收获记录下来，这类阅读笔记属于（ ）。
A
、
复述笔记
B
、
心得笔记
C
、
批注式笔记
D
、
摘录笔记
答案解析
纠错答疑
38、自1960年来，心理学家就发现，驱动我们行为的动机有两种：“内在动机”和“外在动机”，下列属于内在动机的是（ ）。
A
、
小华学习时获得的奖励
B
、
小胡对所学内容的兴趣
C
、
小贾感受到来自父母的压力
D
、
小温得到的来自教师的鼓励
答案解析
纠错答疑
39、教育的首要功能是（ ）。
A
、
促进个体发展
B
、
影响文化发展
C
、
为国家的发展培养人才
D
、
影响社会人才体系的变化以及经济发展
答案解析
纠错答疑
40、关于学生遭受人身伤害的处理原则，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
由校园中的无民事行为能力的学生造成的伤害，应当由造成伤害的学生的监护人来承担赔偿责任
B
、
由学校教师或其他工作人员实施，与其职务无关的个人行为造成的，应由致害人依法承担相应责任
C
、
未成年人学生在学校对抗性、具有风险性的体育竞技中发生意外伤害的学校应承担相应责任
D
、
学校安排学生参加活动，因提供交通工具，食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成伤害事故的，有过错的当事人承担责任
答案解析
纠错答疑
41、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。
A
、
兴趣性动机
B
、
间接性动机
C
、
情趣动机
D
、
近景的直接性动机
答案解析
纠错答疑
42、可马光七岁的时候，有个小孩爬到大水缸上玩，失足掉进缸里，其他小孩见状，吓得都跑远了，而司马光立即从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，救出了掉在大水缸里的同伴。司马光的“聪明早慧”体现出身心发展规律中的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
43、张三在李四的左边，李四在王五的左边，因此张三在王五的左边。这种推理是（ ）。
A
、
三段论推理
B
、
线性推理
C
、
条件推理
D
、
演绎推理
答案解析
纠错答疑
44、埃里克森的心理社会发展理论认为，学龄期的儿童所形成的积极人格特征是（ ）。
A
、
希望
B
、
意志
C
、
目的
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
45、小学生先学习的汉语拼音“p”的发音，影响了后面学习英语字母“p”的发音，造成这种干扰现象的原因是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
双向抑制
答案解析
纠错答疑
46、影响学生品德形成的因素有很多，其中（ ）是学生品德形成的主导因素。
A
、
家庭教育
B
、
社会风气
C
、
学校教育
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是情绪表达的关键一步。
A
、
向环境表达
B
、
向自我表达
C
、
向他人表达
D
、
升华表达
答案解析
纠错答疑
48、教学的教育性规律是（ ）。
A
、
直接经验和间接经验相结合
B
、
教师主导作用和学生主体作用相结合
C
、
掌握知识和发展智力相结合
D
、
掌握知识与提高思想觉悟相结合
答案解析
纠错答疑
49、学生一直在学习英语，在复习汉语拼音时，总是把汉语拼音字母读成英语字母的发音，这属于（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
双向抑制
答案解析
纠错答疑
50、网络资源的丰富，让网络课程逐渐成为一种新颖的教育学习模式，慢慢为大众所接受，以下关于网络教育的特点描述不正确的是（ ）。
A
、
平等的“开放式教育”
B
、
可自由选择
C
、
跨时空教育
D
、
学习方式单一
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、[资料]小刚和小松是一对好朋友，两人从小学到中学一直在一个班，几乎形影不离，学习上你追我赶，也一直都不相上下，但各有侧重，小刚更喜欢安静地看书并独自做读书笔记，小松更愿意在老师指导下学习。升入初三，学校调换了班主任老师。一个学期后，小松的成绩下滑很厉害，而小刚的成绩则波动不大。家长追问小松原因，小松说：“原来的班主任老师对我很好，经常鼓励我；可新班主任太严厉，整天不苟言笑，看到他我就害怕。”而小刚则说：“班主任是谁无所谓，学习本身就很有意思啊！”针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小松更喜欢有严密结构的教学活动
B
、
小刚和小松拥有不同的认识学习风格
C
、
小松在学习上易受暗示，学习欠主动
D
、
小刚在学习中加工信息的方式是深层加工
E
、
初三阶段教师期望效应的影响比其他阶段更明显
答案解析
纠错答疑
52、小伟在体育场玩双杠，他看到一位女同学在做一个反旋转动作，他试了两次发现非常有难度就没有尝试，第二天小伟和另外一位男同学一起玩双杠，这位男同学前几次也没有成功，小伟直到看到这位男同学成功后才又开始做反旋转动作，经历了七八次失败后最终完成了这一动作。小伟的表现充分验证了（ ）。
A
、
观察学习理论
B
、
交互作用理论
C
、
社会认知理论
D
、
自我效能理论
答案解析
纠错答疑
53、案例中，该教师充分诠释了新课程下倡导的（ ）教师角色。
A
、
教师是学生学习的促进者
B
、
教师是教育教学的研究者
C
、
教师是课程的开发者和建设者
D
、
教师是社区型开放的教师
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中，应用的策略属于元认知监控策略的有（ ）。
A
、
阅读时对注意加以追踪
B
、
对材料进行自我提问
C
、
考试时监控自己的速度和时间
D
、
测验时先做简单的题目
答案解析
纠错答疑
55、教育的基本要素有（ ）。
A
、
教育者
B
、
教育方法
C
、
受教育者
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
56、教师对奖励的把握是一门艺术，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
奖励的程度应适度
B
、
奖励的频率越高越好
C
、
奖励应当尽可能面向全体学生
D
、
无论何种形式的奖励，本质上都应是物质上的鼓励
答案解析
纠错答疑
57、在我国，作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D
、
对学校给予的处分不服的可以向有关部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
58、下列对教师的教育研究理解正确的有（ ）。
A
、
教师的教育教学生活不仅要被研究，而且要由教师自己来研究
B
、
教师被视为外在的研究对象
C
、
教师是自己主动进行研究的研究者
D
、
教师能够敏锐地观察、探索自己的教学，参与教育教学革新行动
答案解析
纠错答疑
59、教学方法各种各样，各有千秋，在实际教学中教学方法的选择要依据（）而定。
A
、
教学内容
B
、
教学者的教学风格
C
、
学生的理解和接受能力
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
60、根据斯金纳学习理论，现实生活的口头表扬属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
内部强化
C
、
原始强化
D
、
条件强化
答案解析
纠错答疑
61、下列关于布置课外作业的叙述，正确的是（ ）。
A
、
作业要符合学科课程标准规定的范围和深度
B
、
作业分量、难度要适中
C
、
作业要有典型意义，有助于启发学生思维
D
、
作业内容要一致，不能因人而异
答案解析
纠错答疑
62、杜威是实用主义哲学的创始人，其主张的教育思想被称为实用主义教育思想，他提出的教育观点中的新三中心论包括（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
以经验为中心
C
、
以教师为中心
D
、
以活动为中心
答案解析
纠错答疑
63、《教育部关于深入开展新时代校园爱国卫生运动的通知》提出，要深刻认识（ ）的爱国卫生运动内涵，结合教育工作实际，丰富新时代校园爱国卫生运动的内容和形式，推动校园卫生运动从环境卫生治理向师生健康管理转变。
A
、
爱国是核心
B
、
卫生是根本
C
、
教育是基础
D
、
运动是方式
答案解析
纠错答疑
64、关注人是新课程的核心理论，一切为了每一位学生的发展在教学中具体体现为（ ）。
