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2025年平顶山市新华区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、奥苏伯尔依据学习进行的方式将学习分为（ ）。
A
、
接受学习和发现学习
B
、
认知学习和技能学习
C
、
主动学习和被动学习
D
、
机械学习和有意义学习
答案解析
纠错答疑
2、下列属于认知过程的心理现象是（ ）。
A
、
注意
B
、
思维
C
、
情绪
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
3、关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
A
、
教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B
、
教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C
、
教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务
D
、
教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
答案解析
纠错答疑
4、为了巧分“辨”“辩”“辫”与“瓣”四个字的用法，小雨编了一个顺口溜：点撇为分辨，有言是辩论，绞丝是辫子，瓜地开花有花瓣。根据加涅对学习的分类，小雨的学习成果属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
5、盛行于18—19世纪的个体本位论认为，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，而非为了社会服务。下列属于个体本位论的代表人物的是（ ）。
A
、
赫钦斯
B
、
巴格莱
C
、
赫尔巴特
D
、
凯兴斯泰纳
答案解析
纠错答疑
6、订立课堂规则是保障课堂教学活动顺利有效进行的重要手段，下列有关课堂规则的说法有误的是（ ）。
A
、
课堂规则应简短、明确、可行性强
B
、
应尽量采用“严禁……”等表达方式
C
、
课堂规则应当必要而合理
D
、
课堂规划可由师生讨论制定
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是对教师职业的一项重要道德要求，更是教师职业道德素养水平的标志。
A
、
教师良心
B
、
教师平等
C
、
教师公正
D
、
教师公平
答案解析
纠错答疑
8、教师展示实物、标本让学生观察，这种导入新课方法属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
问题导入
C
、
故事导入
D
、
直观导入
答案解析
纠错答疑
9、根据加涅的学习层次分类，桑代克的效果律属于（ ）。
A
、
连续学习
B
、
言语联想学习
C
、
规则学习
D
、
解决问题的学习
答案解析
纠错答疑
10、初中生和高中生的自我意识发展都是呈现自身的特点，下列属于初中生的自我意识发展的特点选项是（ ）。
A
、
自我开始分化，开始分成“主我”“客我”或“理想的自我”和“现实的自我”
B
、
自我形象受到空前的关注
C
、
自尊心很强
D
、
自我评价逐渐成熟
答案解析
纠错答疑
11、导盲犬每学会一项新技能并能够熟练地运用该技能时，训练员都要表扬它，轻柔地抚摸它的头并说出“好样的”之类的话，这在本质上是一种（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
12、教师公正的核心是教师（ ）。
A
、
对自己公正
B
、
对学生公正
C
、
对同事公正
D
、
对上级公正
答案解析
纠错答疑
13、班集体是否有凝聚力，取决于（ ）。
A
、
班主任的培养
B
、
教导主任的管理
C
、
学生的主体性
D
、
班干部的管理
答案解析
纠错答疑
14、“山东人豪爽，上海人精明”，这是一种（ ）。
A
、
社会刻板印象
B
、
近因效应
C
、
首因效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
15、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）课程，自小学（ ）年级开始设置。
A
、
必修，三
B
、
必修，一
C
、
选修，三
D
、
选修，一
答案解析
纠错答疑
16、处于（ ）的儿童的语言能力与想象能力充分发挥，并开始积极主动地探索新环境。
A
、
学前期
B
、
婴儿期
C
、
学龄期
D
、
儿童早期
答案解析
纠错答疑
17、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：坚持以人为本，全面实施素质教育的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。其核心是解决好“培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题，重点是（ ）。
A
、
面向全体学生，促进学生全面发展
B
、
学生的主动发展，创新发展
C
、
学生的个性发展
D
、
民族素质的提高
答案解析
纠错答疑
18、学习完《狼和小羊》这篇寓言故事后，小伙伴们一起玩扮演游戏，再现故事里的场景，小冬坚决不肯演小羊，他说：“羊太软弱了，活着多憋屈，做人要是像大灰狼一样就好了，大灰狼多霸气，想干什么就干什么，谁也管不着”小冬的表现可以看出教育具有（ ）。
A
、
显性负向功能
B
、
显性正向功能
C
、
隐性负向功能
D
、
隐性正向功能
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）年。
A
、
1983年
B
、
1984年
C
、
1985年
D
、
1986年
答案解析
纠错答疑
20、某学生学习六遍后恰能背诵《岳阳楼记》，根据艾宾浩斯提出的过度学习理论，则他再学习（ ）遍可使记忆效果最好。
A
、
两
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
21、“十年树木。百年树人”，说明教师的工作具有（ ）特点。
A
、
教育性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
22、李老师播放了不同作曲家的曲子，有些曲子听起来十分恐怖，很多学生都起了鸡皮疙瘩，说感到阴冷、黑暗。这种现象被称为（ ）。
