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2023年新乡市封丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题题考查学生对该报道的理解。这样的试卷其（ ）。
A
、
效度低
B
、
信度低
C
、
难度低
D
、
区分度低
答案解析
纠错答疑
2、下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
三角形的内角和等于180°
B
、
三角形有三条边、三个内角
C
、
三角形的两边之和大于第三边
D
、
在△ABC中，∠A=30°，∠B=50%，求∠C的度数
答案解析
纠错答疑
3、实际工作者在现实情境中自由展开反思，敢于探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是（ ）。
A
、
叙事性研究
B
、
个案研究
C
、
行动研究
D
、
调查研究
答案解析
纠错答疑
4、课程目标是根据教育宗旨和价值规律而提出的具体价值和任务目标，整个课程编制过程中最为关键的准则，以下有关表述合理的是（ ）。
A
、
课程目标为教材编写的依据，教材是课程目标最主要的载体
B
、
学科知识及其发展是确定课程目标的基本依据
C
、
《大学》中的修身、齐家、治国、平天下的教育宗旨属于典型的表现性目标
D
、
三维课程目标中，“知识与技能”是提高学生综合素养的基础
答案解析
纠错答疑
5、小华自尊心强，任何事情都不肯落后于人，他在心里对自己说，将来一定要出人头地，有所成就，所以小华在学习上总是刻苦用功，常常学到半夜。小华的学习动机是（ ）。
A
、
认知内部驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
亲和内驱力
答案解析
纠错答疑
6、小明小时候喜欢看奥特曼电影，所以从小就学会了像奥特曼一样勇敢，拥有遇到困难不退缩的品质。根据班杜拉提出的模仿类型，这属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
7、根据埃里克森的人格发理论，中学生人格发展的主要任务是获得（ ）。
A
、
自我同一性
B
、
勤奋感
C
、
亲密感
D
、
主动感
答案解析
纠错答疑
8、个体的身高在一生中并非迅速发展，而是在新生儿期和青春期高速发展，其他时期比较平缓，这体现了身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
9、情绪在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。这体现了情绪的（ ）功能。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
信号
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
10、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A
、
停课
B
、
斥责
C
、
体罚
D
、
惩戒
答案解析
纠错答疑
11、经过一个月的观察，你发现所带班级的班长很可能是多血质类型，其高级神经活动类型的基本特征是（ ）。
A
、
强、平衡、灵活
B
、
弱
C
、
强、平衡、不灵活
D
、
强、不平衡
答案解析
纠错答疑
12、古代流行的刺绣，京剧，剪纸等在现代社会依然存在，这是由于教育具有（）。
A
、
文化选择功能
B
、
文化传承功能
C
、
文化创造功能
D
、
文化交流功能
答案解析
纠错答疑
13、国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高。具体比例和实施步骤由（ ）规定。
A
、
教育部
B
、
国务院
C
、
国家主席
D
、
人大常委会
答案解析
纠错答疑
14、《教师法》规定，教师参与学校民主管理和监督的主要形式是（ ）。
A
、
校务委员会
B
、
教师工会
C
、
教师协会
D
、
教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
15、鲁迅说过：“教育根植于爱”这启发班主任激励学生的积极行为是方式是（ ）。
A
、
目标激励
B
、
赏识激励
C
、
奖惩激励
D
、
情感激励
答案解析
纠错答疑
16、耶克斯—多德森定律认为学习动机与学习效果的关系是（ ）。
A
、
正相关
B
、
负相关
C
、
U型
D
、
倒U型
答案解析
纠错答疑
17、美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程：第一种是理想的课程，第二种是正式的课程，第三种是领悟的课程，第四种是实行的课程，第五种是（ ）的课程。
A
、
分科
B
、
经验
C
、
学校
D
、
校本
答案解析
纠错答疑
18、在道德培养的过程中，（ ）是最具动力特征的因素。
A
、
移情
B
、
气质
C
、
习惯养成
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
19、在教学设计的基本程序中，如何获取必要的反馈信息，强调的是教学设计的（ ）部分。
A
、
教学目标
B
、
教学内容
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
20、学生在英语课堂上学习“免疫力”的英语单词“immunity”，按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
表征学习
C
、
命题学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
21、青少年学生常常以“别人也都这样干”为理由而从事某种活动，这体现了（ ）对人的规范作用。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
