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2023年新乡市红旗区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、9—10岁以后，大约为小学中年级，此阶段的儿童，不再盲目服从权威。他们开始认识到道德规范的相对性，同样的行为，是对是错，除了看行为结果之外，也要考虑当事人的动机，故称之为道德相对主义。根据皮亚杰道德认知发展模式，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
形式道德阶段
答案解析
纠错答疑
2、通过读文章标题去猜测文中具体内容属于下列哪种思维训练？（ ）
A
、
头脑风暴训练
B
、
自我设计训练
C
、
发散思维训练
D
、
推测与假设训练
答案解析
纠错答疑
3、化学教师在讲授二氧化锰的催化剂作用时，设置的“学生在讨论的基础上能说出二氧化锰在过氧化氢分解反应中所起的作用”，这一教学目标表述中，“在讨论的基础上”是（ ）。
A
、
行为主体
B
、
行为条件
C
、
行为动词
D
、
表现水平式标准
答案解析
纠错答疑
4、问题解决需要借助于推理进行。常见的推理有两种：—种是归纳推理，另一种是演绎推理，为训练学生的归纳推理能力，某教师出了这样的题目让学生练习：“做梦”对于“清醒”如同“幻想”对于“ ”（A）理解 （B）希望 （C）爱 （D）记忆。这是通过哪个方面来训练学生的归纳推理能力的?（ ）
A
、
手段—目的
B
、
情境—反应
C
、
出现—现实性
D
、
原因—结果
答案解析
纠错答疑
5、学校指派学生参加商业庆典活动的行为主要侵害的是学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
名誉权
C
、
隐私权
D
、
健康权
答案解析
纠错答疑
6、根据埃里克森提出的心理社会发展理论，大部分高中生所处阶段面临的核心问题是（ ）。
A
、
个人智力的发展和对周边环境的探索
B
、
自我意识的确立和自我角色的形成
C
、
亲密关系的建立和自我的孤独感
D
、
生活经历的整合和人生智慧的形成
答案解析
纠错答疑
7、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢，这反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
广延性
B
、
长期性
C
、
连续性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
8、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（ ）。
A
、
少数服从多数
B
、
集体行使职权
C
、
国家的一切权力属于人民
D
、
平等原则
答案解析
纠错答疑
9、在教语文书中的《再见了，亲人》一文时，杨老师先让学生自行阅读文章，并思考题目中这句话是什么意思、是谁说的。在学生回答以后，老师在不断追问，通过提问，引发学生的深入思考。杨老师采用了教学原则中的（ ）。
A
、
启发式原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
教学相长原则
答案解析
纠错答疑
10、李某为了在学校耀武扬威，带领一伙“社会青年”扰乱学校的教育秩序，破坏学校的教学场地，应由（ ）给予他们治安管理处罚。
A
、
公安机关
B
、
教育部
C
、
学校
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
11、课堂上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声惊喜的喊声——“想出来了”打破了教室的沉寂，同学们都笑起来了，教师一看，原来是比较腼腆成绩并不突出的张平，立即批评了他，受到批评的张平一脸的尴尬。 对于该教师做法以下观点正确的是（ ）。 ①教师维护课堂纪律的方式是正确的；②教师打破了课堂活跃愉快气氛；③教师的批评挫伤了张平的学习积极性；④教师批评张平的方式不当。
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
12、汲取古人智慧，萃取其思想精华体现了教育的（ ）功能。
A
、
政治
B
、
文化
C
、
经济
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
13、在学习问题上，（ ）认为，自发学习是最持久、深入的学习，提倡“以学生为中心”的教学法。
A
、
华生
B
、
斯金纳
C
、
苛勒
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
14、某学生擅长右手抛铅球，教师也训练他用左手抛，这样做的好处是能促进身体协调，挖掘右脑潜能，从而促进成绩的提高。这种做法是在利用（ ）促进运动技能的形成。
A
、
双侧性迁移
B
、
特殊迁移
C
、
正迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
15、品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种做法。下列不属于品德评价法的是（ ）。
A
、
奖励
B
、
惩罚
C
、
讲解
D
、
操作评定
答案解析
纠错答疑
16、某班学生在知觉、表象、记忆、思维等方面表现出的差异属于智力（）的差异。
A
、
类型
B
、
水平
C
、
性别
D
、
年龄
答案解析
纠错答疑
17、说出人体需要的主要营养物质是《食物中的营养物质》一节的教学目标之一，关于该目标，下列叙述正确的是（ ）。
A
、
该目标是知识目标，属于了解水平
B
、
该目标是知识目标，属于理解水平
C
、
该目标是技能目标，属于独立操作水平
D
、
该目标是情感态度价值观目标，属于反应水平
答案解析
纠错答疑
18、人的身心发展速度在整个发展过程中呈现出加速与平缓交替发展的状态体现的是（ ）。
