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2023年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、思维的基本过程是（ ）。
A
、
概括
B
、
比较
C
、
抽象
D
、
分析与综合
答案解析
纠错答疑
2、我国首次以法律形式名确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年？（ ）
A
、
1986年
B
、
1993年
C
、
1995年
D
、
1996年
答案解析
纠错答疑
3、“人心不同，各如其面”说的是人格的（ ）。特性
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
整体性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
4、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
目的游离评价模式
C
、
背景、输入、过程、结果评价模式
D
、
差距评价模式
答案解析
纠错答疑
5、关于《中华人民共和国教育法》的规定，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教育是社会主义现代化建设的基础
B
、
教育应当吸收人类文明发展的一切优秀成果
C
、
国家扶持边远贫困地区发展教育事业
D
、
国家举办的学校教育经费来源以社会捐赠为主
答案解析
纠错答疑
6、刚学会抓握的婴儿，当他看见床上的毛绒玩具，会用抓握的方式去获得玩具；当他看见远处的拨浪鼓时，他也想要用抓握的动作去获取拨浪鼓。从皮亚杰的认知发展观出发，这属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
7、教学中学生的认识既是目的，也是手段。学生在学习过程中认识规律，促进了知情意行的协调发展与人格的养成，这是指教学过程中学生认识的（ ）。.
A
、
教育性
B
、
交往性
C
、
间接性
D
、
领导性
答案解析
纠错答疑
8、一些学生对许多事物都很感兴趣，但常常只有三分钟热度，兴趣很快又会消失，这说明他们的兴趣品质特征是（ ）。
A
、
广泛性强，指向性集中
B
、
广泛性强，持久性差
C
、
广泛性强，效能 性差
D
、
效能 性强，稳定性差
答案解析
纠错答疑
9、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。
A
、
提高学习和工作效率
B
、
养成竞争意识
C
、
导致教师管理公正
D
、
促进团结协作
答案解析
纠错答疑
10、S县人民政府为发展教育，将县里面的A校划为重点学校，B、C校划为非重点学校。B、C校的学生家长将S县人民政府的行为举报给其上级人民政府。如果上级人民政府认定S县人民政府的这一行为情节严重，则可以对S县人民政府直接负责这一事项的主管人员依法（ ）。
A
、
给予行政处分
B
、
追究刑事责任
C
、
开除学籍处分
D
、
吊销从业资格
答案解析
纠错答疑
11、某教师的班级比较吵闹，为了提高学生学习的兴趣，他给学生讲故事，奖励学习用品等，但学生上课时还是容易分心，班级依旧嘈杂喧闹。该课堂类型属于（ ）。
A
、
无法应对型
B
、
贿赂学生型
C
、
铁腕手段型
D
、
与学生合作型
答案解析
纠错答疑
12、新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
个体学习
B
、
自主学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
13、学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
14、事实命题的基本形式是（ ）。
A
、
“是什么”或“应该是什么”
B
、
“是什么”或“不是什么”
C
、
“应该是什么”或“应该不是什么”
D
、
“不是什么”或“应该不是什么”
答案解析
纠错答疑
15、娜娜同学上课认真听课，认真完成作业，但是就是成绩一直不好，慢慢的她开始认为自己不是一块“读书的料”，且出现退缩，无动力的情况，她属于（ ）现象。
A
、
学习焦虑
B
、
认知功能障碍
C
、
习得性无助
D
、
自我估计降低
答案解析
纠错答疑
16、教师职业道德规范中，（ ）是教师的天职。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
17、某小学附近每天上午都会聚集一群中老年人跳广场舞，由于播放的歌曲音量过大，已经严重影响学校正常教学，校方多次出面交涉，但跳舞群众声称在公共场所跳舞是他们的权利，对于该案例，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学校警告无效，学校保安有权驱赶
B
、
群众有在公共场所跳舞锻炼的权利，学校无权干涉
C
、
跳舞群众的行为扰乱学校教学秩序，学校可向公安机关报案
D
、
公安机关可依法追究跳舞群众的民事责任
答案解析
纠错答疑
18、小学课外活动的基本特点是（ ）。
A
、
自愿性
B
、
强制性
C
、
规范性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
19、学生看书的时候碰到不会的单词就查字典。这种学习策略属于（ ）。
A
、
纲要策略
B
、
复述策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策路
答案解析
纠错答疑
20、教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中，形成了比较稳固的道德观念和道德规则，下列属于教师职业道德的是（ ）。
A
、
报效祖国，造福人类
B
、
救死扶伤，互敬互学
C
、
爱护学生，为人师表
D
、
遵循原则，与时俱进
答案解析
纠错答疑
21、教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定，也是对教学活动的整体功能的评价。其中（ ）是在一个大的学习阶段，对学生学习的成果进行制度化的正规考查，考试及其成绩评定。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
常模参照性评价
答案解析
纠错答疑
22、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系意识，个体自我意识的发展是一个（ ）的过程。
A
、
从生理自我到社会自我，再到心理自我
B
、
