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2024年驻马店市确山县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、做早操时，幼儿指出了韩老师的一个动作错误，韩老师应当（ ）。
A
、
指责幼儿挑毛病
B
、
当场改正，但心里很生气
C
、
虚心接受，并表扬幼儿认真、细心
D
、
不改正，以维护教师权威
答案解析
纠错答疑
2、幼儿在吃东西时，不小心被鱼刺、骨头渣、糖块和枣核等异物卡在咽部，引起疼痛。不能进食，正确的处理方式是（ ）。
A
、
用镊子取出，不易取出及时就医
B
、
喝口醋后咽下
C
、
大口吃饭的方法咽下
D
、
用水将异物强行冲下
答案解析
纠错答疑
3、在幼小衔接的过程中，儿童要为入学做好准备，学校也要为儿童做好准备。（ ）是解决幼小衔接问题的必由之路。
A
、
知识的衔接
B
、
双向衔接
C
、
独立性的衔接
D
、
作息规律的衔接
答案解析
纠错答疑
4、下列不属于气质特性的是（ ）。
A
、
遗传性
B
、
先天性
C
、
易变性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
5、赵老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性；少一点随意性；多一点肯定；少点求全责备；多一点情感交流；少点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。赵老师的做法（ ）。
A
、
不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B
、
不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C
、
可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D
、
可行，体现了他严格要求自己，家长至上
答案解析
纠错答疑
6、为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
7、又到了活动的时间，小新和小明发现活动区里还是那些已经玩过很多遍的玩具，于是两人就到一块空地上打闹去了。案例中两位幼儿的表现启示我们（ ）。
A
、
幼儿的游戏不需要玩具
B
、
幼儿喜欢打闹
C
、
活动区中的玩具应保持新颖
D
、
幼儿应懂得爱护活动区的材料
答案解析
纠错答疑
8、前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”这一观点体现了学前教育机构与（ ）合作的重要性。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
小学
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
9、一个人经常性的表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合，不同情境，不同时候都表现出来某些共同的特点，这体现出心理活动的（ ）。
A
、
倾向性
B
、
独特性
C
、
稳定性
D
、
积极能动性
答案解析
纠错答疑
10、思维的具体形象性是在（ ）的基础上发展的。
A
、
动作发展
B
、
观察
C
、
直观行动
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
11、儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度上属于（ ）。
A
、
未分化型游戏
B
、
积累型游戏
C
、
连续型游戏
D
、
分节型游戏
答案解析
纠错答疑
12、幼儿教师应充分发挥在（ ）环境中的作用，根据幼儿动作发展的程度，对玩具兴趣的高低变化，将幼儿的玩具从简易操作到形状复杂，渐渐增加难度。
A
、
准备
B
、
整理
C
、
调整
D
、
变换
答案解析
纠错答疑
13、幼儿在升国旗活动中，唱国歌，行注目礼，萌发了爱国情感，这体现社会性教育的特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
14、教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A
、
丰富幼儿生活经验
B
、
保证幼儿游戏的特点
C
、
间接指导
D
、
完成教学要求
答案解析
纠错答疑
15、某家庭在教育孩子时，经常出现，爸爸说往东，妈妈说往西，孩子找不到北的现象，这种做法主要违反了（ ）教育原则。
A
、
启发性
B
、
尊重个体差异
C
、
实践性
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
16、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，（ ）以及有关管理人员、（ ）和（ ）等参与评价的制度。
A
、
园长、其他教师、家长
B
、
园长、幼儿、家长
C
、
其他教师、幼儿、家长
D
、
园长、年级组长、幼儿
答案解析
纠错答疑
17、按照《教育法》规定，（ ）有权对在学校，结伙斗殴、寻事滋事，扰乱教育教学秩序者进行处罚。
A
、
学校
B
、
教育主管部门
C
、
家长
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（ ）。
A
、
各种游戏的总和
B
、
各种科目的总和
C
、
各种教育的总和
D
、
各种活动的总和
答案解析
纠错答疑
19、以下不属于3—4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是（ ）。
A
、
在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则
B
、
知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还
C
、
在成人提醒下，爱护玩具和其他物品
D
、
在提醒下，能节约粮食、水电等
答案解析
纠错答疑
20、道德修养方法上，无须外求，只须明内在良知的是（ ）。
