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2025年济源市济源市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在教学设计的基本程序中，“如何获取必要的反馈信息”强调的是教学设计的（ ）部分。
A
、
教学手段
B
、
教学内容
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
2、基础教育的培养目标是（ ）。
A
、
培养人的智力
B
、
为上一级学校输送拔尖人才
C
、
培养各种专门人才
D
、
为人的发展奠定德、智、体各方面的基础
答案解析
纠错答疑
3、诱发这种内驱力的时候要激发兴趣，根据兴趣设计问题，诱发学生认知冲突，通过在实践中不断获取成功，才能表现出来。这种内驱力是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
特定内驱力
答案解析
纠错答疑
4、为了帮助学生更好地记忆，张老师带领学生理解地理知识之间的关系，让学生体会到地理知识有规律可循。他经常将很多知识联系起来，如在学习星系时，张老师让同学们掌握这样的一个结构：总星系→银河系→太阳系→地月系。这种记忆法是（ ）。
A
、
谐音记忆法
B
、
图表记忆法
C
、
从属联想记忆法
D
、
口诀记忆法
答案解析
纠错答疑
5、小明单词听写完全正确，因此妈妈取消了他的抄写任务，之后他的听写单词成绩一直很优秀。小明妈妈应用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
取消性惩罚
D
、
呈现性惩罚
答案解析
纠错答疑
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，我国教育改革发展的战略主题是（ ）。
A
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
B
、
基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
C
、
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
D
、
巩固九年义务教育水平，推荐义务教育均衡发展
答案解析
纠错答疑
7、某教师做“单元教学设计针对学生学习改进的实验研究”，由此研究中的因变量是（ ）。
A
、
单元教学设计
B
、
新来的实习老师提升了学生学习兴趣
C
、
通过单元教学设计，学生学习方面得以改进
D
、
全新多媒体的使用促进学生学习的改进
答案解析
纠错答疑
8、有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。
A
、
做好个别教育工作
B
、
组织和培养班集体
C
、
全面了解和研究学生
D
、
做好班主任工作的计划和总结
答案解析
纠错答疑
9、学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（ ）。
A
、
练习法
B
、
实习作业发
C
、
实验法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
10、王老师发现班级里的学生违纪后并没有立马责备他们，而是把他们请到办公室聊天，从父母的辛苦付出到社会竞争的激烈，让他们自己意识到学习的重要性以及自己的错误，从而好好学习并不再违纪。王老师采用的教育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
陶冶教育法
C
、
奖惩法
D
、
榜样教育法
答案解析
纠错答疑
11、“严慈相济”体现的德育原则是（ ）。
A
、
正面引导与纪律约束相结合
B
、
严格要求学生与尊重学生相结合
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
发挥积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
12、我国提出：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”的思想学派是（ ）。
A
、
儒家
B
、
墨家
C
、
道家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
13、高级中学教师资格与（ ）教师资格相互通用。
A
、
初级中学
B
、
高等学校
C
、
中等职业学校实习指导
D
、
中等职业学校
答案解析
纠错答疑
14、“学而时习之，温故而知新”，反映了教学的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
15、张老师在教学过程中经常思考的问题是：“对班上不同层次的学生我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
A
、
关注发展阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
16、下列哪种形式的板书可根据需要，灵活机动地突出课文的某一部分或某种思想，增强针对性，以便学生把握学习的重点？（ ）
A
、
序列式板书
B
、
强调式板书
C
、
设问式板书
D
、
内容式板书
答案解析
纠错答疑
17、我国《教育法》规定:“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。”这一规定明确了（ ）。
A
、
立法宗旨和目的
B
、
教育的地位
C
、
教育方针
D
、
教育的文化内涵
答案解析
纠错答疑
18、幼儿在游戏中，看见小碗小勺就会想象娃娃吃饭。这是一种（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
19、学生的思维品质上有积极的特点，也有消极的特点，下列属于积极的思维品质的有（ ）个。①深刻性②独立性③批判性④独创性
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
20、小童在课堂上既不认真听课，还经常影响别人，在受到老师的批评后，小童仍然我行我素，面对这种情况，老师最适宜采取的教育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼
B
、
说服教育
C
、
榜样示范
D
、
情感陶冶
答案解析
纠错答疑
21、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