A
、
持续性
B
、
阶段性
C
、
个体差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
19、初中学生思维的主要特点是（ ）。
A
、
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
经验型思维
答案解析
纠错答疑
20、某学生每完成一门作业就奖励自己吃一袋零食，然后继续做作业。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
间接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
21、小欧背诵《咏柳》这篇古诗时，需要背8遍才能背会，要想取得更好的记忆效果，她还需要背（ ）。
A
、
2遍
B
、
4遍
C
、
6遍
D
、
8遍
答案解析
纠错答疑
22、下列属于学生学习内部动机的是（ ）。
A
、
学好普通话可以得到老师的表扬
B
、
学好普通话可以得到别人的羡慕
C
、
喜欢听播音员纯正的普通话
D
、
学好普通话将来可以在比赛中获奖
答案解析
纠错答疑
23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
A
、
一
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
24、在地理课上，针对“如何有效解决城市环境问题”，王老师鼓励学生从不同角度加以思考。王老师这一做法，有助于培养学生的（ ）。
A
、
创造思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
25、学生看书时喜欢用荧光笔画出优美的语句，以便于下次欣赏品读。这利用了知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
26、刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
27、学生在英语课上学习“笔”的英语单词“pen”，根据奥苏泊尔的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
28、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（ ）。
A
、
弗洛伊德
B
、
罗杰斯
C
、
韦特海默
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
29、呈现新材料、告诉学生新课的意图、对学生提供反馈和纠正都属于（ ）的主要活动。
A
、
合作教学
B
、
发现教学
C
、
程序教学
D
、
指导教学
答案解析
纠错答疑
30、（ ）常采用非正式考试或单元测验的形式来进行，教师可以随时了解学生在学习上的进展情况，获得教学过程中的连续反馈，为教师随时调整教学计划改进教学方法提供参考。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
准备性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
31、通过互联网提供的课程、辅导等教育服务实现教育目的，这种形态属于（ ）。
A
、
正规教育
B
、
非正规教育
C
、
虚拟教育
D
、
现实教育
答案解析
纠错答疑
32、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校建设应当符合国家规定的选址要求和（ ）确保学生和教职工安全。
A
、
建设条件
B
、
建设规范
C
、
建设标准
D
、
建设环境
答案解析
纠错答疑
33、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中，开宗明义的指出，课程编制应遵循的步骤，提出了课程设计的目标模式，以下关于目标模式阐述错误的是（ ）。
A
、
学校及课程应明确达到哪些教育目标
B
、
课程评价，不仅要指向课程计划满足目标的程度，还要考虑非预期的结果
C
、
课程编制应围绕课程目标展开
D
、
课程评价，要着重关注学生行为实际发生变化的程度
答案解析
纠错答疑
34、教师一句鼓励的话，一个充分信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情都可使学生受到极大鼓舞，从而取得显著的进步，这一心理效应是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
名片效应
C
、
首因效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
35、小学生在学习生字时，要反复读、写，甚至写十遍才能记住，这属于记忆过程中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
36、按照我国《教育法》的规定，教师考核结果是受聘任教晋升工资实施奖惩的依据，下面不属于考核内容的是（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
37、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现的观点是（ ）。
A
、
教学相长，相互尊重
B
、
乐教寓教，讲究教法
C
、
严于律己，为人师表
D
、
有教无类，教书育人
答案解析
纠错答疑
38、王菲从小学习民族舞，长大后多年不跳民族舞，但仍然能看着教学视频较快学会以前跳过的舞蹈，王菲对舞蹈的记忆属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
动作记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
A
、
安全教育
B
、
创新教育
C
、
