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2023年平顶山市郏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
2、“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（ ）。
A
、
能动性
B
、
向师性
C
、
可塑性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
3、某国企员工蔡某对孩子经常体罚，其至打骂，对于蔡某的行为，下列表述正确的是（ ）。
A
、
可由蔡某所在单位给予处分
B
、
可由当地人民政府给予行政处罚
C
、
可由蔡某所在单位给予劝诫
D
、
可由当地人民政府进行行政调解
答案解析
纠错答疑
4、根据马斯洛的需求层次理论，学生在接触新知识时的好奇心属于（ ）的需要。
A
、
尊重
B
、
安全
C
、
审美
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
5、遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）。
A
、
陵节而施
B
、
因材施教
C
、
循序渐进
D
、
整齐划一
答案解析
纠错答疑
6、元认知是指对（ ）。
A
、
认知的认知
B
、
知识的认知
C
、
本质的认知
D
、
规律的认知
答案解析
纠错答疑
7、“授人以鱼不如授人以渔”这说明教师在教学中应重视（ ）。
A
、
传授课本知识
B
、
培养学生品德
C
、
培养学生能力
D
、
锻炼学生的心理素质
答案解析
纠错答疑
8、某教师总是盯着一些学生的缺点，或对他们的学习习惯、衣着打扮看不顺眼，于是就认为他们一无是处。而看到一些学生的字写得好，就认为他各方面表现都很好，如思路清晰、办事果断、工作认真等。该教师的社会知觉偏差属于（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
9、埃里克森的人格发展阶段理论，初等教育阶段需要解决的是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞怯怀疑
C
、
勤奋进取对自贬自卑
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
10、接手了新的班级，班主任张老师利用学生的登记表、学籍卡、体格检查表、学习手册等对学生进行分析和研究，张老师利用的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
调查法
D
、
书面材料分析法
答案解析
纠错答疑
11、我国基础教育新课程管理的政策（ ）。
A
、
国家统一管理政策
B
、
省级管理政策
C
、
国家、地方、学校三级管理
D
、
校本课程管理
答案解析
纠错答疑
12、8岁的小花为了符合爸爸妈妈心目中“好孩子”的标准，每天自觉完成作业后主动帮爸爸妈妈做一些家务，按照科尔伯格三水平、六阶段道德发展理论，此时小花的道德发展处于（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
寻求认可取向阶段
C
、
遵守法规取向阶段
D
、
普遍伦理取向阶段
答案解析
纠错答疑
13、布鲁姆将认知领域的学习分为六类，其中，（ ）是根据内部证据和外部标准作出判断。
A
、
知识
B
、
理解
C
、
评价
D
、
背诵
答案解析
纠错答疑
14、如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最合适的安排是（ ）。
A
、
规定好每周看电视的时间
B
、
先让孩子看电视再督促他完成作业
C
、
惩罚孩子看电视时间太长的行为
D
、
只有按时完成作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
15、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
立德树人
B
、
以人为本
C
、
教学探究
D
、
开拓创新
答案解析
纠错答疑
16、邓老师是个很果敢的人，她在做决定时很少受环境因素影响。平时讲课时，她非常注意教材的结构和逻辑，她的教学方式也偏向于使用较正规的教学方式。从认知风格来看，邓老师的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
17、小刘阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现孙悟空形象，这是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想想象
答案解析
纠错答疑
18、泰勒的课程编制原理认为，教育、教学目标的选择和制定是课程的核心任务，其主要强调（ ）。
A
、
教师对课程的再开发
B
、
课程目标的主要作用
C
、
学生对课程的评价
D
、
管理者对课程的监控
答案解析
纠错答疑
19、苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应该确定儿童的两种发展水平，一种是已到达的发展水平，另一种是（ ）的发展水平。
A
、
将要达到
B
、
最终达到
C
、
已经完成
D
、
可能完成
答案解析
纠错答疑
20、决定教师职业声望、职业吸引力，以及教师从事职业的积极性和责任感的是（ ）。
A
、
政治地位
B
、
经济地位
C
、
文化地位
D
、
学术地位
答案解析
纠错答疑
21、下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度的是（ ）。
A
、
学校教育制度
B
、
义务教育制度
C
、
成人教育制度
D
、
未成年人保护制度
答案解析
纠错答疑
