欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年漯河市舞阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、德育过程中要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
社会道德规范与受教育者现有道德品质之间的矛盾
B
、
外部环境影响与受教育者内在道德品质之间的矛盾
C
、
教育者与受教育者思想品德之间的矛盾
D
、
受教育者道德认知和道德行为之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
2、教育过程中德育过程的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与受教育者的矛盾
B
、
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
C
、
受教育者与德育内容和方法的矛盾
D
、
教育者与德育内容与方法的矛盾
答案解析
纠错答疑
3、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。
A
、
坚持人文教育为主
B
、
坚持科学教育为主
C
、
坚持人文教育与科学教育的携手并进
D
、
要视情况而定
答案解析
纠错答疑
4、攻击性行为是儿童常见的品行障碍，要矫正儿童的攻击性行为应避免（ ）。
A
、
帮助儿童学习如何与他人相处
B
、
让儿童学会正确对待挫折
C
、
直接采取相应的惩罚措施
D
、
让儿童远离暴力和不良诱因
答案解析
纠错答疑
5、注意的（ ）是指在同一时间内把注意力指向不同的对象和活动。
A
、
转移
B
、
稳定
C
、
广度
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
6、中学教师耿某在上课时间带领学生为娱乐明星应援，并录制视频在网络传播。对此，耿某的行为（ ）。
A
、
合情合理，教师有自己的爱好，将自己的爱好推荐给学生并不为错
B
、
合情但不合理，教师可以和学生分享自己的爱好，但不应当占用上课时间
C
、
不合情不合理，教师应当在课堂上传播优秀文化，而应援行为有损优秀文化传播
D
、
不合情但合理，教师不应当喜爱娱乐明星，但课堂如何活跃可以完全由教师主导
答案解析
纠错答疑
7、小红在联欢会上又想唱歌又怕丢人，这属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
8、短时记忆容量是（ ）。
A
、
5±2
B
、
4±2
C
、
6±2
D
、
7±2
答案解析
纠错答疑
9、新课程提倡研究性学习。但要进行有效的合作探究难度很大。对学生来说，基础上的差异和个性品质的不同，对课程也有许多不适应的地方，这样很容易导致学生两极分化。对新课程改革遇到的这个问题，应（ ）。
A
、
在培养学生“学会学习”的同时，注重个体差异，加强个别指导
B
、
课堂教学中不再进行研究性学习
C
、
按照性格不同。将性格外向和性格内向的学生分成两组进行单独教
D
、
在研究性学习的课堂上只关注主动性强的学生，其他学生另找培养方法
答案解析
纠错答疑
10、妈妈正在做饭，果果主动帮忙递了厨具，妈妈的肯定和表扬让果果觉得自己做了一件有意义的事情。根据埃里克森的心理社会发展理论，果果当前处于（ ）。
A
、
自主对羞愧阶段
B
、
主动对愧疚阶段
C
、
亲密对孤独阶段
D
、
同一性对角色混乱阶段
答案解析
纠错答疑
11、教师的领导风格对课堂管理（ ）。
A
、
有直接影响
B
、
有间接影响
C
、
没有影响
D
、
有一定影响
答案解析
纠错答疑
12、由于反映程度的不同，知识可分为感性知识与（ ）知识。
A
、
记忆
B
、
直观
C
、
理性
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
13、孔子的教育思想，这要通过《论语》一书体现出来，下列说话错误的一项是（ ）。
A
、
从探讨人的本性入手，他认为人先天本性相差不大，个体的主要差异主要是后天形成
B
、
主张“有教无类”即不分贵族和平民都可以接受教育
C
、
孔子主张的教育目的，是培养为统治阶层服务的官员，比如，其弟子子更说“仕而优则学，学而优则仕”。
D
、
孔子论教育的内容，其核心是“仁”和“礼”在他的整个教育中，道德教育居于首要地位。
答案解析
纠错答疑
14、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
辩证统一
答案解析
纠错答疑
15、小明刚从农村转到城市上学，不太适应，导致成绩下滑，产生了自卑心理。下列做法最适用于小明走出困境的是（ ）。
A
、
天天挑灯夜读，深化对知识点的理解与掌握
B
、
向老师和同学请教，找到适合自己的学习方法
C
、
放学后去校外辅导班学习，查缺补漏
D
、
心理暗示自己这几次成绩差，是因为题目太难了
答案解析
纠错答疑
16、学生各有不同，教学方法也多种多样，在教学中如何选择合适的教学方法，教育好每一个学生，值得每一位老师细细思考，正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，这句话反映了教师工作具有（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
艺术性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
17、从感知过渡到思维的主要的中介环节是（ ）。
A
、
想象
B
、
表象
C
、
知觉
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
18、在直观过程中，教师对一定直观教材进行操纵，其效果主要取决于学生的（ ）。
A
、
记忆力
B
、
学习习惯
C
、
应用能力
D
、
观察能力
答案解析
纠错答疑
19、学生学习数学是因为觉得不学数学是在违反学校规范而对不起父母和教师，或担心被人视为低能，根据自我决定理论，这属于处部动机中的（ ）。