艺术教育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
40、我国现行学制不包括（ ）。
A
、
幼儿教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
成人教育
答案解析
纠错答疑
41、教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。其所运用的感觉规律是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉后象
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
42、某老师未评上优秀教师，对学生教学态度差。该老师应（ ）。
A
、
看淡名利
B
、
保持个性，坚持自我
C
、
应该注重反省，调整自我
D
、
迎合同事，搞好关系
答案解析
纠错答疑
43、教师发展的五阶段理论是根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的。杨老师在经过3～4年的教学实践和职业培训后，能够明确教学目的，选择恰当的教学方法，但是在教学行为上还不够流畅、灵活。这说明杨老师处于教师发展的（ ）。
A
、
新手阶段
B
、
熟练新手阶段
C
、
胜任阶段
D
、
业务精干阶段
答案解析
纠错答疑
44、在我国，各级各类学校的教学目标是由（ ）规定的。
A
、
国家教育行政领导机关
B
、
地方教育行政领导机关
C
、
国务院
D
、
地方各级人民政府
答案解析
纠错答疑
45、某老师让学生做了一次教育实验，任务是画一个精确的椭圆，同时分别对学生提供两种教材，当学生按照教材的要求画椭圆时，使用第一种教材，没有获得任何反馈信息；而第二种教材则提供了一个精确的椭圆轮廓的纸，学生可随时检查自己画的是否正确。结果学生A在两种情况下画得同样好，而学生B在第二种画的椭圆的表现显著好于第一种。这项实验结果不能说明（ ）。
A
、
学生A是场独立型认知风格，学生B是场依存型认知风格
B
、
学生A是场依存型认知风格，学生B是场独立型认知风格
C
、
学生B比学生A更需要信息的反馈
D
、
学生A能适应不同教材，学习能力更强
答案解析
纠错答疑
46、一株绿树上开有红花，绿叶是一部分刺激，红花也是一部分刺激，我们将红花绿叶合起来，在心理上所得的美感知觉，超过了红与绿两种物理属性之和。这体现的是知觉的（）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
47、当本班同学获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时，欣喜若狂的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
48、在直角三角形的教学中，教师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。
A
、
激发学习兴趣
B
、
引起有意注意
C
、
丰富学生想象
D
、
突出概念本质
答案解析
纠错答疑
49、某班共同制定的班规中有一条是：上课迟到，女生需完成5个下蹲，男生10个下蹲。某日，李老师因为开会结束太晚，上课迟到了，一进教室他就做起了下蹲。10个下蹲做完后，给学生们解释了迟到的原因，在得到学生的谅解后，才开始上课。李老师的这一做法主要践行了德育方法中的（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
说服教育法
C
、
自我教育法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
50、邻居小孩一直体弱多病，经常去打针每次打针他都害怕而大哭，久而久之，一见穿白大褂的大夫就大哭，有一次，带他去亲戚家玩，清洁工来了，穿白衣，戴白帽，酷似大夫，小孩一见，立马大哭。 该学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
巴普洛夫
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
51、（ ）适用于对本校教师进行教育教学实践能力的培训。具体培训方式有导师带教、校际教师交流、教育教学研究等。
A
、
技能型培训
B
、
实践型培训
C
、
评价型培训
D
、
理论型培训
答案解析
纠错答疑
52、（ ）是关系到能否教育好学生、培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A
、
严谨治学
B
、
为人师表
C
、
热爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
53、一名调皮学生屡次扰乱课意，教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
54、某同学具有信任、直率、利他的特质，他的人格因素属于大五人格理论中的（ ）。
A
、
开放性
B
、
责任心
C
、
外倾性
D
、
宜人性
答案解析
纠错答疑
55、四书五经是什么朝代开始成为必读书目（ ）。
A
、
唐朝
B
、
宋朝
C
、
明朝
D
、
清代
答案解析
纠错答疑
56、班主任为了培养学生的助人行为，每个月会组织全班学生对本月的“小雷锋”进行评选，然后鼓励学生以本月的“小雷锋”同志为榜样进行学习。班主任这种做法的理论依据来自（ ）。
A
、
顿悟说
B
、
试误说
C
、
认知失调论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
57、教师对学生的期望可以起到潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步，教师期望的这种效应称为（ ）。
A
、
台风眼效应
B
、
普雷马克效应
C
、
格式塔效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