从社会自我到生理自我，再到心理自我
C
、
从心理自我到社会自我，再到生理自我
D
、
从生理自我到心理自我，再到社会自我
答案解析
纠错答疑
23、从根本上说，教师的威信来自于（ ）。
A
、
教师的权力
B
、
学生的向师性
C
、
教师的专业素养
D
、
尊师重教的传统
答案解析
纠错答疑
24、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）。
A
、
遵循教学规律，实现学生全面发展
B
、
关注学生差异，促进全体学生发展
C
、
注重分层教学，促进学生均衡发展
D
、
注重循序渐进，实现师生教学相长
答案解析
纠错答疑
25、我国《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
A
、
3年
B
、
5年
C
、
8年
D
、
10年
答案解析
纠错答疑
26、要从贯彻党的教育方针、促进青少年全面发展，从加强思想政治工作、落实立德树人根本任务，从传承和弘扬中华文化、增强文化自信等三个方面高度重视和加强美育，关键是要把握好美育工作基本原则。下列不属于美育工作基本原则的是（ ）。
A
、
抓住灵魂
B
、
抓好统筹
C
、
抓好关键
D
、
抓好艺术
答案解析
纠错答疑
27、学生在学习“鸟”的概念以后，再学习“百灵鸟”这一概念属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列学习
C
、
下位学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
28、在奥苏伯尔的学习分类中，将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中适当的观点建立人为的实质性联系，这种学习称为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
29、某学生背诵古诗《登鹳雀楼》，读到第8遍的时候刚好成诵。根据过度学习理论，要取得最佳记忆效果，他应再读（ ）遍。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
30、为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
创造学习
答案解析
纠错答疑
31、教室文化和寝室文化中的寝室布置、宣传栏建设、标语张贴、班级网络建设属于高校基层组织文化中的（ ）。
A
、
物质文化
B
、
精神文化
C
、
制度文化
D
、
活动文化
答案解析
纠错答疑
32、《中华人民共和国教育法》第六条指出，教育应当增强受教育者的社会责任感、创新精神和（ ）。
A
、
思维能力
B
、
实践能力
C
、
自我管理能力
D
、
问题解决能力
答案解析
纠错答疑
33、蒋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了蒋老师（ ）。
A
、
课程开发的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
以人为本的意识
答案解析
纠错答疑
34、妈妈为了鼓励小敏努力学习，承诺如果她能考进全班前三名，就奖励她一台学习机，妈妈运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
35、为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
36、学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象或者解决问题，最终生成个人的意义。根据建构主义学习理论，这属于学习的（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
情境性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
37、我们会产生愉快或不愉快的主观体验，这是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
意志过程
C
、
人格倾向性
D
、
人格心理特征
答案解析
纠错答疑
38、教师的合法权益受到侵害时，按照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（ ）。
A
、
教师申诉制度
B
、
教师行政复议制度
C
、
教师行政诉讼制度
D
、
教师调解制度
答案解析
纠错答疑
39、学生在学习了”三角形”高的知识之后，再学习等腰三角形高的知识。这种学习是（ ）。
A
、
并列学习
B
、
组合学习
C
、
上位学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
40、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学，并向其索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了学校风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
教育行政部门
C
、
小刚所在学校
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
41、下列行为中，属于讲授运用不当的是（ ）。
A
、
在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
B
、
与其他方法、技能进行优化组合
C
、
教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
D
、
在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
答案解析
纠错答疑
42、《中小学班主任工作规定》指出班主任要组织指导学生开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，这涉及的班主任工作内容是（）。
A
、
开展个别教育工作
B
、
了解和开导学生
C
、
组织和培养集体
D
、
评定学生操行
答案解析
纠错答疑
43、学生由春天想到繁荣，由傲雪中的红梅想到坚贞不屈。这属于（ ）。
A
、
接近联想
B
、
相似联想
C
、
对比联想
D
、
因果联想
答案解析
纠错答疑
44、在2018年世界人工智能大会上，包括清华大学、浙江大学在内的16所国内知名高校与美国麻省理工学院、新加坡南洋工大学、澳大利亚悉尼大学等共同成立了世界顶尖人工智能学术交流平台，这体现了21世纪世界教育发展的（ ）趋势。