A
、
外部调节
B
、
整合调节
C
、
认同调节
D
、
内摄调节
答案解析
纠错答疑
20、陈老师为了提高班级学生的成绩，在教学之余开设了一个有偿的补习班，并要求班级学生必须全部参加。该老师的做法主要违背了教师职业道德规范中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
21、如果必须对学生进行惩罚时，教师把（ ）同惩罚联系起来，对学生的教育效果较好。
A
、
学生的错误行为
B
、
学生人品
C
、
学生的同学
D
、
家庭环境
答案解析
纠错答疑
22、小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞，他以后就慢慢养成了环保的好习惯。这属于（）。
A
、
模仿
B
、
经典条件反射
C
、
操作条件反射
D
、
认知学习
答案解析
纠错答疑
23、某次教学研讨会议上，全体教师围绕课堂管理的若干问题展开了讨论，张老师发表了自己的观点，他说，“认真设计和实施的教学可以预防和解决大多数课堂行为问题。”他认为，好的教学活动是预防和改正问题行为的关键因素。在设计教学活动时，充分考虑学生的能力和兴趣，学生能够全身心投入到教学活动中，问题行为也就自然得到控制，据此可推出张老师的课堂管理模式是（ ）。
A
、
教导模式
B
、
权威模式
C
、
关系模式
D
、
放任模式
答案解析
纠错答疑
24、地理课上，小明拿着地球仪逐个记忆每个国家的地理位置。这反映出小明的心智技能发展处于（ ）阶段。
A
、
活动定向
B
、
物质化活动
C
、
有声言语阶段
D
、
无声言语阶段
答案解析
纠错答疑
25、《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《中华人民共和国教育法》属于我国的（ ）。
A
、
教育基本法律
B
、
基础教自法
C
、
义务教育法
D
、
职业教育法
答案解析
纠错答疑
26、认为学习是个人自主发起的，使个人整体投入其中，并产生全面变化的活动，主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现的学习理论（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
认知主义学习理论
答案解析
纠错答疑
27、习近平总书记在召开学校思想政治理论课教师座谈会中强调，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，这体现了我国的（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育方法
C
、
教育内容
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
28、《学记》中，“道而弗牵，强而弗抑，开面弗达”体现的是教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
学生主体原则
D
、
教师主导原则
答案解析
纠错答疑
29、王老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也强，但常与同事发生矛盾，甚至和有的老师互不理睬，王老师应该（ ）。
A
、
不予理睬
B
、
反省自己，多与同事沟通
C
、
坚持自己
D
、
减少和同事交往
答案解析
纠错答疑
30、12岁的小檬因和父母发生争吵，一气之下离家出走，饥饿难耐之下向一家小餐馆老板求助，请求对方收留。根据《预防未成年人犯罪法》，餐馆老板应当立即采取的措施不包括（ ）。
A
、
征得小檬父母的同意
B
、
在二十四小时内及时通知小檬父母
C
、
及时向公安机关报告情况
D
、
隐瞒收留小檬的事实，让其安心住下
答案解析
纠错答疑
31、我国推行新课改的核心环节是（ ）。
A
、
开发课程
B
、
编写课程
C
、
实施课程
D
、
评价课程
答案解析
纠错答疑
32、音乐课程的开设，是为了让学生接受（ ）。
A
、
德育
B
、
劳动技术教育
C
、
智育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
33、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
34、在现代教学观念的引领下，学生在学习活动中开始从“要我学”向“我要学”转变，这体现了现代学习方式（ ）的特征。
A
、
独立性
B
、
合作性
C
、
体验性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
35、心理学的（ ）能够说明教师对学生的期望会对学生产生巨大影响。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
36、班上有些同学总是忍不住上课传小纸条，为了改变学生的这一行为，张老师坚持从提高道德认识入手：而赵老师认为可以直接从锻炼品德意志开始，只要最后达到知、情、意、行等方面的全面发展即可。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
张老师做得对，只有提高学生的道德认识，才能彻底改变错误的行为习惯
B
、
赵老师欠妥，这样做并不能从根本上改变学生的行为，反而浪费了学生的时间
C
、
张老师欠妥，提高道德认识需要的时间较长，这样做会浪费学生的时间
D
、
赵老师做得对，学生明白不对，但忍不住，缺乏道德意志，从此着手更有效
答案解析
纠错答疑
37、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。
A
、
社会动机与个人动机
B
、
工作动机与提高动机
C
、
高尚动机与低级动机
D
、
交往动机与荣誉动机
答案解析
纠错答疑
38、下列学制搭配正确的是（ ）。
A
、
英国—单轨制
B
、
苏联—双轨制
C
、
美国—Y型学制
D
、
美国—单轨制
答案解析
纠错答疑