58、学生孟某在记忆“中日《马关条约》1895年签订”这一知识点时，将其记作:“马关的花生一扒就捂（霉变）”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认如策略
C
、
先行组织者策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
59、以下属于人本主义学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
巴普洛夫
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
60、1970年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。
A
、
最优化教学
B
、
范例教学
C
、
发展教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
61、把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排。这种教材的编排形式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
分科式
D
、
综合式
答案解析
纠错答疑
62、在实词当中，幼儿最先掌握的是（ ）。
A
、
形容词
B
、
动词
C
、
名词
D
、
代词
答案解析
纠错答疑
63、学生学习素描会对以后学习油画产生积极影响，这属于（ ）。
A
、
逆向正迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
64、按学习的意识水平分类，（ ）是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则作出反应的学习。例如学习物理中的牛顿运动定律。
A
、
内隐学习
B
、
外显学习
C
、
机械学习
D
、
无意义学习
答案解析
纠错答疑
65、小学一年级的学生小凯平时沉默少语，很难与人交流，所用语言通常是古怪的或难以理解的，重复所听到的话；词语颠倒，把自己称为“你”，而称别人为“我”。小凯可能患有（ ）。
A
、
儿童情绪障碍
B
、
注意缺陷多动障碍
C
、
自闭症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
66、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。
A
、
福禄贝尔的《人的教育》
B
、
夸美纽斯的《大教学论》
C
、
赫尔巴特的《普通教育学》
D
、
斯宾塞的《教育论》
答案解析
纠错答疑
67、“你怎样看待这篇散文？”这种提问属于（ ）。
A
、
应用水平的提问
B
、
分析水平的提问
C
、
综合水平的提问
D
、
评价水平的提问
答案解析
纠错答疑
68、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ）。
A
、
给予撤销
B
、
宣告中止
C
、
永远丧失
D
、
公告无效
答案解析
纠错答疑
69、低龄小朋友在算算术的时候往往都喜欢借助手指进行计数，这体现出他们的认知具有（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
不可逆性
C
、
刻板性
D
、
自我中心主义
答案解析
纠错答疑
70、刘老师在教学过程中故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失，根据我国《教师法》的规定，刘老师所在学校可以给予其下列哪项处分？（ ）
A
、
解聘
B
、
罚款
C
、
行政拘留
D
、
吊销教师资格证
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、小学生心理发展一般特征是指？（ ）
A
、
快速性
B
、
协调性
C
、
封闭性
D
、
退行性
答案解析
纠错答疑
72、教育的文化功能是指教育具有促进文化延续和发展的功能。具体来讲，教育的文化功能（ ）。
A
、
文化传承
B
、
文化选择
C
、
文化交流
D
、
文化创新
答案解析
纠错答疑
73、（ ）是师德的生命，也是教师应具备的业务素质。
A
、
遵纪守法
B
、
严谨治学
C
、
不断进取
D
、
廉洁自律
答案解析
纠错答疑
74、关于当代教学的新观念说法正确的是（ ）。
A
、
从重视学法向重视教法转变
B
、
从重视知识向重视能力培养转变
C
、
从重视结果向重视过程转变
D
、
从重视继承向重视创新转变
答案解析
纠错答疑
75、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（ ）。
A
、
行为的激活
B
、
行为的定向
C
、
行为的维持
D
、
行为的强化
答案解析
纠错答疑
76、学校文化是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。以学校文化的呈现形态进行分类，下列属于显性文化的是（ ）。
A
、
少先队入队宣誓仪式
B
、
校园的文化宣传语
C
、
班级庆祝建党100周年的主题黑板报
D
、
友爱、和谐的校园人际关系
答案解析
纠错答疑
77、范例教学的特殊之点在于“范例”，采用范例教学，在选择教材上特别强调（ ）。
A
、
基本性
B
、
启发性
C
、
基础性
D
、
范例性
答案解析
纠错答疑
78、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
79、[案例选择]谢老师以为教育改革任务是“小立课程，大作功夫”，使整个教育教学课程体现“教少学多”。小立课程指的是教给学生的基础知识能尽可能地精简，从而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫，谢老师教学改革的观点涵盖的基本理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