A
、
联觉
B
、
视觉
C
、
触觉
D
、
肤觉
答案解析
纠错答疑
23、学校活动是整个社会在文化活动中最具有效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。提出“学校文化”这一概念的是（ ）。
A
、
华勒
B
、
洛克
C
、
杜威
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
24、教育中的“拔苗助长”现象违背了学生身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
25、加德纳指出，单纯依靠使用纸笔的标准化考试来考查学校教育的效果是片面的，这样做实际上过分强调了（ ）。
A
、
空间智能和自然观察智能
B
、
内省智能和逻辑智能
C
、
语言智能和数学智能
D
、
内省智能和肢体-动觉智能
答案解析
纠错答疑
26、老师遵循教育规律，且从不以分数作为评价学生的唯一标准。老师的行为体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
27、小明为了得到老师和家长的赞许而认真学习，他的学习动机为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
求知欲驱力
答案解析
纠错答疑
28、《品德与生活》不仅包括品德教育的内容，还包括科学教育、社会文化教育的内容。这体现了德育课程内容的（ ）。
A
、
生活化
B
、
综合化
C
、
活动性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
29、《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）级人民政府为主的管理体制。”
A
、
省
B
、
市
C
、
县
D
、
乡
答案解析
纠错答疑
30、新课标中把数学教学中的“双基”发展为“四基”，“双基”指的是（ ）。
A
、
基本知识、基本思想
B
、
基本知识、基本技能
C
、
基本思想、基本活动经验
D
、
基本思想、基本技能
答案解析
纠错答疑
31、“教师在引导学生探求真知的过程中起着助产的作用”这句话其实是在倡导（ ）原则。
A
、
巩固性
B
、
循序渐进
C
、
启发性
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
32、根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，中小学每天校园体育活动时间应达到（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
33、教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是在教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
A
、
提高教师的教育能力，提高教育质量
B
、
提高教学效果，推动教育改革
C
、
制约教师的工作态度，整顿教师队伍
D
、
提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
答案解析
纠错答疑
34、体育课上，李老师给学生们完整地展示了一遍体操动作，然后让学生自由练习，一段时间后，李老师让学生一起进行动作演练，结果大部分学生都掌握了该动作，这样的结果印证了（ ）。
A
、
观察学习理论
B
、
需要学习理论
C
、
经典条件作用理论
D
、
认知发现学习理论
答案解析
纠错答疑
35、下列属于场依存型学习者的特点的是（ ）。
A
、
依赖于外在的参照
B
、
更擅长数学和自然科学
C
、
较少受到他人的暗示
D
、
在内部动机作用下学习效果更好
答案解析
纠错答疑
36、教育法基本原则是教育立法、执法、司法和研究的基本依据，我国教育法的基本原则不包括（ ）。
A
、
教育的社会主义方向性原则
B
、
教育的统一性与多样性相结合的原则
C
、
教育的民主性原则
D
、
教育的营利性原则
答案解析
纠错答疑
37、讲授法是教学中应用最普遍的教学方法，其具体形式不包括（ ）。
A
、
讲演
B
、
讲读
C
、
讲练
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
38、明知校舍或者学校设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
39、李红决心改掉上课迟到的缺点，但她早上迟迟不能起床，结果还是经常迟到。要对李红进行教育，应着重强化其（ ）。
A
、
道德情感
B
、
道德意志
C
、
道德行为
D
、
道德认识
答案解析
纠错答疑
40、桑代克提出的主要的学习律不包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
迁移律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
41、维果斯基心理发展观的核心思想是（ ），他认为人类的精神生产工具或“心理工具”，就是各种符号。
A
、
“内化”学说
B
、
“最近发展区”思想
C
、
支架式教学
D
、
文化——历史发展理论
答案解析
纠错答疑
42、“惊弓之鸟”、“杯弓蛇影”、“草木皆兵”等成语体现了巴普洛夫的经典性条件反射基本规律中刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
43、教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的方法称之为（ ）。
A
、
实验法
B
、
讲解法
C
、
讨论法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
44、“一千个读者有一千个哈姆雷特”体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
45、班杜拉把观察学习分为（ ）四个过程。
A
、
注意、保持、再现和动机
B
、
刺激、生成、保持和动机
C
、
注意、保持、练习和实践
D
、
刺激、反应、保持和操作
答案解析
纠错答疑
46、小刚是班里有名的淘气鬼，但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。则小刚此时处于品德不良纠正中的（ ）阶段。
A
、
反省
B
、
自新