22、教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。因此，我们可以说“生活即教育”。提出这一理论的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
杨贤江
C
、
杜威
D
、
克伯屈
答案解析
纠错答疑
23、8岁时，小丽因意外截去左手两根手指，原学校以小丽有残疾为由，拒绝其入校继续学校学习，并建议其父母送小丽去特殊学校就读，针对此案例，下列说法正确的是（ ）。
A
、
义务教育阶段，学校无权拒收任何学生
B
、
小丽属于残疾人，本应该去特殊学校学习
C
、
学校有招生自主权，对于不符合本校要求的学生拒收
D
、
小丽虽有残疾，但具有接受普通教育的能力，学校不能拒收
答案解析
纠错答疑
24、下列这段话出自《论语.先进篇》 子路问：“闻斯行诸？” 子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？” 子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸？’子曰：‘有父兄在’；求也问：‘闻斯行诸？’子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。” 上述这段话体现了（ ）教学原则。
A
、
启发式
B
、
循序渐进
C
、
因材施教
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
25、怎样上好每堂课呢？下列说法不正确的是（ ）。
A
、
调动学习积极性是上好课的内在动力
B
、
明确目的是上好课的前提
C
、
组织好教学活动是上好课的保障
D
、
注重解决学生的疑难是上好课的基本质量要求
答案解析
纠错答疑
26、王芳近期成绩突然下滑得很厉害，妈妈怀疑她早恋，于是趁她洗澡时，偷偷翻看了王芳的手机短信，妈妈的行为侵犯了王芳的（ ）。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
参与权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
27、在进行教学设计中，教学目标的表达有一定要求，不符合要求的选项是（ ）。
A
、
明确教学对象即教学目标针对谁提出的，目标对象既可以是全班学生，也可以是部分学生，行为主体是教师而不是学生
B
、
目标行为应该是可以观察到的，必须用精确，具体地描述行为的词来表达
C
、
表现行为的条件是指影响学生产生学习结果的特定限制或范围，主要说明学生在何种情境下完成制定的操作
D
、
学习程度用以测量学习表现或学习结果所达到的程度，它指出了学生成绩的最低标准与“好到什么程度”“精确到什么程度”“完整性如何”等问题有关
答案解析
纠错答疑
28、人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的（ ）。
A
、
社会性
B
、
稳定性
C
、
整体性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
29、当课堂上遇到一些意想不到的突发情况时，教师能够运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了教师（ ）。
A
、
设计能力
B
、
教育机智
C
、
独创能力
D
、
课堂控制
答案解析
纠错答疑
30、用10分钟刚能背诵一篇课文，过度学习理论建议熟练背诵的最佳用时为（ ）。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
20分钟
D
、
越多越好
答案解析
纠错答疑
31、内发论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的，中国古代内发论的代表人物是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
韩非子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
32、孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于（ ）的做法。
A
、
不可知论
B
、
倡导无为
C
、
实事求是
D
、
教条主义
答案解析
纠错答疑
33、教师在黑板上进行心算的运算步骤演示，使学生更好地掌握心算技能，按照加里培林的心智动作按阶段形成理论，这属于（ ）。
A
、
活动的定向阶段
B
、
物质活动或物质化活动阶段
C
、
出声的外部言语阶段
D
、
内部言语阶段
答案解析
纠错答疑
34、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 该班级出现上述表现是对（ ）领导方式的典型反映。
A
、
权威型
B
、
溺爱型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
35、捷克教育家夸美纽斯的（ ）成为近代西方国家政府管理教育、建立统一学制、普及初等教育的思想基础。
A
、
泛智论
B
、
自然适应性原则
C
、
班级授课制
D
、
大教学论
答案解析
纠错答疑
36、“教学设计是分析学习需要和目标以形成满足学习需要的传送系统的全过程。”是由（ ）提出的。
A
、
瑞奇
B
、
布里格斯
C
、
布鲁纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
37、关于我国新课程改革，下列说法错误的是（ ）。
A
、
增强课程内容的生活化、综合性
B
、
旨在扭转以“知识授受”为特征的教学局面
C
、
不是单一的教材改革，而是教学方法的全面改革
