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2025年三门峡市卢氏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列哪种情况最有可能出现社会抑制的作用？（ ）。
A
、
一个热衷于表现的演员在舞台上表演
B
、
警察在执勤
C
、
一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作
D
、
一个领导在为本单位职工作报告
答案解析
纠错答疑
2、教学要面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，达到“大有大成，小有小成”的效果。这是（ ）教学原则具体运用的结果。
A
、
科学性与教育性
B
、
启发性
C
、
量力性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
高原效应
C
、
马太效应
D
、
蝴蝶效应
答案解析
纠错答疑
4、小强在观看枪战暴力片后，与其他学生发生争执时，表现出与电视中人物相似的攻击行为，这种学习方式属于（ ）。
A
、
替代学习
B
、
试误
C
、
意义学习
D
、
亲历学习
答案解析
纠错答疑
5、所谓（ ）就是有关条件和行动规则，它是根据安普森的ACT发展而来的。
A
、
生产式
B
、
发生式
C
、
产生式
D
、
孕育式
答案解析
纠错答疑
6、教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼，育之以德，而作为教学的首要任务是（ ）。
A
、
传授基础知识和基本技能
B
、
发展智力体力和创造才能
C
、
促进学生的个性发展
D
、
促进学生全面发展
答案解析
纠错答疑
7、学生中心模式，又称为非指导性教学模式，关于罗杰斯强调的内容的表达错误的是（ ）。
A
、
设置一定的学习者自身的威胁
B
、
给学生安全感
C
、
以学生为本
D
、
让学生自发的学习
答案解析
纠错答疑
8、（ ）主要是明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题之间的关系理解问题的实质，把握问题解决方向。
A
、
提出问题
B
、
发现问题
C
、
分析问题
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
9、下列关于心理健康标准的理解，正确的是（ ）。
A
、
人偶尔出现异常的行为，就认定为心理不健康
B
、
心理健康与不健康界限严格，要么健康要么不健康
C
、
社会历史变迁，文化的差异不会影响心理健康标准
D
、
心理健康既要内在协调一致，又要外部适应良好
答案解析
纠错答疑
10、美术当代著名教育学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。 ①认知领域 ②日常生活领域 ③情感领域 ④动作技能 ⑤安全领域
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①③⑤
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
11、思想品德教育这个学科一直贯穿了我国小学、初中、高中，甚至到大学本科和研究生的教育，这体现了我国学校进行德育的主要途径是（ ）。
A
、
道德课程
B
、
班主任工作
C
、
社会实践
D
、
家庭生活
答案解析
纠错答疑
12、中考二模成绩出来后，王飞认为自己升学无望，从此一蹶不振。教师通过交流帮助他正确认识模拟考的意义，从而使他积极投入学习，认真备考。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
理性——情绪疗法
C
、
来访者中心疗法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
13、小黄在面对选择时，总是考虑很久，思前想后，犹豫不决，教师应加强对其意志（ ）的训练。
A
、
果断性
B
、
自觉性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
14、彤彤在记忆单词的时候，经常利用语音法记忆，比加，香蕉“banana”，他经常记忆为“不拿那”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
15、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项不属于教师应当履行的义务的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
C
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D
、
关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展
答案解析
纠错答疑
16、《中国学生发展核心素养》要求学生“具有文化自信，尊重中华民族优秀文明成果，能传播弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化”，这属于（ ）。
A
、
文化基础
B
、
责任担当
C
、
科学精神
D
、
人文底蕴
答案解析
纠错答疑
17、学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、教学风格均属于（ ）隐性课程。
A
、
观念性
B
、
物质性
C
、
制度性
D
、
心理性
答案解析
纠错答疑
18、在教学中，王老师经常使用标本、模型、视频等形式等或者做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
19、在学习汉语拼音时，为了帮助智力低常儿童区别“l”“t”“f”，汪老师将其比喻为小棍儿l、把棍儿t、拐棍儿f，汪老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
内容形象化
B
、
态度细致化
C
、
训练及时化
D
、
学习正常化
答案解析
纠错答疑
20、为了让学生更好地学习世界地图，地理课上，张老师使用地球仪进行教学。这属于知识直观类型中的（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
想象直观
答案解析
纠错答疑