高度尊重学生
C
、
理解学生，教在心灵
D
、
教育应顺应学生个性的发展
答案解析
纠错答疑
80、下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。
A
、
目的性更明确
B
、
持久性明显发展
C
、
精确性提高
D
、
概括性更强
E
、
记忆性提高
答案解析
纠错答疑
81、培养学生的创新素养，教师更应有自己的创新素养。以下属于教师创新素养的是（ ）。
A
、
某教师知识积累丰富被誉为“百度脑”
B
、
某教师因地制宜开发出有效的校本课程
C
、
某教师用一句幽默的话化解了两名学生激烈冲突的危机
D
、
某教师开发了一个刷题APP，帮助学生节约时间，提高成绩
答案解析
纠错答疑
82、班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级特有的，班级文化的营造包括（ ）等内容。
A
、
树立正确的舆论和良好的班风
B
、
制定班级的规章制度
C
、
建立班级的核心力量
D
、
组织开展班级活动
答案解析
纠错答疑
83、教职工发现学生实施下列哪些行为的，应当及时制止?（ ）
A
、
恐吓威胁他人
B
、
热心帮助他人
C
、
故意毁坏他人财物
D
、
恶意排斥、孤立他人
答案解析
纠错答疑
84、下列表述正确的有（ ）。
A
、
命题学习必须以符号学习和概念学习为基础
B
、
技能是符合法则的活动方式，不是一般的习惯动作
C
、
刺激泛化与刺激分化是互补过程
D
、
练习中的高原现象具有普遍性
答案解析
纠错答疑
85、下列属于技能的特点的有（）。
A
、
是经过学习得来的
B
、
技能和知识没有本质的不同
C
、
技能是合乎规则的活动方式
D
、
技能和一般的随意运动差不多
E
、
技能学习不需要已有知识经验的支撑，直接学习就可以
答案解析
纠错答疑
86、赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是（）。
A
、
高难度原则
B
、
高速度原则
C
、
理论知识起指导作用原则
D
、
导向性原则
答案解析
纠错答疑
87、品德所具有的特征包括（ ）。
A
、
社会现象
B
、
个体现象
C
、
伦理学的研究对象
D
、
社会学的研究对象
E
、
心理学的研究对象
答案解析
纠错答疑
88、教师备课“三备”中指的是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
制作课件
答案解析
纠错答疑
89、基础教育课程改革要求在所有学科领域的教学中渗透（ ）（ ）和（ ）的学习方式（ ）。
A
、
自主
B
、
创新
C
、
探究
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
90、由于信息技术的不断发展，网络对青少年的诱惑力度有增无减，以下关于解决网络成瘾的做法正确的有（ ）。
A
、
学校在课后为学生设置丰富多彩的兴趣班，培养学生稳定而广泛的兴趣爱好
B
、
组织班会，通过视频、图片等途径为学生讲解上网的不良影响
C
、
家庭、学校对减少上网时间的学生进行一定的奖励
D
、
对上网学生的行为进行约束，如取消学生的零花钱
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、刚开始学汉字的学生，不能很好的区分“侍”和“待”，按照条件反射的有关理论，这属于泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、思维的灵活性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、孟子认为人性本善，教育的意义在于“存心养性”，使固有的善性得到保持。这说明教育是有目的地培养人的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人原则，注重保护和教育的相结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、布鲁纳认为，学生的认知发展主要是遵循其特有的认识程序，学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。这是一种情感教学理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、认知风格属于场独立型的学生容易受周围人们，特别是权威人士的影响与干扰。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在教学过程中学生是教学活动的学习主体，并且在教学活动中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、目标游离评价模式将评价的重点从课程的预期结果转向课程的实际效果，其建立者是泰勒。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、提纲式课堂板书能突出教学的重点，便于学生抓住要领，掌握学习内容的层次和结构，培养其分析和概括的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、“教学相长”“长善救失”的教学思想是《学记》中首先提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、文化对教育既有推动作用，又有制约作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、态度与品德作为社会学习的一项内容可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、过度的学习对那些必须长期地准确回忆且又没有什么意义的操作信息最为有用，比如背乘法口诀。