欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年平顶山市宝丰县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、同一教学策略可以解决不同的问题，不同的教学策略也可以解决相同的问题。这说明教学策略具有（ ）。
A
、
操作性
B
、
灵活性
C
、
调控性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
2、吹拉弹唱为（ ）。
A
、
识记技能
B
、
心智技能
C
、
操作技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
3、家庭教育方式中（ ）的特点是家长关心儿童。
A
、
权威型教育
B
、
专制型教育
C
、
宽容型教育
D
、
放任型教育
答案解析
纠错答疑
4、小刚最近得了抑郁症，觉得自己一无是处，无论考试成绩好坏他都认定是自己能力不够，小刚的归因风格可能是（ ）。
A
、
内部稳定，不可控归因
B
、
内部不稳定，可控归因
C
、
外部稳定，不可控归因
D
、
外部不稳定，不可控归因
答案解析
纠错答疑
5、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
发展期
C
、
转折期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
6、学生解完几何题后，能对自己的思维解决过程进行反思和总结，此现象属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
7、教学过程中最基本的部分是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
讲授新教材
D
、
布置课外作业
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是内部动机最为核心的部分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。
A
、
生理和安全需要
B
、
力求成功与回避失败
C
、
自我实现的需要
D
、
求知欲和好奇心
答案解析
纠错答疑
9、依据我国教师资格条例以下哪种情形出现，会被撤销教师资格（ ）。
A
、
在教育教学工作中不认真负责
B
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣
C
、
身体出现不健康状况
D
、
不能严格完成岗位教学任务的
答案解析
纠错答疑
10、课堂管理的要素包括（ ）。
A
、
计划、组织、指挥、协调、控制
B
、
计划、组织、指挥、协调
C
、
管理者、管理对象和管理手段
D
、
计划、组织、指挥、控制
答案解析
纠错答疑
11、吴老师总爱搞“突袭”，在本应讲授新知识时突然检查学生的学习效果。吴老师的做法违背了桑代克学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
12、妈妈要过生日，妞妞把自己喜欢的娃娃送给妈妈，认为妈妈也会喜欢。儿童的认知发展（ ）阶段。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
13、注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短的品质是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
14、下列教育家中，把个人和社会对立起来，主张隔离社会来培养“自然人”，而不是培养“公民”的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
卢俊
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
15、某学生决心提高学习成绩，每天认真完成作业，可同学一喊他出去玩，他就抵不住玩的诱惑，结果又是抄别人的作业，对该生的教育应该培养（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
16、一年级小学生要计算时，需借助头脑中小棒等实物表象才能完成计算任务，说明他的思维类型是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
17、教育法律救济的根本目的是（ ）。
A
、
避免伤害
B
、
避免纠纷
C
、
获得赔偿
D
、
补救受害者的合法权益
答案解析
纠错答疑
18、儿童在接受了共同的基础教育后，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。上述描述符合哪一现代学制的特点？（ ）
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
分支制
D
、
三轨制
答案解析
纠错答疑
19、主张学习目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中认识结构心理学家是（ ）。
A
、
苛勒
B
、
布鲁纳
C
、
加涅
D
、
托尔曼
答案解析
纠错答疑
20、墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。
A
、
实践
B
、
审问
C
、
推论
D
、
传闻
答案解析
纠错答疑
21、在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。
A
、
准备律
B
、
联系律
C
、
效果律
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
22、按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验和（ ）。
