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2023年平顶山市鲁山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学习成绩好的学生对学习表现很积极，而经常遭遇挫折的学生却反之。这属于桑代克定律中的？（ ）
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
连接律
答案解析
纠错答疑
2、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
操作性知识
C
、
概念性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
3、下列关于教学方法的表述中正确的是（ ）。
A
、
教学方法就是教法
B
、
教学方法就是学法
C
、
教学方法是教与学相互作用的活动
D
、
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
答案解析
纠错答疑
4、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育要符合学生年龄特点，以体力劳动为主，手脑并用，安全适度，这体现了劳动教育应（ ）。
A
、
遵循教育规律
B
、
体现时代特征
C
、
强化综合实施
D
、
把握育人导向
答案解析
纠错答疑
5、课堂管理的要素包括（ ）。
A
、
计划、组织、指挥、协调、控制
B
、
计划、组织、指挥、协调
C
、
管理者、管理对象和管理手段
D
、
计划、组织、指挥、控制
答案解析
纠错答疑
6、在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（ ）的参与。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
注意
D
、
复述
答案解析
纠错答疑
7、小红的父母因情感不和于两年前离婚，法院将10岁的小红判给父亲抚养，根据相关法律规定，（ ）对小红负有教育的义务。
A
、
小红的父亲
B
、
小红的母亲
C
、
小红的父亲和母亲
D
、
小红所居住社区的社工
答案解析
纠错答疑
8、教师袁某对班里迟到的学生进行罚款，以加强班级管理，袁某的做法（ ）。
A
、
正确，有助于维护班秩序
B
、
正确，有利于学生形成良好的规则意识
C
、
错误，教师没有罚款的权利
D
、
错误，教师罚款应先征得学校的同意
答案解析
纠错答疑
9、基本道德和行为规范教育是中小学德育的重要内容，其目的是（ ）。
A
、
引导学生学会做人
B
、
培养学生成为合格公民
C
、
培养学生成为道德楷模
D
、
培养学生成为时代风尚引领者
答案解析
纠错答疑
10、在间歇性强化条件下，行为反应的特点（ ）。
A
、
建立快、 消退快
B
、
建立快、消退慢
C
、
建立慢、消退快
D
、
建立慢、消退慢
答案解析
纠错答疑
11、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
导向性原则
C
、
因材施教原则
D
、
尊重与严格要求相结合的原则
答案解析
纠错答疑
12、课外时间，八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动，班主任老师认为玩物丧志，会影响他们的考试成绩，采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止，班主任老师的做法主要违背了（ ）的德育原则。
A
、
正面教育与疏导相结合
B
、
理论教育与实践活动相结合
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
13、主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，主张在“做中学”的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
凯洛夫
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
14、欢欢在课堂上看小说，张老师并没有直接批评她，而是用信任的眼光注视了她几秒，自尊心很强的欢欢立马振作精神，认真听课。这体现了强化的（ ）。
A
、
补偿功能
B
、
维持功能
C
、
巩固功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
15、短时记忆保持的时间是（ ）。
A
、
15秒
B
、
2秒以内
C
、
1分钟以内
D
、
0.25秒
答案解析
纠错答疑
16、《学记》中提出“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗仰，开而弗达。”（ ）
A
、
启发性原则
B
、
因材施教性原则
C
、
巩固性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
17、研究表明，人们的智力水平呈常态分布，大多数人的智力属于中等水平。某儿童的智力为90，则其智力水平为（ ）。
A
、
超常
B
、
正常
C
、
障碍
D
、
落后
答案解析
纠错答疑
18、新课程改革下的学生评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，树立自信
答案解析
纠错答疑
19、下述属于墨家主张的是（ ）。
A
、
有教无类
B
、
兼爱
C
、
复归人的自然本性
D
、
化民成俗，其必由学
答案解析
纠错答疑
20、教师在进行陈述性知识的教学过程中，运用各种手段激发学生的学习兴趣，引发学生对新知识的积极关注，使其明确新知识的意义和价值，该教师使用了（ ）策略。
A
、
动机性
B
、
多通道
C
、
复习
D
、
多表征
答案解析
纠错答疑
21、教师职业道德在意识上具有（ ）这是因为对教师个体劳动考评具有相当的难度，教师的实际付出不可能全部以“量”的数据加以反映。
A
、
深远性
B
、
典范性
C
、
