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2023年商丘市永城市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、容量平均值约为7个组块的记忆是（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
形象记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
2、惩罚是班级管理中教育学生的基本方式之一。关于惩罚的作用，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
有助于学生改正不良的行为
B
、
有助于培养学生的社会责任感
C
、
有助于学生适应社会生活
D
、
有助于学生不再犯错误
答案解析
纠错答疑
3、“学为人师、行为世范”，体现了教师工作中的（ ）。
A
、
复杂性 创造性
B
、
连续性 广延性
C
、
长期性 间接性
D
、
主体性 示范性
答案解析
纠错答疑
4、老师指导学生把城市比作鞋店，借助鞋店鞋子的摆放方法解决城市汽车停放的问题，这属于创造力训练的（ ）。
A
、
局部改变法
B
、
棋盘法
C
、
比拟法
D
、
清单法
答案解析
纠错答疑
5、制定教学计划的前提是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
培养目标和规格
C
、
教学环节
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
6、马斯洛认为需要的满足是（ ）。
A
、
无规律的
B
、
由低到高不断发展
C
、
由高层到低层
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
7、张老师认为小明聪明学习好，小磊学习一般，即使他俩某次考试成绩一样，也认为小磊是碰运气，对小明则有更高期待。他俩从老师日常的言行中都能体会到这些。小明被激励学习更努力，小磊感觉老师偏心不公平，学习松懈。张老师的认知存在着（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
8、下列不属于班级组织特点的是（ ）。
A
、
班级组织的最终目标是提高教师的管理能力
B
、
班级组织中的师生交往是全面的，多层次的
C
、
情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D
、
班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
答案解析
纠错答疑
9、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁的儿童处于（ ）阶段，这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
10、刘老师对工作高度负责，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，这体现了刘老师（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
11、关于德育原则，下列观点错误的是（ ）。
A
、
严格要求学生就是对学生提出合理要求
B
、
有针对性的依据学生个性特点进行教育是贯彻长善救失原则的具体要求
C
、
对学生进行正面赏识是贯彻疏导性原则的具体要求
D
、
给后进生委托相应的任务，实施直接锻炼是贯彻知行统一原则的要求
答案解析
纠错答疑
12、某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是（ ）。
A
、
设置走读学校
B
、
设置寄宿学校
C
、
设置家庭学校
D
、
设置半日制学校
答案解析
纠错答疑
13、2020年9月1日晚，由中宣部、教育部、国家卫生健康委、中央广播电视总台联合举办一档电视节目《开学第一课》，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了爱国主义教育课。这种课程运用了哪种德育方法?（ ）
A
、
自我教育法
B
、
实践锻炼法
C
、
品德评价法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
14、刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，很有激情，由于他课上的很好，学生们都很乐意上化学课，这种学习动机属于（ ）。
A
、
远景的直接动机
B
、
近景的直接动机
C
、
远景的间接动机
D
、
近景的间接动机
答案解析
纠错答疑
15、学生进行合作学习的基础是（ ）。
A
、
对合作性目标结构的适度认同
B
、
成员之间的相互依赖
C
、
良好的合作意识和合作技能
D
、
成员的个人责任
答案解析
纠错答疑
16、小丹对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受到人们的影响和干扰，并且善于察言观色，则小丹的认知风格最可能属于（ ）
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
17、小江上学路上会路过一个井盖，每次路过时他都用左右脚先后踩一下井盖。如果没踩井盖，他就感觉不舒服，一定退回完成该动作，否则一天都会感到焦虑。小江的这种心理问题属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
恐怖症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
18、刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（ ）。
A
、
不可以，会影响正常的教育教学活动
B
、
可以，受聘于培训机构，不涉及用职务之便谋私利
C
、
可以，刘老师可以在业余时间做任何事
D
、
不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
答案解析
纠错答疑
19、新学期伊始，周老师组织学生对本学期的班级规则进行讨论，并且与学生一起制定出了内容较为全面的新班规。周老师的做法主要利用了（ ）来促进学生形成良好的品德。