21、在不同的记忆系统中信息的编码不同，以语义编码为主的是（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
工作记忆
答案解析
纠错答疑
22、下列不是中国传统文化价值观中对中国教育消极影响的是（ ）。
A
、
重创造轻认同
B
、
重共性轻个体
C
、
重服从轻自主
D
、
重功利轻发展
答案解析
纠错答疑
23、个体在学习某一科学或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织称为（ ）。
A
、
反射
B
、
认知结构
C
、
学习
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
24、以下关于学习策略表述不正确的是（ ）。
A
、
学习策略是可以训练的，训练的过程就是学会学习的过程
B
、
学习策略就是具体的学习方法或学习技能
C
、
学习策略与元认知有着非常密切的关系
D
、
其基本特征之一就是在学习活动中能否注意到影响学习的各种因素
答案解析
纠错答疑
25、这段时间赶课，又集体备课，于是在个人备课上就稍有松懈了。明知别的老师备的课自己是不适用的，但也不曾像以前那样每日精心钻研教参精选设计了。昨天晚上粗略的看了一下教材，抽时间改了一下课件，有了自己上课的思路，一到班上学生早已预习自学，这段时间课余自学风气很浓。我在备课的时候没有考虑到这一点，导致上课时学生对有些知识兴趣不够浓厚。倒是昨天的练习中，一道答对率较低的题目，我临时加了进去，设计了课件与班级小组辩论，学生们很投入，兴致很高。 这体现了教师具有较高的教育机智，同时也说明了教师工作具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
26、前几年，我国幼儿教育中存在着较为严重的“小学化”倾向，一些幼儿园以课堂学习代替游戏，给幼儿提早进行小学拼音、识字和数学等方面的教学。为此，教育部于2011年发出了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。2012年，在教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，重申“严禁幼儿园提前学习小学内容”。2017年，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育体制改革的意见》再次强调：“要加强科学保教，坚决纠正‘小学化’倾向。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿生活作息。”2018年，教育部办公厅下发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，对幼儿园提出“严禁教授小学课程内容”“纠正‘小学化’教育方式”“整治‘小学化’教育环境”等治理服务。小学教师要做好幼儿园与小学的衔接工作，促进幼儿的发展，应根据（ ）提出的“最近发展区”理论。
A
、
斯金纳
B
、
维果斯基
C
、
韦特海默
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
27、《中小学教师职业道德规范》包括很多东西，包括爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生等，其中，最基本的内容是（ ）。
A
、
爱国主义
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
28、“我们的教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学中心从地球移到太阳一样的那种革命，在这里儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们而组织起来”。提出观点的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
帕克
C
、
洪堡
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
29、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（ ）。
A
、
动机说
B
、
痕迹消退说
C
、
同化说
D
、
首位效应和近位效应
答案解析
纠错答疑
30、中华人民共和国成立以来，学界出版的第一本《教育心理学》是由我国著名心理学家、教育家（ ）主编的。
A
、
皮连生
B
、
潘菽
C
、
冯忠良
D
、
邵瑞珍
答案解析
纠错答疑
31、把曾经在课堂上学习的课本知识和日常生活知识，运用在以后的生活中。这种对知识的记忆是（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
陈述记忆
C
、
程序记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
32、小江上课时因正确回答问题被老师表扬，心里很是开心。但是下午放学回到家因为房间很乱被妈妈训了一顿，还被禁止玩游戏。小江的老师和妈妈的行为分别属于（ ）。
A
、
正强化、负强化
B
、
正强化、惩罚
C
、
负强化、惩罚
D
、
负强化、消退
答案解析
纠错答疑
33、古人常叹惜“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这说明人的发展具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
可逆性
C
、
危险期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
34、在义务教育阶段，语文、数学和外语属于_____，体育与健康、品德与社会属于_____，（ ）。
A
、
学科课程；综合课程
B
、
综合课程；活动课程
C
、
经验课程；活动课程
D
、
活动课程；经验课程
答案解析
纠错答疑
35、效仿美国学制而定，充分考虑我国的实际，直沿用至新中国成立的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
36、某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
情景陶冶法
答案解析
纠错答疑
37、学校是社会化的场所，教育是个体社会化的途径，教育在促进个体社会化中的功能错误的是（ ）。
