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2023年新乡市获嘉县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、语文老师在讲解完《一面》这篇课文时，说到：“同学们，今天我们学习了通过描写人物个性来刻画人物性格的形成方法，下一节我们要学习一种新的方法，叫做窥一斑而知全豹，那么他又是如何刻画人物的呢，下一节课我们再揭晓”。这种结课方法叫做（ ）。
A
、
归纳总结
B
、
巧设悬念法
C
、
诱发想像法
D
、
知识延伸法
答案解析
纠错答疑
2、某班级的饮水机清理不到位，导致十名学生出现不适症状，此次事件中应由（ ）承担主要责任。
A
、
学校
B
、
班主任
C
、
学生本人
D
、
学生监护人
答案解析
纠错答疑
3、从“教授化”逐步走向（ ）是当代教学策略发展的内在实质。
A
、
学习化
B
、
学生化
C
、
实践化
D
、
功利化
答案解析
纠错答疑
4、为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
创造学习
答案解析
纠错答疑
5、下列关于教育目的的层次，从抽象到具体进行排列的顺序是（ ）。 ①培养目标②教学目的③教育目的④课程目标
A
、
③①④②
B
、
①②④③
C
、
③①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
6、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
学校教育
D
、
个体因素
答案解析
纠错答疑
7、某教师在上课时，以学生的现有水平为基础，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，以达到新的发展水平，再以此为基础继续学习。其利用了下列哪一教育理论？（ ）
A
、
强化理论
B
、
成就目标理论
C
、
最近发展区理论
D
、
结构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
8、在当代教学研究方式中，最贴近教师、最受教师欢迎的是（ ）。它也是教师实现专业发展的重要途径。
A
、
教育观察法
B
、
教育实验法
C
、
教育叙事研究法
D
、
调查研究法
答案解析
纠错答疑
9、教师处理师生关系的基础和根本的出发点是（ ）。
A
、
了解学生
B
、
热爱学生
C
、
尊重学生
D
、
公平对待学生
答案解析
纠错答疑
10、小红是个害羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控型的人，她会将演讲比赛的成功归因于（ ）。
A
、
自己具备这个能力
B
、
认真的准备
C
、
运气好
D
、
任务简单
答案解析
纠错答疑
11、李老师新接任班主任，参考之前班主任的期末评语，通过学生的周记了解学生，对学生有了初步认识。这属于班主任研究方法中的（）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
调查访问法
D
、
研究书面材料法
答案解析
纠错答疑
12、以实际动作形式为主解决问题的思维是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
13、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（ ）。
A
、
教育的内外部关系规律
B
、
教育的两大基本规律
C
、
教育的外部关系规律
D
、
教育的内部关系规律
答案解析
纠错答疑
14、日常生活中，班主任了解学生的主要方法是（ ）。
A
、
考核法
B
、
调查、观察法
C
、
谈话法、观察法
D
、
书面材料分析法
答案解析
纠错答疑
15、根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，（ ）的动机水平有利于任务的完成。
A
、
中等
B
、
较低
C
、
较高
D
、
忽高忽低
答案解析
纠错答疑
16、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
遵守公德
C
、
依法执教
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
17、通过创设难度适当的学习情境让学生能够很快看到努力的结果，从而更加努力地学习。这是行为学习论中（ ）对于教学实践的启示。
A
、
斯金纳的操作条件说
B
、
桑代克的效果律
C
、
普雷马克原理
D
、
巴甫洛夫的经典条件理论
答案解析
纠错答疑
18、在道德的认知方面、某学生不再刻板地按照固定的规则进行判断，而是在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情的角度进行判断。根据皮亚杰的道德认知发展理论。该学生处于（ ）。
A
、
无律阶段
B
、
自律阶段
C
、
公正阶段
D
、
他律阶段
答案解析
纠错答疑
19、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
公民科学文化素质
D
、
民族素质
答案解析
纠错答疑
20、按照心理活动的机能分类，性格可以分为（ ）。
A
、
内倾型、外倾型
B
、
独立型、顺从型
C
、
理智型、情绪型、意志型
D
、
稳定型、不稳定型
答案解析
纠错答疑
21、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ ）。
A
、
变式
B
、
比较
C
、
概括
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
22、由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
条件反射
C
、
替代强化
D
、
反应泛化
答案解析
纠错答疑
23、在中小学开展心理健康教育课应采用的形式是（ ）。
A
、
以活动为主
B
、
以学生自主探究为主
C
、
以传授医学知识为主
D
、
以传授心理学知识为主
答案解析
纠错答疑
24、德国教育家第斯多惠认为：“无论对一个医生还是对一个教师来说，最重要的是必须首先认识人的一般天性和特殊天性，然后才能对症下药、因材施教。”这说明个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
25、历史唯物主义认为教育要发展，最终决定性因素在于（ ）。
A
、
社会文化
B
、
社会生产力
C
、
生产关系
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
26、多伊奇提出了目标结构理论。他认为，由于群体对个体达到目标的奖励方式不同，导致他们在达到目标的过程中形成不同个体间相互作用的方式。根据此目标结构理论，形成不同的课堂目标结构类型，下列不属于课堂目标结构类型的是（ ）。
A
、
竞争型
B
、
合作型
C
、
混合型
D
、
个体化型
答案解析
纠错答疑
