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2025年濮阳市范县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某一班学生群体约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于（ ）。
A
、
群体凝聚力
B
、
课堂气氛
C
、
人际关系
D
、
群体规范
答案解析
纠错答疑
2、“尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”体现的德育原则是（ ）。
A
、
从学生实际出发的原则
B
、
知行统一的原则
C
、
尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D
、
集体教育和个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
3、初三学生陈某沉迷网络，无故夜不归宿、离家出走。学校可以根据情况采取相关管理教育措施，其中不包括（ ）。
A
、
予以训导
B
、
要求参加校内服务活动
C
、
要求参加特定的专题教育
D
、
责令具结悔过
答案解析
纠错答疑
4、教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用必须依照教育目的进行，这体现了教育目的的（）。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
协调功能
D
、
控制功能
答案解析
纠错答疑
5、在课堂教学过程中，老师就学生所学的知识向学生进行提问，属于评价方法（）
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
6、皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的（ ）。
A
、
交往的发展
B
、
个性的发展
C
、
情感的发展
D
、
思维的发展
答案解析
纠错答疑
7、高年级学生比低年级学生集中注意力的时间更长，这是因为高年级学生（ ）比低年级学生要强。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
8、学校的美育内容主要包括三种，培养学生树立远大志向，属于其中的（ ）。
A
、
情感教育
B
、
理想教育
C
、
形式教育
D
、
艺术教育
答案解析
纠错答疑
9、思考教师职业道德的逻辑起点是（ ）。
A
、
时代变化与变改革
B
、
西方发达国家的师德规范
C
、
中华民族的优秀师德
D
、
人的发展与社会发展之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
10、在整个教育法律体系中，（ ）处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
11、思维的过程不包括（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
判断与推理
C
、
抽象与概括
D
、
系统化与具体化
答案解析
纠错答疑
12、布鲁纳认为，知识的学习包含几乎同时发生的三个过程，下列不属于这三个过程的是（ ）。
A
、
知识的获得
B
、
知识的转化
C
、
知识的记忆
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
13、教育教学质量的好坏主要是通过（ ）来检查的，它是教育评价的重要依据。
A
、
教育主体
B
、
教育内容
C
、
教育途径
D
、
教育场所
答案解析
纠错答疑
14、促进陈述性知识学习的教学策略中，（ ）是指教师在新知识教学过程中，注意引导学生尽可能多地建立通往新知识的途径，使新知识利于提取的线索更多，可供其精细加工的信息更广泛，保持得更全面、更完整。
A
、
复述策略
B
、
多通道策略
C
、
组织策略
D
、
系统化策略
答案解析
纠错答疑
15、人的身心发展具有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（ ）。
A
、
幼儿阶段
B
、
成年阶段
C
、
青少年阶段
D
、
老年阶段
答案解析
纠错答疑
16、学生在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，再来学习一般柱体的体积计算公式，这类学习属于（ ）。
A
、
总括学习
B
、
类属学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
17、教师有目的地提出新问题，并设置认知冲突，促进学生积极介入，这种教学属于（ ）。
A
、
探究性理解水平的教学
B
、
启发性转化教学
C
、
解释性理解教学
D
、
开放性转换教学
答案解析
纠错答疑
18、教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒是（ ）。
A
、
给予不超过一周的停课
B
、
让其承担一周的校内公益服务任务
C
、
一节课堂教学时间内的教室外站立
D
、
适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
答案解析
纠错答疑
19、在实际教学工作中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
20、下列情形中学校需要负责的是（ ）。
A
、
学生放假回家在校外的街道打闹时发生车祸
B
、
假期学生私自下水游泳溺水身亡
C
、
学生在校期间被同学欺凌，导致身体受到伤害
D
、
学生考试不及格，被父母暴打受伤
答案解析
纠错答疑
21、德育过程中要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
社会道德规范与受教育者现有道德品质之间的矛盾
B
、
外部环境影响与受教育者内在道德品质之间的矛盾
C
、
教育者与受教育者思想品德之间的矛盾
D
、
受教育者道德认知和道德行为之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
22、张老师在课上教一年级的学生写汉字，并告诉他们书写的规则是"从上到下，从左到右"。经过长期练习，学生们不用刻意记书写规则，就能比较轻松地把字写好。张老师教的知识属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
运用性知识
D
、
表征性知识
答案解析
纠错答疑
23、下列不属于我国新型师生关系的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
专制领导
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
24、（ ）强调的是合作，因而课堂的竞争气氛相应减弱，它能给学生的学习增添趣味，使他们产生终身进行各种学习的情趣。它还帮助学生增强自尊心，有益于心理健康。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