22、老师上课（ ）动作用的最多，变化快？
A
、
站姿
B
、
坐姿
C
、
姿势
D
、
手势
答案解析
纠错答疑
23、学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。
A
、
教师的态度
B
、
教师对学生的认识
C
、
学生对教师的认识
D
、
学生的认知特点
答案解析
纠错答疑
24、当学生取得好成绩后，老师和家长提出表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
动机律
答案解析
纠错答疑
25、习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，主要体现了对教师的（ ）。
A
、
专业思想要求
B
、
专业技能要求
C
、
专业知识要求
D
、
专业素养要求
答案解析
纠错答疑
26、切实缩小校际差距，着力解决择校问题，建立城乡一体化义务教育发展机制。这体现了我国将（ ）作为义务教育的战略性任务。
A
、
均衡发展
B
、
全面发展
C
、
平等发展
D
、
优先发展
答案解析
纠错答疑
27、一年级小朋友在教师的指导下，学会了如何正确区分q与p两个字母的字形。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习类型是（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
28、信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前。以增强感知效果，这利用了感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
29、通过观察动植物的标本学习动植物的相关知识，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
动画直观
答案解析
纠错答疑
30、即使不给予强化或奖励，学习也能发生。这种学习是（ ）。
A
、
潜伏学习
B
、
替代学习
C
、
意义学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
31、“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人”，这就要求教师要做好（ ）角色。
A
、
研究者
B
、
管理者
C
、
传道者
D
、
示范者
答案解析
纠错答疑
32、教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的（ ）。
A
、
精神
B
、
意愿
C
、
能力
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
33、学制的完备是制度化教育的标志，系统的学校教育制度是随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的，则现代学制萌芽于（ ）。
A
、
文艺复兴时期
B
、
古希腊时期
C
、
我国夏代
D
、
古埃及时期
答案解析
纠错答疑
34、张老师在上音乐课的时候，若是希望学生掌握乐理知识，则会把重点放在理论传播上；若是想教学生演奏技巧，则会指点学生现场弹奏。可见，教育方式的选择是取决于（ ）。
A
、
课程的类别
B
、
教育者的目的
C
、
被教育者的能力
D
、
被教育者的态度
答案解析
纠错答疑
35、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）。
A
、
强制性，基础性，科学性
B
、
强制性，普遍性，科学性
C
、
科学性，普遍性，基础性
D
、
强制性，普遍性，基础性
答案解析
纠错答疑
36、操作技能的特点是（ ）。
A
、
物质性、外显性、展开性
B
、
观念性、内潜性、简缩性
C
、
物质性、外显性、简缩性
D
、
观念性、内潜性、展开性
答案解析
纠错答疑
37、早期各心理学流派理论存在较大差异，主张心理学应该研究人们的意识，将内省法和实验方法结合起来的心理学流派是（ ）。
A
、
机能主义
B
、
行为主义
C
、
构造主义
D
、
格式塔心理学
答案解析
纠错答疑
38、课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（ ）。
A
、
实践课堂所学的知识
B
、
扩大学生活动领域
C
、
协调各方面教育力量
D
、
利用校外教育资源
答案解析
纠错答疑
39、小明在学校认识了一群和他一样喜欢画画的同学，他们经常周末约着一起去公园写生，逐渐发展出稳固的友谊，这让小明的生活变得更加丰富。按照生活的环境来划分，这样的学生生活属于（ ）。
A
、
家庭生活
B
、
学校生活
C
、
同辈群体生活
D
、
社会文化生活
答案解析
纠错答疑
40、美国教育心理学家布鲁纳提出，根据学生在教学活动中的不同作用，划分学生评价的类型，在教育教学或学习计划开展之前进行评价，主要根据学生所具有的知识、能力、情感等进行的评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
终结性评价
C
、
个体内差异评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
41、六年级的芳芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆，按加涅的学习结果分类这种学习是（ ）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
42、下列属于班级民主管理的是（ ）。
A
、
班干部轮换制度
B
、
中小学生守则
C
、
考勤制度
D
、
体育锻炼标准
答案解析
纠错答疑