A
、
全民化
B
、
民主化
C
、
全球化
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
45、我们要求公众人物严格自律，有污点的公众人物不能出现在官方媒体，因为青少年对偶像的崇拜，影响其对（ ）。
A
、
社会规范的认同
B
、
心智技能的培养
C
、
逻辑思维的完善
D
、
气质特征的矫正
答案解析
纠错答疑
46、在职教师在课外辅导班中兼职或者有偿家教，违背了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
47、动作技能练习成绩达到一定程度之后会出现暂时停顿的现象是（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
中止现象
C
、
高原现象
D
、
个体疏导
答案解析
纠错答疑
48、下列体现的德育方法中品德评价法的是（ ）。
A
、
带领学生参加志愿活动
B
、
让学生通过欣赏艺术品陶冶情操
C
、
让学校的每一面墙壁都开口说话
D
、
班主任评选表现好的学生为每周一星
答案解析
纠错答疑
49、根据我国《教育法》，考生在国家教育考试中抄袭他人答案，情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
一年以上三年以下
B
、
一年以上五年以下
C
、
两年以上三年以下
D
、
三年以上五年以下
答案解析
纠错答疑
50、后来的学习活动对先前的学习活动结果的影响是（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
51、决定一个国家教育权的是（ ）。
A
、
生产力
B
、
政治经济制度
C
、
传统文化
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
52、集中反映我国古代教育家孔子教育思想的是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《大学》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
53、影响教师教育教学活动成效的最直接因素是（ ）。
A
、
语言表达能力
B
、
教学进程掌控能力
C
、
管理学生能力
D
、
教育技术运用能力
答案解析
纠错答疑
54、提出教育的任务是教导人们怎样生活，反对古典语言和文学的教育，倡导科学教育的是下列哪部教育学著作？（ ）
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
55、将饼干藏起来，儿童去寻找，将饼干分成两半，儿童认为饼干变多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
56、我们经常看到，有人长于数理运算或善于言辞，有人大器晚成或少年英才。这是心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
57、学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是（ ）。
A
、
多感官参与
B
、
合理分配复习时间
C
、
复习方式的多样化
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
58、皮亚杰的认知发展阶段理论中，思维具有可逆性处于（ ）阶段。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
59、教育行动研究最关键、最核心的环节是（ ）。
A
、
选择和确定研究课题
B
、
分析所要研究的问题
C
、
将行动策略付诸实践
D
、
反馈与评价行动结果
答案解析
纠错答疑
60、个体存在于一个团体中会对团体产生各种需求，班级组织能创造满足自我实现的需要与社会有用性的需要的途径，这体现的是班级组织个体化功能中的（ ）。
A
、
满足需求的功能
B
、
发展的功能
C
、
诊断的功能
D
、
矫正的功能
答案解析
纠错答疑
61、《关于教师地位的建议》中提出：“教育工作应被视为（ ）。
A
、
专门职业
B
、
普通职业
C
、
商业人员
D
、
服务业人员
答案解析
纠错答疑
62、“月明星稀”是感觉的（ ）现象。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
后像
D
、
视觉障碍
答案解析
纠错答疑
63、“阳光大课间”活动确保学生每天锻炼（ ）分钟。
A
、
15
B
、
30
C
、
45
D
、
60
答案解析
纠错答疑
64、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）所推崇的数育主张。
A
、
制度化教育
B
、
现代教育
C
、
前制度化教育
D
、
非制度化数育
答案解析
纠错答疑
65、教育学的研究对象是（ ）。
A
、
教育现象
B
、
教育事实
C
、
教育规律
D
、
教育问题
答案解析
纠错答疑
66、化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极的情绪，其中通过洗澡、睡觉等方式，使消极的情绪得到缓解属于（ ）。
A
、
宣泄调控
B
、
寻求支持
C
、
转移调控
D
、
放松训练
答案解析
纠错答疑
67、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，任何组织和个人不能披露未成年人的隐私。上述内容是对未成年人实施的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
司法保护
D
、
学校保护
答案解析
纠错答疑
68、在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫（ ）。
A
、
感觉变化
B
、
感受变化
C
、
感受适应
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
69、“一切为了每位学生的发展”，它意味着在教学中要（ ）。
A
、
倡导合作
B
、
关注人
C
、
注重师生关系
D
、
强调学科的重要性
答案解析
纠错答疑
70、《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（ ）。
A
、
“止于至善”
B
、
“明明德”
C
、
“修身”
D
、
“平天下”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、就学生的升学而言，指导途径主要有（ ）。