A
、
教育促进个体思想意识的社会化
B
、
教育促进个体行为的社会化
C
、
教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
D
、
教育培养个体的职业意识和角色
答案解析
纠错答疑
38、对学生口头提问，布置课堂作业的评价方式称为（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
39、我国颁布并实行的第一个现代学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
40、在周五的例行班会上，某班主任对小雷、小军等几个喜欢在上课时故意搞怪、吸引注意力的学生进行了批评，希望大家能遵守课堂纪律。班上其他学生对班主任的教育深以为然，此后小雷、小军再故意搞怪，大家都会指出他们的不对，慢慢地，小雷、小军也感觉到不好意思，逐渐改正过来。这说明教师可以（ ）。
A
、
通过集体活动来塑造和培养学生的良好性格
B
、
利用班集体的舆论，引导学生形成健康的性格
C
、
让学生在集体中体验合作与竞争，逐渐形成良好的班风
D
、
多在班上开展讨论活动，对学生进行公开、集中的评价
答案解析
纠错答疑
41、善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响是（ ）学习者的特点。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
42、直观行动思维活动的典型方式是（ ）。
A
、
分析综合
B
、
推理演绎
C
、
尝试错误
D
、
逻辑整合
答案解析
纠错答疑
43、合作学习教育最有效的小组人数（ ）。
A
、
9—12
B
、
6—9
C
、
4—6
D
、
2—4
答案解析
纠错答疑
44、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
人身自由权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
45、“只有考试、分数，只有死记硬背，是‘死’教育。有了唱歌跳舞，有了各种各样人们喜爱的活动，有了情感和愉悦，教育才会是‘活’的”。这段话体现了（ ）。
A
、
寓教于乐教育的理念
B
、
自由发展的教育意识
C
、
创新教育的意识
D
、
综合素质的理念
答案解析
纠错答疑
46、个体身心发展是指个体的身心特点不断变化发展的过程，我国哲人孟子认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展，这体现了个人身心发展动因的（ ）思想。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
共同作用论
D
、
遗传论
答案解析
纠错答疑
47、在整个教育体系中，（ ）处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威。
A
、
《教育法》
B
、
《教师法》
C
、
《义务教育法》
D
、
《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
48、各地每年一次的中考属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
49、小华为了能在省级绘画比赛中取得优异的成绩而报名参加了绘画班，为此，她不得不牺牲自己的一些课余时间，并放弃与同伴一起玩耍的机会。这种纪律属于（ ）的纪律。
A
、
教师促成
B
、
群体促成
C
、
任务促成
D
、
自我促成
答案解析
纠错答疑
50、关于教育的起源，持劳动起源说观点的学者主要集中在（ ）。
A
、
美国、法国
B
、
英国、德国
C
、
苏联、中国
D
、
希腊、埃及
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是教师专业发展的一个关键阶段。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“生存关注”阶段
C
、
“任务关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
52、下面哪种理论有力说明了应当针对学生的个体特征因材施教？（）
A
、
加德纳的多元智力理论
B
、
奥苏泊尔的有意义学习理论
C
、
班杜拉的社会学习理论
D
、
科尔伯格的道德发展阶段理论。
答案解析
纠错答疑
53、在习以为常的事物和想象中发现新的联系和关系，提出新的思想，产生新的想法。这反映的心理现象是（ ）。
A
、
创造能力
B
、
模仿能力
C
、
归纳能力
D
、
演绎能力
答案解析
纠错答疑
54、根据著名教育家马卡连柯的“平行影响”教育思想，班主任应对班集体和个别学生进行（ ）的管理。
A
、
双管齐下、互相渗透
B
、
直接指导为主，间接指导为辅
C
、
集体优先，兼顾个别
D
、
个别教育为前提，集体教育为补充
答案解析
纠错答疑
55、动作技能形成的基本条件和途径是（ ）。
A
、
讲解
B
、
示范
C
、
练习
D
、
巩固
答案解析
纠错答疑
56、根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师应履行的义务的一项是（ ）。
A
、
教师应对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
B
、
教师应不断提高教育思想政治觉悟和教育教学业务水平
C
、
教师应批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
教师应组织、带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
57、为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。
A
、
洛克
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
58、儿童在知道了“桌子”“沙发”和“柜子”等概念后，再学习“家具”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于（ ）。
A
、
归属学医
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
59、教学过程中强调知行统一是（ ）教育规律决定的。
