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2025年三门峡市义马市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、胜任教学工作的基本性要求是指教师应具备（ ）。
A
、
教育理论知识素养
B
、
学科专业知识素养
C
、
综合能力素养
D
、
马列主义理论素养
答案解析
纠错答疑
2、下列指代对应不正确的是（ ）。
A
、
桃李—所教的学生
B
、
蜡烛—教师生命短暂
C
、
鸿雁—书信
D
、
杏坛—讲坛
答案解析
纠错答疑
3、识记是记忆的起始环节，而在对识记内容理解的基础上依据事物的内在联系所进行的识记是（ ）。
A
、
意义识记
B
、
机械识记
C
、
有意识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
4、思想品德发展水平的重要标志是（ ）。
A
、
政治觉悟高
B
、
思想素质高
C
、
自我教育能力
D
、
道德觉悟能力
答案解析
纠错答疑
5、王老师经常说：“坚守规则是班集体走向优秀的基本保证。”王老师的话属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
陈述性知识
C
、
绝对性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
6、即使不给予强化或奖励，学习也能发生。这种学习是（ ）。
A
、
试误学习
B
、
替代学习
C
、
意义学习
D
、
潜伏学习
答案解析
纠错答疑
7、上街进行环保宣传，交通安全宣传等课外活动属于（ ）。
A
、
社会活动
B
、
文体活动
C
、
科技活动
D
、
劳动技术活动
答案解析
纠错答疑
8、学龄中期的年龄段指的是（ ）。
A
、
11、12—13、14岁
B
、
12、13—15、16岁
C
、
11、12—14、15岁
D
、
11、12—16、17岁
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国义务教育法》对违反本法的行为规定了明确的问责制度，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府行政部门负责人（）。
A
、
应当就地被免职
B
、
应当引咎辞职
C
、
应当追究刑事责任
D
、
应当接受行政处分
答案解析
纠错答疑
10、晓东不但对语文、数学、英语感兴趣，成绩好，课外也喜欢音乐和绘画，这表明学习动机类型为（ ）。
A
、
普遍型
B
、
普通型
C
、
任务型
D
、
偏重型
答案解析
纠错答疑
11、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这观点是（ ）教育目的论。
A
、
神学的
B
、
科学本位
C
、
社会本位
D
、
个人本位
答案解析
纠错答疑
12、主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。这就是（ ）。
A
、
教学的教育性
B
、
教育的目的性
C
、
办学的目的性
D
、
教育的原则性
答案解析
纠错答疑
13、新来的语文老师王健林在教授《三国演义》（节选）时，选择教学内容时突出了刘、关、张结拜的情义，通过播放视频，加深学生印象。结果课上完以后发现，班上几个学生也有了结拜兄弟的想法....这让王老师措手不及。王老师在选择教学内容时，忽略了哪个一般性原则？（ ）
A
、
可满足性原则
B
、
可接受性原则
C
、
多样性原则
D
、
正面效果原则
答案解析
纠错答疑
14、学习者通过观察他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
自主强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
15、隐性知识与观念、信仰等一样，不易受环境的影响改变，较少受年龄影响，不易消退遗忘，这说明隐性知识具有（ ）。
A
、
相对性
B
、
稳定性
C
、
整体性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
16、我国古代著名工匠鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他琢磨小草的构造，找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”，在此基础上制造了锯子的雏形。这属于（ ）。
A
、
反应趋势
B
、
直接经验
C
、
原型启发
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
17、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是（ ）。
A
、
民主平等
B
、
尊师爱生
C
、
心理相容
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
18、2018年世界杯足球赛期间，舟舟既想看足球赛，又想复习迎接期末考试，他所面临的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