A
、
有效说服
B
、
群体约定
C
、
树立榜样
D
、
价值辨析
答案解析
纠错答疑
20、学生在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成了一个完整的价值体系。从态度与品德学习的一般过程来看，这属于（ ）阶段。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
抗拒
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
21、奥苏泊尔认为（ ）是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
A
、
发现学习
B
、
机械学习
C
、
无意义学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
22、根据信息保持的时间划分，可把记忆分为多种类型，我们在电话号码簿上查到一个需要的电话号码，立刻就能根据感性记忆拨号，但是过之后往往就记不清了，这属于（ ）。
A
、
感性记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
23、5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当她看到玻璃反光中的潜水员，大喊：“看消防员！”根据皮亚杰认知发展理论，毛毛的认知发展过程属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
24、任何一个学生的身上都有不同程度的优点和缺点，有的学生学习成绩好但不善与人交际，有的学生能歌善舞，多才多艺，但静不下心来学习，于是在德育过程中要扬长避短，这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
说理疏导和纪律约束相结合的原则
B
、
严格要求与尊重热爱学生相结合的原则
C
、
发扬积极因素，克服消极因素的原则
D
、
在集体中进行教育的原则
答案解析
纠错答疑
25、根据本校（园）实际，学校（幼儿园）开发并在本校（园）实施的课程叫做（ ）。
A
、
校（园）本课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
26、学习效率和动机水平之间存在（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型曲线关系
C
、
倒U型曲线关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
27、在巴普洛夫实验中，在给狗摇铃的过程中，把铃声分为50HZ、80HZ、100HZ三类，仅仅在给予50HZ的铃声时呈现食物，80HZ、100HZ时无食物伴随，多次实验后，狗仅仅在50HZ的铃声后产生反应。这属于（ ）。
A
、
刺激恐惧
B
、
刺激分化
C
、
刺激评价
D
、
刺激泛化
答案解析
纠错答疑
28、为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
创造学习
答案解析
纠错答疑
29、强迫症是神经症的一种，包括强迫观念和（ ）。
A
、
怪异观念
B
、
强迫行为
C
、
强迫洗手
D
、
强迫恐惧
答案解析
纠错答疑
30、新课程改革强调倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，这是为了改变（ ）。
A
、
学科本位科目过多和缺乏整合的现状
B
、
课程内容“难、繁、偏、旧”的现状
C
、
接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D
、
过于注重书本知识的现状
答案解析
纠错答疑
31、某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法（ ）。
A
、
合法，教师有管理学生的权利
B
、
合法，教师有教育学生的职责
C
、
不合法，侵犯了学生受教育权
D
、
不合法，侵犯了学生的人身权
答案解析
纠错答疑
32、在教育工作中，我们提倡要“一把钥匙配一把锁”，这是遵循了人发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
33、弗洛伊德的人格结构理论强调（ ）。
A
、
中心特质—次要特质
B
、
内向—外向
C
、
共同特质—个别特质
D
、
自我、本我、超我
答案解析
纠错答疑
34、关于五育关系，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
德育是方向
B
、
智育是基础
C
、
体育是物质保障
D
、
五育具有独立性
答案解析
纠错答疑
35、根据《儿童权利公约》，学生享有法律规定的各项社会权利，是权利的（ ）。
A
、
操纵对象
B
、
主体
C
、
服从者
D
、
客体
答案解析
纠错答疑
36、教师问学生：“将球场上一块大石头搬走，可以用什么方法？”学生通过类比提出下列解答：“用大气球把它吊走”“大象搬”“用好多蚂蚁来搬”，这种依据事实来解决问题的类比方法属于（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
37、教学过程中有意传递的信息部分是（ ）
A
、
教学过程
B
、
教学手段
C
、
教学内容
D
、
教学模式
答案解析
纠错答疑
38、“只有环境和教育，才能把牛顿变成科学家，把荷马变成诗人，把拉斐尔变成画家”，这属于（ ）的观点。
A
、
筛选假设理论
B
、
人力资本论
C
、
教育独立论
D
、
教育万能论
答案解析
纠错答疑
39、下列不属于教学设计的基本内容是？（ ）
A
、
教学对象设计
B
、
教学时间设计
C
、
教学内容设计
D
、
教学评价设计
答案解析
纠错答疑
40、（ ）既可作为一种结合实际的教学方法，也可以作为课外教育活动的一种形式。
A
、
各种竞赛
B
、
参观、访问和游览
C
、
社会公益活动
D
、
群众性集会
答案解析
纠错答疑
41、先学习black有助于学习blackboard，属于（ ） 。
A
、
顺应迁移
B
、
水平迁移
C
、
特殊迁移
D
、
低路迁移
答案解析
纠错答疑
42、某大学教授在课堂上向学生介绍国外某领域的学术研究成果，学生深受启发，这体现了教育的（ ）功能。