39、某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过我和爸爸比童年的活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是（ ）。
A
、
正面疏导
B
、
因材施教
C
、
长善救失
D
、
知行统一
答案解析
纠错答疑
40、把教学过程分为困难、问题、假设、验证、结论五阶段，简称五步教学法的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
康德
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是弗洛伊德品格结构中意识的部分，是出生后获得的，其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
良心
答案解析
纠错答疑
42、《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的具体内容不包括（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
D
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
答案解析
纠错答疑
43、写一篇报道，属于布鲁姆认知目标分类中的（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
综合
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
44、自习课上，当教师在教室时学生保持安静，当教师离开教室，学生纪律立即松懈，与这种现象有关的教师领导类型（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任性
D
、
关爱型
答案解析
纠错答疑
45、张老师与学生一起讨论"网络游戏”的危害，经讨论后，认为网络游戏具有影响学习，降低生活质量，浪费时间和金钱等危害，甚至造成个人性格扭曲，从而形成了“拒绝网络游戏”的共识，并共同提出了相应的具体要求，这种品德培养方法属于（ ）。
A
、
有效说服
B
、
群体约定
C
、
树立榜样
D
、
价值辨析
答案解析
纠错答疑
46、“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
条件性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
47、明明做事情缺乏主见，没有信心，很容易受别人左右，常常会随时改变自己原来的决定。这说明明明意志的（ ）较差。
A
、
自觉性
B
、
坚韧性
C
、
果断性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
48、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
A
、
清正廉洁
B
、
教书育人
C
、
敬业爱业
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
49、测验项目对被试心理活动品质水平差异有效鉴别的能力称为测验项目的（ ）测验。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
50、[案例选择]小学生张某在课堂上起立回答问题，不料同桌武某用脚将张某椅子离开，张某回答完问题后刚想坐下，结果摔倒在地，张某当时并无异样，老师也只是批评了武某几句，并未采取其他措施，然后继续上课。几天后，张某感到腿脚发麻，无法移动，老师将其送至当地某三甲医院，经检查被诊断为尾椎骨挫伤，需要长期治疗。根据相关教育法律法规，下列说法正确的是（ ）。
A
、
张某是自己不小心摔伤的，与他人无关
B
、
学校具有维护受教育者合法权益的义务，应该在此次事件中承担一定的责任
C
、
武某不是完全的民事行为能力人，即使有过错，也不需要承担责任
D
、
该事故与学校的管理没有任何关系，学校无需负责，更不需要进行相应赔偿
答案解析
纠错答疑
51、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
52、传授系统知识，促进学生发展的最有效形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
班主任活动
C
、
教学活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
53、以下不属于教师与学生之间法律关系的是（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
被管理与管理的关系
C
、
保护与被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
54、教师以一种能够实现的强烈信心期待学生，学生就会答应她的期望，这种现象称为（ ）。
A
、
艾宾浩斯效应
B
、
斯皮尔曼效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
维果斯基效应
答案解析
纠错答疑
55、学校一般安排学生在早晨到达学校后进行早读，这种做法可以避免的干扰是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
多重抑制
答案解析
纠错答疑