22、小说体教育名著（ ）注重研究儿童生长与教育的关系，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《教育漫话》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
23、下面哪项功能是教育最基本的文化功能？（ ）
A
、
融合文化
B
、
创造文化
C
、
整理文化
D
、
传承文化
答案解析
纠错答疑
24、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A
、
遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B
、
在教学过程中以学生为主体
C
、
以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D
、
照本宣科，完全按照教材开展教学过程
答案解析
纠错答疑
25、根据埃里克森的八阶段发展理论，6—12岁学生的发展危机是（ ）。
A
、
信任对怀疑
B
、
勤奋对自卑
C
、
同一性对角色混乱
D
、
自主对羞怯
答案解析
纠错答疑
26、青春期的主要特点是（ ）。
A
、
身体迅速发育
B
、
心理迅速成长
C
、
身心发展不平衡
D
、
进入第二加速期
答案解析
纠错答疑
27、下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（ ）。
A
、
李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识
B
、
张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾，帮助他们更好地融入集体
C
、
学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台
D
、
王老师为了提高班级平均成绩，不允许成绩最落后的同学参加期末考试
答案解析
纠错答疑
28、某同学在完成学习任务时惯按部就班，把问题分解成较小的部分，常根据简单的关系把信息联系起来，以指导自己的行为。该同学的认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
场依存型
C
、
序列型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
29、教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于（ ）。
A
、
18世纪末
B
、
19世纪末
C
、
I8世纪中
D
、
19世纪中
答案解析
纠错答疑
30、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，（ ）。
A
、
并履行执行义务教育的义务
B
、
并履行继续教育的义务
C
、
并履行维护教育公平的义务
D
、
并履行接受义务教育的义务
答案解析
纠错答疑
31、根据埃里克森人格发展阶段理论，角色同一性对角色混乱是下列哪个阶段的任务?（ ）
A
、
3-6岁
B
、
6-12岁
C
、
12-18岁
D
、
1.5-3岁
答案解析
纠错答疑
32、强调“动机水平适中，最有利于激发活动动机”的理论是（ ）。
A
、
成就动机理论
B
、
耶克斯-多德森定律
C
、
成绩结构理论
D
、
强化理论
答案解析
纠错答疑
33、某些学校因过分追求升学率导致学生学业压力大、学习负担重。依据教育作用的方向，这体现了教育的（ ）。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
个体功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
34、某班班主任林老师发现，在某一时刻教授学生某种知识，学生能更快速掌握，事半功倍。该段时期是学生的（ ）。
A
、
萌芽期
B
、
高原期
C
、
潜在期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
35、有些人在生病时，想病快点好，但又不想吃苦药，这种冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
36、关于教育科研选题，下列说法错误的是（ ）。
A
、
要善于选择现有条件能解决的问题
B
、
要善于对选定的课题进行论证
C
、
要有明确的、相对稳定的研究方向
D
、
要善于转换问题的提法，并使问题形成系列
答案解析
纠错答疑
37、张老师刚开始讲解比较难的英语单词时，会先给学生提供大量的单词释义，然后让学生根据这些单词去理解阅读中的关键句，一段时间以后，张老师提供给学生的单词释义数量越来越少，而学生也逐渐能够自己完成比较难的英语阅读任务了，张老师的这种教学属于（ ）。
A
、
分布式教学
B
、
抛锚式教学
C
、
认知学徒式教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
38、教师根据个人的教学实践经验，基于自身的优势特长，对教学内容进行积极的重组、优化与提升，对个性迥异、学习程度不同的学生采取多样化的教学方式。这体现教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
滞后性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
39、我国古代也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
40、上海市松江区举行了以“传承工匠品质”为主题的中学生劳动技术竞赛活动，全区共有39所学校、292名学生参加。这属于课外活动的（ ）。
A
、
个人活动
B
、
小组活动
C
、
社会活动
D
、
群体活动
答案解析
纠错答疑
41、周末期末考试临近，张菲为了顺利通过考试，通宵复习，这说明张菲的学习动机属于（ ）。
A
、
直接的近景性学习动机
B
、
间接的近景性学习动机
C
、
直接的远景性学习动机
D
、
间接的远景性学习动机
答案解析
纠错答疑
42、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
A
、
胆汁质的儿童
B
、
多血质的儿童
C
、
粘液质的儿童
D
、
抑郁质的儿童
答案解析
纠错答疑