D
、
倡导在教师启发引导下学生主动参与的知识生成方式和自主学习方式
答案解析
纠错答疑
38、洛克的“白板说”认为人生来如同一块洁净的、无任何痕迹的白板，经验是外界事物通过感官进入心灵的结果。这种观点属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
二因素论
D
、
动因论
答案解析
纠错答疑
39、根据我国教育法律体系的纵向结构，以下选项中层级最高的是（ ）。
A
、
教育规章
B
、
教育行政法规
C
、
地方性教育法规
D
、
宪法中有关教育的条款
答案解析
纠错答疑
40、以下关于夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的教育思想的描述，正确的有（ ）。 ①夸美纽斯提出了班级授课制，并认为“教师是太阳底下最光辉的职业” ②赫尔巴特以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法 ③杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
41、除寒暑假和双休日外，红星中学每周一上午举行升旗仪式，每天升挂国旗。这属于学校德育实施途径中的（ ）。
A
、
管理育人
B
、
文化育人
C
、
活动育人
D
、
课程育人
答案解析
纠错答疑
42、不属于元认知策略的是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
学习策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
43、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
学习动机
C
、
学习理念
D
、
学习目标
答案解析
纠错答疑
44、下列属于课程体验性目标的陈述方式的是（ ）。
A
、
在新的情境中使用抽象的概念
B
、
在原型手法和具体指导下完成操作
C
、
按照教师的提示重复此项活动
D
、
在经历基础上表述感受、态度和价值判断题
答案解析
纠错答疑
45、小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的练习，又怕参加舞蹈训练会占用自己大量的学习时间而影响学业。小美的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
46、学生对某一件事物感兴趣、好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种（ ）学习动机。
A
、
长远
B
、
短暂
C
、
内在
D
、
外在
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
A
、
培训目标
B
、
教育目的
C
、
课程标准
D
、
教育方针
答案解析
纠错答疑
48、李宏同学在暑假期间，将自己感兴趣的语文、英语等学科内容画出了知识联系图，帮助自己掌握这些学科知识。李宏同学使用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
49、通过复习旧课文，使学生“按一定顺序写，抓住一定的特点写”的两条规则所获得的知识属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
陈述性知识
C
、
策略性知识
D
、
技能性知识
答案解析
纠错答疑
50、进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
51、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛。注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
52、考试时座位安排在第一排，离着监考老师很近，结果明明熟记的答案却写不出来，这种现象属于（ ）。
A
、
社会惰化
B
、
社会压力
C
、
社会助长
D
、
社会抑制
答案解析
纠错答疑
53、熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以做烛台用，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
缺乏生活经验
D
、
粗心大意
答案解析
纠错答疑
54、俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是（ ）。
A
、
嗅觉的适应现象
B
、
味觉的适应现象
C
、
感觉对比
D
、
感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
55、受前摄抑制和倒摄抑制影响，识记一段材料时，受干扰最大部分时（ ）。
A
、
开头部分
B
、
结尾部分
C
、
中间部分
D
、
全部材料
答案解析
纠错答疑
56、在学习“认识地球”这一节内容时，刘老师带来了一个地球仪，相比课本上的地球图片，这个地球仪能让学生更加清楚地看到整个地球的形态，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
57、汪雨同学阅读时不停地在书上划线、圈圈，学习效果很好，汪雨同学的学习策略是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
58、2021年5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生（ ） 等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
A
、
作业、睡眠、手机、读物、体质
B
、
课内、课外、学校、社区、家庭
C
、
文化、科学、审美、道德、思想