A
、
关注学生道德生活
B
、
关注学生情感体验
C
、
关注每一位学生
D
、
关注学生情绪生活
答案解析
纠错答疑
65、我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生、影响恶劣的
D
、
教师考核不及格
答案解析
纠错答疑
66、教育心理学的基本任务包括（ ）。
A
、
描述和测量
B
、
理解和说明
C
、
预测和控制
D
、
评价和反馈
答案解析
纠错答疑
67、我国古代教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程。
A
、
感
B
、
学
C
、
思
D
、
行
答案解析
纠错答疑
68、文化传递是文化的世代相接，是文化在时间上的延续，一切文化都属于一定的载体之中。文化载体通常包括物质载体，精神载体和人的教育，下列属于精神载体的有（ ）。
A
、
语言
B
、
文字
C
、
意识形态
D
、
教学用具
答案解析
纠错答疑
69、以能力的功能作为划分标准，可以把能力分为（ ）。
A
、
认知能力
B
、
创造能力
C
、
操作能力
D
、
社交能力
答案解析
纠错答疑
70、新课程改革强调学生的学习方式的转变，倡导（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是自我意识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、认知策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、产婆术，即“苏格拉底方法”，其包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知），助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是概念学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生做作业常根据老师面部表情判断对与错，这是场依存类型的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习者是否拥有相应的知识背景这是产生学习迁移的前提条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、根据《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向当地人民检察院报告。
A
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79、教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。 （ ）
A
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正确
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80、《中华人民共和国教育法》规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ ）
A
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81、布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。（ ）
A
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B
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82、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务，为此可以采取加强教辅市场管理，取缔补习机构的措施。 （ ）
A
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83、在记忆一串数字时，往往容易记住最后几位数字。这种现象叫作首位效应。（ ）
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84、学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
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85、分数只有经过解释才具有实际意义。（ ）
A
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86、外显学习指有机体与环境接触过程中，不知不觉获得一些经验，并因此改变之后某些行为的学习。（ ）
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87、在维果茨基的心理发展理论中，社会意识向个体意识转化的过程被称为“内化”。 （ ）
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88、学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于组织策略。（ ）
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89、倡导教师专业自我发展，并不是主张以教师自我为中心而局限于个人狭隘经验。（ ）
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90、一个人的态度很容易从他的行为中推测出来。 （ ）
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91、小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案列中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（ ）
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92、对大多数学习而言，集中复习比分散复习的效果要好。（ ）
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93、现阶段，我国对青少年的道德素质要求以为人民服务为核心。 （ ）
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94、控制和改变教学时间在一定程度上意味着控制和改变教学活动。
A
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95、重建新的课程结构，从以前的学科本位转向具有均衡性、综合性的课程结构是我国基础教育课程改革的理念之一。 （ ）
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96、动觉型学习者对于语言，声响，和音乐的接受能力和理解能力较强，甚至喜欢一边学习一边带着耳机听音乐。（ ）
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97、在历史课上，李老师问：“你们认为今天应该如何避免战争的发生?”这一问题属于封闭式问题。 （ ）
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98、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动，结果正如教师所料，学生的学习热情高涨了，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育既有正向隐性功能，又有负向隐性功能。（ ）
A
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99、教师在教育过程中应该吃透两头，既充分研究教材和充分研究教学方法。 （ ）
A
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100、个体的品德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，内部矛盾是品德发展的直接动力。 （ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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