43、小明是小学六年级的学生，该生为人踏实诚恳，尊敬老师，团结同学，行为举止文明，学习认真刻苦，成绩稳定于班级的前列。但是最近小明的一些行为有点反常：英语课上，同学正在认真听讲，他突然学起了鸟叫；思想品德课上，老师正在讲课，他却趴在桌上睡觉；美术课上，他故意把其他同学刚刚画好的图弄花……一天班主任刘老师从他面前路过，他故意伸出一只脚，害得刘老师狠狠地摔了一跤。刘老师将小明叫到办公室，责问他最近到底对老师们有什么不满？谁知原因竟是这些老师都是女老师，后来的谈话中，刘老师了解到原来小明的爸爸妈妈离婚了，他跟妈妈失去了联系，他故意惹怒女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉到妈妈还在身边。 小明的爸爸得知情况后主动来到学校与刘老师沟通，则刘老师应该重点强调（ ）。
A
、
希望家长主动加强与学校老师的沟通联系
B
、
希望家长能积极配合老师对小明进行管教
C
、
希望家长能够保证小明以后不会再犯错误
D
、
希望家长和学校一起解决小明的心理问题
答案解析
纠错答疑
44、某位学生因作业完成的比较慢，老师让他每天放学后留在教室里完成作业。此后一段时间内，该同学都能及时完成作业，老师便告诉他放学后不必再留在教室里写作业了。令人惊喜的是，之后该同学即使在家也能按时完成作业了。这位同学的改变是受了（ ）的影响。
A
、
负强化
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
45、皮亚杰将儿童品德结构发展划分为四个阶段，按形成时间排序正确的是（ ）。
A
、
自我中心阶段→权威阶段→公正阶段→可逆转阶段
B
、
自我中心阶段→权威阶段→可逆转阶段→公正阶段
C
、
权威阶段→可逆转阶段→公正阶段→自我中心阶段
D
、
权威阶段→自我中心阶段→可逆转阶段→公正阶段
答案解析
纠错答疑
46、芝加哥实验学校实施了诸如烹饪、缝纫和木工等课程，支撑这些课程开设的理论流派是（ ）。
A
、
社会改造主义课程论
B
、
存在主义课程论
C
、
经验主义课程论
D
、
学科中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
47、我们阅读书籍《红楼梦》，根据文字描述在头脑中想象出王熙风的形象，这种想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
幻想
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
48、《教师资格条例》是一种（ ）。
A
、
教育规章
B
、
地方性教育法规
C
、
教育行政法规
D
、
教育单行法律
答案解析
纠错答疑
49、“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”是孔子对其四个弟子的评价，其中体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
因材施教原则
C
、
长善救失原则
D
、
教育影响的一致性原则
答案解析
纠错答疑
50、我国古代被称为“教育学雏形”的专著是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学生学习了平行四边形相关的内容之后，有助于对菱形基本概念和特征的学习。这种情况属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
52、下列属于程序性知识的有（ ）。
A
、
要背诵的语文课文
B
、
预防流感的知识
C
、
溜旱冰的技术
D
、
学习一种语言
答案解析
纠错答疑
53、下列属于体罚情形的是（ ）。
A
、
让一二年级的小学生一个生字抄写10遍
B
、
王某上课说话，老师令其抄课文5遍
C
、
李某等人上自习课说话，老师令其等人到运动场跑10圈
D
、
体育老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
54、中国古典文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列相关表达正确的有（ ）。
A
、
《楚辞》奠定了中国浪漫主义文学的基础
B
、
《雅》是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活
C
、
苏轼打破了诗与词的界限，使词走向广阔的社会生活中
D
、
《西游记》和《水浒传》为历史演义小说和英雄传奇小说的创作树立了楷模
答案解析
纠错答疑
55、我国德育的途径主要有（ ）。
A
、
政治课与其他学科教学
B
、
劳动
C
、
课外活动与校外活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
56、隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，其主要表现形式有多种。下列属于制度性隐性课程的是（ ）。
A
、
教师的教学风格
B
、
学校组织机构
C
、
班级运行方式
D
、
教师的教学指导思想
答案解析
纠错答疑
57、培养和强化爱岗敬业精神，必须做到：（ ）。
A
、
理解教师职业的社会意义
B
、
全面理解和认识“爱岗敬业”的教育价值
C
、
注意实践体验
D
、
完善教师的知识结构
答案解析
纠错答疑
58、下列关于问题与问题解决的叙述，正确的是（ ）。
A
、
结构不良问题即本身有错误或不恰当的问题
B
、
问题解决只涉及认知、行为的成分，并不涉及情感成分
C
、
日常生活中，手段—目的分析法是解决一般问题的常用方法
D
、
问题的呈现方式是影响问题解决的重要因素
答案解析
纠错答疑
59、皮亚杰所提出主体对客体适应的形式包括（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
变量
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
60、观察学习理论启发人们要在教育教学中充分发挥榜样的重要性，对此，下列说法中正确的有（ ）。
A
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的年龄，使学生产生亲切感
B
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的地位，能力和吸引力，使榜样具有感染力和可信性
C
、
教师要注重自身的榜样作用
D
、
学生家长也可为子女提供学习的榜样
答案解析
纠错答疑
61、学生学业评价主要包括（ ）。
A
、
认知学习的评价
B
、
技能学习的评价
C
、
情感学习的评价
D
、
道德行为的评价
答案解析
纠错答疑
62、提升教师职业道德修养的途径和方法有（ ）。
A
、
见利忘义
B
、
知行合一
C
、
自省慎独
D
、
独善其身
答案解析
纠错答疑
63、人际关系包含以下哪几种成分（ ）。
A
、