A
、
德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高
B
、
德育过程是组织学生活动和交往的过程
C
、
德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程
D
、
是一个长期的反复的过程
答案解析
纠错答疑
60、在教学环节中，（ ）是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择课程最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
A
、
课外辅导
B
、
布置作业
C
、
说课
D
、
备课
答案解析
纠错答疑
61、下列选项不属于新课程观内涵的是（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
“生活世界”是课程内容的范围
C
、
课程是先于教学过程预先已经编制好的、现成的知识体系
D
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
答案解析
纠错答疑
62、学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化。下列体现了学习现象的是（ ）。
A
、
尝梅止渴
B
、
蝉鸣
C
、
膝跳反应
D
、
东施效颦
答案解析
纠错答疑
63、下列选项，不属于教师职业道德特点（ ）。
A
、
教育性
B
、
变化性
C
、
无私性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
64、某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法（ ）。
A
、
合法，教师有管理学生的权利
B
、
合法，教师有教育学生的职责
C
、
不合法，侵犯了学生受教育权
D
、
不合法，侵犯了学生的人身权
答案解析
纠错答疑
65、以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提升内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
社会发展内驱力
答案解析
纠错答疑
66、日常生活中，当遇到一个难题束手无策，不知从何入手，不妨试着先把问题搁置一边，去做其他的事情，当再回头看问题时，或许答案真的会“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。这句话体现了（ ）。
A
、
定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
67、某学生在学习篮球时，动作主要靠视觉控制，不能主动及时地发现错误与纠正错误，动作分配较窄，表现为注意力难以合理分配，该学生处于操作技能的（ ）。
A
、
定向
B
、
模仿
C
、
整合
D
、
熟练
答案解析
纠错答疑
68、林老师在每个单元的内容结束后都会对相关知识进行复习，进行单元检测。这属于（ ）评价。
A
、
诊断性
B
、
总结性
C
、
绝对性
D
、
形成性
答案解析
纠错答疑
69、小颖原本是个做作业不认真，经常不按时完成作业的后进生，转到新的中学后，在大家的帮助下，成为了优等生，考入理想的高中，这体现了群体的（ ）。
A
、
归属功能
B
、
支持功能
C
、
认同功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
70、对于教师备课，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
做好备教材、备方法、备学生三方面工作
B
、
备课是上好课的前提
C
、
达到透的阶段，就完全掌握了教材
D
、
要写三种工作计划
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（ ）。
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
个人的学习态度
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
72、新课程不仅要求教师的理念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者
B
、
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C
、
从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共制度的建立者
D
、
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
答案解析
纠错答疑
73、初中生处于青春期，身体和心理快速发育，世界观、人生观、价值观逐渐形成，容易面临多种困惑和陷入孤独、茫然的心理状态。面对该类型的学生时，教师应（ ）。
A
、
关注学生早恋问题并直接予以制止和处罚
B
、
做学生的良师益友，及时为学生释疑解惑
C
、
了解班级学生的心理健康情况
D
、
分析每个学生的学习状态并引导制定学习目标
答案解析
纠错答疑
74、桑代克是现代教育心理学的奠基人，他认为学习过程在于形成一定的联结，并遵循一定的规律，这些规律主要包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
迁移律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
75、张明是一名中学生，她依法享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、助学会
D
、
完成现定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
答案解析
纠错答疑
76、以社会文化需要为基础的动机是社会性动机，以下属于社会性动机的是（ ）。
A
、
成就动机
B
、
交往动机
C
、
工作动机
D
、
权力动机
答案解析
纠错答疑
77、心理素质是形成和发展人的社会文化素质的基础，心理素质教育的内容包括（ ）。
A
、
开发潜在智能，使人获得正常的智力
B
、
培养愉快的情绪，使人乐观向上，积极进取
C
、
形成顽强的意志，使人能主动自觉地迎接挑战
D
、
养成协调的行为，使个体心理行为符合环境需要和自己的身份