56、根据下列案例，回答51-55题。 学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程度不高，在学校门口摆小吃摊，所以很少关心孩子的学习，在对孩子的教育与引导上存在欠缺。姜某本人虽在学校能够做到遵守学习的基本规章制度，本人也对学习比较感兴趣，非常希望成绩能够有所进步。但是由于兴趣散漫，致使学习不够自觉，成绩始终徘徊在班级中下水平。每次考试前一晚，姜某总是睡不好觉，第二天考试大脑一片空白，急得心跳加速、手心冒汗。另外由于家庭经济状况一般，他穿着和所用的学习用具明显不如别人，但攀比心理强，所以常常觉得自卑。姜某不太愿意和其他同学交流，总是独来独往，没有办法融入班集体。 学校需要与家庭达成积极沟通，形成良好的家校合作。才能实现学生心理健康教育的最优化。下列家校合作方式中，较为可行的是（ ）。 ①建立家长微信群，让家长负责批改学生作业 ②学校成立专门的家校合作心理协调机构 ③组织家长培训活动，提高家长的心理知识和技能 ④引入图书馆，公园等社区资源拓展家校合作
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
57、只看到物体的固有功能，比如盒子就是装东西，笔就写字，而不能将这种物体灵活的运用到其它问题解决中，这体现的影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
思维固着
B
、
学习迁移
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
58、反对以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即社会”和“做中学”的教育家及其代表作是（ ）。
A
、
布鲁纳，《教育过程》
B
、
赞可夫，《教学与发展》
C
、
赫尔巴特，《普通教育学》
D
、
杜威，《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
59、（ ）主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会发展，认为按照社会需求培养出来的人基本性就会被抹杀掉。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
生活本位论
D
、
文化本位论
答案解析
纠错答疑
60、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是（ ）。
A
、
正强化
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
代价
答案解析
纠错答疑
61、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”，“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
A
、
非指导教学模式
B
、
结构主义课程模式
C
、
发展性教学模式
D
、
最优化教学模式
答案解析
纠错答疑
62、罗老师上课讲文学名著，讲跑偏了引起学生反感，罗老师忽视了学生的（ ）。
A
、
可实践性原则
B
、
正面教育原则
C
、
可接受性原则
D
、
可满足性原则
答案解析
纠错答疑
63、为了迎接中考，初三班主任张老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学周未集体到学校补课，对大家说:“学那些都没有用，分数才是最重要的。”张老师的做法（ ）。
A
、
违背了关爱学生的职业道德规范
B
、
符合中学的教学目标
C
、
违背了教书育人的职业道德规范
D
、
体现了爱岗敬业的职业道德规范
答案解析
纠错答疑
64、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图，目的（ ）。
A
、
牢记题目内容
B
、
有效地监控解题过程
C
、
熟练使用计算技能
D
、
很好地完成对问题的心理表征
答案解析
纠错答疑
65、梁老师是某学校新来的一名英语老师，为了让自己的课堂更有趣，梁老师经常在课堂上设置一些游戏环节，同时在下课时询问学生“这堂课上得怎么样，有什么需要改进的地方”。根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，梁老师正处于（）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
66、由于视神经穿过视网膜的点没有视觉细胞，落在盲点的物体的部分其实我们是看不到的。但平时即使用一只眼看东西，我们也不会察觉物体有缺损，这是因为我们的知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
67、随着经济的发展，家长对孩子的教育越来越重视。“天价学位房”的报道屡见不鲜，在表示愿意购买“高价学位房”的受访者眼中，“学位房”意味着优质教育，对于家长花费巨资购买“学位房”的原因，下列分析不正确的是（ ）。
A
、
学校的教育能促进人的身心发展
B
、
学校教育能为人的终身发展打下基础
C
、
学校教育能解决人发展过程中的所有问题
D
、
学校教育能全方位系统地统筹人的发展需求
答案解析
纠错答疑
68、加法运算中，懂得利用火柴棍和手指来完成计算活动。根据加里培林心智技能的形成阶段理论，属于（）。
A
、
活动定向
B
、
物质活动或物质化
C
、
有声的外部言
D
、
无声的外部言语
答案解析
纠错答疑
69、艾利斯提出了（ ）。
A
、
道德发展阶段论
B
、
自我同一性概念
C
、
情绪调节的ABC理论
D
、
认知发展阶段论
答案解析
纠错答疑
70、以学生所在团体的平均成绩为标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来评价学生、这种评价是（ ）。
A
、
群体内差异评价
B
、
个体内差异评价
C
、
标准参照评价
D
、
常模参照评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、随着社会的飞速发展和二胎时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝亳减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班，导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。 家长不顾孩子成长的规律，盲目追求所谓的“神童”，违背了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