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、对问题解决具有启发作用的事物或现象叫原型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育学之父——赫尔巴特，强调教育者要利用感官去施教，反对引经据典、咬文嚼字、单纯的文字教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、认知能力就是通常所说的智力，个体的智力发展水平有高低之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、小红知道花儿好看但是不能摘的道理，这标志着她相应的道德品质已成形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育不仅可以提高人口的质量，还可以控制人口的数量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师职业作风是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师是教育过程的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用，能否建立良好的师生关系，矛盾的主要方面在教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、荀子提出“性恶论”，在中国教育史上开创了与教育“内省论”完全相反的教育“外铄论”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，属于一种行为改变法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、接受学习就是机械学习，两者的概念是完全一样的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、心境具有弥散性，不同心境状态下，同一种事物个体会感受到不同的情感色彩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学生的学习常常从陈述性知识的获得开始，而后进一步加工消化，成为可以灵活应用的程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、课题研究的严密性，可促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育学是一门以教育现象、教育规律为研究对象，探索教育问题的科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小学生在学习完成加减乘除之后，把已有的经验加以组合解决问题，后者并没有增加新的心智动作，这种迁移称（）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
122、某音乐教师在讲授《春雨蒙蒙地下》一课时，将"引导学生欣赏春雨、春天的美好意境，使学生产生对春天的喜爱之情，进一步萌发对大自然的爱"确定为课程目标之一。这符合新课改三维目标中的（ ）。
A
、
过程与方法
B
、
知识与技能
C
、
情感态度与价值观
D
、
理解与记忆
答案解析
纠错答疑
123、职业学校、职业培训机构实施职业教育应当本着为本地区经济建设服务的指导思想，实行（ ）。
A
、
学做结合
B
、
内外结台
C
、
家校结合
D
、
产教结合
答案解析
纠错答疑
124、学生李明最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在刚入学的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前。但在升入高中后的第一次期中考试中，他的成绩变成了班级第30名，从此，李明丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率下，学习成绩一落千丈。此后每次考试他都有侥幸心理，希望能够运气过关。在某次期末考试中他考的不理想，他认为这是自己的运气太差了。.学生学习效率与动机水平的关系为（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
125、校园文化的核心是（ ）。
A
、
物质文化
B
、
组织制度文化
C
、
精神文化
D
、
课程活动文化
答案解析
纠错答疑
126、在一个5-10人的教室里，由一人扮演“教师”，其他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟数学，专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（ ）。
A
、
翻转课堂
B
、
小组合作学习
C
、
教育实习
D
、
微格教学
答案解析
纠错答疑
127、下列充分表明了心理定势对问题解决影响的是（ ）。
A
、
陆钦斯的量杯实验
B
、
邓克尔的蜡烛问题实验
C
、
桑代克的猫逃出迷笼实验
D
、
苛勒的大猩猩获取栅栏外食物的实验
答案解析
纠错答疑
128、学校心理健康教育的途径主要有（ ）。
A
、
心理辅导课程
B
、
教育教学渗透
C
、
心理咨询
D
、
学生自我保健
答案解析
纠错答疑
129、投射法测量了人格（ ）层面的内容。
A
、
意识
B
、
无意识
C
、
客观
D
、
自然
答案解析
纠错答疑
130、某学生选择在精力充沛的时候，从事最重要、最紧张的学习活动，以便最有效地利用学习时间。这种学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
131、小学德育的 内容包括（ ）。
A
、
基本道德和行为规范教育
B
、
公民道德与政治品质教育
C
、
健康的体魄教育
D
、
世界观、人生观和理想教育
答案解析
纠错答疑
132、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。