分组学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
25、关于教学方法和教学方式，说法不正确的是（ ）。
A
、
教学方法是为了完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法。
B
、
教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动。
C
、
教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务。
D
、
教学方法是一连串的有目的的活动，他能独立完成某项教学任务。
答案解析
纠错答疑
26、某学生想当学生干部锻炼自己，却又担心影响学习。这种心理状态属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
27、中国古代社会的政治文化是官本位文化，被强调培养“建国君民”的统治人才，私学也主张“学而优则仕”，这主要表明（ ）。
A
、
文化类型影响教育目标
B
、
文化积淀影响教育内容
C
、
文化观念影响教育思想的产生
D
、
文化传统影响教育策略的选择
答案解析
纠错答疑
28、某教师在教授《路旁的橡树》一课时，将学生“学会关爱生命”拟定为教学目标之一。该教学目标属于（ ）。
A
、
过程与方法目标
B
、
知识与技能目标
C
、
价值观与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
29、某学生为人稳重，但灵活性不足：踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。该学生的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
30、主张教学的最终目标是促进学生“对学科结构的一般理解”的学者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
维特罗克
C
、
罗杰斯
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
31、放学后，学生小王偷偷翻进学校操场，不料导致膝盖被划伤。对于此事故，学校与小王监护人未能通过协商方式解决，故双方商定书面请求主管教育行政部门进行调解，则本次教育行政部门的调解时间在受理申请之日起应不超过（ ）日。
A
、
15
B
、
30
C
、
60
D
、
90
答案解析
纠错答疑
32、成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话教育孩子，这是利用儿童的（ ）恐惧。
A
、
本能
B
、
总结
C
、
怕生
D
、
预测
答案解析
纠错答疑
33、课程的表现形式是（ ）。
A
、
课程计划—课程标准—教材
B
、
知识—经验—活动
C
、
课程目的—课程评价—课程实践
D
、
课程总目标—课程目标—学科目标
答案解析
纠错答疑
34、根据皮亚杰的理论，儿童可以同时从两个或两个以上维度去思考问题，此时该儿童的认知发展水平处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
35、小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
态度
C
、
动作技能
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
36、教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
独立自主、平等互利、相互尊重
B
、
独立自主、平等交流、互惠互利
C
、
合作交流、互惠互利、相互尊重
D
、
平等合作、互帮互助、相互尊重
答案解析
纠错答疑
37、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（ ）。
A
、
甲同学错误大
B
、
乙同学错误大
C
、
两者都没错
D
、
两者错误一样大
答案解析
纠错答疑
38、小钱学习数学的过程中，连续地获得了教师的表扬，考试中也多次获得好成绩，他对于学习数学的自我效能感提高。同时，因为在语文上获得了连续的失败，他总得自己对语文没有天分，远学不好语文。这说明（ ）。
A
、
直接经验影响我效能感
B
、
替代经验影响自我效能感
C
、
言说服唤起自我效能感情
D
、
情绪唤起自我效能感
答案解析
纠错答疑
39、林老师向学校提交产假申请时，负责人告诉林老师，在其休产假期间，学校将会用她的工资请一位代课老师，直至她休完产假回学校。该学校的这一做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B
、
不合法，代课老师的工资应由所教班级学生共同承担
C
、
合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D
、
合法，学校享有按照章程自主管理的权利
答案解析
纠错答疑
40、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（ ）。
A
、
向当地党委提出申诉
B
、
向当地纪检部门提出申诉
C
、
向当地法院提出诉讼
D
、
向当地教育行政部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
41、某教师因一学生上课不听讲、扰乱课堂秩序，便对其进行言语侮辱、讽刺，该教师的行为（ ）。
A
、
违反了义务教育法
B
、
违反了刑法
C
、
属于正当行使教育教学权，但方式欠妥
D
、
属于正当行使教育教学权，可促进学生成长
答案解析
纠错答疑
42、“遇物则诲”的教育方式，反映的是现代教育中的（ ）特点。
A
、
灵活性
B
、
随意性
C
、
直觉性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
43、周老师在教学过程设计中注重引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调，然后让学生主动去改变它。这种教学设计的理论基础是（ ）。
A
、
结构主义学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认知建构学习理论
答案解析
纠错答疑
44、人的四种情绪是（ ）。
A
、
喜悲哀惧
B
、
喜怒哀忧
C
、
喜怒哀惧
D
、
喜惊哀惧
答案解析
纠错答疑
45、马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
生态功能
答案解析
纠错答疑
46、为加强校园文化建设，某学校开设了一些反映当地传统文化的校本课程，这主要体现了学校教育对文化的（ ）。
A
、
创新功能
B
、
改造功能
C
、
传承功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