27、四书五经是中国封建社会（汉武帝以后）正统的教育内容，下列著作不属于“四书”范围的是（ ）。
A
、
《孟子》
B
、
《周易》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
28、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学组织能力
C
、
教学决策能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
29、在幼儿园小班的一节活动课上，老师正在教小孩子们学习舞蹈。伴随着音乐声响起，老师首先面向孩子们给他们示范一次完整的舞蹈动作；示范完毕后，老师对舞蹈动作进行分解，然后逐一教给孩子们。舞蹈的第一个动作是先举左手、后举右手。此时，老师正面朝向孩子们，举起了自己的左手，然后说道：“孩子们，你们可以像我这样举起手来吗？”小孩子们马上把自己的小手举了起来，但举的都是右手。据此回答51—52题。 上述案例中反映出儿童思维的（ ）。
A
、
自我中心性
B
、
不可逆性
C
、
去自我中心性
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
30、王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的（ ）。
A
、
认知能力
B
、
监控能力
C
、
操作能力
D
、
教学效能感
答案解析
纠错答疑
31、我国第一本试图以马克思主义的观点论述教育的著作是（ ）。
A
、
《教育学》
B
、
《教育诗》
C
、
《新教育大纲》
D
、
《教育与权力》
答案解析
纠错答疑
32、教学三角形外角的概念时，教师给学生观察一组图形，这组图形中三角形外角本质属性相同，则外角的大小或位置等非本质属性各不相同。该教师运用的教学方法是（ ）。
A
、
非本质属性变式
B
、
本质属性变式
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
33、心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。
A
、
流体智力
B
、
情绪智力
C
、
晶体智力
D
、
空间智力
答案解析
纠错答疑
34、小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A
、
学习
B
、
行为
C
、
考试
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
35、某学生在学习过三角形的概念“同一平面内三条线段首尾顺次相连的所围成的图形”推导出四边形的概念，即“同一平面内四条边首尾顺次相连所围成的图形”。该学生运用了问题解决方法中（ ）。
A
、
爬山法
B
、
类比法
C
、
算法式
D
、
手段目的分析法
答案解析
纠错答疑
36、沛西·能是教育（ ）的代表人物。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
历史起源说
D
、
政治起源说
答案解析
纠错答疑
37、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（ ）。
A
、
向当地党委提出申诉
B
、
向当地纪检部门提出申诉
C
、
向当地法院提出诉讼
D
、
向当地教育行政部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
38、个体面对问题情境，倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
39、某班主任让该班期中考试中成绩最差的三名学生坐到教室最后排的角落里，“希望”他们下半学期能好好反省。这位班主任的做法（ ）。
A
、
侵犯了学生的荣誉权
B
、
侵犯了学生的学习权
C
、
侵犯了学生的受教育权
D
、
侵犯了学生的人格尊严权
答案解析
纠错答疑
40、情感投入是成为好教师的关键之一，教师在课堂教学中的情感投入不包括（ ）。
A
、
师生之间的依恋
B
、
对学生的责任感
C
、
为人师表，不断自我提高
D
、
与学生友好信赖的关系
答案解析
纠错答疑
41、同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良现象“义愤填膺”。这种情感体验是（ ）。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
效能感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
42、西方国家认为，小提琴若不从3岁开始学，决不能深得其妙，小贺妈妈深以为然，于是在小贺3岁时，便将他送去音乐培训机构学习小提琴，认为要把握好孩子学习小提琴的“关键期”，小贺妈妈的行为体现了教育应适应儿童身心发展的（ ）。
A
、
不均衡性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
43、以下选项中，关于德育过程实质的表述正确的是（ ）。
A
、
受教育者内在品德转化的过程
B
、
一定的社会思想道德规范内化为个体思想道德的过程
C
、
德育知、情、意、行发展的过程
D
、
教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
44、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，因此为巩固学习成果，对于新学习的材料，教师应组织学生及时复习，这里所说的及时复习是指（ ）。
A
、
在学习结束后立即复习
B
、
在学习结束一周后复习
C
、
在大面积遗忘开始之前复习
D
、
在大面积遗忘开始之后复习
答案解析
纠错答疑
45、放学路上，小王与爷爷一起过马路，在等红灯时，爷爷看到四周无车，欲拉着小王一起过马路。这时，小王及时制止爷爷，说：“老师今天上课说，要遵守交通规则，不能闯红灯。”小王的行为体现了加涅（ ）的学习结果。
A
、
智慧技能学习
B
、
认知策略学习
C
、
运动技能学习
D
、
态度学习
答案解析
纠错答疑
46、以官能心理学为基础的传统学习迁移理论是（ ）。
A
、
关系转换说
B
、
概括化理论
C
、
共同要素说
D
、
形式训练说
答案解析
纠错答疑
47、提出了“教育无目的论”的观点，主张教育即生长，教育即生活的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
洛克
C
、
马卡连柯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
48、某教师以严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，同时鼓励学生积极参与小组讨论并发言这体现了该教师的（ ）。
A
、
知识性组织
B
、
指导性组织技能
C
、
诱导性组织
D
、
管理性组织技能
答案解析
纠错答疑