A
、
校外教育机构辅导
B
、
学业价值观指导
C
、
学习方法指导
D
、
学习心理指导
答案解析
纠错答疑
72、人际交往辅导是健康心理维护的内容之一，它的主要内容包括（ ）。
A
、
师生关系辅导
B
、
同伴关系辅导
C
、
异性同学之间的关系辅导
D
、
亲子关系辅导
答案解析
纠错答疑
73、注重基本结构、原理、概念的教学具有（ ）的作用。
A
、
使学科更容易理解
B
、
使科学知识更容易记忆
C
、
促进迁移
D
、
缩小高级知识和初级知识的间隙
答案解析
纠错答疑
74、下列属于实用主义教育学主要观点的是（ ）。
A
、
教育即学生经验的持续不断增长
B
、
师生关系中以儿童为中心
C
、
学校是一个雏形社会
D
、
以经验为中心组织课程
答案解析
纠错答疑
75、根据斯金纳的观点，下列属于操作性行为的有（ ）。
A
、
画饼充饥
B
、
大象写字
C
、
鹦鹉算数
D
、
谈虎色变
答案解析
纠错答疑
76、中小学德育课程在目标、内容、方法等方面与其他课程不同，该课程与其他课程相比，有主要特点是（ ）。
A
、
育德性
B
、
理解性
C
、
科学性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
77、行为演练的基本方法有（）。
A
、
自我控制法
B
、
全身松弛训练
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
78、创造性思维的主要特征包括 （ ）。
A
、
流畅性
B
、
认知性
C
、
变通性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
79、下列哪些属于学校文化中的隐性文化？（ ）
A
、
校园建筑
B
、
运动会入场仪式
C
、
班级中的人际关系
D
、
“团结、友爱”的校风
答案解析
纠错答疑
80、李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地，体现了（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
81、下列违反《中华人民共和国义务教育法》的行为有（ ）。
A
、
学校分设重点班和非重点班
B
、
学校开除违反学校管理制度的学生
C
、
选用未经审定的教科书
D
、
接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
答案解析
纠错答疑
82、下列属于气质类型偏向于胆汁质的学生的特点都有（ ）。
A
、
反应快但不细心
B
、
精力旺盛
C
、
情感反应敏感而深刻
D
、
作业完成迅速而缺乏耐心思考
答案解析
纠错答疑
83、程序性知识是关于“怎么做”“做什么”的问题，下列属于程序性知识（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
84、新一轮基础教育课程改革的具体目标包括（ ）。
A
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
B
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高水平和改进教学实践的功能
C
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验
答案解析
纠错答疑
85、关于素质教育的内涵，以下表述理解正确的为（ ）。
A
、
素质教育要面向全体学生
B
、
素质教育促进学生个性发展
C
、
素质教育培养学生创新精神
D
、
素质教育应多开展课外活动
答案解析
纠错答疑
86、良好师生关系的特点包括（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
87、心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，以下属于心智技能的特点的有（ ）。
A
、
对象具有客观性
B
、
执行具有内潜性
C
、
结构具有展开性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
88、“对材料进行自我提问、考试时注意自己的把控做题速度和时间”的学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
认知策略
D
、
监控第略
答案解析
纠错答疑
89、下列情形中，在教育活动中需要承担刑事法律责任的情况有（ ）。
A
、
侵占，挪用教育经费的
B
、
扰乱学校教学秩序，情节严重的
C
、
体罚学生，情节严重的
D
、
招生中徇私舞弊的
答案解析
纠错答疑
90、新课程倡导适合学生的学习方式有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
听老师讲
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、生产力的发展和奴隶制国家的形成是学校教育产生的历史基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、记叙式教案是以表格形式呈现备课内容的教案，它的主要特点是具有提示特性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、建构主义认为知识不是对现实的准确表征，只是一种假设和解释。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、掌握学习是由美国心理学家布鲁纳提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果一个班级中疏远型的同伴关系过多，那么这个班级就会缺乏凝聚力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师的专业知识是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、根据相关法律规定，我国实行九年义务教育制度，实施义务教育，只收学费、不收杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、无论是在低社会经济地位班级还是在高社会经济地位班级中，学生自愿回答的特殊形式——“大声喊”与学生成绩都呈现负相关关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、归类策略是掌握学习材料纲目的方法，主要用于对学习材料结构的把握。