A
、
知识和兴趣
B
、
兴趣和努力
C
、
兴趣和情感
D
、
情感和努力
答案解析
纠错答疑
133、在教育目的的价值取向上，争论最多、影响最大、也最根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（ ）。
A
、
科学知识
B
、
个人需要
C
、
科学技术
D
、
社会需要
答案解析
纠错答疑
134、学习策略的训练要遵循的原则有（ ）。
A
、
内化性原则
B
、
主体性原则
C
、
特定性原则
D
、
生成性原则
答案解析
纠错答疑
135、在教师管理学生过程中，普遍受学生欢迎的管理模式是（ ）。
A
、
对立型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
136、下面关于教师对学生学习的指导最重要的内容，错误的是（ ）。
A
、
学习方式的指导
B
、
具体学法的指导
C
、
练习作业的指导
D
、
记忆方法的指导
答案解析
纠错答疑
137、知识分类不包括（ ）
A
、
陈述性知识
B
、
学习型知识
C
、
过程性知识
D
、
控制性知识
答案解析
纠错答疑
138、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是（ ）。
A
、
培养学生知、情、意、行的过程
B
、
促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C
、
长期、反复的逐步提高的过程
D
、
组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
答案解析
纠错答疑
139、小红在班里成绩平平，但画油画的水平特别高，同学们很是欣赏小红，这种因为别的专长使人得到满足的防御机制属于（ ）。
A
、
合理化
B
、
移置
C
、
补偿
D
、
抵消
答案解析
纠错答疑
140、个体在反复探索一个问题的解答而毫无结果的时候，如果把问题暂时搁置几小时或几天，然后再回过头来解决，往往可以很快找到解决办法。这种现象在心理学上称之为（ ）。
A
、
顿悟效应
B
、
免疫效应
C
、
酝酿效应
D
、
搁置效应
答案解析
纠错答疑
141、明明能熟练地背出乘法九九表口诀，但他能背出“六八四十八”，却回答不出“八乘六等于多少”的问题。这种学习属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
发现学习
D
、
总括学习
答案解析
纠错答疑
142、下列关于古代学校教育特点的表述不正确的是（ ）。
A
、
学校教育与生存劳动相脱离，成为一种相对独立的社会活动
B
、
教学的组织形式主要是班级教学，教学方法是指提问与引导
C
、
学校教育为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，森严的等级性
D
、
学校的教学内容主要是古典人文科学和治世之术，有明显的保守性
答案解析
纠错答疑
143、李老师是七（2）班的班主任，下面是李老师给杨晓峰同学写的期末评语：该同学热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。尚能认真完成老师交给的工作，在学校劳动中表现好，受到好评。在学习方面，主观上想努力学习。但力度还不够，成绩不够理想。希望进一步学习中学生行为规范、加强学习，力争在各种活动中得到更好的锻炼，在各方面取得新进步。李老师给杨晓峰同学写的期末评语属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
操行评定
C
、
终结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
144、新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
个体学习
B
、
自主学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
145、小红同学打扫卫生时打碎了一堆盘子，梅梅在偷吃零食时打碎了一个盘子，处于他律阶段的儿童会认为（ ）。
A
、
小红同学错误大
B
、
梅梅同学错误大
C
、
两者错误一样大
D
、
两者都没错
答案解析
纠错答疑
146、在指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A
、
程序化教学
B
、
支架式教学
C
、
合作式学习
D
、
讨论式教学
答案解析
纠错答疑
147、在苏联，维果茨基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了（ ）理论，苏联教育心理学家重视结合教学与教育实际进行综合性的研究，学科心理学获得了大量的成果。
A
、
文化发展论
B
、
自然发展论
C
、
内化说
D
、
外化说
答案解析
纠错答疑
148、由学习引起的行为变化的是（ ）。
A
、
视觉适应
B
、
望梅止渴
C
、
青春期变声
D
、
兴奋剂提高成绩
答案解析
纠错答疑
149、在对狗实施的条件反射实验中，铃声与食物多次结合形成的条件反射，如果反复单独应用铃声而不结合实物，则铃声引起的唾液分泌就会逐渐减少，最后狗听到铃声也不分泌唾液，这体现了条件反射形成过程的（ ）现象。
A
、
替代强化
B
、
分化
C
、
消退
D
、
弱化
答案解析
纠错答疑
150、“中体西用”属于以下哪种学制中的？（ ）
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
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27
28
29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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147
148
149
150