49、小刘考虑到大城市的生活丰富、就业机会多、发展空间大等优势，就想留在大城市工作，但又怕大城市房价太高，离家太远，没法儿照顾父母等，所以迟迟拿不定主意。小刘的这种动机冲突属于（）冲突。
A
、
双避
B
、
双趋
C
、
趋避
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
50、一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是（ ）。
A
、
从他律到自律
B
、
从评价他人到评价自己
C
、
从结果到动机
D
、
从片面到全面
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、讲授法是课堂教学的一种常用方法。在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在哪些方面？（ ）
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备想当然假设
答案解析
纠错答疑
52、在人格结构中，自我调控系统包括的子系统有（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我评价
D
、
自我控制
E
、
自我发展
答案解析
纠错答疑
53、奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，下列属于接受学习的是（ ）。
A
、
乘法研究
B
、
记乘法表
C
、
通过尝试与错误进行“迷宫”问题的解决
D
、
听讲演或看材料
答案解析
纠错答疑
54、当今社会，中小学请客、送礼等模仿成年人社交的行为早已经变得再普遍不过，其背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人的思想和行为对儿童的功能主要包括（ ）等。
A
、
信息功能
B
、
动机功能
C
、
强化功能
D
、
惩罚功能
答案解析
纠错答疑
55、根据思维的独创性，可把思维分为（ ）。
A
、
动作思维
B
、
常规思维
C
、
创造思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
56、宪法规定了教育法的（ ）。
A
、
指导思想
B
、
立法依据
C
、
教育教学活动
D
、
法律规范
答案解析
纠错答疑
57、教学内容的确定依据一般包括（ ）。
A
、
历史发展
B
、
社会生活
C
、
学生
D
、
学科
答案解析
纠错答疑
58、下列属于《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求的有（ ）。
A
、
对学生严格相济，做学生良师益友
B
、
关心学生健康，维护学生权益
C
、
不讽刺，挖苦，歧视学生
D
、
认真备课上课，认真批改学生作业
答案解析
纠错答疑
59、20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是否定（ ）。
A
、
教育的等级化
B
、
教育的特权化
C
、
教育的专制性
D
、
教育的世俗性
答案解析
纠错答疑
60、甲校与国外的乙校展开教育上的交流合作，通过交换生的形式培养学生，根据教育法律的规定，此种合作应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
互相尊重
B
、
平等互利
C
、
效率优先
D
、
独立自主
答案解析
纠错答疑
61、行为演练的基本方法有（）。
A
、
自我控制法
B
、
全身松弛训练
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
62、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情形中不能取得教师资格的是（ ）。
A
、
被剥夺政治权利
B
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
C
、
有交通违章记录
D
、
非师范高等学校毕业
答案解析
纠错答疑
63、中国教师的资格条件必须包括（ ）。
A
、
必须是中国公民
B
、
必须具有良好的思想道德品质
C
、
必须具备规定的学历或经国家教师资格考试合格
D
、
必须具有教育教学能力
E
、
体格达标
答案解析
纠错答疑
64、少年期是个体从童年向青年过渡的时期，这一时期学生的心理发展具有的特点包括（ ）。
A
、
从依赖性向独立性过渡
B
、
从自我朦胧向自知之明过渡
C
、
从幼稚向成熟过渡
D
、
智力发展显著
答案解析
纠错答疑
65、教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（ ）。
A
、
教师道德他律
B
、
教师道德自律
C
、
教师道德自律到他律的统一
D
、
教师道德义务向良心的转化
答案解析
纠错答疑
66、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（ ）侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或其他有关部门责令改正。
A
、
游戏厅
B
、
学校
C
、
幼儿园
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
67、15岁的学生甲和学生乙在学校的体育课上进行体育锻炼，二人在争抢健身器材的过程中，因器材老旧，甲不慎将杠铃甩出，导致乙被砸中倒地受伤。对于乙所受的伤害，下列哪些主体应当承担相应的责任？（ ）
A
、
甲本人
B
、
学校
C
、
甲的监护人
D
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
68、《全国家庭教育指导大纲（修订）》针对3—6岁儿童提出新要求，正确的有（ ）。
A
、
积极发挥父亲在家庭教育中的作用，适度发挥祖辈参与的作用
B
、
培养儿童生活自理能力和劳动意识
C
、
抵制和摒弃让儿童提前学习小学课程和教育内容
D
、
提高儿童信息素养，规范上网行为
答案解析
纠错答疑
69、在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
A
、
档案袋评定
B
、
苏格拉底式研讨评定
C
、
表现展示评定
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
70、班主任在学校教育活动的开展中，在协调任课教师的教育工作中发挥着重要作用，关于班主任在班级管理中的地位和作用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
班级组织的领导者
B
、
班级建设的设计者
C
、
班级制度的执行者
D
、