A
、
文化传承
B
、
文化选择
C
、
文化融合
D
、
文化创造
答案解析
纠错答疑
43、说出人体需要的主要营养物质是《食物中的营养物质》一节的教学目标之一，关于该目标，下列叙述正确的是（ ）。
A
、
该目标是知识目标，属于了解水平
B
、
该目标是知识目标，属于理解水平
C
、
该目标是技能目标，属于独立操作水平
D
、
该目标是情感态度价值观目标，属于反应水平
答案解析
纠错答疑
44、某中学张老师在讲解电器知识后，需要编制一定习题给学生练习，其中，一些需要直接记忆的具体知识适当编制（ ）习题。
A
、
基础知识
B
、
分析理解
C
、
综合运用
D
、
实际应用
答案解析
纠错答疑
45、根据下列案例，回答90—91题。苏珊·布拉德伯恩在北卡罗莱纳州玛丽安小学教4到6年级。她带学生去南卡罗莱纳州的某小岛进行一个为期三天的野外短途旅行，以寻找化石并研究海岸生态学。通过这次旅行，她把保护生态环境的理念灌输给学生，激发了学生对大自然的热爱之情。苏珊通过野外短途旅行，把保护生态环境理念灌输给学生，这主要体现出苏珊在教学过程中贯彻了（ ）的教学原则。
A
、
巩固性
B
、
循序渐进
C
、
科学性与教育性相统一
D
、
尊重学生与严格要求学生相结合
答案解析
纠错答疑
46、近代以来，学校教育不断系统化、制度化，最终建立了制度化教育。关于当今制度化教育改革的主要体现，下列描述错误的是（ ）。
A
、
学制结构从分支制向双轨制发展
B
、
学校教育系统日益开放
C
、
非制度化的、非正规的教育得到发展
D
、
学制系统内各级各类教育发生变化
答案解析
纠错答疑
47、小学某班班主任王老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和王老师一样的笔。这说明小学生具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
向师性
C
、
接受性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
48、2021年6月《中小学学生睡眠管理制度》，明确了中小学生睡眠工作，以下不属于睡眠管理的是（ ）。
A
、
小学生每天的睡眠应10小时以上
B
、
初中生每天的睡眠应9小时以上
C
、
初中生晚上就寝时间应不晚于21点
D
、
高中生每天的睡眠应不少于8小时
答案解析
纠错答疑
49、在评价教师道德行为善恶的问题上，应坚持（ ）的观点。
A
、
目的与手段相统一
B
、
动态与发展相统一
C
、
继承与创新相统一
D
、
动机与效果相统一
答案解析
纠错答疑
50、考试中，小陈在交卷后察觉自己有道题答案写的不完整，顿时心生不安，小陈的情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
情感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是指教师对学生独立从事的操作进行引导和促进的行为策略。
A
、
练习指导
B
、
阅读指导
C
、
活动指导
D
、
反思指导
答案解析
纠错答疑
52、学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的，是（ ）。
A
、
根据学生的知识水平给予合适的期望
B
、
严厉批评学生出现错误，避免其再犯
C
、
对于学生的回答给予及时的反馈
D
、
在学生未能正确回答问题，鼓励引导学生
答案解析
纠错答疑
53、（ ）是人的个性的核心品质，是个体主体性的突出表现。
A
、
创造力
B
、
注意力
C
、
自制力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
54、强调“教学做合一”的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
布鲁纳
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
55、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注（ ）。
A
、
教材
B
、
情境
C
、
生存
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
56、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（ ）。
A
、
观察
B
、
评价
C
、
总结
D
、
研究
答案解析
纠错答疑
57、通过学习加、减、乘法运算获得的一些运算技能会促进除法运算的学习，这种迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
水平迁移
C
、
垂直迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
58、看完《罗小黑战记》这部电影后，在我们头脑中留下的罗小黑形象属于（ ）。
A
、
知觉形象
B
、
记忆表象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
59、关于问题解决，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
桑代克认为，问题的解决过程就是一个通过尝试，错误行动逐渐减少，正确行动逐渐增加的过程
B
、
苛勒认为，人是通过顿悟来解决问题的
C
、
杜威等人认为，问题解决一般可以分为4个步骤
D
、
20世纪50年代的认识心理学以信息加工的观点来研究人问题的解决
答案解析
纠错答疑
60、王浩在认识事物和解决问题时，有自己的内在标准，不易受外界影响，说明他的认知方式（ ）。
A
、
辐合型
B
、
发散型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
61、要强调知识的综合性，按照学生身心发展的阶段，以个人和社会最为关心的问题为依据，将课程内容编写为一个个相对独立的专题，最适合采用的课程内容组织形式是（ ）。
A
、
横向组织
B
、
纵向组织
C
、
螺旋式组织
D
、
直线式组织
答案解析
纠错答疑
62、初中生思维最主要的特点是（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
直观动作性
C
、
高度创造性
D
、
抽象逻辑性