D
、
德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案解析
纠错答疑
59、学生在知道“大象”“犀牛”和“小狗”等概念之后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
同位学习
C
、
上位学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
60、我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”这段话体现了（ ）对人发展方向的影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体因素
答案解析
纠错答疑
61、高校的期末考试要求每一个学生必须参加，缺考者以零分记录成绩，这体现的是学生学业成绩考核原则中的（ ）。
A
、
强制性原则
B
、
公平性原则
C
、
时限性原则
D
、
揭晓性原则
答案解析
纠错答疑
62、教师在教学中根据教学任务、内容和学生（ ），正确选择直观时机和直观手段。
A
、
性格
B
、
性别
C
、
年龄
D
、
爱好
答案解析
纠错答疑
63、随着社会的进步，受教育权越来越受到关注，下列关于受教育权的说法，错误的是（）。
A
、
是一项基本人权
B
、
是民法赋予的一项基本权利
C
、
是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利
D
、
是公民享受其他文化教育的前提和基础
答案解析
纠错答疑
64、学生学习“伦敦是英国首都”这一事实，属于有意义学习中的（ ）。
A
、
表征学习
B
、
命题学习
C
、
概念学习
D
、
技能学习
答案解析
纠错答疑
65、在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度和水平，根据有效性标准评价各种认知行动的效果。这是元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
反思策略
答案解析
纠错答疑
66、人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
恐惧
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
67、学校通过制定校规校纪规范学校合理行为，形成共同的道德规范、行为方式、规章制度、知识体系、价值观念、心理状态等，这种德育途径是（ ）。
A
、
课程
B
、
团队活动
C
、
校园文化
D
、
大众媒体宣传
答案解析
纠错答疑
68、我国第一部社会主义类型的宪法是（ ）年制定的宪法。
A
、
1949年
B
、
1950年
C
、
1952年
D
、
1954年
答案解析
纠错答疑
69、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（ ）
A
、
司机负责
B
、
某寄宿学校负责
C
、
司机和某寄宿学校共同负责
D
、
司机和王某共同负责
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中关于学习目标和表现目标说法正确的是（ ）。
A
、
表现目标的教师取向在于学生如何学习
B
、
学习目标通常选择有挑战性的任务
C
、
表现目标的教师是帮助学习的资源和导向
D
、
学习目标看重的是高于他人的能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、关于现代学校教育制度的类型下列说法错误的是（ ）。
A
、
以英国为代表的双轨制，两轨之间互不沟通，互不衔接
B
、
以美国为代表的单轨制，发展失衡、效益低下，教育参差不齐，不利于教育的普及
C
、
以苏联为代表的分支型学制兼顾公平与效益，有利于教育的普及
D
、
中国的教育学制属于双轨制
答案解析
纠错答疑
72、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
73、在动作技能学习的不同阶段，个体的操作表现特征是不同的。动作技能形成的特征主要表现在（ ）。
A
、
意识控制的变化
B
、
动作控制方式的变化
C
、
动作品质的变化
D
、
动作协调性的变化
答案解析
纠错答疑
74、影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
学校环境
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
75、教师的政治地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用，表现为（ ）。
A
、
教师自治组织的建立
B
、
教师的政治身份获得
C
、
行业吸引力
D
、
政治参与度
答案解析
纠错答疑
76、思维的独创性的表现特点有（ ）。
A
、
深刻性
B
、
独特性
C
、
发散性
D
、
新颖性
E
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
77、班杜拉提出的社会学习理论指出儿童的学习主要通过观察他人的行为及结果而进行，这给我们的教育带来的启示有（ ）。
A
、
重视个人和环境因素对儿童学习的影响
B
、
给幼儿树立良好的榜样
C
、
正确地运用奖惩方式
D
、
不让幼儿看有暴力情节的电视节目
答案解析
纠错答疑
78、劳动教育是传统意义上我国中小学基本德育内容之一，也是新时代学生德智体美劳全面发展的基本素质构成要素之一，主要是指劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育。下列属于劳动教育主要内容的是（ ）。
A
、
培养学生正确的劳动观点
B
、
培养学生对劳动和劳动者的深厚感情
C
、