72、下列属于激励学生创造性思维的课堂教学结构模式有（ ）。
A
、
探究式
B
、
讨论式
C
、
情境式
D
、
讲授式
答案解析
纠错答疑
73、下列成语体现了迁移的是（ ）。
A
、
亡羊补牢
B
、
近朱者赤
C
、
望梅止渴
D
、
因噎废食
答案解析
纠错答疑
74、美育的任务有（ ）。
A
、
使学生具有正确的审美观和感受美、欣赏美的知识与能力
B
、
培养学生表现美的能力
C
、
培养学生创造美的能力
D
、
培养学生的心灵美
E
、
培养学生的行为美
答案解析
纠错答疑
75、校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发必须落实为相关的课程书面教材
B
、
应该加强一线教师的课程开发能力
C
、
校本课程开发可以借助校外专家指导
D
、
地方教育行政部门应该鼓励学校因地制宜开发校本课程
答案解析
纠错答疑
76、课堂规则和程序设计的步骤包括（ ）。
A
、
期望转换成规则和程序
B
、
确定后果
C
、
确定期待达成的课堂目标
D
、
确定期待的学生行为
答案解析
纠错答疑
77、下列属于形成自我效能感的影响因素的有（ ）
A
、
直接经验
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
78、属于元认知的策略的是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
学习策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
79、下列反应类型中属于不成熟反应的有（ ）。
A
、
实验性反应
B
、
被动性反应
C
、
回避性反应
D
、
攻击性反应
答案解析
纠错答疑
80、下列教学情境中，教师出现了性别偏向的有（ ）。
A
、
体育课上，雷雷摔哭了，体育老师对雷雷说：“不要哭，男儿有泪不轻弹”
B
、
排练校庆节目时，王老师说：“小红，跳舞是你们女生的强项，就交给你们啦”
C
、
班主任在安排座位的时候允许男女同桌
D
、
大扫除时，老师对李阳说：“你们男生就负责那些体力活吧”
答案解析
纠错答疑
81、对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。
A
、
应是相同的
B
、
应是完全不同的
C
、
既可以相同，也可以不同
D
、
应有一定的灵活性
答案解析
纠错答疑
82、下列属于教师选用教学方法的依据有（ ）。
A
、
教学的目标和任务
B
、
课程性质和教材特点
C
、
学生的年龄特点和知识水平
D
、
学校的设备条件和教学对象
答案解析
纠错答疑
83、下列属于短时记忆的特点有（ ）。
A
、
时间很短
B
、
容量有限
C
、
意识清晰
D
、
操作性强
E
、
易受干扰
答案解析
纠错答疑
84、学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生（ ）的知识所组成的教学科目。
A
、
性格特征
B
、
年龄特征
C
、
发展水平
D
、
身体条件
答案解析
纠错答疑
85、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
86、校园安全是保障学校教学活动正常开展的重要前提，中小学可以通过（ ）等途径开展校园安全教育。
A
、
开设安全教育课程
B
、
开展消防疏散演练
C
、
进行实验室安全操作教育
D
、
邀请法制辅导员开展讲座
答案解析
纠错答疑
87、以未成年人为对象的出版物，不得含有渲染（ ）活动等危害未成年人身心健康的内容。
A
、
暴力
B
、
色情
C
、
赌博
D
、
恐怖
答案解析
纠错答疑
88、我国全面落实教育优先发展战略，以教育现代化支撑国家现代化，教育优先发展的理论依据在于，教育在整个社会中具有（ ）的地位和作用。
A
、
全局性
B
、
基础性
C
、
先导性
D
、
决定性
答案解析
纠错答疑
89、影响概念转变的因素有很多，下列哪些因素能够对概念的转变产生影响？（ ）
A
、
学习者的形式推理能力
B
、
学习者的先前知识经验
C
、
学习者的元认知能力
D
、
学习者对知识的态度
答案解析
纠错答疑
90、某校将“国学精粹”作为公共必修课，同时开设古筝、书法等艺术选修课，开办“城市国学讲坛”，形成了“礼以立人、艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程。该校开设的这一系列课程（ ）。
A
、
有助于我国素质教育的推进
B
、
有助于增强学生的文化自信
C
、
不利于学生学习成绩的提升
D
、
有助于培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、维果茨基认为新知识是连续不断构成的结果，他把智力的本质看作是一种适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、任何教学目标的确定，既不能离开学生已有的发展状况，也不能忽视未来的进一步发展要求，必须体现各种教学目标之间的连贯性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、德育的实质是育“德”,是将社会道德规范转化为个体品德的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生的世界观往往取决于其需要、动机、理想、信念等个性倾向性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师职业心理素质是教师专业发展过程中表现出来的并直接影响教育教学的相对稳定的心理品质。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、某教师认为，只有业务水平低下的老师才会去参加教师培训，他的业务水平很好，所以不需要参加教师培训。