答案解析
纠错答疑
63、在操作技能的形成过程中，通过不断练习，在练习期间会出现一个明显的、暂时的停顿期，称为（ ）。
A
、
过度学习期
B
、
高原期
C
、
疲劳期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
64、提出“先行组织者”策略的教育家是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
罗杰斯
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
65、某学生既想参加学校足球比赛，为班级争光，又怕自己踢得不好，被同学嘲笑，这体现的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
66、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。
A
、
消退
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
67、下列属于个性心理特征的是（ ）。 ①动机 ②兴趣 ③气质 ④性格
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
68、根据加涅的学习结果分类，陈述勾股定理属于（ ）学习，说出两个生物标本的异同属于（ ）学习。
A
、
具体概念 辨别
B
、
具体概念 定义概念
C
、
规则 辨别
D
、
定义概念 高级规则
答案解析
纠错答疑
69、人的教育活动具有（ ）。 ①模仿性 ②意识性 ③社会性 ④复杂性
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
70、刘老师请学生说出智能手机的各种用途，学生给出的答案是联系同学的工具、用于搜索感兴趣的知识、查看天气预报、用于导航，学生这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、备好课是教好课的前提，教师备课包括（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
写好计划
答案解析
纠错答疑
72、对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有（ ）。
A
、
教育方针能替代教育规律
B
、
正确的教育方针反映了教育的客观规律
C
、
教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
D
、
教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据
答案解析
纠错答疑
73、[案例选择]陈军是从外校转学到初二年级的学生，他沉默寡言，不认真听课，经常逃学，抽烟。班主任张老师知道这些情况后，从多方面了解到陈军原来也是品学兼优的学生，由于母亲去世，便转学到这里，自此整个人都变了。于是张老师经常找机会与陈军谈心，周末还主动打电话关心他，听他诉苦，给予了他慈母般的关爱，细心指导他多读书，写日记，让他慢慢从封闭的内心走出来，鼓励他积极参与班集体活动，多与同学们交流，也让班上的同学多给他帮助。还与其家长深入沟通，一起监督指导陈军的学习生活，帮助他改掉逃课、抽烟等坏习惯。在张老师的关爱和帮助下，陈军渐渐走出了阴霾，学习成绩也好起来了。 从德育原则和德育方法的角度分析，在上述案例中张老师运用了（）
A
、
陶冶教育法
B
、
品德修养指导法
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
74、教师考核应当客观、公正、准确，充分听取（ ）意见。
A
、
学校各部门
B
、
教师本人
C
、
其他学科教师
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
75、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（ ）。
A
、
生理活动
B
、
精神活动
C
、
心理活动
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
76、随着社会和科技的发展，网络生活渐渐渗入到许多学生的生活中，对学生的影响也逐渐增大，教师在对待学生网络生活的问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习的环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生的网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
77、新课程体系包括（ ）。
A
、
高等教育
B
、
普通高中教育
C
、
义务教育
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
78、“生活中的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。
A
、
正规教育
B
、
非正规教育
C
、
广义教育
D
、
狭义教育
答案解析
纠错答疑
79、以身作则是为人师表的重要前提，教师只有做到以身作则，才能言传身教，为学生作出表率。教师做到以身作则应当（ ）。
A
、
陶冶崇高的道德情感
B
、
追求健康的生活情趣
C
、
培养高尚的道德品质
D
、
增强自律意识
答案解析
纠错答疑
80、根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属于心理的高级机能（ ）。
A
、
感觉
B
、
有意注意
C
、
意义记忆
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
81、下列对于意志特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
意志具有明确的目的性
B
、
意志对活动具有调节作用
C
、
克服困难是意志行动最重要的特征
D
、
意志以随意动作为基础
答案解析
纠错答疑
82、下列关于教育教学的说法，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的有（ ）。
A