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、班级规模和学生的学习成绩关系密切，一般来说，班级规模越大，学生平均成绩越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有的认知结构产生实质性变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师的社会地位是由教师的工资收入及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学生在课堂上总是打扰其他同学学习，老师批评了他，他非但没有改正，反而更加扰乱课堂，这属于负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、世界上最早提出启发性教育的教育家是苏格拉底。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、代替强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、影响问题解决的因素有很多，其中思维定势是指由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、班级管理不能太松也不能太紧，避免“放则乱，紧则呆”的局面。这体现出班级管理的效率性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学习成功与失败的经验是影响自我效能感的因素之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、儿童独立解决问题的水平与在指导情况达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、刚开始学习中文的学生，不能很好区分“侍”和“待”。按照条件反射的有关理论，这属于分化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、注意的广度指同一时间能把握的对象数量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、课程计划的内容主要包括课程设置，学科顺序，课时分配及学年编制和学周安排。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育的最早独立形态是社会教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、人们在认知风格上的差异与智商上的差异相似，不同个体有着明显不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、言语标志或言语指导可以将学生的注意引向先前未注意到的刺激特征上，但容易混淆记忆，不利于提高回忆效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某中学校长曾说：“教育不能用一个标准去衡量所有孩子，重要的是让每一个生命都自由成长。” 这主要体现了学生观中的（ ）。
A
、
学生是责权的主体
B
、
学生都有自身的独特性
C
、
学生的身心发展是有规律的
D
、
学生与成人之间存在着巨大差异
答案解析
纠错答疑
122、在学习上，许多知识内容的理解和消化需要反复地巩固，就如同学生学习古诗词一样，仅仅背会是不够的，还需要后期不断地复习与默写以保证知识掌握得更加熟练。根据桑代克的理论，这种学习方法遵循了学习原则中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
巩固律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
123、学习迁移是指一种学习对另一种学习所产生的影响。学生迁移能力的形成，有赖于有效的教学。以下哪个方法，不能直接促进迁移的有效教学？（ ）
A
、
合理选择、编排教学内容
B
、
合理安排作息时间
C
、
合理安排教学程序
D
、
教授有效教学策略，正确发挥学习定势的作用
答案解析
纠错答疑
124、人们看到红、橙、黄的颜色时会有暖的感觉，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉对比
B
、
感觉适应
C
、
感觉后像
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
125、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速恰当的处理，被称为教育机智。教师的教育机智说明教师劳动的（）特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
126、教学评价是对教学工作质量所进行的测量、分析和评定，在教学过程中为了获得形成性评价，教师可以（ ）。
A
、
在课堂上对学生提问
B
、
进行课堂书面小测验
C
、
新学期开始时进行摸底考试
D
、
批改日常作业
答案解析
纠错答疑
127、关于课程标准描述不正确的是（ ）。
A
、
一般由前言、课程目标、课程内容标准、课程实施等部分组成
B
、
是教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件
C
、
是教材编制的基本依据
D
、
是教师深入教材，正确进行教学设计的有效工具
答案解析
纠错答疑
128、当小红的行为不符合规范时，家长取消了某些权利，比如减少电视、玩游戏的时间，减少零食，减少压岁钱等。这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
129、小美每天晚上睡觉前都会反思自己，根据学习任务的完成情况对自己进行评估，如果评估分数超过90分，她会非常开心且第二天会加倍努力，认为自己可以表现得更好，小美的这种行为是（ ）的表现
A
、
自我否定
B
、
自信
C
、
自我认识
D
、
自我欣赏
答案解析
纠错答疑
130、说出人体需要的主要营养物质是《食物中的营养物质》一节的教学目标之一，关于该目标，下列叙述正确的是（ ）。
A
、
该目标是知识目标，属于了解水平
B
、
该目标是知识目标，属于理解水平
C
、
该目标是技能目标，属于独立操作水平
D
、
该目标是情感态度价值观目标，属于反应水平
答案解析
纠错答疑
131、活动课程是与学科课程相对立的，是以学生的兴趣，需要，经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程，其代表人物是（ ）。
A
、
斯宾塞
B
、