A
、
人格测验
B
、
个别测验
C
、
团体测验
D
、
常模参照测验
答案解析
纠错答疑
23、学生学习了平面几何相关知识后，有助于掌握立体几何的相关知识。这体现了（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向负迁移
答案解析
纠错答疑
24、同学们正在认真地晨读，突然学校里的广播响起，所有人都不约而同下来，他们的这种心理活动属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
分配性注意
答案解析
纠错答疑
25、育德、促智和健体功能，属于美育的（ ）。
A
、
直接功能
B
、
间接功能
C
、
发展功能
D
、
超美育功能
答案解析
纠错答疑
26、影响人的发展的因素主要有①法律②教育③遗传④环境（ ）。
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
27、下列关于教育目的的理论中，认为教育就是儿童现在生活的过程的是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
教育准备生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
28、教师应该知荣明耻，严于律己，以身作则，这体现了（ ）教师职业道德。
A
、
团结协作
B
、
以人为本
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
29、品德评价法在运用时要注意的内容不包括（ ）。
A
、
要有明确的目的和正确的态度
B
、
要公正合理，实事求是
C
、
充分发挥民主，让学生积极参与评价
D
、
多作批评，少加肯定
答案解析
纠错答疑
30、妈妈对佳宝说：“如果你期末考试进入了班级前五名，暑假期间可以不用做家务”。妈妈运用的是（ ）理论。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
31、属于发展性教学理论的教学原则是（ ）。
A
、
理论知识起主导
B
、
高水平
C
、
高概括
D
、
超越学生原有水平
答案解析
纠错答疑
32、在教育改革的背景下，为了教育目标的达成，教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系，这样的评价体系具有的特征不包括（ ）。
A
、
评价目的上，以促进学生和教师发展为本
B
、
评价功能上，强调鉴定与选拔
C
、
评价内容上，突出综合素质
D
、
评价主体上，以自评为主
答案解析
纠错答疑
33、现代学生观的主要观点不包括（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是具有全面性的人
答案解析
纠错答疑
34、语文教师在教授比较难的文言文时，先给学生提供大量的注释，然后让学生根据这些注释去理解文中的关键句子。一段时间后，教师给学生的注释慢慢减少，学生也逐渐能自己完成文言文的阅读了，该教师运用的教学理论是（ ）。
A
、
维果茨基的最近发展区理论
B
、
桑代克的三大学习定律理论
C
、
皮亚杰的认知发展阶段理论
D
、
罗杰斯的有意义学习理论
答案解析
纠错答疑
35、各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
A
、
讲解法
B
、
练习
C
、
演示法
D
、
课堂问答
答案解析
纠错答疑
36、素质教育是以培养（ ）为重点的教育。
A
、
实践能力
B
、
健康的体魄
C
、
高尚的道德
D
、
创新精神
答案解析
纠错答疑
37、被称为“教育心理学之父”的是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
皮亚杰
C
、
桑代克
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
38、学习者在感觉通道偏好上有多种类型，其中（ ）习惯于通过景色、相貌、书籍、图片等材料作为学习材料，他们适合于自己看书和做笔记进行学习，而不适合于教师的讲授和灌输。
A
、
触觉型学习者
B
、
嗅觉型学习者
C
、
视觉型学习者
D
、
动觉型学习者
答案解析
纠错答疑
39、课堂上，每当老师抛出一个问题时，小吕总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还没弄清楚就开始解答。 根据解决问题时的速度与精确度的偏好分类，小吕的认知方式属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
40、我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
自我修养法
C
、
榜样示范法
D
、
情境陶冶法
答案解析
纠错答疑
41、某种教养方式培养的儿童往往缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、容易胆小、怯懦、畏惧、抑郁，有自卑感，自信心较低，容易情绪化，不善与人交往。这种教养方式最有可能是（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放纵型
D
、
集体型
答案解析
纠错答疑
42、根据皮亚杰的观点，思维形式能摆脱思维内容，个体能够进行假设—演绎推理是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
43、按照布卢姆对认知目标的分类，下列符合领会水平要求的是（ ）。
A
、
给学生一些地震的事实材料，让学生写出一篇报道
B
、
学习了《欧也妮·葛朗台》后，请学生评价葛朗台的价值观
C
、
《金色的草地》学习结束后，请学生概括出文章的故事情节
D
、
学习完古诗《锦瑟》后，请学生准确地背诵诗句
答案解析