43、在教育史上注重科技、文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，认为获取知识有“亲知”“闻知”“说知”三个途径的学派是（ ）。
A
、
道家
B
、
墨家
C
、
儒家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
44、奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这个技术，其实质是（ ）。
A
、
强调直观教学
B
、
引导学生的发现行为
C
、
激励学生的学习动机
D
、
强调新旧知识的相互联系
答案解析
纠错答疑
45、在新时代教育背景下，启发是授课过程中必不可缺的一项重要因素，作为一名老师需具备启发的能力和方法，下列句子体现了启发性原则的是（ ）。 ①温故而知新 ②不愤不发，不悱不发 ③道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ④一个坏的教师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
46、当班级组织中，自我控制欠缺的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自我意识，这体现了班级组织的（ ）功能。
A
、
促进发展
B
、
满足需求
C
、
诊断
D
、
矫正
答案解析
纠错答疑
47、有些教师平时潜心学问，却不花功夫研究和掌握学生的思想动态，甚至忽视与学生的交流沟通，这反映该教师忽视了教师职业道德（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
48、课堂导入的（ ）是课堂导入的最高要求。
A
、
启发性
B
、
艺术性
C
、
针对性
D
、
趣味性
答案解析
纠错答疑
49、下列不属于建构主义教学理论提出的主要教学形式的是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
非指导性教学
C
、
随机通达教学
D
、
情景教学
答案解析
纠错答疑
50、一个较长的内容，前后记忆效果好，中间较弱，受到的干扰是（ ）。
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
51、奥苏伯尔依据学习进行的方式将学习分为（ ）。
A
、
接受学习和发现学习
B
、
认知学习和技能学习
C
、
主动学习和被动学习
D
、
机械学习和有意义学习
答案解析
纠错答疑
52、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。
A
、
遗传决定论的观点
B
、
环境决定论的观点
C
、
家庭决定论的观点
D
、
儿童决定论的观点
答案解析
纠错答疑
53、“六艺”教育的中心是（ ）。
A
、
计数教育
B
、
射技教育
C
、
礼乐教育
D
、
文字教育
答案解析
纠错答疑
54、认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够顿悟出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
关系转化说
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
55、是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
A
、
坚定的职业道德信念
B
、
坚强的职业道德意志
C
、
真诚的职业道德情感
D
、
良好的职业道德行为
答案解析
纠错答疑
56、教育要根据儿童实际情况促进儿童发展，因材施教，这一做法依据是人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
57、刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况、自己所采取的应对方式以及这节课的教学效果等，刘老师所采取的教学研究方法是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
质性研究法
C
、
教育叙事研究法
D
、
教育随笔法
答案解析
纠错答疑
58、学生在学校里生活是以班级为单位的。在班级里，学生可以产生“归属感”，脱离班级生活学生可能会感到“无依无靠”，这体现的是班级组织个体化功能中的（ ）。
A
、
传递社会价值观功能
B
、
促进发展的功能
C
、
满足需求的功能
D
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
59、人们通常所说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”，都可以用学习（ ）的道理来解释。
A
、
强化
B
、
迁移
C
、
刺激—反应
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
60、某学校在确定课程目标的过程中，参考过去的课程目标以及其他国家的课程目标，再根据本校具体情况来确定符合本校情况的课程目标。该学校运用的方法是（ ）。
A
、
筛选法
B
、
参照法
C
、
分类法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
61、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
A
、
特殊岗位补助
B
、
生活补助
C
、
艰苦贫困地区补助
D
、
特殊奉献补助
答案解析
纠错答疑
62、有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育的（ ）。
A
、
人道性
B
、
广泛性
C
、
育人的价值感
D
、
爱与严的结合性
答案解析
纠错答疑