19、美国心理学家耶克斯和多德森认为，学习复杂的、较高难度的任务时，最有利于提高学生学习效果的动机激起水平是（ ）。
A
、
较低程度
B
、
中等程度
C
、
较高程度
D
、
最高程度
答案解析
纠错答疑
20、在上语文写作课时，小美看到同学们都动笔写出来了，就变得很焦虑，没有思路，不知道该怎么写，这体现了群体影响的（ ）。
A
、
社会抑制
B
、
社会惰化
C
、
社会助长
D
、
社会促进
答案解析
纠错答疑
21、教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识，教师荣誉的内容不包括（ ）。
A
、
崇高的人格形象
B
、
无私的职业特性
C
、
光荣的角色称号
D
、
低微的劳动回报
答案解析
纠错答疑
22、王明在某次考试中发挥失常，成绩较差。此后，每次考试前，他都会对自己产生怀疑，感到紧张、焦虑，这种现象称为（ ）。
A
、
获得
B
、
惩罚
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
23、“教师允许学生自主学习，学习能各行其是。教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习效果，课堂气氛淡漠。”这种师生关系的类型是（ ）。
A
、
对立型
B
、
专制型
C
、
自由放任型
D
、
平等型
答案解析
纠错答疑
24、学生看到某个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其它用途的现象属于（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
近因效应
C
、
首因效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
25、子曰：“温故而知新，可以为师矣”。其中的“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
26、“知子莫若父，知女莫若母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
A
、
先导性
B
、
感染性
C
、
权威性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
27、学生小雨是其父母一手打造出来的“优等生”，小雨从小就生活在父母的悉心安排和掌控之下。父母要求小雨绝对服从于他们为她所勾勒的人生蓝图，对此小雨常表现出焦虑和敌对反应。由此可见，小雨父母的教养方式属于（ ）。
A
、
权威型教养方式
B
、
溺爱型教养方式
C
、
专制型教养方式
D
、
忽视型教养方式
答案解析
纠错答疑
28、距离下课还有10分钟，学生注意力涣散，老师说：“如果大家认真听课就免去额外作业。” 学生又开始认真听课了，老师采取的措施是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负惩罚
C
、
负强化
D
、
正惩罚
答案解析
纠错答疑
29、某班学生由于消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起玩闹。这类学生属于（ ）群体非正式组织。
A
、
积极型
B
、
破坏型
C
、
消极型
D
、
娱乐型
答案解析
纠错答疑
30、上课时学生能够一边听讲一边记笔记，这是注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
转移
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
31、具有“表扬可能宠坏儿童，所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主制
C
、
放任型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
32、短时记忆的组块是（ ）。
A
、
9加减2个组块
B
、
7加减2个组块
C
、
5加减2个组块
D
、
6加减2个组块
答案解析
纠错答疑
33、下列心理效应中，属于正面鼓励，会取得最佳的激励效果的是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
霍桑效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
瓦拉赫效应
答案解析
纠错答疑
34、在作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（ ）
A
、
有评必写
B
、
有收必改
C
、
有发必改
D
、
有错必纠
答案解析
纠错答疑
35、教学实践中，既不能过分强调对书本知识的服从，不注重引导学生在实践中探寻知识，也不能片面地强调在做中学，使学生缺乏系统知识。这主要是因为教学过程具有（ ）。
A
、
教师主导作用与学生主动性相结合的规律
B
、
掌握知识与思想教育相结合的规律
C
、
掌握知识与发展智力相结合的规律
D
、
直接经验与间接经验相结合的规律
答案解析
纠错答疑
36、某学生做完作业后，只有在教师要求进行统一检查的情况下，才会进行自我检查，针对这种现象，教师应指导该学生发展（ ）能力。
A
、
自我认识
B
、
自我监控
C
、
自我体验