培养学生正确的劳动态度
D
、
培养学生良好的劳动习惯
答案解析
纠错答疑
79、记忆过程的最后一个环节包括（ ）。
A
、
辨别
B
、
再认
C
、
重现
D
、
呈现
答案解析
纠错答疑
80、根据我国法律，下列对象享有受教育权的是（ ）。
A
、
9岁汉族男孩小施
B
、
10岁藏族男孩洛桑
C
、
15岁家境贫寒的女孩
D
、
20岁信仰基督教的
答案解析
纠错答疑
81、教育目的是把受教育者培养成一定社会所需要的人的总的要求，教育目的的功能有（ ）。
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
评价作用
D
、
修正作用
答案解析
纠错答疑
82、教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在（ ）。
A
、
保存、传递文化是教育的基本职能
B
、
教育传播外来文化，孕育、创新文化，促进文化变迁
C
、
教育可以整合文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力
D
、
教育可以促进社会民主
答案解析
纠错答疑
83、加强教师队伍建设的措施（ ）。
A
、
加快师德建设
B
、
全面提高普通高中学生综合素质
C
、
提高教师业务水平
D
、
健全教师管理制度
答案解析
纠错答疑
84、下列属于罗杰斯的人本主义 学习理论的观点有（ ）。
A
、
知情统一的教学目标观
B
、
自我实现的人格观
C
、
有意义的自由学习观
D
、
学生中心的教学观
答案解析
纠错答疑
85、1922年颁布的壬戌学制影响深远，下列表述正确的是（ ）。
A
、
受美国实用主义教育的影响
B
、
强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神
C
、
是我国正式颁布的第一个现代学制
D
、
该学制未及实施
答案解析
纠错答疑
86、下列属于认知水平处于前运算阶段的儿童所具有的特点的有（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
守恒形成
C
、
自我中心性
D
、
思维可逆、去集中化
答案解析
纠错答疑
87、知识学习可分为（ ）。
A
、
上位学习
B
、
平位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
88、假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学，你要注意的事项包括（ ）。
A
、
做好充分的准备
B
、
谈话要面向个别学生
C
、
谈话要面向全体学生
D
、
在谈话结束时进行总结
答案解析
纠错答疑
89、下列属于学习策略中组织策略的有（ ）。
A
、
列提纲
B
、
画线
C
、
整体识记和分段识记
D
、
利用图形或表格
答案解析
纠错答疑
90、某班级新上任班主任老师为了改善班级管理中存在的问题，可以采取的措施包括（ ）。
A
、
建立以老师为本的班级管理机制
B
、
充分发挥学生的聪明才智
C
、
发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神
D
、
尊重学生的人格
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、我国《教师法》规定，取得教师资格应当具备相应学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学习的结果由教师评价，这是有意义学习的四要素之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、提高教师职业道德认识是师德养成的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是人身自由权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、定势对个体的问题解决只有积极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国现代学制的建立是从唐朝“废科举，兴学校”开始的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校教育制度是我国教育制度的主要部分，具体包括学前教育、初等教育、中等教育三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一般来说，场依存性强的学生其学业成绩要比场独立性强的学生差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学技能不等同教学理论知识和规则，它不是通过讲授的方式习得的，而是通过多种条件、不同方式的练习逐步形成和熟练掌握的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、抛锚式教学是指为学习者构建知识体系，提供概念框架。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的选择性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、性格是人格中最具有核心意义的心理特征，没有好坏之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、很多国家都倡导教育先行，意味着教育越来越不受社会因素制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、最早将“教”“育”两字合成“教育”一词的是《春秋》。