63、英语课上，魏老师在学生学习了如何度过假期的课文后，要求学生调查同组同学是如何安排假期生活的，并根据调查统计结果作一个简短的口头汇报，以了解学生的学习情况。这一案例体现的课程评价类型是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
64、马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。这说明教育具有（ ）。
A
、
政治功能
B
、
文化功能
C
、
经济功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
65、（ ）是指先前学习的内容对后继学习的内容产生影响，例如，学习了长方形的概念后对学习正方形的概念产生影响。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
顺向迁移
D
、
重组迁移
答案解析
纠错答疑
66、小强以前总是喜欢在课堂上睡觉，但看到其他同学上课都认真听讲，他就慢慢地改掉了这一坏习惯，这属于纪律促成中的（ ）。
A
、
教师促成
B
、
群体促成
C
、
任务促成
D
、
自我促成
答案解析
纠错答疑
67、在教学中，可以把“助人为乐”“热爱集体”等类似的道德规范与教师的赞许、同伴的羡慕、父母的疼爱联系起来，使学生对这些道德规范形成积极态度，这种德育方法属于（ ）。
A
、
习惯养成法
B
、
移情训练法
C
、
条件反射法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
68、下列不属于新课程教学模式中教师教学理念转变的是（ ）。
A
、
从会学到教会
B
、
从统一要求到面向全体学生
C
、
从解决问题到提出问题
D
、
从总结性评价到形成性评价
答案解析
纠错答疑
69、高中生小李参加学校校运会的跳远比赛时，腿骨折，教育部门调解达成协议，但学校拒不履行协议，小李父母可以（ ）。
A
、
依法提出申诉
B
、
依法提出诉讼
C
、
依法申请复议
D
、
依法申请行政仲裁
答案解析
纠错答疑
70、小黄听到老师和妈妈在聊自己的成绩时感到害怕和紧张，这种刺激属于（ ）。
A
、
第一信号系统
B
、
第二信号系统
C
、
第三信号系统
D
、
第四信号系统
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、直观性原则是根据学生发展思维和掌握知识的规律而提出的教学基本原则，贯彻直观性原则的基本要求包括（ ）。
A
、
根据教学任务、教材特点、教学内容和学生的具体情况，恰当的选择和运用各种直观材料和方法
B
、
充分利用语言，板书和板画的直观作用
C
、
重视培养学生的观察能力，启发学生对直观材料进行科学的比较、分析、综合、概括
D
、
充分利用实验课外活动参观社会调查等形式进行直观教学
答案解析
纠错答疑
72、根据《中华人民共和国教育法》之规定，下列选项属于学校及其他教育机构应当行使的权利的是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案解析
纠错答疑
73、行为矫正常用的方法有（ ）。
A
、
增强法
B
、
代币管制法
C
、
惩罚法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
74、在同伴交往过程中，一些学生自由结合，自发形成的小群体，被称为非正式群体。下列属于非正式群体特点的有（ ）。
A
、
成员之间相互满足心理需要
B
、
成员之间具有强烈的情感联系和较强的凝聚力
C
、
成员的角色和数量固定不变
D
、
成员受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性
答案解析
纠错答疑
75、调查研究法是教育研究中运用最为广泛的研究方法之一，调查研究对现状进行了解的方式包括（ ）。
A
、
问卷调查
B
、
访谈
C
、
观察
D
、
测量
答案解析
纠错答疑
76、下列心理现象中属于学习迁移现象的有（ ）。
A
、
学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴
B
、
后来的学习对先前的学习产生一定的影响
C
、
会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术
D
、
汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极影响
答案解析
纠错答疑
77、教师在运用实验法进行教学时，应做到（ ）。
A
、
培养学生的动手能力
B
、
秉持科学、严谨的态度
C
、
重视教师的示范作用
D
、
教学前仔细检查仪器设备、实验材料
答案解析
纠错答疑
78、下列描述正确的是（ ）。
A
、
学习动机越强，学习效果越好
B
、
学习动机适中，学习效果最好
C
、
学习动机对学习效果有促进作用
D
、
学习效果对学习动机有促进作用
答案解析
纠错答疑
79、皮亚杰将儿童道德认识发展分为（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
后道德判断阶段
C
、
他律道德判断阶段
D
、
自律道德判断阶段
答案解析
纠错答疑
80、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”要达到这种目的，需注意正确运用课堂评价语言，如（ ）。
A
、
采取赏识与鼓励的语言机制
B
、
采用多肯定，多认可的具体评价术语
C
、
尊重学生在课堂中的自我感受、体验和见解
D
、
尽量使用无声的体态语言代替有声语言进行评价
答案解析
纠错答疑
81、提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外，下列哪些方法比较有效？（ ）
A
、
教师间相互交流
B
、
穿着得体，注意外在形象
