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2023年新乡市长垣县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成的一种（ ）来实现的。
A
、
模仿
B
、
期望
C
、
顿悟
D
、
完形
答案解析
纠错答疑
2、为保障和促进课程对不同地区，学校，学生的要求，新课程改革提出要实行国家、地方和学校三级课程管理。这样的课程管理方式，主要目的是增强课程对地方，学校及学生的（ ）。
A
、
多样性
B
、
统一性
C
、
适应性
D
、
个性化
答案解析
纠错答疑
3、在教学设计的基本程序中，如何获取必要的反馈信息，强调的是教学设计的（ ）部分。
A
、
教学目标
B
、
教学内容
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
4、每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际 案例中所提倡的是教育机会均等中的（ ）。
A
、
起点公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
学生性别公平
答案解析
纠错答疑
5、年度百科大全属于（ ）。
A
、
一次文献
B
、
二次文献
C
、
三次文献
D
、
四次文献
答案解析
纠错答疑
6、若某校发生学生伤害事故，教育行政部门收到调解申请后，认为有必要制定专门人员进行调解，则应当在受理申请之日起（ ）内完成调解。
A
、
15日
B
、
30日
C
、
45日
D
、
60日
答案解析
纠错答疑
7、小红很想利用周末去学弹电子琴，但又怕耽误学习而影响成绩。这种冲突是（）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
8、最初的教育活动与人类的生产、生活融为一体，人们主要通过言传身教来传授知识和技能，随着生产水平的提高，物质财富逐渐增加，学校便孕育而生，学校这一组织承担着不同类型的工作，其中，中心工作是（ ）。
A
、
教学工作
B
、
思想政治工作
C
、
心理健康教育工作
D
、
行政工作
答案解析
纠错答疑
9、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（ ）中对教育方针的表述。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中国教育改革和发展纲要》
C
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
10、某生既想参加朗诵比赛，又怕发挥不好被讥笑，该生的心理属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
11、郝老师在教“奶”这个字时说：“看，左边是女字旁，右边像个驼背的人，这就是奶奶的‘奶’字，奶奶的年纪大了，走路时背弯弯的，还需要拄着拐杖。”郝老师运用的是（ ）。
A
、
模象直观
B
、
言语直观
C
、
实物直观
D
、
电化直观
答案解析
纠错答疑
12、下列名言中，体现了环境决定论观点的是（ ）。
A
、
一两的遗传胜过一吨的教育
B
、
生而知之
C
、
圣人之性，不可名性；斗莦之性又不可以名性；名性者，中民之性。
D
、
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
答案解析
纠错答疑
13、将两把椅子面对着放好，学生坐到一把椅子上，面对另一把椅子，先大声说出自己的某一（缺失）然后坐到对面椅子上扮演他人，以对方的立场说话，该技术为心理咨询中的空椅子技术，空椅子技术运用到情绪情感辅导中，属于（ ）。
A
、
情感错位训练
B
、
情感识别训练
C
、
情绪沟通训练
D
、
情绪调节训练
答案解析
纠错答疑
14、在（）中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些简短的答话以引导或维持讨论。这些答话的目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观念，在这一教学模式中，学生自己决定要学习的内容，自由设置自己的教育目标，并选择达到目标的方法，教师只是为他们提供一些材料。
A
、
非指导性教学模式
B
、
发现教学模式
C
、
发展性教学模式
D
、
暗示教学模式
答案解析
纠错答疑
15、教师用点头微笑、轻拍肩头来表示赞赏的交流方式体现了情感的（ ）功能。
A
、
调节功能
B
、
传递功能
C
、
信号功能
D
、
感染功能
答案解析
纠错答疑
16、讲授法是中小学常用的教学方法，过程中教师应讲究语言艺术。对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
语言要清晰、简练、形象
B
、
讲授音量、速度要适中
C
、
尽量不借助身体语言
D
、
要注意抑扬顿挫，提高语言感染力
答案解析
纠错答疑
17、刺激—反应理论无法解释人类的观察学习现象。着眼于观察学习和自我调节，在引发人的学习行为中的作用，重视人的行为和环境相互作用。该理论学习派别是（ ）。
A
、
认知学习理论
B
、
人本主义
C
、
社会学习理论
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
18、“诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。”这句话体现出教师职业道德具有（ ）。
A
、
评价功能
B
、
调节功能
C
、
引导功能
D
、
自我约束功能
答案解析
纠错答疑
19、高级神经活动过程具备“强、平衡”特点的气质类型为（ ）。
A
、
胆汁质与多血质
B
、
多血质与粘液质
C
、
多血质与抑郁质
D
、
粘液质与抑郁质
答案解析
纠错答疑
20、发展关键期或敏感期的概念是心理学家根据人身心发展的（ ）提出来的。
A
、
互补性
B
、
差异性
C
、
顺序性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
21、小张和同学们在交往中总是缺乏自信，不参加课外活动，也不积极回答问题，针对这一情况老师应做到（ ）。
A
、
发现并肯定其优点，帮助树立信心
B
、
采取措施培养其学习兴趣.