47、下列哪种学习是属于建构主义理论强调的？（ ）
A
、
情景学习
B
、
机械学习
C
、
潜伏学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
48、小明认为法律和规范是大家商定的，应符合社会大众权益。他看重法律的效力，认为法律可以帮助人们维持公平，但同时认为法律并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。他处于道德发展的（ ）阶段。
A
、
服从和惩罚
B
、
社会契约
C
、
维护权威或秩序
D
、
普遍原理
答案解析
纠错答疑
49、当前我国义务教育阶段的工作重点在于（ ）。
A
、
基本普及义务教育
B
、
全面覆盖义务教育
C
、
大力改革义务教育
D
、
均衡发展义务教育
答案解析
纠错答疑
50、小韩在学习完《田忌赛马》之后，能够用自己的话概括文章的内容。根据布鲁姆的认知领域目标分类理论，可以推测小韩的学习达到了（ ）水平。
A
、
评价
B
、
领会
C
、
应用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、疫情期间小博在家上网课，难以专心听读，常偷偷地玩游戏晚上，早晨难以按时起床，爸爸很生气，把小博揍了一顿，此后小博整天关上房门，不理睬爸爸了，复课之后小博不愿意来学校上课，对此，你认为应如何帮助小博改变这个现象（ ）。
A
、
增进学校课堂和活动的吸引力
B
、
严肃校规校纪
C
、
帮助小博合理使用电子产品
D
、
引导家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
52、[案例选择]甲、乙因为贪玩，上学迟到了半个小时，班主任王老师严厉斥责和责令写检查报告，并不让他们进教室，两位学生趁王老师不注意，偷跑到学校附近的小河流去游泳，导致乙学生溺水身亡。教师违反了什么法律？（ ）
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国刑法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
53、发散思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，它是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一，根据以上定义，下列属于发散性思维的表现的有（ ）。
A
、
一题多解
B
、
眉头一动，计上心头
C
、
研精覃思
D
、
一物多用
答案解析
纠错答疑
54、张桂梅，丽江华坪女子高级中学书记、校长，把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业，创办了全国第—所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她坚持每周重温1次入党誓词的组织生活，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。张桂梅老师的行为体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
55、操作整合是操作技能形成的阶段之一，关于该阶段的动作特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
视觉控制逐步让位于动觉控制
B
、
动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调
C
、
动作具有高度灵活性、稳定性和准确性
D
、
心理消耗和体力消耗降至最低，动作具有轻快感
答案解析
纠错答疑
56、在影响教学行为的因素中，学生的个体差异因素有（ ）。
A
、
知识基础
B
、
学习方式
C
、
智力水平
D
、
兴趣需要
答案解析
纠错答疑
57、在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（ ）。
A
、
一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B
、
能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C
、
能力是掌握知识、技能的结果
D
、
可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
答案解析
纠错答疑
58、[案例选择]《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课, 在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积” 王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括: （1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片,要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小宇同学将两个纸片重合在一起,但这显然不利于核心问题的解决,在与同组同学交流后,他开始尝试新的方法）， （2）操作完成后,学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言, （3）王老师结合学生的操作和讨论,提出问题: ①拼接成的这个图形是什么图形?面积知何计算?②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?③三角形的面积如何计算? 最后,王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化”。 整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的、因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，采用的教学方法有（ ）。
A
、
演示法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
探究教学法
答案解析
纠错答疑
59、制定课堂规则，应遵循一定的原则和满足基本的要求，主要包括（ ）。
A
、
课堂规则应符合明确合理必要和可行的条件
B
、
课堂规则应由教师与学生在充分讨论后共同制定
C
、
课堂规则应及时制定与调整
D
、
课堂规则应多而细，内容表述以反面禁止为主
答案解析
纠错答疑
60、[案例选择]一道小学五年级语文测试题表述为：“每个人都有家，小时候家就像缤纷的霓虹，给我们编制美丽的憧憬和神奇童话。在你眼里，家像什么？请你照样子写一句话：‘在我眼里，家就像___。’”从教学评价的角度分析，这道题（ ）。
A
、
全面了解学生的学习历程
B
、
可以考查学生的概括能力
C
、
有利于体现学生的个性差异
D
、
可以反映考试方式的多样性