崇高性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列不属于体罚的是（ ）。
A
、
当众罚跪
B
、
暴力殴打
C
、
严厉批评
D
、
强迫喝尿
答案解析
纠错答疑
23、“ 始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。
A
、
要因材施教
B
、
身教重于言传
C
、
要善于启发学生
D
、
要重视言语的作用
答案解析
纠错答疑
24、学生小红会将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，并且能做到理解他人的态度和情感。小红的这种表现属于（ ）。
A
、
移情
B
、
内疚
C
、
抑制
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
25、小明前段时间因违反学校纪律而受到了相应处罚，但是这段时间小明积极上进，进步明显，因此老师取消了对他的处罚，这属于（ ）。
A
、
替代强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
26、实验证明，在学生原有学习的基础之上再过度学习达到（ ）时，学习的效果最好，超过这个程度，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
27、某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
28、根据皮亚杰认知发展阶段理论，7—12岁儿童的认知水平大体处于（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
29、倪老师在教小学生“分数的基本性质”这一知识点时，拿出一个大西瓜模型，由4个人来分，这种教学方法属于（ ）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
30、袁老师在上课的过程中会有意无意的夸奖成绩中等的晓伟。晓伟认为袁老师对自己“寄予厚望”，所以在学习上更加努力了，成绩也有了突破性的进步。袁老师运用的是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
阿伦森效应
C
、
酝酿效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
31、儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆，注意的发展是从无意注意发展到有意注意，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
32、标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这句话体现了教育的（ ）。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
社会发展功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
33、“教学有法，而无定法”反映了教学的（ ）。
A
、
连续性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
34、大人的赞美与鼓励对于促进儿童学习具有重要意义，尤其是低年级学生更可能为了一直得到大人的赞美而努力学习，根据奥苏泊尔的观点，这种学习动机属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
内部动机
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
35、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排语是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促地完成作业
B
、
限定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为才能看电视
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
36、心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（ ）个左右的刺激单位。
A
、
17
B
、
13
C
、
10
D
、
7
答案解析
纠错答疑
37、《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》规定，教育教学活动和学生管理、评价中属于违反师德的行为是（ ）。
A
、
不公平公正对待学生，产生明显负面影响
B
、
多次体罚学生，不听奉劝的
C
、
不履行保护学生人身安全职责的
D
、
只教学不进行德育工作的
答案解析
纠错答疑
38、有的学生为了进入班级前列而努力学习，这种学习动机属于（ ）。
A
、
强化内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
榜样内驱力
D
、
一般内驱力
答案解析
纠错答疑
39、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。①会打球②个子越长越高③沙子吹进双眼自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”
A
、
①②④
B
、
②③⑤
C
、
①④⑤
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
40、“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做。”这体现的班级管理原则是（ ）。
A
、
教管结合原则
B
、
全员激励原则
C
、
自主参与原则
D
、
平行管理原则
答案解析
纠错答疑