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
37、恩格斯曾说：“教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统，将使他们能够根据社会需要和他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。”该观点体现了（ ）。
A
、
教育可以改变人的劳动能力的性质与形态
B
、
教育的发展有助于劳动力配置结构的改善
C
、
教育有助于规范劳动者的劳动行为
D
、
教育是人的劳动能力再生产的重要手段
答案解析
纠错答疑
38、教师之间要谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风，这是师德教育的（ ）。
A
、
双赢协助原则
B
、
和平共处原则
C
、
产业兴旺
D
、
产业兴盛
答案解析
纠错答疑
39、语文课堂上，杨老师介绍一篇新的课文，他先借助手势、表情简要说明了要教的内容，然后播放优美的音乐，并让学生跟着音乐的节奏，带着生动的表情和情感朗读课文。杨老师采用的这种教学模式是（ ）。
A
、
发现学习模式
B
、
非指导性教学模式
C
、
暗示教学模式
D
、
范例教学模式
答案解析
纠错答疑
40、以下不符合场独立型学生认知特征的是（ ）。
A
、
学习动机以内部动机为主
B
、
必须要得到教师明确具体的讲解和指导
C
、
需要宽松的教学结构
D
、
较少依赖外部的监控和反馈
答案解析
纠错答疑
41、好的教师为了保证教学达到预期目的，会不断的对教学进行反思和觉察，这体现的教师教学能力是（ ）。
A
、
教学认识能力
B
、
教学操作能力
C
、
交流沟通能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
42、为增强课程对地方、学校及学生的适应性，《基础教育课程改革纲要（试行）》规定在课程管理方面实行三级课程管理机制，其中的“三级”指的是国家、地方和（ ）。
A
、
教育行政部门
B
、
市级政府
C
、
县级政府
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
43、在教学中，学生学习写“记我熟悉的人”这类题材的作文时，教师先教学生写《记我的妈妈》，等学生掌握了写作技巧后，可以把技巧迁移到《记我的老师》《记我的同学》等作文的写作当中。这类迁移属于（ ）。
A
、
近迁移
B
、
远迁移
C
、
负迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是指在基本规范制定的指导下灵活地运用管理方法。
A
、
班级目标管理策略
B
、
班级制度规范策略
C
、
班级弹性管理策略
D
、
班级管理激励策略
答案解析
纠错答疑
45、荀子曾说：“生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话体现的个体发展观是（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
内外因相互作用论
D
、
阶段论
答案解析
纠错答疑
46、用根毛吸水的原理来说明盐碱地为什么不利于植物的生长？这属于（ ）。
A
、
应用性提问
B
、
评价性提问
C
、
综合性提问
D
、
理解性提问
答案解析
纠错答疑
47、由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第10次会议于2000年10月31日通过自2001年1月1日起实行的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国国家通用语言文字法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
48、古人所形容的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现了影响问题解决的哪一因素?（ ）。
A
、
功能固着
B
、
反应定势
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是指教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。
A
、
说理教育法
B
、
榜样教育法
C
、
道德修养法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
50、在智能手机等设备全面普及的今天，许多人出现了“提笔忘字”的情况，这种现象属于（ ）。
A
、
记忆问题
B
、
书写困难
C
、
手机依赖
D
、
网络成瘾
答案解析
纠错答疑
51、技能的形成与知识的掌握有密切联系。下列关于技能与习惯的区别，说法不正确的是（ ）。
A
、
技能是越来越向一定的标准动作体系提高，而习惯则越来越保持原来的动作组织情况
B
、
技能既无高级、低级之分，也无好坏之别；习惯根据对个人和社会的意义有好坏之分
C
、
技能和一定的情境、任务都有联系，而习惯只和一定的情境相联系
D
、
技能要与一定的客观标准做对照，而习惯则只是与上一次的动作做对照
答案解析
纠错答疑
52、儿童通过观察和模仿习得行为，提出观察学习理论的心理学家是（ ）。
A
、
华生
B
、
巴普洛夫