C
、
加强体育锻炼，增强身体素质
D
、
反思自己的教学效果
答案解析
纠错答疑
82、某教师为让学生集中注意力听课采取措施，你认为合适的有（ ）。
A
、
穿光鲜亮丽的服装
B
、
提前把教学图挂上
C
、
提问走神的同学
D
、
用彩色粉笔板书重点
答案解析
纠错答疑
83、疫情期间小博在家上网课，难以专心听读，常偷偷地玩游戏晚上，早晨难以按时起床，爸爸很生气，把小博揍了一顿，此后小博整天关上房门，不理睬爸爸了，复课之后小博不愿意来学校上课，对此，你认为应如何帮助小博改变这个现象（ ）。
A
、
增进学校课堂和活动的吸引力
B
、
严肃校规校纪
C
、
帮助小博合理使用电子产品
D
、
引导家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
84、说服法是学校德育工作的基本方法，说服法的具体方式有（ ）。
A
、
讲解
B
、
报告
C
、
谈话
D
、
参加活动
答案解析
纠错答疑
85、韦纳认为个人为自己行为及其结果有自求了解的动机，个人成败的解释主要归于能力、努力、工作难度、运气、身心状况和别人的反应六种原因。韦纳将这六种原因归入以下哪几个维度?（ ）。
A
、
原因源
B
、
稳定性
C
、
可控性
D
、
效能感
答案解析
纠错答疑
86、中小学心理健康教育的总目标是（ ）。
A
、
提高全体学生的心理素质
B
、
培养学生乐观向上的心态
C
、
充分开发学生潜能
D
、
促进学生人格的健全发展
答案解析
纠错答疑
87、当前“教师惩戒权”引起社会关注。实际教育过程中，对孩子实施惩戒权应遵守的原则是（ ）。
A
、
强制性原则
B
、
适当性原则
C
、
适度性原则
D
、
以人为本原则
答案解析
纠错答疑
88、在培养与激发学生的学习动机的方法和建议中，属于教学吸引方面的是（ ）。
A
、
利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情
B
、
利用教师的期望效应培养学生的学习兴趣
C
、
加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力
D
、
充分调动学生在课堂练习中的积极性
答案解析
纠错答疑
89、宋代教学的基本教材“四书”是指（ ）。
A
、
《易经》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《大学》
E
、
《中庸》
F
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
90、下列哪些选项是属于发展性评价的功能？（ ）
A
、
导向功能
B
、
评价功能
C
、
激励功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、知识越多，品德水平越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、具有反思和自我批判的能力是教师成为研究者应具备的素养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、个体在归因的过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、某些同学具有音乐能力、绘画能力等，这些能力属于特殊能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班级内部的兴趣小组是班级形成、建立后，逐步自发形成的群体，属于正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习风格没有优劣好坏之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、焦虑总是对学生学业产生不利影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、经验课程应以学生的兴趣，爱好，动机，需要，能力等为核心来编制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学的效果同教师的智力并无显著的相关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师将处理过的信息向学生输出，其作用于学生身心的本领叫做教育传导能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、高尔顿是遗传决定论的代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、桑代克的练习律鼓励学生多练习所习得的知识，在一定范围内，练习得越多，其学习的效果也越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、去除消极心理状态并不意味着就能成为一个健康，快乐与幸福的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教科书是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、华生的行为主义理论为“榜样力量是无穷的”这一观点提供了重要的理论支撑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师期望效应即自我应验效应，指的是原先的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“万绿丛中一点红”容易引起人的注意，这主要体现的是刺激物之间的对比关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育心理学的奠基人为冯特。