C
、
委以具体班级工作，提出明确要求
D
、
引导其家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
22、下列不属于课外校外教育活动实施特点的是（ ）。
A
、
自愿性
B
、
广泛性
C
、
社会性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
23、为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于（ ）的需要。
A
、
生理
B
、
归属与爱
C
、
自我实现
D
、
安全
答案解析
纠错答疑
24、国家鼓励学校和教师采用（ ）的教育等教育教学、方法，提高教育教学质量。
A
、
智能化
B
、
人性化
C
、
填鸭式
D
、
启发式
答案解析
纠错答疑
25、人们在游泳、跳舞、骑车等活动中表现出来的技能，属于（ ）。
A
、
心智技能
B
、
智力技能
C
、
动作技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
26、教师不同的态度会对学生人格有不同的影响。张老师是个“老好人”，对学生实行“放养”式管理，上自习课的时候学生吵闹也不会对学生进行惩罚，只是等待他们安静下来，张老师这样的态度会使学生形成（ ）的人格特点。
A
、
情绪紧张、冷淡、攻击性强、自制力弱
B
、
无组织纪律性、无团体目标
C
、
情绪稳定、态度积极友好、有领导能力
D
、
易怒、侵犯性强
答案解析
纠错答疑
27、下面对新课程的阐述不正确的是（ ）。
A
、
新课程从“大众教育”走向“精英教育”
B
、
平等、理解、双向的新型关系
C
、
教师是“平等中的首席”
D
、
教师是学生学习的合作者、引导者、参与者
答案解析
纠错答疑
28、下列属于内部动机的是（ ）。
A
、
为了与外国人沟通学习英语
B
、
喜欢听地道的英语
C
、
为了通过考试学习英语
D
、
为了将来有理想的工作学习英语
答案解析
纠错答疑
29、根据高级神经活动类型说，强而不平衡的高级神经活动类型对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
30、学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（ ）。
A
、
100%
B
、
150%
C
、
200%
D
、
80%
答案解析
纠错答疑
31、在义务教育阶段，语文、数学和外语属于_____，体育与健康、品德与社会属于_____，（ ）。
A
、
学科课程；综合课程
B
、
综合课程；活动课程
C
、
经验课程；活动课程
D
、
活动课程；经验课程
答案解析
纠错答疑
32、班级管理的基础和前提是班级的（ ）。
A
、
制度管理
B
、
教学管理
C
、
活动管理
D
、
学习管理
答案解析
纠错答疑
33、某学校想要聘用被剥夺政治权利的李老师做该校毕业班的语文老师，根据我国《教师法》下列说法正确的是（ ）。
A
、
该校有权利决定是否聘用李老师
B
、
该校不得聘用李老师
C
、
该校可以在李老师重新取得教师资格后对其聘用
D
、
该校可以在当地民政部门审批通过后聘用李老师
答案解析
纠错答疑
34、当一个人数学学的好时，往往别人也会认为他物理、化学也学的很好。这种现象被称（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
35、教育学作为一门独立的学科萌芽于（）的《大教学论》。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
36、关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较为一致赞同的方法是（ ）。
A
、
独立开设思维训练课
B
、
像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等
C
、
在教学中侧重学生的思维结果
D
、
结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
答案解析
纠错答疑
37、不同价值取向下的教育目的在课程设置和课程内容、教师教学方法的选取上都有所不同，这体现教育目的的（ ）。
A
、
调控功能
B
、
定向功能
C
、
评价功能
D
、
反馈功能
答案解析
纠错答疑
38、一年级学生入学后，班主任李老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生制定了发展规划，李老师的做法关注了（）。
A
、
学生发展的顺序性
B
、
学生发展的互补性
C
、
学生发展的阶段性
D
、
学生发展的差异性
答案解析
纠错答疑
39、学生在一种情境中抽取出了一种规则、原理、图式、范例等，然后运用于新的情境。这类迁移属于（ ）。
A
、
高路迁移
B
、
低路迁移
C
、
零迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
40、张老师对懦弱、缺乏自信的同学以鼓励为主，而对骄傲又虚荣的同学在表扬时会适当指出其缺点或不足，使其严格要求自己。这说明张老师在选择德育方法时依据了（ ）。
A
、
德育任务
B
、
学生成长需要
C
、
德育内容
D
、
学生的个性特点
答案解析
纠错答疑
41、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到（ ）阶段的重要标志。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
42、一份试卷的难度系数越大，说明这份试卷（ ）。
A
、
越难
B
、
越容易
C
、
适中
D
、
不确定
答案解析
纠错答疑
43、新来的化学老师每次上课都会提早五分钟到教室，利用课间时间先将课室里乱扔的塑料瓶、纸屑等垃圾扔进垃圾桶。这样持续一段时间以后，化学老师发现每次上课时教室都收拾得干干净净，再也没有见到随地乱扔的垃圾。案例中化学老师对学生采取的德育方法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
人格感化法
C
、
榜样示范法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
44、课程是学校教育的核心，课程计划是编写各科课程标准和教材的主要依据。下列不属于课程计划组成部分的是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课时分配
C
、
学年编制
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
45、教师职业具有专业性，（ ）是指教师对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成强烈的从业、敬业、乐业的动机。
A
、
专业知识
B
、
专业品质
C
、
专业态度
D
、
专业信念
答案解析
纠错答疑
46、学生先学习了正方形是轴对称图形，形成了轴对称图形的概念。再学习圆，知道圆也是轴对称图形，从而知道轴对称图形既可以由直线组成，也可以由曲线组成。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
同位学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是指教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。