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
53、小王数学得了90分，她将原因归结为这次考试难度过于简单，这种归因是（ ）。
A
、
内部的稳定的
B
、
外部的稳定的
C
、
内部的不稳定的
D
、
外部的不稳定的
答案解析
纠错答疑
54、平民教育家陶行知先生“捧着一颗心，不带半颗草去”的教育信条，体现了教育工作者（ ）。
A
、
崇高的职业道德素养
B
、
文化科学知识素养
C
、
过硬的教学基本功素养
D
、
教育理论知识素养
答案解析
纠错答疑
55、课程结构是指学校课程体系中，各种课程类型、多种课程科目按一定比例或关系构成的有机统一体。我国的新课程结构中，高中以（ ）为主。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
分科课程或综合课程
D
、
分科与综合相结合的课程
答案解析
纠错答疑
56、班长小博是班里许多同学的偶像，同学们都十分认同小博认真负责的态度和良好品德，许多同学还会主动去模仿小博的良好行为，试图与小博在态度和行为上保持一致。这体现了其他同学的态度与品德形成处于（ ）阶段。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
信奉
答案解析
纠错答疑
57、教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中（ ）的训练是为了使未来的教师形成对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成强烈的从业、敬业、乐业的动机。
A
、
专业意识
B
、
专业知识
C
、
专业技能
D
、
专业语言
答案解析
纠错答疑
58、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）。
A
、
教学计划、课程标准、教科书等文件
B
、
课程标准规定的各学科课程
C
、
教师和学生共同开发的课程
D
、
包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
答案解析
纠错答疑
59、关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（ ）。
A
、
教师的教学问题
B
、
学生所关心的热点问题
C
、
学生心理发展中的问题
D
、
不同年龄阶段的学生心理发展的特点
答案解析
纠错答疑
60、在品德的心理构成中，品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
61、每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际 案例中所提倡的是教育机会均等中的（ ）。
A
、
起点公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
学生性别公平
答案解析
纠错答疑
62、教育先行的思想与命题明确提出始于1972年联合国教科文组织的（ ）。
A
、
《学会发展》
B
、
《教育财富蕴藏其中》
C
、
《学会生存》
D
、
《教育与发展》
答案解析
纠错答疑
63、某教育家主张遵循从一般到个别，再呈现具体材料以重组学生的认知结构要素的教学顺序，这一理论是（ ）。
A
、
结构教学理论
B
、
同化教学理论
C
、
行为主义教学理论
D
、
人文主义教学理论
答案解析
纠错答疑
64、下列描述中（ ）是思维的综合过程。
A
、
将实物特征进行对比，确定相同点和不同点的过程
B
、
在头脑中将事物的各个部分结合在一起的过程
C
、
将本质属性在头脑中结合起来，并给予命名的过程
D
、
将本质相同的事物归类到相同类别中去的过程
答案解析
纠错答疑
65、李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（ ）。
A
、
衰退理论
B
、
干扰理论
C
、
提取失败理论
D
、
动机性遗忘理论
答案解析
纠错答疑
66、在教育活动中，“活到老，学到老”体现了教育的（ ）。
A
、
生产性
B
、
历史性
C
、
独立性
D
、
永恒性
答案解析
纠错答疑
67、“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。
A
、
说服法
B
、
榜样法
C
、
锻炼法
D
、
陶冶法
答案解析
纠错答疑
68、班级管理教师根据一定的目的的要求，采用一定的手段措施，带领全部学生，对班级中的各项资源进行计划组织协调控制，以实现教育目标，使学生得到充分的全面的发展。班级管理的主要功能是（ ）。
A
、
形成良好的班风
B
、
维持班级秩序
C
、
实现教学目标，提高学习效率
D
、
锻炼学生能力，学会自治自理
答案解析
纠错答疑
69、现场教学是指（ ）。
A
、
教师到特定的地点对学生进行教学
B
、
教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
C
、
教师通过多媒体对学生进行形象教学
D
、
学生到实习场地独立完成作业
答案解析
纠错答疑
70、某学校教职工薪酬远低于同行业平均水平，校长在教职工大会中经常强调奉献精神，要求教师不应计较个人得失应该坚持艰苦奋斗，对于校长的讲话，下列评价正确的是（ ）。 ①教师这一职业应该无私奉献而完全不需考虑经济地位 ②教师的劳动是简单劳动所以经济地位低 ③教师的经济地位会影响教师的个人发展 ④教师的经济地位会影响教师队伍的稳定程度