C
、
醒悟
D
、
转变
答案解析
纠错答疑
47、三年级学生学习了拼音字母后，又学习了英文字母，回过头复习拼音字母时总是把两者搞混，这是一种（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺向迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
48、下列选项中不属于教育优化人口功能的是（ ）。
A
、
教育可以控制人口数量
B
、
教育可以提高人口质量
C
、
教育可以促进人口结构趋于合理化
D
、
教育可以延缓人口老龄化
答案解析
纠错答疑
49、“提出假设”属于我国问题解决过程理论的第（ ）步。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
50、自我意识包括三种成分，学生对自己的心理特点、人格特征和能力的自我了解和评价，均属于自我意识中的（ ）。
A
、
自我观察
B
、
自我体验
C
、
自我监控
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、课堂管理中维持管理体系的最佳方法是防患于未然，课堂规则和程序一旦建立，就要仔细监督学生的行为，要求学生严格遵守，以防微杜渐。对于课堂不良行为要预防为主，处理为辅。下列有效预防课堂问题的方法有（ ）。
A
、
分散管理
B
、
明察秋毫
C
、
一心多用
D
、
关注整体
答案解析
纠错答疑
52、社会经济政治制度对教育的制约体现在（）。
A
、
制约教师的道德发展水平
B
、
制约教育的性质与领导权
C
、
制约教育的目的和内容
D
、
制约受教育权
答案解析
纠错答疑
53、以下哪些属于中职学校办学定位（）。
A
、
培养面向生产建设和服务第一线的实用型劳动者
B
、
培养面向生产建设和服务第一线的操作型劳动者
C
、
培养面向生产建设和服务第一线的技能型劳动者
D
、
初中级技术工人
答案解析
纠错答疑
54、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
55、李老师是某班的班主任，他要求学生上课认真听讲，当学生在课上开小差时，他就会把学生拉到讲台上，当着全班同学的面打骂，为了让学生专注学习，李老师包揽了班级管理的工作，学生部都只是挂名而已。对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
李老师包揽班级管理的做法值得提倡
B
、
李老师忽略了学生也是班级管理的主体
C
、
李老师通过打骂的方式管理学生违反教师职业道德
D
、
李老师对学生不能开小差的要求过于严格
答案解析
纠错答疑
56、教育法律救济的途经，是指相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道与方式。一般意义上，救济方式有以下几种（ ）。
A
、
诉讼渠道
B
、
行政渠道
C
、
申诉渠道
D
、
其他渠道
答案解析
纠错答疑
57、依据知识与言语的关系，可以将知识划分为（ ）。
A
、
显性知识
B
、
隐性知识
C
、
感性知识
D
、
理性知识
答案解析
纠错答疑
58、我国义务教育的教学计划应当具备的三个基本特征是（ ）。
A
、
强制性
B
、
普遍性
C
、
基础性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中属于美国心理学家马斯洛所说的缺失性需要的有（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全的需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
60、学习理论及其观点搭配正确的是（ ）。
A
、
认知主义学习理论—主动地形成认知结构
B
、
行为主义学习理论—认为学习就是刺激与反应之间的联合
C
、
人本主义学习理论—学习的目的是自我的实现
D
、
建构主义学习理论—学习与情景化实践相联系
答案解析
纠错答疑
61、习近平总书记明确指出：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，教育起着重要作用。这体现了文化对教育的作用包括（ ）。
A
、
影响教有目的的确立
B
、
影响教育、教学方法的使用
C
、
影响教育内容的选择
D
、
影响教育的价值取向
答案解析
纠错答疑
62、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特级职务
答案解析
纠错答疑
63、学生品德不良的主观原因包括（ ）。
A
、
家庭教育不当
B
、
缺乏正确的道德观念和道德信念
C
、
道德意志薄弱，自制力不强
D
、
不良行为习惯的作用
答案解析
纠错答疑
64、教师的政治地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用，表现为（ ）。
A
、
教师自治组织的建立
B
、
教师的政治身份获得
C
、
行业吸引力
D
、
政治参与度
答案解析
纠错答疑
65、2020年9月，教育部等八部门发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。根椐该意见，激发中小学办学活力应遵循的基本原则有（ ）
A
、
坚持正确方向
B
、
坚持问题导向
C
、
坚持制度创新
D
、
坚持放管结合
答案解析
纠错答疑
66、根据《义务教育学校管理标准》，下列哪些属于增进学生身心健康的具体管理内容（ ）。
A
、
营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣
B
、
确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动
C
、
科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间
D
、
建立常态化的校园体育竞赛机制，经常开展班级、年级体育比赛
答案解析
纠错答疑
67、陈亮未背课文，孙老师叫他“笨蛋”，罚抄20遍，陈亮利用午休和课外活动时间一直抄写到晚上7点才抄完，孙老师的行为侵犯了陈亮的（ ）权利。
A
、
身体健康权
B
、
休息权
C
、
娱乐权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
68、确定德育内容的依据是（ ）。
A
、
当前形势的需要
B
、
德育的任务
C
、
青少年学生思想实际
D
、
学生年龄特征