、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面发展
B
、
国务院教育行政部门根据适龄儿童，少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育
C
、
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求
D
、
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
83、一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（ ）。
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
个人的学习态度
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
84、根据《中小学德育工作指南》，学校要求加强师德师风建设，实行师德“一票否决制”，把师德视作为（ ）的首要标准。
A
、
年度考核
B
、
职务评审
C
、
评优奖励
D
、
岗位聘用
答案解析
纠错答疑
85、“1492年，哥伦布发现美洲。”学生关于这个知识点的学习，下面（ ）不属于“精细加工策略”。
A
、
小明心里默念“哥伦布1492年发现美洲”
B
、
老师说，1492年，哥伦布携带西班牙国王给中国皇帝的书信，率领一支小型船队驶向遥远的未知世界。从那一刻开始，中国与欧洲在世界上的地位开始发生改变
C
、
小明心想：哥伦布很可能是由东而西到美洲的，因为这是从西班牙到美洲的最短航线
D
、
小明心想：哥伦布平时爱吃什么呢
答案解析
纠错答疑
86、随着教育的深化改革，人们对教育的要求不断提高，根据下图可以看出（ ）。
A
、
教师可以控制学生的行为
B
、
教师要提高自身涵养和教学能力
C
、
教师上课都应用“花朵”吸引学生注意力
D
、
教育过程中要注意尊重学生学习主体地位
答案解析
纠错答疑
87、精加工策略是学习者较易掌握并且经常运用的学习策略。下列做法采用了精加工的是（ ）。
A
、
将单词“ambulance”的发音记为谐音“俺不能死”
B
、
为避免被外界声音干扰，选择安静的图书馆学习
C
、
把古诗中每句的第一个字连起来以帮助背诵古诗
D
、
为了节省时间，利用零碎时间处理学习上的杂事
答案解析
纠错答疑
88、信息加工理论对实际教学的启示是（ ）。
A
、
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意力吸引过来
B
、
让学生带着问题去学习
C
、
突出重点，便于学生选择编码
D
、
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
答案解析
纠错答疑
89、下列关于新型知识观的说法正确的是（ ）。
A
、
个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B
、
知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C
、
缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D
、
知识为一种探索的行动或创造的过程
答案解析
纠错答疑
90、下列属于迁移现象的是（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
举一反三
C
、
见微知著
D
、
融会贯通
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师在教学过程中，要求学生仅进行机械训练可达到练习的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学原则是探寻教学规律的客观和基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、课程与教学是两个相互独立的、封闭的体系，两者统一于教学实践中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教学媒体是教学过程中传递信息的物质工具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生的焦虑对学习是有益的，焦虑水平越高的学生，学习成绩越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、建构主义认为教学都是知识的传递。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、人的身心发展，是由儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需求之间的矛盾引起的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、心理学所说的错觉跟幻觉一样，都是对外界事物特性的歪曲，实际上讲，二者是同一个概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、1978年奥苏贝尔根据学习方式的不同，将学习分为接受学习与发现学习，根据学习内容的不同，将学习分为有意学习和机械学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、每位教师都在教育教学工作中渗透心理健康教育是学校心理健康教育的最高目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、布鲁纳特别重视能力的培养，倡导发现学习，由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是“促进学生对学科的基本结构的一般理解。”