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①④
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面入手？（ ）
A
、
外化思路，进行显性教学
B
、
帮助学生牢固地记忆知识
C
、
提供多种变式，促进知识的概括
D
、
重视知识间的联系，建立网络化结构
答案解析
纠错答疑
72、记忆应遵循的规律是（ ）。
A
、
及时复习，经常运用
B
、
激发兴趣，明确目的
C
、
排除干扰，查漏补缺
D
、
记忆适量，劳逸结合
答案解析
纠错答疑
73、根据我国《中华人民共和国教育法》，下列关于受教育者，说法正确的有（ ）。
A
、
努力学习，完成规定的学习任务属于受教育者应当履行的义务
B
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
C
、
享受属于受教育者应当享有的权利
D
、
从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务
答案解析
纠错答疑
74、教师职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性，在教师的人际关系中，无论面对什么样的对象，都要保持作为教师应有的基本行为规范。以下教师行为规范正确的是（ ）。
A
、
教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生
B
、
教师要与学生建立和谐、民主的师生关系
C
、
教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系
D
、
教师与家长要密切互通，共同监督学生，形成同盟关系
答案解析
纠错答疑
75、运动技能又称为动作技能，它包括（ ）。
A
、
写字技能
B
、
操作仪器技能
C
、
作图技能
D
、
心算技能
答案解析
纠错答疑
76、新课程给教师角色的定位是（ ）。
A
、
领导者
B
、
定向者
C
、
促进者
D
、
引路人
E
、
管理者
答案解析
纠错答疑
77、关于教师人际行为规范的基本要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师应处理好与同事的关系
B
、
教师要有端正的教育态度
C
、
教师要举止稳重大方、潇洒自然
D
、
教师要尊重家长，并理解家长
答案解析
纠错答疑
78、学生的学习内容有（ ）。
A
、
知识、技能的掌握
B
、
学习策略的掌握
C
、
潜意识的挖掘
D
、
问题解决能力和创造性的发展
答案解析
纠错答疑
79、小学美育的任务是（ ）。
A
、
提高学生对美育的感受能力
B
、
提高学生对美丑的识别能力
C
、
提高学生对美育的想象能力
D
、
提高学生的逻辑思维能力
E
、
提高学生对美育的创造能力
答案解析
纠错答疑
80、下列属于新兴的教育研究方法的有（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
教育叙事研究
C
、
教育随笔
D
、
质性研究法
答案解析
纠错答疑
81、教育的经济功能包括（ ）。
A
、
教育是劳动力再生产的基本途径
B
、
教育是物质生产资料转变的基本方式
C
、
教育是科学知识再生产的最有效形式
D
、
教育是进行技术创新的一个重要手段
答案解析
纠错答疑
82、学习动机的功能主要有（ ）。
A
、
激活功能
B
、
指向功能
C
、
维持功能
D
、
调整功能
答案解析
纠错答疑
83、资源管理策略包括（ ）。
A
、
学习时间管理
B
、
学习环境设置
C
、
学习努力和心境
D
、
学习工具的利用
E
、
社会人力资源的利用
答案解析
纠错答疑
84、根据感觉的性质可以把感觉分为外部感觉和内部感觉，下列选项中，属于外部感觉的有（ ）。
A
、
味觉
B
、
痛觉
C
、
温觉
D
、
平衡觉
答案解析
纠错答疑
85、人做出这样或那样的行为都有一定的原因，心理学家们一般用动机对人们的行为原因进行描述。根据动机产生的动力来源，学习动机可分为（ ）。
A
、
高尚的动机
B
、
低级的动机
C
、
外部学习动机
D
、
内部学习动机
答案解析
纠错答疑
86、下列关于教育与社会政治经济制度的关系，说法正确的有（ ）。
A
、
政治经济制度决定教育的领导权
B
、
教育是“超政治”“超阶级”的
C
、
教育对政治经济制度的作用都是积极的
D
、
教育是影响政治经济制度的一种舆论力量
答案解析
纠错答疑
87、下列有关德育教育的描述，正确的是（ ）。
A
、
德育教育一般包括政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面
B
、
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程
C
、
德育过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端
D
、
思想政治课和其它各科教学是德育的基本途径
答案解析
纠错答疑