纠错答疑
44、关于教育的起源，持劳动起源说观点的学者主要集中在（ ）。
A
、
美国、法国
B
、
英国、德国
C
、
苏联、中国
D
、
希腊、埃及
答案解析
纠错答疑
45、一次放学路上，学生小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，感到十分恐惧，这是由于刺激的（ ）导致的。
A
、
习得
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
固化
答案解析
纠错答疑
46、基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教育方式，其主要的理论依据是（ ）。
A
、
联结主义学习理论
B
、
行为主义学习理论
C
、
结构主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
47、影响学生学习动机差异的关键因素是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教学水平
C
、
自我意识
D
、
智力水平
答案解析
纠错答疑
48、在开展沟通与合作时，下列教师做法不正确的是（ ）。
A
、
了解学生、平等地与学生进行沟通交流
B
、
独享教学经验和资源
C
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进学生发展
D
、
协助学校与社区建立合作互助的良好关系
答案解析
纠错答疑
49、皮亚杰认为，（ ）是儿童心理发展的决定因素。
A
、
成熟
B
、
经验
C
、
社会环境
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
50、（ ）阶段，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。儿童能够摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假命题做出有逻辑的和富有创造性的反应。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
51、某学生在记忆新疆的地形特征时，将其与“疆”字的右半部分联系起来，“三横”表示“三山”，即阿尔泰山、天山和昆仑山，“两田”表示两大盆地，即准噶尔盆地和塔里木盆地。这种记忆法属于（ ）。
A
、
从属联想记忆法
B
、
聚散联想记忆法
C
、
形象联想记忆法
D
、
奇特联想记忆法
答案解析
纠错答疑
52、“慎独”“内省”都属于哪种德育方法？（ ）
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德修养指导法
答案解析
纠错答疑
53、下面的四个成语或俗语中哪一句说的就是典型的正迁移现象？（ ）
A
、
举一反三
B
、
聪明过人
C
、
思维敏捷
D
、
物以类聚
答案解析
纠错答疑
54、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是保证（ ）。
A
、
过程公平
B
、
权利公平
C
、
机会公平
D
、
结果公平
答案解析
纠错答疑
55、（ ）是学校课程评价的核心，也是学校课程评价关注的重点。
A
、
学生评价
B
、
教师评价
C
、
教学评价
D
、
管理评价
答案解析
纠错答疑
56、在劳动课上，为培养学生的创新能力，老师让同学们“列举易拉罐在生活中的妙用”，小新思考了很久，却只能想到用易拉罐做笔筒，却不知道可以将易拉罐进行裁剪，做各种手工用品，如装饰品、盆栽、灯罩等。这说明影响小新解决问题的因素是（ ）
A
、
问题表征
B
、
发散思维
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
57、中小学劳动教育课每周不少于（ ）。
A
、
1课时
B
、
2课时
C
、
3课时
D
、
5课时
答案解析
纠错答疑
58、“我们感到难过，因为我们哭泣，我们感到气愤，因为我们斗争，我们感到害怕，因为我们颤抖”。这种情绪来源于躯体反馈的观点属于（ ）。
A
、
詹姆斯—兰格理论
B
、
坎农—巴德的中枢神经过程理论
C
、
情绪的认知评价理论
D
、
情绪的ABC理论
答案解析
纠错答疑
59、教育部严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园，杜绝商业行为侵蚀校园。下列活动属于商业活动进入校园的是（ ）。
A
、
学校发放含地理标志的学生综合素质报告书
B
、
志愿者发放印有“希望工程”的助学倡议书
C
、
电影公司在校园发放革命题材的电影宣传单
D
、
眼科医院在校园发放“珍惜光明”公益广告单
答案解析
纠错答疑
60、鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他惊讶于柔弱的小草竟如此锋利，他怀着浓厚的兴趣研究、琢磨小草的构造，最终发明了锯子。若用“原型启发”的概念来进行解释，则例子中的原型是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
丝茅草
C
、
锋利
D
、
鲁班
答案解析
纠错答疑
61、某民办学校属于完全中学，中考填报志愿时，班主任按照学校要求，通知本班学习成绩前30名的学生必须报考本校高中部。这种做法直接侵犯了学生的受教育权。具体来说，属于侵犯学生的（ ）。
A
、
学生入学权
B
、
学生上课学习权
C
、
学生受教育选择权
D
、
学生升学权
答案解析
纠错答疑
62、某人恋爱失败了，就认为自己完了，这是犯了（ ）的错误。
A
、
概括化
B
、
绝对化
C
、
糟糕至极
D
、
片面化
答案解析
纠错答疑
63、从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社区教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