这句话是在《教育论》中提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在教育教学过程中，学生既是自我发展的主体，也是教育教学的客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、临近期末时间紧迫，学生做完实验后实验报告可以不写，全力准备考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起着重要的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师给学生一杯水，自己必须有一桶水，说明教学中的知识是生成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生特殊迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师在处理偶发事件时，保持冷静，公平宽容的心态，这体现了教育性的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在我国封建社会，教育的主要内容是礼、乐、射、御、书、数等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、寓美育于各学科教学中是教书育人教学原则的高度体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在教学过程中，强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、国务院教育行政部门主管全国的教师工作，学校和其他教育机构教师管理工作由国务院教育行政部门统筹，不得自主进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师要在从教过程中依法行使教书育人的权利，切实做到依法治教和依法执教是《职业道德规范》中爱国守法的要求。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、练习律是指在试误学习过程中，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而不满意的结果则会使个体逃避和放弃某行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是班级教育、家庭教育和社会教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、寄宿生长期在学校生活学习，因此学校教育可以离开家庭的配合和支持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、聚合思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在班级管理中，学生“小集团”等非正式群体往往起着消极作用，必须加以引导或者予以取缔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、（ ）的经验性理论强调，教育必须建立在经验的基础上，教育就是经验的生长和经验的改造，是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
赞科夫
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
122、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
A
、
家长
B
、
学校
C
、
教育主管部门
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
123、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”的观点属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
内展说
C
、
生理起源说
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
124、某学生每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合适，就要脱下来重新再穿，甚至重复多次。此症状最有可能是（ ）。
A
、
强迫观念
B
、
强迫行为
C
、
刻板行为
D
、
冲动行为
答案解析
纠错答疑
125、“严出于爱，爱寓于严”——（ ）是对教师的基本要求，也是教师职业道德的核心。
A
、
团结协作
B
、
一身立新
C
、
热爱学生
D
、
忠诚于教育事业
答案解析
纠错答疑
126、通过参加考试取得教师资格证，教师资格证的取得属于（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
定量评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
127、课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是（ ）。
A
、
安其学而亲其师，乐其友而信其道
B
、
时教必有正业，退息必有居学
C
、
发然后禁，则扞格而不胜
D
、
独学而无友，则孤陋而寡闻
答案解析
纠错答疑
128、根据埃里克森的心理社会发展理论，当儿童开始体会到持之以恒的能力与成功之间的关系，并开始形成一种成功感，则儿童所处的这个阶段是（ ）。
A
、
信任对怀疑阶段
B
、
自主对羞怯阶段
C
、
主动感对内疚感阶段
D
、
勤奋感对自卑感阶段
答案解析
纠错答疑
129、在实施“中小学继续教育工程”中要把（ ）放在突出地位。
A
、
学历教育
B
、
职业道德教育
C
、
思想政治教育
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
130、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
目的游离评价模式
C
、
成果评价模式
D
、
CIPP评价模式
答案解析
纠错答疑
131、下列不属于课堂情境结构（ ）。
A
、
班级规模的控制
B
、
课堂常规的建立
C
、
课堂纪律
D
、
学生座位的分配
答案解析
纠错答疑
132、人类发明飞机时参考了鸟的飞行，发明潜水艇时参考了鱼的游动。这些均运用了逻辑思维中的（ ）。
A
、
归纳与演绎
B
、
分析与综合
C
、
抽象与概括
D
、
比较思维
答案解析
纠错答疑
133、小丽的同桌每一次进出座位都会打扰到小丽的休息或思考，这让小丽很不开心，但小丽转念一想，如果自己的座位是靠墙的，自己想要出去也需要麻烦同桌。自此以后，小丽再也没因为这件事而烦恼过了。在这一例子中，小丽运用了情绪控制中的（ ）。
A
、
注意转移
B
、