88、某学校四年级有位叫李鹏的学生，经常迟到、旷课、上网吧，甚至和同学打架，学习成绩更是一塌糊涂，门门功课挂红灯，班里的同学都不愿意和他说话，班主任多次教育他，但没过两天又恢复原样，以致班主任对他也失去了信心，把他调到教室最后一排一个人坐，对其不闻不问。但李鹏并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，下象棋。 案例中，对班主任将李鹏调到教室最后一排，对其不闻不问这一做法，以下说法正确的有（ ）。
A
、
李鹏影响了同学们的正常学习，班主任这样做是正确的
B
、
李鹏学习差，品德也差，自身也不努力，班主任应该放弃对李鹏的教育
C
、
班主任应及时和李鹏父母取得联系，了解李鹏坏习惯形成的原因，及时纠正，不能置之不理
D
、
李鹏虽有很多陋习，但班主任不能不加约束，而且看到他年龄小，毋庸置疑，只要齐心协力，一定有办法挽救
答案解析
纠错答疑
89、观察是一种有目的，有计划地，主动地知觉过程，通过观察可以使学生获得大量的感性知识，因此需要培养学生的观察力，侧重培养（ ）等观察力品质。
A
、
创新性
B
、
敏锐性
C
、
精确性
D
、
细微性
答案解析
纠错答疑
90、备课可以分为（ ）这几个主要部分。
A
、
“备学生”
B
、
“备教师”
C
、
“备教材”
D
、
“备教法和学法”
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、早晨起来，看到房屋的屋顶是湿的，便推想昨天夜里下过雨，“昨天夜里下过雨”这并未被直接感知，但却可以根据下雨的有关知识经验推理出来，这是思维的间接性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、师德修养贵在自觉，严于律己已是提高自我道德修养的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国现行的学校教育系统的级别层次包括学前教育、初等教育、中等教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师专业发展的最高阶段就是关注自我。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、为了不使城乡学校的办学条件差距越拉越大，政府要健全对义务教育学校办学基本条件的要求，在投入上向尚未达到办学标准的学校倾斜，整体改善所有学校特别是薄弱学校的办学条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，主要体现了教学的循序渐进原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、备好课是上好一堂课的前提，同时也是提高教学质量的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、当教师发现实际的教学进程不合理的时候，为保证其符合原定的教学计划，不可以对其进行调整。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”反映了教育对人的发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、小学生的需要发展是单一的，其总趋势是由低向高发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、从迁移发生的学习类型或领域上看，学习迁移可分为低通路迁移和高通路迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在消极的课堂气氛中，学生呆若木鸡，打瞌睡，分心，害怕困难叫苦连天；对教师讲的东西抱怀疑态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要来。可以取代学校的其他各项规章制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在影响问题解决的主要因素中，原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、以问题解决为中心，注意学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志培养的教学模式就是自学指导模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、对于教师教育研究的实践，可以脱离学校和课堂开展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、所有的发现学习都是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、我们常说的“举一反三”“触类旁通”实际是学习的迁移现象。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、生产性是教育的质的规定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、课程的价值在于促进学习者的身心发展，因此，学习者的需要是确立课程目标的唯一依据。