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、在S—0—R学习模式中，0是中间变量，包括能力和倾向，它们是导致行为发生的原因，也是学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、科学性和思想性相统一的原则要求保证教学的科学性并挖掘思想性因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、品德形成处于依从阶段的学生，其行为有一定的自觉性、主动性和稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于概念学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是发散思维训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师与家长之间的关系和矛盾应注意通过道德手段来调节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、同化是指有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师备课必须做好备教材、备学生、备教法三方面的工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、以终身发展的观念看待基础教育的教学工作，就是应奠定学生学会学习的教学基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在针对程序性知识的直接教学中，教师在安排与解释教学内容、使用例子促进学生理解以及提供反馈等方面起主要作用，因此，直接教学是以教师为中心的教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师在教学中成为促进者角色的特性是（）。
A
、
积极地旁观
B
、
给学生心理支持
C
、
知识传授
D
、
帮助学生培养自律能力
答案解析
纠错答疑
122、实施素质教育的重点是（ ）。
A
、
加强德育
B
、
发展智力
C
、
培养创新精神和实践能力
D
、
健康第一
答案解析
纠错答疑
123、校外课程资源主要有（ ）。
A
、
校外图书馆
B
、
科技馆
C
、
博物馆
D
、
网络资源以及乡土资源等
答案解析
纠错答疑
124、“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的（ ）。
A
、
目标策略
B
、
成就策略
C
、
情境策略
D
、
变化策略
答案解析
纠错答疑
125、苏联教育家马卡连柯提出了热爱尊重与严格要求学习的观点，即教师在教育教学中首先要（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
126、学校心理辅导主要对象是（ ）。
A
、
有心理问题的学生
B
、
有不当行为的学生
C
、
有人格障碍的学生
D
、
全体正常学生
答案解析
纠错答疑
127、依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（ ）。
A
、
诊断教师课堂教学中学生提出的问题
B
、
鉴定教师的课堂教学结果
C
、
制定教师的个人发展目标
D
、
满足教师的个人发展需求
答案解析
纠错答疑
128、心理咨询的模式主要有（ ）。
A
、
互动模式
B
、
指导模式
C
、
发展模式
D
、
社会影响模式
E
、
治疗模式
答案解析
纠错答疑
129、下列关于皮亚杰理论的基本观点，说法错误的是（ ）。
A
、
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D
、
可以对儿童进行超前教育
答案解析
纠错答疑
130、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
131、青春期的主要特点是（ ）。
A
、
身体迅速发展
B
、
心理迅速成长
C
、
身心发展不平衡
D
、
进入第二加速期
答案解析
纠错答疑
132、请根据下列案例，回答11-13题。 小王是家里的独生子，平时爸爸妈妈对他非常宠爱，在家里几乎是说一不二，家庭环境的影响，使他不太关心集体，骄做、自负，喜欢对同学们发号施令，因此大家都疏远了他。 目前我国有相当大比例的独生子女，这给教育工作带来些新的挑战，下列对独生子女的认识，说法错误的是（ ）。
A
、
在家中处于优越地位
B
、
智力发展比一般人晚
C
、
身体发展普遍较好
D
、
品德行为习惯上的缺欠较为突出
答案解析
纠错答疑
133、“温故而知新“包含的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
134、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的特征
B
、
已有的知识和经验
C
、
定式和功能固着
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
135、使用非言语线索能消除许多课堂不良行为，并且不必中断上课，下列属于非言语线索的是（ ）。
A
、
表扬
B
、
目光接触
C
、
身体靠近
D
、
反复提示
答案解析
纠错答疑
136、学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素。因此在进行教学时间设计时，应注意（ ）。
A
、
把握好整体时间分配
B
、
保证学生的实际学习时间
C
、
把握学生的专注学习时间
D
、
防止教学时间的遗失
答案解析
纠错答疑
137、建构主义的提出有着深刻的思想渊源，其对教学设计具有重要的指导价值。下列关于建构主义的说法正确的有（ ）。
A
、
最早提出者可追溯至皮亚杰
B
、
强调学习者的认知主体作用
C
、
忽视教师的指导作用
D
、
具有迵异于传统的学习理论和教学思想
答案解析
纠错答疑