41、某学生害怕狗，于是教师让他先看狗的照片，讨论狗，再让他观察关在笼子里的狗，慢慢接近，最后让他摸狗、抱狗，也消除他对狗的恐惧，该教师采用的心理辅导方式是（ ）。
A
、
合理情绪疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
来访者中心疗法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
42、某老师让小明在相同的教室相同的座位上，间隔3天做了同一套试题，在小明两次知识水平一定的情况下，发现两次测试结果基本一致。说明该试题具有较好的（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于翻转课堂特点的是（ ）。
A
、
教学视频短小精悍
B
、
教学信息清晰明确
C
、
重新建构学习流程
D
、
复习检测程序复杂
答案解析
纠错答疑
44、“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
阶段性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
45、吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识为（ ）。
A
、
胜利自我
B
、
社会自我
C
、
心理自我
D
、
理想自我
答案解析
纠错答疑
46、他第一次走进班级教室，十分注意着装和言谈举止，给学生留下美好的印象，学生认为魅力十足的汤老师教学能力一定非常强，学生这种认知是（）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
47、某学生背诵一文章，八遍刚好成诵。要取得最佳记忆效果，应再读（ ）。
A
、
2遍
B
、
4遍
C
、
6遍
D
、
八遍
答案解析
纠错答疑
48、学生小郭看到同学因主动打扫教室而受到表场也开始在课后主动加入打扫，这体现了（ ）的作用。
A
、
替代强化
B
、
直接强化
C
、
间隔强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
49、酷爱体操的体育教师王某自幼开始练习体操，通晓各种体操，对竞技体操、艺术体操、基本体操都有所研究和了解，最后创建了一套新的体操。这属于班杜拉观察学习中的（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象性观察学习
C
、
创造性观察学习
D
、
无意的观察学习
答案解析
纠错答疑
50、物理课上，教师进行匀变速直线运动实验。学生透过实验现象，正确认识了小车速度随时间变化的规律。这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
练习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、我国全面发展教育的基本构成包括了（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
52、下列属于瞬时记忆特点的有（ ）。
A
、
容量较大
B
、
形象鲜明
C
、
以意义编码为主
D
、
以听觉编码为主
答案解析
纠错答疑
53、学生学业评价主要包括（ ）。
A
、
认知学习的评价
B
、
技能学习的评价
C
、
情感学习的评价
D
、
道德行为的评价
答案解析
纠错答疑
54、下面说明环境对人的发展有影响的是（ ）。
A
、
近朱者赤，近墨者黑
B
、
蓬生麻中，不扶则直
C
、
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
D
、
孟母三迁
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中属于对教师个人修养与行为方面的要求的有（ ）。
A
、
富有爱心，责任心，耐心和细心
B
、
掌握所教学科内容的基本知识基本原理与技能
C
、
掌握所教学科课程标准，
D
、
乐观向上，热情，开朗，有亲和力
答案解析
纠错答疑
56、建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。
A
、
知识观
B
、
学生观
C
、
学习观
D
、
教学观
答案解析
纠错答疑
57、1990年世界卫生组织进一步强调了“健康”的含义，人在以下哪些方面健康才能称为完全健康？（ ）
A
、
身躯
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
道德
E
、
情感
答案解析
纠错答疑
58、“关爱学生”是教师教育获得成功的基础，以下关于“关爱学生”正确的论述有（ ）。
A
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
作风正派，廉洁奉公
C
、
不讽刺、挖苦、歧视学生
D
、
对学生严慈相济，做学生的良师益友
答案解析
纠错答疑
59、内部感觉包括（ ）。
A
、
运动觉
B
、
平衡觉
C
、
机体觉
D
、
皮肤觉
答案解析
纠错答疑
60、以下关于能力的描述，正确的有（ ）。
A
、
流体智力随着年龄增长不断增强
B
、
属于个性心理特征
C
、
随着年龄增长而变化，具有一定规律性
D
、
能力发展与知识发展不同步
答案解析
纠错答疑
61、对教师要“关爱学生”的具体要求是（ ）。
A
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B
、
对学生严慈相济，做学生的良师益友
C
、
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D
、
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
62、良心是发自内心的道德责任感，在教育工作开始之前，教师的良心会行使对准备采取教育行为的“预审权”，向教师自己发出（ ）等疑问。
A
、
“这样的行为合适吗”
B
、
“学生会因此受到伤害吗”
C
、
“这样的行为有益于学生成长吗”
D
、
“该行为达到预期的效果了吗”
答案解析
纠错答疑