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、行为主体不履行民事义务，对产生的后果所承担的责任是民事法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、一般来说，场独立型者倾向于喜欢社会科学，而场依存型者倾向于喜欢自然科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、张老师经常收到学生制作的贺卡，他的行为违背了教师职业道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据评价在教学中发挥的作用不同，可将其分为教师评价和学生自我评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、从小学升入普通初中时，在进行正式的教学活动之前，都要对学生以前所掌握的知识进行评价。这种评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
122、“智力乃是人获得知识、保持知识以及将知识转化成他本人的工具的力量”是教育家（ ）的观点。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁姆
答案解析
纠错答疑
123、教师职业道德评价的内在形式是（ ）。
A
、
自我评价
B
、
社会评价
C
、
学生评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
124、校外课程资源的开发和利用应该得到重视，下列属于课外资源开发的是（ ）。
A
、
校内图书馆
B
、
科技馆
C
、
网络资源
D
、
乡土资源
答案解析
纠错答疑
125、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象是（ ）。
A
、
自我强化
B
、
内部强化
C
、
替代性强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
126、学生看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这种做法是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
127、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。
A
、
注意
B
、
感知觉
C
、
思维
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
128、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本原因是（ ）。
A
、
人口分布
B
、
生产关系
C
、
政治制度
D
、
生产水平
答案解析
纠错答疑
129、班主任周老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立帮扶规划，让每个学生都能得到同学的关注；开展“ShowTime”活动，给每位同学充分的展示机会；实行每名同学轮流当班干部管理班级，培养每名同学的责任心与荣誉感；设立“悄悄话信箱”保持畅通的师生沟通渠道……一系列活动的开展，形成了团结、互助、温暖、奋进的班级氛围。从班级管理的角度，上述材料说明（ ）。
A
、
一个良好的班集体建设可以通过各种活动来实现
B
、
班级文化建设需要立足于学情
C
、
班主任周老师是班级建设、班级组织的实施者和管理者
D
、
班级“家文化”能使学生产生归属感
答案解析
纠错答疑
130、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育类代表作是（ ）。
A
、
《教育与文化》
B
、
《林哈德与葛笃德》
C
、
《实验教育学》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
131、孙老师是甲小学五年级（1）班的班主任，在开学时她就制定了班级规章制度。并在每周五的班会上对一周以来没有违反班规的同学给予奖励。孙老师的做法体现出的课堂管理取向是（ ）。
A
、
教师效能收向
B
、
行为主义取向
C
、
人本主义取向
D
、
认知主义取向
答案解析
纠错答疑
132、德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可以供选择和利用的渠道，下列属于德育途径的是（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
团队活动与集会活动
C
、
课外活动
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
133、不属于发展性教学理论的教学原则是（ ）。
A
、
高水平
B
、
高难度
C
、
高速度
D
、
使所有学生得到发展
答案解析
纠错答疑
134、根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）处于具体运算阶段，可以运用内部的心理运算解决问题。
A
、
幼儿
B
、
小学生
C
、
中学生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
135、学生为了提高学习效率，选择在图书馆等安静的地方学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