班级人际关系的主导者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、新课程站在中华民族复兴和素质教育的高度，提出了“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念，这是课程改革的最高指导思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索而不是唯一的结论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班风包括学风、纪律、习惯、文明礼貌，是班集体发展水平的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、青少年异性交往的自然原则是指与异性交往的程度和交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、态度的形成过程要经过依从、认同和内化三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是社会学习理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、注意的集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、各种教学媒体都有各自适应性和局限性，因此在实际教学过程中所采用的教学媒体种类越多，教学效果就越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者“学会学习”“学会工作”这一思想一经提出即获得国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教学心理学的主要研究内容包括学习与教学的要素、学习与教学的过程两大部分。
A
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B
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82、新手教师在教学时注意回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，专家则会在一开始讲比较难的和使人迷惑的教学内容。（ ）
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正确
B
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错误
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83、教师对后进生报以殷切的希望，学生后期表现良好，使教师的期望收到了效果，这一现象属于普雷马克原理。（ ）
A
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84、我国奴隶社会的教育内容是自然科学。 （ ）
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85、惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （ ）
A
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86、生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。（）
A
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87、学校对高中生可以进行开除学籍处分。（ ）
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88、全面发展教育就是要让学生各方面得到一样的发展。（ ）
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89、文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。 （ ）
A
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90、形式逻辑思维是抽象逻辑思维的高级形式。 （ ）
A
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B
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91、在课程结构方面，小学应以分科课程为主。（ ）
A
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92、学校是意识形态教育的主要场所，因此学校渲染和强化意识形态教育的次数越频繁，越能取得更好的效果。 （ ）
A
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93、按行为主义者的观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿，因此在学习活动中，采取奖赏、赞扬、评分等外部手段可以激发学生的学习动机，引起其相应的学习行为。 （ ）
A
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94、通过观察学习，学生可以获得一些基本的读写技能，这属于观察效应学习中的表现效应。（ ）
A
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95、根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童的一些本能反射行为属于儿童最初的图式。（ ）
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96、人的生理发展和心理发展是相互紧密联系的，共同构成人的发展统一体。（ ）
A
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97、科尔伯格将道德判断的发展分为两个水平，即前习俗水平和后习俗水平。 （ ）
A
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98、教育者利用心理辅导的专业技能，协助学生认识学习的原理及方法，提高其学习效果的过程属于人格辅导。（ ）
A
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99、未成年人携带管制刀具、参与赌博屡教不改，属于“严重不良行为”。 （ ）
A
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B
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100、学生学习的引导者是教师职业角色中最具核心性或基础性的角色，也是教师职业得以产生发展并得以延续的根本原因。 （ ）
A
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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