64、孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”来对学生进行有效的德育教育。这所体现的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
因材施教原则
D
、
一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
65、头脑风暴法的提出者是（ ）。
A
、
皮格马利翁
B
、
哥顿
C
、
奥斯本
D
、
詹尼斯
答案解析
纠错答疑
66、学习动机可从不同角度进行分类，根据动机起作用的大小划分，学习动机可以分为（ ）
A
、
普通型学习动机和偏重型学习动机
B
、
直接的近景性动机和间接的远景性动机
C
、
内部动机和外部动机
D
、
主导性的学习动机和辅助性的学习动机
答案解析
纠错答疑
67、教育心理学的诞生是（ ）撰写的《教育心理学》的正式出版作为标志。
A
、
奥苏贝尔
B
、
杜威
C
、
桑代克
D
、
詹姆斯
答案解析
纠错答疑
68、埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中自主感对羞怯感与怀疑阶段的发展任务是（ ）。
A
、
培养勤奋感，体验能力的实现
B
、
培养信任感，体验希望的实现
C
、
培养自主感，体验意志的实现
D
、
培养自我同一性，体验忠诚的实现
答案解析
纠错答疑
69、陈芳在体育课上学会了广播体操，根据加涅对于学习结果的五种分类，这属于（ ）的学习。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
态度
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
70、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白写这首诗时，仿佛看到了千里之外故乡的家人，这种心理现象即（ ）。
A
、
推理
B
、
再造想象
C
、
潜意识
D
、
幻觉
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、布洛菲认为教师对学生进行有效的表扬应具备一定的关键特征，包括（ ）等。
A
、
表扬应针对学生的良性行为
B
、
表扬应真诚，体现教师对学生成就的关心
C
、
应明确学生的何种行为值得表扬，应强调导致表扬的那种行为
D
、
表扬应传递这样的信息：学生努力并受到表扬，是因为他们喜欢这项任务，并希望形成有关的能力
答案解析
纠错答疑
72、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量，组织（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
73、影响个体创造性的因素主要有（ ）。
A
、
家庭环境
B
、
智力与个性
C
、
社会文化
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
74、2016年底，教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，提出中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划。从课程层面看，研学旅行引导学生走出校门、进向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习，凸显了课程的（ ）。
A
、
综合性
B
、
实践性
C
、
理论性
D
、
学科性
答案解析
纠错答疑
75、下列选项中，教师的做法没有违反相关法律法规的有（ ）。
A
、
陈老师发现学生小龙的脸上有块影响美观的胎记，因而叫他“丑八怪”
B
、
语文课上，学生小云趴在桌上睡觉，雷老师发现后用尺子重重打了他五十下
C
、
学生小风在最近一次月考中成绩有了较大进步，宋老师在课堂上当众表扬了她
D
、
学生小凯最近情绪低落、态度消极，班主任龚老师联系其家长来学校进行交流
答案解析
纠错答疑
76、《教师法》的政策依据包括（ ）。
A
、
教师队伍建设政策
B
、
教师待遇与发展环境政策
C
、
知识分子政策
D
、
教师创新
答案解析
纠错答疑
77、学校德育所具有的功能（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
个体性功能
C
、
教育性功能
D
、
社会性功能
E
、
国际性功能
答案解析
纠错答疑
78、在新冠疫情期间，由于不能返校上课，学校纷纷对学生进行网络教学，网课的应用说明（ ）。
A
、
科学技术能能改变教育者的观念
B
、
科学技术影响受教育者的数量和教育质量
C
、
科学技术影响教育的内容、方法和手段
D
、
科学技术决定教育技术
答案解析
纠错答疑
79、（ ）是学生学习动机的主要内容。
A
、
求知欲
B
、
知识价值观
C
、
成就归因
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
80、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
81、注意有两个基本特征：（ ）
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
有意性
D
、
传播性
答案解析
纠错答疑
82、中学时期是自我意识的快速发展的时期，这一时期，中学生在自我认识上具有（ ）的特点。
A
、
被动性
B
、
概括性
C
、
全面性
D
、
理想化
答案解析
纠错答疑
83、下列是多元智力理论对教育改革的启示，表述正确的是（ ）。
A
、
有助于形成正确的智力观
B
、
有助于转变我们的教学观
C
、
有助于转变我们的学生观
D
、
有助于转变我们的人生观