认知成分
B
、
理智成分
C
、
行为成分
D
、
情感成分
答案解析
纠错答疑
64、小华的母亲对小华说，你什么时候把作业写完，我什么时候就带你去动物园玩。这体现了教育心理学中的（ ）。
A
、
强化
B
、
惩罚
C
、
普雷马克原理
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
65、在同伴交往过程中，一些学生自由结合，自发形成的小群体，被称为非正式群体。下列属于非正式群体特点的有（ ）。
A
、
成员之间相互满足心理需要
B
、
成员之间具有强烈的情感联系和较强的凝聚力
C
、
成员的角色和数量固定不变
D
、
成员受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性
答案解析
纠错答疑
66、传统教育学派“三中心”是（ ）。
A
、
教师中心
B
、
教材中心
C
、
儿童中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
67、某店是一家营业性电子游戏场所，根据相关法律规定，下列关于该店的做法正确的有（ ）。
A
、
设置明显的未成年禁止进入的标志
B
、
允许有家长陪同的未成年人在非节假日进入
C
、
对于难以判断是否成年的人，要求其出示身份证
D
、
向未成年人出售某些包含赌博内容的读物
答案解析
纠错答疑
68、下列关于在教学实践中，间接经验和直接经验的相关说法正确的有（ ）。
A
、
学生以学习直接经验为主
B
、
学生学习间接经验要以直接经验为基础
C
、
要重视系统知识的传授，也要关注直接经验的积累
D
、
在教学过程中，要防止将直接经验和间接经验之间的联系割裂的倾向
答案解析
纠错答疑
69、新知识是建构主义关于学习的基本观点之一，下列关于新知识观点的表述正确的有（ ）。
A
、
知识并不是对现实世界的绝对正确表征
B
、
知识只是一种关于现象的较为可靠的解释或假设
C
、
知识可以以实体的形式存在于具体个体之外
D
、
知识是不能精确地概括世界的法则，它需要针对具体情境进行再创造
答案解析
纠错答疑
70、下列能体现教师爱岗敬业的有（ ）。
A
、
能做好教师职业生涯规划
B
、
能对教育事业保持忠诚执着
C
、
能不断取得多方认可的工作绩效
D
、
能以积极的态度对待教师的日常工作
E
、
能以科学的教育理念为指导履行教师基本工作职责
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、根据我国《教育法》的规定，教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、情感态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、场依存性的教师往往倾向于高估那些与自己场定向不相匹配的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、遗忘的进程是先快后慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习，上位学习和并列结合学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、课堂教学既需要预设，也需要生成，但预设是课堂教学的主过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在课程设计的取向中，学科中心设计抓住了学科的内容，而忽视了学习者的活动,学习者中心设计注重了学习者的活动，而忽视了学科的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、美育是全面发展教育的基本组成成分之一，即艺术教育，它培养学生健康的审美观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学校教育对人起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、经典性条件理论和操作性条件理论实质相同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在社会认知理论中，直接强化的作用并不是为了提供信息和诱因，而是增强行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、智力是创造力的充分条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、元认知策略有时和认知策略一道起作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、“边说边听”“一心二用”“似听非听”是注意分配的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据操作性条件作用论，在教学过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时需慎重对待惩罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、根据《中华人民共和国教师法》第十六条规定：国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校工作要坚持以教学为中心，意味着学校各项工作的安排，无论是后勤工作，还是行政工作，均应围绕教学工作来进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、所有课程都要与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、德育目标是德育工作出发点，决定德育内容、形式和方法，制约着德育工作的基本过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、为了使学生能顺利掌握概念或规则，教师可运用正例传授概念或规则，无需运用反例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的，这体现了教育制度的客观性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、与国家课程、地方课程相比，校本课程开发属于儿童中心、兴趣中心、问题中心的课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、全面深化新时代教师队伍建设改革的目标是培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我们把植物分解为根、茎、花、果实、种子，这属于思维过程中的分析。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“一刀切”的做法违背了因材施教原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是：学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童的发展就是学习和接受教育的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教育心理学的性质是（ ）。