A
、
孟轲 王守仁
B
、
孟子 朱熹
C
、
荀子 王守仁
D
、
荀子 朱熹
答案解析
纠错答疑
21、丁老师在教幼儿学唱儿歌时，小云总是把歌词唱错，丁老师非常生气，当着全班幼儿的面批评小云：“你的脑袋是不是摆设啊，连这点词都记不住！”其他幼儿听了哄堂大笑，丁老师的做法（ ）。
A
、
正确，有利于帮助幼儿改进学习方式
B
、
正确，教师有批评教育幼儿的法定权利
C
、
错误，破坏了幼儿与其同伴之间的关系
D
、
错误，教师不得对幼儿实施侮辱人格尊严的行为
答案解析
纠错答疑
22、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是（ ）。
A
、
老少相转，以老教小
B
、
讲故事
C
、
模仿游戏
D
、
图腾崇拜
答案解析
纠错答疑
23、达尔克罗兹在他的著作中指出：“……是音乐教育中三个重要的分支，认真研究这三者的基本关系是十分重要的。”“三个重要的分支”中不包括（ ）。
A
、
音符教育
B
、
节奏运动
C
、
视唱练耳
D
、
即兴的音乐活动
答案解析
纠错答疑
24、教师在给幼儿讲故事时，当讲过主人公的行为后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方式是（ ）。
A
、
游戏规则法
B
、
社会认知法
C
、
投射测验法
D
、
故事难题法
答案解析
纠错答疑
25、课程评价标准能发现课程的优点与不足，做出恰当的判断。这说明课程评价标准具有（ ）。
A
、
强化功能
B
、
导向功能
C
、
规范功能
D
、
鉴定功能
答案解析
纠错答疑
26、幼儿动作发展的一般规律为（ ）。
A
、
从整体动作到局部动作
B
、
从局部动作到整体动作
C
、
从整体混乱动作到局部混乱动作
D
、
从局部混乱动作到整体混乱动作
答案解析
纠错答疑
27、教师区角投放多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时，可以（ ）。
A
、
能概括各种声音产生的条件
B
、
能描述玩具是怎么发声的
C
、
能描述不同玩具的发声特点
D
、
对声音产生兴趣，感受不同的声音
答案解析
纠错答疑
28、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
游戏
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
29、奥苏伯尔认为，课堂上时间空间有限，应该更多采用接受学习，但这种接受学习必须为（ ）。
A
、
有意义的学习
B
、
无意义的学习
C
、
语言的学习
D
、
社会交往的学习
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是（ ）。
A
、
学科知识
B
、
社会需要
C
、
教师特长
D
、
幼儿发展
答案解析
纠错答疑
31、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
32、学前教育阶段分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
33、以下哪项不属于创造性游戏（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
规则性游戏
C
、
结构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
34、小班幼儿在饮食、饮水活动中，对教师的要求不包括（ ）。
A
、
催促幼儿加速进食
B
、
餐前组织安静活动
C
、
组织盥洗，教育、指导幼儿正确用餐
D
、
向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食
答案解析
纠错答疑
35、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
福禄贝尔
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
36、某幼儿能用基本准确的节奏和声调唱歌，还能和同伴一起自编自演故事，则该幼儿可能处于哪个阶段（ ）。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
37、“六月的天，孩子的脸”，说明幼儿情绪的（ ）
A
、
易波动，不稳定
B
、
感染性
C
、
极端性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
38、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
测验法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
39、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到裙子好看，就要穿。这说明这个孩子的思维还处在（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
前概念思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
40、在不理解的情况下幼儿也能熟练背诵古诗，这是（ ）。
A
、
理解记忆
B
、
机械记忆
C
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
41、教师发现幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力时，应当向依法部门及时向（ ）报案。
A
、
教育行政部门
B
、
司法部门
C
、
公安机关
D
、
人民政府
答案解析
纠错答疑
42、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
43、杨杨学跳舞时常常是注意了脚的动作，手就顾不上了；注意了手上的动作，脚步又乱了。这说明杨杨注意的（ ）。
A
、
稳定性比较差
B
、
范围比较小
C
、
转移能力有限
D
、
分配能力较差
答案解析
纠错答疑