答案解析
纠错答疑
84、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标是“到2020年，（ ）。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
基本形成学习型社会
C
、
进入人力资源强国行列
D
、
全面实现高等教育大众化
答案解析
纠错答疑
85、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于（ ）。
A
、
同时对比
B
、
相继对比
C
、
色彩对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
86、关于班主任工作，下列说法正确的有（ ）。
A
、
了解和研究学生是班主任工作的前提和基础
B
、
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节
C
、
坚定的教育信念和对学生炙热的爱是班主任开展工作的理论基础
D
、
班主任在工作中，应充分尊重并发挥学生的主体作用
答案解析
纠错答疑
87、社会制约教育的表现形式主要有（ ）。
A
、
人口对教育的制约
B
、
政治对教育的制约
C
、
生产力对教育的制约
D
、
生产关系对教育的制约
答案解析
纠错答疑
88、皮亚杰理论的基本观点有（ ）。
A
、
儿童的认知发展是主客体相互作用的结果
B
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D
、
可以对儿童进行超前教育
答案解析
纠错答疑
89、关于课外活动的组织与指导，下列属于课外活动的组织形式的有（ ）。
A
、
科学性活动
B
、
个人活动
C
、
群众性活动
D
、
小组活动
答案解析
纠错答疑
90、以下有利于培养学生的创造性人格的有（ ）。
A
、
面对“打破砂锅问到底"的学生应耐心回答
B
、
制定的班级规范事无巨细，力求控制学生的一言一行
C
、
及时制止学生提出的与课程安排无关的问题
D
、
鼓励学生多学习课外知识，多参与丰富多彩的活动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、小周反应较慢，对处理听觉信息有困难，那么小周在上课时最适合采用边听老师讲课边做笔记的方式进行学习，记得越详细越好，这样能最有效提高学习效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师指导学生对学习材料进行归类、绘制知识树或知识分类表，属于思维系统化的实际操作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、人们平常所说的“爱屋及乌”属于情感的迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、通常来说，作业有课内和课外两种形式，教师在布置课外作业时，要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、潜在课程通常体现在学校和班级的情境中，包括物质情境、文化情境、人际情境，对学生起到潜移默化的影响作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习动机和学习效率呈倒U型曲线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“我爱我师，我更爱真理”可以用来说明社会主义条件下师生关系的民主平等的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、皮亚杰认为，学生的品德水平的发展往往超越认知水平的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生对物理原理和数学公式的记忆属于形象记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校门口突然发生了一场车祸，刚放学的孩子都愣在当场，不知如何是好。这体现的是应激的情绪状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、应试教育与素质教育的本质区别，是能否培养学生的创新精神和实践能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、小品创作离不开现实生话，没有深入体验生活的人是创造不出优秀的小品的，因此，只要生活阅历丰富就一定能够创作出优秀的小品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、耶克斯—多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、意志的自制性是指善于管理和控制自己的情绪和行动的能力，自制性的对立面是顽固执拗和见异思迁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、沙赫特和辛格的情绪理论认为，对情绪的产生起决定作用的因素是生理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、新教师入职培训是教师个体专业发展的起点和基础，是对未来准备从事教育的人员进行的专业准备和学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、虽然世界各个国家的性质和社会制度方向，对于教育实施的观点和方法不完全一样，但在教育心理学的研究内容和范围上大同小异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、讲授法是教学的一种主要方法，运用其他方法，都需要配合适当的讲授。