合理发泄
C
、
自我激励
D
、
心理换位
答案解析
纠错答疑
134、关于教育如何起源，有观点认为“教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活的需要”。这一观点属于教育的（ ）。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
哲理起源论
答案解析
纠错答疑
135、Blended Learning 被称为混合式学习或结合式学习，是指要把传授教学的优势和在线网络化教学的优势结合起来，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主动性，积极性和创造性。混合式学习体现的教学观是（ ）。
A
、
强调“有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合”为标志的教与学活动
B
、
强调“对话、生成、体验”为标志的教与学活动
C
、
强调“自主—探究—合作”为标志的教与学活动
D
、
强调“传递—接受”为标志的教与学活动
答案解析
纠错答疑
136、班主任工作的中心环节是（）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
做好学科教学工作
C
、
写好班主任工作计划和总结
D
、
协调各种教育力量
答案解析
纠错答疑
137、某学生为了在期末取得好成绩，于是开始加紧复习准备月考，而后在一次次月考中逐步提升成绩，直至在期末考试中取得理想成绩。他采取的方法是（ ）。
A
、
心理暗示法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比推理法
答案解析
纠错答疑
138、班杜拉在大量实验研究的基础上，提出了观察学习理论。观察学习是指个体通过观察榜样在应对外在刺激时的反应及其受到的强化而完成学习的过程。班杜拉认为，观察学习包括四个过程，依次是（ ）。
A
、
注意过程、保持过程、复制过程、动机过程
B
、
动机过程、注意过程、保持过程、复制过程
C
、
注意过程、动机过程、复制过程、保持过程
D
、
动机过程、保持过程、注意过程、复制过程
答案解析
纠错答疑
139、《中华人民共和国教师法》规定：中小学教师和职业学校教师享受（ ）和其他津贴。
A
、
度假津贴
B
、
教龄津贴
C
、
福利津贴
D
、
退休津贴
答案解析
纠错答疑
140、老师给学生呈现了一幅图：一个小女孩坐在书桌前，一只手托着下巴，眼睛注视着手里的试卷，试卷的成绩一栏写着“60”。展示完图片后，老师让学生说出他们的感受。一个学生回答说：“这个女孩正在看着她刚刚及格的试卷，她很后悔因为贪玩耽误了学习，她今后一定会努力学习的。”可见，这位学生的归因属于（ ）的。
A
、
不稳定、外在、可控
B
、
不稳定、内在、不可控
C
、
不稳定、内在、可控
D
、
不稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
141、美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A
、
发现美
B
、
欣赏美
C
、
研究美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
142、（ ）是指学生获得一定的规范认识，并努力将规范所确定的、外在行为要求转化为其内在的行为需要，从而构建起内部的行为调节机制的过程。
A
、
纪律
B
、
态度
C
、
品德
D
、
规范学习
答案解析
纠错答疑
143、在教师与家长的关系上，下列观点正确的有（ ）。
A
、
在学校以教师为主，在家以家长为主
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教师为主，家长为辅
D
、
教师与家长要保持良好的沟通习惯
答案解析
纠错答疑
144、在我国教学论中的“五个环节”教学过程模式中，教师指导学生练习，阅读有关教材或补充教材，围绕所学新知识进行讨论是在（ ）环节进行的。
A
、
布置课外作业
B
、
呈现新教材
C
、
检查复习
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
145、小学阶段是发展学生个性（ ）。
A
、
不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
没有效果的时期
D
、
不会受外界影响的时期
答案解析
纠错答疑
146、属于实质教育学派代表人物是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
夸美纽斯
C
、
洛克
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
147、班杜拉将结果因素归结为强化，强化的分类包括 （ ）。
A
、
直接强化
B
、
归因强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
148、在日常管理中，辅导员要注意强化学生的纪律观。关于如何跟学生讲纪律，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
以惩罚为主，讲纪律为辅
B
、
选准内容来讲
C
、
用说理的方式讲
D
、
对自觉性较差的学生多加引导
答案解析
纠错答疑
149、班杜拉把（ ）作用看成是学习者再现示范行为的动机力量。
A
、
外部强化
B
、
自我强化
C
、
认知强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
150、我国新课程改革整体设置（ ）年一贯的义务教育课程。
A
、
6
B
、
9
C
、
12
D
、
16
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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9
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12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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