赫尔巴特
C
、
夸美纽斯
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
132、如果学生已经学习了质量与能量、遗传结构与变异等之间的关系，现在要学习需求与价格之间的关系，它们之间虽然没有类属关系，但也内含着另外的关系——后一变量随前一变量的变化而发生变化。这种学习属于（ ）。
A
、
派生下位学习
B
、
相关下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
133、帮助学生在短时间内获得解决问题、高层次思维等能力，对学习过程保持更高满意感的教学方法是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
基于问题学习
答案解析
纠错答疑
134、学生的头脑中往往存在大量的错误概念，因此教学中必须高度重视促进错误概念的转变，下列关于概念转变的认识，正确的是（ ）。
A
、
错误概念主要是由于理解偏差或遗忘造成的错误
B
、
错误概念的转变是新经验对已有经验的影响和改造
C
、
学生的元认知能力对概念转变有重要影响
D
、
引发认知冲突是转变学生错误概念的基本途径
答案解析
纠错答疑
135、个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A
、
教育工作要抓住发展关键期
B
、
教育工作要循序渐进
C
、
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D
、
教育工作要因材施教
答案解析
纠错答疑
136、磊磊的父母觉得磊磊在交友时过于势利，别人对他好，他才会对别人好；陪他玩耍并不能维持和他的关系，唯有不断地给他玩具等物质奖励，他才会亲近别人。根据科尔伯格的理论，磊磊可能处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
自律道德阶段
C
、
习俗阶段
D
、
前习俗阶段
答案解析
纠错答疑
137、如果按照学习的主体分类，主要有（ ）。
A
、
动物学习
B
、
人类学习
C
、
机器学习
D
、
知识学习
答案解析
纠错答疑
138、（ ）的现象在现实生活中普遍存在，如学会骑自行车后，有助于学习驾驶摩托车，学习羽毛球后学习排球时更快掌握动作技巧等等。
A
、
学习迁移
B
、
学习动机强化
C
、
自我意识的发展
D
、
个性化的培养
答案解析
纠错答疑
139、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ）。
A
、
生产经验
B
、
生活经验
C
、
直接经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
140、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。
A
、
卡特尔
B
、
奥尔波特
C
、
霍兰德
D
、
斯坦伯格
答案解析
纠错答疑
141、全体社会成员能够享受到教育资源的机会均等，处于社会不利地位的学生能够予以特别照顾，体现了20世纪以后教育的（ ）。
A
、
全民化
B
、
民主化
C
、
自由化
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
142、当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展，（ ）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
角色体验
D
、
角色期望
答案解析
纠错答疑
143、班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中（ ）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
运动再生过程
D
、
强化和动机过程
答案解析
纠错答疑
144、德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实践锻炼结合起来。这指出教育必须遵循（ ）。
A
、
理论和实践相结合原则
B
、
以学生实践出发的原则
C
、
因材施教的原则
D
、
在集体中教育的原则
答案解析
纠错答疑
145、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）。
A
、
诱导法
B
、
陶冶教育法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
146、下列管理模式不属于班级管理模式的是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
分散管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
147、说课是一种教研活动，它的本质是（ ）
A
、
就是实际意义的上课
B
、
一种上课模拟训练
C
、
指自己的教学设计，告知听课者
D
、
向别人呈现自己的教学形象
答案解析
纠错答疑
148、《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构的部分提出，小学阶段以（ ）课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
A
、
综合
B
、
分科
C
、
综合实践活动
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
149、在教育教学过程中教师和学生是相互制约、相互促进、共同提高的过程。这属于良好师生关系中的哪项特征？（ ）
A
、
教学相长
B
、
心理相容
C
、
民主平等
D
、
尊师爱生
答案解析
纠错答疑
150、以“所有学生都能学好”思想为指导的教学模式是（ ）。
A
、
范例教学模式
B
、
程序教学模式
C
、
掌握学习教学模式
D
、
暗示教学模式
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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9
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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137
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149
150