一般认为，教师讲解的质量决定着学生学习的质量，教师的讲授与分析对提升学生学习效率有重要意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、体验性是新课程下学习方式的首要特征和核心特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、一个科学的测验必须具有较高的信度和效度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、提出趣味教学思想，主张学生"乐知"；强调联系实际，使学生有所"发明"；推行自动、自主、自治、自立教学法的是我国教育家梁启超。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、有目的地培养学生品德的活动是德育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、新课程背景下，教师与学生的关系要由传统的以教师为中心转变为以学生为中心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、当一个人学会打羽毛球后，即使多年不打，还是会记得怎么打羽毛球，这种记忆属于动作记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、参加继续教育是中小学教师的权利与义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“举一反三”和“触类旁通”指所学知识在新情境中的简单运用，根据加涅的观点属于纵向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、性格是一个人独特的、稳定的个性心理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、命题学习是指“学习以命题的形式表达观念的新意义”。下列哪项属于命题学习？（ ）
A
、
对地理知识的学习
B
、
学习汉语拼音
C
、
掌握“鱼”是以鳃呼吸，具有颚和鳍的特征
D
、
学习等边三角形的外接圆面积是内切圆面积的4倍
答案解析
纠错答疑
122、皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（ ）。
A
、
同化
B
、
理解
C
、
认知
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
123、根据新课程改革的理念、教育的本质是一种（ ）活动。
A
、
沟通
B
、
训练
C
、
传授
D
、
伦理
答案解析
纠错答疑
124、某教师上课前总会先把上一节课的知识复习一遍再学习新知识，这里用到的知识迁移理论是（）。
A
、
关系说
B
、
形式训练说
C
、
相同要素说
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
125、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题题考查学生对该报道的理解。这样的试卷其（ ）。
A
、
效度低
B
、
信度低
C
、
难度低
D
、
区分度低
答案解析
纠错答疑
126、在课堂教学过程中，老师就学生所学的知识向学生进行提问，属于评价方法（）
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
127、教师要依法执教，按照（ ）履行教师的义务。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
128、通过引导学生摆事实，讲道理，经过思想感情的沟通与互动，让他们明白道德真理，自觉践行的方法是指（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
自我修养法
D
、
制度育德法
答案解析
纠错答疑
129、（ ）是教育目标的具体体现。
A
、
教育内容
B
、
教育形式
C
、
教育方法
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
130、关于制定教育目的的基本依据，不正确的是（ ）。
A
、
人的需要是制定教育目的的内在准则
B
、
教师需要是制定教育目的的客观依据
C
、
教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要
D
、
马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
答案解析
纠错答疑
131、小黄听到老师和妈妈在聊自己的成绩时感到害怕和紧张，这种刺激属于（ ）。
A
、
第一信号系统
B
、
第二信号系统
C
、
第三信号系统
D
、
第四信号系统
答案解析
纠错答疑
132、某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了？我们的梦想需不需要做些调整？”面对提问，同学们脸上表现出难以理解的表情，他们的回答也明显显得言不由衷。从课程的教学目标看，周老师设计的研讨题目（ ）。
A
、
没有体现学生兴趣
B
、
拔高了学生的理想
C
、
脱离了课文的主旨
D
、
运用了不当的对比
答案解析
纠错答疑
133、李红是一位刚走上工作岗位的新教师，她特别关注学生的学习成绩，并把考试成绩作为评价学生的唯一标准。这种做法违背的教师职业道德规范是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
134、大规模的线上教学实行以来，有些学生没有处理好使用手机和学习之间的关系，复学后小斌同学把手机带到课堂，被老师当场没收。事后小斌承认了错误并保证以后不会再出现此类问题，可是老师拒绝归还手机。老师的这种做法（ ）。
A
、
错误，学校及老师无权没收学生财物
B
、
正确，对违反学校纪律的学生，教师有权惩戒
C
、
正确，没收手机可以保证学生听课质量
D
、