63、下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有（ ）。
A
、
突出学科本位
B
、
体现课程结构的均衡性
C
、
建立科学的评价与考试制度
D
、
培养学生的综合能力
答案解析
纠错答疑
64、学生学习行为的质量不仅受动机影响，还受到许多变量的影响，这些变量包括（ ）。
A
、
学习基础
B
、
教师指导
C
、
学习方法
D
、
智力水平
答案解析
纠错答疑
65、社会经济政治制度对教育的制约体现在（）。
A
、
制约教师的道德发展水平
B
、
制约教育的性质与领导权
C
、
制约教育的目的和内容
D
、
制约受教育权
答案解析
纠错答疑
66、学校应当尊重未成年人受教育的权利，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（ ）。
A
、
耐心教育、帮助
B
、
不得歧视
C
、
不得开除
D
、
不得侮辱人格尊严
答案解析
纠错答疑
67、高二年级的语文课堂上，同学们有点惊讶，因为洪老师在黑板上出了这样一道题： 试比较‘根号3+根号6’与 ‘根号2+根号7’的大小。 对高二的学生来说，这是道很简单的数学题，可这是语文课啊。 数学课代表忍不住站起来说：“洪老师，这道题我们已经学过，只要两个式子平方一下就可以得出根号3+根号6 > 根号2+根号7。”课堂上一片笑声。 “很好。”洪老师并不在意同学们的笑声，接着说：“如果要再与‘根号4+根号5 ’比较这三个式子的大小呢？语文课代表来回答一下吧。” 语文课代表干脆利落地回答：“应该是‘根号4+根号5> 根号3+根号6>根号2+根号7’ 。” “很好，请坐。看来语文课代表的数学也学得不错，不过，你们想过没有，本来4+5=3+6=2+7，但一戴上帽子（指根号）就变得不一样了，这当中有什么规律？你们思考过吗？我们来看看在数轴上这六个数的位置。” 大家听的津津有味，没想到语文老师还会讲解数学题呢。 画完数轴，安排好六个数的位置，洪老师说：“大家看，在数轴上根号4和根号5亲密朋友，根号3和根号6关系就远了些，根号2 和 根号7就最不友好了。也就是说越靠近一对的和就越大。打个不恰当的比方，本来三兄弟的力量是相同的（4+5=3+6=2+7），但当他们向着一定目标努力时（就如加上一个根号），靠的越紧，越有凝聚力，力量才越大，这条原则可称作‘凝聚力原则’。” 大家静静地听着语文老师用陌生的方法讲解熟悉的数学题，都入迷了。还是数学课代表打破了沉寂： “老师，我明白了，周长一定的长方形，边长相差越小，其面积就越大，这也是‘凝聚力原则’的具体体现，是吧？” “对的，不愧为数学课代表，”洪老师竖起了大拇指，“其他课也有用这个原则的吗？大家讨论一下，各课代表来回答。” 热烈讨论后，物理课代表：两个物体距离越远，引力越大。 化学课代表：键长越短，键能越大。 历史课代表：国共两党两次合作均取得成功，一次取得了北伐战争的胜利，一次打赢了抗日战争。 …… 边听，洪老师边露出满意的笑容，尽管觉得有些答案有点牵强。洪老师在对这些回答作了评价后总结说：“其实社会生活中也有很多‘凝聚力原则’的例子，如’家和万事兴’，还有一个班级凝聚起来表现出的班风，一个民族、一个国家也是如此。”至此，洪老师话锋一转：“我可不是给大家上班会课，我要由此引出的是语文学习方法问题。如果一个同学只会比较几个数的大小，这就很一般了；如果能动脑筋，得出根号4+根号5> 根号3+根号6>根号2+根号7 ，就有点不一般了；再进一步能得出‘凝聚力’原则，并从数学推及其他学科，那就更不一般了。这种举一反三、纵横联系的方法，学习语文尤其重要。” 针对洪老师的教学，下列说法正确的有（ ）。
A
、
课堂教学中对学生的评价属于总结性评价
B
、
提问的目的是检验学生对学过知识的巩固情况
C
、
教学过程重视教法——侧重教学生如何做人，如何思考
D
、
先作教学诊断——全面了解学生在想些什么、知识背景如何
E
、
将学生置于一定复杂性的问题情境中，让学生结合自己的原有经验来作探究
答案解析
纠错答疑
68、合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即（ ）。
A
、
竞争的
B
、
不相干的
C
、
合作的
D
、
相干的
答案解析
纠错答疑
69、下列属于建构主义的观点有（ ）。
A
、
知识能绝对准确无误地概括世界的法则
B
、
知识可以以实体的形式存在于个体之外
C
、
学习是在某一文化共同体中的自我适应
D
、
学习应该与情境化的社会实践活动结合起来
答案解析
纠错答疑
70、张明和李华在同一所小学上学，某天李华的铅笔丢了，急得大哭起来，张明看到后，主动把自己的铅笔分给了李华一支，张明的行为属于（ ）。
A
、
分享行为
B
、
助人行为
C
、
合作行为
D
、
团结行为
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、关心他人不属于性格的态度特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。（ ）
A
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B
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73、态度与能力都是内部倾向，都决定个体能否顺利完成某些任务，二者是等同的。（ ）
A
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B
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74、显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下，可以相互转化。（ ）
A
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正确
B
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75、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 （ ）