答案解析
纠错答疑
78、学习了“1米等于10分米，1分米等于10厘米”后，小明推测接下来要学的是“1平方米等于10平方分米”。这里所产生的迁移有（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
顺向迁移
答案解析
纠错答疑
79、了解学生是备课的基础性工作，应包括的内容有（ ）。
A
、
了解学生的个性特点、兴趣爱好、思想状况
B
、
了解学生家庭的经济状况及父母工作
C
、
了解学生的学习态度、习惯、能力
D
、
了解学生的知识、技能状况、智力水平
答案解析
纠错答疑
80、青少年儿童的合法权利包括（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育的权利
C
、
受尊重的权利
D
、
安全的权利
答案解析
纠错答疑
81、教育的人口功能主要表现在（ ）
A
、
加快人口增长
B
、
提高人口素质
C
、
改善人口结构
D
、
减缓人口流动
答案解析
纠错答疑
82、校内外教学过程中，将学到的知识运用到实践过程中的方法有（ ）。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
参观法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
83、下列关于埃里克森人格发展理论的教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行群体性教育
B
、
充分发挥社会环境的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视关键期以促进成长
答案解析
纠错答疑
84、教学内容的表现形式有（ ）。
A
、
教学计划
B
、
教学大纲
C
、
教材
D
、
课程设置
答案解析
纠错答疑
85、教师的职业形象中，教师的内在精神包括（ ）。
A
、
工作态度
B
、
精神风貌
C
、
人际关系
D
、
教师组织
答案解析
纠错答疑
86、学校课程编排的形式主要有（ ）
A
、
单科直线式
B
、
多科并进直线式
C
、
螺旋式
D
、
交叉式
答案解析
纠错答疑
87、教师承担教育法律责任的条件包括（ ）。
A
、
教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B
、
有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害事实
C
、
教师主观上有过错
D
、
违法行为与损害事实之间有因果关系
答案解析
纠错答疑
88、马老师比较守旧，认为书本知识非常重要，学生就应该时刻坐在教室里念书；而郭老师则倡导学生放下书本，直接去田里捉蝌蚪、捕青蛙用来研究。对此，下列说法正确的有（ ）。
A
、
马老师的观点正确，书中自有黄金屋
B
、
马老师的观点欠妥，轻视了直接经验的积累
C
、
郭老师的观点正确，能让学生放飞天性
D
、
郭老师的观点欠妥，忽视了知识传授的系统性
答案解析
纠错答疑
89、学生课堂学习过程中，关于教师主导作用发挥理解正确的是（ ）。
A
、
为学习者营造情绪氛围
B
、
为学习者创造良好的物理环境
C
、
教师是学生学习体验的设计者
D
、
教师是学习活动平等中的首席
答案解析
纠错答疑
90、下列人物和理论对应不正确的有（ ）。
A
、
罗特--控制点理论
B
、
维纳--完形顿悟理论
C
、
阿特金森--动机归因理论
D
、
班杜拉--自我效能感理论
E
、
德韦克--成就目标理论
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、老张认为，孩子越早接受义务教育越好，因此他可以按照自己的想法，把不满4周岁的孩子送入学校接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、从学龄前期的无意记忆占主导地位发展到有意记忆占主导地位，是小学生记忆发展的一个特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童自我意识萌芽最重要的标志是掌握人称代词“我”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、注意和记忆思维一样，是一种独立的心理过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、地方课程既可以安排学科类课程，也可以安排各种活动，既可以安排必修课，也可以安排选修课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师法律素养的提高将有助于加强中学生的法制教育，防止中学生走向违法甚至犯罪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、我国教师法规定，每年九月一日为教师节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、顺应是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须通过考试后入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、聘任教师的形式有招聘、续聘、解聘、辞聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育万能论验证了遗传和人的主观能动性在个体发展中作用，很大程度上把人看作环境和教育的消极产物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师在上课时，直接出示各种与教学内容相关的图片、模型、幻灯片和教学电影等来进行教学，这种教学形式被称为实物直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在决定教育目的方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、过程评价主要是通过描述实际过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题，从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、集中复习的效果优于分散复习的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、根据埃里克森的理论，学龄期儿童的主要发展任务是克服自卑感，获得勤奋感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现。