答案解析
纠错答疑
61、以下例子体现了功能固着的是（）。
A
、
量杯实验
B
、
自己做的题目中的错误不易发现
C
、
一般人都会用勺子吃饭喝汤，但不会想到它也可以用来当刀切苹果、火腿肠之类的
D
、
蜡烛实验
答案解析
纠错答疑
62、2001年我国教育部发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着基础教育新一轮课程改革的开启。新课程的培养目标特点有（ ）。
A
、
倡导学生的全面和谐发展
B
、
关注每个学生的成长
C
、
着眼于学生的终身可持续发展
D
、
注重学生实践技能的发展
答案解析
纠错答疑
63、学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是（ ）。
A
、
学生身体和心理的异常状况
B
、
学生在校期间知识掌握情况
C
、
学校规定的学生到校和放学时间
D
、
学生非正常缺席或擅自离校情况
答案解析
纠错答疑
64、下列属于个性心理特征的是（ ）。
A
、
价值观
B
、
动机
C
、
能力
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
65、与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则相一致的是（ ）。
A
、
不愤不启，不悱不发
B
、
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理
C
、
产婆术
D
、
闻道有先后，术业有专攻
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中属于对教师个人修养与行为方面的要求的有（ ）。
A
、
富有爱心，责任心，耐心和细心
B
、
掌握所教学科内容的基本知识基本原理与技能
C
、
掌握所教学科课程标准，
D
、
乐观向上，热情，开朗，有亲和力
答案解析
纠错答疑
67、《礼记*学记》认为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这一说法从教学方法角度看，下面说法正确的有（ ）。
A
、
要多采用启发式教学
B
、
教师要善于引导学生
C
、
教师应当尽早将正确的答案交给学生
D
、
教师对学生应当严格要求，但不要压抑学生
答案解析
纠错答疑
68、美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（ ）。
A
、
情感领域
B
、
认知领域
C
、
运动技能领域
D
、
美感领域
答案解析
纠错答疑
69、根据我国《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政处罚的种类有（ ）。
A
、
警告
B
、
罚款
C
、
劝退
D
、
责令停止招生
答案解析
纠错答疑
70、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，根据耶克斯—多德森定律的研究，下列关于动机水平的说法正确的有（ ）。
A
、
任务难度越低，最佳动机水平强度越高
B
、
任务难度越高，最佳动机水平强度越低
C
、
动机强度处于最高水平时，工作效率最高
D
、
动机不足或过分强烈，都会导致工作效率下降
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、根据思维的创新成分的多少，可以把思维分为聚合思维和发散思维。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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72、心理辅导老师帮助小明同学改变了不合理的观念，进而解决了其心理问题。这种心理辅导方法是系统脱敏法。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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73、熊凯同学能力比较差，有一次受到老师批评后，他辩解说：“听我爸说，我小时候营养不良，影响了我的智力发展。”请判断题，熊凯同学的这句话，是否符合心理学中有关能力的形成和培养的相关理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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74、教学是学校的中心工作，因此学校应该以德育为主。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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75、教案中，教学目标描述的应该是学生的学习结果，而不是教师的教学行为。（）
A
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正确
B
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错误
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76、教学目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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77、在我国中小学的课程设置中，普通高中教育设置的是分科与综合相结合的课程。
A
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正确
B
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78、记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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79、未成年人有“传播淫秽的读物或者音像制品”行为的，应该以刑事处罚犯罪论处。（ ）
A
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正确
B
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80、在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。 （ ）
A
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正确
B
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81、桑代克的练习律鼓励学生多练习所习得的知识，在一定范围内，练习得越多，其学习的效果也越好。（ ）
A