该教师的想法是错误的，因为根据《中华人民共和国教师法》，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、比较适合新手教师采用的课堂设计形式是全班讨论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、贯穿在布鲁纳整个教育体系中的指导性原则是教育适应自然原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师职业道德修养是教师将教师职业道德要求转化为自己的信念，并付诸行动的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、命题学习不但要以概念学习为前提也以符号学习为基础，旨在反映事物之间的关系，是一种更为复杂的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育者是教育活动基本矛盾的主要方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、羁押服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、最重要和最良性的学习动力是学习兴趣和远大的理想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在新课改的背景下，提倡对学生的学习过程进行评价，通过学生的反馈信息调控教学过程，激励学生学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在常模参照测验中，标准参照分数是将原始分数与平均分数的差距/标准差为单位表示出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、《中小学教师职业道德规范》充分体现了“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、人本主义认知观强调学生的主动性，在学生主动构建品德的过程中，个体的认知特性对品德发展尤其是道德认知有着重要的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、应试教育与素质教育的本质区别，是能否培养学生的创新精神和实践能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、影响人的身心发展因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是遗传决定论的观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、终身学习是《中小学师德规范》的重要内容之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育可以“简化”文化，吸取基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、从逻辑上，教育既是特殊的实践，又是特殊的环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、精细加工策略需要在要记忆的材料中增加信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、启发性教学原则要求师生之间必须建立民主平等的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列关于素质教育的叙述，正确的有（ ）。
A
、
素质教育并不是简单的特长教育
B
、
素质教育以人的全面发展为核心
C
、
素质教育关注的是人的发展质量
D
、
素质教育的最终目的是取消考试制度
答案解析
纠错答疑
122、《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民政府（ ）主管本行政区域内的教育工作。
A
、
文化管理部门
B
、
教育行政部门
C
、
其他有关部门
D
、
综合管理部门
答案解析
纠错答疑
123、讲授法的基本方式中不包括（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
讲师
答案解析
纠错答疑
124、教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是（ ）。
A
、
教学内容分析
B
、
教材对象分析
C
、
教学目标制定
D
、
教学身份选择
答案解析
纠错答疑
125、课堂提问的基本环节为（ ）。
A
、
提问设计—实施提问—学生答问—处理答问
B
、
引入—表述—等待—点名
C
、
提问设计—表述—等待—点名
D
、
提问设计—学生答问—表述—点名
答案解析
纠错答疑
126、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，创新人才培养模式应该（ ）。
A
、
注重学思结合
B
、
注重知行统一
C
、
注重创新发展
D
、
注重因材施教
答案解析
纠错答疑
127、按照皮亚杰的观点，同化指的是儿童（ ）。
A
、
把新的刺激物纳入已有图式中的认知过程
B
、
创造新图式的认知过程
C
、
通过改变已有图式来适应新刺激的过程
D
、
用来适应环境的认知结构
答案解析
纠错答疑
128、中学生学习数学、物理等课程时，常以（ ）思维为主来解决问题。
A
、
抽象
B
、
形象
C
、
动作
D
、
发散
答案解析
纠错答疑
129、认知结构是指（ ）。
A
、
学科的知识结构
B
、
学科知识发展的顺序和组织
C
、
教材编排的结构
D
、
个人已有知识的内容和组织
答案解析
纠错答疑
130、启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境，创设问题情境时教师需注意的事选项包括（ ）。
A
、
充分了解学生已有的认知结构状态
B
、