其主要交往工具是语言符号系统和文字符号系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、领会知识是教学过程的中心环节，它包括理解教材和运用知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教学的任务就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在人类历史上最早出现专门论述教育的问题的著作是《学记》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、小蝶的妈妈答应小蝶，只要她这学期末能考进班里前6名，就给她买梦寐以求的公主裙，为此小蝶的学习比平时努力多了。这里小蝶的学习动机属于间接的远景性动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、课堂强化就是增强学生某种课堂行为重复出现的可能性的过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、课本、挂图、录音机、多媒体都属于教学媒体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、促进个体的发展是教育的天职，也是教育存在的唯一合理依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学习动机越强，学习效率越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、个体在归因的过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、文化教育学理论强调教授学科基本结构，即构成学科的基本概念、基本原则额、基本公式、基本法则以及它们之间的相互关系和规律性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、技能形成过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象是高原现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、关于课程，下列说法正确的有（ ）。
A
、
在我国，“课程”一词最早使用者是唐代的孔颖达
B
、
“宽着期限，紧着课程”是朱熹提出的关于课程的一种看法
C
、
课程可以区分广义和狭义，广义的课程面向多门课，狭义的课程对一门课
D
、
一般认为，泰勒的《课程与教学的基本原理》是课程作为专门研究领域的开始
答案解析
纠错答疑
122、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。
A
、
调控功能
B
、
导向功能
C
、
评价功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
123、保护未成年人，应遵守原则有（ ）。
A
、
学校教育和家庭教育相结合
B
、
尊重未成年人人格尊严
C
、
适应未成年人身心发展规律和特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
124、课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。以下对此理解正确的有（ ）。
A
、
关注每一位学生
B
、
关注学生的情绪生活和情感体验
C
、
关注学生的道德生活和人格养成
D
、
关注学生的可持续发展
答案解析
纠错答疑
125、心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是（ ）。
A
、
认知—目的说
B
、
认知—发展说
C
、
联结—试误说
D
、
顿悟说
答案解析
纠错答疑
126、唐心在听完某个故事后能准确记住故事中的时间、主要人物及内容，这表明唐心达到了布卢姆认知领域目标的（ ）水平。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
应用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
127、下列概念解释有误的是（ ）。
A
、
感知：是人脑对从前所从事的活动的对象的反映
B
、
表象：是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映
C
、
概念：反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系
D
、
命题：表示的是概念之间的联系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律
答案解析
纠错答疑
128、教师劳动的特点包括（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
129、2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行。新修订的《未成年人保护法》是部全方位保障未成年人权益的综合性、基础性法律，新增了（ ）“政府保护”两专章。
A
、
“学校保护”
B
、
“家庭保护”
C
、
“社会保护”
D
、
“网络保护”
答案解析
纠错答疑
130、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
公民科学文化素质
D
、
民族素质
答案解析
纠错答疑
131、根据上级要求，学校决定利用假期组织开展一次教师培训活动，你认为此做法（ ）。
A
、
合理，提升业务水平是教师的义务
B
、
合理，教师不能放弃培训权利
C
、
不合理，学校不得占用假期培训
D
、
不合理，教师可以自由支配假期时间
答案解析
纠错答疑
132、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（ ）。
A
、
身体协调能力
B
、
智慧能力
C
、
元认知技能
D
、
自主能力
答案解析
纠错答疑
133、老师说:“同学们，请思考这样一个课题”“下面这个问题，看有谁能回答”。这是课堂提问中的（ ）。