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B
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82、德育工作应当灵活开展，不必拘泥于“晓之以情、动之以理、导之以行、持之以恒”次序。（ ）
A
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正确
B
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83、精细加工策略的本质就是通过对新知识的精细加工，使其与旧知识建立联系，以此增强对新知识的理解和记忆。（ ）
A
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84、老师要求学生们在订正作业上的错误时用不同的颜色的笔，这是利用了知觉的整体性。（ ）
A
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85、填报高考志愿时，小杰在“学校优先”还是“专业优先”之间举棋不定、犹豫不决。小杰的动机冲突属于多重趋避冲突。（ ）
A
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B
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86、品德具有个体性，具有较稳定的持续性。 （ ）
A
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87、根据相关规定，特殊情况下，学校可以选用未经审定的教科书。（ ）
A
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B
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88、内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。（ ）
A
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正确
B
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89、用来描述世界，回答“世界是什么”问题的知识是陈述性知识。 （ ）
A
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B
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90、活动中心课程论主张分科教学，是一种以传递各学科知识为中心任务的课程观。（）
A
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91、品德作为个体的稳定心理特征，并不是与生俱来的，而是通过学习建构的。 （ ）
A
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B
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92、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。 （ ）
A
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B
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93、焦虑症是以持久的心境低落为特征的神经症，主要表现为情绪低落、悲伤、失去满足感和生活乐趣。（ ）
A
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正确
B
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94、作为教师职业道德评价的方法，学生评价实际上也是一种社会评价。（ ）
A
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正确
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95、个人本位论主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。（ ）
A
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B
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96、教师职业道德是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。（ ）
A
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B
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错误
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97、当学生做作业感到较困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的领会与巩固上存在缺陷或问题。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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98、“得天下英才而教育之，三乐也。”这是孟子对教育的理解。 （ ）
A
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正确
B
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99、上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（ ）
A
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正确
B
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错误
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100、老王吸烟五年了，他一直认为吸烟有害健康的说法不可靠，然而在直接触长期吸烟的死亡者的“黑肺”标本后，引起了内心认知冲突，他相信了吸烟有害健康的观点，最终下决心戒烟，这种改变态度的方法属于认知失调法。 （ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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