A
、
自然科学
B
、
兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
C
、
社会科学
D
、
兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
答案解析
纠错答疑
102、师生关系是一种（ ）。
A
、
心理关系
B
、
法律关系
C
、
伦理关系
D
、
工作关系
答案解析
纠错答疑
103、（ ）指当先前所学的信息和相似的新信息混在一起时，就会遗忘的现象。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
前摄促进
D
、
倒摄促进
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于教师职业技能要求的是（ ）。
A
、
刻苦钻研业务，不断更新知识
B
、
懂得教育法律
C
、
具备一定的管理知识
D
、
具备提高学生分数的能力
答案解析
纠错答疑
105、2020年十一假期，学校建议学生观看《我和我的祖国》并写观后感，在学生写的观后感中发现，绝大部分学生渴望自己像英雄一样，充分发挥自己的能力，完成与自己能力相匹配的活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于学生的（ ）。
A
、
审美需要
B
、
求知需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
106、个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合，并联系起来的思维过程是（ ）。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
抽象
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
107、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制，负责聘任校长工作的机关是（ ）。
A
、
市级人民政府
B
、
县级人民政府
C
、
市级人民政府教育部门
D
、
县级人民政府教育部门
答案解析
纠错答疑
108、“授之以鱼，不如授之以渔”最能体现教师的职业角色是（ ）。
A
、
榜样示范者
B
、
课程资源的建设者和开发者
C
、
学生学习的促进者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
109、席老师不断提高自我教育水平，正确的认识评价自我，有效的激励自我，正确的调控自我，不断的超越自我。这属于教师职业道德修养中的哪一基本内容？（ ）
A
、
知识和技能修养
B
、
思想政治和道德修养
C
、
心理素质修养
D
、
身体素质修养
答案解析
纠错答疑
110、史铁生，他用残缺的身体，说出了最健全而丰满的思想。史铁生应对挫折的方式是（ ）。
A
、
升华
B
、
退行
C
、
文饰
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
111、玛西亚根据青少年探索和投入程度的高低对个体同一性发展状态进行了评定，下列属于同一性早闭的是（ ）。
A
、
学生对做什么都没有什么头绪
B
、
学生准备去商场实习，同时想一想下一步做什么
C
、
小张的妈妈觉得小张适合做一名律师，所以小张要做律师
D
、
学生喜欢动物，立志要成为一名兽医
答案解析
纠错答疑
112、班主任在完成所教学科教学任务的同时，还应做好以下工作（ ）。
A
、
教育学生明确学习目的，端正学习态度
B
、
指导学生掌握正确的学习方法和培养良好的学习习惯
C
、
创设良好的学习环境
D
、
形成良好的学风
答案解析
纠错答疑
113、教育公正的核心内容（ ）。
A
、
教师公正
B
、
领导公正
C
、
制度公正
D
、
管理公正
答案解析
纠错答疑
114、许多国家都规定孩子的入学年龄为5到6岁，这是由于儿童到了这个年龄，脑的发育已经成熟，能够适应系统的学习活动。这反映了学制的确立应依据（ ）。
A
、
政治经济制度
B
、
科技水平
C
、
人口状况
D
、
人的身心发展的规律
答案解析
纠错答疑
115、教师的职业特点和根本责任是（ ）。
A
、
科学研究
B
、
学术交流
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
116、教师的教和学生的学（ ），教师发挥教育主体的作用，学生发挥学习主体的作用，教师不能代替学生学习，学生也不能离开教师的指导、激励。
A
、
相互依存
B
、
相互支持
C
、
相互渗透
D
、
相互转化
答案解析
纠错答疑
117、教育学作为一门独立的学科萌芽于（）的《大教学论》。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
118、心理是脑的（ ）。
A
、
机制
B
、
机能
C
、
功能
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
119、教育部办公厅印发《中小学贯彻落实重点任务工作方案》，进一步加强改进小学爱国主义教育工作，明确了五项重点任务，其中一项是充分发挥（ ）主渠道作用。
A
、
校园文化
B
、
社会实践
C
、
劳动教育
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
120、让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这属于创造性思维训练中的（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
推测与假设训练
C
、
自我设计训练
D
、
头脑风暴法
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120