A
、
引入阶段
B
、
拟题阶段
C
、
列题阶段
D
、
评价阶段
答案解析
纠错答疑
134、小明背诵一首唐诗，背诵了8遍，便记住了，结合你对过度学习的理解，那么小明需背 （ ）遍，记忆效果更佳。
A
、
10
B
、
12
C
、
14
D
、
16
答案解析
纠错答疑
135、一个社会的统治阶级通过教育把符合他们需要的社会主流政治思想渗透、灌输给受教育者，从而维护本阶级的统治地位和利益，这属于教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
文化功能
C
、
人口功能
D
、
政治功能
答案解析
纠错答疑
136、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》不正确（ ）。
A
、
到2035年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课
B
、
每天一节体育课
C
、
形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面
D
、
逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式
答案解析
纠错答疑
137、长时记忆不包括（ ）。
A
、
情节记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序性记忆
D
、
工作记忆
答案解析
纠错答疑
138、流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、网络关系图等。在学习策略中，它是一种典型的（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
调节策略
C
、
资源管理策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
139、教师借助于实物、标本、挂图等直观教具，以及投影、录像等媒体或示范性试验，对教学内容相关的信息进行演示，并引导学生通过观察产生疑问，进行思考，从而自然进入新课学习的一种导入方法是（ ）。
A
、
温故导入
B
、
直观导入
C
、
实例导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
140、随着信息社会的发展，学生获取知识的途径多元化，教师不再是学生唯一的知识源，这就要求教师不能简单地把知识传授作为自己主要任务和目的，而应成为学生学习的（ ）。
A
、
指导者和促进者
B
、
组织者和管理者
C
、
反思者和研究者
D
、
平等中的首席
答案解析
纠错答疑
141、后继学习对先行学习的影响叫（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
142、在西方封建社会中，教会学校的目的是培养教士和僧侣，课程内容是简单的“七艺”，随着社会生产力发展，资本主义教育目的在于巩固资产阶级和维护统治阶级利益，课程内容注入了科学知识，增加了很多新的学科。这表明生产力水平（ ）。
A
、
影响教育目的的确定
B
、
制约课程设置和教学内容的选择
C
、
决定教育的规模和速度
D
、
制约学校结构
答案解析
纠错答疑
143、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰描述的（ ）表现最为明显。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
144、决定成就动机强度的因素是（ ）。
A
、
成就需要
B
、
期望水平
C
、
诱因价值
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
145、“文法学校学习读写算的初步知识，音乐学校教孩子演奏乐器、朗读抒情诗，12—13岁的少年在体操学校掷铁饼、角力，还学习舞蹈、骑马、射箭，心灵教育还组织学生参加宗教祭祀、社会庆典、法庭审判……”这一段描述的是欧洲（ ）。
A
、
奴隶社会的雅典教育
B
、
奴隶社会的斯巴达教育
C
、
封建社会的骑士教育
D
、
封建社会的教会教育
答案解析
纠错答疑
146、课堂环境时时都在变迁，课堂成员时时都在发展，影响课堂的因素总处于变化之中。因而，课堂管理要坚持（ ），从发展的角度看待课堂中的问题、冲突与矛盾。
A
、
系统性原则
B
、
动态性原则
C
、
内在性原则
D
、
自组织性原则
答案解析
纠错答疑
147、王老师在课堂教学中用两道练习题来检查学生对新学习内容的掌握情况，这种教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
形成性评价
D
、
安置性评价
答案解析
纠错答疑
148、将学习过程分为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”五个阶段的教育著述是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
149、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格证的，丧失教师资格”的是（ ）。
A
、
故意犯罪受到刑事处罚的
B
、
过失犯罪受到刑事处罚的
C
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D
、
过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
答案解析
纠错答疑
150、教育区别于其他社会实践活动的本质特征是（ ）。
A
、
促进经济发展
B
、
促进社会发展
C
、
有目的地培养人
D
、
影响人的发展
答案解析
纠错答疑
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48
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57
58
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60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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150