44、现代儿童发展史上，首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴，这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的（ ）。
A
、
《日内瓦儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D
、
《全球幼儿教育大纲》
答案解析
纠错答疑
45、新课改提出（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A
、
课程目标
B
、
教育目的
C
、
教试大纲
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
46、下列不属于幼儿园晨间检查的一般方法和内容的是（ ）。
A
、
看脸色看皮肤看眼神看喉咙
B
、
问幼儿在家吃饭情况睡眠情况
C
、
摸摸是否发烧腮腺是否肿大
D
、
查幼儿是否带了不安全物品
答案解析
纠错答疑
47、在布置班级主题墙之前，李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置，需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与原则
答案解析
纠错答疑
48、活动区的活动多为（ ）的活动。
A
、
幼儿自选
B
、
教师指定
C
、
家长参与
D
、
师生商定
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园不适宜开展的体育活动是（ ）。
A
、
拍球
B
、
跳绳
C
、
走平衡木
D
、
拔河
答案解析
纠错答疑
50、以下儿童观，不正确的是（ ）。
A
、
儿童是人
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童是发展中的人
D
、
儿童是权利的主体
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、影响幼儿心理发展的因素有（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
托幼机构
D
、
主观因素
答案解析
纠错答疑
52、下列属于幼儿独白言语的是（ ）。
A
、
国旗下演讲
B
、
讲故事
C
、
默读
D
、
与老师交流
答案解析
纠错答疑
53、幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
无意识记占主导地位
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
幼儿多为瞬时记忆
D
、
记忆反映孩子年龄特点
答案解析
纠错答疑
54、儿童体格发育遵循（ ）。
A
、
向心律
B
、
头尾发展原则
C
、
正侧律
D
、
轨迹现象
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童同伴关系的功能有（ ）。
A
、
给予安全感和归属感
B
、
促进认知能力发展
C
、
促进自我意识和人格发展
D
、
促进去自我中心
答案解析
纠错答疑
56、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其是避免只重知识和技能，忽略（ ）的倾向。
A
、
情感
B
、
社会性
C
、
态度
D
、
实际能力
答案解析
纠错答疑
57、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
58、以下符合《幼儿园教师专业标准（试行）》中个人修养与行为的基本要求的是（ ）。
A
、
善于自我调节情绪保持平和心态
B
、
积极探索敢于创新
C
、
衣着整洁得体，语言规范健康举止文明礼貌
D
、
乐观向上热情开朗有亲和力
答案解析
纠错答疑
59、建立科学的幼儿园一日生活作息制度有利于（ ）。
A
、
提高办园水平
B
、
养成良好生活习惯
C
、
培养独立生活能力
D
、
促进身心健康发展
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童社会化发展中的重要他人，主要包括（ ）。
A
、
家庭成员
B
、
学校老师
C
、
社会群体
D
、
虚拟偶像
答案解析
纠错答疑
61、教师的自我调控和反思能力主要表现在（ ）。
A
、
对自身的教育教学表现进行自我监督、自我反馈、自我反思、自我改进的能力
B
、
善于组织课堂教学，达到保证教学过程的顺利进行的能力
C
、
根据新情况、新问题调整自己的预定计划以适应变化的能力
D
、
整合学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面能够相互配合的能力
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（ ）的氛围，建立良好的人际关系。
A
、
宁静肃穆
B
、
尊重接纳
C
、
关爱友善
D
、
严肃有序
答案解析
纠错答疑
63、慎独是个人道德修养的最高境界，幼儿教师要想达到这一境界就要做到（ ）。
A
、
防微杜渐
B
、
闻过则喜
C
、
持之以恒
D
、
坚定崇高的职业道德信念
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园应就幼儿身体保健展开教育活动，具体内容包括（ ）。
A
、
让幼儿学习卫生习惯、良好作息习惯，教育幼儿关心周围环境卫生等
B
、
进行性启蒙教育，教育幼儿能够辨别男女卫生间，使其初步具有性别角色意识
C
、
介绍身体主要器官及其功能，以及讲解常见外伤的简单处理知识和方法
D
、
教会幼儿表达和调节自己情绪的方法，培养其社交能力
答案解析
纠错答疑
65、学前教育的性质是（ ）三者的整合。
A
、
保育
B
、
教育
C
、
教学
D
、
管理
答案解析
纠错答疑
66、我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，科学领域的构成方面包括（ ）。
A
、
目标
B
、
现状
C
、
教育要求
D
、
指导要点
答案解析
纠错答疑
67、杜威对教育本质的看法是（ ）。
A
、
教育即社会
B
、
教育即生长
C
、