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、小学高年级的学生主要以教师、父母的反应作为自己道德情感体验的依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、政治功能是古代教育最显著的功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、观察学生在课堂上的表现，了解学生的注意稳定性，情绪状态和个体特征。上述所采用的研究方法，最有可能是调查法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样的事情，要有自我控制能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、基本道德是个体生活的基本性道德要求，德育的基础是教学生学会做人。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新，体现出评价体系的灵活性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、广义上来说，一切偏离常态的儿童都是特殊儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在科尔伯格道德判断发展阶段论观点中，根据行为后果是否受处罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于惩罚和服从取向阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、推理是指对一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理推演出新的具体结论的思维活动，前者叫演绎推理，后者叫归纳推理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、一般来说，强大的，对比鲜明的，突然出现的，变化运动的，新颖的刺激以及自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（ ）。
A
、
有意注意
B
、
注意的转移
C
、
无意注意
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
122、在教学过程中，学生以学习（ ）为主。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
如何做人
D
、
如何做事
答案解析
纠错答疑
123、一般情况下，获得最佳学习效果的动机水平处于（ ）。
A
、
低等强度动机水平
B
、
中等强度动机水平
C
、
高等强度动机水平
D
、
极高强度动机水平
答案解析
纠错答疑
124、根据动作的连续性程度，可将动作技能分为连续的动作技能和不连续的动作技能，下列属于不连续的动作技能的是（ ）。
A
、
跳舞
B
、
游泳
C
、
射击
D
、
开车
答案解析
纠错答疑
125、认知发展四阶段论中，前运算阶段的特征是有（ ）。
A
、
可逆性
B
、
去自我中心
C
、
象征思维
D
、
自我中心
答案解析
纠错答疑
126、在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（ ）。
A
、
神话起源说
B
、
劳动起源说
C
、
生物起源说
D
、
生存起源说
答案解析
纠错答疑
127、场依存者学习兴趣偏好为（ ）。
A
、
理科自然科学
B
、
文学艺术
C
、
天文地理
D
、
人文社会科学
答案解析
纠错答疑
128、下列因素会令学生对科学原理所持有的不适当观念和误解发生转变的是（ ）。
A
、
学生先前知识的性质
B
、
新的替代模式和理论的特征
C
、
改变学生观念时呈现信息的方法
D
、
学生对反常数据进行加工的深度
答案解析
纠错答疑
129、某学生认为自己考试失败的原因在于老师教得不好、考题设置不合理、复习时间不够、运气不好等，从学习策略的角度看，教师应注重加强对其（ ）的培训。
A
、
环境设置策略
B
、
时间管理策略
C
、
努力和心境管理策略
D
、
工具利用策略
答案解析
纠错答疑
130、新课改中，课程结构明确小学阶段的课程内容是（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
设置分科和综合相结合的课程
C
、
以分科课程为主
D
、
设置选修与必修课程相结合
答案解析
纠错答疑
131、把汉语学习方法应用到英语中，属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
知识建构
C
、
注意策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
132、下列不符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
某小学实行校长负责制
B
、
某小学不收取学费、杂费
C
、
某小学分设重点班和非重点班
D
、
某小学鼓励学生循环使用教科书
答案解析
纠错答疑
133、启发式教学一直是我们现代教学理念所倡导的，下列说法没有体现启发诱导的是（ ）。
A
、
“不愤不启，不悱不发”
B
、
“君子之教，喻也”
C
、
“视其所以，观其所由，察其所安”
D
、
“叩其两端而竭焉”
答案解析
纠错答疑
134、学习“杠杆的力臂原理”后在接触定滑轮的知识，理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是（ ）。
A
、
类属学习
B
、
总括学习
C
、
组合学习
D
、
技能学习
答案解析
纠错答疑
135、（ ）是教师使用最早的、应用最广的教学方法。
A
、
讨论法
B
、
演示法
C
、
案例教学法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