138、小辉的妈妈为了训练小辉养成在写作业时端坐的好习惯，于是跟小辉约定。每次写作时坐姿端正就奖励给他1枚笑脸贴画，当笑脸贴画的数量达到15枚时，便可以奖励一个新玩具给她。小辉妈妈的这种行为改变方法属于（ ）。
A
、
自我控制法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
139、莫老师是 A 班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了（ ）的职业道德规范。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
爱国守法
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
140、斯金纳的学习理论被称为（ ）。
A
、
经典条件反射理论
B
、
操作性条件反射理论
C
、
试误-联结理论
D
、
顿悟理论
答案解析
纠错答疑
141、一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种为（ ）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的固定性
C
、
知觉的恒常性
D
、
知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
142、问题解决中常用启发策略有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
逆推法
C
、
算法式
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
143、“教学设计是分析学习需要和目标以形成满足学习需要的传送系统的全过程。”是由（ ）提出的。
A
、
瑞奇
B
、
布里格斯
C
、
布鲁纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
144、初二某班的学生们勤奋学习，各项活动表现良好，同学之间团结友爱，形成了强有力的舆论与良好的班风，该班集体处于（ ）。
A
、
形成培养阶段
B
、
组建阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
145、5岁的小华会因为帮助妈妈做了家务而高兴好一阵子。根据埃里克森的社会化发展理论，小华最有可能处在（ ）心理发展阶段。
A
、
信任感对怀疑感
B
、
自主感对羞怯感
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
146、李老师通过创设德育问题情境，引导学生明辨是非善恶，做出正确的判断与选择，这属于对学生的（ ）进行教育。
A
、
道德意志
B
、
道德情感
C
、
道德行为
D
、
道德认识
答案解析
纠错答疑
147、小朋友在看到蓝天上的白云时，会把这些白云想象成各种不同的事物，比如恐龙、马等等。小朋友的这种心理活动属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
148、习近平总书记提出的“四有”好老师的标准是（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学
B
、
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
C
、
有理想、有信仰、有能力、有纪律
D
、
立师德、铸师魂、练师功、树师表
答案解析
纠错答疑
149、“眼睛的功能不同于照相机，耳朵的功能不同于录音机，视而不见、听而不闻的例子，常常发生在课堂上，如果学生对于老师提供信息未加留意，那么就算听过也一下子就全忘了。”根据以上叙述，下列哪一选项不是老师进入课堂时应优先采用的教学方式？（ ）
A
、
变化教学情境：使用多媒体吸引学生的注意力
B
、
形成求知心态：针对课程内容，老师提问有趣的问题
C
、
配合学生经验：从单元中提取学生最开心的问题与学生互动
D
、
提供教材内容：以教材为媒介，老师开始明确地讲解教材内容
答案解析
纠错答疑
150、某同学经常故意扰乱课堂秩序。班主任老师给其讲了遵守课堂纪律的重要性，表扬同班习惯好的其他学生，并暂时给该同学调了位置，让他坐在了教室的最前面。在这个过程中，教师采取的德育方法有（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
奖励与惩罚法
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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7
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11
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15
16
17
18
19
20
21
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28
29
30
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33
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39
40
41
42
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45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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144
145
146
147
148
149
150