A
、
人品威信
B
、
职业威信
C
、
信服威信
D
、
权力威信
答案解析
纠错答疑
48、一位幼儿上幼儿园与妈妈分开后，就开始哭起来，情绪稳定后也依然很忧伤，傍晚妈妈来接她时，对妈妈的安慰表现出抵触的情绪。由此可见，这名幼儿的依恋行为表现属于（ ）。
A
、
焦虑—回避型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
焦虑—感觉型依恋
D
、
焦虑—抗拒型依恋
答案解析
纠错答疑
49、我国现阶段教学任务包括四个方面，下列说法中，正确的是（ ）。①发展学生的智力、至于学科内容的实用意义则无关紧要②传播系统的科学基础知识和技能③发展学生的智力、体力和创造才能④培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础⑤关注学生个性的发展⑥教学的主要任务在于传播给学生对生活有用的知识，至于学生智力则无须进行特殊训练
A
、
①②④⑤
B
、
①③④⑥
C
、
②③④⑤
D
、
②③④⑥
答案解析
纠错答疑
50、以下属于建构主义的教学方法的一项是（ ）。
A
、
要求学生在一定时间内背诵课文，不能按时背完就汇报家长
B
、
向学生提出一个生活问题，这个问题需要某个化学知识来解决，然后一起思考如何做
C
、
让学生背下乘法口诀，以便以后可能会用到
D
、
拿着资料滔滔不绝地讲授，希望通过这种“填鸭式”的方法，让学生尽量多地记住知识
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于模像直观的有（ ）。
A
、
观看教学电影
B
、
演示实验
C
、
观察地图、地球仪
D
、
知识编码
答案解析
纠错答疑
52、按照学习的定义，以下现象属于学习的有（ ）。
A
、
高三学生每天自习时间看新闻联播
B
、
初中生每天课间做眼保健操
C
、
候鸟每到冬天，就迁徙到温暖的南方
D
、
某学生今天学了50个新英语单词，但一段时间又忘记了
答案解析
纠错答疑
53、在期末考试时，学生主动去学习，去做以前不愿意做的习题，这说明学习动机（ ）。
A
、
激活
B
、
定向
C
、
维持
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
54、马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、（ ）、（ ）、尊重需求和自我实现需求。
A
、
安全需求
B
、
家庭需求
C
、
社交需求
D
、
感情需求
答案解析
纠错答疑
55、"过度学习"的主要表现有（ ）。
A
、
综合学习
B
、
超量学习
C
、
过难学习
D
、
重复学习
答案解析
纠错答疑
56、教育活动的基本要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
57、经典性条件反射的基本规律包括（ ）。
A
、
操作性行为
B
、
条件刺激
C
、
获得与消退
D
、
刺激泛化与分化
答案解析
纠错答疑
58、校本课程开发对教师专业发展的促进作用体现在（ ）。
A
、
促进教师专业自主意识提升
B
、
增强教师参与意识和合作能力
C
、
促进教师研究意识和能力提升
D
、
促进教师反思意识和能力提升
答案解析
纠错答疑
59、下列属于教育目的功能的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
治疗功能
C
、
调控功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
60、教师本身具有高尚的道德、信念、情感意志和行为，对学生的世界观、人生观、审美观的形成和完善起着潜移默化的塑造作用。这就要求教师必须（ ）。
A
、
树立远大的理想
B
、
具有诚实正直的品质
C
、
以身立教
D
、
具有勤奋好学的作风
答案解析
纠错答疑
61、活动和交往是德育过程的基础，其主要特点包括（ ）。
A
、
具有科学性和有效性
B
、
具有引导性、目的性和组织性
C
、
学生受到的影响大多是消极负面的
D
、
不脱离学生这一主导活动和主要交往对象——教师和学生
答案解析
纠错答疑
62、下列关于生活本位论的说法正确的有（ ）。
A
、
生活本位论代表人物有斯宾塞和杜威
B
、
“学校即社会”是这一理论的观点
C
、
生活本位论认为教育起源于生产活动中经验的传递
D
、
生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起
答案解析
纠错答疑
63、就学生的升学而言，指导途径主要有（ ）。
A
、
校外教育机构辅导
B
、
学业价值观指导
C
、
学习方法指导
D
、
学习心理指导
答案解析
纠错答疑
64、教师职业角色的形成可以分为（ ）等几个阶段。
A
、
教师角色的认知
B
、
教师角色的认同
C
、
教师角色的强化
D
、
教师角色的信念
答案解析
纠错答疑
65、学生伤害事故的责任主体包括（ ）。
A
、
学校责任
B
、
未成年学生监护人责任
C
、
社会责任
D
、
第三人责任
E
、
学生责任
答案解析
纠错答疑
66、在价值观日趋多元化的今天，当代学生的特点有（ ）。
A
、
身体和心理问题增多
B
、
喜欢独立思考，勇于表现自我
C
、
视野更加开阔
D
、
同辈群体之间的互相影响更加明显
答案解析
纠错答疑
67、教师有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格（ ）。
A
、
弄虚作假，骗取教师资格的
B
、
一年内旷工15天的
C
、
品行不良，侮辱学生影响恶劣的
D
、
体罚学生情节轻微的
答案解析
纠错答疑
68、认知过程包括（ ） 。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
想象
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
69、学校里面经常能看见这样的情景：二班的同学在听王校长讲思想品德课；一班的班主任张老师以“我的愿望”为主题召开班会；李老师正带领着一年级的同学在校园里捡垃圾。题干中涉及到的德育途径有（ ）。
A
、
校外活动
B
、
班主任的教导
C
、
劳动
D
、
思想政治课
答案解析
纠错答疑
70、社会态度的成分包括（ ）。
A
、
认知
B
、
意志
C
、
情感