答案解析
纠错答疑
69、弗洛伊德把人类的意识划分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
忘我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
70、教师礼仪指教师在教书育人的岗位上表现的应有气质与风度。教师注重礼仪有利于（ ）。
A
、
发挥教师的示范、表率作用
B
、
提高教师的教学艺术
C
、
建立良好的人际关系
D
、
吸引学生的注意力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教学案例不是教师个案，更不是课堂实录，是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、中学阶段学生品德发展形成的关键期是高中二年级。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、课程标准是编写教科书的重要依据，是检查教学质量和进行课程评价的直接尺度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“谈虎色变”“画饼充饥”均属于条件反射中的第二信号系统条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、小学生的劳动教育以开展服务性劳动、使学生熟练掌握劳动技能为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童是可以从两个或者两个以上的角度思考问题，这表明儿童认知水平处于前运算阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、个体意识是个人或社会个体大脑中对自己亲身实践的客观存在的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师职业道德与其他职业道德相比最显著的特点是为人师表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、将教学等同于智育，容易导致对智育的途径和教学的功能产生狭隘化甚至唯一化的片面认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师是知识的化身、社会的良心，教师的学识眼界，思维方式甚至一言一行都会对学生产生深远的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国的基础教育，一般分为幼儿园，小学和初中三个阶段，它的基本任务是培养学生的基本素质，为提高全民素质打好基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、遗忘是对识记过的材料不能再认和回忆，或者错误的再认和回忆，是与保持相反的过程，是记忆内容的消失。对于每个人来说，遗忘都是一种自然的、正常合理的心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、按新课改思想，各学科课程标准应力图结合本学科的特点，提出有效的策略和具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、在教育实践中，两个平均成绩完全相同的学生，也可能存在很大的学习差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、地理老师给学生布置的思考题作业“了解全球水资源短缺”，从问题结构完整性来划分，该类问题属于结构良好的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、同样是面对失败，有人会一蹶不振，有人会奋发图强，也有人会无所谓。这体现了人格的整合性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、附属内驱力是一种内在的学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、教学过程作为教学心理学的核心内容，是指教师把知识技能以有效的方法传授给学生并引导学生构建自己知识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、教学方法是教师根据目标的要求和教学原则的指导，结合教学内容实际，在教学活动中所采用的手段和方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、注视一朵黄花，约一分钟，将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵蓝花，这种现象属于感觉后效。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、人口与教育之间没有任何关联。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、知识必须由直接经验得来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、教师的劳动成果是以一种潜在的形式表现出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、班杜拉认为，观察学习经历四个过程，即注意过程，保持过程，动作再现过程，遗忘过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、认知内驱力属于内部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、非正式评定是针对个别学生进行的评估，且评定的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察，谈话等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、老师说“上节课我们介绍了等差数列，谁来回答一下它的概念？”此处老师采用的教学法是讨论法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、皮亚杰的认知发展中，图式是动态的可变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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