思维策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
136、下列关于感官障碍学前儿童生活自理能力教育的说法中，有误的一项是（ ）。
A
、
听觉障碍学前儿童的生活自理能力发展要比视觉障碍学前儿童困难
B
、
学前儿童生活自理能力的教育较为漫长，家长万不可因为学前儿童学不会而代替儿童完成
C
、
当学前儿童学会某项生活技能时，在日常生活中应要求他们不断独立练习和实践，直到技能成为良好的生活习惯
D
、
教育过程中力求运用直观的语言给学前儿童解释，必要时手把手地教学前儿童接触事物，进行操作
答案解析
纠错答疑
137、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育要符合学生年龄特点，以体力劳动为主，手脑并用，安全适度，这体现了劳动教育应（ ）。
A
、
遵循教育规律
B
、
体现时代特征
C
、
强化综合实施
D
、
把握育人导向
答案解析
纠错答疑
138、县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A
、
寄宿制学校
B
、
全日制学校
C
、
小学初中一贯制学校
答案解析
纠错答疑
139、为了提高学习效率，小月在自习课前根据自身的特点和学习任务规定自习课上要做什么不要什么，通过刷题还是复习笔记来学习、需要将任务完成到什么程度等诸多方面的问题，这说明学习策略具有（ ）。
A
、
主动性
B
、
有效性
C
、
过程性
D
、
程序性
答案解析
纠错答疑
140、在英语课上，如果老师在讲“Pig”一词时，在黑板上写一个“猪”字，学生看到这个字，大脑会通过间接的思维与“猪”的实物联系起来，即明白了单词的意思。这体现了板书在教学中的哪一重要作用?（ ）
A
、
有长时间地向学生传递信息的作用
B
、
有示范和审美作用
C
、
具有较大的灵活性
D
、
具有与实物不同的直观作用
答案解析
纠错答疑
141、（ ）为学校教育的产生提供了必要的物质基础。
A
、
社会生产水平的提高
B
、
脑力劳动与体力劳动的分离
C
、
文字的产生和知识的记载与整理，达到了一定的程度
D
、
国家机器的产生
答案解析
纠错答疑
142、学生认识具有与人类认识不同的显著特点是（ ）。
A
、
间接性
B
、
目的性
C
、
交往性
D
、
简捷性
答案解析
纠错答疑
143、根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，学校应当对在校学生进行必要的安全教育和（ ）。
A
、
自护自救教育
B
、
心理教育
C
、
法制教育
D
、
素质教育
答案解析
纠错答疑
144、积极探究某种事物或从事某种活动的认识倾向是（ ）。
A
、
动机
B
、
迁移
C
、
兴趣
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
145、孔子的教育思想包括（ ）。
A
、
有教无类
B
、
因材施教
C
、
不愤不启，不悱不发
D
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案解析
纠错答疑
146、经过一段时间的强化学习，小吴终于能够正确区分类似于“洗”和“冼”、“祇”和“祗”这些形相近而意不同的汉字了。上述能力属于（ ）。
A
、
习得与应用规则的能力
B
、
习得与应用高级规则的能力
C
、
辨别能力
D
、
获得与应用概念的能力
答案解析
纠错答疑
147、为激发学生的学习兴趣，孙老师采用小组讨论的方式让学生主动参与到教学过程中来，但过程中会演变成课堂的吵闹，形成习惯后在平时讲课中，学生们也会窃窃私语或随意讨论。面对这一状况，孙老师则正确做法是（ ）。
A
、
对于吵闹的学生应制止，否则会影响其他学生
B
、
如果学生的吵闹是在讨论问题，是可以保持的
C
、
不追求课堂的绝对安静，及时进行干预和引导
D
、
课堂的权威是教师，孙老师应禁止一切影响课堂的吵闹行为
答案解析
纠错答疑
148、在课堂观察中，教师对于教学应有充分的理解，尽量将自己的教与学生的学相统一，力求学生积极参与教学活动，并注意保持观察的自然状态，不干扰学生的学习活动。这体现了课堂观察的（ ）。
A
、
即时性原则
B
、
反省性原则
C
、
全面性原则
D
、
同步性原则
答案解析
纠错答疑
149、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括（ ）。
A
、
人的社会化和个性化问题
B
、
人的理性和非理性问题
C
、
科学素质与人文素质关系
D
、
以可持续发展的理念为指导
答案解析
纠错答疑
150、下列属于影响动作技能形成的内部因素的有（ ）。
A
、
学习动机
B
、
充分而有效的反馈
C
、
智力水平
D
、
人格特征
答案解析
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57
58
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60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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