教育即经验的改造
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
68、《中人民共和国教育法》规定：国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
中等教育
答案解析
纠错答疑
69、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，下列关于教育活动评价的说法正确的有（ ）。
A
、
应以领导评价为主
B
、
是幼儿园教育工作的有机组成部分
C
、
教师应自觉地运动评价手段，了解教育的适应性调成改进工作，提高教育质量
D
、
应结合教师的实际工作自然的伴随着整个教育过程进行
答案解析
纠错答疑
70、教育活动中要注意“三结合”发展教育合力，“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
道德教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、保育员不可以把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿缺碘严重的会出现碘缺乏症，导致身体发育迟缓或停滞，智力低下。最严重的碘缺乏者容易得克汀病。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿的情绪不稳定，主要是因为没有得到满足，所以对于幼儿的任何要求都应无条件满足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前儿童由于免疫系统发育尚不完整，免疫力低下，是各种传染病的易感者，所以也是预防接种的主要对象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园教学活动是一种有目的、有计划的由教育者对被教育者实施的影响活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、游戏是学前儿童最喜爱最适合其年龄特点的活动，但其并无发展价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在考试时候，小李遇到难题就跳过，先做简单的题目这是运用了元认知策略中的计划策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、新手期教师的自主发展意识动机不强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、课程发展目标是教师制定教育计划，组织教育活动的基本依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、走、跑、爬都是周期性动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“以貌取人”不适用于幼儿的同伴交往，外表出众的幼儿与其他幼儿得到的同伴关注没有差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、实施幼儿园德育最基本的途径是亲子活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、动作学习技能中的练习就是不断的重复。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作趋势，这种趋势称为“远近规律”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、德育过程是组织学生进行练习和创新，统一多方面教育影响的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、五指活动课程主要解决的是“做怎样的人”的问题，确定了做人、健康、语言、情绪的课程目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、5—6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，能用相应的词表示。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、如果班上出现幼儿骨折的情况，教师要保持镇静，对有出血创口的幼儿，要用干净的毛巾或纱布进行包扎，若出血不止，可在肢体根部紧急绑扎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的感知运动阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、填充式创设是指一次性对空白墙面的布置，将幼儿的学习成果或作品完整地呈现在空白墙面上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在婴幼儿室内活动区域进行规划时，尽量不要安排动态与静态游戏区域相邻，以避免相互干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师的专业化就是教师的专业发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园可按年龄分别编班，也可混编。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、婴儿的听觉在出生前已经发展起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园应建立家长委员会，家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、会使用筷子对小班幼儿来说很简单。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，是艺术领域大班年龄段具有初步艺术表现与创造能力的具体目标。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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