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育现代化的核心是教育理念的现代化，而不是教育科技的现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习，这属于垂直迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、马斯洛认为，理想的学校应反对内在学习，倡导外在学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到心理自我的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、一般认为，小学三年级是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据教育法相关规定，受教育者在入学、开学、就业等方面享有平等权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、讲授法容易导致灌输，谈话法易于形成积极的思维，因此在教学中应尽量避免使用讲授法，多用谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师的职业道德是以敬业精神为基础，以协调师生关系为主要内容的道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、先学习汉语拼音，再学习英语字母怎么都学不会，这体现的是倒摄抑制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、皮亚杰认为，练习与习得经验是心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、陈同学在新冠肺炎疫情期间前往中高风险地区旅游，返校后隐瞒自己的行踪，被学校给予记过处分，若陈同学对学校给予的处分不服，他有权向法院提起诉讼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师荣誉感是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、奥苏贝尔提出的先行组织者概念指的是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料，为了学习有效进行，先行组织者的抽象、概括和综合水平要稍低于学习任务。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、知识掌握得越多，智力就越高，创造力也越高。 （ ）
A
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正确
B
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85、大量研究表明，人们的智力水平是呈常态分布的。（ ）
A
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正确
B
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86、教育理论受教育方法指导，受教学环境制约，是实现目标的手段，是根据一定规则而确定的，有计划的一连串行为或者操作体系。（ ）
A
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正确
B
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87、多元智力理论的提出者是卡特尔。（ ）
A
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B
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88、人的发展的阶段性启示教师，要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展。（ ）
A
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B
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89、教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。 （ ）
A
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B
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90、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程的规律。（ ）
A
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正确
B
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91、学生身心发展的阶段性要求教育做到由具体到抽象，由浅入深，循序渐进。（）
A
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正确
B
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92、教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。（ ）
A
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B
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93、学者未必是良师，但良师一定是学者。（ ）
A
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B
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94、教师在对一节新课进行教学设计时，对于教学目标的陈述，行为主体既可以是学习者，也可以是执教者。（ ）
A
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正确
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95、根据艾宾浩斯遗忘规律，小兵星期一刚学习了英语单词，他在下周一复习背诵将会记得更牢固。（ ）
A
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B
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96、基础型课程注重学生基础学力的培养。（ ）
A
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97、从横向看，教育的基本形式包括家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育和自然形态的教育。（ ）
A
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正确
B
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98、后进生一般具有不适度的自尊心，学习动机不强、智商不高、意志力薄弱。 （ ）
A
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B
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99、“高分低能”说明知识、技能的学习、掌握和能力的发展是不同步的。 （ ）
A
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B
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100、立德树人是教育的一般任务。 （ ）
A
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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