必须创造紧张的课堂气氛，以引起学生对学习内容的重视
C
、
全部选取教师自己最为擅长的知识领域来创设问题情境
D
、
熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
131、教师职业道德素养是从对待事业，对待学生，对待集体，对待自己的态度上表现出来的，其中教师职业道德的核心是（ ）。
A
、
热爱教育事业
B
、
热爱集体
C
、
热爱学生
D
、
遵纪守法
答案解析
纠错答疑
132、人格是指人的稳定而统一的心理品质，是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改，本性难移”反映的是人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
整合性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
133、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料分析该计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是（ ）。
A
、
叙事
B
、
行动
C
、
文献
D
、
实验
答案解析
纠错答疑
134、“温故而知新”体现的学习理论是（ ）。
A
、
迁移论
B
、
效果论
C
、
强化论
D
、
认识论
答案解析
纠错答疑
135、我国全面发展教育的基本构成包括了（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
136、小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
A
、
6岁
B
、
7岁
C
、
8岁
D
、
9岁
答案解析
纠错答疑
137、媒体教学由于其便捷性和生动性，已经越来越成为现代课堂教学的重要内容，教师选择教学媒体时要考虑的内容包括（ ）。
A
、
教学情境
B
、
学生学习特点
C
、
教学目标性质
D
、
教学媒体的特性
答案解析
纠错答疑
138、根据世界《儿童权利公约》和我国宪法等法律法规的规定，每一个学生所享有的最基本的权利是（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育权利
C
、
受尊重权利
D
、
发展和安全权利
答案解析
纠错答疑
139、默会知识远远多于明确知识，且有不同于明确知识的显著特征是（ ）。
A
、
不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明
B
、
不能以正规形式加以传递
C
、
不能转化为明确知识
D
、
不能加以批判性反思
答案解析
纠错答疑
140、做语文片段阅读时，带着问题然后读文章，属于元认知策略中的（ ）。
A
、
调节策略
B
、
监控策略
C
、
计划策略
D
、
注意策略
答案解析
纠错答疑
141、自我价值论是从学习动机的负面影响，探讨为什么“有的学生不肯努力学习”的问题，这一理论的提出者事（ ）。
A
、
科温顿
B
、
尼科尔斯
C
、
德韦克
D
、
埃利奥特
答案解析
纠错答疑
142、下列表述中，不属于个人本位论的观点是（ ）。
A
、
教育目的根据个人发展的需要而非社会的需要而制订
B
、
个人价值高于社会价值
C
、
人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展
D
、
教育的过程是一个不断改组，不断改造和不断转化的过程
答案解析
纠错答疑
143、教学中，教师运用语言进行生动直接的描述，这是（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
实物直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
144、四（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月进步最大的学生名字写在光荣栏上。这种德育方法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
陶冶教育法
C
、
品德评价法
D
、
实践指导法
答案解析
纠错答疑
145、学生个性发展的非常重要的奠基时期（ ）。
A
、
学前教育时期
B
、
小学时期
C
、
初中时期
D
、
高中时期
答案解析
纠错答疑
146、九岁的小明对于一个白色的长方形玩具。它既可以把玩具归入白色物体一类，也可以把玩具归入长方形物体类。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
147、春秋战国时期的（ ）是世界上最早的一部教育专著。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《学记》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
148、我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师把电流的形成与水流的形成进行类比。案例中的教学方法体现了（ ）。
A
、
组合学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
理论框架学说
答案解析
纠错答疑
149、下列关于全面发展的教育，表述错误的是（ ）。
A
、
德育能促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观
B
、
智育能够综合德育、体育、美育和劳动技术的作用
C
、
体育可以培养学生乐观向上的人生精神
D
、
美育为人的发展提供动力
答案解析
纠错答疑
150、三山实验说明了思维具有（ ）。
A
、
不可逆
B
、
集中化
C
、
自我中心
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150