A
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76、诊断性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。（ ）
A
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77、根据《中华人民共和国教育法》，维护校园器材设备正常的工人也应实行教育职员制度。
A
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78、德育过程是组织学生进行练习和创新，统一多方面教育影响的过程。 （ ）
A
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79、强迫行为是情绪障碍的表现，强迫行为的现象包括反复玩弄手指、摇头、数栏杆等。（ ）
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80、讲授法是指教师要求学生独立地完成与作业或实践性练习有关的自由学习方法。（ ）
A
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81、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府统筹落实的体制。 （ ）
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82、坚持以人为本，立德树人是教育改革发展的战略主题。（ ）
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83、学生在头脑中用四个手指加五个手指来计算“5+4=9”的这一过程，运用了直觉动作思维。 （ ）
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84、学习需要是个体从事学习活动的最根本动力，指学习活动中感到有某些欠缺而力求满足的心理状态，它包括学习兴趣，爱好和信念等。（ ）
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85、学生通过观看榜样行为习得了一种新的反应、新的认知过程、新的评判标准或者新的行为规则等，这就是观察学习的去抑制效应。（ ）
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86、“十年树木，百年树人”反映了德育的长期性特点。 （ ）
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87、原型内化是心智技能形成的准备阶段。（ ）
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88、我国教育目的确立的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。（ ）
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89、学校生活和家庭生活最大的区别就是教育性。（ ）
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90、教师的威信建立后，是不具有稳定性的，需要教师时常维护自身的威信。（ ）
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91、接受学习不利于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力。 （ ）
A
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92、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了民主平等的师生关系。（ ）
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93、一个人对行为控制与调节方面的特征属于性格的态度特征。 （ ）
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94、社会用于发展教育的投资要适当超越现有生产力和经济发展而超前投入。（ ）
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95、在人的发展过程中，随着年龄的增长，先天因素的影响逐渐减弱，后天因素的影响逐渐增大。 （ ）
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96、我国的五四运动发端于学校扩展到社会，进而形成全国性的政治运动，这说明教育可以提高全民文化素质。（ ）
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97、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于条件性知识。（ ）
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98、了解和研究学生是班主任工作的中心环节。 （ ）
A
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99、一般而言，班级规模越大，学生的平均成绩便越高，班级规模越小，教师态度，学生态度，课堂处理得分就越低。 （ ）
A
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100、老猫能教小猫捉老鼠，老鸭能教小鸭游泳，因此，动物界也存在教育。 （ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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