136、法国科学家贝尔纳说过：“造成我们思维最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”这说明了（ ）对问题解决的影响。
A
、
高原现象
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
反应定势
答案解析
纠错答疑
137、每次考试小陈同学都会心跳加快、过度出汗、注意力难以集中，小陈这种行为属于（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
焦虑症
C
、
恐惧症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
138、从事班主任工作的教师必须具备的能力包括（ ）。
A
、
教育教学能力
B
、
班级管理能力
C
、
道德反思能力
D
、
精神关怀能力
答案解析
纠错答疑
139、俄国著名教育家乌申斯基曾说：“没有教育者个人对受教育者的直接影响，就不可能有深入性格的真正教育。只有个性才能影响个性的发展，只有性格才能养成性格。”从教师职业道德规范来讲，意味着教师必须（ ）。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
140、作为一名教师，首先需要的职业素质是（ ）。
A
、
热爱教育事业
B
、
探索教育规律
C
、
喜欢科研
D
、
善于沟通
答案解析
纠错答疑
141、陶行知是中国伟大的人民教育家，（ ）是教育思想的核心。
A
、
人性教育
B
、
道德教育
C
、
法律教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
142、关于并列结合学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
并列结合学习即通过类属过程获得意义的学习
B
、
一般而言，并列结合学习比较困难
C
、
并列结合学习需要认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握
D
、
直观在并列结合学习中具有重要作用
答案解析
纠错答疑
143、当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩就是精华”化解了当时的尴尬，这种情绪调节的方法为（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
幽默
D
、
宣泄
答案解析
纠错答疑
144、学与教的相互作用的过程是一个复杂的领域，主要包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
反馈过程
C
、
教学过程
D
、
评价、反思过程
答案解析
纠错答疑
145、“一心不能二用”的心理学原理是（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意分散
答案解析
纠错答疑
146、[案例选择][资料]王老师是某小学三年级（7）班班主任。有一天，该班学生小林违反学校纪律，将新买的小型风扇带到学校。在课堂上玩耍时被王老师发现。课后，王老师对其进行批评教育，要求期中考试进步五名就可将风扇归还给他，并让小林写下保证书。期中考试后，小林只进步了两名，但因十分喜欢此风扇，便要求王老师归还。小红到王老师办公室后，发现王老师正在使用风扇，且已经被用旧了。王老师以保证书所设定的目标未完成为由拒绝归还风扇，并在班上公布了此事，言语较为激烈，说小林没有完成要求还好意思来要东西。小林的妈妈得知此事后，在家长群里指责王老师没收东西私自使用，有损师德。此事引起了较大风波。最后，校领导要求王老师另买新的风扇归还给学生，并以给学校惹事为由对王老师处以300元罚款。 该案例给我们的启示有（ ）
A
、
遵守校纪校规是学生应尽的义务
B
、
教师应加强师德修养，提升专业素质
C
、
家长应该与学校保持一致，形成教育合力
D
、
教师应知法懂法，对侵犯自身权益的行为提出申诉
E
、
学生应加强法律知识学习，主动维护自身合法权益
答案解析
纠错答疑
147、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
“四书”“五经”
B
、
“六艺”
C
、
“七艺”
D
、
“八股文”
答案解析
纠错答疑
148、中小学教学方法中最基本的教学方法（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讲授法
C
、
实验法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
149、学生在掌握了“三角形”的概念后再去学习“直角三角形”的特征就比较容易，这说明（ ）影响学习迁移。
A
、
两种学习的相似程度
B
、
学习者拥有相应的背景知识
C
、
学习者原有认知结构的概括水平
D
、
学习者的学习定势
答案解析
纠错答疑
150、某学生因喜欢某歌星的歌曲而倾向于接受其影响，进而去模仿该歌星的言谈举止、生活态度。这种现象属于（ ）。
A
、
依从
B
、
逆反
C
、
内化
D
、
认同
答案解析
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1、单选题
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8
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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137
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149
150