错误，教师应上交学校
答案解析
纠错答疑
135、维果茨基研究了教学与发展的关系，下列说法与其观点不相符的是（ ）。
A
、
他强调教学要走在发展的前面
B
、
教师要善于发现学生的“最近发展区”
C
、
他提出了“学习的最佳期”概念
D
、
他提出的“四段教学法”即明了、联系、系统、方法
答案解析
纠错答疑
136、以下各项中，不属于教师应当履行的义务的是（ ）。
A
、
履行教师聘约
B
、
带领学生开展有益的社会活动
C
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
为学生提供课外辅导资料
答案解析
纠错答疑
137、如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握。他们最宜采用的学习形式是（）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
138、小于是一名小学科学老师，小于下列日常教学做法中，有助于培养学生的问题解决能力的有（ ）。
A
、
在平时教学中多鼓励学生们主动提问
B
、
课堂上设置难度适当的问题
C
、
让学生养成自主分析问题的习惯
D
、
遇到不能理解的问题时，帮助学生从记忆中提取与问题有关的信息
答案解析
纠错答疑
139、能够最大限度地调动学生的学习积极性，并且有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。
A
、
竞争型
B
、
合作型
C
、
个体化型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
140、小学班级管理包括两个方面，分别是（ ）。
A
、
班级规范环境管理和班级物质环境管理
B
、
班级规范环境管理和班级制度环境管理
C
、
班级物质环境管理和班级精神环境管理
D
、
班级规范环境管理和班级精神环境管理
答案解析
纠错答疑
141、人们常说的“惊弓之鸟”“风声鹤唳”是指经典条件反应中刺激的（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
142、张老师在德育过程中，注重培养学生在处理与社会，国家，国际等关系方面所形成的情感态度，价值取向和行为方式，从学生发展核心素养方面看，这主要有利于（ ）。
A
、
丰富学生的文化基础
B
、
促进学生的自主发展
C
、
养成学生良好的生活习惯
D
、
发展学生的社会参与能力
答案解析
纠错答疑
143、根据我国《教育法》的规定，下列不属于学生享有的权利是（ ）。
A
、
使用教育教学设备、设施、图书资料
B
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
C
、
选择老师和所在班级的自由权
D
、
对学校侵犯其人身权等合法权益提出申诉
答案解析
纠错答疑
144、有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育的（ ）。
A
、
人道性
B
、
广泛性
C
、
育人的价值感
D
、
爱与严的结合性
答案解析
纠错答疑
145、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（ ）
A
、
教育在成熟的基础上引导发展
B
、
教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C
、
教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D
、
教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
答案解析
纠错答疑
146、单独呈现条件刺激就能引起的反应叫做（ ）。
A
、
中性反应
B
、
条件反应
C
、
无条件反应
D
、
操作反应
答案解析
纠错答疑
147、在“海因茨偷药”的道德两难问题上，某儿童认为“不能去偷药，不能因个人感到绝望就允许偷盗。动机是好的，但是好的动机不能说明手段是正确的。”根据科尔伯格道德发展阶段理论，该儿童道德判断处于下列哪个阶段？（ ）
A
、
服从和惩罚的道德定向阶段
B
、
朴素的享乐主义或功利主义定向阶段
C
、
好孩子定向阶段
D
、
社会契约定向阶段
答案解析
纠错答疑
148、低年级教师在教《谜语》这一课时，首先复习一组过去学习的词：“跃进”“斗志昂扬”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词，而“跃进”的“跃”字右面一半是“笑”字的下半部；“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上偏旁部首之后就组成了“迎”；复习了这些词后学生再学习新词“笑迎”就很容易掌握了。这位教师运用了教学的（ ）原则。
A
、
启发性
B
、
巩固性
C
、
循序渐进
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
149、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话体现的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
情感陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
150、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的著作是（ ）。
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
昆体良的《论演说家的教育》
C
、
夸美纽斯的《大教学论》
D
、
赫尔巴特的《教育学》
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150